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2026-10-14T20:05:36Z

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{{T}}
'''E6 Fö - Yesterday als Zeithinweis finden'''

''Lernpaket:'' E6 Fö – Stories and past experiences<br>
''Lernabschnitt:'' Einstieg · ''Fach:'' Englisch · ''Klasse:'' 6 · ''Schwerpunkt:'' Lernen · ''Kompetenz:'' Lesen

{{BR}}
= Einleitung =
'''Heute lernst Du ein Wort: yesterday.'''

'''yesterday = gestern'''

Du findest dieses Wort in einem sehr kurzen englischen Text. Du zeigst oder markierst es. Das ist Dein Ziel.

Du lernst in '''3 kleinen Schritten'''. Eine Runde dauert ungefähr '''5 bis 8 Minuten'''. Du darfst pausieren. Du darfst alles wiederholen. '''Es gibt keinen Zeitdruck.'''

'''So geht es:''' Erst hören und zeigen. Dann zusammen lesen und markieren. Danach allein in einem neuen Text suchen.

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==
'''Erst hören. Du musst noch nichts sagen.'''

Die Lehrkraft liest langsam: '''First Sam went out. Then it rained.'''

<div style="font-size:135%; line-height:1.7; background:#ffffff; color:#111111; border:2px solid #555555; padding:0.6em;">
'''First Sam went out.'''<br>
'''Then it rained.'''
</div>

{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
|-
! Zuerst: Sam geht hinaus. !! Danach: Es regnet.
|-
| [[Datei:Person walking Pinhead icon.svg|150px|rahmenlos|center]] || [[Datei:Rain icon.svg|140px|rahmenlos|center]]
|-
| '''First: out.''' || '''Then: rain.'''
|}

Zeige auf das Bild mit dem Gehen. Zeige danach auf das Bild mit dem Regen. Du kannst einfach mit dem Finger zeigen.

'''Hörhilfe – nur wenn Du möchtest:''' [[Datei:Rain.ogg|180px]] (Regengeräusch, etwa 10 Sekunden). Du startest es selbst. Es läuft nicht automatisch.

{{BR}}
== Schritt 2: Zusammen lesen und yesterday markieren ==
Jetzt liest die Lehrkraft mit Dir.

<div style="font-size:145%; line-height:1.8; background:#ffffff; color:#111111; border:2px solid #555555; padding:0.6em;">
Sam went out '''yesterday'''.<br>
Then it rained.
</div>

'''yesterday''' bedeutet '''gestern'''. Das ist ein '''Zeithinweis'''. Er sagt: ''Wann war das?''

'''Begleitete Übung:''' Die Lehrkraft zeigt auf '''yesterday'''. Zeige dasselbe Wort. Markiere es mit dem Finger, mit einem Stift auf Papier oder durch Auswählen in einer Quizfrage. Suche danach '''Then''': Es bedeutet ''dann''.

'''Wähle das passende Bild zum Text:'''

{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
|-
! Bild A !! Bild B
|-
| [[Datei:Person walking Pinhead icon.svg|90px|rahmenlos]] → [[Datei:Rain icon.svg|90px|rahmenlos]] || [[Datei:Rain icon.svg|90px|rahmenlos]] → [[Datei:Person walking Pinhead icon.svg|90px|rahmenlos]]
|-
| Erst geht Sam. Dann regnet es. || Erst regnet es. Dann geht Sam.
|}

'''Rückmeldung:''' Bild A passt. Im Text geht Sam '''zuerst''' hinaus. '''Danach''' regnet es. Bei Bild B ist die Reihenfolge anders. Sieh noch einmal hin und versuche es erneut.

{{BR}}
== Schritt 3: Allein im neuen Text suchen ==
'''Jetzt versuchst Du es selbst.''' Lies langsam. Du kannst den Text auch vorgelesen bekommen. Die Lehrkraft verrät das gesuchte Wort noch nicht.

<div style="font-size:145%; line-height:1.8; background:#ffffff; color:#111111; border:2px solid #555555; padding:0.6em;">
Mia went to the park yesterday.<br>
Mia saw a dog.<br>
Then Mia went home.
</div>

'''Deine Aufgabe:''' Markiere das Wort für '''gestern'''. Zeige dann, wo Mia war: '''park''' oder '''home'''? Du darfst zeigen, wählen, sagen oder ein Wort schreiben.

'''Prüfe mit der Lernbegleitung:''' Das Zeitwort ist '''yesterday'''. Mia war im '''park'''. Das steht im ersten Satz.

'''Rückmeldung, wenn es noch nicht stimmt:''' „Schau auf die Wörter am Ende des ersten Satzes. '''home''' heißt zu Hause. Suche '''yesterday''' für gestern und '''park''' für Park. Versuche es noch einmal.“ Du darfst Hilfe nutzen.

{{BR}}
= Wortschatzkarten =
{| class="wikitable" style="width:100%; font-size:115%;"
! Englisch !! Deutsch !! Hören, freiwillig
|-
| '''yesterday''' || gestern || [[Datei:En-uk-yesterday.ogg|160px]]
|-
| '''today''' || heute || [[Datei:En-uk-today.ogg|160px]]
|-
| '''tomorrow''' || morgen || [[Datei:En-uk-tomorrow.ogg|160px]]
|-
| '''rain''' || Regen || [[Datei:En-uk-rain.ogg|160px]]
|-
| '''first''' || zuerst || Lehrkraft spricht es vor.
|-
| '''then''' || dann || Lehrkraft spricht es vor.
|}

Die Hörknöpfe sind '''freiwillig'''. Sie sprechen einzelne Wörter, '''nicht''' die ganzen Sätze. Du kannst erst zuhören. Danach kannst Du nachsprechen. Auch '''nur zeigen''' ist richtig.

{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
|-
! Zeitkarte: gestern !! Zeitkarte: heute !! Zeitkarte: morgen
|-
| '''yesterday''' || '''today''' || '''tomorrow'''
|-
| Der Tag vor heute. || Dieser Tag. || Der Tag nach heute.
|}
[[Datei:Calendar Pinhead icon.svg|130px|rahmenlos|center]]
''Ein Kalender hilft Dir, an Tage zu denken. Das Bild zeigt keinen bestimmten Tag.''

{{BR}}
= Vier Hilfen – nur so viel wie nötig =
'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' [[Datei:Calendar Pinhead icon.svg|80px|rahmenlos]] Denk an den Tag '''vor''' heute. Bei Sam helfen die beiden Bilder '''Gehen → Regen'''.

'''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:''' '''yesterday – gestern'''; '''today – heute'''; '''went – ging'''; '''park – Park'''; '''then – dann'''.

'''Hilfe 3 – Satzstarter:''' „Das Wort für gestern ist …“ oder „Im Text steht …“.

'''Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel:''' ''Sam went out yesterday.'' Ich markiere '''yesterday'''. Es heißt '''gestern'''. Dann wähle ich Bild A: Erst geht Sam hinaus, dann regnet es.

'''Tipp:''' Probiere erst Hilfe 1. Wenn das nicht reicht, nimm Hilfe 2, 3 oder 4. Du kannst eine Runde jederzeit noch einmal machen.

{{BR}}
= So bekommst Du Rückmeldung =
{| class="wikitable"
! Deine Antwort !! Sofortige Rückmeldung !! Neuer Versuch
|-
| Du zeigst '''yesterday'''. || '''Richtig!''' yesterday bedeutet gestern. || Suche das Wort im nächsten Text.
|-
| Du zeigst '''today'''. || '''Fast.''' today bedeutet heute, nicht gestern. || Suche '''yesterday''' noch einmal.
|-
| Du wählst bei Sam Bild B. || '''Noch nicht.''' Im Text geht Sam zuerst hinaus. Erst danach regnet es. || Vergleiche die zwei Bilder erneut.
|-
| Du findest bei Mia '''home''' statt '''park'''. || '''Schau noch einmal.''' Mia geht am Ende nach Hause. Vorher war sie im Park. || Lies den ersten Satz erneut.
|}

'''Für die Lernbegleitung:''' Gib erst Zeit zum Zeigen. Frage nur nach einer Sache. Lob bezieht sich auf die Handlung, zum Beispiel: „Du hast das Zeitwort gefunden.“ Kein Vorlesen vor der Gruppe verlangen. Keine echten Namen oder Aufnahmen von Kindern veröffentlichen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =
'''Wichtig:''' Das ist Zusatz-Training. Du musst nicht alles heute machen. Pro Runde reichen '''ein bis zwei''' Aufgaben. Nutze die Hilfen und mache bei Bedarf eine Pause.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
'''Wähle die passende Antwort. Die Aufgaben 1 und 2 passen besonders gut zum Einstieg.'''

{{MC}}
'''Welches Wort bedeutet im Satz „Sam went out yesterday“ gestern?'''
(yesterday)
(!Sam)
(!went)
(!out)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was heißt yesterday auf Deutsch?'''
(gestern)
(!heute)
(!morgen)
(!später)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Tag ist yesterday?'''
(der Tag vor heute)
(!der Tag nach heute)
(!dieser Tag)
(!die nächste Woche)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort bedeutet heute?'''
(today)
(!yesterday)
(!tomorrow)
(!first)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''In welchem Satz steht ein Zeithinweis für gestern?'''
(Mia played yesterday.)
(!Mia plays today.)
(!Mia plays now.)
(!Mia will play tomorrow.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''First Sam went out. Then it rained. Was war zuerst?'''
(Sam ging hinaus.)
(!Es regnete.)
(!Sam schlief.)
(!Ein Hund bellte.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kam in Sams Geschichte danach?'''
(Es regnete.)
(!Die Sonne schien.)
(!Sam aß.)
(!Mia las.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Bild passt zu Sams Geschichte?'''
(Bild A mit Gehen vor Regen)
(!Bild B mit Regen vor Gehen)
(!Nur ein Sonnenbild)
(!Nur ein Kalenderbild)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort zeigt bei Mia die Zeit an?'''
(yesterday)
(!park)
(!dog)
(!home)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wo war Mia zuerst?'''
(im Park)
(!im Laden)
(!im Bus)
(!in der Schule)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde die passenden Wortpaare.''' Alle Wörter darfst Du auch erst lautlos lesen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| yesterday || gestern
|-
| today || heute
|-
| tomorrow || morgen
|-
| first || zuerst
|-
| then || dann
|-
| rain || Regen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Ordne die englischen Wörter den deutschen Bedeutungen zu.''' Du kannst die Paare auch auf Papier mit Linien verbinden.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''yesterday'''
| gestern
|-
| '''today'''
| heute
|-
| '''tomorrow'''
| morgen
|-
| '''first'''
| zuerst
|-
| '''then'''
| danach
|}
{{E}}
<br>

'''Reihenfolge zum Zeigen:''' Lege oder zeige in der richtigen Folge: '''Sam geht hinaus → Regen'''. Prüfe am kurzen Text. Das Bild mit der umgekehrten Reihenfolge passt nicht.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Suche die englischen Wörter.''' Eine Hilfe ist erlaubt.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| yesterday || Welches englische Wort bedeutet gestern?
|-
| today || Welches englische Wort bedeutet heute?
|-
| tomorrow || Welches englische Wort bedeutet morgen?
|-
| first || Wie heißt zuerst auf Englisch?
|-
| then || Wie heißt dann auf Englisch?
|-
| rain || Wie heißt Regen auf Englisch?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Weitere freiwillige Aufgaben suchen:'''
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Yesterday+als+Zeithinweis+finden </iframe>
''Das ist eine Suche nach Aufgaben, keine eigens geprüfte Einzelaufgabe. Öffne nur etwas, das Du gut verstehst.''

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Ergänze pro Satz ein Wort.''' Du kannst dabei die Wortschatzkarten ansehen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Gestern heißt auf Englisch { yesterday }.
Heute heißt auf Englisch { today }.
Morgen heißt auf Englisch { tomorrow }.
Das Wort für zuerst heißt { first }.
Das Wort für dann heißt { then }.
Im Satz „Sam went out yesterday“ zeigt { yesterday } die Zeit.
Im neuen Text ging Mia in den { Park }.
Nach dem Hinausgehen kam bei Sam der { Regen }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Kurze Videos zum Nachhören =
'''Freiwillig und ohne Zeitdruck:''' Du kannst ein Video anhalten. Achte nur auf '''yesterday'''. Andere Wörter musst Du jetzt nicht lernen. Videos werden auf YouTube abgespielt; sie sind '''nicht''' als frei lizenzierte Commons-Dateien ausgewiesen.

'''Video 1:''' ''yesterday today tomorrow song'' von ZooZooSong (Englisch-Lied mit Wiederholungen).
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=heMRD8A5Sxk|500|center}}

'''Video 2:''' [https://www.youtube.com/watch?v=22YqpnC3zEk Yesterday, Today, Tomorrow – Busy Beavers] (kurzer englischer Lernausschnitt zu den drei Zeitwörtern).

'''Alternative ohne Video:''' Sieh die drei Wortschatzkarten an. Höre das Commons-Audio für '''yesterday''' oder lass Dir das Wort einmal vorlesen. Du brauchst weder ein YouTube-Konto noch eine Sprachaufnahme.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Nur freiwillig oder für spätere Stunden.''' Wähle '''eine''' Aufgabe. Wenn Du möchtest, arbeitest Du mit einer anderen Person. Bilder zeichnest Du selbst auf Papier, nicht als neue Mediendatei für den MOOC.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Lesen]]: Suche in „Sam went out yesterday“ das Wort '''yesterday'''. Zeige es mit dem Finger.
# [[Wortschatz]]: Lege eine Wortkarte mit '''yesterday''' neben das deutsche Wort '''gestern'''.
# [[Bildergeschichte]]: Zeige die beiden Commons-Bilder in der Reihenfolge '''Gehen – Regen'''.
# [[Zeichnen]]: Zeichne zwei einfache Kästchen auf Papier: Sam geht hinaus; dann fällt Regen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Leseverstehen]]: Lies Mias drei Sätze. Unterstreiche '''yesterday''' und zeige '''park'''.
# [[Zeitangaben]]: Ordne auf Papier '''yesterday''', '''today''' und '''tomorrow''' zu gestern, heute und morgen.
# [[Sprechen]]: Sage freiwillig „yesterday“. Oder höre zu und zeige auf die Wortkarte.
# [[Geschichten]]: Schreibe einen eigenen Zwei-Satz-Text mit '''yesterday'''. Ein Satzstarter darf helfen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Textverständnis]]: Schreibe drei kurze Sätze über einen erfundenen Ausflug. Baue '''yesterday''' ein. Markiere das Wort.
# [[Reihenfolge]]: Erkläre an zwei Bildern auf Deutsch, warum '''first''' und '''then''' nicht dasselbe bedeuten.
# [[Lernmaterial]]: Gestalte für eine andere Person zwei gut lesbare Textkarten: eine mit '''yesterday''', eine mit '''today'''. Erkläre den Unterschied.
# [[Lesestrategie]]: Erfinde einen neuen kurzen Text mit '''yesterday''' und einer Ortsangabe. Lass eine andere Person das Zeitwort und den Ort zeigen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Überlege und zeige, was zusammenpasst.''' Du darfst lesen, hören, sprechen oder kurz schreiben.

# [[Leseverstehen]]: Lies „Lee played outside yesterday. Then Lee went home.“ Was verrät Dir '''yesterday'''? Zeige den Zeithinweis.
# [[Textverständnis]]: Vergleiche „Lee played yesterday“ und „Lee plays today“. Was ist bei der Zeit anders? Erkläre es mit '''gestern''' und '''heute'''.
# [[Reihenfolge]]: Zeige bei Sams Geschichte, was zuerst und was danach passierte. Begründe mit den zwei Sätzen.
# [[Lesestrategie]]: Lies einen neuen Zwei-Satz-Text. Markiere selbst das Wort, das '''gestern''' bedeutet. Sage oder zeige, warum Du es gewählt hast.
# [[Transfer]]: Male oder wähle zwei passende Bildkarten zu einem neuen Text. Erkläre, welche Information im Text zu welchem Bild passt.
<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
'''Das kannst Du zeigen:'''
# Du erkennst, dass '''yesterday''' '''gestern''' bedeutet.
# Du findest und markierst '''yesterday''' in einem '''neuen kurzen Text''' mit zwei bis vier Sätzen.
# Du findest eine wichtige Textinformation, zum Beispiel den '''Ort''', und zeigst, sagst, wählst oder schreibst sie.

'''Beobachtung statt Note:''' Die Lernbegleitung achtet darauf, '''was Du zeigst oder markierst'''. Sie notiert für die eigene Planung, ob Du das alleine oder mit einer der vier Hilfen geschafft hast. Das ist '''keine''' diagnostische Einstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Für Lernbegleitende:''' [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/yesterday Cambridge Dictionary: yesterday] erklärt das Wort als ''Tag vor heute''. [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/past-simple-questions British Council LearnEnglish Kids] zeigt einfache englische Sätze mit '''yesterday'''.

'''Verwandter Wikipedia-Artikel:''' [[Simple Past]] (Zusatzwissen für die Lernbegleitung, für diese Übung '''nicht''' nötig).
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Simple_Past </iframe>

'''Wörterbuch zum Anhören und Nachlesen:''' [https://de.wiktionary.org/wiki/yesterday Wiktionary: yesterday].

{{BR}}
== Mediennachweise und Lizenzen ==
'''Alle hier verwendeten Bilder und Audios sind bestehende Dateien von Wikimedia Commons.''' Keine Datei wurde neu erzeugt oder bearbeitet. Audio startet nur nach dem Anklicken. Die Angaben stammen von den verlinkten Dateiseiten.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Person_walking_Pinhead_icon.svg Person walking Pinhead icon.svg] – Urheber: Temaki contributors; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rain_icon.svg Rain icon.svg] – Urheber: Pethrus; Lizenz: gemeinfrei (PD-self).
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calendar_Pinhead_icon.svg Calendar Pinhead icon.svg] – Urheber: OpenGemeenten contributors; Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rain.ogg Rain.ogg] – Urheber: ジダネ; Lizenz: gemeinfrei (PD-self).
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-yesterday.ogg En-uk-yesterday.ogg] – Urheber: Association Shtooka, Judith Franck; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-today.ogg En-uk-today.ogg] – Urheber: Association Shtooka, Judith Franck; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-tomorrow.ogg En-uk-tomorrow.ogg] – Urheber: Association Shtooka, Judith Franck; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-rain.ogg En-uk-rain.ogg] – Urheber: Association Shtooka, Judith Franck; Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US].

'''YouTube-Videos:''' ZooZooSong und Busy Beavers sind die jeweiligen Anbieter. Es werden nur die originalen YouTube-Seiten eingebettet oder verlinkt, nicht kopiert. Für sie wird '''keine freie Lizenz behauptet'''.

'''Barrierearme Nutzung:''' Alle Bilder werden auch mit Text erklärt. Keine Information ist nur über Farbe zu erkennen. Videos und Töne sind optional; kein Autoplay. Es werden keine Stimmen von Lernenden aufgenommen und keine persönlichen Daten eingegeben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]] – [[Stories and past experiences]]'''
# [[Wortschatz]]: yesterday = gestern
# [[Zeitangaben]]: yesterday, today, tomorrow
# [[Lesen]]: Schlüsselwort im Text finden
# [[Leseverstehen]]: eine wichtige Information zeigen
# [[Reihenfolge]]: first und then
# [[Simple Past]]: späteres Vertiefungsthema
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Lesen]]
[[Kategorie:Wortschatz]]
[[Kategorie:Zeitangaben]]
[[Kategorie:E6 Fö – Stories and past experiences]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Yesterday als Zeithinweis finden - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt