Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-19T13:41:19Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= Eine digitale Präsentation erstellen - Präsentieren Deutsch =

{{BR}}
= Einleitung =

Eine [[Digitale Präsentation|digitale Präsentation]] verbindet '''Sprechen''', '''Bilder''' und '''kurze Texte'''. Du erklärst ein Thema so, dass andere es gut verstehen.

In diesem aiMOOC lernst Du Schritt für Schritt:

# [[Thema]]: Du findest eine klare Leitfrage.
# [[Gliederung]]: Du ordnest Deine Inhalte.
# [[Präsentationsfolie|Folien]]: Du gestaltest sie einfach und übersichtlich.
# [[Medien]]: Du nutzt Bilder, Ton oder Video sinnvoll.
# [[Urheberrecht]]: Du nennst Quellen und Lizenzen.
# [[Vortrag]]: Du sprichst frei, deutlich und sicher.

[[Datei:OnlyOffice presentation editor.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Z5T8cuF-RP8 |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach dem Kurs kannst Du:

{| class="wikitable"
! Bereich
! Das kannst Du
|-
| '''Planen'''
| Thema, Ziel und Publikum bestimmen
|-
| '''Gestalten'''
| klare Folien mit wenig Text erstellen
|-
| '''Prüfen'''
| Quellen, Technik und Lesbarkeit kontrollieren
|-
| '''Präsentieren'''
| frei sprechen und Blickkontakt halten
|-
| '''Auswerten'''
| Rückmeldungen nutzen
|}

{{BR}}
= 1. Auftrag verstehen =

Bevor Du eine Datei öffnest, klärst Du den Auftrag.

{| class="wikitable"
! Frage
! Beispiel
|-
| '''Was ist mein Thema?'''
| Plastik im Meer
|-
| '''Was ist mein Ziel?'''
| Ursachen erklären und Lösungen zeigen
|-
| '''Wer hört zu?'''
| Meine Klasse
|-
| '''Wie viel Zeit habe ich?'''
| Fünf Minuten
|-
| '''Was soll am Ende klar sein?'''
| Jede Person kann etwas tun
|}

'''Merksatz:''' Eine gute Präsentation beginnt mit einem klaren [[Kommunikationsziel|Ziel]].

{{BR}}
== Eine Leitfrage finden ==

Eine [[Leitfrage]] gibt Deiner Präsentation eine Richtung.

'''Zu groß:''' Was ist Klimawandel?

'''Besser:''' Wie verändert der Klimawandel unseren Schulalltag?

'''Gut:''' Welche drei Maßnahmen kann unsere Schule gegen Hitze umsetzen?

{{BR}}
= 2. Informationen sammeln =

Nutze wenige, verlässliche [[Quelle|Quellen]]. Vergleiche wichtige Aussagen.

# [[Sachbuch]]: Passt das Buch zum Thema und zum Alter?
# [[Webseite]]: Wer hat die Seite veröffentlicht?
# [[Lexikon]]: Ist der Text sachlich und verständlich?
# [[Interview]]: Ist die befragte Person fachkundig?
# [[Statistik]]: Sind Datum und Herkunft genannt?

'''Prüffragen:''' Wer? Wann? Warum? Woher?

{{BR}}
== Notizen statt Kopieren ==

Schreibe Inhalte in eigenen Worten auf. Notiere sofort die Quelle.

{| class="wikitable"
! Notiz
! Quelle
! Verwendung
|-
| Kurzer Gedanke
| Autor, Titel, Seite oder Link
| Folie oder Sprechtext
|}

'''Wichtig:''' Kopiere keinen fremden Text ohne Kennzeichnung. Das gilt auch für Bilder.

{{BR}}
= 3. Die Präsentation gliedern =

Eine einfache Präsentation hat drei Teile.

{| class="wikitable"
! Teil
! Aufgabe
! Mögliche Folie
|-
| '''Einstieg'''
| Interesse wecken und Thema nennen
| Titelfolie mit Frage oder Bild
|-
| '''Hauptteil'''
| Wichtiges erklären und belegen
| Drei bis fünf Inhaltsfolien
|-
| '''Schluss'''
| Ergebnis sichern und Frage öffnen
| Fazitfolie
|}

[[Datei:Presentation & public speaking skills.pdf|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Der rote Faden ==

Der [[Roter Faden|rote Faden]] verbindet alle Folien.

'''Beispiel:'''

# Problem zeigen
# Ursache erklären
# Beispiel geben
# Lösung vorstellen
# Fazit ziehen

Jede Folie beantwortet nur '''eine Hauptfrage'''.

{{BR}}
= 4. Folien gestalten =

Eine Folie ist keine Buchseite. Sie unterstützt Deinen Vortrag.

{{BR}}
== Wenig Text ==

Nutze:

# eine kurze Überschrift
# wenige Stichpunkte
# große Schrift
# einfache Wörter
# ein passendes Bild oder Diagramm

Vermeide:

# lange Absätze
# sehr kleine Schrift
# viele Farben
# unnötige Animationen
# überladene Folien

'''Merksatz:''' Du sprichst. Die Folie zeigt.

{{BR}}
== Gut lesbar ==

{| class="wikitable"
! Gestaltung
! Gute Lösung
|-
| '''Schrift'''
| klar, groß und einheitlich
|-
| '''Kontrast'''
| dunkle Schrift auf hellem Grund oder umgekehrt
|-
| '''Farben'''
| wenige, gut unterscheidbare Farben
|-
| '''Abstand'''
| genug freie Fläche
|-
| '''Ausrichtung'''
| Elemente sauber anordnen
|-
| '''Barrierefreiheit'''
| Informationen nicht nur durch Farbe zeigen
|}

{{BR}}
== Bilder und Diagramme ==

Ein Bild hilft nur, wenn es etwas erklärt.

'''Gute Fragen:'''

# Was zeigt das Bild?
# Warum passt es zu meiner Aussage?
# Ist es scharf und gut erkennbar?
# Darf ich es verwenden?
# Habe ich die Quelle notiert?

Ein [[Diagramm]] eignet sich für Zahlen. Beschrifte Achsen und Einheiten. Erkläre die wichtigste Aussage mündlich.

{{BR}}
= 5. Freie Medien und Quellen =

Nutze möglichst [[Open Educational Resources|freie Bildungsmaterialien]] oder Medien mit einer passenden [[Creative-Commons-Lizenz]].

[[Datei:Creative commons license spectrum.svg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:CC BY-SA icon.svg|200px|rahmenlos|center]]

Eine Quellenangabe kann enthalten:

# Name der Urheberin oder des Urhebers
# Titel des Werks
# Fundort oder Link
# Lizenz
# Datum des Abrufs

'''Beispiel:''' Foto: Name, Titel, Wikimedia Commons, CC BY-SA.

{{BR}}
== Datenschutz ==

Zeige keine privaten Daten ohne Erlaubnis. Dazu gehören:

# vollständige Namen
# private Fotos
# Adressen
# Telefonnummern
# persönliche Nachrichten
# Zugangsdaten

Frage vor einer Aufnahme immer nach Zustimmung.

{{BR}}
= 6. Ein Präsentationsprogramm nutzen =

Ein [[Präsentationsprogramm]] erstellt und zeigt Folien. Beispiele sind [[LibreOffice Impress]], [[Microsoft PowerPoint]], [[Google Präsentationen]] oder [[Keynote (Software)|Keynote]].

Wichtige Schritte:

# Datei sinnvoll benennen
# passendes Folienformat wählen
# ein ruhiges Layout nutzen
# Text und Medien einfügen
# Reihenfolge prüfen
# Datei speichern
# eine Sicherungskopie anlegen
# bei Bedarf als [[Portable Document Format|PDF]] exportieren

'''Dateiname:''' Thema_Name_Klasse_Datum

{{BR}}
== Animationen und Übergänge ==

Nutze Effekte sparsam. Ein Effekt ist sinnvoll, wenn er beim Verstehen hilft. Zu viele Effekte lenken ab.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=fNcbKldogVM |500|center}}

{{BR}}
= 7. Sprechtext vorbereiten =

Schreibe keinen langen Text zum Ablesen. Nutze [[Stichwortzettel|Stichwörter]].

Ein guter Sprechzettel enthält:

# Foliennummer
# drei bis fünf Stichwörter
# schwierige Namen oder Zahlen
# Hinweis auf Bild oder Diagramm
# Übergang zur nächsten Folie

'''Beispiel für einen Übergang:''' Jetzt kennst Du die Ursache. Als Nächstes zeige ich eine mögliche Lösung.

{{BR}}
= 8. Sicher präsentieren =

Beim Präsentieren zählt nicht nur die Folie. Deine Stimme und Dein Körper helfen beim Verstehen.

[[Datei:Pretty Woman Public Speaker Cartoon.svg|350px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Bereich
! Tipp
|-
| '''Stimme'''
| laut, deutlich und nicht zu schnell sprechen
|-
| '''Pause'''
| nach wichtigen Aussagen kurz warten
|-
| '''Blick'''
| verschiedene Personen ansehen
|-
| '''Stand'''
| ruhig und offen stehen
|-
| '''Hände'''
| natürlich bewegen
|-
| '''Sprache'''
| kurze und klare Sätze nutzen
|}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=qRLQDCyPqYQ |500|center}}

{{BR}}
== Lampenfieber nutzen ==

[[Lampenfieber]] ist normal. Es zeigt, dass Dir die Aufgabe wichtig ist.

Hilfreich sind:

# langsam ausatmen
# den ersten Satz üben
# früh im Raum sein
# Wasser bereitstellen
# freundlich ins Publikum schauen
# kleine Pausen zulassen

{{BR}}
== Mit Fragen umgehen ==

Höre die Frage ganz an. Wiederhole sie kurz. Antworte knapp.

Du darfst sagen: '''Das weiß ich gerade nicht sicher. Ich prüfe es.'''

{{BR}}
= 9. Proben und verbessern =

Übe laut. Stoppe die Zeit. Zeige die Präsentation einer Testperson.

[[Datei:Digital Domain's Kalene Dunsmoor speaks at VFS (4546417780).jpg|500px|rahmenlos|center]]

Nutze diese Rückfragen:

# War der Aufbau klar?
# Waren die Folien lesbar?
# Habe ich frei gesprochen?
# War das Tempo passend?
# Wurde das Ziel erreicht?
# Welche Stelle soll ich verbessern?

{{BR}}
== Die Drei-Proben-Methode ==

{| class="wikitable"
! Probe
! Schwerpunkt
|-
| '''Erste Probe'''
| Inhalt und Reihenfolge
|-
| '''Zweite Probe'''
| Sprache, Zeit und Übergänge
|-
| '''Dritte Probe'''
| Technik, Auftreten und Schluss
|}

{{BR}}
= 10. Technik prüfen =

Prüfe die Technik vor dem Vortrag.

# Datei lässt sich öffnen.
# Schrift und Bilder werden richtig gezeigt.
# Video und Ton funktionieren.
# Internet ist nur nötig, wenn es sicher verfügbar ist.
# Adapter, Kabel und Lautsprecher sind vorhanden.
# Eine Ersatzdatei liegt auf einem zweiten Speicherort.
# Eine PDF-Version ist gespeichert.

'''Notfallplan:''' Du solltest Dein Thema auch ohne Internet erklären können.

{{BR}}
= 11. Gute und schwache Folien vergleichen =

{| class="wikitable"
! Schwache Folie
! Gute Folie
|-
| langer Absatz
| wenige Stichwörter
|-
| kleine Schrift
| große Schrift
|-
| viele Farben
| ruhige Gestaltung
|-
| Bild ohne Aussage
| Bild erklärt einen Inhalt
|-
| Quelle fehlt
| Quelle ist genannt
|-
| Vortrag wird abgelesen
| frei mit Stichwörtern gesprochen
|}

{{BR}}
= 12. Kurz-Check vor dem Start =

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Erledigt
|-
| Ist die Leitfrage klar?
| □
|-
| Hat jede Folie eine Aufgabe?
| □
|-
| Ist der Text kurz und groß?
| □
|-
| Sind Bilder und Quellen passend?
| □
|-
| Habe ich laut geprobt?
| □
|-
| Passt die Dauer?
| □
|-
| Funktioniert die Technik?
| □
|-
| Habe ich eine Sicherung?
| □
|}

[[Datei:Snjezana Kordic keynote presentation Prague.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was klärst Du zuerst?'''
(Thema, Ziel und Publikum)
(!Schriftfarbe und Animation)
(!Musik und Übergang)
(!Dateigröße und Drucker)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient eine Leitfrage?'''
(Sie gibt der Präsentation eine klare Richtung)
(!Sie ersetzt alle Quellen)
(!Sie verlängert den Vortrag)
(!Sie bestimmt die Schriftart)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer einfachen Gliederung?'''
(Einstieg, Hauptteil und Schluss)
(!Bild, Musik und Video)
(!Maus, Tastatur und Drucker)
(!Farbe, Form und Bewegung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie viel Inhalt sollte eine Folie vor allem haben?'''
(Eine klare Hauptaussage)
(!Einen vollständigen Aufsatz)
(!Möglichst viele Nebenthemen)
(!Alle Quellen im Fließtext)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Gestaltung verbessert die Lesbarkeit?'''
(Große Schrift und starker Kontrast)
(!Viele kleine Texte)
(!Bunte Muster hinter jedem Satz)
(!Mehrere ähnliche Schriftarten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann ist ein Bild sinnvoll?'''
(Wenn es eine Aussage erklärt)
(!Wenn noch Platz frei ist)
(!Wenn es besonders lustig ist)
(!Wenn seine Quelle unbekannt ist)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu einer Quellenangabe?'''
(Urheber, Titel, Fundort und Lizenz)
(!Nur die Farbe des Bildes)
(!Nur der Name der Datei)
(!Nur das Datum des Vortrags)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Womit bereitest Du freies Sprechen vor?'''
(Mit einem Stichwortzettel)
(!Mit einem langen Vorlesetext)
(!Mit sehr kleinen Notizen auf der Folie)
(!Mit einer zufälligen Reihenfolge)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft bei Lampenfieber?'''
(Langsam ausatmen und den Einstieg üben)
(!Schneller sprechen)
(!Das Publikum nie ansehen)
(!Die Präsentation nicht proben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zum Technikcheck?'''
(Datei, Bild, Ton und Ersatzkopie prüfen)
(!Nur die Titelfolie ansehen)
(!Alle Quellen löschen)
(!Die Schrift verkleinern)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Leitfrage || gibt die Richtung vor
|-
| Titelfolie || nennt Thema und Namen
|-
| Stichwortzettel || hilft beim freien Sprechen
|-
| Kontrast || verbessert die Lesbarkeit
|-
| Quellenangabe || zeigt die Herkunft
|-
| Probelauf || prüft Zeit und Ablauf
|-
| Blickkontakt || verbindet mit dem Publikum
|-
| Sicherungskopie || hilft bei Technikproblemen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Leitfrage'''
| Ziel der Präsentation
|-
| '''Gliederung'''
| Reihenfolge der Inhalte
|-
| '''Folie'''
| sichtbare Unterstützung
|-
| '''Sprechzettel'''
| Hilfe beim freien Vortrag
|-
| '''Probelauf'''
| Prüfung vor dem Auftritt

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Gliederung || Wie heißt die geordnete Folge der Teile einer Präsentation?
|-
| Titelfolie || Welche Folie nennt meist Thema und Namen?
|-
| Stichpunkte || Welche kurzen Notizen ersetzen lange Sätze?
|-
| Blickkontakt || Wie heißt das bewusste Ansehen des Publikums?
|-
| Quellen || Was nennt die Herkunft von Texten, Bildern und Daten?
|-
| Probelauf || Wie heißt das Üben vor dem echten Vortrag?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Eine+digitale+Präsentation+erstellen+Präsentieren+Deutsch </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine gute Präsentation beginnt mit einem klaren { Ziel }. Eine passende { Leitfrage } gibt dem Vortrag eine Richtung. Der Einstieg, der Hauptteil und der Schluss bilden die { Gliederung }. Eine Folie enthält am besten nur eine wichtige { Hauptaussage }. Große Schrift und ein deutlicher { Kontrast } verbessern die Lesbarkeit. Bei fremden Bildern musst Du die { Quelle } nennen. Ein { Stichwortzettel } hilft beim freien Sprechen. Vor dem Auftritt prüfst Du die Technik in einem { Probelauf }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Titelfolie gestalten]]: Erstelle eine Titelfolie zu einem Thema Deiner Wahl. Nutze Titel, Namen und ein passendes freies Bild.
# [[Leitfrage formulieren]]: Schreibe drei mögliche Leitfragen. Markiere die Frage, die am klarsten ist.
# [[Folien-Check]]: Untersuche eine vorhandene Folie. Finde drei Stellen, die Du einfacher machen kannst.
# [[Sprechübung]]: Erkläre eine Folie in 30 Sekunden. Nutze nur fünf Stichwörter.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Mini-Präsentation]]: Erstelle eine Präsentation mit fünf Folien: Titel, Einstieg, zwei Inhaltsfolien und Fazit.
# [[Quellenwerkstatt]]: Suche zwei freie Bilder. Notiere Urheber, Titel, Fundort und Lizenz.
# [[Diagramm erklären]]: Wähle ein einfaches Diagramm. Formuliere eine Kernaussage und erkläre sie mündlich.
# [[Feedback-Tandem]]: Präsentiere zwei Minuten vor einer Partnerperson. Nutzt drei Kriterien und verbessert danach eine Folie.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Erklärpräsentation]]: Plane einen fünfminütigen Vortrag für eine jüngere Klasse. Verwende einfache Sprache und höchstens sechs Folien.
# [[Medienvergleich]]: Erstelle zwei Versionen derselben Folie. Vergleiche Bildwirkung, Lesbarkeit und Verständlichkeit.
# [[Interview einbauen]]: Führe ein kurzes Interview mit einer fachkundigen Person. Nutze eine Aussage mit Erlaubnis in Deiner Präsentation.
# [[Technik-Notfallplan]]: Entwickle eine Präsentation, die auch ohne Internet, Video oder Beamer verständlich bleibt. Begründe Deine Entscheidungen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Adressatengerechte Gestaltung]]: Eine Klasse 5 und ein Elternabend erhalten dieselbe Information. Entwirf für beide Gruppen je eine Folie und begründe die Unterschiede.
# [[Roter Faden]]: Du hast sechs Folien ohne klare Reihenfolge. Ordne sie sinnvoll und formuliere passende Übergänge.
# [[Medienentscheidung]]: Entscheide bei drei Aussagen, ob Text, Bild, Diagramm oder Ton am besten geeignet ist. Begründe jede Wahl.
# [[Quellenproblem]]: Eine Präsentation enthält ein fremdes Bild ohne Angabe. Erkläre das Problem und beschreibe eine korrekte Lösung.
# [[Überarbeitung]]: Eine Folie enthält zwölf Stichpunkte, vier Farben und drei Animationen. Entwickle eine bessere Version und begründe Deine Änderungen.
# [[Vortragssituation]]: Während des Vortrags fällt das Internet aus. Zeige, wie Du ruhig weiterarbeiten und Dein Ziel trotzdem erreichen kannst.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis erstellst und hältst Du eine eigene digitale Präsentation.

Wichtig sind:

# eine klare Leitfrage
# ein erkennbarer roter Faden
# ein verständlicher Einstieg
# wenige, gut lesbare Folien
# passende Bilder oder Diagramme
# vollständige Quellenangaben
# einfache und richtige Sprache
# freies Sprechen mit Stichwörtern
# Blickkontakt und passende Lautstärke
# Einhaltung der Zeit
# funktionierende Technik und Sicherung
# eine kurze Auswertung des Feedbacks

Mögliche Bewertung:

{| class="wikitable"
! Bereich
! Anteil
|-
| Inhalt und Aufbau
| 30 Prozent
|-
| Foliengestaltung und Medien
| 25 Prozent
|-
| Sprache und Vortrag
| 25 Prozent
|-
| Quellen und Technik
| 10 Prozent
|-
| Reflexion und Verbesserung
| 10 Prozent
|}

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4sentationsprogramm </iframe>

{{BR}}
== Weitere freie Lernwege ==

# [[Wikimedia Commons]]: Suche freie Bilder und prüfe die Lizenz.
# [[Open Educational Resources]]: Lerne, wie freie Materialien genutzt und geteilt werden.
# [[Creative Commons]]: Verstehe Lizenzangaben.
# [[Rhetorik]]: Übe Stimme, Sprache und Wirkung.
# [[Medienkompetenz]]: Bewerte digitale Quellen und Medien.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Eine digitale Präsentation erstellen - Präsentieren Deutsch]]'''
# [[Präsentation]]
# [[Präsentationsprogramm]]
# [[Referat]]
# [[Rhetorik]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Informationskompetenz]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Creative Commons]]
# [[Digitale Medien]]
# [[Deutschunterricht]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Präsentieren]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Digitale Medien]]
[[Kategorie:Kommunikation]]
[[Kategorie:Referat]]
[[Kategorie:Urheberrecht]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Eine digitale Präsentation erstellen - Präsentieren Deutsch - Versionsgeschichte

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