Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T05:57:28Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Zwei Details heraushören =

'''Fach:''' Englisch – moderne Fremdsprache

'''Zielgruppe:''' Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Listening and viewing

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Kompetenzbereich:''' Hören

'''Thema:''' Ort und Zeit nach erneutem Hören zuordnen

'''Dauer:''' Etwa 5 bis 8 Minuten für die drei Lernschritte. Du darfst länger brauchen und alles wiederholen.

'''Lernziel:''' Du hörst zwei kurze englische Angaben. Du erkennst einen Ort und eine Uhrzeit. Du wählst die passenden Bilder aus. Du zeigst oder sagst, woran Du die Lösung erkannt hast.

{{BR}}
= Einleitung =

Stell Dir vor: Du möchtest mit dem Bus zu einem Treffpunkt fahren.

Eine Person hilft Dir.

Sie sagt:

'''First take the bus. Then go left.'''

Das heißt:

'''Fahre zuerst mit dem Bus. Gehe dann nach links.'''

Du kennst vielleicht schon die Wörter ''bus'' und ''left''.

Heute hörst Du noch zwei wichtige Dinge:

'''Where?''' – Wo?

'''When?''' – Wann?

Du hörst genau hin. Du kannst die Aufnahme noch einmal starten.

Du musst nicht schnell sein.

{{BR}}
== Deine Bild- und Hörszene ==

[[Datei:Bus icon.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Ein einfaches Bild von einem Bus]]

[[Datei:Bus stop sign.jpg|220px|rahmenlos|center|alt=Foto von einem Haltestellenschild]]

'''Schau:''' Hier hält ein Bus.

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bus.ogg ▶ Höre das Wort für Bus.]

[[Datei:Left arrow.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Ein Pfeil zeigt nach links]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-left.ogg ▶ Höre das Wort für links.]

'''First take the bus. Then go left.'''

Das ist unser bekannter Weg.

Jetzt geht es um zwei weitere Angaben: '''Treffpunkt und Uhrzeit'''.

Die folgenden Hördateien enthalten einzelne englische Wörter. Sie sind keine Aufnahme des ganzen Beispielsatzes. Die Wörter bilden zusammen unsere kleine Hör-Aufgabe.

{{BR}}
= Deine Mini-Übung: drei Schritte =

Du brauchst nur diese drei Schritte.

# '''Wiedererkennen:''' Höre die bekannten Wörter.
# '''Gemeinsam üben:''' Höre zweimal. Wähle Ort und Zeit.
# '''Allein versuchen:''' Höre neue Wörter. Wähle wieder Ort und Zeit.

Du kannst jederzeit eine Pause machen.

{{BR}}
== Schritt 1: Das kenne ich schon ==

'''Dauer:''' Etwa 1 Minute.

Höre bei der Bildszene die Wörter ''bus'' und ''left''.

Zeige auf den Bus.

Zeige dann in die Richtung, die Du hörst.

Du kannst auch nur mit dem Finger zeigen.

'''Gut!''' Jetzt weißt Du: Beim Zuhören helfen Dir Bilder.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam zwei Details hören ==

'''Dauer:''' Etwa 2 bis 3 Minuten.

Eine Lernbegleitung hilft Dir.

Stell Dir vor: Du fährst mit dem Bus. Danach gehst Du nach links. Nun möchtest Du wissen, '''wo''' und '''wann''' Du jemanden triffst.

'''Höre zwei kurze Teile.'''

'''Hörteil A – Ort:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-library.ogg ▶ Hörteil A öffnen]

'''Hörteil B – Zeit:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-five.ogg ▶ Hörteil B öffnen]

'''Gemeinsam hören:'''

Zuerst spielt Ihr Hörteil A und Hörteil B ab.

Dann hört Ihr beide Teile noch einmal.

Die Lernbegleitung macht zwischen den Teilen eine kleine Pause.

Du musst noch nichts sagen.

'''Jetzt wähle ein Bildpaar.'''

Auf jeder Karte siehst Du einen Ort und eine Uhr.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Karte A
! Karte B
|-
| [[Datei:National Library Symbol.svg|105px|rahmenlos|alt=Bildzeichen für eine Bibliothek]] [[Datei:Clock 05-00.svg|105px|rahmenlos|alt=Uhr zeigt fünf Uhr]]
| [[Datei:National Library Symbol.svg|105px|rahmenlos|alt=Bildzeichen für eine Bibliothek]] [[Datei:Clock 06-00.svg|105px|rahmenlos|alt=Uhr zeigt sechs Uhr]]
|-
! Karte C
! Karte D
|-
| [[Datei:Train station.svg|105px|rahmenlos|alt=Bildzeichen für einen Bahnhof]] [[Datei:Clock 05-00.svg|105px|rahmenlos|alt=Uhr zeigt fünf Uhr]]
| [[Datei:Train station.svg|105px|rahmenlos|alt=Bildzeichen für einen Bahnhof]] [[Datei:Clock 06-00.svg|105px|rahmenlos|alt=Uhr zeigt sechs Uhr]]
|}

Zeige auf Deine Karte.

Du kannst auch den Buchstaben sagen.

'''Prüfe Deine Wahl mit Frage 1 im Quiz.'''

'''Begründe Deine Wahl.'''

Sage oder zeige, welches Wort Dir geholfen hat.

Du darfst Deutsch sprechen.

Zum Beispiel:

„Ich habe ein Wort für einen Ort gehört.“

„Ich habe eine Zahl gehört.“

Du kannst die gehörten englischen Wörter auch nachsprechen.

'''Rückmeldung:'''

Wenn beide Angaben passen: „Richtig. Du hast den Ort und die Zeit erkannt.“

Wenn etwas nicht passt: „Eine Angabe stimmt noch nicht. Höre zuerst auf den Ort. Höre dann auf die Zahl. Versuche es erneut.“

Die Erklärung steht im Abschnitt [[#Lösungen und Rückmeldung|Lösungen und Rückmeldung]].

'''Text statt Ton:''' [[#Textalternative A|Textalternative A öffnen]].

{{BR}}
== Schritt 3: Jetzt versuchst Du es allein ==

'''Dauer:''' Etwa 2 bis 3 Minuten.

Jetzt hörst Du eine neue kleine Hör-Aufgabe.

Du kennst die vier Bildkarten schon.

'''Hörteil A – neuer Ort:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-station.ogg ▶ Neuen Hörteil A öffnen]

'''Hörteil B – neue Zeit:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-Six.ogg ▶ Neuen Hörteil B öffnen]

Höre zuerst beide Teile.

Du kannst sie freiwillig noch einmal hören.

Du entscheidest selbst, wie oft.

Wähle '''eine''' der vier Karten A, B, C oder D aus Schritt 2.

'''Prüfe Deine Wahl mit Frage 2 im Quiz.'''

Zeige oder sage den Buchstaben.

Was hast Du gehört?

'''Rückmeldung:'''

Wenn Ort und Zeit stimmen: „Das passt. Beide Angaben sind richtig.“

Wenn etwas nicht stimmt: „Prüfe die beiden Teile einzeln. Stimmt der Ort? Stimmt die Uhr? Höre noch einmal.“

Du kannst Deine Antwort verbessern.

'''Text statt Ton:''' [[#Textalternative B|Textalternative B öffnen]].

'''Geschafft!'''

Du hast geübt, auf zwei wichtige Angaben zu achten.

{{BR}}
= Hilfen und Rückmeldung =

{{BR}}
== So kannst Du die Hörbeispiele nutzen ==

Die Hördateien liegen auf Wikimedia Commons.

Du kannst sie einzeln öffnen und wiederholt abspielen.

Stelle die Lautstärke am Gerät oder im Player so ein, dass Du die Sprache gut hörst.

Wenn Dein Browser oder Player eine Tempo-Einstellung anbietet, kannst Du langsamer abspielen, zum Beispiel mit 0,75-facher Geschwindigkeit.

Nicht jeder Player bietet diese Funktion. Dann kannst Du die Aufnahme anhalten und mehrfach abspielen.

'''Wichtig:''' Es gibt kein Zeitlimit. Du brauchst keinen Countdown und keine Stoppuhr.

Du kannst die Aufgaben mit Kopfhörern, mit einem Lautsprecher oder gemeinsam mit einer Lernbegleitung machen.

Wenn Dateinamen die Lösung verraten, kann die Lernbegleitung die Hördateien für Dich starten. So kannst Du zuerst wirklich hören.

{{BR}}
== Vier Hilfen – Du entscheidest ==

'''Hilfe 1: Bildhinweis'''

Schau Dir nur die zwei Orte und die zwei Uhren an.

[[Datei:National Library Symbol.svg|90px|rahmenlos|alt=Bibliothek]]
[[Datei:Train station.svg|90px|rahmenlos|alt=Bahnhof]]
[[Datei:Clock 05-00.svg|90px|rahmenlos|alt=Fünf Uhr]]
[[Datei:Clock 06-00.svg|90px|rahmenlos|alt=Sechs Uhr]]

Welche beiden Bilder passen zu Deinem Hören?

'''Hilfe 2: Kleine Wortliste'''

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| library
| Bibliothek
|-
| station
| Bahnhof
|-
| five
| fünf
|-
| six
| sechs
|-
| bus
| Bus
|-
| left
| links
|}

'''Hilfe 3: Satzstarter'''

„Ich höre ...“

„Der Ort ist ...“

„Die Zahl ist ...“

„Ich wähle Karte ...“

Auch eine kurze Antwort ist richtig.

'''Hilfe 4: Vollständiges Beispiel'''

In Übung A hörst Du die Wörter '''library''' und '''five'''.

Das bedeutet '''Bibliothek''' und '''fünf'''.

Deshalb passt '''Karte A'''.

Der passende englische Beispielsatz lautet:

'''We meet at the library at five.'''

Das bedeutet: Wir treffen uns um fünf Uhr an der Bibliothek.

Dieser ganze Satz ist ein Lesebeispiel. Er ist nicht der Inhalt einer einzelnen Hördatei.

{{BR}}
== Lösungen und Rückmeldung ==

'''Übung A: Karte A.'''

Begründung: Du hörst ''library'' und ''five''. Die Karte zeigt die Bibliothek und fünf Uhr.

'''Übung B: Karte D.'''

Begründung: Du hörst ''station'' und ''six''. Die Karte zeigt den Bahnhof und sechs Uhr.

'''Wenn Du eine andere Karte gewählt hast:'''

Das ist ein neuer Versuch wert.

Höre zuerst den Ort. Prüfe die beiden Ort-Bilder.

Höre danach die Zahl. Prüfe die beiden Uhren.

Wähle erneut.

Du musst nicht beide Wörter gleichzeitig behalten.

'''Dein Lernziel ist erreicht, wenn Du nach dem Hören bei der neuen Übung den Ort und die Zeit passend zuordnen kannst.''' Du darfst dabei freiwillig erneut hören.

{{BR}}
= Getrennte Textalternativen =

Die Texte sind eine Hilfe, wenn Du das Audio nicht oder nicht gut hören kannst.

Du kannst diese Texte unabhängig von den Hördateien öffnen und lesen oder Dir vorlesen lassen.

Wenn Du zuerst das Hören üben möchtest, öffne sie erst nach Deiner Auswahl.

{{BR}}
== Textalternative A ==

'''Hörteil A:''' library

Deutsch: Bibliothek.

'''Hörteil B:''' five

Deutsch: fünf.

Beide Hördateien enthalten jeweils ein gesprochenes englisches Wort.

Die Bildfolge zur Szene zeigt einen Bus und einen Pfeil nach links.

Die zugehörige Lernaufgabe fragt nach einer Bibliothek und einer Uhr, die fünf Uhr zeigt.

{{BR}}
== Textalternative B ==

'''Hörteil A:''' station

Deutsch: Bahnhof.

'''Hörteil B:''' six

Deutsch: sechs.

Beide Hördateien enthalten jeweils ein gesprochenes englisches Wort.

Die Bildfolge zur Szene zeigt den Weg mit einem Bus.

Die neue Lernaufgabe fragt nach einem Bahnhof und einer Uhr, die sechs Uhr zeigt.

{{BR}}
= Freiwillige kurze Szenenvideos =

Diese Videos sind Zusatzmaterial.

Du musst sie nicht ansehen, um die drei Lernschritte zu schaffen.

Die Videos sind länger als unsere kleine Hör-Aufgabe. Schau nur einen kurzen Ausschnitt an. Du kannst pausieren, zurückspringen und – falls verfügbar – Untertitel und Wiedergabetempo einstellen.

{{BR}}
== Video: Where is it? ==

'''English Singsing: Where is it? – Asking the Way'''

Hier sprechen Figuren über Wege und Orte.

Schau zum Beispiel den Abschnitt von '''0:43 bis etwa 1:00 Minuten''' an.

Du hörst unter anderem eine kurze Wegbeschreibung mit ''go straight'' und ''turn left''.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=jWY6N9QXmEY|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=jWY6N9QXmEY Video direkt auf YouTube öffnen]

'''Mini-Aufgabe:''' Höre auf ''left''. Zeige dabei nach links.

'''Textalternative zum ausgewählten Ausschnitt:''' Eine Person fragt nach dem Weg zur Toilette. Eine andere Person erklärt, dass sie geradeaus gehen und links abbiegen soll.

{{BR}}
== Video: Asking for and Giving Directions ==

'''Easy English: Asking for and Giving Directions'''

Das Video zeigt Gespräche über Wege und Ziele.

Die Sprache ist stellenweise länger und schwieriger. Nutze deshalb nur einen kurzen, von der Lernbegleitung ausgewählten Ausschnitt.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50 Video direkt auf YouTube öffnen]

'''Mini-Aufgabe:''' Zeige auf ein Bild, wenn Du einen Ort erkennst.

'''Textalternative zur Aufgabe:''' In dem Video fragen Personen nach dem Weg. Andere Personen helfen ihnen mit Richtungsangaben. Du musst nicht jedes Wort verstehen.

YouTube ist ein externer Dienst. Die Videos sind nicht als frei lizenzierte Commons-Dateien gekennzeichnet. Du brauchst kein eigenes YouTube-Konto für die Lernaufgaben. Wenn Du keine externen Videos öffnen möchtest, nutze die Commons-Bilder und die Textalternativen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Für Deine kurze Lernrunde reichen die ersten beiden Quizfragen.'''

Die weiteren Spiele sind freiwillig. Du kannst sie später machen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Frage 1: Welche Karte passt zu den zwei Hörteilen der gemeinsamen Übung?'''
(Karte A)
(!Karte B)
(!Karte C)
(!Karte D)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 2: Welche Karte passt zu den zwei Hörteilen der neuen Übung?'''
(Karte D)
(!Karte A)
(!Karte B)
(!Karte C)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 3: Welches Wort steht für die Bibliothek?'''
(library)
(!five)
(!left)
(!six)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 4: Welches Wort bedeutet fünf?'''
(five)
(!six)
(!station)
(!bus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 5: Was bedeutet left?'''
(links)
(!rechts)
(!geradeaus)
(!zurück)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 6: Was bedeutet bus?'''
(Bus)
(!Fahrrad)
(!Schiff)
(!Zug)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 7: Was kannst Du tun, wenn Du ein Wort nicht verstanden hast?'''
(Noch einmal hören)
(!Sofort aufgeben)
(!Nur raten)
(!Die Aufgabe überspringen müssen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 8: Welcher Ort wird in der gemeinsamen Übung genannt?'''
(Bibliothek)
(!Bahnhof)
(!Schule)
(!Park)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 9: Welche Zahl hörst Du in der neuen Übung?'''
(six)
(!five)
(!four)
(!three)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Frage 10: Worauf achtest Du bei dieser Hör-Aufgabe?'''
(Auf Ort und Zeit)
(!Nur auf die Lautstärke)
(!Nur auf die Stimme)
(!Nur auf die Länge des Wortes)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Verbinde das englische Wort mit seiner deutschen Bedeutung.

Es gibt sechs Paare.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| bus || Bus
|-
| left || links
|-
| library || Bibliothek
|-
| station || Bahnhof
|-
| five || fünf
|-
| six || sechs
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Wörter ihren Bedeutungen zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Deutsche Bedeutung
|-
| '''library'''
| Bibliothek
|-
| '''station'''
| Bahnhof
|-
| '''left'''
| links
|-
| '''bus'''
| Bus
|-
| '''listen'''
| zuhören
|}

{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Lies die kurzen Fragen.

Trage das englische Wort ein.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| LIBRARY || Wie heißt Bibliothek auf Englisch?
|-
| STATION || Wie heißt Bahnhof auf Englisch?
|-
| LEFT || Welches englische Wort bedeutet links?
|-
| LISTEN || Welches englische Wort bedeutet zuhören?
|-
| CLOCK || Welches englische Wort bedeutet Uhr?
|-
| REPEAT || Welches englische Wort bedeutet wiederholen?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere mögliche Übungen.

Du musst nicht alle machen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+Fö+Zwei+Details+heraushören </iframe>

Die Suchergebnisse stammen von einem externen Dienst und sind nicht automatisch für diese Lerngruppe geprüft. Verwende nur passende, kurze Aufgaben ohne Zeitdruck und ohne persönliche Anmeldung.

{{BR}}
== Lückentext ==

Diese Aufgabe machst Du erst '''nach dem Hören'''.

Ergänze die fehlenden Wörter.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für Bus ist { bus } .
Das Wort { left } bedeutet links.
Eine Bibliothek heißt auf Englisch { library } .
Ein Bahnhof heißt auf Englisch { station } .
Die Zahl fünf heißt auf Englisch { five } .
Die Zahl sechs heißt auf Englisch { six } .
Bei dieser Aufgabe höre ich einen Ort und eine { Zeit } .
Wenn ich etwas nicht verstehe, kann ich noch einmal { hören } .
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Diese Aufgaben sind freiwillige Erweiterungen.'''

Sie gehören nicht zu den drei Schritten der kurzen Lernrunde.

Du kannst eine Aufgabe auswählen. Du musst nicht alle machen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bus]]: Zeige den Bus auf der Bildkarte. Sage oder zeige, wozu Du einen Bus brauchst.
# [[Links und rechts]]: Höre ''left''. Zeige mit Deiner Hand nach links.
# [[Bibliothek]]: Schau das Bild der Bibliothek an. Nenne oder zeige einen Gegenstand, den Du dort finden kannst.
# [[Uhrzeit]]: Suche die beiden Uhren. Zeige zuerst fünf Uhr und dann sechs Uhr.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Hörverstehen]]: Höre die gemeinsame Übung noch einmal. Nenne oder zeige beide richtigen Bilder.
# [[Wortschatz]]: Ordne vier englische Wörter den passenden Bildkarten zu.
# [[Wegbeschreibung]]: Lege die vorhandenen Bildkarten für Bus und Links-Pfeil in die richtige Reihenfolge. Zeige den Weg mit dem Finger.
# [[Partnerarbeit]]: Eine andere Person zeigt eine Bildkarte. Suche das passende Wort aus der kleinen Wortliste.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Fehler finden]]: Eine Person wählt Bibliothek und sechs Uhr für Übung A. Erkläre mit den Hörwörtern, welche Angabe geändert werden muss.
# [[Hörstrategie]]: Erkläre an einem Beispiel, wie Dir das zweite Hören hilft, beide Angaben zu prüfen.
# [[Transfer]]: Stelle Dir einen anderen Treffpunkt vor. Wähle vorhandene Bildkarten aus und erkläre, wie Du Ort und Zeit getrennt prüfen würdest.
# [[Barrierefreiheit]]: Vergleiche die Hördatei und ihre Textalternative. Erkläre, wann welche Hilfe nützlich ist.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Bei dieser Lernkontrolle geht es nicht nur darum, Wörter auswendig zu wissen.

Wichtig ist, dass Du zeigen kannst, wie Du zwei Informationen erkennst und nutzt.

# [[Zwei Informationen verbinden]]: Höre Übung B erneut. Ordne einen Ort und eine Uhrzeit zu. Erkläre Deine Auswahl durch Zeigen oder ein gehörtes Wort.
# [[Fehler verbessern]]: Eine Karte zeigt den richtigen Ort, aber die falsche Uhrzeit. Höre den Zeit-Hörteil noch einmal und verbessere die Karte.
# [[Hörstrategie anwenden]]: Du verstehst die erste Angabe, aber nicht die zweite. Zeige, wie Du die Aufgabe trotzdem lösen kannst.
# [[Alltagssituation]]: Jemand möchte mit Dir einen Treffpunkt vereinbaren. Erkläre, warum Du sowohl den Ort als auch die Uhrzeit kennen musst.
# [[Informationen prüfen]]: Vergleiche zwei Bildpaare. Entscheide nach dem Hören, welches Paar passt, und begründe Deine Entscheidung.

Jede Aufgabe kann durch Zeigen, eine mündliche Antwort, die Auswahl einer Karte oder einen sehr kurzen Text bearbeitet werden.

Eine öffentliche Sprachaufnahme ist nicht nötig.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du zeigen:'''

# Ich höre zwei kurze englische Angaben.
# Ich erkenne, welche Angabe einen Ort nennt.
# Ich erkenne, welche Angabe eine Uhrzeit nennt.
# Ich wähle ein passendes Bildpaar.
# Ich prüfe meine Wahl nach erneutem Hören.
# Ich kann mit einem Wort, einem Satz oder durch Zeigen begründen, warum meine Wahl passt.

'''Möglicher Lernnachweis:'''

Du löst die neue Hör-Aufgabe aus Schritt 3.

Du darfst die Dateien freiwillig erneut hören.

Du wählst die Karte mit dem passenden Ort und der passenden Uhrzeit.

Du zeigst oder sagst, welches Wort Dir geholfen hat.

Eine Lehrkraft kann Deine Auswahl und Deine Begründung beobachten.

Dabei geht es um die geübte Handlung, nicht um eine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

Weitere Informationen für Lernbegleitungen:

[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/giving-directions British Council – Giving directions]

Der British Council bietet Hörübungen mit Wegbeschreibungen, Bildern und Transkripten. Die Übung ist umfangreicher als diese kurze Lernrunde und dient als fachliche Orientierung, nicht als verbindliche Niveaueinstufung.

[https://www.w3.org/WAI/media/av/ W3C – Making Audio and Video Media Accessible]

Das W3C erklärt, warum gut bedienbare Medien, Textalternativen und Untertitel wichtig sind.

[https://www.w3.org/WAI/media/av/transcripts/ W3C – Transcripts]

Hier findest Du Hinweise zu Textalternativen.

'''Wikipedia – Fremdsprachenunterricht'''

Der Artikel richtet sich eher an Erwachsene.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Fremdsprachenunterricht </iframe>

<br>

{{BR}}
= Mediennachweise und Lizenzen =

'''Alle eingebundenen oder verlinkten Bilder und eigenständigen Hördateien stammen von Wikimedia Commons.'''

Die folgenden Angaben nennen die Dateiseiten, Urheber und dort ausgewiesenen freien Lizenzen beziehungsweise die Gemeinfreiheit.

Die Medien werden unverändert verwendet. Es werden keine neuen Audio-, Bild- oder Animationsdateien erstellt.

{{BR}}
== Bilder und Bildkarten ==

{| class="wikitable"
! Commons-Datei
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bus_icon.svg Bus icon.svg]
| Booyabazooka, laut ursprünglichen Dateiangaben
| Gemeinfrei
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bus_stop_sign.jpg Bus stop sign.jpg]
| Leeturtle
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Left_arrow.svg Left arrow.svg]
| Superm401
| Gemeinfrei
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:National_Library_Symbol.svg National Library Symbol.svg]
| American Library Association
| Gemeinfrei
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Train_station.svg Train station.svg]
| DarkEvil
| Gemeinfrei
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_05-00.svg Clock 05-00.svg]
| Micthev, später bearbeitet
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_06-00.svg Clock 06-00.svg]
| Micthev, später bearbeitet
| CC BY-SA 3.0
|}

{{BR}}
== Hördateien ==

{| class="wikitable"
! Commons-Datei
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bus.ogg En-us-bus.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-left.ogg En-us-left.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-library.ogg En-us-library.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-five.ogg En-us-five.ogg]
| Dvortygirl
| Gemeinfrei
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-station.ogg En-us-station.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-Six.ogg En-us-Six.ogg]
| NumberOne~commonswiki
| Gemeinfrei
|}

Bei Dateien mit mehreren angebotenen Lizenzmöglichkeiten wird hier jeweils eine auf der Dateiseite ausgewiesene freie Lizenz genannt.

'''Lizenzinformationen:'''

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de Creative Commons BY-SA 3.0]

Gemeinfreie Dateien unterliegen den auf ihrer Commons-Dateiseite genannten Freigabeangaben.

'''Externe Videos:'''

English Singsing – ''Where is it? – Asking the Way''. Quelle: [https://www.youtube.com/watch?v=jWY6N9QXmEY YouTube].

Easy English – ''Asking for and Giving Directions''. Quelle: [https://www.youtube.com/watch?v=DPYJQSA-x50 YouTube].

Für diese Videos wird keine freie Commons-Lizenz behauptet. Sie werden nur über die YouTube-Wiedergabe eingebunden und nicht als neue Mediendateien übernommen.

'''Hinweis für die Lernbegleitung:'''

Kontrolliere vor dem Einsatz die Erreichbarkeit der Medien, die Wiedergabefunktionen, die Lautstärke und die aktuellen Lizenzangaben der Dateiseiten. Die tatsächliche Möglichkeit zur Änderung der Wiedergabegeschwindigkeit hängt vom Gerät und Player ab.

Keine Aufgabe verlangt eine Anmeldung mit echten persönlichen Angaben, eine Veröffentlichung von Stimmen oder die Aufnahme von Lernenden.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Wegbeschreibung]]
# [[Wortschatz]]
# [[Uhrzeit]]
# [[Verkehrsmittel]]
# [[Lernstrategien]]
# [[Barrierefreiheit]]
|}

'''Merke:'''

Du hörst zuerst zu.

Dann hörst Du bei Bedarf noch einmal.

Du suchst den '''Ort'''.

Du suchst die '''Zeit'''.

Du wählst die Bilder.

Du kannst sagen oder zeigen, warum sie passen.

'''Listen. Listen again. Choose.'''

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Fremdsprachenunterricht]]
[[Kategorie:Listening and viewing]]
[[Kategorie:Wegbeschreibung]]
[[Kategorie:Inklusive Bildung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{MT}}

E6 Fö - Zwei Details heraushören - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt