Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-19T14:54:47Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''Glaubwürdige Quellen erkennen - Medien Deutsch'''

Im Netz findest Du viele Informationen. Nicht alle sind richtig. Manche sind veraltet, ungenau oder absichtlich irreführend. In diesem Kurs lernst Du eine einfache Regel: '''Erst prüfen, dann teilen.'''

[[Datei:Fake News - Computer Screen Reading Fake News.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Lernziele ==

# [[Quelle]]: Du erkennst, woher eine Information kommt.
# [[Quellenkritik]]: Du prüfst Autor, Datum, Belege und Absicht.
# [[Faktencheck]]: Du vergleichst eine Aussage mit unabhängigen Quellen.
# [[Medienkompetenz]]: Du gehst vorsichtig mit Texten, Bildern und Videos um.

{{BR}}
= Was ist eine Quelle? =

Eine [[Quelle]] zeigt, woher eine Information stammt. Quellen können Texte, Bilder, Videos, Tonaufnahmen, Personen, Dokumente oder Webseiten sein.

'''Glaubwürdig''' bedeutet: Die Quelle arbeitet nachvollziehbar. Sie nennt Verantwortliche, zeigt Belege und verbessert Fehler. Eine gute Gestaltung allein ist kein Beweis.

[[Datei:Choose News Wisely (50067568083).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Drei Arten von Informationen ==

{| class="wikitable"
! Art
! Einfach erklärt
! Beispiel
|-
| [[Tatsache]]
| Kann geprüft werden.
| Ein Wahlergebnis
|-
| [[Meinung]]
| Zeigt eine persönliche Bewertung.
| Ich finde den Film gut.
|-
| [[Werbung]]
| Will meist etwas verkaufen oder beeinflussen.
| Ein bezahlter Produktbeitrag
|}

Eine Meinung ist nicht automatisch falsch. Sie muss aber als Meinung erkennbar sein.

{{BR}}
= Die sieben Prüf-Fragen =

{| class="wikitable"
! Frage
! Das prüfst Du
! Warnzeichen
|-
| '''Wer?'''
| Autor, Redaktion, Organisation, [[Impressum]]
| Niemand übernimmt Verantwortung.
|-
| '''Wann?'''
| Datum und Aktualisierung
| Ein alter Beitrag wird als neu gezeigt.
|-
| '''Woher?'''
| Originalquelle und vollständiger Zusammenhang
| Nur ein Screenshot oder eine Behauptung
|-
| '''Womit?'''
| Dokumente, Daten, Fachleute, Links
| Keine überprüfbaren Belege
|-
| '''Warum?'''
| Information, Meinung, Werbung oder Einfluss
| Starker Druck oder versteckte Werbung
|-
| '''Was sagen andere?'''
| Unabhängige Quellen
| Nur Seiten aus demselben Netzwerk
|-
| '''Passt das Bild?'''
| Ort, Zeit, Bildausschnitt und frühere Nutzung
| Bild ohne Herkunft oder falscher Kontext
|}

'''Wichtig:''' Ein Warnzeichen allein beweist noch keine Falschmeldung. Prüfe mehrere Punkte.

[[Datei:Recognizing fake news & misinformation.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=oafCDPwZv3k |500|center}}

{{BR}}
= Die STOPP-Regel =

Die '''STOPP-Regel''' ist ein Merksatz für diesen Kurs.

{| class="wikitable"
! Buchstabe
! Handlung
|-
| '''S'''
| Stoppen. Nicht sofort teilen.
|-
| '''T'''
| Text ganz lesen. Nicht nur die Überschrift.
|-
| '''O'''
| Original suchen.
|-
| '''P'''
| Prüfen: Autor, Datum, Belege und Bild.
|-
| '''P'''
| Parallel vergleichen. Erst danach posten.
|}

{{BR}}
= Seitlich lesen =

Beim [[Laterales Lesen|seitlichen Lesen]] bleibst Du nicht auf einer einzigen Webseite. Du öffnest neue Tabs und suchst:

# Wer steckt hinter der Seite?
# Was berichten unabhängige Stellen?
# Gibt es die genannte Studie, Rede oder Statistik wirklich?

Ein Suchtreffer ist noch kein Beweis. Öffne die Quelle und prüfe ihren Inhalt.

[[Datei:Lateral Reading.png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Original und Gegencheck ==

Suche die früheste erreichbare [[Primärquelle|Originalquelle]]. Prüfe danach mindestens eine unabhängige Quelle. Eine Originalquelle zeigt, was gesagt oder veröffentlicht wurde. Sie ist aber nicht automatisch neutral.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=BL-vTyRI2Dw |500|center}}

{{BR}}
= Sprache prüfen =

Bestimmte Wörter sollen starke Gefühle auslösen. Das kann ein Warnzeichen sein.

{| class="wikitable"
! Warnsignal
! Beispiel
! Gute Reaktion
|-
| Übertreibung
| Alle wissen es
| Nach Belegen fragen
|-
| Angst oder Wut
| Sofort teilen, bevor es gelöscht wird
| Pause machen
|-
| Unklare Herkunft
| Experten sagen
| Namen und Quelle suchen
|-
| [[Clickbait]]
| Du glaubst nicht, was dann geschah
| Ganzen Text lesen
|-
| Angriff statt Beleg
| Nur Idioten glauben das
| Zur Sachfrage zurückkehren
|}

{{BR}}
== Fehler, Täuschung und Satire ==

{| class="wikitable"
! Begriff
! Bedeutung
|-
| [[Fehlinformation]]
| Falsche Information ohne klare Täuschungsabsicht
|-
| [[Desinformation]]
| Falsche oder irreführende Information mit Täuschungsabsicht
|-
| [[Satire]]
| Übertreibung oder Erfindung als Humor und Kritik
|}

Nicht jede falsche Aussage ist absichtlich erfunden. Entscheidend sind Inhalt, Kontext und Absicht.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=m2stwuIctXc |500|center}}

{{BR}}
= Bilder, Audio und Videos prüfen =

Bilder wirken oft wie Beweise. Sie können aber alt, zugeschnitten, bearbeitet oder in einen falschen Zusammenhang gesetzt sein.

# [[Rückwärtssuche]]: Suche, wo ein Bild früher verwendet wurde.
# [[Kontext]]: Prüfe Ort, Datum und vollständigen Ausschnitt.
# [[Deepfake]]: Suche nach der Originalaufnahme und nach verlässlichen Berichten.
# [[Künstliche Intelligenz]]: Verlasse Dich nicht auf ein einzelnes Erkennungsprogramm.

[[Datei:Fake News Spelled Out In Newspaper.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=YAdQ_GggcXs |500|center}}

{{BR}}
= Merkmale guter journalistischer Quellen =

Gute journalistische Angebote machen ihre Arbeit prüfbar. Häufig findest Du:

# eine verantwortliche Redaktion und ein [[Impressum]],
# Namen von Autorinnen und Autoren,
# erkennbare Quellen und Belege,
# eine Trennung von Nachricht, Meinung und Werbung,
# Berichtigungen bei Fehlern.

Auch eine bekannte Redaktion kann Fehler machen. Deshalb bleibt der Gegencheck wichtig.

[[Datei:Disinformation and echo chambers.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Faktencheck-Angebote ==

Bei einer verdächtigen Behauptung kannst Du nach einem bereits veröffentlichten [[Faktencheck]] suchen. Beispiele sind [[ARD-faktenfinder]], [[CORRECTIV]], [[Deutsche Presse-Agentur|dpa]], [[Mimikama]] und [[Deutsche Welle]]. Prüfe auch dort die genannten Belege.

{{BR}}
= Dein kurzes Prüfprotokoll =

{| class="wikitable"
! Schritt
! Deine Notiz
|-
| Behauptung
| Was wird genau behauptet?
|-
| Quelle
| Wo erscheint die Aussage?
|-
| Verantwortung
| Wer hat sie erstellt?
|-
| Zeit
| Wann wurde sie veröffentlicht?
|-
| Belege
| Welche Nachweise gibt es?
|-
| Gegencheck
| Was sagen unabhängige Quellen?
|-
| Urteil
| glaubwürdig, unklar oder unglaubwürdig
|}

[[Datei:Infographic How to spot fake news published by the International Federation of Library Associations and Institutions.png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welches Merkmal spricht für eine nachvollziehbare Quelle?'''
(Autor, Datum und Belege sind genannt)
(!Die Überschrift ist sehr laut)
(!Der Beitrag wurde oft geteilt)
(!Die Webseite sieht modern aus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was solltest Du bei einer überraschenden Meldung zuerst tun?'''
(Pausieren und die Meldung prüfen)
(!Sofort an alle weiterleiten)
(!Nur die Überschrift lesen)
(!Die Zahl der Likes zählen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein guter Gegencheck?'''
(Die Aussage mit unabhängigen Quellen vergleichen)
(!Dieselbe Meldung auf derselben Seite suchen)
(!Nur Kommentare unter dem Beitrag lesen)
(!Dem ersten Suchtreffer vertrauen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum ist das Datum einer Quelle wichtig?'''
(Alte Informationen können heute falsch eingeordnet sein)
(!Neue Texte sind immer richtig)
(!Das Datum ersetzt alle Belege)
(!Ohne Datum ist jeder Text Satire)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet seitliches Lesen?'''
(Andere Webseiten öffnen und die Quelle von außen prüfen)
(!Nur den ersten Absatz lesen)
(!Den Bildschirm seitlich drehen)
(!Alle Links derselben Seite anklicken)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine überprüfbare Tatsache?'''
(Eine Aussage, die mit Belegen geprüft werden kann)
(!Ein persönliches Gefühl)
(!Eine unbelegte Vermutung)
(!Ein Werbespruch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann auf Clickbait hinweisen?'''
(Eine übertriebene Überschrift mit starkem Gefühl)
(!Ein klar genanntes Datum)
(!Ein Link zum Originaldokument)
(!Eine sichtbare Berichtigung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie prüfst Du ein verdächtiges Bild?'''
(Du suchst frühere Verwendungen und den Kontext)
(!Du glaubst dem Bild wegen seiner Schärfe)
(!Du prüfst nur die Zahl der Likes)
(!Du liest nur den Text im Bild)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist Desinformation?'''
(Absichtlich irreführende oder falsche Information)
(!Jede persönliche Meinung)
(!Jeder alte Zeitungsartikel)
(!Jeder Tippfehler)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann solltest Du eine Meldung teilen?'''
(Erst nach einer ausreichenden Prüfung)
(!Sobald sie Angst macht)
(!Wenn viele Emojis vorkommen)
(!Wenn ein Freund sie geschickt hat)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Quelle || Ursprung einer Information
|-
| Impressum || nennt Verantwortliche
|-
| Beleg || stützt eine Behauptung
|-
| Faktencheck || prüft eine Aussage
|-
| Kontext || Zusammenhang einer Information
|-
| Rückwärtssuche || findet frühere Bildverwendungen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Autor'''
| Wer hat den Inhalt erstellt?
|-
| '''Datum'''
| Wann wurde der Inhalt veröffentlicht?
|-
| '''Beleg'''
| Wodurch wird die Behauptung gestützt?
|-
| '''Absicht'''
| Welches Ziel verfolgt der Beitrag?
|-
| '''Gegencheck'''
| Was sagen unabhängige Quellen?

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Impressum || Wo stehen die Verantwortlichen einer Webseite?
|-
| Kontext || Wie heißt der Zusammenhang einer Aussage?
|-
| Belege || Was stützt eine überprüfbare Behauptung?
|-
| Datum || Was zeigt, wie alt ein Beitrag ist?
|-
| Autor || Wer hat einen Text verfasst?
|-
| Faktencheck || Wie heißt die systematische Prüfung einer Behauptung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Glaubwürdige+Quellen+erkennen+Medien+Deutsch </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine { Quelle } zeigt, woher eine Information kommt. Ein { Impressum } nennt die Verantwortlichen einer Webseite. Das { Datum } hilft Dir, alte Meldungen zu erkennen. Gute Aussagen werden durch { Belege } gestützt. Beim { Gegencheck } vergleichst Du unabhängige Quellen. Eine { Rückwärtssuche } kann frühere Verwendungen eines Bildes zeigen. Absichtlich irreführende Information heißt { Desinformation }. Vor dem Teilen solltest Du immer zuerst { prüfen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Quellen-Ampel]]: Wähle drei Webseiten. Markiere jedes Prüfmerkmal mit Grün, Gelb oder Rot.
# [[Überschriften-Check]]: Sammle fünf Überschriften. Entscheide, welche sachlich und welche übertrieben wirken.
# [[Impressum-Suche]]: Finde auf zwei Webseiten das Impressum. Notiere, wer verantwortlich ist.
# [[Bild-Kontext]]: Suche zu einem Bild die ursprüngliche Bildunterschrift und das Datum.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Gegencheck]]: Prüfe eine aktuelle Behauptung mit zwei voneinander unabhängigen Quellen.
# [[Faktencheck-Protokoll]]: Fülle das Prüfprotokoll zu einem Social-Media-Beitrag vollständig aus.
# [[Nachricht und Meinung]]: Schreibe dieselbe Aussage einmal als Nachricht und einmal als Kommentar.
# [[Clickbait-Werkstatt]]: Formuliere eine übertriebene Überschrift sachlich und genau um.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Quellenvergleich]]: Vergleiche die Berichte von drei Medien zum selben Ereignis. Erkläre Unterschiede bei Auswahl, Sprache und Belegen.
# [[Bildforensik]]: Untersuche ein häufig geteiltes Bild mit Rückwärtssuche und dokumentiere seinen Weg.
# [[Faktencheck-Video]]: Produziere ein kurzes Video, das eine Behauptung Schritt für Schritt prüft.
# [[Redaktionskodex]]: Entwickle Regeln für eine glaubwürdige Schülerzeitung und begründe jede Regel.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Fallanalyse]]: Ein Beitrag nennt keine Autorin, zeigt aber eine Statistik. Erkläre, welche Prüfungen noch nötig sind und warum.
# [[Kontextwechsel]]: Ein echtes Foto wird mit einer falschen Ortsangabe geteilt. Zeige, wie aus echtem Material eine irreführende Meldung wird.
# [[Quellenentscheidung]]: Zwei Quellen widersprechen sich. Entwickle einen begründeten Plan, mit dem Du zu einem vorläufigen Urteil kommst.
# [[Sprachanalyse]]: Untersuche eine stark emotionale Überschrift. Erkläre ihre Wirkung und formuliere eine sachliche Alternative.
# [[Transfer]]: Entwirf eine Klassenregel für das Teilen von Nachrichten in einem Gruppenchat. Begründe, wie sie Fehlinformationen bremst.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis sollst Du zeigen, dass Du:

# eine Behauptung genau benennen kannst,
# Autor, Datum, Originalquelle und Belege prüfst,
# Nachricht, Meinung und Werbung unterscheidest,
# Bilder und Videos im Kontext untersuchst,
# mindestens einen unabhängigen Gegencheck nutzt,
# Dein Urteil verständlich und vorsichtig begründest,
# unsichere Inhalte nicht ungeprüft weiterleitest.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

# [https://www.bpb.de/themen/medien-journalismus/stopfakenews/ #StopFakeNews der Bundeszentrale für politische Bildung]
# [https://www.klicksafe.de/desinformation-und-meinung Desinformation und Meinung bei klicksafe]
# [https://correctiv.org/faktencheck/ CORRECTIV.Faktencheck]

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Glaubwürdige Quellen erkennen - Medien Deutsch]]'''
# [[Quelle]]
# [[Quellenkritik]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Informationskompetenz]]
# [[Faktencheck]]
# [[Desinformation]]
# [[Journalismus]]
# [[Sprache und Wirkung]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Informationskompetenz]]
[[Kategorie:Journalismus]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Glaubwürdige Quellen erkennen - Medien Deutsch - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt