Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T19:52:06Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= E6 Fö - Erlebnisse ohne Zeitvergleich ausdrücken =

'''Englisch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen (Fö)'''<br>
'''Lernpaket:''' E6 Fö – Experiences – Present perfect simple<br>
'''Lernabschnitt:''' Transfer<br>
'''Kompetenzbereich:''' grammatik

'''Das lernst Du:''' Du kannst mit Wortkarten fragen: '''Have you ever been to ...?''' Du kannst antworten: '''Yes, I have.''' oder '''No, I haven't.''' Du nutzt den Satz auch für einen neuen Ort.

'''Dein Weg:''' Erst hören und zeigen. Dann mit Hilfe legen. Dann allein einen neuen Satz bauen. Das sind '''drei kleine Schritte'''. Für jeden Schritt kannst Du etwa '''5 bis 8 Minuten''' nutzen. Pausen und Wiederholungen sind immer erlaubt. Es gibt '''keine Stoppuhr'''.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Schau das Bild an.''' Wo könnte der Bus fahren?

[[Datei:Double decker bus in London.jpg|380px|rahmenlos|center|alt=Roter Doppeldeckerbus in London]]

'''Mini-Szene:''' Zwei erfundene Kinder sehen sich ein London-Foto an.

'''A:''' Have you ever been to London?<br>
'''B:''' Yes, I have.

'''Auf Deutsch:''' Warst du schon einmal in London? – Ja, das war ich.

Es geht um ein Erlebnis. '''Wann''' es war, musst Du '''nicht''' sagen. Du brauchst keinen Vergleich von Zeiten und keine lange Grammatikregel.

'''Hörhilfe:''' Spiele das echte englische Wort '''London''' ab. Die Aufnahme sagt '''nur das Wort''', nicht den ganzen Dialog.

[[Datei:En-uk-London.ogg|220px]]

'''Hörmodell für den ganzen Dialog:''' Eine Lehrperson liest die zwei englischen Sätze langsam vor, mit kurzer Pause. Höre zuerst zu. Danach kannst Du auf das Bild zeigen oder nachsprechen. Der Dialog steht oben zum Mitlesen.

{{BR}}
= Die Wort- und Satzkarten =

'''Die Farben helfen beim Legen. Die Wörter stehen immer dabei.'''

{| class="wikitable"
! Farbe und Aufgabe !! Bewegliche Wortkarte
|-
| '''Blau – Frageanfang''' || <span style="background-color:#DCEFFF;color:#111;padding:0.3em;">'''Have you ever been to'''</span>
|-
| '''Gelb – Ort''' || <span style="background-color:#FFF1B8;color:#111;padding:0.3em;">'''London?'''</span>
|-
| '''Grün – Antwort Ja''' || <span style="background-color:#DAF2D6;color:#111;padding:0.3em;">'''Yes, I have.'''</span>
|-
| '''Orange – Antwort Nein''' || <span style="background-color:#FFE0C2;color:#111;padding:0.3em;">'''No, I haven't.'''</span>
|}

'''So klingt Dein Satz:''' <span style="background-color:#DCEFFF;color:#111;">Have you ever been to</span> <span style="background-color:#FFF1B8;color:#111;">London?</span>

'''Kurze Wort-Hörmodelle von Wikimedia Commons:''' Drücke auf die Abspielzeichen. Du kannst jedes Wort öfter hören.

'''Yes''' – ja: [[Datei:En-us-yes.ogg|180px]]<br>
'''No''' – nein: [[Datei:En-us-no.ogg|180px]]

'''Wichtig:''' Ein Hörwort ist noch kein ganzer Satz. Die Lehrperson spricht bei Bedarf die Frage und die Antwort noch einmal vor. Die Schrift bleibt sichtbar.

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen – etwa 5 bis 8 Minuten ==

'''Höre zuerst.''' Sieh Dir den Bus an. Die Lehrperson liest langsam:

'''Have you ever been to London?''' – '''Yes, I have.'''

'''Deine Mini-Aufgabe:''' Zeige auf die '''blaue Fragekarte'''. Zeige dann auf die '''grüne Antwortkarte'''. Wenn Du möchtest, sprich die Antwort nach. Du darfst nur zeigen.

'''Mini-Szene zum Wechseln:''' Die erfundene Figur Mia sieht das London-Bild und hat London noch nicht besucht. Ihre Antwort lautet: '''No, I haven't.''' Zeige diesmal auf '''Orange'''. Das Bild allein verrät nichts über Mias Erfahrung; die Geschichte sagt es Dir.

'''Sofort prüfen:''' Blau passt zur Frage, weil sie mit '''Have you''' beginnt. Grün passt zu '''Ja'''. Orange passt zu '''Nein'''. Zeigst Du auf eine andere Farbe, höre den Satz noch einmal und versuche es erneut.

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Hilfe sortieren und legen – etwa 5 bis 8 Minuten ==

'''Neuer Bildort: ein Zoo.''' Das Wort heißt auf Englisch '''a zoo'''.

[[Datei:Akron Zoo sign.jpg|340px|rahmenlos|center|alt=Schild mit dem Wort Zoo]]

'''Hören:''' zoo – [[Datei:Zoo-pronunciation-audio-nonmulticultural.ogg|180px]]

'''Begleitet sortieren:''' Lege '''Blau''' zu „Frage“. Lege '''Gelb''' zu „Ort“. Lege '''Grün''' zu „Ja“ und '''Orange''' zu „Nein“. Eine Lehrperson zeigt bei Bedarf auf die erste Karte.

'''Gemeinsam legen:''' Nimm die blaue Karte '''Have you ever been to'''. Ersetze die gelbe Karte '''London?''' durch '''a zoo?'''. Lege sie daneben:

<span style="background-color:#DCEFFF;color:#111;">'''Have you ever been to'''</span> <span style="background-color:#FFF1B8;color:#111;">'''a zoo?'''</span>

'''Geschichte:''' Die erfundene Figur Sam war schon im Zoo. Wähle die Antwortkarte: <span style="background-color:#DAF2D6;color:#111;">'''Yes, I have.'''</span>

'''Sofort prüfen:''' '''a zoo?''' passt zum Zoo-Bild. '''Yes, I have.''' passt, weil Sam in der Geschichte schon dort war. Wenn Du '''No''' gewählt hast, lies den Satz über Sam noch einmal und tausche nur die Antwortkarte aus.

{{BR}}
== Schritt 3: Allein bauen und prüfen – etwa 5 bis 8 Minuten ==

'''Neues Bild: ein Spielplatz im Park.''' Auf Englisch heißt das '''a park'''.

[[Datei:Grass Lawn Park Playground.jpg|380px|rahmenlos|center|alt=Spielplatz in einem grünen Park]]

'''Hören:''' park – [[Datei:En-us-park.ogg|180px]]

'''Jetzt Du:''' Baue '''allein''' eine Frage zu dem Bild. Nutze die farbigen Wortkarten. Lege erst Blau, dann Gelb. Die gelbe Karte heißt jetzt '''a park?'''.

'''Deine Karten:''' <span style="background-color:#FFF1B8;color:#111;">'''a park?'''</span> <span style="background-color:#DCEFFF;color:#111;">'''Have you ever been to'''</span>

'''Prüfe Deinen Satz:''' '''Have you ever been to a park?''' Hast Du die Karten anders gelegt? Stelle '''Have''' an den Anfang und '''a park?''' an das Ende. '''Versuche es erneut.'''

'''Antwort zum Üben:''' Wähle '''Yes, I have.''' oder '''No, I haven't.''' Du kannst eine erfundene Antwort wählen. Du musst keine private Erfahrung erzählen.

{{BR}}
= Noch ein Bild: Gleiche Frage, neuer Ort =

'''Museum''' heißt auf Englisch '''a museum'''. Dort kann man Dinge ansehen und entdecken.

[[Datei:Natural History Museum, London interior.jpg|380px|rahmenlos|center|alt=Ausstellungsraum im Naturkundemuseum mit großen Schauobjekten]]

'''Hören:''' museum – [[Datei:En-us-museum.ogg|180px]]

'''Zeige oder lege:''' Have you ever been to '''a museum'''?<br>
'''Antworte mit einer Karte:''' Yes, I have. / No, I haven't.

'''Du hast etwas übertragen:''' Die Frage bleibt fast gleich. Nur der '''Ort''' ist neu.

{{BR}}
= Vier Hilfen: Du wählst =

Du darfst jede Hilfe jederzeit nutzen – auch beim zweiten Versuch.

# '''Hilfe Bild:''' Sieh auf das Bild mit Bus, Zoo, Park oder Museum. Zeige auf den Ort.
# '''Hilfe kleine Wortliste:''' London = London; Zoo = a zoo; Park = a park; Museum = a museum; schon einmal = ever; ja = yes; nein = no.
# '''Hilfe Satzstarter:''' <span style="background-color:#DCEFFF;color:#111;">'''Have you ever been to ...?'''</span> Tausche nur den Ort.
# '''Hilfe ganzes Beispiel:''' '''Have you ever been to a park? – Yes, I have.'''

'''Ohne Schreiben geht es auch:''' Höre, zeige, wähle, schiebe Wortkarten oder sprich nach. Kurzes Schreiben ist freiwillig, wenn die Aufgabe auch mit Karten lösbar ist. Nutze große Karten mit gut lesbarer Schrift. Farben sind '''zusätzliche''' Hinweise, nicht die einzige Hilfe.

{{BR}}
= Kurzes Video und Hörtraining =

'''Video mit einfachen englischen Gesprächen:''' „Have You Ever...? | Easy English Conversations | Learn English“, Learn English Hamza Classroom. Schau zunächst nur '''einen kurzen Ausschnitt''' mit einer Frage und Antwort. Pause ist jederzeit möglich. Eine Lehrperson wählt und prüft den passenden Ausschnitt vor dem Einsatz. Du musst nichts öffentlich sprechen oder aufnehmen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=trRJkIDA8a4|500|center}}

'''Ein weiteres kindgerechtes Erklärvideo''' findest Du beim British Council: [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/grans-adventures Gran's adventures – Erfahrungen]. Die Lehrperson kann nur eine kurze Szene auswählen. Du kannst den Dialog danach mit den Karten nachlegen.

'''Ohne Video:''' Höre die Wortdateien oben. Lass Dir den gedruckten Dialog langsam vorlesen. Das ist genauso möglich.

{{BR}}
= Rückmeldung und neuer Versuch =

'''Nach jeder Antwort:''' Prüfe direkt mit dem Mustersatz. Eine Lehrperson kann Dir sofort den passenden Hinweis sagen. Der Quizbereich zeigt die Lösung bei der Auswertung; Du darfst wiederholen.

# '''Richtig:''' „Have you ever been to a park?“ – '''Das passt.''' Die blaue Frage steht vor dem gelben Ort. Versuche jetzt '''a zoo'''.
# '''Noch nicht richtig:''' „You have ever been to a park?“ – '''Tipp:''' Unsere Frage beginnt mit '''Have'''. Schiebe '''Have''' nach vorne. Versuche es noch einmal.
# '''Noch nicht richtig:''' „Have you ever been a park?“ – '''Tipp:''' Vor den Ort gehört hier '''to'''. Nimm die Karte '''been to''' und versuche es erneut.
# '''Noch nicht richtig:''' „Yes, I been.“ – '''Tipp:''' Unsere kurze Ja-Antwort ist '''Yes, I have.'''. Zeige auf Grün und probiere es noch einmal.
# '''Auch das ist eine Lösung:''' „No, I haven't.“ – '''Das passt''', wenn die Figur Nein sagt. Orange hilft Dir bei der Auswahl.

'''Merke:''' Eine Korrektur ist eine Hilfe. Du darfst neu probieren – ohne Zeitdruck.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Wähle eine Übung.''' Du musst nicht alles an einem Tag machen. Du kannst jede Übung wiederholen. Die vier Hilfen bleiben verfügbar. Wenn Dir das Lesen schwerfällt, liest eine Lehrperson die Frage vor.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet Have you ever ...?'''
(Hast du schon einmal ...?)
(!Wo wohnst du?)
(!Wie alt bist du?)
(!Was ist morgen?)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Frage passt zu London?'''
(Have you ever been to London?)
(!Has you ever been to London?)
(!Have you ever London?)
(!You been ever to London?)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie lautet die kurze Ja-Antwort?'''
(Yes, I have.)
(!Yes, I been.)
(!Yes, I am.)
(!Yes, I do been.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie lautet die kurze Nein-Antwort?'''
(No, I haven't.)
(!No, I isn't.)
(!No, I been.)
(!No, I has.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort fehlt: Have you ... been to a zoo?'''
(ever)
(!am)
(!is)
(!does)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort fehlt: Have you ever ... to a park?'''
(been)
(!be)
(!being)
(!go)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Wort fehlt: Have you ever been ... London?'''
(to)
(!in)
(!at)
(!on)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Frage passt zum Museum-Bild?'''
(Have you ever been to a museum?)
(!You ever has a museum?)
(!Have a museum you?)
(!Ever been a museum have?)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Frage will eine Erfahrung wissen?'''
(Have you ever been to a zoo?)
(!Is the zoo big?)
(!Where is the zoo?)
(!Do you like the zoo?)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kannst Du tun, wenn Du nicht sprechen möchtest?'''
(Auf die passende Karte zeigen)
(!Eine eigene Aufnahme öffentlich hochladen)
(!Deine Adresse nennen)
(!Eine Antwort erfinden und als echt ausgeben)
{{E}}
<br>

'''Direkter Check:''' Ist die Antwort nicht richtig, sieh auf die '''blaue Fragekarte''' oder die '''grüne und orange Antwortkarte'''. Bei Fragen bleibt „Have you ever been to“ zusammen. Bei Ja heißt es „Yes, I have.“; bei Nein „No, I haven't.“ Versuche die Frage erneut.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde passende Paare.''' Du kannst die Begriffe auch laut hören, wenn jemand sie vorliest.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| London || Stadt im Einstiegsbild
|-
| ever || schon einmal
|-
| been to || schon dort gewesen
|-
| a zoo || ein Tierpark
|-
| a park || ein Park
|-
| Yes, I have. || Ja, das habe ich.
|-
| No, I haven't. || Nein, das habe ich nicht.
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Sortiere die Wortkarten.''' Die rechte Seite zeigt Dir den Platz oder die Bedeutung. Du kannst die Bausteine danach auf dem Tisch zu einer Frage legen.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Platz oder Bedeutung
|-
| '''Have'''
| Anfang unserer Frage
|-
| '''you'''
| angesprochene Person
|-
| '''ever'''
| schon einmal
|-
| '''been to'''
| schon dort gewesen
|-
| '''London?'''
| Ort am Schluss
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Kurze Wörter zum Merken:'''

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| London || Welche Stadt zeigt unser erstes Bild?
|-
| ever || Welches englische Wort bedeutet schon einmal?
|-
| been || Welches Wort steht in unserer Frage direkt vor to?
|-
| have || Welches Wort beendet die Antwort Yes, I ...?
|-
| museum || Wie heißt Museum auf Englisch?
|-
| park || Wie heißt Park auf Englisch?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Weitere Aufgaben zum Suchen.''' Öffne die Suche nur mit einer Lehrperson. Die Treffer sind zusätzliche Angebote und gehören nicht zur Pflichtübung.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Erlebnisse+ohne+Zeitvergleich+ausdrücken </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze pro Satz nur ein fehlendes Wort ein.''' Du kannst die Antwort zuerst mit einer Karte zeigen. Lies die vollständigen Sätze danach laut oder höre sie Dir vorlesen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Unsere Frage nach einer Erfahrung beginnt mit { Have } .
Nach Have steht das Wort { you } .
Das Wort für schon einmal heißt { ever } .
In unserer Frage steht danach { been } .
Vor dem Ort benutzen wir { to } .
Die große Stadt im ersten Bild heißt { London } .
Die kurze Ja-Antwort beginnt mit { Yes } .
Sie endet mit I { have } .
Die kurze Nein-Antwort beginnt mit { No } .
Sie endet mit I { haven't } .
Der englische Name für einen Tierpark ist { zoo } .
Der englische Name für einen Park ist { park } .
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle Aufgaben aus.''' Du darfst zeigen, legen, sprechen, malen oder wenige Wörter schreiben. Alle Rollen können erfunden sein. Niemand muss Privates erzählen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hörverstehen|Hören und zeigen]]: Höre „London“. Zeige auf das London-Bild oder die passende gelbe Karte.
# [[Wortschatz|Bild und Wort]]: Lege „a zoo“, „a park“ und „a museum“ zu den richtigen Bildern.
# [[Satzbau|Farben legen]]: Lege die blaue Karte vor die gelbe Karte. Zeige, wo die Frage beginnt.
# [[Englische Sprache|Ja oder Nein]]: Spiele eine erfundene Figur. Wähle Grün oder Orange und sprich nach oder zeige nur.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Dialog|Kurzer Dialog]]: Lege mit einer anderen Person eine London-Frage und eine passende erfundene Antwort. Lies vor oder zeige.
# [[Museum|Ort tauschen]]: Ersetze „London?“ durch „a museum?“. Prüfe den neuen Fragesatz mit den Hilfen.
# [[Spielplatz|Bildkarte]]: Male einen einfachen Spielplatz auf Papier. Verwende dazu die Frage „Have you ever been to a park?“ mit Wortkarten.
# [[Lernstrategien|Fehler verbessern]]: Aus „You ever have been to a zoo?“ wird ein guter Satz. Verschiebe die Karten. Erkläre kurz, was Du geändert hast.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Rollenspiel|Fiktives Interview]]: Erfinde zwei Figuren. Eine fragt nach einem Ort. Die andere antwortet einmal mit Ja und einmal mit Nein.
# [[Transfer (Lernen)|Neuer Ort]]: Erfinde eine zusätzliche Ortskarte, zum Beispiel „a library?“. Frage damit. Nimm die vollständige Beispielkarte zur Hilfe.
# [[Bildgeschichte|Drei Bildkarten]]: Ordne London, Zoo und Park. Stelle zu jedem Bild dieselbe Frage mit dem passenden Ort.
# [[Selbstkontrolle|Hilfekarte gestalten]]: Schreibe oder lege einen Mini-Spickzettel mit Frage, Ja und Nein. Teste damit selbst eine neue Ortskarte.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, was Du mit den Sätzen machen kannst.''' Du darfst Hilfen nutzen und Antworten zeigen oder legen.

# [[Transfer (Lernen)|Neues Bild]]: Schau das Museumsbild an. Lege die Frage dazu. Was musst Du gegenüber der London-Frage austauschen?
# [[Kommunikation|Antwort verstehen]]: Eine erfundene Figur sagt „No, I haven't.“. Wähle die passende Antwortkarte und sage oder zeige, was sie meint.
# [[Fehlerkorrektur|Satz retten]]: „Have you ever been a zoo?“ Verbessere den Satz mit einer Wortkarte. Erkläre mit einem Wort oder einer Geste, was gefehlt hat.
# [[Dialog|Frage und Antwort]]: Eine Figur zeigt einen Park. Lege dazu eine Frage und zwei mögliche Antworten. Wann passt Ja, wann Nein?
# [[Lernstrategien|Selbst prüfen]]: Baue eine Frage mit einem neuen Ort. Vergleiche sie mit dem Satzstarter. Verbessere bei Bedarf eine Karte und probiere erneut.
# [[Englischunterricht|Hören vor Schreiben]]: Höre die vorgelesene Frage. Zeige zuerst auf den genannten Ort. Lege danach die passende Frage. Woher weißt Du, welche Ortskarte passt?

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du zeigen:'''

# Du erkennst beim Hören eine einfache Frage nach einer Erfahrung.
# Du legst die bekannte Frage „Have you ever been to ...?“ mit Wortkarten.
# Du wählst passend „Yes, I have.“ oder „No, I haven't.“ und verstehst den Unterschied.
# Du setzt für ein neues Bild einen anderen Ort ein.
# Du prüfst Deinen Satz mit einer Hilfe und verbesserst ihn bei einem neuen Versuch.

'''So darfst Du es zeigen:''' Karte wählen, auf Wörter zeigen, Satz legen, nachsprechen, kurz sagen oder kurz schreiben. Die Beobachtung richtet sich auf den nutzbaren Satz im Gespräch, nicht auf Grammatikbegriffe oder eine schulrechtliche Einstufung. Verwende nur erfundene Figuren oder freiwillig ausgewählte Antworten. Keine echten Namen, Adressen oder ungeschützten öffentlichen Sprachaufnahmen nötig.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Für Lernende und Lehrpersonen:''' [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-perfect-experiences British Council – Present perfect: experiences] (fachliche Beispiele und Übungen). [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/grans-adventures British Council – Gran's adventures] (kindgerechtes Video). Das sind '''verlinkte externe Lernangebote''', keine als frei lizenziert ausgewiesenen Kopien. Das eingebettete YouTube-Video bleibt beim Video-Anbieter.

'''Wikipedia – vertiefender Text für Lehrpersonen:''' Der Artikel „Englische Grammatik“ enthält einen Abschnitt zum present perfect simple. Der Text ist für diese Lerngruppe nicht als Pflichtlektüre gedacht.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Englische_Grammatik </iframe>

{{BR}}
== Geprüfte Medien: Dateiseiten, Urheber und Lizenzen ==

'''Alle unten eingebundenen Fotos und Tondateien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.''' Die Namen führen zur genauen Dateiseite. Bilder wurden nicht bearbeitet; die Wortaufnahmen wurden nicht verändert. Für eine Weiterverwendung gelten die Lizenzbedingungen auf den Dateiseiten.

{| class="wikitable"
! Medium und Dateiseite !! Urheber laut Commons !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Double_decker_bus_in_London.jpg Foto: roter London-Bus] || Dmarcovitz || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Akron_Zoo_sign.jpg Foto: Zoo-Schild] || Mark Tee || CC BY 2.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grass_Lawn_Park_Playground.jpg Foto: Spielplatz] || HominyGrits007 || CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Natural_History_Museum,_London_interior.jpg Foto: Museum] || Nick Page || CC BY 2.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-London.ogg Audio: London] || The Voice of Hassocks || gemeinfrei, Freigabe des Urhebers
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-yes.ogg Audio: yes] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg Audio: no] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zoo-pronunciation-audio-nonmulticultural.ogg Audio: zoo] || Dabblequeen || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-park.ogg Audio: park] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-museum.ogg Audio: museum] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|}

'''Lizenzhinweis:''' Bei CC BY müssen Urheber und Lizenz genannt werden. Bei CC BY-SA gelten zusätzlich die Bedingungen zur Weitergabe bei Bearbeitung. [https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.de CC BY 2.0], [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0], [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0], [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0].

'''Fachquelle:''' [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-perfect-experiences British Council: Present perfect – experiences]. Sie bestätigt das Fragen nach Erfahrungen und die Kurzantworten. '''Videoquelle:''' [https://www.youtube.com/watch?v=trRJkIDA8a4 Learn English Hamza Classroom: Have You Ever...?] (YouTube, eingebettet und nur verlinkt; keine Commons-Datei, keine behauptete freie Lizenz).

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englischunterricht|Englisch – Erlebnisse]]'''
# [[Present Perfect Simple]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Satzbau]]
# [[Englischer Wortschatz]]
# [[Dialog]]
# [[Transfer (Lernen)]]
# [[Lernstrategien]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Englische Grammatik]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Present Perfect]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:OER]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Erlebnisse ohne Zeitvergleich ausdrücken - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt