Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T08:29:21Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= E6 Fö - Kurze Antworten üben =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Experiences – Present perfect simple

'''Lernabschnitt:''' Übung · '''Kompetenzbereich:''' Grammatik

'''Für wen?''' Klasse 6 · Englisch als moderne Fremdsprache · Lernen mit kurzen Schritten

{{BR}}
= Einleitung =

'''Dein Ziel:''' Du hörst eine Frage zu einer Erfahrung. Du erkennst, ob eine Person „Ja“ oder „Nein“ meint. Dann wählst und legst Du die passende kurze Antwort: '''Yes, I have.''' oder '''No, I haven't.'''

Du kennst schon '''yes''' und '''no'''. Jetzt kommen nur zwei kurze Satzmuster dazu.

'''So übst Du:''' 1. hören und zeigen · 2. gemeinsam sortieren und legen · 3. allein legen und prüfen. Eine kleine Runde dauert ungefähr '''5 bis 8 Minuten'''. Du darfst jederzeit pausieren. Es gibt keinen Zeitdruck. Du kannst dieselbe Runde oft wiederholen.

Du darfst '''zeigen, anklicken oder sprechen'''. Schreiben ist eine Möglichkeit, keine Pflicht. Du musst nichts Privates über Dich erzählen. Alle Personen in den Geschichten sind erfunden.

{{BR}}
== Mini-Schritt 1: Hören und verstehen (etwa 2 Minuten) ==

'''Bild 1: London.''' Du siehst die Tower Bridge. Sie steht in London.

[[Datei:TowerBridge.jpg|500px|rahmenlos|center|alt=Foto der Tower Bridge in London mit zwei Türmen und einer Brücke über dem Fluss]]

'''Bildbeschreibung:''' Eine große Brücke hat zwei Türme. Unter ihr fließt Wasser.

'''Mini-Szene:''' Mia zeigt ein Bild von London. Mia war schon einmal dort.

'''Hörmodell:''' Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung liest langsam vor. Höre zuerst zu. Lies den Dialog danach mit, wenn Du möchtest.

'''A:''' Have you ever been to London?

'''Mia:''' Yes, I have.

'''Auf Deutsch:''' „Warst du schon einmal in London?“ – „Ja, das war ich.“

'''Hör-Wortkarten von Wikimedia Commons:''' Hier hörst Du '''einzelne Wörter'''. Sie sind keine Aufnahme des ganzen Dialogs. Du kannst jedes Wort noch einmal anhören.

{| class="wikitable"
! Wort
! Hörbeispiel
|-
| '''London''' – Stadt
| [[Datei:En-uk-London.ogg|150px]]
|-
| '''ever''' – schon einmal
| [[Datei:En-uk-ever.ogg|150px]]
|-
| '''Yes''' – ja
| [[Datei:En-us-yes.ogg|150px]]
|-
| '''I''' – ich
| [[Datei:En-us-I.ogg|150px]]
|-
| '''have''' – Hilfswort in der Ja-Antwort
| [[Datei:En-us-have.ogg|150px]]
|}

'''Zeige:''' Hat Mia London schon besucht? '''JA''' oder '''NEIN'''?

'''Direkt prüfen:''' '''JA''' passt. Im Text steht: Mia war dort. Darum sagt Mia '''Yes, I have.''' Wenn Du NEIN gewählt hast: Lies „schon einmal“ und versuche es noch einmal.

{{BR}}
== Mini-Schritt 2: Gemeinsam sortieren und legen (etwa 2 Minuten) ==

'''Neue Mini-Szene:''' Ben sieht dasselbe London-Foto. Ben war '''noch nie''' in London.

'''A:''' Have you ever been to London?

'''Ben:''' No, I haven't.

'''Auf Deutsch:''' „Warst du schon einmal in London?“ – „Nein, das war ich nicht.“

'''Hörkarte:''' Höre '''No''' an. Die Lernbegleitung spricht danach '''No, I haven't.''' langsam als ganzen Satz. Wenn niemand vorlesen kann, nutze den lesbaren Satz.

[[Datei:En-us-no.ogg|150px]]

'''Farbig codierte Satzkarten:''' Jede Farbe hat auch ein '''Wort und eine Funktion'''. Du brauchst die Farbe nicht zu erkennen.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Anfang: Antwort
! Mitte: Person
! Ende: Hilfswort
|-
| style="background-color:#E7F5E8; color:#111111" | '''JA: Yes,'''
| style="background-color:#E3EDFF; color:#111111" | '''ICH: I'''
| style="background-color:#F0E5FF; color:#111111" | '''JA-ENDE: have.'''
|-
| style="background-color:#FFF0D9; color:#111111" | '''NEIN: No,'''
| style="background-color:#E3EDFF; color:#111111" | '''ICH: I'''
| style="background-color:#F0E5FF; color:#111111" | '''NEIN-ENDE: haven't.'''
|}

'''Mit Hilfe:''' Lege die drei Karten '''No,''' + '''I''' + '''haven't.''' in dieser Reihenfolge. Nutze Papierkarten, bewegbare Wortkarten am Bildschirm oder zeige nacheinander auf die drei Felder.

'''Prüfe sofort:''' '''No, I haven't.''' passt. Das Wort '''noch nie''' zeigt: Ben antwortet mit NEIN. Falls eine Karte nicht passt: Suche zuerst die orange '''NEIN'''-Karte. Lege dann die blaue '''I'''-Karte. Versuche das Ende erneut.

{{BR}}
== Mini-Schritt 3: Allein einen neuen Satz bauen (etwa 1 bis 4 Minuten) ==

'''Bild 2: Regenbogen.'''

[[Datei:A rainbow.jpg|450px|rahmenlos|center|alt=Ein Regenbogen mit mehreren Farben ist am Himmel zu sehen]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein bunter Bogen ist am Himmel.

'''Mini-Szene:''' Sam hat '''noch nie''' einen Regenbogen gesehen. Das Foto zeigt nur das Thema. Der Satz über Sam sagt Dir, welche Antwort stimmt.

'''A:''' Have you ever seen a rainbow?

'''Sam:''' ...?

'''Deine Wortkarten:''' '''Yes,''' · '''No,''' · '''I''' · '''have.''' · '''haven't.'''

'''Dein Auftrag:''' Wähle drei Karten. Baue Sams kurze Antwort. Zeige sie, sprich sie oder schreibe sie kurz auf. Prüfe dann selbst.

'''Sofort-Check:''' '''No, I haven't.''' ist richtig. Warum? Sam hat '''noch nie''' einen Regenbogen gesehen. Wenn Du '''Yes''' gewählt hast, tausche nur die erste und die letzte Karte. Jetzt versuche es noch einmal.

'''Noch ein Versuch mit neuem Bild:'''

[[Datei:Ice cream cone chocolate dipped held in hand.jpg|280px|rahmenlos|center|alt=Eine Hand hält ein Eis in der Waffel mit Schokoladenüberzug]]

'''Bildbeschreibung:''' Eine Hand hält ein Eis. Die erfundene Figur Lee hat schon einmal Eis gegessen.

'''A:''' Have you ever eaten ice cream?

'''Lee:''' ...?

'''Prüfe:''' Hier passt '''Yes, I have.''' Denn Lee hat die Erfahrung schon gemacht. Du kannst die Karten erneut legen, ohne zu sprechen.

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

Du darfst immer mit '''Hilfe 1''' beginnen. Reicht das nicht? Nimm '''Hilfe 2''', '''3''' oder '''4'''. Du kannst jederzeit zurückgehen.

# '''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Zeige auf London, den Regenbogen oder das Eis. Lies zusätzlich den Satz „schon einmal“ oder „noch nie“. Das Bild allein verrät keine frühere Erfahrung.
# '''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:''' '''yes''' = ja · '''no''' = nein · '''I''' = ich · '''ever''' = schon einmal · '''have''' = Teil der Ja-Antwort · '''haven't''' = Teil der Nein-Antwort.
# '''Hilfe 3 – Satzstarter:''' Bei JA beginne mit '''Yes, I ...''' · Bei NEIN beginne mit '''No, I ...'''
# '''Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel:''' Mia war in London: '''Yes, I have.''' Ben war noch nie dort: '''No, I haven't.'''

'''Lern-Tipp:''' Höre zuerst. Dann zeige. Wenn Du möchtest, sprich nach. Lesen und Schreiben kommen erst danach. Niemand muss eine Sprachaufnahme machen oder veröffentlichen.

{{BR}}
= Kleines Lernvideo =

'''Video von Wikimedia Commons, 1 Minute 23 Sekunden:''' Hier wird eine Idee mit Fragen über Erfahrungen und kurzen Antworten gezeigt. Schau es mit einer Lernbegleitung. Hör vor allem auf '''Have you ever ...?''', '''Yes, I have''' und '''No, I haven't'''. Du kannst auch nur einen kurzen Teil ansehen. Bei Bedarf lies nur den Text darunter.

[[Datei:English Grammar — Present Perfect — Teaching Ideas — 2.webm|500px|center]]

'''Text zum Video:''' Eine Person fragt nach einer Erfahrung. Die andere antwortet kurz. '''Ja: Yes, I have.''' '''Nein: No, I haven't.''' Das ist alles, was Du heute brauchst.

'''Weiteres YouTube-Beispiel (freiwillig):''' „Have You Ever ...? Present Perfect Tense – Practice Learn English Conversation“ von Learn English with Jessica. Stoppe nach einer Frage und einer kurzen Antwort. Du musst nicht das ganze Video ansehen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=gwQqGyIX2cc |500|center}}

'''Ohne Video:''' Eine Begleitperson liest Dir die London-Szene vor. Du zeigst nur JA oder NEIN. So geht die Aufgabe auch ohne Ton und ohne Video.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Wichtig:''' Das sind '''Zusatzübungen'''. Mache pro Runde nur eine kleine Aufgabe. Du kannst die Übungen wiederholen. Sie sind '''nicht''' alle für eine einzige 5-bis-8-Minuten-Runde gedacht.

'''Feedback-Hilfe:''' Stimmt Deine Antwort? Gut: Sie passt zur Geschichte. Stimmt sie noch nicht? Lies „schon einmal“ oder „noch nie“. Tausche die Karte. Probiere es erneut.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Mia war schon einmal in London. Was sagt Mia?'''
(Yes, I have)
(!No, I haven't)
(!Yes, I haven't)
(!No, I have)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Ben war noch nie in London. Was sagt Ben?'''
(No, I haven't)
(!Yes, I have)
(!No, I have)
(!Yes, I haven't)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet Yes, I have als kurze Antwort?'''
(Ja das habe ich)
(!Nein das habe ich nicht)
(!Ich weiß es nicht)
(!Ich frage noch einmal)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet No, I haven't als kurze Antwort?'''
(Nein das habe ich nicht)
(!Ja das habe ich)
(!Vielleicht morgen)
(!Ich bin in London)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Sam hat noch nie einen Regenbogen gesehen. Was passt?'''
(No, I haven't)
(!Yes, I have)
(!Yes, I am)
(!No, I has)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lee hat schon einmal Eis gegessen. Was passt?'''
(Yes, I have)
(!No, I haven't)
(!Yes, I has)
(!No, I am)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Antwort passt zu einer Ja-Antwort auf Have you ever ...?'''
(Yes, I have)
(!Yes, I haven't)
(!Yes, I am)
(!Yes, I do)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Antwort passt zu einer Nein-Antwort auf Have you ever ...?'''
(No, I haven't)
(!No, I have)
(!No, I has)
(!No, I am)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort gehört nach Yes, I ...?'''
(have)
(!haven't)
(!has)
(!am)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort gehört nach No, I ...?'''
(haven't)
(!have)
(!has)
(!am)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die Paare.''' Du kannst auch mit Papierkarten üben. Lesehilfe: Die Karten gehören immer nach ihrer Bedeutung zusammen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ja-Antwort || Yes, I have.
|-
| Nein-Antwort || No, I haven't.
|-
| Frage nach Erfahrung || Have you ever ...?
|-
| Ich auf Englisch || I
|-
| Schon einmal || ever
|-
| Stadt der Tower Bridge || London
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Sortieren:''' Ziehe den passenden englischen Baustein zur Bedeutung. Statt Ziehen kannst Du auch zeigen oder laut zuordnen.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die passenden Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Yes,'''
| Ja-Anfang
|-
| '''No,'''
| Nein-Anfang
|-
| '''I'''
| Ich spreche
|-
| '''have.'''
| Ja-Ende
|-
| '''haven't.'''
| Nein-Ende
|}
{{E}}
</div>
<br>

'''Satzbau:''' Baue '''Yes, I have.''' Ziehe die Bausteine an die passende Stelle. Oder lege drei Papierkarten nebeneinander.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Verschiebe die Wortkarte.
! Platz im Satz
|-
| '''Yes,'''
| Anfang
|-
| '''I'''
| Mitte
|-
| '''have.'''
| Ende
|}
{{E}}
</div>
<br>

'''Neuer Satzbau:''' Lege mit den Karten '''No,''' · '''I''' · '''haven't.''' die Nein-Antwort. Prüfe: '''No, I haven't.''' Wenn die Reihenfolge nicht stimmt, beginne mit '''No,''' neu.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Rätsel:''' Suche ein englisches Wort. Lies bei Bedarf die Wortliste oben.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| London || Welche Stadt steht in der ersten Frage?
|-
| ever || Welches englische Wort bedeutet schon einmal?
|-
| have || Welches Wort steht nach Yes, I?
|-
| been || Welches Wort fehlt in Have you ever ... to London?
|-
| rainbow || Welches englische Wort bedeutet Regenbogen?
|-
| seen || Welches Wort fehlt in Have you ever ... a rainbow?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Freiwillige Suche:''' Hier kannst Du nach weiteren Aufgaben suchen. Nicht jedes Suchergebnis übt unsere zwei Antworten. Frage bei Bedarf eine Lernbegleitung.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+Fö+Kurze+Antworten+üben </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze je Satz nur ein Wort ein.''' Nutze die Wortkarten. Du kannst die Lösungen auch zeigen oder sprechen und erst danach eintragen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Mia war schon einmal in London und sagt: Yes, I { have }.
Ben war noch nie in London und sagt: No, I { haven't }.
Eine Ja-Antwort beginnt mit { Yes }.
Eine Nein-Antwort beginnt mit { No }.
Das englische Wort für ich ist { I }.
Die Frage nach einem Erlebnis beginnt mit { Have }.
Das Wort für schon einmal ist { ever }.
Sam hat noch nie einen Regenbogen gesehen und sagt: No, I { haven't }.
Lee hat schon einmal Eis gegessen und sagt: Yes, I { have }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe.''' Du musst nicht alle machen. Zeigen und Sprechen sind genauso erlaubt wie kurzes Schreiben. Verwende erfundene Figuren statt privater Erlebnisse.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hörverstehen|Hören und zeigen]]: Höre die London-Frage. Zeige auf JA oder NEIN für Mia. Du kannst nur auf eine Karte tippen.
# [[Bild-Wort-Zuordnung|Bild und Wort]]: Zeige die London-Brücke und die Wortkarte „London“. Sage das Wort nur, wenn Du möchtest.
# [[Wortkarten|Karten finden]]: Suche „Yes,“ und „No,“ aus zwei Karten heraus. Ordne sie den Wörtern „ja“ und „nein“ zu.
# [[Nachsprechen|Echo]]: Höre „Yes“ und „have“. Sprich „Yes, I have“ nach oder zeige die drei Karten in Folge.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Satzbau|Ja-Satz legen]]: Lege „Yes,“ + „I“ + „have.“ für Mia. Vergleiche mit dem Muster.
# [[Satzbau|Nein-Satz legen]]: Lege „No,“ + „I“ + „haven't.“ für Ben. Prüfe die letzte Karte.
# [[Dialog|Zu zweit sprechen]]: Eine Person liest die London-Frage. Die andere antwortet für Mia oder Ben. Statt Sprechen ist Zeigen erlaubt.
# [[Bildergeschichte|Neue Bildszene]]: Sieh den Regenbogen an. Lies Sams Geschichte. Baue den passenden Satz aus drei Karten.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Dialoggestaltung|Mini-Dialog]]: Schreibe oder lege zwei Zeilen für Lee und das Eis: Frage und kurze Antwort.
# [[Fehlerkorrektur|Satz reparieren]]: In „No, I have.“ soll Ben NEIN sagen. Tausche nur die falsche Endkarte aus und erkläre kurz warum.
# [[Perspektivwechsel|Rollen tauschen]]: Nutze dieselbe London-Frage. Antworte einmal als Mia und einmal als Ben. Was ändert sich?
# [[Lernhilfe|Hilfe für andere]]: Lege zwei farbige Muster-Sätze. Erkläre mit einem Wort oder einer Geste, wann welcher Satz passt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, dass Du die Antwort im Gespräch passend nutzen kannst.''' Du darfst die vier Hilfen verwenden.

# [[Hörverstehen|Verstehen]]: Eine Begleitperson liest „Have you ever been to London?“ und die Geschichte von Ben. Zeige den passenden Antwortsatz und sage, welches Wort im Text geholfen hat.
# [[Transfer|Neue Szene]]: Nutze das Eis-Bild. Die erfundene Figur Lee kennt Eis schon. Lege die Antwort ohne Abschreiben und prüfe sie mit den Karten.
# [[Fehlerkorrektur|Verbessern]]: Zu „Mia war schon einmal in London“ liegt „No, I haven't.“. Wechsle die passenden Teile aus und erkläre mit „ja“ oder „nein“.
# [[Dialog|Wechselspiel]]: Zwei Figuren bekommen dieselbe London-Frage. Die eine war dort, die andere nicht. Antworte für beide mit unterschiedlichen Sätzen.
# [[Selbstkontrolle|Selbst prüfen]]: Lege selbst einen Antwortsatz. Prüfe Anfang, „I“ und Ende. Wenn etwas nicht passt, korrigiere es und probiere erneut.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''
# Du erkennst in einer kurzen Bildgeschichte, ob eine Figur eine Erfahrung schon gemacht hat oder noch nicht.
# Du wählst zu '''Have you ever ...?''' passend '''Yes, I have.''' oder '''No, I haven't.'''
# Du baust eine der Antworten selbst aus '''drei Wortkarten''' und kannst Deine Wahl am Text begründen.
# Du prüfst Deine Antwort und verbesserst sie bei Bedarf mit einem neuen Versuch.
# Du darfst '''anklicken, zeigen, sprechen oder kurz schreiben'''. Es zählt die passende Antwort, nicht die Geschwindigkeit. Eine öffentliche Aufnahme und persönliche Daten sind nicht nötig.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Leichter und fachlich geprüfter Grammatiktext:''' [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-perfect-experiences British Council LearnEnglish Kids – Present perfect: experiences].

'''Kurze Antworten:''' [https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/short-forms British Council – Short forms].

'''Weitere Information für Begleitpersonen:''' [https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/present-perfect British Council – Present perfect].

'''Wikipedia als vertiefende Lektüre:''' Der deutsche Artikel [[Englische Grammatik|Englische Grammatik]] ist deutlich schwieriger als die Übungen. Du musst ihn nicht lesen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Englische_Grammatik </iframe>

{{BR}}
== Quellen und Mediennachweise ==

'''Alle hier eingebundenen Bild-, Ton- und Commons-Videodateien stammen von Wikimedia Commons.''' Die Bilder sind unverändert eingebunden. Beachte bei Weiterverwendung die Lizenzbedingungen und die Urheberangabe auf der jeweiligen Dateiseite.

# '''London-Foto:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:TowerBridge.jpg TowerBridge.jpg] · Urheber: Massimo Catarinella · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# '''Regenbogen-Foto:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_rainbow.jpg A rainbow.jpg] · Urheber: Muhammad 59 · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# '''Eis-Foto:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ice_cream_cone_chocolate_dipped_held_in_hand.jpg Ice cream cone chocolate dipped held in hand.jpg] · Urheber: Tomwsulcer · Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# '''Hörwort London:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-London.ogg En-uk-London.ogg] · Urheber: The Voice of Hassocks · Lizenz: gemeinfrei (Public Domain) · britische Aussprache; Tonqualität laut Dateiseite begrenzt.
# '''Hörwort ever:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-ever.ogg En-uk-ever.ogg] · Urheber: Association Shtooka, Judith Franck · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US].
# '''Hörwort Yes:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-yes.ogg En-us-yes.ogg] · Urheber: Dvortygirl · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# '''Hörwort I:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-I.ogg En-us-I.ogg] · Urheber: Muke Tever · Lizenz: gemeinfrei (Public Domain).
# '''Hörwort have:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-have.ogg En-us-have.ogg] · Urheber: Dvortygirl · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# '''Hörwort No:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg En-us-no.ogg] · Urheber: Dvortygirl · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# '''Commons-Video:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:English_Grammar_%E2%80%94_Present_Perfect_%E2%80%94_Teaching_Ideas_%E2%80%94_2.webm English Grammar — Present Perfect — Teaching Ideas — 2.webm] · Urheber: TEFL & TESOL Courses – ITTT · Dauer: 1:23 · Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ CC BY 3.0] · auf Commons geprüfte Datei.
# '''YouTube-Video:''' [https://www.youtube.com/watch?v=gwQqGyIX2cc Have You Ever ...? Present Perfect Tense – Practice Learn English Conversation] · Kanal: Learn English with Jessica · eingebettet bzw. verlinkt, '''nicht''' als frei lizenziertes Commons-Medium ausgegeben. Externe Plattform; keine Dateiübernahme.

'''Barrierearm nutzen:''' Jedes Bild hat eine Bildbeschreibung. Die Hörwörter stehen auch als Text da. Die Karten haben Farben '''und''' klare Namen. Videos sind freiwillig. Aufgaben gehen ohne Ton, ohne Ziehen und ohne Sprechen. Beim Öffnen von YouTube oder LearningApps können Daten an andere Anbieter übermittelt werden; nutze bei Bedarf nur die Textversion.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E6 Fö - Kurze Antworten üben]]'''
# [[Englisch als Fremdsprache]]
# [[Present perfect simple]]
# [[Ja-Nein-Fragen]]
# [[Kurze Antworten]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Wortkarten]]
# [[Satzbau]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Present Perfect]]
[[Kategorie:Englisch als Fremdsprache]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Kurze Antworten üben - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt