Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T20:06:01Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''E6 Fö - Zwei Dinge vergleichen'''

'''Englisch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Compare people, places and things

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Kompetenzbereich:''' grammatik

'''Thema:''' Wir vergleichen zwei Dinge auf Englisch.

Heute lernst Du zwei Wörter:

'''bigger = größer'''

'''smaller = kleiner'''

Du siehst Bilder. Du hörst englische Wörter. Du legst einen Satz.

Du darfst alles mehrmals versuchen.

Du brauchst Dich nicht zu beeilen.

'''Dein Lernziel:'''

Am Ende kannst Du zu einem neuen Bild selbst einen passenden englischen Satz aus drei Wortkarten legen.

Zum Beispiel:

'''The bag is bigger.'''

Das bedeutet: Die Tasche ist größer.

Du brauchst dafür nur drei kleine Schritte.

'''Deine Lernzeit:''' ungefähr 5 bis 8 Minuten. Wenn Du mehr Zeit brauchst, ist das in Ordnung. Du kannst jeden Schritt wiederholen.

{{BR}}
= Das kennst Du schon =

Vielleicht kennst Du diese englischen Wörter:

'''big''' = groß

'''small''' = klein

Heute vergleichen wir zwei Dinge.

Aus '''big''' wird '''bigger'''.

Aus '''small''' wird '''smaller'''.

Du musst heute keine lange Grammatik-Regel lernen.

Wichtig ist: '''Was siehst Du? Was möchtest Du sagen?'''

{{BR}}
= Schritt 1: Schau und hör zu =

'''Unsere kleine Bildgeschichte: Die Tasche und die Katze'''

Sieh Dir die beiden Bildkarten an.

Die Tasche ist auf unserer Bildkarte groß dargestellt.

Die Katze ist klein dargestellt.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Bild A: The bag
! Bild B: The cat
|-
| [[Datei:Bag icon.svg|230px|rahmenlos|center|alt=Groß dargestellte schwarze Tasche]]
| [[Datei:Cat silhouette darkgray.svg|100px|rahmenlos|center|alt=Klein dargestellte graue Katze]]
|-
| '''Die große Tasche'''
| '''Die kleine Katze'''
|-
| '''The bag is bigger.'''
| '''The cat is smaller.'''
|}

'''Wichtig:''' Wir vergleichen die Größen in dieser Bildgeschichte. Die Bilder wurden bewusst unterschiedlich groß gezeigt. Im wirklichen Leben kann eine Katze natürlich auch größer als eine Tasche sein.

{{BR}}
== Hörszene: Bag und Cat ==

Höre die Wörter.

'''bag – Tasche'''

[[Datei:En-us-bag.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bag.ogg Hördatei bag öffnen]

'''cat – Katze'''

[[Datei:En-us-cat.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-cat.ogg Hördatei cat öffnen]

'''big – groß'''

[[Datei:En-us-big.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-big.ogg Hördatei big öffnen]

'''small – klein'''

[[Datei:En-us-small.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-small.ogg Hördatei small öffnen]

'''Hörmodell für die ganzen Sätze:'''

Deine Lehrkraft liest langsam und deutlich vor:

'''The bag is bigger.'''

Kurze Pause.

'''The cat is smaller.'''

Höre zuerst nur zu.

Zeige dann auf die passende Bildkarte.

Wenn Du möchtest, sprich den Satz nach.

Du darfst auch nur zeigen.

'''Hinweis:''' Die Commons-Hördateien sprechen einzelne Wörter. Die vollständigen Sätze werden von der Lehrkraft vorgelesen. So wird keine nicht vorhandene Audioaufnahme vorgetäuscht.

{{BR}}
== Die ersten Wortkarten ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| BLAU: bag
| Tasche
|-
| BLAU: cat
| Katze
|-
| GRÜN: bigger
| größer
|-
| GRÜN: smaller
| kleiner
|}

'''Kleine Aufgabe:'''

Zeige auf die große Tasche.

Suche die Wortkarte '''bigger'''.

Zeige auf die kleine Katze.

Suche die Wortkarte '''smaller'''.

'''Feedback:'''

Wenn Du '''bigger''' zur großen Tasche gewählt hast, passt das. Bigger bedeutet größer.

Wenn Du '''smaller''' zur kleinen Katze gewählt hast, passt das. Smaller bedeutet kleiner.

Wenn es noch nicht passt: Schau noch einmal auf die Größen. Wähle eine andere Karte. Versuche es erneut.

{{BR}}
= Schritt 2: Wir legen gemeinsam einen Satz =

Jetzt benutzen wir drei Satzbausteine.

Jeder Baustein hat eine Farbe und einen Namen.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! BLAU – Wer oder was?
! GELB – Verbindungswort
! GRÜN – Wie ist es im Vergleich?
|-
| The bag
| is
| bigger.
|}

Lies oder höre:

'''The bag is bigger.'''

Das heißt:

'''Die Tasche ist größer.'''

'''So übst Du gemeinsam mit Deiner Lehrkraft:'''

# '''Sortiere:''' Lege bigger zur großen Tasche und smaller zur kleinen Katze.
# '''Lege:''' Ordne die drei Satzkarten The bag – is – bigger.
# '''Prüfe:''' Zeige auf die Tasche und lies, sprich oder zeige den passenden Satz.

Die Satzkarten können auf Papier ausgeschnitten, auf dem Tisch verschoben oder mit der digitalen Zuordnung geübt werden.

'''Merke:'''

BLAU: The bag

GELB: is

GRÜN: bigger.

'''BLAU – GELB – GRÜN'''

Die Farbe hilft Dir. Die Wörter sind aber auch ohne Farbe lesbar.

{{BR}}
== Kleine Hör- und Sprechübung ==

Deine Lehrkraft sagt:

'''The bag is bigger.'''

Du darfst:

# Den richtigen Gegenstand zeigen.
# Den Satz nachsprechen.
# Die drei Wortkarten legen.

Du entscheidest mit Deiner Lehrkraft, was Dir heute hilft.

'''Feedback:'''

'''Das passt!''' Du hast die große Tasche erkannt und das Wort bigger gewählt.

'''Fast!''' Prüfe den Anfang. Bei der Tasche brauchst Du The bag. Probiere den Satz noch einmal.

'''Neuer Versuch:''' Lege zuerst die blaue Karte, dann die gelbe Karte und zuletzt die grüne Karte.

{{BR}}
== Ein kurzes Video ==

Dieses englische Lernvideo zeigt einfache Vergleiche mit '''big – bigger''' und '''small – smaller'''.

'''Fast, Faster, Big, Bigger, Small, Smaller – Comparative adjectives – English for kids'''

Quelle: Fox English, YouTube, veröffentlicht am 9. September 2023.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=UuUFo6sVeEk|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=UuUFo6sVeEk Video direkt auf YouTube öffnen]

'''Deine Mini-Aufgabe:'''

Schau mit Deiner Lehrkraft nur einen kurzen passenden Abschnitt an, ungefähr 30 bis 60 Sekunden.

Höre auf '''bigger''' und '''smaller'''.

Zeige mit Deinen Händen:

'''bigger''' – die Hände weiter auseinander.

'''smaller''' – die Hände näher zusammen.

Stoppe das Video danach. Weitere Wörter musst Du heute nicht lernen.

Das Video ist eine zusätzliche Hilfe. Du kannst auch ohne Video üben.

{{BR}}
= Schritt 3: Jetzt legst Du selbst einen Satz =

Jetzt kommt ein neues Bild.

Du kennst bereits den Satz mit der Tasche.

Jetzt vergleichst Du zwei Bälle.

'''ball = Ball'''

Hör Dir das Wort an:

[[Datei:En-us-ball.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-ball.ogg Hördatei ball öffnen]

{{BR}}
== Bildpaar: Zwei Bälle ==

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Links
! Rechts
|-
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|220px|rahmenlos|center|alt=Groß dargestellter Fußball links]]
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|100px|rahmenlos|center|alt=Klein dargestellter Fußball rechts]]
|-
| '''Großer Ball'''
| '''Kleiner Ball'''
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Zeige auf den großen Ball links.

Baue jetzt selbst einen englischen Satz über diesen Ball.

Du hast diese Wortkarten:

GRÜN: bigger.

GELB: is

BLAU: The ball

'''Ordne die Karten:'''

BLAU – GELB – GRÜN.

Baue den Satz erst selbst. Nutze bei Bedarf die Hilfen weiter unten.

{{BR}}
== Interaktiver Satzbau ==

Ordne die beweglichen Satzteile zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Satzbaustein
! Platz im Satz
|-
| '''The ball'''
| Satzanfang
|-
| '''is'''
| Satzmitte
|-
| '''bigger'''
| Satzende
|}

{{E}}

 

'''Prüfe Deinen Satz:'''

# Geht es um den großen Ball links?
# Stehen die drei Karten in der Reihenfolge BLAU – GELB – GRÜN?
# Passt das Wort bigger?

'''Lösung zur Selbstkontrolle:'''

'''The ball is bigger.'''

'''Das passt!''' Du hast über den größeren Ball gesprochen.

Wenn Du '''smaller''' gewählt hast, schau noch einmal hin. Der Ball links ist größer. Du brauchst also '''bigger'''.

Ordne die Karten neu und versuche es noch einmal.

Du kannst den Satz zeigen, sprechen, nachsprechen oder kurz aufschreiben.

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

Du kannst jederzeit eine Hilfe benutzen.

Beginne mit der ersten Hilfe. Wenn sie nicht reicht, nimm die nächste.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

Schau auf die Bilder.

[[Datei:Bag icon.svg|170px|rahmenlos|center|alt=Große Tasche als Bildhilfe]]

'''Groß?''' Denke an bigger.

[[Datei:Cat silhouette darkgray.svg|85px|rahmenlos|center|alt=Kleine Katze als Bildhilfe]]

'''Klein?''' Denke an smaller.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| bag
| Tasche
|-
| cat
| Katze
|-
| ball
| Ball
|-
| is
| ist
|-
| bigger
| größer
|-
| smaller
| kleiner
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

Beginne so:

'''The bag is ...'''

'''The cat is ...'''

'''The ball is ...'''

Suche jetzt das letzte Wort.

Es heißt '''bigger''' oder '''smaller'''.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''The bag is bigger.'''

Die Tasche ist größer.

Baue jetzt nach diesem Muster einen neuen Satz:

'''The ball is bigger.'''

Der Ball ist größer.

'''Wichtig:''' Eine Hilfe zu benutzen ist erlaubt. Danach kannst Du es erneut selbst versuchen.

{{BR}}
= Noch einmal üben =

Du kannst diese kleinen Übungen wiederholen.

Jede Übung kann einzeln gemacht werden.

Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
== Eine zweite Mini-Szene: Zwei Bücher ==

'''book = Buch'''

[[Datei:En-us-book.ogg|none]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-book.ogg Hördatei book öffnen]

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Buch links
! Buch rechts
|-
| [[Datei:Book icon.svg|170px|rahmenlos|center|alt=Groß dargestelltes Buch links]]
| [[Datei:Book icon.svg|90px|rahmenlos|center|alt=Klein dargestelltes Buch rechts]]
|-
| '''bigger'''
| '''smaller'''
|}

Zeige auf das größere Buch.

'''The book is bigger.'''

Zeige auf das kleinere Buch.

'''The book is smaller.'''

Du kannst die Wörter auch ohne Sprechen zeigen.

{{BR}}
== Zusatz: Echte Bilder erkennen ==

Hier siehst Du ein echtes Foto einer Tasche.

[[Datei:Shopping Bag.jpg|200px|rahmenlos|center|alt=Fotografie einer Einkaufstasche]]

'''bag = Tasche'''

Hier siehst Du ein echtes Foto einer Katze.

[[Datei:TabbyKitten.jpg|180px|rahmenlos|center|alt=Fotografie eines grau getigerten Kätzchens]]

'''cat = Katze'''

'''Zeige:''' Wo ist die Tasche? Wo ist die Katze?

'''Wichtig:''' Diese zwei Fotos zeigen Wörter aus unserem Lernstoff. Die Fotos allein beweisen keinen Größenunterschied, denn sie haben keinen gemeinsamen Maßstab.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Hinweis:''' Die folgenden Spiele sind Zusatzangebote.

Du musst nicht alle Spiele auf einmal machen.

Wähle mit Deiner Lehrkraft eine passende Übung aus.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet bigger?'''
(größer)
(!kleiner)
(!Tasche)
(!Katze)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Was bedeutet smaller?'''
(kleiner)
(!größer)
(!Ball)
(!Buch)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet Tasche?'''
(bag)
(!cat)
(!ball)
(!book)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet Katze?'''
(cat)
(!bag)
(!book)
(!ball)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Die Tasche ist im ersten Bild größer. Welcher Satz passt?'''
(The bag is bigger)
(!The bag is smaller)
(!The cat is bigger)
(!The ball is smaller)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Die Katze ist im ersten Bild kleiner. Welcher Satz passt?'''
(The cat is smaller)
(!The cat is bigger)
(!The bag is bigger)
(!The ball is bigger)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches Wort fehlt? The bag ... bigger.'''
(is)
(!cat)
(!bag)
(!small)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welche Wortreihenfolge ist richtig?'''
(The bag is bigger)
(!Bigger the bag is)
(!Is the bigger bag)
(!Bag bigger the is)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Der Ball links ist größer. Welcher Satz passt?'''
(The ball is bigger)
(!The ball is smaller)
(!The cat is smaller)
(!The book is smaller)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Wie prüfst Du Deinen Satz am besten?'''
(Ich schaue auf das Bild und prüfe meine Wortkarten)
(!Ich wähle ein Wort ohne hinzusehen)
(!Ich vertausche alle Wörter)
(!Ich schaue nur auf die Farbe und nicht auf das Bild)

{{E}}
 

'''Feedback:'''

'''Richtig:''' Du hast den passenden Ausdruck erkannt.

'''Noch nicht richtig:''' Sieh auf das Bild. Vergleiche größer und kleiner. Höre das Wort noch einmal und wähle neu.

Du kannst jedes Quiz erneut machen.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

Du kannst die Wörter vorher anhören oder mit den Bildkarten vergleichen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| bag || Tasche
|-
| cat || Katze
|-
| bigger || größer
|-
| smaller || kleiner
|-
| is || ist
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Sortiere die passenden Wortkarten.'''

Ziehe die englischen Wörter zu ihrer Bedeutung.

Wenn das Ziehen schwer ist, kannst Du die Paare auch zeigen oder auf Papier verbinden.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''The bag'''
| Satzanfang mit Tasche
|-
| '''is'''
| Verbindungswort
|-
| '''bigger'''
| Wort für größer
|-
| '''The cat'''
| Satzanfang mit Katze
|-
| '''smaller'''
| Wort für kleiner
|}

{{E}}

 

'''Feedback:'''

The bag gehört zum Satz über die Tasche.

The cat gehört zum Satz über die Katze.

Bigger heißt größer.

Smaller heißt kleiner.

Ist etwas vertauscht? Ordne neu. Du darfst es noch einmal versuchen.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Schreibe ein englisches Wort.

Die Antworten hast Du in den Übungen kennengelernt. Das letzte Wort ist ein Zusatzwort: '''compare''' bedeutet vergleichen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| bigger || Wie heißt größer auf Englisch?
|-
| smaller || Wie heißt kleiner auf Englisch?
|-
| small || Wie heißt klein auf Englisch?
|-
| ball || Wie heißt Ball auf Englisch?
|-
| book || Wie heißt Buch auf Englisch?
|-
| compare || Wie heißt vergleichen auf Englisch?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren passenden Übungen suchen.

'''Hinweis für die Lehrkraft:''' Dies ist eine Suche und keine einzeln geprüfte LernApp. Externe Angebote bitte vor dem Einsatz ansehen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+Zwei+Dinge+vergleichen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze das passende Wort ein.'''

Jeder Satz hat nur eine Lücke.

Du darfst die Wortliste benutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.''' 
|type="{}"}
Die Tasche heißt auf Englisch { bag }.
Die Katze heißt auf Englisch { cat }.
Ein Ball heißt auf Englisch { ball }.
Ein Buch heißt auf Englisch { book }.
Das englische Wort für groß ist { big }.
Das englische Wort für klein ist { small }.
Wenn Du zwei Dinge vergleichst, bedeutet größer auf Englisch { bigger }.
Wenn Du zwei Dinge vergleichst, bedeutet kleiner auf Englisch { smaller }.
In dem Satz The bag is bigger steht in der Mitte das Wort { is }.
Die Tasche ist in unserem Bild größer: The bag is { bigger }.
Die Katze ist in unserem Bild kleiner: The cat is { smaller }.
Der größere Ball links: The ball is { bigger }.
Das kleinere Buch rechts: The book is { smaller }.
</quiz>

 

'''Kontrolle:'''

Hast Du bigger und smaller verwechselt?

Dann sieh noch einmal auf die Bilder.

'''bigger = größer'''

'''smaller = kleiner'''

Starte danach einen neuen Versuch.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst Aufgaben auswählen.

Die Aufgaben sind nach Schwierigkeit geordnet.

Es gibt Aufgaben zum Zeigen, Hören, Sprechen, Legen und Schreiben.

Alle Aufgaben kannst Du ohne öffentliche Sprachaufnahme bearbeiten.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildvergleich|Zeige auf das passende Bild]]: Schaue die Tasche und die Katze an. Zeige die größere und die kleinere Abbildung. Sage oder zeige bigger und smaller.
# [[Wortschatz|Wortkarten sortieren]]: Ordne bag, cat, bigger und smaller den passenden deutschen Wörtern zu.
# [[Hörverstehen|Hören und zeigen]]: Höre bag, cat, big und small. Zeige nach jedem Wort auf das passende Bild oder die passende Wortkarte.
# [[Satzbau|Satzkarten legen]]: Lege gemeinsam mit Deiner Lehrkraft den Satz The bag is bigger aus drei Karten.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Englisch|Einen Satz sprechen]]: Schau auf den großen Ball. Sage oder zeige den Satz The ball is bigger.
# [[Größenvergleich|Zwei Bälle vergleichen]]: Vergleiche zwei unterschiedlich große Bälle. Lege zuerst einen Satz über den größeren und dann über den kleineren Ball.
# [[Satzbau|Satzstreifen ordnen]]: Lege The cat, is und smaller in die richtige Reihenfolge. Prüfe den Satz mit dem Bild.
# [[Wortschatzarbeit|Eigene Lernkarten]]: Schreibe die englischen Wörter auf Papierkarten. Ergänze das deutsche Wort auf der Rückseite. Verwende die vereinbarten Kartenfarben.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Sprachvergleich|Einen neuen Gegenstand vergleichen]]: Nimm zwei unterschiedlich große Bücher. Baue einen passenden englischen Satz und erkläre auf Deutsch, warum bigger oder smaller passt.
# [[Lernspiel|Ein Partnerspiel gestalten]]: Lege Bildkarten und Wortkarten bereit. Eine andere Person wählt ein Bild und baut den passenden englischen Satz. Gib einen freundlichen Hinweis, wenn etwas nicht passt.
# [[Selbstkontrolle|Eine Fehlerkarte verbessern]]: Auf einer Karte steht The ball is smaller, aber der markierte Ball ist größer. Erkläre den Unterschied und verbessere den Satz.
# [[Projektarbeit|Eine kleine Lernstation planen]]: Wähle zwei Gegenstände aus dem Klassenraum. Bereite Bildkarten, Wortkarten, ein Beispiel und einen Satz zum Selbstprüfen vor. Verwende keine echten Namen oder privaten Fotos.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, was Du kannst.'''

Du musst nicht alles aufschreiben. Du kannst je nach Aufgabe auch zeigen, legen oder sprechen.

# [[Vergleichen|Neues Bild verstehen]]: Die Lehrkraft zeigt Dir ein neues Bildpaar. Zeige den größeren Gegenstand und wähle bigger oder smaller. Begründe Deine Wahl durch Zeigen oder mit einem deutschen Wort.
# [[Satzbau|Satz selbst legen]]: Baue zu einem neuen Bild selbst einen englischen Satz aus drei Wortkarten. Verwende die richtige Reihenfolge.
# [[Fehleranalyse|Einen Fehler finden]]: Eine Person sagt The cat is bigger, obwohl die Katze auf dem Bild kleiner dargestellt ist. Zeige den Fehler und verbessere den Satz.
# [[Transfer|Alltagsgegenstände vergleichen]]: Vergleiche zwei unterschiedlich große Dinge auf Deinem Tisch. Sage oder lege einen passenden englischen Satz.
# [[Sprachhandeln|Eine Information weitergeben]]: Eine andere Person sieht das Bild nicht. Lege oder sage einen englischen Satz, damit sie weiß, welcher Gegenstand gemeint ist.
# [[Selbstkontrolle|Den eigenen Satz prüfen]]: Kontrolliere, ob das Wort zum Bild passt und die Satzteile richtig geordnet sind. Verbessere bei Bedarf Deinen Satz selbst.

'''Rückmeldung zur Lernkontrolle:'''

'''Das passt:''' Dein Satz beschreibt den ausgewählten Gegenstand richtig.

'''Prüfe noch einmal:''' Ist der Gegenstand im Bild größer oder kleiner?

'''Versuche es erneut:''' Vergleiche das Bild mit Deiner letzten Wortkarte.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das zeigst Du am Ende:'''

# Du erkennst am Bild, welcher Gegenstand größer und welcher kleiner dargestellt ist.
# Du ordnest bigger der Bedeutung größer und smaller der Bedeutung kleiner zu.
# Du erkennst passende englische Wörter beim Hören.
# Du legst einen Satz aus drei Wortkarten in der richtigen Reihenfolge.
# Du baust zu einem neuen Bild selbst einen passenden Satz.
# Du prüfst Deinen Satz und verbesserst ihn bei Bedarf.

'''Beobachtbares Lernziel:'''

Du baust selbst einen passenden Satz wie '''The ball is bigger.''' aus drei Wortkarten. Der Satz beschreibt den ausgewählten Gegenstand im neuen Bild richtig.

'''Mögliche Formen für Deinen Lernnachweis:'''

Zeigen, Wortkarten legen, eine Antwort auswählen, einen Satz nachsprechen, frei sprechen oder einen sehr kurzen Satz schreiben.

Nicht alle Antwortformen müssen gleichzeitig gelingen.

'''Dokumentation:'''

Die Lehrkraft kann das gelegte Ergebnis auf Papier festhalten oder eine kurze Beobachtungsnotiz ohne Veröffentlichung erstellen.

Es werden keine öffentlichen Sprachaufnahmen angefertigt und keine echten personenbezogenen Daten veröffentlicht.

Dieser Lernnachweis ist eine Unterrichtsbeobachtung und keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung.

 
 

{{BR}}
= Hinweise für die Lernbegleitung =

'''Kleine Lernportionen:'''

Die drei Schritte können innerhalb von ungefähr 5 bis 8 Minuten geübt werden.

Ein möglicher Ablauf:

# '''1 bis 2 Minuten:''' Bilder ansehen, Wörter hören, auf größere und kleinere Abbildung zeigen.
# '''2 bis 3 Minuten:''' Wortkarten begleitet sortieren und den Satz The bag is bigger legen.
# '''2 bis 3 Minuten:''' Einen eigenen Satz zum Ballbild legen und prüfen.

Bei Bedarf die Lernzeit verlängern oder nur einen Teil bearbeiten.

Das Video und die weiteren Spiele sind optionale Zusatzangebote. Sie müssen nicht in derselben Lernportion bearbeitet werden.

'''Reihenfolge:'''

Hören und Verstehen kommen zuerst.

Danach können Sprechen und Lesen folgen.

Schreiben ist nur eine mögliche zusätzliche Antwortform.

'''Vier gestufte Hilfen:'''

# '''Bildhinweis:''' Auf den Größenunterschied im Bild zeigen.
# '''Wortliste:''' Die kleine Deutsch-Englisch-Liste anbieten.
# '''Satzstarter:''' The bag is ... oder The ball is ... vorgeben.
# '''Vollständiges Beispiel:''' The bag is bigger. zeigen und danach erneut selbst legen lassen.

'''Fehlerfreundliches Feedback:'''

Richtiges Verhalten unmittelbar benennen: „Das passt. Du hast den größeren Gegenstand erkannt.“

Bei Fehlern nur einen Hinweis geben: „Schau auf die Größe. Ist der Gegenstand größer oder kleiner?“

Danach einen neuen Versuch ermöglichen.

Bei einem Fehler in der Wortreihenfolge hilft der Hinweis: „Zuerst kommt The bag, dann is, dann bigger.“

'''Barrierearme Gestaltung:'''

Kurze Arbeitsaufträge verwenden.

Nur wenige Karten gleichzeitig zeigen.

Gut lesbare Schrift und deutliche Kontraste verwenden.

Farben immer zusätzlich mit Wörtern kennzeichnen.

Bilder mit einer Beschreibung versehen.

Audio jederzeit erneut abspielen lassen.

Sprechen nicht erzwingen.

Für motorisch schwieriges Ziehen Alternativen wie Zeigen, Antippen oder Kartenlegen zulassen.

Keine automatische Zeitbegrenzung einsetzen.

Keine ungeschützten öffentlichen Sprachaufnahmen verlangen.

Keine echten Schülernamen oder andere personenbezogene Daten in die Aufgaben eintragen.

Bei Fotos den Unterschied zwischen Bildgröße und tatsächlicher Größe eines Gegenstands erklären.

'''Didaktischer Schwerpunkt:'''

Die Lernenden üben nicht nur Wortformen. Sie teilen mithilfe eines englischen Satzes mit, was sie auf einem Bild sehen.

So wird Grammatik in einer kleinen Kommunikationssituation verwendet.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Fachliche Grundlagen ==

'''British Council – LearnEnglish Kids: Comparatives and superlatives'''

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/comparatives-superlatives Fachlich geprüfte Lernseite öffnen]

Der British Council erläutert Vergleiche mit englischen Adjektiven. Dazu gehört das Beispiel big – bigger.

'''British Council – LearnEnglish: Comparative and superlative adjectives'''

[https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/comparative-superlative-adjectives Grammatikübersicht öffnen]

Diese Quelle bestätigt die Bildung von bigger sowie die Verwendung von Vergleichsformen.

Für unsere kurze Übung genügt der Gebrauch von bigger und smaller in einem einfachen Satz.

'''Wikipedia – Komparation'''

Der Wikipedia-Artikel erläutert die sprachliche Steigerung von Eigenschaftswörtern.

Er ist vor allem als Hintergrundinformation für Lehrkräfte gedacht.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Komparation </iframe>

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Verwendete Bilder ==

Alle hier eingebundenen Bilddateien sind bereits auf Wikimedia Commons vorhanden.

Die Größen der Bildsymbole werden nur für die Unterrichtsszene in der Anzeige verändert. Die Quelldateien bleiben unverändert.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bag_icon.svg Bag icon.svg]
| Hanaramadan
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cat_silhouette_darkgray.svg Cat silhouette darkgray.svg]
| ToBeFree; nach Arbeiten von Chris-martin und Extreme Unction
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football_%28soccer_ball%29.svg Football (soccer ball).svg]
| flomar
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Book_icon.svg Book icon.svg]
| Xaeman
| Gemeinfrei, vom Urheber freigegeben
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shopping_Bag.jpg Shopping Bag.jpg]
| Liset Castillo
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TabbyKitten.jpg TabbyKitten.jpg]
| RueGuled
| CC BY-SA 4.0
|}

'''Lizenzlinks:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]

Die Lizenzbedingungen der jeweiligen Dateiseiten sind zu beachten. Bei CC-BY-SA-Dateien sind insbesondere Namensnennung, Lizenzangabe und die Bedingungen für Bearbeitungen wichtig.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Verwendete Hördateien ==

Alle folgenden Audiodateien sind vorhandene Einzelwort-Aufnahmen auf Wikimedia Commons.

{| class="wikitable"
! Hördatei und Dateiseite
! Gesprochenes Wort
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bag.ogg En-us-bag.ogg]
| bag
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-cat.ogg En-us-cat.ogg]
| cat
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-big.ogg En-us-big.ogg]
| big
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-small.ogg En-us-small.ogg]
| small
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-ball.ogg En-us-ball.ogg]
| ball
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-book.ogg En-us-book.ogg]
| book
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|}

Die Commons-Dateiseiten dokumentieren die Urheberschaft und die Lizenzmöglichkeiten. Für die Tabelle wurde die jeweils angebotene Lizenz CC BY-SA 3.0 gewählt.

Die Audiodateien enthalten Einzelwörter in amerikanischem Englisch. Für die beiden vollständigen Mustersätze wird ein direktes Vorlesen durch die Lehrkraft angeboten.

'''Es wurden keine neuen Audiodateien hergestellt.'''

{{BR}}
== Ergänzende YouTube-Videos ==

'''1. Fast, Faster, Big, Bigger, Small, Smaller – Comparative adjectives – English for kids'''

Fox English, 2023.

[https://www.youtube.com/watch?v=UuUFo6sVeEk Video öffnen]

Dieses Video ist oben als freiwillige Lernhilfe eingebettet.

'''2. Comparative Adjectives And Game For Kids'''

Little Dreamers Education, 2024.

[https://www.youtube.com/watch?v=f1oSnDjMcWc Video öffnen]

Dieses Video behandelt unter anderem bigger und smaller. Es enthält auch weitere Vergleichswörter. Für diese Lernstufe nur einen kurzen, passenden Ausschnitt mit Begleitung auswählen.

'''Medienrechtlicher Hinweis:'''

YouTube-Videos werden nur über ihre vorhandenen offiziellen Links beziehungsweise den YouTube-Player eingebunden. Ihre Inhalte werden nicht als frei lizenzierte Commons-Dateien ausgegeben oder neu veröffentlicht.

Die Rechte der Videoproduzenten bleiben unberührt.

Alle eigentlichen Bild- und Audiodateien dieses aiMOOCs stammen aus Wikimedia Commons.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

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{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]]'''
# [[Englische Grammatik]]
# [[Adjektiv]]
# [[Komparativ]]
# [[Größenvergleich]]
# [[Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen]]
# [[Leseverstehen]]
# [[Satzbau]]
# [[Bildbeschreibung]]
# [[Alltagskommunikation]]
# [[Selbstkontrolle]]
# [[Barrierefreies Lernen]]
|}

'''Das hast Du gelernt:'''

'''big''' bedeutet groß.

'''small''' bedeutet klein.

'''bigger''' bedeutet größer.

'''smaller''' bedeutet kleiner.

Ein einfacher Vergleichssatz besteht in unserer Übung aus drei Satzbausteinen:

'''The bag – is – bigger.'''

Jetzt kannst Du zwei Dinge anschauen und etwas darüber auf Englisch mitteilen.

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= Zusammenfassung =

'''Du hast es geschafft!'''

Du kannst nun mit '''bigger''' und '''smaller''' zwei Dinge vergleichen.

Du hast gehört, gezeigt und Wortkarten geordnet.

Du hast einen englischen Satz gebaut.

Du kannst noch einmal üben, wenn Du möchtest.

'''Remember:'''

'''The bag is bigger.'''

'''The cat is smaller.'''

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Englische Grammatik]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Sprachförderung]]
[[Kategorie:Komparativ]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Übung]]
[[Kategorie:E6 Fö]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Zwei Dinge vergleichen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt