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	<title>Englisch Klasse 9 - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Englisch_Klasse_9&amp;diff=10118&amp;oldid=prev</id>
		<title>oldwiki&gt;Glanz am 26. Januar 2024 um 17:47 Uhr</title>
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		<updated>2024-01-26T17:47:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{:Englisch - Intro}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| align=center &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
[[Datei:Deutsch_Klasse_9.png|70px|link=Englisch Klasse 9]] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== VERSTEHEN ==&lt;br /&gt;
[[Verstehen]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Verstehen - G|G}} Ich kann [[Verstehen - Zunehmend längere informative Hörtexte verstehen - G - Kompetenzraster Englisch 9|zunehmend längere informative Hörtexte verstehen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Verstehen - M|M}} Ich kann [[Verstehen - Zunehmend längere informative Hörsehtexte verstehen - M - Kompetenzraster Englisch 9|zunehmend längere informative Hörsehtexte verstehen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Verstehen - E|E}} Ich kann [[Verstehen - Songs und deren Wirkweise verstehen und selbstständig untersuchen - E - Kompetenzraster Englisch 9|Songs und deren Wirkweise verstehen und selbstständig untersuchen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SPRECHEN ==&lt;br /&gt;
[[Sprechen]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Sprechen - G|G}} Ich kann [[Sprechen - Informationen aus Texten und dem Unterricht sowie persönliche Informationen austauschen und kommentieren - G - Kompetenzraster Englisch 9|Informationen aus Texten und dem Unterricht sowie persönliche Informationen austauschen und kommentieren]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Sprechen - M|M}} Ich kann [[Sprechen - Ein Bewerbungsgespräch nach eingeübtem Muster führen - M - Kompetenzraster Englisch 9|ein Bewerbungsgespräch nach eingeübtem Muster führen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Sprechen - E|E}} Ich kann [[Sprechen - Berufsbezogene Korrespondenz verstehen und selbstständig untersuchen - E - Kompetenzraster Englisch 9|berufsbezogene Korrespondenz verstehen und selbstständig untersuchen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== SCHREIBEN ==&lt;br /&gt;
[[Schreiben]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Schreiben - G|G}} Ich kann [[Schreiben - Wort-Bild-Kombinationen zunehmend detailliert beschreiben und kommentieren - G - Kompetenzraster Englisch 9|Wort-Bild-Kombinationen zunehmend detailliert beschreiben und kommentieren]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Schreiben - M|M}} Ich kann [[Schreiben - Ein Thema zunehmend zusammenhängend und medial unterstützt präsentieren - M - Kompetenzraster Englisch 9|ein Thema zunehmend zusammenhängend und medial unterstützt präsentieren]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Schreiben - E|E}} Ich kann [[Schreiben - Meine Meinung zunehmend schlüssig und strukturiert darlegen und begründen - E - Kompetenzraster Englisch 9|meine Meinung zunehmend schlüssig und strukturiert darlegen und begründen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ÜBERSETZEN ==&lt;br /&gt;
[[Übersetzen]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Übersetzen - G|G}} Ich kann [[Übersetzen - Informationen aus zunehmend längeren Hör-/Hörsehtexten mündlich in die jeweils andere Sprache übertragen - G - Kompetenzraster Englisch 9|Informationen aus zunehmend längeren Hör-/Hörsehtexten mündlich in die jeweils andere Sprache übertragen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Übersetzen - M|M}} Ich kann [[Übersetzen - Informationen aus zunehmend längeren Lesetexten mündlich in die jeweils andere Sprache übertragen - M - Kompetenzraster Englisch 9|Informationen aus zunehmend längeren Lesetexten mündlich in die jeweils andere Sprache übertragen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Übersetzen - E|E}} Ich kann [[Übersetzen - Informationen aus zunehmend längeren Hörtexten schriftlich in die jeweils andere Sprache übertragen - E - Kompetenzraster Englisch 9|Informationen aus zunehmend längeren Hörtexten schriftlich in die jeweils andere Sprache übertragen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== KULTURELLE KOMPETENZEN ==&lt;br /&gt;
[[Kulturelle Kompetenzen]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Kulturelle Kompetenzen - G|G}} Ich kann [[Kulturelle Kompetenzen - Grundkenntnisse über UK, USA und ausgewählte Commonwealth-Länder erwerben - G - Kompetenzraster Englisch 9|Grundkenntnisse über UK, USA und ausgewählte Commonwealth-Länder erwerben]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Kulturelle Kompetenzen - M|M}} Ich kann [[Kulturelle Kompetenzen - Unterschiedliche kulturelle Sichtweisen verstehen und eigene Wertvorstellungen hinterfragen - M - Kompetenzraster Englisch 9|unterschiedliche kulturelle Sichtweisen verstehen und eigene Wertvorstellungen hinterfragen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Kulturelle Kompetenzen - E|E}} Ich kann [[Kulturelle Kompetenzen - Fremde Kulturen durch vergleichende Auseinandersetzung verstehen - E - Kompetenzraster Englisch 9|fremde Kulturen durch vergleichende Auseinandersetzung verstehen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== METHODISCHE KOMPETENZEN ==&lt;br /&gt;
[[Methodische Kompetenzen]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Methodische Kompetenzen - G|G}} Ich kann [[Methodische Kompetenzen - Lern- und Erschließungsstrategien anwenden - G - Kompetenzraster Englisch 9|Lern- und Erschließungsstrategien anwenden]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Methodische Kompetenzen - M|M}} Ich kann [[Methodische Kompetenzen - Medien kritisch nutzen und deren Potenziale und Risiken bedenken - M - Kompetenzraster Englisch 9|Medien kritisch nutzen und deren Potenziale und Risiken bedenken]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Methodische Kompetenzen - E|E}} Ich kann [[Methodische Kompetenzen - Individuellen Lernprozess bewusst gestalten und Methoden der Fehleranalyse und -vermeidung nutzen - E - Kompetenzraster Englisch 9|den individuellen Lernprozess bewusst gestalten und Methoden der Fehleranalyse und -vermeidung nutzen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== WORTSCHATZ UND GRAMMATIK ==&lt;br /&gt;
[[Wortschatz und Grammatik]]&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Wortschatz und Grammatik - G|G}} Ich kann [[Wortschatz und Grammatik - Grundwortschatz und idiomatische Wendungen zu persönlichen und berufsbezogenen Situationen anwenden - G - Kompetenzraster Englisch 9|Grundwortschatz und idiomatische Wendungen zu persönlichen und berufsbezogenen Situationen anwenden]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Wortschatz und Grammatik - M|M}} Ich kann [[Wortschatz und Grammatik - Conversational phrases und Strategien zur Umschreibung und Umformulierung flexibel einsetzen - M - Kompetenzraster Englisch 9|Conversational phrases und Strategien zur Umschreibung und Umformulierung flexibel einsetzen]].&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Englisch 9 - Wortschatz und Grammatik - E|E}} Ich kann [[Wortschatz und Grammatik - Differenzierten Wortschatz zur Versprachlichung bildlicher und grafischer Darstellungen sowie Fachbegriffe zur Texterschließung und -interpretation verwenden - E - Kompetenzraster Englisch 9|differenzierten Wortschatz zur Versprachlichung bildlicher und grafischer Darstellungen sowie Fachbegriffe zur Texterschließung und -interpretation verwenden]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| align=center &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Datei:Flagge_United_Kingdom_GB_MOOC_it.png|300px|link=:Kategorie:Englisch]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
[[Datei:MOOC_it_Klassen.png|150px|link=:Kategorie:Englisch]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| align=center &lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
[[Datei:Deutsch_Klasse_9.png|70px|link=Englisch Klasse 9]] &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center | wide=300px&lt;br /&gt;
|&amp;lt;inputbox&amp;gt;&lt;br /&gt;
type=create&lt;br /&gt;
break=no&lt;br /&gt;
preload=MOOCit Vorlage&lt;br /&gt;
default=&lt;br /&gt;
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placeholder=Mein MOOC-Titel&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/inputbox&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Teilen - MOOCit}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zeiten ==&lt;br /&gt;
* [[Post perfect]]&lt;br /&gt;
* [[Past perfect progressive]]&lt;br /&gt;
* [[Simple past]]&lt;br /&gt;
* [[Past progressive]]&lt;br /&gt;
* [[Present perfect]]&lt;br /&gt;
* [[Present perfect progressive]]&lt;br /&gt;
* [[Simple present]]&lt;br /&gt;
* [[Present progressive]]&lt;br /&gt;
* [[Going to-future und will-future]]&lt;br /&gt;
* [[Future progressive und present progressive mit zukünftiger Bedeutung]]&lt;br /&gt;
* [[Future perfect und future perfect progressive]]&lt;br /&gt;
* [[Conditional]]&lt;br /&gt;
* [[Conditional perfect]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Passiv ==&lt;br /&gt;
* [[Die Zeiten im Passiv]]&lt;br /&gt;
* [[Derby-agent]]&lt;br /&gt;
* [[Das Passiv bei Verben mit zwei Objekten]]&lt;br /&gt;
* [[Besondere Passivkonstruktionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infinitiv ==&lt;br /&gt;
* [[Der Infinitiv mit to]]&lt;br /&gt;
* [[Der Infinitiv ohne to]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Gerund ==&lt;br /&gt;
* [[Das gerund als Subjekt und Objekt]]&lt;br /&gt;
* [[Das gerund nach bestimmten Verben]]&lt;br /&gt;
* [[Das gerund nach Präpositionen]]&lt;br /&gt;
* [[Infinitiv oder gerund?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partizipien ==&lt;br /&gt;
* [[Present participle]]&lt;br /&gt;
* [[Past participle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Indirekte Rede ==&lt;br /&gt;
* [[Prinzipien der indirekten Rede]]&lt;br /&gt;
* [[Die Zeitverschiebung]]&lt;br /&gt;
* [[Fragen]]&lt;br /&gt;
* [[Aufforderungen und Vorschläge]]&lt;br /&gt;
* [[Orts- und Zeitangaben]]&lt;br /&gt;
* [[Modalverben]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Satz ==&lt;br /&gt;
* [[Aussagesätze]]&lt;br /&gt;
* [[Die Stellung von Adverbien, Orts- und Zeitangaben]]&lt;br /&gt;
* [[Fragesätze]]&lt;br /&gt;
* [[Aufforderungen, Verbote und Vorschläge]]&lt;br /&gt;
* [[Betonte Satzstrukturen]]&lt;br /&gt;
* [[Die Inversion]]&lt;br /&gt;
* [[Notwendige und nicht notwendige Relativsätze]]&lt;br /&gt;
* [[Relativsätze und Relativpronomen]]&lt;br /&gt;
* [[If-Sätze]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kommunikation ==&lt;br /&gt;
* [[Erörtern (einen comment schreiben)]]&lt;br /&gt;
* [[Diagramme beschreiben]]&lt;br /&gt;
* [[Zeitungsnachrichten verfassen]]&lt;br /&gt;
* [[Karikaturen interpretieren]]&lt;br /&gt;
* [[Filmanalyse]]&lt;br /&gt;
* [[Filmrezension (review)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Übersetzungsstrategien ==&lt;br /&gt;
* [[Gerunds und participles]]&lt;br /&gt;
* [[Das Passiv]]&lt;br /&gt;
* [[Present perfect und progressive-Zeiten]]&lt;br /&gt;
* [[Veränderung der Wortart oder Satzstruktur]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stil ==&lt;br /&gt;
* [[Merkmale eines guten Stils]]&lt;br /&gt;
* [[Wortschatz]]&lt;br /&gt;
* [[Sätze mit Konjunktionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Landeskunde ==&lt;br /&gt;
* [[Großbritannien und Europa]]&lt;br /&gt;
* [[Irland]]&lt;br /&gt;
* [[Australien]]&lt;br /&gt;
* [[Einwanderung in die USA und Großbritannien]]&lt;br /&gt;
* [[Monarchie und politisches System in Großbritannien]]&lt;br /&gt;
* [[Politisches System der USA]]&lt;br /&gt;
* [[Die Bürgerrechtsbewegung in den USA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Häufige Fehlerquellen ==&lt;br /&gt;
* [[Der Artikel the]]&lt;br /&gt;
* [[Eigennamen mit oder ohne the?]]&lt;br /&gt;
* [[Typische Fehler im Umgang mit Verben]]&lt;br /&gt;
* [[Adjektive und Adverbien]]&lt;br /&gt;
* [[This und these, than und then]]&lt;br /&gt;
* [[Live und life, die, dead und death]]&lt;br /&gt;
* [[For und since]]&lt;br /&gt;
* [[Must, must not und need not]]&lt;br /&gt;
* [[Die Satzstellung mit there]]&lt;br /&gt;
* [[Niemals would im If-Satz]]&lt;br /&gt;
* [[Zeiten der Vergangenheit (Überblick)]]&lt;br /&gt;
* [[Zeiten der Gegenwart und Zukunft (Überblick)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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