Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T19:13:18Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Happy und sad hören =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Friends, feelings and getting along

'''Lernabschnitt:''' Einstieg

'''Fach:''' [[Englisch]]

'''Zielgruppe:''' Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' Sprechen – mit Hören und Verstehen als Grundlage

'''Dauer:''' 5 bis 8 Minuten je Lernrunde. Du darfst alles wiederholen. Ohne Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Heute lernst Du zwei englische Wörter.'''

'''happy''' heißt froh oder glücklich.

'''sad''' heißt traurig.

Du hörst die Wörter. Du schaust Gesichter an. Du zeigst die passende Bildkarte.

'''Dein Lernziel:''' Wenn Du „happy“ oder „sad“ hörst, kannst Du das passende Gesicht zeigen oder antippen. Am Ende versuchst Du beide Wörter richtig zuzuordnen.

Du darfst sprechen. Du darfst auch nur zeigen. Beides ist gut.

{{BR}}
== Unsere zwei Bildkarten ==

{| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"
|-
! Bildkarte HAPPY
! Bildkarte SAD
|-
| [[Datei:Happy face.svg|160px|rahmenlos|center|alt=Gelbes Gesicht mit lächelndem Mund.]]
| [[Datei:Sad face.svg|160px|rahmenlos|center|alt=Gelbes Gesicht mit nach unten gebogenem Mund.]]
|-
| '''happy'''
| '''sad'''
|-
| froh
| traurig
|-
| '''I'm happy.'''
| '''I'm sad.'''
|-
| Ich bin froh.
| Ich bin traurig.
|}

Diese Bilder zeigen vereinfachte Gesichter.

Ein Gesicht kann einen Hinweis auf ein Gefühl geben. Aber wir können nicht immer sicher wissen, wie ein Mensch sich fühlt. Wir können freundlich nachfragen.

{{BR}}
= Einstieg: Ein kleiner Unfall in der Pause =

'''Schau und hör zu.'''

Zwei Kinder malen zusammen. Ein Kind stößt aus Versehen den Stift des anderen vom Tisch.

Das andere Kind ist traurig.

[[Datei:Sad face.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Ein gezeichnetes trauriges Gesicht.]]

'''Mini-Dialog:'''

{| class="wikitable"
! Wer?
! Englische Sprechblase
! Das bedeutet es.
|-
| Kind A
| '''I'm sad.'''
| Ich bin traurig.
|-
| Kind B
| '''Are you OK?'''
| Geht es dir gut?
|-
| Kind B
| '''Sorry!'''
| Entschuldigung!
|}

'''Hörszene:''' Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung liest den Mini-Dialog langsam vor. Sie macht nach jedem Satz eine Pause. Du schaust auf die Bildkarte.

'''Zum Mitlesen und als Untertitel:'''

A: I'm sad.

B: Are you OK?

B: Sorry!

'''Deine erste Aufgabe:''' Höre zu. Zeige auf das traurige Gesicht, wenn Du „sad“ hörst.

Du musst noch nichts sagen.

{{BR}}
== Hörmodelle von Wikimedia Commons ==

Drücke auf das Hörzeichen. Du kannst jedes Wort mehrfach hören.

'''Hörmodell 1: sad – traurig'''

[[Datei:En-us-sad.ogg|250px]]

'''Hörtext:''' sad

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-sad.ogg Hördatei direkt auf Wikimedia Commons]

'''Hörmodell 2: happy – froh'''

[[Datei:En-us-happy.ogg|250px]]

'''Hörtext:''' happy

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-happy.ogg Hördatei direkt auf Wikimedia Commons]

'''Hörmodell 3: sorry – Entschuldigung'''

[[Datei:En-us-sorry.ogg|250px]]

'''Hörtext:''' sorry

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-sorry.ogg Hördatei direkt auf Wikimedia Commons]

'''Wichtig:''' Diese Originaldateien sprechen jeweils nur ein Wort. Sie enthalten nicht den ganzen Mini-Dialog. Den Dialog liest eine Lernbegleitung vor.

Wenn Du nicht gut hören kannst, nutze Bildkarten und Hörtexte. Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeige auf die passende Karte.

{{BR}}
= Die drei kleinen Lernschritte =

'''Du brauchst nur drei Schritte.'''

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Dauer:''' ungefähr 2 Minuten.

[[Datei:Happy face.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Lachendes Gesicht.]]
[[Datei:Sad face.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Trauriges Gesicht.]]

# Höre „happy“ oder „sad“.
# Zeige auf das passende Gesicht.
# Höre das andere Wort und zeige noch einmal.

'''Hilfe:''' Auf diesen Bildkarten zeigt der Mund beim lachenden Gesicht nach oben. Beim traurigen Gesicht zeigt er nach unten.

'''Selbstkontrolle:'''

happy → lachendes Gesicht.

sad → trauriges Gesicht.

Wenn Du die Karten vertauscht hast, ist das ein neuer Lernversuch: Schau auf den Mund. Höre das Wort noch einmal. Zeige erneut.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam üben ==

'''Dauer:''' ungefähr 2 bis 3 Minuten.

'''Wir üben mit der traurigen Bildkarte.'''

[[Datei:Sad face.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Trauriges Gesicht mit nach unten gebogenem Mund.]]

# Höre das Commons-Hörmodell „sad“.
# Verbinde die Bildkarte mit der Sprechblase '''I'm sad.'''
# Höre, wie die Lehrkraft '''I'm sad.''' sagt. Sprich nach oder zeige auf die richtige Sprechblase.

'''Mustersatz:'''

'''I'm sad.''' – Ich bin traurig.

Wenn Du möchtest, probiere auch:

'''I'm happy.''' – Ich bin froh.

'''Hilfe zum Nachsprechen:''' Die Lehrkraft sagt zuerst den ganzen Satz. Du darfst ihn zusammen mit ihr sagen. Ein einzelnes „sad“ ist als erster Sprechversuch auch gut.

'''Feedback:'''

Richtige Verbindung: „Ja! Das Gesicht ist traurig. Dazu passt 'I'm sad.'“

Andere Verbindung: „Schau auf den Mund. Er zeigt nach unten. Höre noch einmal 'sad'. Versuche die Verbindung erneut.“

{{BR}}
== Schritt 3: Jetzt Du – ein zweiter Mini-Dialog ==

'''Dauer:''' ungefähr 2 bis 3 Minuten.

'''Neue Situation:''' Zwei Freunde spielen mit einem Ball. Ein Kind verliert den Ball und ist traurig. Das andere fragt freundlich nach.

'''Rollenkarten:'''

{| class="wikitable" style="width:100%;"
|-
! Rolle A
! Rolle B
|-
| [[Datei:Smiley sad.svg|120px|rahmenlos|center|alt=Ein trauriger Smiley.]]
| [[Datei:Smiley happy.svg|120px|rahmenlos|center|alt=Ein fröhlicher Smiley.]]
|-
| Ich habe den Ball verloren.
| Ich frage freundlich nach.
|-
| '''I'm sad.'''
| '''Are you OK?'''
|}

'''Spielt das kurze Gespräch.'''

B: '''Are you OK?'''

A: '''I'm sad.'''

'''Du kannst wählen:''' Sprich die Sätze, sprich mit der Lehrkraft, tippe die Sprechblasen an oder lege sie als Dialogkarten in der richtigen Reihenfolge.

'''Zusatz, wenn Du möchtest:''' Der Ball wird gefunden. Jetzt freut sich Rolle A.

A: '''I'm happy.'''

Wenn jemand den Ball aus Versehen weggenommen hat, kann diese Person sagen:

'''Sorry!'''

'''Du hast es geschafft, wenn Du die beiden Gefühlswörter passenden Bildern zuordnen kannst.'''

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

Du entscheidest selbst, welche Hilfe Du brauchst. Alle Hilfen sind erlaubt.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:Smiley happy.svg|130px|rahmenlos|center|alt=Ein lachendes Gesicht.]]

'''happy'''

[[Datei:Smiley sad.svg|130px|rahmenlos|center|alt=Ein trauriges Gesicht.]]

'''sad'''

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| happy
| froh
|-
| sad
| traurig
|-
| Sorry!
| Entschuldigung!
|-
| Are you OK?
| Geht es dir gut?
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''I'm ...'''

Du wählst:

happy

oder

sad

'''Are you ...?'''

Du ergänzt:

OK

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''Bild: trauriges Gesicht.'''

A: I'm sad.

B: Are you OK?

A: I'm sad.

'''Bild: lachendes Gesicht.'''

A: I'm happy.

Du darfst das ganze Beispiel lesen, hören, nachlegen oder zusammen mit der Lehrkraft sprechen.

{{BR}}
= Sofortiges Feedback und neuer Versuch =

'''Wenn Du happy richtig zeigst:'''

„Richtig. Auf der Karte lächelt das Gesicht. Dazu passt happy.“

'''Wenn Du sad richtig zeigst:'''

„Richtig. Auf der Karte ist der Mund nach unten gebogen. Dazu passt sad.“

'''Wenn es noch nicht passt:'''

„Das war noch nicht die passende Karte. Schau auf den Mund. Höre noch einmal. Zeige erneut.“

'''Wenn Du eine Sprechblase vertauschst:'''

„Are you OK? ist eine Frage. Sorry! ist eine Entschuldigung. Lege die beiden Sprechblasen noch einmal.“

'''Wenn Du nur zeigst:'''

„Du hast das passende Bild gewählt. So zeigst Du, dass Du das Wort verstanden hast.“

Du darfst jede Aufgabe erneut versuchen. Es gibt keinen Zeitdruck und keine Pflicht zur Sprachaufnahme.

{{BR}}
= Ein kurzes Modellvideo =

'''Schau nur einen kurzen passenden Ausschnitt.'''

Im Video von '''Steve and Maggie''' geht es um die Wörter „happy“ und „sad“.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=rrQd5Gn69Kg|500|center}}

'''Aufgabe:''' Schau auf die Gesichter. Höre auf „happy“ und „sad“. Stoppe das Video, wenn eines der Wörter vorkommt. Zeige auf die passende Bildkarte.

'''Deine Texthilfe zum Üben:'''

happy = froh

sad = traurig

I'm happy. = Ich bin froh.

I'm sad. = Ich bin traurig.

Diese Texthilfe ist für unsere Übung. Sie ist kein vollständiges Transkript des Videos.

Aktiviere Untertitel im YouTube-Player, falls sie angeboten werden. Du kannst das Video auch ohne Ton ansehen und die Bildkarten nutzen.

'''Weiteres Video für freiwilliges Üben:'''

BBC Learning English: '''How to talk about your feelings! Easy English Conversations'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=yyClpj_GJDc|500|center}}

Das zweite Video ist ein zusätzliches englisches Gesprächsmodell. Es muss nicht vollständig angesehen werden. Achte nur auf bekannte Gefühlswörter.

Die YouTube-Videos sind Angebote der jeweiligen Rechteinhaber. Sie sind keine als frei lizenziert nachgewiesenen Commons-Medien. Sie werden ausschließlich über den offiziellen Videoplayer eingebettet. Nicht herunterladen oder neu veröffentlichen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Du musst nicht alle Aufgaben auf einmal machen.'''

Beginne mit Hören und Zeigen. Die weiteren Spiele sind freiwillige Übungen oder Angebote für spätere Lernrunden.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet happy?'''
(froh)
(!traurig)
(!laut)
(!müde)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet sad?'''
(traurig)
(!fröhlich)
(!hungrig)
(!laut)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort passt zum lachenden Gesicht?'''
(happy)
(!sad)
(!sorry)
(!okay)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort passt zum traurigen Gesicht?'''
(sad)
(!happy)
(!hello)
(!sorry)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie sagst Du auf Englisch: Ich bin traurig?'''
(I'm sad.)
(!I'm happy.)
(!Are you OK?)
(!Sorry!)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie sagst Du auf Englisch: Ich bin froh?'''
(I'm happy.)
(!I'm sad.)
(!Are you OK?)
(!Sorry!)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie fragst Du freundlich nach?'''
(Are you OK?)
(!I'm sad.)
(!I'm happy.)
(!Sorry!)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was sagst Du als Entschuldigung?'''
(Sorry!)
(!Are you OK?)
(!I'm happy.)
(!I'm sad.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was machst Du zuerst beim Lernen?'''
(Hören und zeigen)
(!Lange Texte schreiben)
(!Schwierige Grammatik lernen)
(!Alle Sätze sehr schnell sprechen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie kannst Du ohne Sprechen antworten?'''
(Auf die passende Bildkarte zeigen)
(!Die Bilder verstecken)
(!Die Hördatei löschen)
(!Deine Adresse sagen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die passenden Paare.'''

Du kannst die Wörter auch als Karten auf Papier legen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| happy || froh
|-
| sad || traurig
|-
| I'm happy. || Ich bin froh.
|-
| I'm sad. || Ich bin traurig.
|-
| Are you OK? || Geht es dir gut?
|-
| Sorry! || Entschuldigung!
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop: Bewegliche Sprechblasen ==

'''Schiebe die englische Sprechblase zur passenden Bedeutung.'''

Wenn das Verschieben nicht geht, kannst Du die Begriffe zeigen, ansagen oder mit Papierkarten legen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung oder Rolle
|-
| '''I'm sad.'''
| Kind A sagt, dass es traurig ist.
|-
| '''Are you OK?'''
| Kind B fragt freundlich nach.
|-
| '''Sorry!'''
| Kind B entschuldigt sich für den umgestoßenen Stift.
|-
| '''I'm happy.'''
| Ein Kind sagt, dass es froh ist.
|-
| '''happy'''
| Wort für das lachende Gesicht.
|}

{{E}}
</div>
<br>

'''Mini-Dialog zum Legen:'''

{| class="wikitable"
! Erste Sprechblase
! Zweite Sprechblase
|-
| '''Are you OK?'''
| '''I'm sad.'''
|}

Du kannst die Sprechblasen mit einer anderen Person tauschen. Verwende dazu die oben stehenden Satzkarten.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Freiwillige Aufgabe für das Lesen und Schreiben.'''

Du kannst die Antworten auch mit Wortkarten legen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| HAPPY || Welches englische Wort heißt froh?
|-
| SORRY || Welches englische Wort bedeutet Entschuldigung?
|-
| GESICHT || Worauf schaust Du, um den Gesichtsausdruck zu erkennen?
|-
| HOEREN || Was machst Du zuerst mit einem Hörmodell?
|-
| ZEIGEN || Was kannst Du statt Sprechen tun?
|-
| FRAGEN || Was tust Du mit dem Satz Are you OK?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du weitere passende Übungen suchen. Eine Lernbegleitung kann eine einfache Aufgabe auswählen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+-+Happy+und+sad+h%C3%B6ren </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze die passenden Wörter ein.'''

Nutze die Bildkarten oder die kleine Wortliste, wenn Du Hilfe brauchst.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für froh ist { happy }.
Das englische Wort für traurig ist { sad }.
Auf der fröhlichen Bildkarte steht { happy }.
Auf der traurigen Bildkarte steht { sad }.
I'm happy bedeutet: Ich bin { froh }.
I'm sad bedeutet: Ich bin { traurig }.
Mit Are you OK frage ich, ob es jemandem { gut } geht.
Nach einem Missgeschick kann ich { Sorry } sagen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe. Du musst nicht alle bearbeiten.'''

Du darfst zeichnen, zeigen, sprechen oder Wörter legen. Du musst keine Tonaufnahme und kein Video erstellen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Gefühle erkennen|Gesichter zeigen]]: Höre happy oder sad. Zeige auf die passende Bildkarte.
# [[Bildkarten|Bildkarten legen]]: Lege die Wörter happy und sad zu den passenden Gesichtern.
# [[Zeichnen|Gesichter zeichnen]]: Zeichne ein fröhliches und ein trauriges Gesicht. Zeige, welches happy ist.
# [[Sprechblase|Sprechblasen wählen]]: Wähle für das traurige Gesicht die Sprechblase I'm sad.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Rollenspiel|Mini-Dialog spielen]]: Spiele mit einer anderen Person Are you OK? – I'm sad. Du darfst Karten benutzen.
# [[Dialog|Dialogkarten ordnen]]: Lege zwei passende Sprechblasen in die richtige Reihenfolge.
# [[Alltagssituationen|Schulpause]]: Denke Dir eine kleine Situation aus. Zeige dazu happy oder sad.
# [[Hörverstehen|Hörvergleich]]: Höre happy und sad mehrmals. Sage oder zeige, welches Wort Du gehört hast.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Perspektivwechsel|Andere Situation]]: Überlege Dir einen zweiten kurzen Dialog zum verlorenen Ball. Nutze die Sprechblasen.
# [[Empathie|Freundlich nachfragen]]: Erkläre in einfachen Worten, warum Are you OK? eine freundliche Frage sein kann.
# [[Fehlerkorrektur|Wörter prüfen]]: Jemand legt happy zu einem traurigen Gesicht. Erkläre, wie Du beim Verbessern helfen kannst.
# [[Untertitel|Dialog vergleichen]]: Höre einen kurzen Dialog mit Untertitel. Suche happy oder sad. Vergleiche Ton und Text mit Unterstützung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, was Du verstanden hast.'''

Du darfst mündlich antworten, zeigen oder Karten legen.

# [[Gefühle erkennen|Neue Bildkarte]]: Du siehst ein bisher nicht verwendetes lachendes Gesicht. Wähle happy oder sad und zeige den Hinweis im Bild.
# [[Hörverstehen|Neues Hörbeispiel]]: Eine Person sagt sad. Wähle ohne schriftliche Hilfe das passende Gesicht. Höre bei Bedarf erneut.
# [[Dialog|Passende Antwort]]: Ein Kind sagt I'm sad. Ein anderes möchte freundlich nachfragen. Wähle die passende Sprechblase.
# [[Entschuldigung|Kleines Missgeschick]]: Ein Kind stößt aus Versehen den Stift eines anderen vom Tisch. Wähle eine passende englische Entschuldigung und begründe die Wahl.
# [[Alltagskommunikation|Andere Situation]]: Jemand findet seinen verlorenen Ball wieder und freut sich. Zeige die passende Karte und lege oder sprich den passenden englischen Satz.
# [[Empathie|Gefühle erfragen]]: Eine Person lächelt, sagt aber I'm sad. Erkläre, warum Du ihre Worte ernst nehmen solltest und freundlich nachfragen kannst.

'''Wichtig:''' Ein Gesicht allein verrät nicht immer das echte Gefühl. Höre zu, wenn jemand sagt, wie er oder sie sich fühlt.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du hörst '''happy''' und zeigst das passende fröhliche Gesicht.
# Du hörst '''sad''' und zeigst das passende traurige Gesicht.
# Du kannst beide Wörter auch bei anderen gezeichneten Gesichtskarten zuordnen.
# Du kannst mit einer Hilfe '''I'm happy.''' oder '''I'm sad.''' sprechen oder als Sprechblase legen.
# Du kannst in einem kurzen Gespräch '''Are you OK?''' und eine passende Antwort zuordnen.

'''So zeigen wir Deinen Lernfortschritt:'''

Die Lernbegleitung spricht die Wörter in wechselnder Reihenfolge. Du zeigst die zwei passenden Karten. Danach wählst Du für eine kurze Gesprächssituation die passende Sprechblase.

Du kannst die Wörter mehrfach hören. Du darfst Hilfen benutzen und einen neuen Versuch machen.

'''Sprechen ist freiwillig.''' Das Verstehen kannst Du auch durch Zeigen, Antippen oder Legen nachweisen.

Es werden keine öffentlichen Sprachaufnahmen erstellt und keine echten personenbezogenen Daten benötigt.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Emotion ==

Hier gibt es weitere Informationen zum Thema [[Emotion|Emotionen]]. Der Artikel ist deutlich schwieriger als unsere Lerntexte. Er ist vor allem für Lehrkräfte oder als freiwillige Vertiefung gedacht.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Emotion </iframe>

{{BR}}
== Kostenfreie Lernangebote und Fachquellen ==

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/word-games/emotions-feelings-1 British Council – Emotions and feelings 1] – Wortschatzspiel, freiwillige Vertiefung.

[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking/a1-speaking British Council – Speaking] – Gesprächsübungen und Videos zur Unterrichtsvorbereitung.

[https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/happy Cambridge Dictionary – happy] – geprüfte englische Wortbedeutung.

[https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sad Cambridge Dictionary – sad] – geprüfte englische Wortbedeutung.

[https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sorry Cambridge Dictionary – sorry] – Wortgebrauch und Entschuldigung.

Diese externen Lernangebote sind nicht automatisch offen lizenziert. Die hier verwendeten freien Bild- und Hördateien stammen ausschließlich von Wikimedia Commons.

{{BR}}
== Quellen, Urheber und Lizenzen der Commons-Medien ==

'''Alle folgenden Dateien wurden anhand ihrer Wikimedia-Commons-Dateiseiten geprüft.'''

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Happy_face.svg Happy face.svg]
| Roman 92
| Gemeinfrei, Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sad_face.svg Sad face.svg]
| Roman Tworkowski, Benutzer Roman 92
| Gemeinfrei, Public Domain
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_happy.svg Smiley happy.svg]
| Daniel Maak
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ CC BY 3.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smiley_sad.svg Smiley sad.svg]
| Daniel Maak
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ CC BY 3.0]
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-happy.ogg En-us-happy.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], Mehrfachlizenzierung
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-sad.ogg En-us-sad.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], Mehrfachlizenzierung
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-sorry.ogg En-us-sorry.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], Mehrfachlizenzierung
|}

Die Bild- und Audiodateien werden unverändert eingebunden. Die Rollenkarten und Sprechblasen bestehen aus Text und den genannten freien Commons-Bildern. Es werden keine neuen Bild-, Animations-, Video- oder Audiodateien erzeugt.

'''YouTube-Quellen:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=rrQd5Gn69Kg Steve and Maggie – Happy and Sad for Kids], veröffentlicht von Steve and Maggie, Rechte bei Wattsenglish Ltd.

[https://www.youtube.com/watch?v=yyClpj_GJDc BBC Learning English – How to talk about your feelings! Easy English Conversations], veröffentlicht von BBC Learning English.

Für diese YouTube-Videos wurde keine freie Commons- oder Creative-Commons-Lizenz festgestellt. Es werden keine Kopien der Videos bereitgestellt.

'''Hinweis zur Barrierefreiheit:''' Jede Kernaufgabe ist auch ohne Video lösbar. Die Hörwörter stehen als Text dabei. Bildkarten haben beschreibende Alternativtexte. Bei motorischen Schwierigkeiten können Aufgaben mit Papierkarten, durch Zeigen oder mit Unterstützung bearbeitet werden.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E6 Fö - Happy und sad hören]]'''
# [[Englisch]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Gefühle]]
# [[Mimik]]
# [[Sprechen]]
# [[Bildkarten]]
# [[Alltagskommunikation]]
# [[Dialog]]
# [[Empathie]]
# [[Inklusiver Unterricht]]
|}

{{BR}}
== Das Wichtigste noch einmal ==

'''happy''' heißt froh.

'''sad''' heißt traurig.

'''I'm happy.''' heißt Ich bin froh.

'''I'm sad.''' heißt Ich bin traurig.

'''Are you OK?''' heißt Geht es dir gut?

'''Sorry!''' heißt Entschuldigung!

'''Erst hören. Dann zeigen. Danach sprechen oder Karten legen.'''

Du darfst die Aufgaben in Deinem Tempo wiederholen.

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Gefühle]]
[[Kategorie:Empathie]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:Unterrichtsmaterial]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Happy und sad hören - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt