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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Einfache_Prozentrechnung_-_aiMOOC</id>
	<title>Einfache Prozentrechnung - aiMOOC - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-06-15T12:44:21Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Einfache_Prozentrechnung_-_aiMOOC&amp;diff=28429&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Einfache_Prozentrechnung_-_aiMOOC&amp;diff=28429&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-06-13T15:56:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einfache Prozentrechnung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hilft Dir, Anteile zu verstehen, zu vergleichen und im Alltag sinnvoll zu nutzen. Das Wort [[Prozent|Prozent]] bedeutet &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;von hundert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Wenn Du also &amp;lt;math&amp;gt;25\%&amp;lt;/math&amp;gt; liest, bedeutet das: 25 von 100 Teilen. Deshalb gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;25\%=\frac{25}{100}=0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prozentrechnung begegnet Dir beim [[Rabatt]], bei [[Diagramm|Diagrammen]], bei [[Umfrage|Umfragen]], beim [[Sport]], beim [[Taschengeld]], beim [[Einkauf]] und später auch bei [[Zinsrechnung|Zinsen]]. In diesem aiMOOC lernst Du die Grundideen der Prozentrechnung für [[Mathematik]] in [[Klasse 5-6|Klasse 5–6]]. Du arbeitest mit einfachen Zahlen, anschaulichen Beispielen und der [[MediaWiki-Extension Math|Math-Extension]], damit Formeln gut lesbar dargestellt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Percent sign icon.svg|300px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Was bedeutet Prozent? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; heißt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hundertstel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Ein Ganzes wird dabei in 100 gleich große Teile gedacht. Ein Teil davon ist &amp;lt;math&amp;gt;1\%&amp;lt;/math&amp;gt;. Darum gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;1\%=\frac{1}{100}=0{,}01&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn eine Schulklasse 100 Schülerinnen und Schüler hätte, dann wären 1 Prozent genau 1 Person. Wenn eine Klasse 25 Schülerinnen und Schüler hat, ist ein Prozent nicht direkt eine ganze Person, aber die Idee bleibt gleich: Prozent beschreibt immer einen Anteil im Verhältnis zu 100.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Visual representation of one percent.svg|400px|rahmenlos|zentriert]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bruch, Dezimalzahl und Prozent ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bruchrechnung|Brüche]], [[Dezimalzahl|Dezimalzahlen]] und Prozentangaben beschreiben oft denselben Anteil. Sie sehen nur unterschiedlich aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Anteil&lt;br /&gt;
! Bruch&lt;br /&gt;
! Dezimalzahl&lt;br /&gt;
! Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ein Ganzes&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{1}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;100\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| die Hälfte&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;50\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ein Viertel&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{4}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;25\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ein Zehntel&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{10}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;0{,}1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;10\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ein Hundertstel&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;\frac{1}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;0{,}01&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;1\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merke Dir besonders diese Umwandlungen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;50\%=\frac{50}{100}=\frac{1}{2}=0{,}5&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;25\%=\frac{25}{100}=\frac{1}{4}=0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;10\%=\frac{10}{100}=\frac{1}{10}=0{,}1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die drei Grundbegriffe =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der [[Prozentrechnung]] gibt es drei wichtige Begriffe: [[Grundwert]], [[Prozentwert]] und [[Prozentsatz]]. Wenn Du diese Begriffe sicher unterscheiden kannst, werden viele Aufgaben einfach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Grundwert ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist das Ganze. Er entspricht immer &amp;lt;math&amp;gt;100\%&amp;lt;/math&amp;gt;. Der Grundwert wird oft mit &amp;lt;math&amp;gt;G&amp;lt;/math&amp;gt; abgekürzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: Ein Fahrrad kostet ursprünglich 400 €. Dann sind 400 € der Grundwert, weil der ursprüngliche Preis das Ganze ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;G=400\,€&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Prozentwert ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist der Teil des Ganzen. Er wird oft mit &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt; abgekürzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: Von 400 € sind 100 € ein Teil. Wenn 100 € der gesuchte Anteil sind, dann ist 100 € der Prozentwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=100\,€&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Prozentsatz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gibt an, wie viel Prozent vom Grundwert gemeint sind. Er wird oft als &amp;lt;math&amp;gt;p\%&amp;lt;/math&amp;gt; geschrieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: 25 % von 400 € sind 100 €. Dann ist &amp;lt;math&amp;gt;25\%&amp;lt;/math&amp;gt; der Prozentsatz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p\%=25\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Grundbegriffe im Überblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Begriff&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
! Abkürzung&lt;br /&gt;
! Beispiel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Grundwert]]&lt;br /&gt;
| das Ganze&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;G&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 400 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Prozentwert]]&lt;br /&gt;
| der Anteil&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;W&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 100 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Prozentsatz]]&lt;br /&gt;
| der Anteil in Prozent&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;p\%&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| 25 %&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die Grundformel der Prozentrechnung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die wichtigste Formel lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=G\cdot \frac{p}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: Der Prozentwert ist der Grundwert mal dem Prozentsatz geteilt durch 100.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du zum Beispiel &amp;lt;math&amp;gt;20\%&amp;lt;/math&amp;gt; von 80 € berechnen willst, setzt Du ein:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=80\cdot \frac{20}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=80\cdot 0{,}2&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=16&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also sind &amp;lt;math&amp;gt;20\%&amp;lt;/math&amp;gt; von 80 € genau 16 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Formeln zum Umstellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je nachdem, was gesucht ist, kannst Du eine passende Formel verwenden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Gesucht&lt;br /&gt;
! Formel&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentwert&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;W=G\cdot \frac{p}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Wie groß ist der Anteil?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundwert&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;G=\frac{W\cdot 100}{p}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Wie groß ist das Ganze?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz&lt;br /&gt;
| &amp;lt;math&amp;gt;p=\frac{W}{G}\cdot 100&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
| Wie viel Prozent sind es?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für [[Klasse 5-6|Klasse 5–6]] reicht oft auch der [[Dreisatz]]. Die Formeln helfen Dir aber, den Zusammenhang klar zu sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozentwert berechnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn der Grundwert und der Prozentsatz bekannt sind, berechnest Du den Prozentwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 10 % von 60 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=60\cdot \frac{10}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=60\cdot 0{,}1&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=6&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also sind 10 % von 60 € genau 6 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 25 % von 80 Schülerinnen und Schülern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=80\cdot \frac{25}{100}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=80\cdot 0{,}25&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=20&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also sind 25 % von 80 Schülerinnen und Schülern genau 20 Schülerinnen und Schüler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kopfrechen-Tricks für einfache Prozente ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele Prozentwerte kannst Du schnell im Kopf berechnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Prozentsatz&lt;br /&gt;
! Rechentrick&lt;br /&gt;
! Beispiel bei 200 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 50 %&lt;br /&gt;
| durch 2 teilen&lt;br /&gt;
| 100 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 25 %&lt;br /&gt;
| durch 4 teilen&lt;br /&gt;
| 50 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10 %&lt;br /&gt;
| durch 10 teilen&lt;br /&gt;
| 20 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5 %&lt;br /&gt;
| erst 10 % berechnen, dann halbieren&lt;br /&gt;
| 10 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 %&lt;br /&gt;
| durch 100 teilen&lt;br /&gt;
| 2 €&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=GIvsljn3hso   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grundwert berechnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manchmal kennst Du nur den Anteil und den Prozentsatz. Dann suchst Du das Ganze, also den Grundwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 30 Schülerinnen und Schüler sind 50 % der Jahrgangsstufe. Wie viele Schülerinnen und Schüler hat die Jahrgangsstufe insgesamt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn 50 % genau 30 Schülerinnen und Schüler sind, dann sind 100 % doppelt so viel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;100\%=60&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also hat die Jahrgangsstufe 60 Schülerinnen und Schüler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit der Formel:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;G=\frac{W\cdot 100}{p}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;G=\frac{30\cdot 100}{50}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;G=60&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozentsatz berechnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Manchmal kennst Du den Grundwert und den Prozentwert. Dann suchst Du, wie viel Prozent der Anteil ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; In einer Klasse mit 25 Kindern haben 5 Kinder ein Haustier. Wie viel Prozent sind das?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p=\frac{W}{G}\cdot 100&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p=\frac{5}{25}\cdot 100&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;p=20&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also haben 20 % der Klasse ein Haustier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prozentrechnung mit dem Dreisatz =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der [[Dreisatz]] ist eine wichtige Methode, um Prozentaufgaben schrittweise zu lösen. Du gehst dabei meistens von 100 % über 1 % zum gesuchten Prozentsatz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 15 % von 300 € gesucht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Prozent&lt;br /&gt;
! Wert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 100 %&lt;br /&gt;
| 300 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1 %&lt;br /&gt;
| 3 €&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15 %&lt;br /&gt;
| 45 €&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rechnung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;300:100=3&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;3\cdot 15=45&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also sind 15 % von 300 € genau 45 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Alltagsbeispiele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Rabatt beim Einkaufen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Rabatt]] ist ein Preisnachlass. Wenn ein Pullover 40 € kostet und 25 % Rabatt gegeben werden, berechnest Du zuerst den Rabattbetrag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=40\cdot \frac{25}{100}=10&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Rabatt beträgt 10 €. Der neue Preis ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;40-10=30&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Pullover kostet nach dem Rabatt 30 €.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Umfragen verstehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer [[Umfrage]] werden Ergebnisse oft in Prozent angegeben. Wenn 60 % einer Klasse lieber Fußball als Basketball spielen, bedeutet das: Von 100 gedachten Schülerinnen und Schülern wären 60 für Fußball. Bei einer Klasse mit 30 Kindern wären es:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;W=30\cdot \frac{60}{100}=18&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Also wären 18 Kinder für Fußball.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Diagramme lesen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In [[Säulendiagramm|Säulen-]] oder [[Kreisdiagramm|Kreisdiagrammen]] werden Anteile oft mit Prozenten dargestellt. Ein Kreisdiagramm zeigt das Ganze als Kreis. Der ganze Kreis entspricht 100 %. Ein Viertelkreis entspricht 25 %. Ein Halbkreis entspricht 50 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler und wie Du sie vermeidest =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Grundwert]] verwechseln: Überlege immer zuerst, was das Ganze ist.&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]] verwechseln: Frage Dich, welcher Teil des Ganzen gemeint ist.&lt;br /&gt;
# [[Prozentsatz]] falsch lesen: 20 % bedeutet 20 von 100, nicht 20 von 20.&lt;br /&gt;
# [[Rabatt]] falsch anwenden: Der Rabattbetrag wird vom ursprünglichen Preis abgezogen.&lt;br /&gt;
# [[Dezimalzahl]] falsch umwandeln: &amp;lt;math&amp;gt;0{,}2&amp;lt;/math&amp;gt; bedeutet 20 %, nicht 2 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Strategien zum Lösen von Prozentaufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine gute Strategie hilft Dir, ruhig und sicher zu rechnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Textaufgabe]] lesen: Markiere Zahlen und wichtige Wörter.&lt;br /&gt;
# [[Grundwert]] bestimmen: Frage Dich, was 100 % sind.&lt;br /&gt;
# [[Prozentsatz]] erkennen: Suche die Angabe mit dem Prozentzeichen.&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]] erkennen oder berechnen: Bestimme den Anteil.&lt;br /&gt;
# [[Ergebnis]] prüfen: Überlege, ob die Antwort sinnvoll ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel zur Prüfung: 10 % von 500 € müssen kleiner sein als 500 €. Wenn Du 5.000 € als Ergebnis bekommst, ist wahrscheinlich ein Fehler passiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet Prozent?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(von hundert)&lt;br /&gt;
(!von zehn)&lt;br /&gt;
(!von tausend)&lt;br /&gt;
(!von einem)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist der Grundwert in der Prozentrechnung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(das Ganze)&lt;br /&gt;
(!der Anteil)&lt;br /&gt;
(!das Prozentzeichen)&lt;br /&gt;
(!der Restbetrag)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(50 Prozent sind die Hälfte)&lt;br /&gt;
(!50 Prozent sind ein Viertel)&lt;br /&gt;
(!50 Prozent sind ein Zehntel)&lt;br /&gt;
(!50 Prozent sind ein Hundertstel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie schreibt man 25 Prozent als Bruch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(ein Viertel)&lt;br /&gt;
(!ein Drittel)&lt;br /&gt;
(!ein Fünftel)&lt;br /&gt;
(!ein Achtel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel sind 10 Prozent von 80 Euro?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(8 Euro)&lt;br /&gt;
(!4 Euro)&lt;br /&gt;
(!10 Euro)&lt;br /&gt;
(!18 Euro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel sind 50 Prozent von 36?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(18)&lt;br /&gt;
(!12)&lt;br /&gt;
(!20)&lt;br /&gt;
(!72)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Formel berechnet den Prozentwert?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(W gleich G mal p geteilt durch 100)&lt;br /&gt;
(!G gleich W mal p geteilt durch 100)&lt;br /&gt;
(!p gleich G mal W geteilt durch 100)&lt;br /&gt;
(!W gleich G plus p)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist der Prozentsatz?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(der Anteil in Prozent)&lt;br /&gt;
(!das Ganze)&lt;br /&gt;
(!der ursprüngliche Preis)&lt;br /&gt;
(!die Einheit Euro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Preis sinkt von 100 Euro um 20 Prozent. Wie groß ist der Rabatt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(20 Euro)&lt;br /&gt;
(!80 Euro)&lt;br /&gt;
(!120 Euro)&lt;br /&gt;
(!5 Euro)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Umwandlung ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(1 Prozent ist 0 Komma 01)&lt;br /&gt;
(!1 Prozent ist 0 Komma 1)&lt;br /&gt;
(!1 Prozent ist 1 Komma 0)&lt;br /&gt;
(!1 Prozent ist 10 Komma 0)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundwert || das Ganze&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentwert || der Anteil&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz || Anteil in Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rabatt || Preisnachlass&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dreisatz || Rechenweg über 1 Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dezimalzahl || Schreibweise mit Komma&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 100 Prozent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentwert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Teil des Ganzen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentsatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Anteil mit Prozentzeichen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rabatt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Preisnachlass&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dreisatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Schrittweises Rechnen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Grundwert || Wie heißt das Ganze in der Prozentrechnung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentwert || Wie heißt der Anteil des Ganzen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Prozentsatz || Wie heißt die Prozentangabe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dreisatz || Wie heißt eine schrittweise Rechenmethode?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rabatt || Wie nennt man einen Preisnachlass?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Dezimalzahl || Wie heißt eine Zahl mit Komma?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Einfache+Prozentrechnung &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Prozent bedeutet { von hundert } und beschreibt einen Anteil an einem Ganzen. Der { Grundwert } entspricht immer 100 Prozent. Der { Prozentwert } ist der Teil des Ganzen, der berechnet oder angegeben wird. Der { Prozentsatz } gibt den Anteil mit einem Prozentzeichen an. Um 10 Prozent zu berechnen, teilst Du den Grundwert durch { zehn }. Um 1 Prozent zu berechnen, teilst Du den Grundwert durch { hundert }. Die Hälfte eines Ganzen entspricht { 50 Prozent }. Ein Viertel eines Ganzen entspricht { 25 Prozent }. Bei einem Rabatt wird der Preis um einen bestimmten { Anteil } verringert. Mit dem { Dreisatz } kannst Du viele Prozentaufgaben Schritt für Schritt lösen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Prozentzeichen]]: Suche zu Hause oder in der Schule drei Beispiele, bei denen ein Prozentzeichen vorkommt, und erkläre kurz, was die Angabe bedeutet.&lt;br /&gt;
# [[Hälfte]]: Zeichne fünf verschiedene Gegenstände und markiere jeweils 50 % davon.&lt;br /&gt;
# [[Viertel]]: Erstelle ein kleines Plakat, auf dem Du 25 %, 50 % und 100 % mit Bildern erklärst.&lt;br /&gt;
# [[Rabatt]]: Finde in einem Prospekt oder Online-Shop ein Rabattbeispiel und berechne den Preisnachlass.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Umfrage]]: Befrage mindestens 20 Personen zu einer einfachen Frage und stelle das Ergebnis in Prozent dar.&lt;br /&gt;
# [[Kreisdiagramm]]: Zeichne ein Kreisdiagramm zu einer selbst erfundenen Klassensituation, zum Beispiel Lieblingssportarten.&lt;br /&gt;
# [[Dreisatz]]: Erstelle drei eigene Prozentaufgaben und löse sie mit dem Dreisatz.&lt;br /&gt;
# [[Einkauf]]: Plane einen Einkauf mit drei reduzierten Artikeln und berechne jeweils den neuen Preis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Fehleranalyse]]: Sammle fünf typische Fehler bei Prozentaufgaben und erkläre, wie man sie vermeiden kann.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du Grundwert, Prozentwert und Prozentsatz an einem Alltagsbeispiel erklärst.&lt;br /&gt;
# [[Mathematik im Alltag]]: Untersuche einen Kassenzettel, ein Diagramm oder eine Statistik und erkläre alle Prozentangaben verständlich.&lt;br /&gt;
# [[Lernspiel]]: Entwickle ein Kartenspiel zur Prozentrechnung mit mindestens zwölf Karten und einer kurzen Spielanleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transferaufgabe]]: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel aus dem Alltag, warum der Grundwert immer zuerst bestimmt werden muss, bevor man Prozentwerte berechnet.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Zwei Geschäfte bieten denselben Artikel an. Geschäft A senkt den Preis von 80 € um 20 %, Geschäft B senkt den Preis von 100 € um 30 %. Vergleiche die Endpreise und begründe, welches Angebot günstiger ist.&lt;br /&gt;
# [[Argumentation]]: Eine Person sagt: 25 % Rabatt bedeutet immer 25 € weniger. Erkläre, warum diese Aussage falsch ist, und verwende zwei Gegenbeispiele.&lt;br /&gt;
# [[Darstellung]]: Stelle die Anteile 10 %, 25 %, 50 % und 75 % jeweils als Bruch, Dezimalzahl und kleine Zeichnung dar und erkläre die Zusammenhänge.&lt;br /&gt;
# [[Problemlösen]]: In einer Klasse machen 12 Kinder ein Referat. Das sind 40 % der Klasse. Entwickle einen Lösungsweg, mit dem Du die Klassengröße bestimmen kannst.&lt;br /&gt;
# [[Bewertung]]: Ein Diagramm zeigt 60 % Zustimmung, nennt aber nicht die Anzahl der befragten Personen. Erkläre, warum diese Information wichtig ist.&lt;br /&gt;
# [[Modellieren]]: Erfinde eine realistische Situation, in der zuerst ein Prozentwert und danach der neue Gesamtwert berechnet werden muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Prozent &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Einfache Prozentrechnung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Prozent]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentrechnung]]&lt;br /&gt;
# [[Grundwert]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentwert]]&lt;br /&gt;
# [[Prozentsatz]]&lt;br /&gt;
# [[Dreisatz]]&lt;br /&gt;
# [[Bruchrechnung]]&lt;br /&gt;
# [[Dezimalzahl]]&lt;br /&gt;
# [[Rabatt]]&lt;br /&gt;
# [[Diagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Kreisdiagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Säulendiagramm]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse_5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Prozentrechnung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bruchrechnung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Dezimalzahlen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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