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2026-10-17T10:20:10Z

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= Edward Hopper - Kunst =

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= Einleitung =

'''Edward Hopper - Kunst''' ist ein aiMOOC für die Klassen 7 bis 13.

Du lernst den amerikanischen Maler [[Edward Hopper]] kennen. Du untersuchst sein Leben, seine Bilder und die [[Moderne]]. Im Mittelpunkt steht sein berühmtes Gemälde ''Nighthawks''.

'''Deine Leitfrage:''' Wie kann ein Bild ohne erkennbare Handlung eine Geschichte erzählen?

Du lernst, drei Dinge zu unterscheiden:
# '''Werkdaten:''' Was ist durch verlässliche Quellen belegt?
# '''Beobachtung:''' Was kannst Du wirklich sehen?
# '''Interpretation:''' Wie kannst Du das Gesehene erklären?

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= Leben und Kunst =

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== Wer war Edward Hopper? ==

Edward Hopper wurde am 22. Juli 1882 in Nyack bei New York geboren. Er studierte Kunst in New York und arbeitete zunächst auch als Illustrator. 1924 heiratete er [[Josephine Nivison Hopper]]. Sie war selbst Künstlerin und dokumentierte viele seiner Werke.

Hopper malte Straßen, Häuser, Tankstellen und Menschen in alltäglichen Situationen. Besonders wichtig waren ihm [[Licht]], [[Schatten]] und einfache Formen. Er starb am 15. Mai 1967 in New York.

[[Datei:Edward Hopper House.JPG|500px|rahmenlos|center]]

''Hoppers Elternhaus in Nyack. Foto: Alexisrael, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.''

[[Datei:Edward Hopper's Studio.jpg|500px|rahmenlos|center]]

''Hoppers Atelier in New York. Foto: Alex Knowlton, CC BY-SA 4.0.''

[[Datei:Eduard Hopper Studio NYU - interior.jpg|500px|rahmenlos|center]]

''Blick in Hoppers ehemaliges Atelier. Foto: Razvan Dinu, CC BY-SA 4.0.''

'''Denke nach:''' Warum könnte ein Maler denselben Raum immer wieder bei unterschiedlichem Licht betrachten?

Quelle: [https://whitney.org/artists/621 Whitney Museum – Edward Hopper]

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== Moderne und Avantgarden ==

Hopper lebte in der Zeit der [[Moderne]]. Städte, Verkehr und das Leben der Menschen veränderten sich stark.

Manche Künstler der [[Avantgarde]] experimentierten mit neuen Formen. Der [[Kubismus]] zerlegte Gegenstände in geometrische Formen. Andere Künstler malten abstrakt.

Hopper blieb dagegen überwiegend gegenständlich. Seine Bilder zeigen erkennbare Orte. Trotzdem wirken sie oft ungewöhnlich: Räume sind vereinfacht, Licht und Bildausschnitt sind genau gestaltet.

Er wird deshalb besonders mit dem [[Amerikanischer Realismus|amerikanischen Realismus]] verbunden.

'''Merke:''' Hopper gehört zur modernen Kunst, ohne die Methoden aller Avantgarden zu übernehmen.

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= Werke entdecken =

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== Nighthawks – 1942 ==

'''Belegte Werkdaten'''

Titel: ''Nighthawks'' (Nachtschwärmer)

Künstler: Edward Hopper

Entstehung: 1942

Material und Technik: Öl auf Leinwand

Maße: 84,1 × 152,4 cm

Standort: Art Institute of Chicago, USA

'''[https://archive.artic.edu/hopper/artwork/111628 Nighthawks im Art Institute of Chicago ansehen]'''

Die Museumsseite zeigt das Original und bietet gesicherte Werkdaten.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=--hoDMroROw |500|center}}

''Werkführung des Art Institute of Chicago, englisch.''

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=== Was ist zu sehen? ===

Du blickst von einer dunklen Straße durch eine große Glasscheibe in ein helles Restaurant. Drei Gäste sitzen an der Theke. Ein Angestellter steht dahinter.

Die Straße ist menschenleer. Die große Fensterfront trennt den Innenraum von der Außenwelt. Ein Eingang ist im Bild nicht zu erkennen.

'''Das sind Beobachtungen.''' Sie lassen sich am Bild überprüfen.

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=== Wie ist das Bild gestaltet? ===

'''Licht:''' Das helle Restaurant hebt sich stark von der dunklen Straße ab.

'''Farbe:''' Helle Gelb- und Grüntöne stehen dunklen Farben gegenüber.

'''Komposition:''' Die große Glasfront und schräge Linien lenken Deinen Blick zum Restaurant.

'''Raum:''' Als Betrachter stehst Du scheinbar draußen. Du kannst hineinsehen, aber nicht einfach hineingehen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=j24uh8cZ3wA |500|center}}

''Bildanalyse von Smarthistory mit Beth Harris und Steven Zucker, englisch.''

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=== Welche Deutungen sind möglich? ===

'''Deutung A – Einsamkeit:''' Obwohl Menschen nah beieinander sitzen, wirken sie möglicherweise voneinander getrennt.

'''Deutung B – Schutz:''' Das helle Restaurant kann auch wie ein sicherer Ort in der dunklen Stadt wirken.

'''Historischer Zusammenhang:''' Hopper begann das Bild kurz nach dem Kriegseintritt der USA im Dezember 1941. Man kann darin auch die Unsicherheit dieser Zeit sehen. Dass er genau diese Aussage beabsichtigte, ist jedoch nicht bewiesen.

'''Wichtig:''' Eine Deutung ist keine Tatsache. Begründe sie immer mit sichtbaren Bildmerkmalen.

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== Bild und Wirklichkeit – New York ==

Hoppers Bilder sind keine einfachen Fotografien. Er veränderte die Wirklichkeit und ordnete seine Motive bewusst.

[[Datei:TimesSquare-NewYork-may25-2017.webm|400px|rahmenlos|center]]

''Commons-Video von Nesnad, CC BY-SA 4.0. Das Video zeigt New York im Jahr 2017 und ist kein historisches Dokument aus Hoppers Zeit.''

Vergleiche die bewegte Stadt im Video mit der stillen Straße in ''Nighthawks''.

'''Frage:''' Was verändert sich, wenn Menschen, Bewegung und Geräusche fehlen?

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== Ein Klangexperiment ==

[[Datei:Sunday in the city street noise2.ogg|center]]

''Freie Straßen-Tonaufnahme von cori, England 2008, gemeinfrei. Keine Aufnahme aus Hoppers Zeit.''

Höre einen kurzen Ausschnitt. Schau dabei auf ''Nighthawks''.

Wirkt das Bild mit Straßenlärm anders als in Stille? Beschreibe Deine Wahrnehmung. Der Ton ist nur ein Experiment und kein Beleg für die dargestellte Szene.

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== Weitere Werkbeispiele ==

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=== Early Sunday Morning – 1930 ===

'''Belegt:''' Öl auf Leinwand, Whitney Museum of American Art.

'''[https://whitney.org/collection/works/46345 Bild und Museumstext ansehen]'''

Du siehst eine lange Reihe von Geschäften und Häusern. Auf der Straße befinden sich keine Menschen. Sonnenlicht wirft lange Schatten.

Eine mögliche Deutung ist morgendliche Ruhe. Eine andere ist die Einsamkeit in einer großen Stadt.

Interessant: Hopper veränderte Licht und Schatten gegenüber dem wirklichen Straßenverlauf. Das Museum erklärt diese bewusste Gestaltung.

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=== House by the Railroad – 1925 ===

'''Belegt:''' Öl auf Leinwand, 61 × 73,7 cm, Museum of Modern Art, New York.

'''[https://www.moma.org/collection/works/78330 Bild und Museumstext ansehen]'''

Ein großes älteres Haus steht hinter Eisenbahngleisen. Sonnenlicht beleuchtet Teile des Gebäudes.

'''Beobachtung:''' Gleise bilden eine Grenze vor dem Haus.

'''Deutung:''' Das Bild könnte vom Gegensatz zwischen alter Lebensweise und technischem Fortschritt erzählen.

{{BR}}
=== Gas – 1940 ===

'''Belegt:''' Öl auf Leinwand, 66,7 × 102,2 cm, Museum of Modern Art, New York.

'''[https://www.moma.org/collection/works/80000 Bild und Museumstext ansehen]'''

Eine Tankstelle liegt an einer Straße. Es wird dunkel. Ein einzelner Mann arbeitet dort.

Natürliches Licht und künstliche Beleuchtung treffen aufeinander.

'''Deutung:''' Der Ort kann friedlich oder verlassen wirken. Beide Eindrücke lassen sich mit der Lichtgestaltung untersuchen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=JkODv9opVCU |500|center}}

''Müller und Frey betrachten „Gas“ in einem deutschsprachigen Video der Fondation Beyeler. Persönliche Kommentare sind von Werkdaten zu unterscheiden.''

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= Gestaltung verstehen =

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== Perspektive und Bildausschnitt ==

Die [[Perspektive]] entscheidet, von wo Du einen Raum siehst. Der Bildausschnitt bestimmt, was im Bild erscheint und was außerhalb bleibt.

[[Datei:Camera focal length distance house animation.gif|400px|rahmenlos|center]]

''Perspektiv-Animation von SharkD, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Sie ist eine allgemeine Erklärung und keine Rekonstruktion eines Hopper-Gemäldes.''

Vergleiche die Animation mit ''House by the Railroad''. Warum kann ein ungewohnter Blickwinkel ein Haus geheimnisvoll erscheinen lassen?

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== Hopper und der Film ==

Hoppers Bilder erinnern manchmal an einen stillstehenden Filmausschnitt. Oft weißt Du nicht, was vor der dargestellten Szene geschah oder danach geschehen könnte.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=DM0i7xs0Yfs |500|center}}

''Fondation Beyeler: Einführung in Hoppers Landschaftsmalerei und seine Beziehungen zum Film, englisch.''

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== Historisches Vergleichsmaterial ==

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Times_Square_during_the_wartime_dimout_at_night8d22787v.jpg Historisches Foto: Times Square bei der Verdunkelung 1942]

Das Foto zeigt eine wirkliche New Yorker Straßensituation aus dem Zweiten Weltkrieg. Es ist keine nachgewiesene Vorlage für ''Nighthawks''. Auf Wikimedia Commons ist es als US-Regierungswerk gemeinfrei in den USA gekennzeichnet. Eine freie Nachnutzung in Deutschland ist damit nicht automatisch gesichert; deshalb wird es hier nur verlinkt.

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= Gestufte Hilfen =

'''Hilfe 1 – Leicht: Genau hinsehen'''

Suche im Bild ''Nighthawks'' nach Menschen, Fenstern, Lichtquellen und leeren Flächen. Beschreibe zunächst nur, was Du sehen kannst.

'''Hilfe 2 – Standard: Gestaltung erklären'''

Untersuche die Grenze zwischen innen und außen. Achte auf Blickrichtung, Hell-Dunkel-Kontrast und die Größe der Fensterfläche. Welche Wirkung kann dadurch entstehen?

'''Hilfe 3 – Schwer: Deutungen prüfen'''

Formuliere zwei unterschiedliche Deutungen. Nenne für jede mindestens zwei sichtbare Hinweise. Unterscheide sicher belegte historische Informationen von einer Vermutung über die Absicht des Künstlers.

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= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''In welcher Stadt wurde Edward Hopper geboren?'''
(Nyack)
(!Chicago)
(!Paris)
(!London)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Kunstrichtung wird Hopper besonders zugeordnet?'''
(Amerikanischer Realismus)
(!Barock)
(!Rokoko)
(!Futurismus)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''In welchem Jahr entstand Nighthawks?'''
(1942)
(!1882)
(!1905)
(!1967)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Maltechnik verwendete Hopper bei Nighthawks?'''
(Öl auf Leinwand)
(!Aquarell auf Papier)
(!Kohle auf Karton)
(!Fresko auf Putz)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Museum besitzt Nighthawks?'''
(Art Institute of Chicago)
(!Louvre)
(!Prado)
(!British Museum)
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<br>

{{MC}}
'''Wie viele Personen sind im Restaurant von Nighthawks zu sehen?'''
(Vier)
(!Zwei)
(!Sechs)
(!Acht)
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<br>

{{MC}}
'''Welches Gestaltungsmittel ist für Nighthawks besonders wichtig?'''
(Hell Dunkel Kontrast)
(!Vollständige Symmetrie)
(!Reine Schwarzweißmalerei)
(!Auflösung aller Gegenstände)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage ist eine Beobachtung?'''
(Drei Gäste sitzen an einer Theke)
(!Alle Gäste fühlen sich einsam)
(!Hopper wollte den Krieg kritisieren)
(!Die Personen fürchten sich)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Aussage ist eine Interpretation?'''
(Das Restaurant könnte Schutz vermitteln)
(!Das Bild entstand 1942)
(!Das Bild wurde mit Ölfarben gemalt)
(!Im Bild stehen vier Menschen)
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<br>

{{MC}}
'''Was unterscheidet Hopper von vielen abstrakten Avantgardekünstlern?'''
(Er stellt erkennbare Alltagsszenen dar)
(!Er verzichtet immer auf Gegenstände)
(!Er arbeitet ausschließlich mit geometrischen Skulpturen)
(!Er malt nur erfundene Zeichen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Edward Hopper || Amerikanischer Maler
|-
| Josephine Nivison || Künstlerin und Ehefrau
|-
| Nighthawks || Nächtliches Restaurant
|-
| Early Sunday Morning || Leere Ladenstraße
|-
| House by the Railroad || Gebäude hinter Bahngleisen
|-
| Gas || Tankstelle bei Dämmerung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Kunstlicht'''
| Künstliche Beleuchtung
|-
| '''Komposition'''
| Bildaufbau
|-
| '''Kontrast'''
| Gegensatz
|-
| '''Perspektive'''
| Blickwinkel
|-
| '''Realismus'''
| Gegenständliche Darstellung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Hopper || Wie lautet der Nachname des Künstlers von Nighthawks?
|-
| Diner || Wie nennt man ein typisches amerikanisches kleines Restaurant?
|-
| Leinwand || Auf welchem Bildträger malte Hopper viele seiner Ölgemälde?
|-
| Licht || Welches Gestaltungsmittel beeinflusst die Stimmung seiner Bilder besonders stark?
|-
| Realismus || Welcher Kunstrichtung wird Hoppers Malerei besonders zugeordnet?
|-
| Josephine || Wie hieß Hoppers Ehefrau mit Vornamen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Suche nach bereits vorhandenen Lernspielen zum Thema.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Edward+Hopper+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Edward Hopper wurde 1882 in { Nyack } geboren.

Seine Bilder gehören zur modernen amerikanischen { Malerei }.

Seine Ehefrau hieß { Josephine }.

Das berühmte Gemälde Nighthawks entstand im Jahr { 1942 }.

Das Gemälde wurde mit Ölfarben auf { Leinwand } geschaffen.

Das helle Restaurant steht in starkem Gegensatz zur dunklen { Straße }.

Die Anordnung der Bildelemente heißt { Komposition }.

Eine begründete Auslegung eines Kunstwerks nennt man { Interpretation }.

Das Gemälde Gas zeigt eine { Tankstelle }.

Hopper blieb im Unterschied zu vielen abstrakten Künstlern überwiegend { gegenständlich }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

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=== Leicht ===

# [[Bildbeschreibung]]: Öffne das Gemälde ''Nighthawks'' auf der Museumsseite. Schreibe fünf kurze Sätze über sichtbare Dinge. Formuliere danach eine mögliche Deutung und markiere sie deutlich als Vermutung. Nutze bei Bedarf Hilfe 1.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Bildvergleich]]: Vergleiche ''Nighthawks'' mit ''Early Sunday Morning''. Erkläre in einem Text von ungefähr 150 Wörtern, wie Licht, Menschen und leere Flächen die Stimmung verändern. Nenne zu jedem Bild eine überprüfbare Quelle. Nutze bei Bedarf Hilfe 2.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Kunstinterpretation]]: Erörtere zwei gegensätzliche Deutungen von ''Nighthawks''. Beziehe den historischen Kontext des Jahres 1942 und den Unterschied zwischen Hoppers Realismus und abstrakter Avantgarde ein. Unterscheide Fakten und Vermutungen. Nutze mindestens zwei seriöse Quellen und bei Bedarf Hilfe 3.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Bildwirkung]]: Erkläre, warum derselbe Raum durch eine andere Beleuchtung freundlich oder bedrohlich wirken kann.
# [[Bildanalyse]]: Übertrage die Unterscheidung zwischen Beobachtung und Interpretation auf ein Dir unbekanntes Gemälde.
# [[Historischer Kontext]]: Prüfe, warum der Zweite Weltkrieg für die Deutung von ''Nighthawks'' wichtig sein kann, ohne eine Absicht des Malers als Tatsache zu behaupten.
# [[Kunstvergleich]]: Erkläre an zwei Werken, wie Hopper alltägliche Orte in bewusst gestaltete Bildräume verwandelt.
# [[Quellenkritik]]: Vergleiche eine Museumsbeschreibung mit einer persönlichen Video-Interpretation. Welche Aussagen kannst Du sicher prüfen und welche bleiben Meinungen?

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= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du folgende Leistungen zeigen:

# Du kannst wichtige Werkdaten von ''Nighthawks'' richtig angeben und belegen.
# Du kannst mindestens drei sichtbare Gestaltungsmittel beschreiben.
# Du kannst zwischen Beobachtung, historischem Fakt und Interpretation unterscheiden.
# Du kannst zwei unterschiedliche Deutungen mit Bildmerkmalen begründen.
# Du kannst Hopper in die moderne Kunst einordnen und Unterschiede zur Avantgarde erklären.
# Du kannst die Herkunft einer Quelle angeben und ihre Aussagekraft einschätzen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Vorhandene Texte und Museumsangebote ==

Hier findest Du bereits bestehende Lernmaterialien und Sammlungen. Sie werden verlinkt und nicht als neue Kurse kopiert.

# [https://archive.artic.edu/hopper/artwork/111628 Art Institute of Chicago – Nighthawks]: Originaldaten und Werkbeschreibung.
# [https://whitney.org/artists/621 Whitney Museum – Edward Hopper]: Biografie und Werke.
# [https://www.moma.org/artists/2726-edward-hopper MoMA – Edward Hopper]: Werke und Sammlung.
# [https://smarthistory.org/hopper-nighthawks/ Smarthistory – Nighthawks]: Bestehende freie kunsthistorische Lernressource mit Video und Text.
# [https://www.fondationbeyeler.ch/de/ausstellungen/edward-hopper Fondation Beyeler – Edward Hopper]: Ausstellungstexte und Materialien.
# [https://www.fondationbeyeler.ch/fileadmin/user_upload/Ausstellungen/Ausstellungen_2020/Hopper/DE_Saalheft_HOPPER.pdf Fondation Beyeler – Saalheft]: Deutschsprachiger Einführungstext mit Werkangaben.

{{BR}}
== Wikipedia ==

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Edward_Hopper </iframe>

Ergänzend: [[Nighthawks]], [[Edward Hopper]], [[Moderne Kunst]], [[Avantgarde (Kunst)|Avantgarde]] und [[Amerikanischer Realismus]].

{{BR}}
== Quellen, Lizenzen und Namensnennung ==

Die folgenden Angaben beziehen sich auf die eingebundenen Wikimedia-Commons-Medien. Namensnennung und Lizenz müssen bei einer Weiterverwendung erhalten bleiben.

{| class="wikitable"
! Medium
! Urheber und Quelle
! Lizenz oder Rechtehinweis
|-
| Geburtshaus
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edward_Hopper_House.JPG Alexisrael, Wikimedia Commons]
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
|-
| Hoppers Atelier
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edward_Hopper%27s_Studio.jpg Alex Knowlton, Wikimedia Commons]
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Atelier-Innenansicht
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eduard_Hopper_Studio_NYU_-_interior.jpg Razvan Dinu, Wikimedia Commons]
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Perspektiv-Animation
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camera_focal_length_distance_house_animation.gif SharkD, Wikimedia Commons]
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Times-Square-Video
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TimesSquare-NewYork-may25-2017.webm Nesnad, Wikimedia Commons]
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Straßen-Tonaufnahme
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sunday_in_the_city_street_noise2.ogg cori / Cori Samuel, Wikimedia Commons]
| Vom Urheber weltweit gemeinfrei freigegeben
|}

'''Wichtiger Urheberrechtshinweis:''' Edward Hopper starb 1967. In Deutschland endet die reguläre Schutzfrist seiner Werke erst mit Ablauf des Jahres 2037. Einige Abbildungen seiner Gemälde sind auf Wikimedia Commons aufgrund der Rechtslage in den USA als gemeinfrei gekennzeichnet. Das bedeutet nicht automatisch freie Nachnutzbarkeit in Deutschland. Deshalb werden die Originalgemälde hier über die offiziellen Museumsseiten erschlossen und nicht als frei lizenzierte Bilder ausgegeben.

Die YouTube-Videos stammen von den jeweils genannten Kanälen. Sie werden nur über ihre Originaladressen eingebettet. Die Einbettung ist keine Freigabe zur Bearbeitung oder Weiterverbreitung der Videos. Die Bild- und Textrechte der Museen bleiben zu beachten.

'''Quellenprüfung:''' Die Werkdaten wurden anhand von Art Institute of Chicago, Whitney Museum of American Art und Museum of Modern Art abgeglichen. Bei Interpretationen handelt es sich um begründbare Sichtweisen, nicht um belegte Aussagen über Hoppers Absicht.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Edward Hopper]]'''
# [[Amerikanischer Realismus]]
# [[Moderne Kunst]]
# [[Avantgarde]]
# [[Nighthawks]]
# [[Bildbeschreibung]]
# [[Bildanalyse]]
# [[Bildkomposition]]
# [[Licht und Schatten]]
# [[Farbkontrast]]
# [[Perspektive]]
# [[Kunstinterpretation]]
# [[Quellenkritik]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Malerei]]
[[Kategorie:Moderne]]
[[Kategorie:Kunstgeschichte]]
[[Kategorie:Edward Hopper]]
[[Kategorie:Klasse 7-13]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Edward Hopper - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt