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2025-11-15T16:14:46Z

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{{:MOOCit - Oben}}
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Gustav Langenscheidt]]'''
{{o}} [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Methode Toussaint-Langenscheidt]]
{{o}} [[Langenscheidt Verlag|Verlagsgeschichte]]
{{o}} [[Lexikografie|Lexikografie]]
{{o}} [[Phonetik|Phonetik und Lautschrift]]
{{o}} [[Fernunterricht|Fernunterricht im 19. Jahrhundert]]
|}
{{:BRK}}
= Einleitung =
Gustav Langenscheidt war ein deutscher [[Sprachlehrer|Sprachlehrer]], [[Verleger|Verleger]] und Pionier des [[Fernunterricht|Fernunterrichts]]. Er gründete 1856 in [[Berlin|Berlin]] die spätere Verlagsgruppe [[Langenscheidt Verlag|Langenscheidt]] und entwickelte zusammen mit [[Charles Toussaint|Charles Toussaint]] die [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Toussaint-Langenscheidt-Methode]] – ein innovatives Verfahren, mit dem Menschen im 19. Jahrhundert eigenständig [[Fremdsprache|Fremdsprachen]] lernen konnten. Dieser aiMOOC bietet Dir einen umfassenden Überblick über Leben, Werk und Wirkung von '''Gustav Langenscheidt''' (1832–1895), die Entstehung seiner [[Wörterbuch|Wörterbücher]], den Einfluss auf [[Lexikografie|Lexikografie]] und [[Fremdsprachendidaktik|Fremdsprachendidaktik]] sowie zahlreiche interaktive Übungen.

{{:BRK}}
= Überblick: Wer war Gustav Langenscheidt? =
{{:BRK}}
== Biografische Eckdaten ==
{{o}} [[Gustav Langenscheidt|Geboren]]: 21. Oktober 1832 in [[Berlin|Berlin]]{{o}} [[Gustav Langenscheidt|Gestorben]]: 11. November 1895 in [[Berlin|Berlin]]{{o}} Beruf: [[Sprachlehrer|Sprachlehrer]], [[Verlagsbuchhändler|Verlagsbuchhändler]]{{o}} Bekannt für: Gründung des [[Langenscheidt Verlag|Langenscheidt-Verlags]] (1856), [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Selbstlernkurse]] und große [[Wörterbuch|Wörterbuchprojekte]]{{o}} Ruhestätte: [[Südwestkirchhof Stahnsdorf|Südwestkirchhof Stahnsdorf]]

{{:BRK}}
== Historischer Kontext ==
Im [[19. Jahrhundert|19. Jahrhundert]] wuchs in [[Europa|Europa]] der Bedarf an [[Sprachenlernen|Sprachenlernen]] durch [[Industrialisierung|Industrialisierung]], [[Mobilität|Mobilität]] und [[Handel|Handel]]. Lehrwerke, [[Phonetik|Aussprachehilfen]] und [[Korrespondenz|Korrespondenzkurs]]e verbreiteten sich. Hier setzte Langenscheidt mit seiner '''Expedition der Unterrichtswerke nach der Methode Toussaint-Langenscheidt''' an – eine frühe Form des [[Distance Learning|Distance Learning]].

{{:BRK}}
= Die Methode Toussaint-Langenscheidt =
{{:BRK}}
== Idee und Aufbau ==
Die [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Methode]] konzentrierte sich auf '''Lesen''' und '''Verstehen''' mit [[Interlinearübersetzung|Interlinearübersetzungen]] und einer eigens entwickelten '''Lautschrift'''. So konnten Lernende ohne Lehrperson systematisch [[Aussprache|Aussprache]] und [[Wortschatz|Wortschatz]] erwerben.

{{:BRK}}
== Elemente der Methode ==
{{o}} [[Interlinearübersetzung|Interlineartexte]]: Originalsatz – Lautschrift – Wort-für-Wort-Übersetzung{{o}} Eigene [[Lautschrift|Lautschrift]] vor dem [[Internationales Phonetisches Alphabet|IPA]]{{o}} Tägliche [[Wiederholung|Wiederholung]] und klarer [[Lernplan|Lernplan]]{{o}} Ergänzungen: später [[Schallplatte|Schallplatten]]/„Phonotoula“, [[Sprachführer|Sprachführer]]

{{:BRK}}
== Bedeutung ==
Die Methode gilt als Meilenstein der [[Fremdsprachendidaktik|Fremdsprachendidaktik]] und machte Langenscheidt zu einem Wegbereiter des [[Selbststudium|Selbststudiums]] und des [[Fernunterricht|Fernunterrichts]].

{{:BRK}}
= Der Verlag Langenscheidt =
{{:BRK}}
== Gründung und frühe Jahre ==
1856 gründete Langenscheidt in [[Berlin|Berlin]] die Verlagsfirma (zunächst als '''Expedition der Unterrichtswerke…'''). Aus den Lernbriefen entstanden bald umfangreiche [[Wörterbuch|Wörterbücher]] und [[Sprachführer|Sprachführer]].

{{:BRK}}
== Große Wörterbuchprojekte ==
{{o}} [[Enzyklopädisches französisch-deutsches und deutsch-französisches Wörterbuch|Französisch–Deutsch/Deutsch–Französisch]] (ab 1869, Veröffentlichung in Bänden bis 1880){{o}} [[Enzyklopädisches englisch-deutsches und deutsch-englisches Wörterbuch|Englisch–Deutsch/Deutsch–Englisch]] (Mitwirkung u. a. [[Eduard Muret|Eduard Muret]], [[Daniel Sanders|Daniel Sanders]]; Veröffentlichung nach 1895){{o}} Später breitete sich das Programm auf viele [[Sprache|Sprachen]] aus (vom [[Reiseführer|Reisesprachführer]] bis zum [[Großwörterbuch|Großwörterbuch]]).

{{:BRK}}
== Orte und Spuren in Berlin ==
{{o}} Frühe Standorte in [[Kreuzberg|Kreuzberg]] nahe [[Anhalter Bahnhof|Anhalter Bahnhof]]{{o}} Neubau in der [[Crellestraße|Crellestraße]] (frühes 20. Jh.){{o}} [[Gustav-Langenscheidt-Schule|Gustav-Langenscheidt-Schule]] in [[Schöneberg|Schöneberg]] als Namensgeber{{o}} [[Langenscheidtbrücke|Langenscheidtbrücke]] in [[Schöneberg|Schöneberg]]

{{:BRK}}
= Wirkung und Nachwirkung =
{{:BRK}}
== Beiträge zur Lexikografie und Didaktik ==
{{o}} Starker Impuls für [[Lexikografie|Lexikografie]] und [[Lernerwörterbuch|Lernerorientierung]]{{o}} Standardisierung von [[Aussprache|Aussprachehilfen]] und [[Transkription|Transkriptionen]]{{o}} Popularisierung des [[Selbststudium|Selbstlernens]] lange vor [[E-Learning|E-Learning]]

{{:BRK}}
== Rezeption und Marke ==
Das gelbe Erscheinungsbild mit markantem '''L''' wurde zum Symbol für [[Sprachenlernen|Sprachenlernen]] im deutschsprachigen Raum. Heute gehört die Marke [[Langenscheidt|Langenscheidt]] zur [[Klett-Gruppe|Klett-Gruppe]], viele Inhalte werden digital weitergeführt.

{{:BRK}}
= Quellen und weiterführende Artikel =
{{o}} [[Gustav Langenscheidt|Gustav Langenscheidt (Biografie)]]{{o}} [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Toussaint-Langenscheidt-Methode]]{{o}} [[Langenscheidt Verlag|Verlagsgeschichte Langenscheidt]]{{o}} [[Lexikografie|Lexikografie]]{{o}} [[Phonetik|Phonetik]]{{o}} [[Internationales Phonetisches Alphabet|IPA]]{{o}} [[Fernunterricht|Fernunterricht]]{{o}} [[Gustav-Langenscheidt-Schule|Gustav-Langenscheidt-Schule]]

{{:BRK}}
= Interaktive Aufgaben =

{{:BRK}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Wann gründete Gustav Langenscheidt seinen Verlag?'''
(1856)
(!1848)
(!1871)
(!1901)

'''Mit wem entwickelte Gustav Langenscheidt seine Methode?'''
(Charles Toussaint)
(!Eduard Muret)
(!Jacob Grimm)
(!Wilhelm Viëtor)

'''Welches Element gehörte zur Toussaint-Langenscheidt-Methode?'''
(Interlinearübersetzung)
(!Stures Auswendiglernen ohne Texte)
(!Nur Grammatikregeln)
(!Ausschließlich mündliche Übungen)

'''Welche Stadt ist mit Langenscheidts Leben besonders verbunden?'''
(Berlin)
(!München)
(!Leipzig)
(!Wien)

'''Welche Gattung prägte Langenscheidts Verlag besonders?'''
(Wörterbücher)
(!Romane)
(!Theaterstücke)
(!Zeitungen)

'''Wie unterstützte die Methode die Aussprache?'''
(Durch eine eigene Lautschrift)
(!Nur durch IPA)
(!Durch Tonbandkassetten im 19. Jh.)
(!Ohne jede Aussprachehilfe)

'''Welche Brücke in Berlin trägt seinen Namen?'''
(Langenscheidtbrücke)
(!Oberbaumbrücke)
(!Weidendammer Brücke)
(!Glienicker Brücke)

'''Welche Schule ist nach ihm benannt?'''
(Gustav-Langenscheidt-Schule)
(!Alexander-von-Humboldt-Schule)
(!Friedrich-Schiller-Gymnasium)
(!Heinrich-Heine-Schule)

'''Welches Fachgebiet beschreibt die Arbeit an Wörterbüchern?'''
(Lexikografie)
(!Kartografie)
(!Numismatik)
(!Botanik)

'''Welche Lernform förderte Langenscheidt besonders?'''
(Selbststudium/Fernunterricht)
(!Frontalunterricht)
(!Präsenzpflicht ohne Material)
(!Nur Laborunterricht)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Gründungsjahr des Verlags || 1856
|-
| Kooperationspartner der Methode || Charles Toussaint
|-
| Zentrales Methodenelement || Interlinearübersetzung
|-
| Eigene Aussprachehilfe || Lautschrift
|-
| Benannte Berliner Brücke || Langenscheidtbrücke
|-
| Benannte Schule || Gustav-Langenscheidt-Schule
|}
{{:Memo Ende}}
<br>

{{:BRK}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Stationen im Leben/Wirken von Gustav Langenscheidt
|-
| '''Erste Lernbriefe Französisch'''
| 1
|-
| '''Verlagsgründung in Berlin'''
| 2
|-
| '''Großprojekt Wörterbuch Französisch–Deutsch'''
| 3
|-
| '''Erweiterung auf Englisch–Deutsch'''
| 4
|-
| '''Namensgebung von Brücke/Schule'''
| 5

|}
</div>

<br>

{{:BRK}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Berlin || In welcher Stadt wurde Gustav Langenscheidt geboren?
|-
| Verleger || Welcher Beruf beschreibt seine Tätigkeit im Buchhandel?
|-
| Wörterbuch || Welche Publikationsgattung prägte seinen Verlag besonders?
|-
| Phonetik || Welches Fachgebiet befasst sich mit Lauten und Aussprache?
|-
| Schöneberg || In welchem Berliner Bezirk liegt die nach ihm benannte Schule?
|-
| Fernlernen || Welche Lernform förderte seine Methode?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
<br>

{{:BRK}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Gustav+Langenscheidt </iframe>

{{:BRK}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Gustav Langenscheidt gründete seinen Verlag im Jahr { 1856 } in der Stadt { Berlin }.
Gemeinsam mit { Charles Toussaint } entwickelte er eine Methode für das { Selbststudium }.
Ein zentrales Element war die { Interlinearübersetzung }, ergänzt durch eine eigene { Lautschrift }.
Bekannt wurde der Verlag durch umfangreiche { Wörterbücher } und praktische { Sprachführer }.
Nach seinem Tod wurde die Arbeit durch seinen Sohn { Carl } fortgeführt und das Programm auf weitere { Sprachen } ausgedehnt.
In Berlin erinnern die { Langenscheidtbrücke } und eine { Schule } an sein Wirken.
</quiz>

<br>

{{:BRK}}
= Offene Aufgaben =
=== Leicht ===
{{o}} [[Steckbrief|Steckbrief erstellen]]: Erstelle einen '''Steckbrief''' zu [[Gustav Langenscheidt|Gustav Langenscheidt]] mit Lebensdaten, Beruf und Hauptwerken.{{o}} [[Zeitleiste|Zeitleiste zeichnen]]: Skizziere eine Zeitleiste seiner wichtigsten Stationen (1856, Wörterbuchprojekte, Spuren in Berlin).{{o}} [[Begriffsnetz|Begriffsnetz]]: Verbinde Begriffe wie [[Interlinearübersetzung|Interlinearübersetzung]], [[Lautschrift|Lautschrift]], [[Fernunterricht|Fernunterricht]] in einem Mindmap.{{o}} [[Bildbeschreibung|Bildbeschreibung]]: Beschreibe ein Porträt von '''Gustav Langenscheidt''' aus [[Wikimedia Commons|Wikimedia Commons]].

=== Standard ===
{{o}} [[Methodenvergleich|Methodenvergleich]]: Vergleiche die [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Methode]] mit heutiger [[Fremdsprachendidaktik|Fremdsprachendidaktik]] (z. B. [[Kommunikative Didaktik|kommunikative Ansätze]]).{{o}} [[Quellenarbeit|Quellenarbeit]]: Untersuche ein Vorwort eines historischen [[Sprachführer|Sprachführers]] hinsichtlich Lernzielen und Zielgruppe.{{o}} [[Ortsrecherche|Ortsrecherche]]: Recherchiere Spuren des Verlags in [[Berlin|Berlin]] (z. B. [[Crellestraße|Crellestraße]], [[Langenscheidtbrücke|Langenscheidtbrücke]], [[Gustav-Langenscheidt-Schule|Schule]]) und halte sie auf einer Karte fest.{{o}} [[Interview|Interview führen]]: Befrage Angehörige/Lehrkräfte: Wie haben sie mit [[Wörterbuch|Wörterbüchern]] gelernt? Welche Rolle spielen heute [[Apps|Apps]]?

=== Schwer ===
{{o}} [[Didaktisches Design|Kursbaustein entwickeln]]: Entwirf 3 Lektionen eines Mini-Sprachkurses im Stil der '''Toussaint-Langenscheidt-Methode''' mit Interlineartexten.{{o}} [[Lexikografisches Projekt|Wörterbuch-Mikroprojekt]]: Erstelle 20 Einträge eines zweisprachigen Mini-[[Wörterbuch|Wörterbuchs]] mit Angaben zu [[Aussprache|Aussprache]] und [[Beispielsatz|Beispielsätzen]].{{o}} [[Medienanalyse|Medienanalyse]]: Vergleiche ein modernes [[Lernvideo|Lernvideo]] mit den Prinzipien von 1856 und leite übertragbare [[Designprinzipien|Designprinzipien]] ab.{{o}} [[Historische Bewertung|Essay]]: Beurteile, inwiefern Langenscheidt als „[[Pionier|Pionier]] des [[Fernunterricht|Fernunterrichts]]“ gelten kann – mit Belegen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{:BRK}}
= Lernkontrolle =
{{o}} [[Transferaufgabe|Transfer]]: Übertrage die '''Interlinearidee''' auf ein heutiges [[E-Learning|E-Learning]]-Format (z. B. App-Screen), begründe Deine Designwahl.{{o}} [[Begründung|Begründung]]: Erkläre, warum eine eigene '''Lautschrift''' im 19. Jh. sinnvoll war und wodurch sie später vom [[IPA|IPA]] abgelöst wurde.{{o}} [[Analyse|Analyse]]: Welche strukturellen Bedingungen machten 1856 einen [[Fernunterricht|Fernunterricht]] per '''Lernbrief''' möglich?{{o}} [[Vergleich|Vergleich]]: Stelle Vor- und Nachteile von '''Selbststudium''' vs. '''Schulunterricht''' anhand der Methode heraus.{{o}} [[Reflexion|Reflexion]]: Wie würdest Du ein zweisprachiges '''Lernerwörterbuch''' heute aufbauen, damit es Einsteigerinnen und Einsteiger optimal unterstützt?

<br>
<br>

{{:BRK}}
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Gustav_Langenscheidt </iframe>

<br>

{{:BRK}}
= Medien =
[[Datei:Gustav Langenscheidt.jpg|800px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Gustav Langenscheidt Stich.jpg|800px|rahmenlos|zentriert]]
[[Datei:Berlin-Schöneberg Gustav-Langenscheidt-Schule Gesamt.jpg|800px|rahmenlos|zentriert]]
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=f7LG8zf4A9w |300|center}}
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=_a2MSboTbLE |300|center}}
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/c/langenscheidt_official |300|center}}

{{:BRK}}
= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Gustav Langenscheidt]]'''
{{o}} [[Methode Toussaint-Langenscheidt|Methode Toussaint-Langenscheidt]]
{{o}} [[Langenscheidt Verlag|Verlagsgeschichte]]
{{o}} [[Lexikografie|Lexikografie]]
{{o}} [[Phonetik|Phonetik und Lautschrift]]
{{o}} [[Fernunterricht|Fernunterricht im 19. Jahrhundert]]
|}

[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Fremdsprachenlernen]]

= Teilen - Diskussion - Bewerten =
{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

Gustav Langenscheidt - Versionsgeschichte