Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T08:22:38Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Meinen Fö-Lernweg planen =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH

'''Lernabschnitt:''' Transfer

'''Fach:''' Englisch

'''Klasse:''' 6

'''Förderschwerpunkt:''' Lernen (Fö)

'''Kompetenzbereich:''' Digital

'''Unser Thema:''' Drei passende Übungen auswählen, wiederholen und über das Lernen nachdenken.

{{BR}}
= Einleitung =

Du lernst Englisch am Computer oder Tablet.

Du kannst selbst entscheiden, was Du üben möchtest.

Du kannst Wörter anhören.

Du darfst Fehler machen.

Du kannst eine Übung noch einmal versuchen.

'''Heute planst Du Deinen eigenen Lernweg.'''

Das bedeutet: Du wählst drei kleine Übungen aus. Du übst mit Hilfe. Danach schaust Du, was schon gut klappt.

Du brauchst dafür kein eigenes Konto.

Du brauchst keine künstliche Intelligenz.

Du gibst keinen echten Namen, kein Passwort und keine anderen persönlichen Daten ein.

'''Wichtig:''' Die Bildschirmkarten auf dieser Seite sind erfundene Beispiele. Sie sind keine echten Ansichten von Lernwelt, Wunschliste oder NOAH.

{{BR}}
== Das ist Dein Lernziel ==

Am Ende kannst Du:

# Drei passende Englisch-Übungen aus vier Vorschlägen auswählen.
# Eine Übung mit einer Hörhilfe machen und bei Bedarf wiederholen.
# Auf zwei verschiedenen Bildschirmkarten eine sichere Taste auswählen und erklären, warum sie passt.

Du kannst zeigen, sprechen oder wenige Wörter schreiben.

Du darfst Hilfe benutzen.

'''Du musst nicht schnell sein.'''

{{BR}}
== Dein Lernweg hat drei kleine Schritte ==

[[Datei:OOjs UI icon search.svg|100px|rahmenlos|center|Symbol für Suchen und Auswählen]]

'''Schritt 1: Choose – Wähle.'''

Du suchst drei Übungen aus.

[[Datei:OOjs UI icon volumeUp-ltr.svg|100px|rahmenlos|center|Symbol für Ton]]

'''Schritt 2: Listen – Höre.'''

Du hörst Wörter an. Du probierst eine Übung aus.

[[Datei:OOjs UI icon reload.svg|100px|rahmenlos|center|Symbol für Wiederholen]]

'''Schritt 3: Try again – Versuche es noch einmal.'''

Du wiederholst eine Übung. Du sagst oder zeigst, was Dir geholfen hat.

'''Zeit:''' Für jeden Schritt kannst Du etwa 5 bis 8 Minuten nutzen. Du darfst länger brauchen, eine Pause machen oder später weitermachen.

{{BR}}
= Eine kleine Bild- und Hörgeschichte =

Stell Dir vor:

Du sitzt an einem Tablet.

Auf dem Bildschirm steht:

'''Open course – Play audio – Try again.'''

Das bedeutet:

'''Kurs öffnen – Ton abspielen – Noch einmal versuchen.'''

Du möchtest ein englisches Wort lernen.

Zuerst öffnest Du den freigegebenen Kurs.

Danach hörst Du das Wort.

Du verstehst es noch nicht?

Dann hörst Du es noch einmal.

Das ist ein guter Lernweg.

{{BR}}
== Bildkarte: Open course ==

[[Datei:OOjs UI icon web.svg|110px|rahmenlos|center|Symbol für eine Internetseite]]

'''Open course.'''

Öffne den Kurs.

Hier ist das Wort '''open''' zum Anhören:

[[Datei:En-us-open.ogg|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-open.ogg Ton auf Wikimedia Commons öffnen]

Höre zuerst zu.

Danach kannst Du das Wort nachsprechen.

Du kannst auch auf das passende Wort zeigen.

{{BR}}
== Bildkarte: Play audio ==

[[Datei:Media-playback-start.svg|100px|rahmenlos|center|Symbol für Start]]

[[Datei:OOjs UI icon volumeUp-ltr.svg|100px|rahmenlos|center|Symbol für Lautsprecher]]

'''Play audio.'''

Spiele den Ton ab.

Höre das Wort '''play'''.

[[Datei:En-us-play.ogg|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg Ton auf Wikimedia Commons öffnen]

'''Merke:''' Ein Dreieck kann für Start stehen. Ein Lautsprecher kann für Ton stehen.

Die Zeichen können auf verschiedenen Seiten etwas anders aussehen.

{{BR}}
== Bildkarte: Try again ==

[[Datei:OOjs UI icon reload.svg|110px|rahmenlos|center|Symbol für einen neuen Versuch]]

'''Try again.'''

Versuche es noch einmal.

Höre zuerst '''try'''.

[[Datei:En-us-try.ogg|center]]

Höre danach '''again'''.

[[Datei:En-us-again.ogg|center]]

Das sind zwei einzelne Hörwörter.

Sprich mit Hilfe:

'''Try again.'''

Du kannst stattdessen auf das Wiederholen-Symbol zeigen.

{{BR}}
= Englisch zum Hören und Verstehen =

{{BR}}
== Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! English
! Deutsch
|-
| Open
| Öffnen
|-
| Course
| Kurs
|-
| Play
| Abspielen
|-
| Audio
| Ton
|-
| Listen
| Zuhören
|-
| Try again
| Noch einmal versuchen
|-
| Repeat
| Wiederholen
|-
| Help
| Hilfe
|-
| Choose
| Auswählen
|-
| Safe
| Sicher
|}

Du musst nicht alle Wörter sofort können.

Die Wörter '''open''', '''play''' und '''again''' sind heute besonders wichtig.

{{BR}}
== Weitere Hörhilfen ==

'''Listen – Höre zu.'''

[[Datei:En-us-listen.ogg|center]]

'''Help – Hilfe.'''

[[Datei:En-us-help.ogg|center]]

'''Repeat – Wiederhole.'''

[[Datei:En-us-repeat.ogg|center]]

'''Audio – Ton.'''

[[Datei:En-us-audio.ogg|center]]

Du kannst jedes Wort mehrmals anhören.

Höre zuerst.

Sage das Wort danach, wenn Du möchtest.

Auch Zeigen oder stilles Mitlesen ist richtiges Mitmachen.

{{BR}}
== Kurze englische Sätze ==

'''I choose.''' – Ich wähle aus.

'''I listen.''' – Ich höre zu.

'''I need help.''' – Ich brauche Hilfe.

'''I try again.''' – Ich versuche es noch einmal.

'''I can do it.''' – Ich kann das schaffen.

Du brauchst heute keine schwierige Grammatik.

Verstehen ist zuerst wichtig.

{{BR}}
= Schritt 1: Drei Übungen auswählen =

Hier siehst Du vier Übungskarten.

Du darfst '''genau drei''' davon auswählen.

Die Karten sind Beispiele.

Du kannst mit den Hörwörtern auf dieser Seite arbeiten.

{| class="wikitable"
! Karte
! Übung
! Das machst Du
|-
| A
| '''Open und Play'''
| Höre beide Wörter. Zeige, welches Wort zu Öffnen passt.
|-
| B
| '''Try und Again'''
| Höre beide Wörter. Sage oder zeige, was einen neuen Versuch bedeutet.
|-
| C
| '''Listen und Help'''
| Höre beide Wörter. Wähle das Wort für Hilfe.
|-
| D
| '''Play und Again'''
| Höre die Wörter noch einmal. Suche das passende Start- oder Wiederholen-Symbol.
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Wähle drei Karten.

Zeige auf die Buchstaben.

Oder schreibe sie auf ein Blatt.

Du kannst auch drei Karten mit der Lehrkraft auf Papier markieren.

'''Mein Lernplan:'''

Meine erste Karte: ______

Meine zweite Karte: ______

Meine dritte Karte: ______

'''Kurzer Rückblick:'''

Welche Karte hilft Dir heute besonders?

Sage oder zeige eine Karte.

{{BR}}
= Schritt 2: Gemeinsam sicher üben =

{{BR}}
== Bildschirmkarte 1: Gemeinsam entscheiden ==

'''Dies ist ein erfundenes Bildschirm-Beispiel.'''

{| class="wikitable"
! English course – Übung
|-
| '''Open course'''
|-
| '''Play audio'''
|-
| '''Record and share my voice'''
|-
| '''Help'''
|}

Du möchtest ein englisches Wort hören.

'''Welche Taste wählst Du?'''

Denke mit Deiner Lehrkraft nach.

'''Play audio''' bedeutet: Ton abspielen.

'''Record and share my voice''' bedeutet: Meine Stimme aufnehmen und teilen.

Wir müssen unsere Stimme nicht aufnehmen.

Wir brauchen keine persönlichen Daten.

'''Sicher ist hier: Play audio.'''

Das gilt für diese freigegebene Beispiel-Übung.

{{BR}}
== Jetzt entscheidest Du mit ==

{{MC}}

'''Du möchtest das Wort hören. Was passt?'''
(Play audio)
(!Share my voice)
(!Enter my password)
(!Send my photo)

{{E}}
<br>

'''Begründe Deine Wahl.'''

Du kannst sagen:

„Ich wähle Play audio. So kann ich hören.“

Oder:

„Ich nehme keine Stimme auf.“

'''Rückmeldung:'''

'''Play audio''' ist hier richtig.

Damit hörst Du das Wort.

Du musst nichts aufnehmen oder versenden.

Hast Du etwas anderes gewählt?

Schau auf das Lautsprecher-Symbol.

Versuche es noch einmal.

[[Datei:OOjs UI icon help.svg|95px|rahmenlos|center|Hilfesymbol]]

{{BR}}
= Schritt 3: Jetzt entscheidest Du allein =

{{BR}}
== Bildschirmkarte 2: Dein neuer Versuch ==

'''Dies ist eine zweite erfundene Bildschirmkarte.'''

Du hast bei einer Englisch-Übung ein Wort falsch zugeordnet.

Jetzt siehst Du diese Auswahl:

{| class="wikitable"
! English practice – Was machst Du jetzt?
|-
| '''Try again'''
|-
| '''Enter your full name'''
|-
| '''Share your recording'''
|-
| '''Help'''
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Wähle allein eine sichere Taste.

Sage, zeige oder schreibe Deine Antwort.

Erkläre kurz, warum Du sie gewählt hast.

{{MC}}

'''Du möchtest die Übung noch einmal machen. Was wählst Du?'''
(Try again)
(!Enter your full name)
(!Share your recording)
(!Send your password)

{{E}}
<br>

'''Satzstarter:'''

„Ich wähle ...“

„Das ist gut, weil ...“

'''Mögliche Antwort:'''

„Ich wähle Try again. So kann ich noch einmal üben. Ich muss keine Daten eingeben.“

'''Rückmeldung:'''

Du hast '''Try again''' gewählt?

Das passt.

Du übst noch einmal, ohne persönliche Daten zu teilen.

Du hast eine andere Taste gewählt?

Lies die Wörter noch einmal.

Suche das Zeichen mit dem Pfeil zum Wiederholen.

'''Neuer Versuch:''' Wähle jetzt die Taste zum Wiederholen.

{{BR}}
= So hilft Dir die Wunschliste =

Eine Wunschliste zeigt, was Du noch lernen möchtest.

Hier benutzen wir eine '''Wunschliste auf Papier'''.

Du musst dafür nichts speichern oder hochladen.

{| class="wikitable"
! Mein Wunsch
! Das kann ich tun
|-
| Ich möchte Wörter besser hören.
| Ich nutze die Hörhilfe.
|-
| Ich möchte Wörter sicher erkennen.
| Ich wiederhole eine Karte.
|-
| Ich möchte eine Übung allein wählen.
| Ich schaue auf die englischen Tasten.
|-
| Ich bin noch unsicher.
| Ich wähle Help.
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Wähle einen Wunsch.

Du kannst ihn zeigen oder auf Papier ankreuzen.

In Lernwelt oder NOAH darfst Du nur die von Deiner Lehrkraft freigegebenen Lernangebote nutzen.

Auf dieser Seite musst Du nichts in diese Angebote eingeben.

{{BR}}
= Eine neue Situation: Im Jugendtreff =

Du bist im Jugendtreff.

Dort gibt es ein freigegebenes Tablet.

Auf dem Tablet kannst Du englische Wörter für eine Busfahrt üben.

Auf dem Bildschirm steht:

'''Listen to the word: ticket.'''

Das bedeutet:

Höre das Wort: Fahrkarte.

Du siehst diese Tasten:

{| class="wikitable"
! Bus English – Bildschirmkarte
|-
| '''Play sound'''
|-
| '''Enter phone number'''
|-
| '''Share microphone'''
|-
| '''Help'''
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Welche Taste wählst Du?

Warum?

'''Wort-Hilfe:'''

Play sound = Ton abspielen.

Phone number = Telefonnummer.

Share microphone = Mikrofon freigeben.

'''Eine sichere Antwort ist:'''

„Play sound. So kann ich das Wort hören. Ich muss meine Telefonnummer nicht eingeben.“

'''Rückmeldung:'''

Gut begründet, wenn Du '''Play sound''' wählst.

Damit kannst Du das Wort hören.

Deine Telefonnummer und Dein Mikrofon werden für diese Übung nicht gebraucht.

Wenn Du aus Versehen eine andere Taste gewählt hast:

Gehe zurück.

Bitte bei Unsicherheit um Hilfe.

Versuche die Aufgabe erneut.

'''Wichtig:''' Auf unbekannten Internetseiten klickst Du nicht einfach weiter. Nutze nur Seiten, die Deine Lehrkraft freigegeben hat.

{{BR}}
= Vier Hilfen für Deinen Lernweg =

Du kannst jede Hilfe nutzen.

Auch mehrmals.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:Media-playback-start.svg|90px|rahmenlos|center|Start]]

'''Dreieck:''' Start.

[[Datei:OOjs UI icon volumeUp-ltr.svg|90px|rahmenlos|center|Lautsprecher]]

'''Lautsprecher:''' Ton.

[[Datei:OOjs UI icon reload.svg|90px|rahmenlos|center|Wiederholen]]

'''Runder Pfeil:''' Noch einmal.

[[Datei:OOjs UI icon help.svg|90px|rahmenlos|center|Hilfe]]

'''Fragezeichen:''' Hilfe.

[[Datei:OOjs UI icon lock.svg|90px|rahmenlos|center|Schloss]]

'''Schloss:''' Kann auf einen geschützten Bereich hinweisen. Es bedeutet nicht, dass jede Seite automatisch sicher ist.

{{BR}}
== Hilfe 2: Wörter auf Deutsch und Englisch ==

{| class="wikitable"
! English
! Deutsch
|-
| Open course
| Kurs öffnen
|-
| Play audio
| Ton abspielen
|-
| Try again
| Noch einmal versuchen
|-
| Help
| Hilfe
|-
| Listen
| Hören
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

„Ich wähle ...“

„Ich höre ...“

„Ich probiere ...“

„Das ist sicher, weil ...“

„Ich brauche Hilfe bei ...“

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''Aufgabe:''' Du möchtest ein englisches Wort noch einmal hören.

'''Beispiel:'''

„Ich wähle Play audio. Ich höre das Wort. Wenn ich es nicht verstehe, höre ich noch einmal. Ich gebe keine persönlichen Daten ein.“

Du darfst dieses Beispiel lesen lassen, nachsprechen oder mit eigenen Wörtern sagen.

{{BR}}
= Pausen und Rückmeldung =

[[Datei:OOjs UI icon pause.svg|100px|rahmenlos|center|Pausensymbol]]

Wenn Du eine Pause brauchst, mach eine Pause.

Du darfst jeden Schritt wiederholen.

Du darfst mit Kopfhörern hören.

Du kannst die Lautstärke zusammen mit einer erwachsenen Person passend einstellen.

'''So bekommst Du Rückmeldung:'''

Du hast den richtigen Knopf gewählt?

'''Gut.''' Er passt zum Lernziel und benötigt keine zusätzlichen Daten.

Du hast den falschen Knopf gewählt?

'''Schau noch einmal auf das Symbol.''' Höre das Wort erneut. Versuche es wieder.

Du hast noch keine Antwort?

'''Das ist in Ordnung.''' Nutze eine der vier Hilfen.

'''Merke:''' Aus Fehlern kannst Du lernen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Hier findest Du weitere kleine Übungen.

Du musst nicht alle auf einmal machen.

Suche Dir eine passende Aufgabe aus.

Hören und Verstehen kommen zuerst.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet Open course?'''
(Kurs öffnen)
(!Stimme teilen)
(!Foto senden)
(!Passwort eingeben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Play audio?'''
(Ton abspielen)
(!Kurs löschen)
(!Kamera einschalten)
(!Namen versenden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Try again?'''
(Noch einmal versuchen)
(!Sofort aufhören)
(!Ein Konto erstellen)
(!Ein Foto hochladen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Symbol hilft Dir beim Hören?'''
(Lautsprecher)
(!Papierkorb)
(!Kamera)
(!Briefumschlag)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du verstehst ein Wort nicht. Was hilft Dir?'''
(Den Ton noch einmal hören)
(!Dein Passwort teilen)
(!Deinen Namen veröffentlichen)
(!Die Übung sofort löschen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du möchtest Hilfe. Welche Taste passt?'''
(Help)
(!Share)
(!Delete)
(!Upload)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was darfst Du für Deinen Lernweg auswählen?'''
(Drei passende Übungen)
(!Drei fremde Passwörter)
(!Drei echte Schülernamen)
(!Drei private Fotos)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei einer Übung ohne Anmeldung richtig?'''
(Keine persönlichen Daten eingeben)
(!Deinen Wohnort öffentlich schreiben)
(!Deine Telefonnummer teilen)
(!Dein Passwort weitersagen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kannst Du nach einem Fehler machen?'''
(Try again wählen)
(!Die Übung nie mehr ansehen)
(!Deine Stimme öffentlich teilen)
(!Dein Passwort eingeben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie kannst Du Deinen Lernweg erklären?'''
(I choose and I try again)
(!I share my password)
(!I send my address)
(!I upload my photo)

{{E}}
<br>

'''Feedback zum Quiz:'''

Ist Deine Antwort richtig? Prima. Du hast ein passendes Wort oder eine sichere Handlung erkannt.

Ist Deine Antwort noch nicht richtig? Lies die kleine Wortliste. Höre das passende Wort. Versuche die Frage erneut.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

Lies die englischen Wörter.

Oder lass sie Dir vorlesen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Open course || Kurs öffnen
|-
| Play audio || Ton abspielen
|-
| Try again || Noch einmal versuchen
|-
| Listen || Zuhören
|-
| Help || Hilfe bekommen
|-
| Choose || Auswählen
|-
| Repeat || Wiederholen
|}
{{E}}
<br>

'''Rückmeldung:''' Ein Paar passt, wenn beide Seiten das Gleiche bedeuten. Wenn es nicht passt, suche in der Wortliste und probiere erneut.

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die englischen Begriffe zu.

Du kannst vorher die Hörhilfen benutzen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Open'''
| Öffnen
|-
| '''Play'''
| Abspielen
|-
| '''Listen'''
| Zuhören
|-
| '''Help'''
| Hilfe
|-
| '''Again'''
| Noch einmal
|}

{{E}}

<br>

'''Rückmeldung:''' Kontrolliere jedes Paar mit der Wortliste. Verschiebe ein unpassendes Wort und versuche es erneut.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Suche die englischen Wörter.

Du darfst die Wortliste benutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| COURSE || Wie heißt Kurs auf Englisch?
|-
| AUDIO || Wie heißt Ton auf Englisch?
|-
| AGAIN || Welches englische Wort bedeutet noch einmal?
|-
| OPEN || Welches englische Wort bedeutet öffnen?
|-
| HELP || Welches englische Wort bedeutet Hilfe?
|-
| REPEAT || Welches englische Wort bedeutet wiederholen?
|}
{{E}}
<br>

'''Rückmeldung:''' Wenn Dir ein Wort fehlt, höre es zuerst an und lies es danach in der Wortliste.

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren kleinen Englisch-Übungen suchen.

'''Wichtig:''' Die Suche ist freiwillig. Nutze sie nur mit einer freigegebenen Seite oder zusammen mit Deiner Lehrkraft.

Du musst Dich nicht anmelden.

Du gibst keine persönlichen Daten ein.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+Meinen+F%C3%B6-Lernweg+planen </iframe>

Wenn die Seite nicht angezeigt wird, bleibe bei den Übungen auf dieser Seite.

{{BR}}
== Lückentext ==

Lies jeden Satz.

Setze ein passendes Wort ein.

Du kannst die Wortliste benutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ich möchte Englisch üben und öffne einen { Kurs }.
Auf Englisch bedeutet open: { öffnen }.
Mit Play audio kann ich ein Wort { hören }.
Ein Lautsprecher zeigt mir die Funktion für den { Ton }.
Wenn ich etwas nicht verstehe, kann ich die Übung { wiederholen }.
Try again bedeutet noch einmal { versuchen }.
Wenn ich Unterstützung brauche, wähle ich { Help }.
Ich suche für meinen Lernweg drei passende { Übungen } aus.
Ich teile im Internet niemals mein { Passwort }.
Nach dem Üben denke ich über meinen { Lernweg } nach.
</quiz>

<br>

'''Rückmeldung:''' Lies den ganzen Satz. Prüfe, ob Dein Wort passt. Wenn nicht, schaue in die Wortliste und versuche es noch einmal.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst sprechen, zeigen, auswählen, etwas auf Papier schreiben oder zeichnen.

Du musst keine Tonaufnahme machen.

Für jede Aufgabe darfst Du eine kleine Lerneinheit von etwa 5 bis 8 Minuten nutzen. Du darfst auch mehr Zeit brauchen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Hörverstehen|Hörkarte]]: Höre das Wort „open“. Zeige danach auf das passende Wort.
# [[Mediensymbole|Symbolsuche]]: Suche das Lautsprecher-Symbol und erkläre mit einem Wort, wozu es passt.
# [[Lernplanung|Drei Karten]]: Wähle drei Übungskarten aus der Auswahl A bis D. Zeige Deine Auswahl.
# [[Lernstrategie|Neuer Versuch]]: Zeige das Wiederholen-Symbol. Sage oder zeige, wann Du es benutzen möchtest.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Englisch lernen|Mein Lieblingswort]]: Wähle ein Hörwort. Höre es zweimal an. Sprich es nach oder zeige das geschriebene Wort.
# [[Medienkompetenz|Sichere Taste]]: Erkläre an Bildschirmkarte 1, warum „Play audio“ passt.
# [[Datenschutz|Keine Daten teilen]]: Vergleiche „Try again“ mit „Enter your full name“. Erkläre, welche Taste Du auswählst und warum.
# [[Lernen lernen|Mein Lernweg]]: Zeichne auf Papier drei Kästchen für Deinen Lernweg. Verbinde sie in Deiner gewählten Reihenfolge.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Lerntransfer|Neue Situation]]: Bearbeite die Bus-Englisch-Karte. Wähle eine sichere Taste und begründe Deine Wahl.
# [[Digitale Bildung|Eigene Bildschirmkarte]]: Schreibe auf Papier drei erfundene Tasten. Eine soll zum Hören passen. Eine soll Hilfe geben. Eine soll für die Aufgabe ungeeignet sein. Erkläre Deine Auswahl.
# [[Lernreflexion|Vergleichen]]: Vergleiche Deine erste Übung mit Deiner letzten Übung. Was fiel Dir leichter? Welche Hilfe war gut?
# [[Mediengestaltung|Lernanleitung]]: Gestalte auf Papier eine kleine Anleitung mit drei Schritten: Choose, Listen, Try again. Nutze Wörter oder Symbole.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier geht es nicht nur um Wörter.

Zeige, wie Du eine Entscheidung triffst.

# [[Lernplanung|Planen]]: Wähle aus den vier angebotenen Übungskarten drei passende Karten. Erkläre, warum eine davon gut zu Deinem Lernwunsch passt.
# [[Medienkompetenz|Sicher entscheiden]]: Du möchtest ein Wort hören. Auf dem Bildschirm stehen „Play audio“ und „Share my voice“. Wähle eine Taste und erkläre Deinen Grund.
# [[Problemlösen|Fehler verbessern]]: Du hast eine Zuordnung falsch gemacht. Beschreibe oder zeige einen sicheren neuen Versuch.
# [[Transfer (Lernen)|Übertragen]]: Du findest im Jugendtreff eine andere Lernseite. Zeige, wie Du die passende Hörfunktion erkennst, ohne persönliche Daten einzugeben.
# [[Lernreflexion|Über das Lernen nachdenken]]: Nenne oder zeige eine Hilfe, die Dir heute beim Lernen geholfen hat. Erkläre kurz warum.
# [[Datenschutz|Hilfe holen]]: Ein fremdes Lernfenster verlangt eine Telefonnummer. Sage oder zeige, wie Du sicher reagierst.

'''Rückmeldung zur Lernkontrolle:'''

Du kannst eine passende Handlung zeigen oder erklären? Dann hast Du den Lernweg verstanden.

Fehlt noch ein Schritt? Nutze einen Bildhinweis, ein Wort oder das vollständige Beispiel.

Ein neuer Versuch ist immer möglich.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Zeige Deiner Lehrkraft, was Du gelernt hast.

Du kannst dafür auf Bilder zeigen, Wörter nennen oder wenige Sätze schreiben.

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

# Du hast drei Übungskarten ausgewählt.
# Du kannst eine passende Hörfunktion erkennen.
# Du kannst eine Übung wiederholen.
# Du kannst an der ersten Bildschirmkarte eine sichere Taste auswählen und Deinen Grund nennen.
# Du kannst an der zweiten Bildschirmkarte selbst eine sichere Taste auswählen und Deinen Grund nennen.
# Du kannst das Gelernte auf die neue Situation im Jugendtreff übertragen.
# Du kannst eine Hilfe nennen oder zeigen, die Dir beim Lernen geholfen hat.
# Du gibst keine persönlichen Daten ein und machst keine öffentliche Sprachaufnahme.

'''Mein Abschluss:'''

„I choose.“

„I listen.“

„I try again.“

Du darfst die Sätze einzeln nachsprechen oder auf sie zeigen.

Es geht darum, dass Du Deinen Lernweg zeigen und erklären kannst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

Hier findest Du weitere Informationen zum Lernen und zur Medienkompetenz.

Der Wikipedia-Artikel erklärt das selbstregulierte Lernen. Das heißt: Menschen können ihr Lernen mitplanen, beobachten und verbessern.

Der Text ist für Erwachsene geschrieben. Du brauchst ihn nicht allein zu lesen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Selbstreguliertes_Lernen </iframe>

Weitere Informationen:

[https://de.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz Wikipedia: Medienkompetenz]

[https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Informationen-und-Empfehlungen/Cyber-Sicherheitsempfehlungen/Kinderschutz-im-Internet/Risiken-und-Schutzmassnahmen-fuer-Kinder-im-Internet/risiken-und-schutzmassnahmen-fuer-kinder-im-internet_node.html BSI: Risiken und Schutzmaßnahmen für Kinder im Internet]

[https://www.klicksafe.de/news/was-macht-eigentlich-eine-gute-kinderseite-im-netz-aus klicksafe: Gute Kinderseiten im Internet]

[https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/berufliche-schularten/schulartuebergreifend/bwldigital/bwldigital/anleitung-interaktive-videos-learningapps.pdf Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung: Interaktive Videos mit LearningApps]

{{BR}}
== Freiwillige Bildschirmmodell-Videos ==

Diese Videos zeigen die Arbeit mit LearningApps am Bildschirm.

Sie sind '''Zusatzmaterial für die Lehrkraft'''.

Die Lehrkraft kann einen kurzen, passenden Abschnitt zeigen. Sie prüft vorher, ob keine persönlichen Daten im gezeigten Ausschnitt zu sehen sind.

Du musst kein Video öffnen.

Du brauchst kein YouTube-Konto.

Die Bildschirmkarten auf dieser Seite reichen zum Üben aus.

[https://www.youtube.com/watch?v=q9NXid8ru_8 Video: LearningApps – Einführung und Orientierung, Pädagogische Hochschule Niederösterreich]

[https://youtu.be/5ROqJDx2ybc Video-Tutorial zu LearningApps, verlinkt vom Bildungsserver Berlin-Brandenburg]

'''Hinweis:''' Externe Videos können Daten an den Anbieter übertragen. Sie sind deshalb nur eine freiwillige Ergänzung. Ohne Video kannst Du alles mit Text, Symbolen und Hörwörtern üben.

{{BR}}
= Quellen und Medienrechte =

Die verwendeten Bilder und Tondateien liegen bereits auf Wikimedia Commons.

Alle Bilder und Tondateien wurden für diese Seite aus vorhandenen Commons-Dateien ausgewählt. Es wurden keine neuen Bilder, Animationen oder Tonaufnahmen erzeugt.

Die folgenden Angaben nennen die jeweilige Dateiseite, den Urheber und die Lizenz.

{{BR}}
== Bilder und Symbole ==

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Media-playback-start.svg Media-playback-start.svg] – Urheber: The Tango Desktop Project. Lizenz: Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_volumeUp-ltr.svg OOjs UI icon volumeUp-ltr.svg] – Urheber: MWilliams (WMF). Lizenz: CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_reload.svg OOjs UI icon reload.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_help.svg OOjs UI icon help.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_lock.svg OOjs UI icon lock.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_pause.svg OOjs UI icon pause.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_search.svg OOjs UI icon search.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:OOjs_UI_icon_web.svg OOjs UI icon web.svg] – Urheber: OOjs UI Team und Mitwirkende. Lizenz: MIT/Expat.

Lizenztexte:

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]

[https://opensource.org/license/mit MIT-Lizenz]

{{BR}}
== Tondateien ==

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-open.ogg En-us-open.ogg] – Wort „open“. Urheber: TheDaveRoss. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] – Wort „play“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-try.ogg En-us-try.ogg] – Wort „try“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-again.ogg En-us-again.ogg] – Wort „again“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-listen.ogg En-us-listen.ogg] – Wort „listen“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-help.ogg En-us-help.ogg] – Wort „help“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-repeat.ogg En-us-repeat.ogg] – Wort „repeat“. Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-audio.ogg En-us-audio.ogg] – Wort „audio“. Urheber: EncycloPetey. Lizenz: CC BY-SA 3.0.

Lizenztext:

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]

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== Hinweise für Lehrkräfte ==

Die drei Lernschritte sind für kurze, wiederholbare Einheiten ausgelegt. Die Zeitangabe von 5 bis 8 Minuten ist eine Orientierung und keine Leistungsgrenze.

Die Lehrkraft kann die vier Hilfen einzeln oder gemeinsam anbieten.

Die Lernenden dürfen hören, zeigen, auswählen, sprechen oder kurz schreiben.

Die Sprachproduktion erfolgt freiwillig und ohne öffentliche Aufnahme.

Die Bildschirmbeispiele sind vollständig fiktiv.

Es werden keine realen Schülernamen, Zugangsdaten, Adressen oder Sprachaufnahmen benötigt.

Externe Angebote sind freiwillig. Die Kernaufgaben funktionieren ohne Anmeldung und ohne externe KI.

Die Quizfragen und der Lernnachweis können auch mündlich oder mit Zeigen bearbeitet werden.

Das Material beschreibt ein pädagogisches Lernangebot. Es nimmt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung vor.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

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{{:D-Tab}}
'''[[Englisch lernen]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Englischer Grundwortschatz]]
# [[Aussprache]]
# [[Kurze englische Sätze]]

'''[[Medienkompetenz]]'''
# [[Digitale Bedienung]]
# [[Datenschutz]]
# [[Sichere Internetnutzung]]
# [[Digitale Lernangebote]]

'''[[Lernen lernen]]'''
# [[Lernplanung]]
# [[Lernstrategie]]
# [[Wiederholung (Lernen)]]
# [[Lernreflexion]]

'''[[Transfer (Lernen)|Transfer]]'''
# [[Alltagssituationen]]
# [[Problemlösen]]
# [[Selbstständiges Lernen]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Englisch lernen]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Digitale Bildung]]
[[Kategorie:Lernstrategien]]
[[Kategorie:Transfer]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Meinen Fö-Lernweg planen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt