Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-12T15:34:21Z

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{{T}}

{{BR}}
= Gute Online Gewohnheiten entwickeln =

{{BR}}
= Einleitung =

Online kannst Du lernen, spielen, reden und kreativ sein. Gute [[Gewohnheit|Gewohnheiten]] helfen Dir, sicher, freundlich und gesund mit [[Smartphone]], [[Computer]] und [[Internet]] umzugehen.

[[Datei:Digital media use.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=e0VOKSFiqHs |500|center}}

{{BR}}
== Das lernst Du ==

# [[Mediennutzung]]: Du gestaltest Deine Online-Zeit bewusst.
# [[Datenschutz]]: Du schützt persönliche Informationen.
# [[Passwort|Passwörter]]: Du sicherst Deine Konten.
# [[Netiquette]]: Du behandelst andere respektvoll.
# [[Fake News]]: Du prüfst Informationen vor dem Teilen.
# [[Cybermobbing]]: Du kennst Wege, Hilfe zu holen.

{{BR}}
= Online-Zeit bewusst gestalten =

Plane Zeiten für Lernen, Unterhaltung, Bewegung, Schlaf und Treffen mit anderen. Schalte unnötige [[Push-Benachrichtigung|Benachrichtigungen]] aus. Lege das Gerät bei Hausaufgaben, Gesprächen und Mahlzeiten weg. Kurze Pausen helfen Deinen Augen und Deiner Aufmerksamkeit.

[[Datei:Crowd of people with phones.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Eine einfache Regel:''' Entscheide selbst, wann Du online gehst. Lass nicht jede Meldung über Deine Zeit bestimmen.

{{BR}}
== Dein Gewohnheiten-Check ==

{| class="wikitable"
! Gute Gewohnheit
! Beispiel
|-
| '''Fokus'''
| Beim Lernen ist das Smartphone stumm und außer Reichweite.
|-
| '''Pause'''
| Nach längerer Bildschirmzeit stehst Du auf und bewegst Dich.
|-
| '''Schlaf'''
| Vor dem Schlafen legst Du das Gerät rechtzeitig weg.
|-
| '''Balance'''
| Du planst auch Sport, Freunde, Natur und kreative Tätigkeiten ein.
|-
| '''Selbstkontrolle'''
| Du prüfst regelmäßig Deine Bildschirmzeit.
|}

{{BR}}
= Konten und Geräte schützen =

Nutze für jedes wichtige Konto ein eigenes, langes [[Passwort]]. Ein [[Passwortmanager]] kann Dir beim Verwalten helfen. Aktiviere möglichst die [[Zwei-Faktor-Authentisierung]]. Installiere [[Softwareaktualisierung|Updates]], sperre Dein Gerät und sichere wichtige Dateien.

[[Datei:PassWord Strength.png|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:CryptoCard two factor.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Wichtig:''' Teile Passwörter niemals in Chats. Klicke nicht sofort auf überraschende Links oder Anhänge. Prüfe zuerst Absender, Adresse und Inhalt.

{{BR}}
== Stoppen, prüfen, handeln ==

# '''Stoppen''': Nicht sofort klicken oder antworten.
# '''Prüfen''': Ist die Nachricht echt, logisch und erwartet?
# '''Nachfragen''': Frage bei Unsicherheit eine vertraute Person.
# '''Handeln''': Lösche, melde oder blockiere verdächtige Inhalte.
# '''Schützen''': Ändere Zugangsdaten, wenn ein Konto gefährdet sein könnte.

[[Datei:Data security privacy lock password (41237924492).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Persönliche Daten schützen =

Zu [[Persönliche Daten|persönlichen Daten]] gehören zum Beispiel Dein vollständiger Name, Deine Adresse, Telefonnummer, Schule, Passwörter, Fotos und Dein Standort. Teile nur, was wirklich nötig ist. Prüfe die [[Privatsphäre]]-Einstellungen Deiner Apps.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=73ZqyhM1SN8 |500|center}}

'''Vor dem Posten:''' Könnte der Beitrag Dir oder einer anderen Person später unangenehm sein? Hast Du die Erlaubnis der abgebildeten Menschen?

[[Datei:Internet Security Padlock for VPN & Online Privacy.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Freundlich und fair kommunizieren =

Die [[Netiquette]] beschreibt Regeln für respektvolles Verhalten im Netz. Schreibe so, wie Du selbst angesprochen werden möchtest. Beleidigungen, Drohungen und das Weiterleiten peinlicher Inhalte sind nicht in Ordnung.

[[Datei:Netiquette.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=C4DysrUioTY |500|center}}

Bei [[Cybermobbing]] gilt: Antworte nicht mit neuen Beleidigungen. Sichere Beweise, blockiere und melde den Account. Sprich mit Eltern, Lehrkräften, Schulsozialarbeit oder einer anderen vertrauten Person.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=-hCBig3IhvA |500|center}}

{{BR}}
= Informationen prüfen =

Nicht alles im Internet stimmt. Prüfe vor dem Liken oder Weiterleiten:

# [[Quelle]]: Wer hat den Inhalt veröffentlicht?
# [[Autor]]: Ist eine verantwortliche Person genannt?
# [[Datum]]: Ist die Information noch aktuell?
# [[Beleg]]: Werden nachvollziehbare Quellen angegeben?
# [[Vergleich]]: Berichten auch andere vertrauenswürdige Seiten darüber?
# [[Bildersuche]]: Gehört ein Bild wirklich zu dieser Nachricht?

[[Datei:Fake News Image.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' Erst denken, dann prüfen, danach teilen.

{{BR}}
= Dein Wochenplan =

Wähle drei kleine Veränderungen. Beobachte sieben Tage lang, was gut klappt.

{| class="wikitable"
! Ziel
! Meine Gewohnheit
! Kontrolle
|-
| Mehr Konzentration
| Benachrichtigungen beim Lernen ausschalten
| Habe ich meine Aufgabe ruhiger erledigt?
|-
| Mehr Sicherheit
| Zwei-Faktor-Authentisierung aktivieren
| Ist mein Konto zusätzlich geschützt?
|-
| Mehr Erholung
| Smartphone nachts außerhalb des Bettes ablegen
| Bin ich morgens ausgeruhter?
|-
| Mehr Fairness
| Vor jeder Nachricht kurz den Ton prüfen
| Würde ich das auch persönlich sagen?
|-
| Bessere Informationen
| Vor dem Teilen zwei Quellen vergleichen
| Habe ich Inhalt und Quelle geprüft?
|}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was hilft Dir, beim Lernen konzentriert zu bleiben?'''
(Benachrichtigungen ausschalten)
(!Jede Nachricht sofort öffnen)
(!Mehrere Videos gleichzeitig starten)
(!Das Smartphone ständig in der Hand halten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie schützt Du ein wichtiges Online-Konto besser?'''
(Ein eigenes langes Passwort und einen zweiten Faktor nutzen)
(!Dasselbe kurze Passwort überall verwenden)
(!Das Passwort an Freunde schicken)
(!Das Passwort als öffentlichen Profilnamen wählen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was solltest Du vor dem Posten eines Gruppenfotos tun?'''
(Die abgebildeten Personen um Erlaubnis fragen)
(!Das Foto ohne Prüfung hochladen)
(!Namen und Adressen ergänzen)
(!Das Foto an unbekannte Personen senden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine gute Reaktion auf eine verdächtige Nachricht?'''
(Nicht klicken und den Absender prüfen)
(!Sofort alle Links öffnen)
(!Das eigene Passwort zurückschicken)
(!Die Nachricht an alle Kontakte weiterleiten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer fairen Netiquette?'''
(Respektvoll und sachlich schreiben)
(!Andere öffentlich beleidigen)
(!Gerüchte über Mitschüler verbreiten)
(!Private Bilder ohne Erlaubnis teilen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft bei Cybermobbing?'''
(Beweise sichern und Hilfe holen)
(!Mit stärkeren Beleidigungen antworten)
(!Alle Nachrichten heimlich löschen)
(!Das Problem allein behalten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie prüfst Du eine überraschende Nachricht?'''
(Quelle, Datum und weitere Berichte vergleichen)
(!Nur die Überschrift lesen)
(!Die Nachricht sofort teilen)
(!Der größten Schrift vertrauen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine gute Gewohnheit vor dem Schlafen?'''
(Das Smartphone rechtzeitig weglegen)
(!Bis zum Einschlafen weiterscrollen)
(!Alle Benachrichtigungen laut stellen)
(!Das Display besonders hell einstellen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Information solltest Du besonders schützen?'''
(Dein Passwort)
(!Den Namen eines bekannten Planeten)
(!Die Farbe Deiner Schultasche)
(!Den Titel eines Schulbuchs)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet bewusste Mediennutzung?'''
(Online-Zeit aktiv planen und regelmäßig prüfen)
(!Jede freie Minute automatisch online sein)
(!Pausen vollständig vermeiden)
(!Beim Essen immer Videos ansehen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Passwortmanager || Verwaltet unterschiedliche Zugangsdaten
|-
| Zwei-Faktor-Authentisierung || Ergänzt den Login um einen weiteren Nachweis
|-
| Netiquette || Regeln für respektvolle Online-Kommunikation
|-
| Bildschirmzeit || Zeit an digitalen Geräten
|-
| Privatsphäre || Persönlicher geschützter Lebensbereich
|-
| Quellenprüfung || Vergleich von Herkunft und Belegen
|-
| Cybermobbing || Wiederholtes Verletzen über digitale Medien
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Gewohnheit
|-
| '''Fokusmodus'''
| Benachrichtigungen beim Lernen ausschalten
|-
| '''Gerätesperre'''
| Smartphone vor fremdem Zugriff schützen
|-
| '''Quellenvergleich'''
| Eine Meldung auf weiteren Seiten prüfen
|-
| '''Einwilligung'''
| Vor dem Teilen eines Fotos um Erlaubnis fragen
|-
| '''Blockieren'''
| Unerwünschten Kontakt stoppen
|-
| '''Bildschirmpause'''
| Augen und Körper regelmäßig entlasten
|}

{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Passwort || Welches geheime Kennwort schützt einen Zugang?
|-
| Netiquette || Wie heißen Regeln für höfliches Verhalten im Internet?
|-
| Privatsphäre || Wie heißt der geschützte persönliche Lebensbereich?
|-
| Quelle || Was zeigt, woher eine Information stammt?
|-
| Blockieren || Was kannst Du mit einem belästigenden Account tun?
|-
| Bildschirmzeit || Wie heißt die Zeit, die Du an digitalen Geräten verbringst?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Gute+Online+Gewohnheiten+entwickeln </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Beim Lernen helfen ausgeschaltete { Benachrichtigungen } dabei, konzentriert zu bleiben. Für wichtige Konten verwendest Du ein eigenes langes { Passwort }. Ein zusätzlicher Schutz ist die { Zwei-Faktor-Authentisierung }. Persönliche Informationen gehören zu Deinen { Daten }. Vor dem Veröffentlichen eines Fotos brauchst Du die { Erlaubnis } der abgebildeten Personen. Freundliche Regeln im Netz heißen { Netiquette }. Bei einer überraschenden Meldung prüfst Du zuerst die { Quelle }. Gegen Cybermobbing solltest Du Beweise sichern und { Hilfe } holen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildschirmzeit-Tagebuch]]: Notiere drei Tage lang, wann und wofür Du digitale Geräte nutzt.
# [[Handyfreie Zone]]: Wähle einen Ort, an dem Dein Smartphone für einen Tag Pause hat.
# [[Netiquette-Plakat]]: Gestalte fünf freundliche Regeln für Deinen Klassenchat.
# [[Passwort-Satz]]: Erfinde eine sichere Merkhilfe, ohne ein echtes Passwort aufzuschreiben.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[App-Check]]: Prüfe bei einer App Berechtigungen, Benachrichtigungen und Privatsphäre-Einstellungen.
# [[Fake-News-Prüfung]]: Untersuche eine auffällige Meldung anhand von Quelle, Datum, Autor und Vergleichsseiten.
# [[Pausen-Challenge]]: Plane eine Woche lang feste Bildschirm- und Bewegungspausen und werte sie aus.
# [[Hilfeplan bei Cybermobbing]]: Erstelle einen Plan mit Beweissicherung, Blockieren, Melden und Ansprechpersonen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Medienkonzept]]: Entwickle Regeln für eine faire und konzentrierte Smartphone-Nutzung in Deiner Klasse.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video über Datenschutz, Quellenprüfung oder respektvolle Kommunikation.
# [[Interview zur Mediennutzung]]: Befrage verschiedene Altersgruppen zu hilfreichen Online-Gewohnheiten und vergleiche die Antworten.
# [[Digitale Wohlfühl-Woche]]: Plane, leite und dokumentiere eine gemeinsame Aktionswoche mit täglichen Online-Gewohnheiten.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Gewohnheiten analysieren]]: Erkläre, wie Benachrichtigungen Deine Konzentration beeinflussen können, und entwickle eine passende Gegenstrategie.
# [[Sicherheitsfall lösen]]: Ein Freund erhält eine Nachricht mit einem dringenden Login-Link. Beschreibe ein sicheres Vorgehen und begründe jeden Schritt.
# [[Privatsphäre abwägen]]: Beurteile, welche Angaben in einem öffentlichen Profil sinnvoll, unnötig oder riskant sind.
# [[Konflikt bearbeiten]]: Entwickle für einen verletzenden Klassenchat eine Lösung, die Betroffene schützt und die Gemeinschaft verbessert.
# [[Meldung bewerten]]: Vergleiche zwei Online-Beiträge zum selben Thema und begründe, welcher Beitrag glaubwürdiger ist.
# [[Transfer planen]]: Formuliere drei Online-Gewohnheiten für Deinen Alltag und beschreibe, wie Du ihren Erfolg überprüfst.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

# dass Du eigene Mediengewohnheiten beobachten und verbessern kannst,
# dass Du Konten und persönliche Daten schützt,
# dass Du respektvoll kommunizierst und bei Cybermobbing Hilfewege kennst,
# dass Du Online-Informationen mit mehreren Kriterien prüfst,
# dass Du Deine Entscheidungen verständlich begründest,
# dass Du einen eigenen Wochenplan durchführst und auswertest.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz </iframe>

<br>

{{BR}}
= Weiterführende Informationen =

# [https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Informationen-und-Empfehlungen/Cyber-Sicherheitsempfehlungen/Accountschutz/Sichere-Passwoerter-erstellen/sichere-passwoerter-erstellen_node.html BSI: Sichere Passwörter erstellen]
# [https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Informationen-und-Empfehlungen/Cyber-Sicherheitsempfehlungen/Accountschutz/Zwei-Faktor-Authentisierung/zwei-faktor-authentisierung_node.html BSI: Zwei-Faktor-Authentisierung]
# [https://www.klicksafe.de/privatsphaere-und-big-data klicksafe: Datenschutz und Privatsphäre]
# [https://www.klicksafe.de/bildschirm-und-medienzeit-was-ist-fuer-kinder-in-ordnung klicksafe: Bildschirm- und Medienzeit]
# [https://www.internet-abc.de/kinder/lexikon/f/fake-news/ Internet-ABC: Fake News erkennen]

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Gute Online Gewohnheiten entwickeln]]'''
# [[Medienkompetenz]]
# [[Mediennutzung]]
# [[Digital Wellbeing]]
# [[Datenschutz]]
# [[Privatsphäre]]
# [[Passwort]]
# [[Zwei-Faktor-Authentisierung]]
# [[Netiquette]]
# [[Cybermobbing]]
# [[Fake News]]
# [[Quellenkritik]]
|}

[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Internet]]
[[Kategorie:Digitale Welt]]
[[Kategorie:Gesundheit]]
[[Kategorie:Soziales Lernen]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Gute Online Gewohnheiten entwickeln - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt