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2026-08-02T15:59:38Z

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= Fehlerursachen systematisch ermitteln - Schmied =

{{BR}}
== Einleitung ==

Beim [[Schmieden]] entstehen Bauteile durch plastische Umformung eines metallischen Werkstoffs unter Druck- oder Schlagwirkung. In der Ausbildung reicht es nicht aus, einen Fehler nur zu erkennen. Du musst ein '''Fehlerbild eindeutig beschreiben''', mögliche Ursachen aus dem Prozess ableiten, diese mit Daten prüfen und anschließend wirksame Maßnahmen festlegen. Erst eine nachgewiesene Ursache ist eine belastbare Fehlerursache.

Dieser aiMOOC richtet sich an Auszubildende in der [[Metalltechnik]], insbesondere im Umfeld von [[Schmied|Schmiedinnen und Schmieden]], [[Metallbauer|Metallbauerinnen und Metallbauern]], [[Werkstoffprüfer|Werkstoffprüferinnen und Werkstoffprüfern]] sowie Fachkräften in der [[Massivumformung]]. Du lernst, typische Schmiedefehler fachgerecht einzuordnen und Methoden des [[Qualitätsmanagement|Qualitätsmanagements]] auf Werkstatt- und Produktionssituationen zu übertragen.

[[Datei:Blacksmith's hammer on hot metal and anvil (30162594246).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=7UmxVn2JLiY |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach der Bearbeitung kannst Du zwischen '''Fehlerbild''', '''Fehlerfolge''', '''technischer Ursache''', '''systemischer Ursache''' und '''Entdeckungsursache''' unterscheiden. Du kannst Prozessdaten auswerten, eine [[Ishikawa-Diagramm|Ishikawa-Analyse]] strukturieren, die [[5-Why-Methode]] anwenden, geeignete Prüfverfahren auswählen und einen einfachen [[8D-Report|8D-Prozess]] unterstützen. Außerdem kannst Du begründen, warum eine Maßnahme erst nach einem Wirksamkeitsnachweis als abgeschlossen gilt.

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= Fachlicher Input =

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== Fehlerbild, Ursache und Wirkung trennen ==

Ein sichtbarer Riss, eine Unterfüllung oder eine Maßabweichung ist zunächst ein '''Fehlerbild'''. Das Fehlerbild beschreibt, was am Produkt von Zeichnung, Prüfvorschrift oder Referenzteil abweicht. Die '''Fehlerfolge''' beschreibt die mögliche Auswirkung, etwa Ausschuss, Nacharbeit, verringerte Dauerfestigkeit oder ein Sicherheitsrisiko.

Die '''technische Ursache''' erklärt den physikalischen oder verfahrenstechnischen Zusammenhang, zum Beispiel eine zu geringe Werkstücktemperatur beim Füllen einer Gesenkgravur. Die '''systemische Ursache''' erklärt, warum der Prozess diesen Zustand zugelassen hat, etwa eine fehlende Vorgabe für die maximale Transferzeit. Die '''Entdeckungsursache''' oder der '''Escape Point''' erklärt, warum der Fehler nicht früher erkannt wurde, beispielsweise weil eine Temperaturprüfung nicht vorgesehen oder ein Messmittel nicht einsatzfähig war.

Ein häufiger Analysefehler besteht darin, eine Vermutung sofort als Ursache einzutragen. Aussagen wie „Bedienfehler“, „Material schlecht“ oder „Maschine ungenau“ sind zu allgemein. Eine gute Ursache ist konkret, prüfbar und mit dem beobachteten Fehlerbild logisch verknüpft.

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== Den Schmiedeprozess als Ursachenkette betrachten ==

Die Fehlerentstehung kann an vielen Stationen beginnen: beim Vormaterial, beim Trennen des Rohlings, beim Erwärmen, beim Transport zur Maschine, in der Vorform, beim Freiform- oder [[Gesenkschmieden]], beim Entgraten, beim Abkühlen, bei einer anschließenden Wärmebehandlung oder bei der Prüfung. Deshalb untersuchst Du nicht nur den letzten Arbeitsschritt.

[[Datei:Forging Processes.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=8egFq8J5wgk |500|center}}

{| class="wikitable"
! Prozessabschnitt
! Wichtige Daten für die Fehleranalyse
! Typische Fragestellung
|-
| Vormaterial und Zuschnitt
| Werkstoffbezeichnung, Charge, Zeugnis, Rohteilabmessung, Masse, Oberflächenzustand
| Passt das eingesetzte Material eindeutig zum Auftrag?
|-
| Erwärmen
| Ofen- oder Induktionsparameter, Temperaturverlauf, Haltezeit, Chargierung, Messmittel
| Lag das Werkstück im freigegebenen Temperaturfenster?
|-
| Umformen
| Arbeitsfolge, Umformgrad, Schlagenergie oder Presskraft, Hubzahl, Schmierung, Werkzeugzustand
| Konnte der Werkstoff die Gravur gleichmäßig füllen?
|-
| Abkühlen und Wärmebehandlung
| Abkühlweg, Zeit, Medium, Wärmebehandlungsprogramm, Härtewerte
| Entstand das geforderte Gefüge ohne unzulässige Spannungen?
|-
| Prüfung und Freigabe
| Prüfplan, Prüfumfang, Messmittelstatus, Prüfergebnis, Rückverfolgbarkeit
| Warum wurde die Abweichung an dieser Stelle erkannt oder zuvor übersehen?
|}

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== Typische Fehlerbilder an Schmiedeteilen ==

Die Fachbegriffe müssen eindeutig verwendet werden. Eine '''Schmiedefalte''' entsteht, wenn sich Metallflussbereiche übereinanderlegen und nicht fehlerfrei verbinden. Die Falte kann kerbähnlich wirken. Eine '''Unterfüllung''' liegt vor, wenn die Gravur des Gesenks nicht vollständig gefüllt wurde. Ein '''Versatz''' entsteht durch eine fehlerhafte Ausrichtung von Ober- und Untergesenk. '''Zundernarben''' entstehen, wenn Oxidschichten in die Werkstückoberfläche eingedrückt werden. '''Risse''' können an der Oberfläche oder im Inneren auftreten und verschiedene Ursachen haben. '''Maß- und Formabweichungen''' betreffen zum Beispiel Dicke, Länge, Ebenheit, Rundlauf oder Lage von Konturen.

{| class="wikitable"
! Fehlerbild
! Mögliche technische Ursachen
! Geeignete erste Nachweise
|-
| Schmiedefalte
| ungünstiger Werkstofffluss, ungeeignete Vorform, scharfe Übergänge, falsche Arbeitsfolge, lokale Überfüllung
| Sichtprüfung, Magnetpulver- oder Eindringprüfung, Schliffuntersuchung
|-
| Unterfüllung
| zu geringe Rohteilmasse, zu niedrige Umformtemperatur, unzureichende Energie oder Kraft, ungeeignete Vorform, Werkzeugverschleiß, eingeschlossene Luft
| Maßprüfung, Massenvergleich, Temperaturdaten, Werkzeugprüfung, Maschinenparameter
|-
| Riss
| ungeeignetes Temperaturfenster, zu hoher lokaler Umformgrad, ungünstige Spannungszustände, Vormaterialfehler, scharfe Radien
| Sichtprüfung, Magnetpulverprüfung, Eindringprüfung, Ultraschallprüfung, Schliff
|-
| Versatz
| fehlerhafte Gesenkausrichtung, verschlissene Führung, unzureichende Werkzeugbefestigung
| Kontur- und Maßprüfung, Werkzeug- und Führungsprüfung
|-
| Zundernarbe
| starke Zunderbildung, unzureichendes Entzundern, lange Halte- oder Transferzeiten, ungeeignete Ofenatmosphäre
| Sichtprüfung, Oberflächenvergleich, Prozess- und Temperaturdaten
|-
| Härte- oder Gefügeabweichung
| falscher Temperatur-Zeit-Verlauf, ungeeignete Abkühlung, Verwechslung des Werkstoffs
| Härteprüfung, Werkstoffidentifikation, Metallografie, Wärmebehandlungsprotokoll
|}

[[Datei:Drop forging Gesenkschmieden.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Temperatur, Zeit und Werkstofffluss ==

Die Umformbarkeit eines Werkstoffs hängt unter anderem von Legierung, Gefüge, Temperatur, Umformgeschwindigkeit und Umformgrad ab. Deshalb darfst Du die Glühfarbe nur als grobe Orientierung betrachten. Für eine belastbare Prozessbewertung sind freigegebene Temperaturbereiche und geeignete, überwachte Messmittel entscheidend. Zu niedrige Temperaturen können den Formänderungswiderstand erhöhen und die Gesenkfüllung erschweren. Zu hohe Temperaturen oder zu lange Haltezeiten können Zunderbildung, Entkohlung und unerwünschte Gefügeänderungen begünstigen. Die zulässigen Werte sind werkstoff- und prozessabhängig.

[[Datei:Example incandescence colors (temperature range 550 - 1300 C).svg|500px|rahmenlos|center]]

Bei der Ursachenanalyse erfasst Du nicht nur den Ofensollwert. Wichtig sind auch die reale Werkstücktemperatur, die Position im Ofen, die Haltezeit, die Transferzeit bis zum ersten Umformschritt, die Werkzeugtemperatur und die Abkühlung zwischen mehreren Schlägen oder Hüben.

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== Ursachen mit dem 6M-Schema sammeln ==

Das [[Ishikawa-Diagramm]] ordnet mögliche Ursachen in Kategorien. Im industriellen Umfeld wird häufig das '''6M-Schema''' genutzt. Es verhindert, dass die Analyse vorschnell auf eine einzelne Person oder Maschine verengt wird.

{| class="wikitable"
! Kategorie
! Beispiele aus dem Schmiedeprozess
|-
| Mensch
| Qualifikation, eindeutige Kommunikation, ergonomische Bedingungen, Einhaltung der Arbeitsfolge
|-
| Maschine
| Presskraft, Schlagenergie, Führung, Ausrichtung, Regelung, Ofenleistung, Werkzeugaufnahme
|-
| Material
| Werkstoff, Charge, Rohteilmasse, Oberflächenfehler, Einschlüsse, Verwechslung
|-
| Methode
| Vorform, Arbeitsfolge, Schmierung, Transferzeit, Entzundern, Rüstvorgang
|-
| Milieu
| Umgebungstemperatur, Zugluft, Verschmutzung, Beleuchtung, Ofenatmosphäre
|-
| Messung
| Messmethode, Kalibrierstatus, Messposition, Stichprobe, Grenzwert, Dokumentation
|}

Eine Ursache im Ishikawa-Diagramm ist zunächst nur eine '''Hypothese'''. Sie muss anschließend anhand von Messwerten, Prüfungen, Vergleichsteilen oder einem freigegebenen Versuch bestätigt oder verworfen werden.

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== Systematisches Vorgehen in acht Arbeitsschritten ==

{| class="wikitable"
! Arbeitsschritt
! Leitfrage
! Ergebnis
|-
| Sicherheit und Sofortmaßnahmen
| Ist die Situation sicher und muss betroffene Ware gesperrt werden?
| Gefährdung beherrscht, Bestand gekennzeichnet, Weiterverarbeitung kontrolliert
|-
| Problem beschreiben
| Was ist wo, wann, wie oft und in welchem Umfang abgewichen?
| eindeutige Fehlerbeschreibung mit Bild, Maß, Ort und Bezugsanforderung
|-
| Rückverfolgen
| Welche Aufträge, Chargen, Maschinen, Werkzeuge und Schichten sind betroffen?
| abgegrenzter Fehlerumfang
|-
| Gute und fehlerhafte Teile vergleichen
| Welche Unterschiede bestehen im Material und im Prozess?
| datenbasierte Auffälligkeiten
|-
| Ursachenhypothesen bilden
| Welche 6M-Ursachen können das Fehlerbild physikalisch erklären?
| priorisierte Hypothesen
|-
| Ursachen verifizieren
| Welche Messung oder welcher Vergleich beweist oder widerlegt die Hypothese?
| bestätigte technische, systemische und Entdeckungsursache
|-
| Maßnahmen festlegen
| Welche Maßnahme beseitigt die Ursache und verhindert Wiederholung?
| Verantwortlichkeit, Termin, geänderter Standard
|-
| Wirksamkeit nachweisen
| Bleibt der Fehler über einen geeigneten Zeitraum und Umfang aus?
| dokumentierter Abschluss und übertragene Erkenntnisse
|}

Dieses Vorgehen passt zum Grundgedanken der [[8D-Methode]]. D3 behandelt Sofortmaßnahmen, D4 die Ermittlung und Verifizierung von Fehler- und Entdeckungsursachen, D5 und D6 die Auswahl und Umsetzung dauerhafter Abstellmaßnahmen und D7 die Vermeidung einer Wiederholung. Ein vollständiger 8D-Prozess ist Teamarbeit und wird nachvollziehbar dokumentiert.

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== Prüfverfahren gezielt auswählen ==

Prüfen bedeutet nicht automatisch, die Ursache zu kennen. Ein Prüfverfahren liefert Hinweise über Lage, Art oder Ausmaß einer Unregelmäßigkeit. Die Auswahl richtet sich nach Werkstoff, Fehlerlage, Bauteilgeometrie, Oberflächenzustand und Prüfvorschrift.

{| class="wikitable"
! Verfahren
! Geeignet für
! Wichtige Grenze
|-
| Sichtprüfung und Maßprüfung
| sichtbare Oberflächenfehler, Kontur, Versatz, Unterfüllung, Maße
| innere Fehler bleiben meist verborgen
|-
| Magnetpulverprüfung
| oberflächennahe Unregelmäßigkeiten in ferromagnetischen Werkstoffen
| nur für magnetisierbare Werkstoffe und nach festgelegter Prüfanweisung
|-
| Eindringprüfung
| zur Oberfläche offene Fehler an geeigneten, nicht porösen Werkstoffen
| nicht für vollständig innere Fehler
|-
| Ultraschallprüfung
| innere Unregelmäßigkeiten und Reflektoren
| Auswertung benötigt geeignete Prüfköpfe, Referenzen und qualifiziertes Personal
|-
| Härteprüfung und Metallografie
| Wärmebehandlungszustand, Gefüge, Entkohlung, Rissverlauf
| ein Schliff ist örtlich begrenzt und meist zerstörend
|}

[[Datei:Defect in Magnetic particle inspection.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=KM3qVpSG_-w |500|center}}

[[Datei:UT flaw detection - crack.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=1LBXHMsYhQ4 |500|center}}

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== 5-Why, Pareto und 8D sinnvoll kombinieren ==

Mit der [[5-Why-Methode]] vertiefst Du eine ausgewählte Ursache durch wiederholtes Fragen nach dem „Warum“. Die Anzahl fünf ist eine Orientierung, kein starres Ziel. Die Kette muss logisch sein und durch Fakten gestützt werden. Sie darf nicht bei Schuldzuweisungen enden. Statt „Die Person war unaufmerksam“ fragst Du weiter, warum die Abweichung im Prozess möglich und nicht rechtzeitig erkennbar war.

Eine [[Pareto-Analyse]] hilft, häufige oder besonders folgenreiche Fehlerarten zu priorisieren. Sie beweist jedoch keine Ursache. Das Ishikawa-Diagramm erweitert den Suchraum, 5-Why vertieft eine Ursache, Prüfungen und Prozessdaten verifizieren sie, und der 8D-Prozess steuert die dauerhafte Problemlösung.

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== Praxisbeispiel: Unterfüllung am Flansch ==

In einem fiktiven Ausbildungsfall wird an mehreren Schmiedeteilen eine Unterfüllung im gleichen Flanschbereich festgestellt. Zuerst werden die Teile gesperrt, eindeutig gekennzeichnet und nach Auftrag, Materialcharge, Werkzeug und Fertigungszeit sortiert. Die Rohteilmasse liegt innerhalb der Vorgabe, Werkzeugkontur und Presskraft zeigen zunächst keine auffällige Abweichung.

Der Vergleich mit Gutteilen zeigt, dass die betroffenen Werkstücke vor dem ersten Hub länger transportiert wurden. Dadurch lag ihre Eintrittstemperatur am unteren Rand beziehungsweise außerhalb des freigegebenen Prozessfensters. Ein freigegebener Vergleich unter kontrollierten Bedingungen bestätigt den Zusammenhang zwischen verlängerter Transferzeit, sinkender Eintrittstemperatur und unvollständiger Gravurfüllung.

Die '''technische Ursache''' ist in diesem Beispiel die zu geringe Eintrittstemperatur. Die '''systemische Ursache''' ist eine geänderte Materialbereitstellung ohne festgelegte maximale Transferzeit. Die '''Entdeckungsursache''' ist das Fehlen einer dokumentierten Temperaturkontrolle am Prozesseintritt. Dauerhafte Maßnahmen sind die Wiederherstellung eines geeigneten Materialflusses, eine eindeutige Zeitvorgabe, eine überwachte Temperaturmessung und die Aktualisierung der Arbeitsanweisung. Die Wirksamkeit wird über mehrere freigegebene Lose mit dokumentierter Temperatur und vollständiger Maßprüfung nachgewiesen.

{{BR}}
== Ursachen verifizieren und Maßnahmen bewerten ==

Eine Hypothese ist dann überzeugend, wenn sie das Fehlerbild erklärt, sich mit Daten belegen lässt und eine gezielte Veränderung der Ursache das Ergebnis nachvollziehbar beeinflusst. Ändere bei einem Versuch nicht gleichzeitig mehrere Faktoren, weil sonst unklar bleibt, welcher Faktor wirksam war. Versuche an Schmiedeanlagen dürfen nur geplant, freigegeben und unter Beachtung der betrieblichen Sicherheits- und Qualitätsvorgaben durchgeführt werden.

'''Sofortmaßnahmen''' schützen Kundschaft und Folgeprozesse, beseitigen aber nicht zwingend die Ursache. Beispiele sind Sperren, Sortieren oder eine zeitweise zusätzliche Prüfung. '''Korrekturmaßnahmen''' beseitigen die bestätigte Ursache. '''Vorbeugende beziehungsweise systemische Maßnahmen''' übertragen die Erkenntnis auf vergleichbare Werkzeuge, Werkstoffe, Anlagen oder Arbeitspläne. Ein Wirksamkeitsnachweis enthält ein Prüfkriterium, einen ausreichenden Beobachtungsumfang, Verantwortliche und dokumentierte Ergebnisse.

{{BR}}
== Arbeitssicherheit bei der Fehlersuche ==

Bei heißen Werkstücken, Hämmern, Pressen, Öfen und bewegten Werkzeugen hat [[Arbeitssicherheit]] Vorrang. Du führst keine spontane Prüfung im Gefahrenbereich und keine Veränderung an Schutzeinrichtungen durch. Vor Eingriffen gelten Freigabe, Stillsetzen, Sichern gegen Wiedereinschalten, Abkühlen oder Abschirmen sowie die betriebliche persönliche Schutzausrüstung. Messungen und Versuche erfolgen nur nach Arbeitsanweisung und unter Verantwortung der zuständigen Fachkraft. Ein gutes Analyseergebnis rechtfertigt niemals ein unsicheres Vorgehen.

[[Datei:4 artist blacksmith forging with power hammer.JPG|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Merksätze ==

# [[Fehlerbild]]: Beschreibe zuerst die Abweichung, ohne die Ursache vorwegzunehmen.
# [[Rückverfolgbarkeit]]: Sichere Auftrag, Charge, Werkzeug, Maschine, Zeit und Prüfdaten.
# [[Ursachenanalyse]]: Sammle Hypothesen breit, priorisiere sie und prüfe sie mit Fakten.
# [[Korrekturmaßnahme]]: Beseitige die bestätigte Ursache statt nur das fehlerhafte Teil.
# [[Wirksamkeitsprüfung]]: Beende die Analyse erst, wenn der Erfolg messbar nachgewiesen ist.

{{BR}}
== Quellen und fachliche Vertiefung ==

# [https://www.forging.org/Common/Uploaded%20files/Design%20Engineering%20Center/Product%20Design%20Guide%20for%20Forging.pdf Forging Industry Association: Product Design Guide for Forging]
# [https://www.forging.org/Common/Uploaded%20files/Design%20Engineering%20Center/Glossary%20of%20terms%206968195165.pdf Forging Industry Association: Glossary of Forging Terms]
# [https://asq.org/quality-resources/fishbone ASQ: Fishbone Diagram]
# [https://asq.org/quality-resources/five-whys ASQ: Five Whys and Five Hows]
# [https://asq.org/quality-resources/eight-disciplines-8d ASQ: Eight Disciplines Problem Solving]
# [https://vda-qmc.de/en/education/409-problem-solving-basics/ VDA QMC: Problem Solving in 8 Disciplines]
# [https://www.mdpi.com/1996-1944/17/1/213 Hawryluk und Ziemba: Possibilities of Measuring and Detecting Defects of Forged Parts]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was ist ein sichtbarer Riss zu Beginn einer Fehleranalyse?'''
(Ein Fehlerbild)
(!Eine bereits bewiesene Grundursache)
(!Eine dauerhafte Korrekturmaßnahme)
(!Ein Wirksamkeitsnachweis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Schritt steht am Anfang einer belastbaren Ursachenanalyse?'''
(Das Problem eindeutig und messbar beschreiben)
(!Sofort die Maschine umbauen)
(!Die wahrscheinlichste Person verantwortlich machen)
(!Alle Prozesswerte gleichzeitig verändern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kennzeichnet eine Unterfüllung?'''
(Die Gesenkgravur wurde nicht vollständig gefüllt)
(!Ober- und Untergesenk sind immer gerissen)
(!Der Werkstoff ist vollständig geschmolzen)
(!Das Bauteil wurde ausschließlich zu hart)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Zu welcher 6M-Kategorie gehört ein nicht kalibriertes Pyrometer?'''
(Messung)
(!Milieu)
(!Material)
(!Mensch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Für welche Aufgabe ist die Magnetpulverprüfung besonders geeignet?'''
(Für oberflächennahe Fehler in ferromagnetischen Werkstoffen)
(!Für innere Fehler in jedem Kunststoff)
(!Für die Bestimmung der Rohteilmasse)
(!Für die Messung der Ofenatmosphäre)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Verfahren kann Hinweise auf innere Unregelmäßigkeiten liefern?'''
(Ultraschallprüfung)
(!Reine Sichtprüfung)
(!Farbvergleich der Glühfarbe)
(!Längenmessung mit dem Lineal)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient die 5-Why-Methode?'''
(Zum schrittweisen Vertiefen einer möglichen Ursache)
(!Zum Ersetzen aller Messungen)
(!Zum Berechnen der Presskraft)
(!Zum Härten eines Schmiedeteils)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine Sofortmaßnahme bei fehlerverdächtigen Teilen?'''
(Die betroffenen Teile sperren und kennzeichnen)
(!Die Grundursache ohne Prüfung festlegen)
(!Die Prüfdokumentation löschen)
(!Die Arbeitsanweisung dauerhaft ändern ohne Analyse)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann gilt eine Ursachenhypothese als verifiziert?'''
(Wenn sie durch geeignete Daten oder Prüfungen bestätigt wurde)
(!Wenn sie im Team am häufigsten genannt wurde)
(!Wenn sie zuerst aufgeschrieben wurde)
(!Wenn keine Messwerte vorhanden sind)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zum Abschluss einer dauerhaften Maßnahme?'''
(Ein dokumentierter Wirksamkeitsnachweis)
(!Eine unbegründete Vermutung)
(!Das Entfernen der Rückverfolgbarkeit)
(!Der Verzicht auf Prüfkriterien)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Schmiedefalte || übereinandergelegter Werkstofffluss
|-
| Unterfüllung || unvollständig gefüllte Gesenkgravur
|-
| Versatz || fehlerhafte Fluchtung der Gesenkhälften
|-
| Zundernarbe || eingedrückte Oxidschicht
|-
| Magnetpulverprüfung || oberflächennahe Prüfung ferromagnetischer Werkstoffe
|-
| Ultraschallprüfung || Suche nach inneren Unregelmäßigkeiten
|-
| Ishikawa-Diagramm || strukturierte Sammlung möglicher Ursachen
|-
| Wirksamkeitsnachweis || belegter Erfolg einer Maßnahme
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung im Fehlerlösungsprozess
|-
| '''Fehlerbild'''
| beobachtbare Abweichung vom Soll
|-
| '''Sofortmaßnahme'''
| unmittelbare Begrenzung der Fehlerauswirkung
|-
| '''Grundursache'''
| bestätigter Auslöser der Fehlerentstehung
|-
| '''Entdeckungsursache'''
| Grund für das zu späte Erkennen
|-
| '''Korrekturmaßnahme'''
| dauerhafte Beseitigung einer bestätigten Ursache

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Falte || Welcher kurze Begriff bezeichnet einen überlagerten Werkstofffluss?
|-
| Zunder || Wie heißt die Oxidschicht auf heißem Stahl?
|-
| Versatz || Wie heißt die fehlerhafte Lage von Ober- und Untergesenk?
|-
| Ishikawa || Wie heißt das nach seinem Entwickler benannte Ursache-Wirkungs-Diagramm?
|-
| Ultraschall || Welches Prüfprinzip eignet sich für innere Unregelmäßigkeiten?
|-
| Rueckverfolgung || Wie heißt die Zuordnung eines Teils zu Auftrag, Charge und Prozessdaten?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Fehlerursachen+systematisch+ermitteln+Schmied </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein sichtbarer Riss ist zunächst ein { Fehlerbild }. Die eindeutige Zuordnung zu Auftrag, Charge und Prozess heißt { Rückverfolgbarkeit }. Im Ishikawa-Diagramm werden mögliche { Ursachen } geordnet. Die 5-Why-Methode vertieft eine Hypothese durch wiederholtes Fragen nach dem { Warum }. Die Magnetpulverprüfung eignet sich für { ferromagnetische } Werkstoffe. Die Ultraschallprüfung kann Hinweise auf { innere } Unregelmäßigkeiten liefern. Das Sperren verdächtiger Teile ist eine { Sofortmaßnahme }. Eine Ursache gilt erst nach einem geeigneten Nachweis als { verifiziert }. Nach der Umsetzung wird die { Wirksamkeit } geprüft. Eingriffe an Anlagen erfolgen nur nach der geltenden { Arbeitsanweisung }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Fehlerbildkarte]]: Fotografiere oder skizziere ein freigegebenes Übungsteil und beschreibe Ort, Form, Größe und Häufigkeit einer sichtbaren Abweichung, ohne eine Ursache zu behaupten.
# [[Fachwort-Lexikon]]: Erstelle ein Glossar mit den Begriffen Schmiedefalte, Unterfüllung, Versatz, Zundernarbe, Riss und Entkohlung.
# [[Prozesskette]]: Zeichne die Schritte vom Vormaterial bis zur Endprüfung und markiere drei Stellen, an denen Daten für die Rückverfolgbarkeit entstehen.
# [[Sicherheitscheck]]: Formuliere eine kurze Checkliste für eine sichere Beobachtung an einer Schmiedeanlage.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Ishikawa-Analyse]]: Erstelle für das Fehlerbild Unterfüllung ein 6M-Diagramm mit mindestens zwei plausiblen Hypothesen je Kategorie.
# [[5-Why-Fall]]: Entwickle eine faktenorientierte 5-Why-Kette für wiederkehrende Zundernarben und kennzeichne, welche Aussagen noch geprüft werden müssen.
# [[Prüfplan]]: Wähle für ein ferromagnetisches Schmiedeteil geeignete Prüfverfahren für Oberfläche, Maße und innere Unregelmäßigkeiten aus und begründe die Grenzen.
# [[Fachinterview]]: Befrage eine Fachkraft aus Fertigung oder Qualitätssicherung dazu, wie Fehlerteile gesperrt, rückverfolgt und freigegeben werden.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Versuchsplanung]]: Plane einen freizugebenden Vergleichsversuch, mit dem der Einfluss der Transferzeit auf eine Unterfüllung untersucht werden könnte. Lege Messgrößen und Abbruchkriterien fest.
# [[8D-Bericht]]: Bearbeite einen fiktiven Schmiedefehler von D1 bis D8 und unterscheide Fehlerursache, Entdeckungsursache, Sofortmaßnahme und dauerhafte Maßnahme.
# [[Pareto-Auswertung]]: Erfasse mindestens 30 fiktive oder anonymisierte Fehlerfälle, erstelle eine Pareto-Auswertung und leite eine begründete Analysepriorität ab.
# [[Transferprojekt]]: Übertrage die Methode auf einen neuen Fehler wie Härteabweichung oder Werkzeugversatz und zeige, welche zusätzlichen Fachstellen beteiligt werden müssen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Hypothesenvergleich]]: Zwei Teams vermuten bei einer Unterfüllung entweder zu geringe Rohteilmasse oder zu niedrige Eintrittstemperatur. Entwickle einen Datenplan, mit dem beide Hypothesen getrennt geprüft werden.
# [[Prüfverfahrensauswahl]]: Ein Schmiedeteil zeigt keine sichtbaren Fehler, fällt aber im Dauerversuch aus. Begründe eine sinnvolle Reihenfolge weiterer Prüfungen und benenne die Grenzen der Verfahren.
# [[Maßnahmenbewertung]]: Beurteile, ob eine zusätzliche Endprüfung allein eine dauerhafte Korrekturmaßnahme ist, und entwickle eine bessere Lösung.
# [[Ursachentiefe]]: Analysiere die Aussage „Der Auszubildende hat falsch gearbeitet“ und formuliere daraus prüfbare technische, organisatorische und messbezogene Fragen.
# [[Wirksamkeitsnachweis]]: Entwirf Kriterien, Stichprobenumfang und Beobachtungszeitraum für den Nachweis, dass eine Maßnahme gegen Zundernarben wirksam ist.
# [[Prozesstransfer]]: Erkläre, wie Erkenntnisse aus einem Fehler an einem Gesenk auf ähnliche Werkzeuge, Werkstoffe und Arbeitspläne übertragen werden können.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema sind folgende Leistungen wichtig:

# eine eindeutige, messbare Fehlerbeschreibung mit Soll-Ist-Vergleich
# eine nachvollziehbare Rückverfolgung von Material, Auftrag, Werkzeug, Maschine und Fertigungszeit
# ein strukturiertes Ishikawa-Diagramm mit fachlich plausiblen Hypothesen
# mindestens eine datenbasiert verifizierte oder widerlegte Ursache
# eine begründete Auswahl geeigneter Prüfverfahren
# die klare Trennung von Sofortmaßnahme, Korrekturmaßnahme und Vorbeugung
# ein dokumentierter Plan für den Wirksamkeitsnachweis
# die Beachtung von Arbeitssicherheit, Freigaben und Zuständigkeiten

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Schmieden </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Fehlerursachen systematisch ermitteln - Schmied]]'''
# [[Schmieden]]
# [[Gesenkschmieden]]
# [[Freiformschmieden]]
# [[Werkstoffprüfung]]
# [[Qualitätsmanagement]]
# [[Ishikawa-Diagramm]]
# [[5-Why-Methode]]
# [[8D-Report]]
# [[Rückverfolgbarkeit]]
# [[Arbeitssicherheit]]
|}

[[Kategorie:Ausbildung]]
[[Kategorie:Metalltechnik]]
[[Kategorie:Schmied]]
[[Kategorie:Schmieden]]
[[Kategorie:Qualitätsmanagement]]
[[Kategorie:Werkstoffprüfung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Fehlerursachen systematisch ermitteln - Schmied - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt