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2026-08-02T12:50:31Z

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= Entwicklungspolitik - Gemeinschaftskunde =

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= Einleitung =

[[Entwicklungspolitik]] beschäftigt sich mit der Frage, wie politische Entscheidungen zu besseren Lebensbedingungen, mehr Gerechtigkeit und einer nachhaltigen Zukunft beitragen können. Heute spricht man meist von [[Entwicklungszusammenarbeit]], weil Staaten, Organisationen und Menschen möglichst partnerschaftlich zusammenarbeiten sollen.

In diesem aiMOOC lernst Du zentrale Ziele, Akteure, Instrumente und Streitfragen kennen. Du prüfst außerdem, woran sich gute Entwicklungszusammenarbeit erkennen lässt. Das Thema gehört zur [[Gemeinschaftskunde]], weil es um Macht, Interessen, Menschenrechte, Verteilung und internationale Zusammenarbeit geht.

[[Datei:Sustainable Development Goals de 5x5.svg|500px|rahmenlos|center]]

Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung verbinden soziale, wirtschaftliche und ökologische Aufgaben. Sie gelten für alle Staaten und nicht nur für ärmere Länder.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=n_lbl4Yqq7A |500|center}}

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= Grundbegriffe =

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== Entwicklungspolitik und Entwicklungszusammenarbeit ==

'''Entwicklungspolitik''' umfasst politische Ziele und Maßnahmen, die Armut und Ungleichheit verringern sowie nachhaltige Entwicklung stärken sollen. Dazu gehören zum Beispiel Bildungsförderung, Gesundheitsversorgung, sauberes Wasser, faire Arbeitsbedingungen, Klimaschutz und friedliche Institutionen.

'''Entwicklungszusammenarbeit''' bezeichnet die praktische Zusammenarbeit zwischen Partnern. Der Begriff betont, dass Menschen und Organisationen vor Ort nicht nur Hilfe erhalten, sondern an Entscheidungen beteiligt sein sollen. Ihre Erfahrungen, Rechte und Ziele sind wichtig.

'''Humanitäre Hilfe''' reagiert dagegen vor allem kurzfristig auf akute Notlagen, etwa nach Erdbeben, Überschwemmungen oder in Kriegen. Entwicklungszusammenarbeit ist meist längerfristig angelegt und soll Strukturen dauerhaft verbessern.

{| class="wikitable"
! Begriff
! Schwerpunkt
! Beispiel
|-
| Entwicklungspolitik
| Politische Ziele und Rahmenbedingungen
| Internationale Vereinbarungen zu Armut, Klima und Menschenrechten
|-
| Entwicklungszusammenarbeit
| Langfristige gemeinsame Veränderung
| Ausbildung von Lehrkräften oder Aufbau einer Wasserversorgung
|-
| Humanitäre Hilfe
| Schnelle Hilfe in einer Notlage
| Trinkwasser, Medikamente und Notunterkünfte nach einer Katastrophe
|}

{{BR}}
== Entwicklung ist mehr als Wirtschaftswachstum ==

Entwicklung lässt sich nicht allein am Einkommen messen. Wichtig sind auch Gesundheit, Bildung, politische Teilhabe, Sicherheit, Gleichberechtigung und der Schutz natürlicher Lebensgrundlagen. Der [[Index der menschlichen Entwicklung]] verbindet deshalb Angaben zu Lebenserwartung, Bildung und Einkommen.

[[Datei:HDI2022map.svg|500px|rahmenlos|center]]

Eine solche Karte zeigt Unterschiede zwischen Staaten. Sie sagt aber nicht alles über das Leben einzelner Menschen aus. Regionale Ungleichheit, Diskriminierung und politische Freiheit können in einer einzigen Kennzahl nur begrenzt sichtbar werden. Karten und Statistiken müssen deshalb kritisch gelesen werden.

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= Ziele der Entwicklungspolitik =

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== Agenda 2030 und nachhaltige Entwicklung ==

Die [[Vereinte Nationen|Vereinten Nationen]] verabschiedeten 2015 die [[Agenda 2030]]. Ihr Kern sind die 17 [[Ziele für nachhaltige Entwicklung]], häufig SDGs genannt. Sie verbinden fünf Grundideen: Menschen schützen, den Planeten bewahren, Wohlstand fair gestalten, Frieden fördern und Partnerschaften stärken.

Wichtige Ziele sind unter anderem die Überwindung von Armut und Hunger, hochwertige Bildung, Geschlechtergerechtigkeit, sauberes Wasser, menschenwürdige Arbeit, weniger Ungleichheit, Klimaschutz und starke Institutionen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=XWBrlWjYHes |500|center}}

{{BR}}
== Zielkonflikte erkennen ==

Politische Ziele können miteinander in Konflikt geraten. Ein großes Straßenprojekt kann Arbeitsplätze und Handel fördern, aber zugleich Menschen vertreiben oder Natur zerstören. Ein Staudamm kann Strom liefern, jedoch Lebensräume verändern. Deshalb müssen Nutzen, Kosten, Rechte und Umweltfolgen gemeinsam geprüft werden.

In der Gemeinschaftskunde ist besonders wichtig: '''Wer entscheidet? Wer gewinnt? Wer trägt die Risiken? Wer kann widersprechen?'''

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= Akteure und Ebenen =

{{BR}}
== Wer gestaltet Entwicklungspolitik? ==

Entwicklungspolitik entsteht auf mehreren Ebenen. Staaten schließen direkte Abkommen. Internationale Organisationen koordinieren gemeinsame Programme. Nichtstaatliche Gruppen bringen Wissen, Kritik und Nähe zu betroffenen Menschen ein.

{| class="wikitable"
! Akteur
! Typische Aufgabe
|-
| [[Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung]]
| Grundsätze und Schwerpunkte der deutschen Entwicklungspolitik koordinieren
|-
| [[Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit]]
| Beratung, Ausbildung und technische Zusammenarbeit umsetzen
|-
| [[KfW Entwicklungsbank]]
| Vorhaben der finanziellen Zusammenarbeit unterstützen
|-
| [[Europäische Union]]
| Programme mehrerer Mitgliedstaaten bündeln und finanzieren
|-
| [[Vereinte Nationen]]
| Globale Ziele vereinbaren und internationale Zusammenarbeit organisieren
|-
| [[Nichtregierungsorganisation|Nichtregierungsorganisationen]]
| Projekte begleiten, Öffentlichkeit informieren und politische Forderungen vertreten
|-
| Lokale Verwaltungen und Initiativen
| Bedarfe benennen, Entscheidungen treffen und Projekte dauerhaft tragen
|}

'''Bilateral''' bedeutet Zusammenarbeit zwischen zwei Staaten. '''Multilateral''' bedeutet Zusammenarbeit über mehrere Staaten oder internationale Organisationen. Beide Formen können sinnvoll sein, wenn Zuständigkeiten klar und Partner vor Ort beteiligt sind.

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== Interessen und Verantwortung ==

Entwicklungspolitik folgt nicht nur moralischen Zielen. Staaten können auch wirtschaftliche, sicherheitspolitische oder außenpolitische Interessen verfolgen. Diese Interessen müssen öffentlich diskutiert werden. Menschenrechte und die Ziele der Partner dürfen nicht hinter den Interessen mächtiger Geber zurücktreten.

Gute Entwicklungszusammenarbeit braucht daher Transparenz, demokratische Kontrolle und nachvollziehbare Regeln.

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= Instrumente und Beispiele =

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== Wasser und Gesundheit ==

Sauberes Wasser und sichere Sanitäranlagen schützen Gesundheit und erleichtern den Alltag. Ein Projekt ist aber nur dann dauerhaft, wenn Wartung, Finanzierung, Zugang und Mitbestimmung geklärt sind.

[[Datei:Children carrying buckets of water.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Das Foto zeigt eine konkrete Situation im ländlichen Simbabwe. Es steht nicht für einen ganzen Kontinent. Prüfe bei Bildern immer Ort, Zeitpunkt, Urheber und Bildaussage.

[[Datei:Building of a brick toilet structure in Chisungu school (5567849160).jpg|500px|rahmenlos|center]]

Wenn Schülerinnen, Schüler, Eltern und lokale Fachkräfte ein Vorhaben mitplanen, kann dies Wissen und Verantwortung stärken. Beteiligung darf jedoch nicht bedeuten, dass notwendige staatliche Leistungen einfach auf Betroffene abgewälzt werden.

{{BR}}
== Bildung und Teilhabe ==

Bildung kann Menschen helfen, ihre Rechte wahrzunehmen, politische Entscheidungen zu verstehen und berufliche Möglichkeiten zu erweitern. Entwicklungsprojekte können Schulräume, Lernmaterial, Lehrkräftebildung oder digitale Zugänge fördern. Entscheidend ist, ob alle Kinder erreicht werden und Unterricht langfristig gesichert ist.

[[Datei:A classroom of children from rural homes.jpg|500px|rahmenlos|center]]

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== Energie, Klima und Arbeit ==

Erneuerbare Energie kann Gesundheit, Bildung und lokale Wirtschaft unterstützen. Eine Solarlampe kann zum Beispiel Lernen und Arbeiten nach Sonnenuntergang ermöglichen. Für eine gerechte Wirkung müssen Kosten, Reparaturen, Rohstoffe und Arbeitsbedingungen beachtet werden.

[[Datei:Impact through energy innovation (18771476659).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=xS3g8q5k5C4 |500|center}}

{{BR}}
== Kleinkredite und Spargruppen ==

Kleinkredite oder gemeinschaftliche Spargruppen können Investitionen ermöglichen. Sie sind aber kein sicheres Mittel gegen Armut. Hohe Zinsen, unsichere Einkommen oder sozialer Druck können neue Probleme schaffen. Gute Programme informieren verständlich, schützen Kreditnehmende und prüfen Alternativen.

[[Datei:Microfinance in Malawi.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Fairer Handel und Konsum ==

[[Fairer Handel]] versucht, Handelsbeziehungen gerechter zu gestalten. Dazu gehören je nach System Mindeststandards, langfristigere Beziehungen, bessere Arbeitsbedingungen oder zusätzliche Prämien. Ein Siegel allein löst jedoch nicht alle Probleme. Lieferketten, Löhne, Kontrolle und Machtverhältnisse bleiben wichtige politische Fragen.

[[Datei:Fairtrade Certification Mark.svg|300px|rahmenlos|center]]

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= Chancen, Kritik und Qualitätskriterien =

{{BR}}
== Chancen ==

Entwicklungszusammenarbeit kann Wissen austauschen, öffentliche Einrichtungen stärken, Infrastruktur verbessern und Menschenrechte fördern. Sie kann auch internationale Probleme bearbeiten, die kein Staat allein lösen kann, etwa Klimawandel, Pandemien oder grenzüberschreitende Konflikte.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=HiY0xfLc-34 |500|center}}

{{BR}}
== Häufige Kritik ==

Kritisiert werden unter anderem ungleiche Machtverhältnisse, fehlende Beteiligung, zu kurze Projektlaufzeiten, Abhängigkeiten, Korruption oder Projekte, die an lokalen Bedürfnissen vorbeigehen. Auch koloniale Denkmuster können fortwirken, wenn Menschen pauschal als hilfsbedürftig dargestellt werden und ihre eigenen Kenntnisse unsichtbar bleiben.

Kritik bedeutet nicht, jede Zusammenarbeit abzulehnen. Sie hilft dabei, Ziele, Verfahren und Wirkungen genauer zu prüfen.

{{BR}}
== Woran erkennst Du gute Zusammenarbeit? ==

{| class="wikitable"
! Kriterium
! Leitfrage
|-
| Beteiligung
| Können betroffene Menschen mitentscheiden?
|-
| Eigenverantwortung
| Tragen Partner vor Ort Ziele und Umsetzung mit?
|-
| Menschenrechte
| Werden Würde, Gleichheit und Schutzrechte beachtet?
|-
| Nachhaltigkeit
| Wirkt das Vorhaben sozial, ökologisch und wirtschaftlich langfristig?
|-
| Transparenz
| Sind Geldflüsse, Zuständigkeiten und Entscheidungen nachvollziehbar?
|-
| Wirksamkeit
| Werden Ergebnisse geprüft und aus Fehlern Konsequenzen gezogen?
|-
| Politische Kohärenz
| Unterstützen Handels-, Klima-, Agrar- und Finanzpolitik dieselben Entwicklungsziele?
|}

{{BR}}
= Gemeinschaftskundliche Einordnung =

Entwicklungspolitik zeigt, dass Politik immer zwischen Werten und Interessen vermittelt. Sie betrifft [[Menschenrechte]], [[Demokratie]], [[Globalisierung]], [[Soziale Gerechtigkeit]], [[Klimapolitik]] und internationale Sicherheit.

Für politische Urteile reicht die Frage „Hilft das?“ nicht aus. Du solltest zusätzlich fragen, wer entscheidet, welche Alternativen bestehen, wie Macht verteilt ist und ob Betroffene ihre Rechte durchsetzen können.

{{BR}}
= Quellen und Vertiefung =

# [https://www.bmz.de/de/service/lexikon/entwicklungszusammenarbeit-14316 BMZ: Entwicklungszusammenarbeit]
# [https://www.bmz.de/de/agenda-2030 BMZ: Agenda 2030]
# [https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/das-junge-politik-lexikon/320221/entwicklungszusammenarbeit/ bpb: Entwicklungszusammenarbeit]
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Entwicklungspolitik Wikipedia: Entwicklungspolitik]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was betont der Begriff Entwicklungszusammenarbeit?'''
(Eine möglichst partnerschaftliche und langfristige Zusammenarbeit)
(!Eine ausschließlich militärische Zusammenarbeit)
(!Eine kurzfristige Reaktion auf jede Naturkatastrophe)
(!Eine Zusammenarbeit nur zwischen Unternehmen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist der Kern der Agenda 2030?'''
(Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung)
(!Ein gemeinsamer Weltstaat)
(!Ein weltweites Verbot von Handel)
(!Ein Programm nur für europäische Länder)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wodurch unterscheidet sich humanitäre Hilfe meist von Entwicklungszusammenarbeit?'''
(Sie reagiert besonders auf akute Notlagen)
(!Sie beschäftigt sich nur mit Schulpolitik)
(!Sie wird ausschließlich von Gemeinden bezahlt)
(!Sie ist immer auf mehrere Jahrzehnte angelegt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet bilaterale Zusammenarbeit?'''
(Zwei Staaten arbeiten direkt miteinander)
(!Nur Privatpersonen arbeiten zusammen)
(!Alle Staaten der Welt handeln gemeinsam)
(!Ein Staat arbeitet ohne Partner)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufgabe hat das BMZ?'''
(Es koordiniert Grundsätze der deutschen Entwicklungspolitik)
(!Es leitet alle Schulen in Deutschland)
(!Es erlässt allein Gesetze für andere Staaten)
(!Es kontrolliert sämtliche Banken der Welt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Eigenverantwortung in einem Entwicklungsprojekt?'''
(Partner vor Ort gestalten Ziele und Umsetzung mit)
(!Nur Geldgeber bestimmen alle Entscheidungen)
(!Projekte werden ohne Prüfung kopiert)
(!Betroffene dürfen keine Kritik äußern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Für wen gelten die Ziele für nachhaltige Entwicklung?'''
(Für alle Staaten)
(!Nur für besonders arme Staaten)
(!Nur für Mitgliedstaaten der Europäischen Union)
(!Nur für Hilfsorganisationen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Merkmal spricht für ein gutes Projekt?'''
(Betroffene Menschen können an Entscheidungen mitwirken)
(!Ziele und Kosten bleiben geheim)
(!Lokales Wissen wird nicht berücksichtigt)
(!Ergebnisse werden niemals überprüft)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was verbindet der Index der menschlichen Entwicklung?'''
(Lebenserwartung Bildung und Einkommen)
(!Nur die Größe eines Staatsgebiets)
(!Nur die Zahl der Unternehmen)
(!Wetter Verkehr und Sport)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Kritik an Entwicklungszusammenarbeit ist sachlich begründet?'''
(Ungleiche Machtverhältnisse können Entscheidungen verzerren)
(!Jede internationale Zusammenarbeit ist grundsätzlich wirkungslos)
(!Bildung hat niemals Einfluss auf Teilhabe)
(!Transparenz verhindert gute Projekte)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Entwicklungspolitik || Politische Ziele für nachhaltige und gerechte Entwicklung
|-
| Entwicklungszusammenarbeit || Langfristige Kooperation zwischen Partnern
|-
| Humanitäre Hilfe || Sofortige Unterstützung in akuten Notlagen
|-
| Agenda 2030 || Globales Aktionsprogramm der Vereinten Nationen
|-
| Nachhaltigkeitsziele || Siebzehn gemeinsame Ziele für alle Staaten
|-
| Bilaterale Kooperation || Direkte Zusammenarbeit zwischen zwei Staaten
|-
| Multilaterale Kooperation || Zusammenarbeit über internationale Organisationen
|-
| Eigenverantwortung || Mitgestaltung durch Partner vor Ort
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Aufgabe
|-
| '''Bundesministerium'''
| Koordiniert Grundsätze der deutschen Entwicklungspolitik
|-
| '''Technische Zusammenarbeit'''
| Vermittelt Wissen und stärkt Fähigkeiten
|-
| '''Finanzielle Zusammenarbeit'''
| Unterstützt Investitionen und Infrastruktur
|-
| '''Nichtregierungsorganisation'''
| Vertritt zivilgesellschaftliche Anliegen und begleitet Projekte
|-
| '''Vereinte Nationen'''
| Vereinbaren globale Entwicklungsziele

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Partnerschaft || Welches Leitbild betont Zusammenarbeit auf Augenhöhe?
|-
| Nachhaltigkeit || Welches Prinzip verbindet soziale ökologische und wirtschaftliche Zukunftsfähigkeit?
|-
| Teilhabe || Wie heißt die Beteiligung von Menschen an politischen Entscheidungen?
|-
| Bildung || Welcher Bereich stärkt Wissen und die Wahrnehmung eigener Rechte?
|-
| Transparenz || Was macht Geldflüsse und Entscheidungen nachvollziehbar?
|-
| Evaluation || Wie heißt die systematische Prüfung von Wirkungen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Entwicklungspolitik+-+Gemeinschaftskunde </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Entwicklungspolitik soll Armut und { Ungleichheit } verringern.
Der Begriff Entwicklungszusammenarbeit betont die { Partnerschaft }.
Humanitäre Hilfe reagiert vor allem auf eine akute { Notlage }.
Die Agenda 2030 wurde von den { Vereinten Nationen } beschlossen.
Ihr Kern besteht aus siebzehn Zielen für nachhaltige { Entwicklung }.
Direkte Kooperation zwischen zwei Staaten heißt { bilateral }.
Gute Projekte beteiligen die Menschen vor { Ort }.
Ein wichtiges Qualitätskriterium ist die Achtung der { Menschenrechte }.
Die langfristige Prüfung von Ergebnissen heißt { Evaluation }.
Politische Kohärenz verlangt passende Entscheidungen in mehreren { Politikfeldern }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Begriffsplakat]]: Gestalte ein Plakat, das Entwicklungspolitik, Entwicklungszusammenarbeit und humanitäre Hilfe voneinander abgrenzt.
# [[Medienanalyse]]: Wähle ein Bild aus dem aiMOOC und beschreibe, welche Botschaft es vermittelt und welche Informationen fehlen.
# [[SDG-Steckbrief]]: Erstelle einen Steckbrief zu einem Nachhaltigkeitsziel mit Ziel, Beispiel und möglichem Konflikt.
# [[Konsumtagebuch]]: Untersuche bei drei Produkten Herkunft, Siegel und mögliche Auswirkungen auf Produzierende.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Projektcheck]]: Prüfe ein erfundenes Brunnenprojekt mit den Kriterien Beteiligung, Menschenrechte, Nachhaltigkeit und Transparenz.
# [[Akteurskarte]]: Zeichne ein Netzwerk aus Staat, Vereinten Nationen, Nichtregierungsorganisation, Unternehmen und lokaler Initiative.
# [[Pro-und-Contra-Debatte]]: Diskutiere, ob Entwicklungszusammenarbeit stärker an politische Bedingungen geknüpft werden sollte.
# [[Interview]]: Befrage eine Person aus einer Eine-Welt-Initiative, Kommune oder Hilfsorganisation zu Zielen und Schwierigkeiten ihrer Arbeit.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Fallstudie]]: Vergleiche zwei reale Entwicklungsprojekte und beurteile ihre Wirkung anhand selbst gewählter Kriterien.
# [[Policy-Papier]]: Formuliere Empfehlungen für eine menschenrechtsorientierte und klimagerechte Entwicklungspolitik.
# [[Planspiel]]: Simuliere Verhandlungen zwischen Regierung, Dorfvertretung, Unternehmen, Umweltgruppe und Geldgeber über ein Infrastrukturprojekt.
# [[Podcast]]: Produziere eine Folge zur Frage, wie koloniale Denkmuster in Bildern und Sprache über Entwicklung fortwirken können.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Wirkungsanalyse]]: Erkläre an einem Beispiel, warum ein technisch funktionierendes Projekt politisch oder sozial trotzdem scheitern kann.
# [[Zielkonflikt]]: Analysiere den Konflikt zwischen Wirtschaftswachstum, Klimaschutz und sozialen Rechten bei einem großen Bauvorhaben.
# [[Akteursvergleich]]: Vergleiche die Handlungsmöglichkeiten eines Staates, einer Nichtregierungsorganisation und einer lokalen Initiative.
# [[Urteilsbildung]]: Beurteile die Aussage, gute Absichten seien für gute Entwicklungspolitik ausreichend.
# [[Medienkritik]]: Entwickle Kriterien für eine faire Darstellung von Menschen und Regionen in Spendenwerbung.
# [[Politikkohärenz]]: Zeige, wie Handels- oder Agrarpolitik Entwicklungsziele unterstützen oder behindern kann.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du Begriffe nicht nur kennst, sondern auf politische Fälle anwenden kannst.

# Du grenzt Entwicklungspolitik, Entwicklungszusammenarbeit und humanitäre Hilfe sicher voneinander ab.
# Du erklärst Ziele und Bedeutung der Agenda 2030.
# Du ordnest wichtige staatliche, internationale und zivilgesellschaftliche Akteure ein.
# Du analysierst Interessen, Machtverhältnisse und Zielkonflikte.
# Du bewertest Projekte anhand von Beteiligung, Menschenrechten, Nachhaltigkeit, Transparenz und Wirkung.
# Du formulierst ein begründetes politisches Urteil und berücksichtigst Gegenargumente.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Entwicklungspolitik </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Entwicklungspolitik]]'''
# [[Entwicklungszusammenarbeit]]
# [[Agenda 2030]]
# [[Ziele für nachhaltige Entwicklung]]
# [[Globalisierung]]
# [[Menschenrechte]]
# [[Nachhaltigkeit]]
# [[Europäische Union]]
# [[Vereinte Nationen]]
|}

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]
[[Kategorie:Politik]]
[[Kategorie:Entwicklungspolitik]]
[[Kategorie:Entwicklungszusammenarbeit]]
[[Kategorie:Nachhaltigkeit]]
[[Kategorie:Globalisierung]]
[[Kategorie:Klasse 8-10]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Entwicklungspolitik - Gemeinschaftskunde - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt