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2026-07-25T14:27:00Z

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{{T}}
{{BR}}
= Grundlagen der Fotografie - Kunst =

{{BR}}
= Einleitung =

[[Fotografie]] bedeutet „Zeichnen mit Licht“. Du gestaltest mit [[Kamera]], [[Smartphone]], Licht, Zeitpunkt und Blickwinkel. Ein gutes Foto ist nicht nur technisch richtig: Es zeigt eine bewusste Idee, Stimmung oder Aussage.

[[Datei:Rule of thirds photo.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Leitfrage:''' Wie wird aus einem schnellen Schnappschuss ein bewusst gestaltetes Bild?

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=WdiP8HprCwg |500|center}}

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== Lernziele ==

Nach diesem Kurs kannst Du:
# [[Belichtung (Fotografie)|Belichtung]] mit [[Blende (Fotografie)|Blende]], [[Belichtungszeit]] und [[ISO-Empfindlichkeit|ISO]] erklären.
# [[Schärfentiefe]], Bewegung und [[Bildrauschen]] gezielt gestalten.
# [[Bildkomposition]], [[Perspektive]] und Licht bewusst einsetzen.
# Fotos nach Wirkung, Technik und Aussage untersuchen.
# eine kleine, verantwortungsvoll erstellte [[Fotoserie]] planen und präsentieren.

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== Material und Vorbereitung ==

Du brauchst eine Kamera oder ein Smartphone. Hilfreich sind ein ruhiger Standpunkt, ein kleines Stativ oder eine feste Unterlage sowie Gegenstände, Lichtquellen und Papier für einfache Versuche. Fotografiere sicher, störe niemanden und hole vor Porträts eine Erlaubnis ein.

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= Vom Licht zum Bild =

Licht fällt durch das [[Objektiv]] auf den [[Bildsensor]]. Die Kamera sammelt Licht nur für eine bestimmte Zeit. Schon die historische [[Camera obscura]] zeigte: Lichtstrahlen erzeugen in einem dunklen Raum ein seitenverkehrtes und auf dem Kopf stehendes Bild.

[[Datei:Susse Frères Daguerreotype camera 1839.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Die frühe Fotografie benötigte lange Belichtungen. Bewegte Menschen verschwanden deshalb häufig aus dem Bild.

[[Datei:Boulevard du Temple by Daguerre.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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= Das Belichtungsdreieck =

[[Blende (Fotografie)|Blende]], [[Belichtungszeit]] und [[ISO-Empfindlichkeit|ISO]] beeinflussen gemeinsam die Helligkeit. Änderst Du einen Wert, musst Du oft einen anderen ausgleichen.

[[Datei:Exposure triangle - aperture, shutter speed and ISO.svg|600px|rahmenlos|center]]

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== Blende und Schärfentiefe ==

Die Blende ist eine veränderbare Öffnung im Objektiv. Eine große Öffnung entspricht einer kleinen Blendenzahl, zum Beispiel f/2.8. Sie lässt viel Licht hinein und kann den Hintergrund unscharf zeigen. Eine kleine Öffnung, zum Beispiel f/16, lässt weniger Licht hinein und vergrößert meist den scharf wirkenden Bereich.

[[Datei:Jonquil flowers merged.jpg|600px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Kjzwcp0kC1I |500|center}}

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== Belichtungszeit und Bewegung ==

Eine kurze Belichtungszeit kann schnelle Bewegung einfrieren. Eine lange Belichtungszeit macht Bewegung als Spur sichtbar und erhöht die Gefahr des Verwackelns. Ein Stativ oder eine feste Unterlage hilft.

[[Datei:A circular shape created using light painting.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=TqTzaJ4DuBA |500|center}}

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== ISO und Bildrauschen ==

Ein höherer ISO-Wert hellt die Aufnahme elektronisch stärker auf. Das ist bei wenig Licht nützlich, kann aber sichtbares [[Bildrauschen]] und weniger Details erzeugen. Nutze deshalb möglichst einen niedrigen ISO-Wert, solange Belichtungszeit und Blende zu Deiner Bildidee passen.

[[Datei:ISO comparison 150px.jpg|300px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=PJ6Ne0P31QM |500|center}}

{{BR}}
= Schärfe, Brennweite und Perspektive =

Der [[Autofokus]] legt fest, welcher Bereich scharf erscheint. Setze den Fokus auf das wichtigste Motiv. Die [[Brennweite]] verändert vor allem den Bildwinkel: kurze Brennweiten zeigen viel Umgebung, lange Brennweiten einen engeren Ausschnitt. Die räumliche Wirkung veränderst Du besonders durch Deinen Standort und Abstand.

[[Datei:Lens angle of view.svg|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' Zoomen verändert den Ausschnitt. Gehen verändert die Perspektive.

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= Bildgestaltung =

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== Motiv, Ausschnitt und Drittelregel ==

Entscheide zuerst, was Dein Hauptmotiv ist. Räume störende Elemente am Rand aus dem Bild. Bei der [[Drittel-Regel]] liegt das Motiv häufig auf einer gedachten Drittellinie oder an einem Schnittpunkt. Die Regel ist eine Hilfe, kein Zwang.

[[Datei:Photo 3x3.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Weitere Gestaltungsmittel ==

{| class="wikitable"
! Gestaltungsmittel
! Wirkung
|-
| [[Führungslinie]]
| lenkt den Blick
|-
| [[Symmetrie]]
| wirkt ruhig und geordnet
|-
| [[Kontrast]]
| hebt Unterschiede hervor
|-
| [[Vordergrund]]
| erzeugt Tiefe
|-
| [[Negativraum]]
| gibt dem Motiv Platz
|-
| [[Wiederholung]]
| schafft Rhythmus
|}

{{BR}}
== Perspektive und Kamerastandpunkt ==

Fotografiere dasselbe Motiv aus Augenhöhe, von unten und von oben. Die [[Froschperspektive]] kann ein Motiv mächtig wirken lassen. Die [[Vogelperspektive]] schafft Überblick. Nähe kann intensiv wirken; Distanz kann Zusammenhänge zeigen.

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= Licht und Farbe =

Weiches Licht erzeugt sanfte Schatten, hartes Licht deutliche Kanten. Gegenlicht kann Silhouetten oder helle Säume erzeugen. Der [[Weißabgleich]] hilft, Farbstiche durch unterschiedliche Lichtquellen auszugleichen.

[[Datei:Government Center Miami color balance comparison.jpg|600px|rahmenlos|center]]

Farben tragen zur Stimmung bei. Warme Farbtöne können lebendig oder nah wirken, kühle Farbtöne ruhig oder distanziert. Auch [[Schwarzweißfotografie]] ist eine bewusste Gestaltung: Formen, Licht und Kontraste treten stärker hervor.

{{BR}}
= Fotografische Kunst und Bildaussage =

Eine künstlerische Fotografie beginnt mit einer Frage oder Idee. Du kannst dokumentieren, inszenieren, verfremden oder eine Geschichte in mehreren Bildern erzählen.

{| class="wikitable"
! Ansatz
! Leitfrage
|-
| [[Porträtfotografie]]
| Was zeigt Haltung, Licht oder Umgebung über eine Person?
|-
| [[Architekturfotografie]]
| Wie wirken Linien, Flächen und Größenverhältnisse?
|-
| [[Naturfotografie]]
| Wie werden Struktur, Farbe oder Veränderung sichtbar?
|-
| [[Street Photography|Straßenfotografie]]
| Welcher Moment erzählt etwas über einen Ort?
|-
| [[Abstrakte Fotografie]]
| Wie werden Details zu Formen und Mustern?
|-
| [[Inszenierte Fotografie]]
| Wie erzeugen Requisiten, Pose und Licht eine Bedeutung?
|}

{{BR}}
= Bildanalyse in fünf Schritten =

# [[Beschreibung]]: Was ist ohne Deutung sichtbar?
# [[Komposition]]: Wie sind Motiv, Raum, Linien und Blickrichtung angeordnet?
# [[Fototechnik]]: Wie wirken Schärfe, Bewegung, Licht und Farbe?
# [[Interpretation]]: Welche Stimmung oder Aussage entsteht?
# [[Beurteilung]]: Wie überzeugend passen Gestaltung und Idee zusammen?

{{BR}}
= Verantwortung beim Fotografieren =

Achte auf [[Persönlichkeitsrecht]], [[Urheberrecht]], Sicherheit und Respekt. Frage vor Nahaufnahmen von Personen. Veröffentliche Porträts nur mit Erlaubnis. Kennzeichne starke Bearbeitungen, wenn sie die Aussage verändern. Nutze für Präsentationen eigene oder frei lizenzierte Bilder und nenne die Quelle.

{{BR}}
= Kompakter Praxis-Workflow =

# [[Bildidee]]: Formuliere Deine Aussage in einem Satz.
# [[Standort]]: Prüfe Hintergrund, Licht und Sicherheit.
# [[Einstellung]]: Wähle Fokus, Belichtung und Bildformat.
# [[Variation]]: Fotografiere mehrere Perspektiven und Ausschnitte.
# [[Auswahl]]: Behalte nur Bilder, die Deine Idee klar tragen.
# [[Bildbearbeitung]]: Korrigiere sparsam Helligkeit, Ausschnitt und Farbe.
# [[Präsentation]]: Ordne die Bilder zu einer nachvollziehbaren Folge.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was steuert die Blende direkt?'''
(Die Größe der Öffnung im Objektiv)
(!Die Länge des Kameragurts)
(!Die Dateigröße der Speicherkarte)
(!Die Lautstärke des Auslösers)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Belichtungszeit friert schnelle Bewegung eher ein?'''
(Eine kurze Belichtungszeit)
(!Eine lange Belichtungszeit)
(!Eine beliebige Belichtungszeit)
(!Nur eine automatische Belichtungszeit)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine typische Folge eines sehr hohen ISO-Werts?'''
(Mehr sichtbares Bildrauschen)
(!Ein größerer Bildwinkel)
(!Eine längere Brennweite)
(!Eine veränderte Kameraposition)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Kombination bildet das Belichtungsdreieck?'''
(Blende Belichtungszeit ISO)
(!Fokus Zoom Speicherkarte)
(!Farbe Kontrast Rahmen)
(!Stativ Blitz Kameragurt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient die Drittelregel?'''
(Zur bewussten Anordnung wichtiger Bildelemente)
(!Zur Messung der Akkuladung)
(!Zur Reinigung des Objektivs)
(!Zur Benennung einer Bilddatei)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was verändert die Perspektive besonders stark?'''
(Ein Wechsel des Kamerastandpunkts)
(!Das Umbenennen der Bilddatei)
(!Das Laden des Akkus)
(!Das Löschen unscharfer Fotos)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Wirkung hat eine offene Blende häufig?'''
(Ein unscharfer Hintergrund)
(!Ein größerer Speicherplatz)
(!Ein leiserer Auslöser)
(!Ein gerader Horizont)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gleicht der Weißabgleich aus?'''
(Farbstiche durch unterschiedliche Lichtquellen)
(!Verwacklungen durch Bewegung)
(!Eine falsche Kamerahaltung)
(!Zu wenig Speicherplatz)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt ein Histogramm?'''
(Die Verteilung der Helligkeitswerte)
(!Die Entfernung zum Motiv)
(!Die Zahl der aufgenommenen Personen)
(!Die Wettervorhersage)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist vor einem Porträt im schulischen Projekt wichtig?'''
(Die Zustimmung der fotografierten Person)
(!Eine möglichst hohe ISO-Zahl)
(!Ein vollständig leerer Hintergrund)
(!Ein bestimmtes Kameramodell)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Blende || Öffnung im Objektiv
|-
| Belichtungszeit || Dauer des Lichteinfalls
|-
| ISO || Signalverstärkung
|-
| Fokus || Scharf eingestellter Bereich
|-
| Brennweite || Bildwinkel des Objektivs
|-
| Drittelregel || Gestaltungsraster
|-
| Weißabgleich || Korrektur von Farbstichen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Wirkung
|-
| '''Offene Blende'''
| geringe Schärfentiefe
|-
| '''Kurze Belichtungszeit'''
| eingefrorene Bewegung
|-
| '''Hoher ISO-Wert'''
| stärkeres Bildrauschen
|-
| '''Tiefe Kameraposition'''
| Froschperspektive
|-
| '''Lange Brennweite'''
| enger Bildwinkel

|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Blende || Welche Öffnung regelt den Lichteinfall im Objektiv?
|-
| Verschluss || Welches Bauteil bestimmt die Dauer der Belichtung?
|-
| Sensor || Welche Fläche zeichnet das digitale Bild auf?
|-
| Perspektive || Wie heißt die räumliche Wirkung des Kamerastandpunkts?
|-
| Kontrast || Wie heißt ein deutlicher Unterschied zwischen hell und dunkel?
|-
| Histogramm || Welche Grafik zeigt die Verteilung der Helligkeitswerte?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Grundlagen+der+Fotografie+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Fotografie gestaltet mit { Licht }. Die drei Größen des Belichtungsdreiecks sind Blende, Belichtungszeit und { ISO }. Eine offene Blende kann eine geringe { Schärfentiefe } erzeugen. Eine kurze Belichtungszeit kann Bewegung { einfrieren }. Ein hoher ISO-Wert kann sichtbares { Bildrauschen } verstärken. Der Kamerastandpunkt beeinflusst die { Perspektive }. Die Drittelregel unterstützt die { Bildkomposition }. Der Weißabgleich korrigiert unerwünschte { Farbstiche }. Vor einem Porträt holst Du eine { Erlaubnis } ein.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Perspektivwechsel]]: Fotografiere einen Gegenstand aus Augenhöhe, von oben und von unten. Vergleiche die Wirkung in drei Sätzen.
# [[Farbensuche]]: Erstelle eine Serie aus fünf Fotos zu einer Farbe. Achte auf unterschiedliche Formen und Oberflächen.
# [[Drittelregel]]: Fotografiere dasselbe Motiv einmal mittig und einmal nach der Drittelregel. Begründe Deine bevorzugte Version.
# [[Lichtbeobachtung]]: Fotografiere einen Gegenstand bei Fensterlicht und unter einer Lampe. Beschreibe Schatten und Farbstimmung.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Bewegungsstudie]]: Zeige eine Bewegung einmal scharf und einmal verwischt. Dokumentiere Deine Einstellungen oder den verwendeten Aufnahmemodus.
# [[Schärfentiefe]]: Gestalte drei Bilder mit scharfem Vordergrund, scharfem Hintergrund und gezielt unscharfem Hintergrund.
# [[Fotogeschichte]]: Erzähle mit fünf bis sieben Bildern eine kurze Handlung ohne Text.
# [[Bildanalyse]]: Untersuche ein frei lizenziertes Foto nach Beschreibung, Komposition, Technik, Interpretation und Beurteilung.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Fotoserie]]: Entwickle eine Serie aus sieben Bildern zum Thema „Spuren des Alltags“. Lege Reihenfolge und Titel bewusst fest.
# [[Inszenierte Fotografie]]: Plane ein Bild mit Requisiten, Lichtskizze und Aussage. Setze es um und erkläre drei Gestaltungsentscheidungen.
# [[Visuelle Recherche]]: Untersuche, wie zwei Fotografinnen oder Fotografen dasselbe Genre unterschiedlich gestalten. Präsentiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Ausstellungskonzept]]: Kuratiere eine kleine Klassenausstellung mit Auswahlkriterien, Hängung, Bildtiteln, Quellen und einem kurzen Einführungstext.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Belichtungsproblem lösen]]: Ein Sportfoto ist verwischt und zu dunkel. Entwickle zwei unterschiedliche Einstellungswege und erkläre die jeweiligen Vor- und Nachteile.
# [[Bildwirkung vergleichen]]: Zwei Fotos zeigen dasselbe Motiv, eines aus großer Nähe und eines aus Distanz. Analysiere, wie Raum, Bedeutung und Betrachterwirkung sich verändern.
# [[Gestaltungsentscheidung begründen]]: Wähle für ein ruhiges Porträt Licht, Hintergrund, Perspektive und Schärfentiefe. Begründe jede Entscheidung mit der beabsichtigten Wirkung.
# [[Ethikfall]]: In einer Fotoserie ist eine Person deutlich erkennbar, hat aber keiner Veröffentlichung zugestimmt. Entwickle eine verantwortliche Lösung für Auswahl, Bearbeitung und Präsentation.
# [[Serienlogik prüfen]]: Ordne sechs vorgegebene Bilder zu einer Geschichte. Begründe Anfang, Wendepunkt und Schluss.
# [[Bildkritik]]: Formuliere zu einem Klassenfoto zwei Stärken, eine konkrete Verbesserungsmöglichkeit und einen praktischen nächsten Versuch.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für den Lernnachweis erstellst Du eine zusammenhängende Fotoserie mit fünf bis sieben eigenen Bildern.

{| class="wikitable"
! Bestandteil
! Nachweis
|-
| [[Konzept]]
| Thema, Ziel und gewünschte Wirkung sind klar formuliert.
|-
| [[Gestaltung]]
| Perspektive, Ausschnitt, Licht und Komposition sind bewusst gewählt.
|-
| [[Fototechnik]]
| Schärfe, Bewegung und Belichtung unterstützen die Bildidee.
|-
| [[Bildauswahl]]
| Die Reihenfolge bildet eine nachvollziehbare Serie.
|-
| [[Reflexion]]
| Du begründest mindestens drei Entscheidungen und benennst einen nächsten Lernschritt.
|-
| [[Verantwortung]]
| Einwilligungen, Quellen und Persönlichkeitsrechte sind beachtet.
|}

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Fotografie </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Grundlagen der Fotografie - Kunst]]'''
# [[Fotografie]]
# [[Bildkomposition]]
# [[Belichtung (Fotografie)|Belichtung]]
# [[Perspektive]]
# [[Farblehre]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Urheberrecht]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Fotografie]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Klasse 7-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Grundlagen der Fotografie - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt