Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T02:46:54Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Einen Ort empfehlen =

'''Englisch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Compare people, places and things

'''Lernabschnitt:''' Transfer

'''Kompetenzbereich:''' Grammatik

'''Thema:''' Einen Ort vergleichen und empfehlen.

'''Dein Lernziel:''' Du kannst einen Ort auswählen. Du sagst mit einem kurzen englischen Vergleich, warum Du diesen Ort wählst.

'''Das übst Du in drei kleinen Schritten:'''
# '''Hören und zeigen:''' Du erkennst „bigger“ und „smaller“.
# '''Karten sortieren und Satz legen:''' Du baust mit Hilfe einen englischen Satz.
# '''Selbst entscheiden:''' Du empfiehlst einen neuen Ort mit einem kurzen Satz.

'''Lernzeit:''' Drei kurze Einheiten von jeweils etwa 5 bis 8 Minuten. Du kannst Pausen machen und jede Einheit wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

'''Du darfst:''' hören, zeigen, Karten auswählen, sprechen oder einen kurzen Satz schreiben. Wenn Sprechen schwer ist, kannst Du auch auf den passenden Satz zeigen.

{{BR}}
= Einleitung =

{{BR}}
== Ein kleiner Vergleich: Die Tasche und die Katze ==

Stell Dir vor:

Eine große Tasche steht auf dem Boden.

Daneben sitzt eine kleine Katze.

[[Datei:Schoolbag.jpg|260px|rahmenlos|center|alt=Foto einer Schultasche]]

'''The bag.''' – Die Tasche.

[[Datei:Cat sitting.jpg|220px|rahmenlos|center|alt=Foto einer sitzenden Katze]]

'''The cat.''' – Die Katze.

Auf unseren Übungskarten sieht die Szene so aus:

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Große Tasche
! Kleine Katze
|-
| ▉ ▉ ▉
| ▉
|-
| '''The bag is bigger.'''
| '''The cat is smaller.'''
|-
| Die Tasche ist größer.
| Die Katze ist kleiner.
|}

Die Fotos zeigen eine Tasche und eine Katze. Die Größen in unserer Übung sind nur ein erfundenes Beispiel.

'''Höre zuerst.'''

Wort: '''bag'''

[[Datei:En-us-bag.ogg|180px|Aussprache des englischen Wortes bag]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bag.ogg Audio öffnen: bag]

Wort: '''cat'''

[[Datei:En-us-cat.ogg|180px|Aussprache des englischen Wortes cat]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-cat.ogg Audio öffnen: cat]

Wort: '''bigger'''

[[Datei:En-us-bigger.ogg|180px|Aussprache des englischen Wortes bigger]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bigger.ogg Audio öffnen: bigger]

Wort: '''smaller'''

[[Datei:En-us-smaller.ogg|180px|Aussprache des englischen Wortes smaller]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-smaller.ogg Audio öffnen: smaller]

Die Audios sprechen einzelne Wörter. Die Lehrkraft kann die beiden ganzen Sätze langsam vorlesen.

'''Hörmodell 1:''' The bag is bigger.

'''Hörmodell 2:''' The cat is smaller.

'''Jetzt bist Du dran:''' Zeige auf das Wort „bigger“. Zeige danach auf das Wort „smaller“.

Du kannst beide Sätze nachsprechen. Du musst es aber nicht.

{{BR}}
== Diese Wörter brauchst Du ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
! Merkhilfe
|-
| '''big'''
| groß
| Große Fläche
|-
| '''bigger'''
| größer
| Noch größere Fläche
|-
| '''small'''
| klein
| Kleine Fläche
|-
| '''smaller'''
| kleiner
| Noch kleinere Fläche
|-
| '''park'''
| Park
| Grünfläche
|-
| '''playground'''
| Spielplatz
| Ort zum Spielen
|-
| '''pool'''
| Schwimmbad oder Schwimmbecken
| Ort zum Schwimmen
|-
| '''I choose ...'''
| Ich wähle ...
| Meine Wahl
|-
| '''Let's go to ...'''
| Lass uns zu ... gehen.
| Mein Vorschlag
|}

'''Merke:'''

big → bigger

small → smaller

Im Englischen steht bei diesen Vergleichen oft die Endung '''-er'''.

Bei '''big → bigger''' wird das '''g''' verdoppelt.

Du musst diese Regel nicht auswendig erklären. Wichtiger ist, dass Du die Wörter richtig verwendest.

{{BR}}
== Farbkarten helfen Dir ==

Wir nutzen vier Farben. Jede Farbe hat auch einen Namen. Du kannst die Karten deshalb auch ohne Farberkennung nutzen.

{| class="wikitable"
! Farbkarte
! Aufgabe der Karte
|-
| '''BLAU – ORT: The park'''
| Über welchen Ort sprechen wir?
|-
| '''GELB – VERB: is'''
| Verbindet die Wörter im Satz.
|-
| '''GRÜN – VERGLEICH: bigger'''
| Wie ist der Ort im Vergleich?
|-
| '''LILA – WAHL: Let's go to the park.'''
| Welchen Ort schlägst Du vor?
|}

Die Farben sind eine Hilfe. Auch die Wörter '''ORT, VERB, VERGLEICH''' und '''WAHL''' zeigen, wohin die Karten gehören.

Du kannst die Karten auf Papier schreiben, ausschneiden und auf dem Tisch bewegen. Du kannst sie auch auf dem Bildschirm lesen oder zeigen.

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Dauer: etwa 5 bis 8 Minuten.'''

'''Das machst Du:'''

# Höre „bigger“ und „smaller“ noch einmal.
# Zeige auf das passende Zeichen.
# Prüfe Deine Wahl.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Zeichen
! Wort
|-
| '''▉ ▉ ▉'''
| '''bigger'''
|-
| '''▉'''
| '''smaller'''
|}

'''Mini-Aufgabe:'''

Eine Fläche ist groß.

Eine zweite Fläche ist klein.

Welches Wort bedeutet „größer“?

{{MC}}

'''Welches Wort passt zu einer größeren Fläche?'''
(bigger)
(!smaller)
(!cat)
(!bag)

{{E}}

'''Dein Feedback:'''

'''Richtig:''' Gut erkannt. „Bigger“ heißt „größer“.

'''Noch nicht richtig:''' Schau auf die drei großen Zeichen. Höre „bigger“ erneut. Versuche es noch einmal.

Du kannst auch zeigen, statt zu sprechen.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam einen Satz legen ==

'''Dauer: etwa 5 bis 8 Minuten.'''

Du planst mit einer anderen Person einen Ausflug.

Es gibt zwei Orte.

'''Ort A: Der Park'''

[[Datei:Public park in Palo Alto California.jpg|360px|rahmenlos|center|alt=Foto eines Parks mit Gras und Bäumen]]

'''The park.'''

'''Ort B: Der Spielplatz'''

[[Datei:Playground and slide.jpg|360px|rahmenlos|center|alt=Foto eines Spielplatzes mit Rutsche und Spielgeräten]]

'''The playground.'''

Höre das Wort '''playground''':

[[Datei:En-us-playground.ogg|180px|Aussprache des englischen Wortes playground]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-playground.ogg Audio öffnen: playground]

'''Unsere erfundene Ausflugskarte:'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Ort A – Park
! Ort B – Spielplatz
|-
| '''▉ ▉ ▉'''
| '''▉'''
|-
| '''groß'''
| '''klein'''
|}

Die Zeichen beschreiben nur die erfundenen Orte A und B. Aus den Fotos allein kannst Du nicht sicher erkennen, welcher Ort größer ist.

'''Die Situation:'''

Du möchtest viel Platz zum Spielen.

Darum wählst Du in diesem Beispiel den größeren Park.

'''Hör zu:'''

The park is bigger.

Let's go to the park.

'''Das heißt:'''

Der Park ist größer.

Lass uns in den Park gehen.

{{BR}}
=== Gemeinsam Karten sortieren ===

Die Lehrkraft oder eine Lernbegleitung hilft Dir.

Lege die Karten in die passende Reihenfolge.

{| class="wikitable"
! Karte
! Wort
|-
| '''VERGLEICH'''
| bigger
|-
| '''ORT'''
| The park
|-
| '''VERB'''
| is
|}

'''Die richtige Reihenfolge:'''

'''The park''' '''is''' '''bigger.'''

'''Jetzt kommt Deine Empfehlung:'''

'''Let's go to the park.'''

'''Gemeinsam prüfen:'''

Passt „bigger“ zur großen Fläche? Ja.

Passt „park“ zum gewählten Ort? Ja.

'''Feedback:''' Gut. Deine Begründung passt zur Ausflugskarte.

Wenn eine Karte falsch liegt, schiebe sie an die richtige Stelle. Probiere den Satz erneut.

{{BR}}
== Schritt 3: Selbst einen neuen Ort empfehlen ==

'''Dauer: etwa 5 bis 8 Minuten.'''

'''Neue Situation:'''

Du möchtest am Wochenende schwimmen gehen.

Es gibt zwei Schwimmbäder.

[[Datei:Swimming pool.jpg|360px|rahmenlos|center|alt=Foto eines Schwimmbeckens mit Wasser]]

Das Foto zeigt ein Schwimmbecken als Beispiel.

'''Unsere erfundene Schwimmbad-Karte:'''

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! Pool A
! Pool B
|-
| '''▉'''
| '''▉ ▉ ▉'''
|-
| kleines Schwimmbecken
| großes Schwimmbecken
|}

Du möchtest in diesem Beispiel mehr Platz im Wasser haben.

'''Deine Aufgabe:'''

# Wähle den größeren Pool.
# Baue einen Vergleichssatz aus den Wortkarten.
# Zeige, sage oder schreibe Deine Empfehlung. Prüfe sie.

'''Bewegliche Wortkarten:'''

{| class="wikitable"
| '''bigger.'''
| '''Pool B'''
| '''is'''
|}

'''Satzbau:'''

'''Pool B''' + '''is''' + '''________.'''

'''Dein Vorschlag:'''

'''Let's go to Pool ___.'''

'''Prüfkarte – erst nach Deinem Versuch lesen:'''

'''Pool B is bigger. Let's go to Pool B.'''

'''Feedback:'''

'''Richtig:''' Super. Pool B hat auf unserer Karte die größere Fläche. Deine Wahl passt dazu.

'''Noch nicht richtig:''' Schau auf die Größenzeichen. Pool B hat mehr Fläche. Nimm die Karte „bigger“. Lege Deinen Satz noch einmal.

Du hast Dein Lernziel erreicht, wenn Du einen passenden Ort auswählst und Deine Wahl mit „bigger“ oder „smaller“ begründest. Du darfst dazu auch auf fertige Sätze zeigen.

{{BR}}
= Vier Hilfen für Dich =

Du darfst jederzeit eine Hilfe nutzen. Beginne mit der Hilfe, die Du brauchst.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

Schau auf die Flächen:

'''▉ ▉ ▉ = groß'''

'''▉ = klein'''

Zeige auf den Ort mit mehr Platz.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Deutsch
! Englisch
|-
| größer
| bigger
|-
| kleiner
| smaller
|-
| Park
| park
|-
| Spielplatz
| playground
|-
| Schwimmbad
| pool
|-
| Lass uns zu ... gehen.
| Let's go to ...
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''The park is ...'''

'''Pool B is ...'''

'''Let's go to ...'''

Wähle eine passende Wortkarte.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''The park is bigger. Let's go to the park.'''

Deutsch: Der Park ist größer. Lass uns in den Park gehen.

'''Jetzt kannst Du ein Wort austauschen.'''

Beispiel:

'''Pool B is bigger. Let's go to Pool B.'''

Du darfst dieses Beispiel noch einmal ansehen, auch wenn Du schon selbst übst.

{{BR}}
= Kurzes Lernvideo =

{{BR}}
== Bigger and Smaller ==

Das Video zeigt Vergleiche von Größen.

Beachte heute besonders die Wörter '''bigger''' und '''smaller'''.

Andere Steigerungsformen musst Du in dieser Einheit nicht lernen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=DLovZwF3O24|500|center}}

'''Quelle:''' Roving Genius: ''Bigger and Smaller & Biggest and Smallest – Comparison for Kids'' (2020).

'''Aufgabe zum Video:'''

# Schau ein kurzes Stück an.
# Höre auf „bigger“ und „smaller“.
# Zeige bei „bigger“ auf die größere Form.

Pausiere das Video jederzeit. Bei Bedarf reicht ein kurzer Ausschnitt. Du kannst die Wörter auch allein mit den Commons-Audios üben.

'''Weiteres freiwilliges Video:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=gLMxjtPMCm8 Big Bigger Biggest – Learning Time Fun]

Das Lied wiederholt Größenwörter. Achte nur auf „bigger“ und „smaller“. Die Form „biggest“ ist heute nicht nötig.

YouTube-Videos sind externe Lernmedien. Sie werden hier nur eingebettet oder verlinkt. Du musst weder ein Konto erstellen noch einen Kommentar schreiben.

{{BR}}
= So prüfst Du Dich selbst =

'''1. Schau:''' Welcher Ort ist größer oder kleiner?

'''2. Vergleiche:''' Passt „bigger“ oder „smaller“?

'''3. Empfiehl:''' Passt Dein gewählter Ort zum Satz „Let's go to ...“?

'''Wenn alles passt:''' Gut gemacht. Du hast Deine Wahl begründet.

'''Wenn etwas nicht passt:''' Sieh Dir die Größenkarte an. Tausche ein Wort oder eine Karte aus. Versuche es noch einmal.

Du musst nicht alles beim ersten Versuch richtig machen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Hinweis:''' Du kannst die Aufgaben einzeln lösen. Die ersten Aufgaben passen zu Schritt 1. Später übst Du die Empfehlung. Mach eine Pause, wenn Du sie brauchst.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet bigger?'''
(größer)
(!kleiner)
(!ruhiger)
(!weiter)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Was bedeutet smaller?'''
(kleiner)
(!größer)
(!schneller)
(!lauter)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet Park?'''
(park)
(!cat)
(!bag)
(!small)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Wie heißt Spielplatz auf Englisch?'''
(playground)
(!swimming)
(!bigger)
(!library)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welcher Satz bedeutet Die Tasche ist größer?'''
(The bag is bigger.)
(!The bag is smaller.)
(!The cat is bigger.)
(!The park is smaller.)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Der Park ist auf unserer Ausflugskarte größer. Welcher Satz passt?'''
(The park is bigger.)
(!The park is smaller.)
(!The cat is bigger.)
(!The bag is smaller.)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Du möchtest den Park empfehlen. Was sagst Du?'''
(Let's go to the park.)
(!Let's go to the cat.)
(!Let's go to the bag.)
(!Let's go to Pool A.)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Pool B ist auf unserer Karte größer als Pool A. Welcher Satz passt?'''
(Pool B is bigger.)
(!Pool B is smaller.)
(!Pool A is bigger.)
(!The cat is bigger.)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welche Empfehlung passt zu dem größeren Pool B?'''
(Let's go to Pool B.)
(!Let's go to Pool A.)
(!Let's go to the library.)
(!Let's go to the playground.)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Du hast eine falsche Karte gewählt. Was hilft Dir?'''
(Ich sehe auf die Größenkarte und versuche es erneut.)
(!Ich höre sofort auf.)
(!Ich muss ohne Hilfe weitermachen.)
(!Ich darf nichts verbessern.)

{{E}}
 

'''Feedback zum Quiz:'''

Wenn Du richtig gewählt hast, passt das Wort zur Bedeutung oder zur Größe in der Aufgabe.

Bei einem Fehler lies den deutschen Hinweis oder höre das Wort erneut. Dann versuchst Du es noch einmal.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden englischen und deutschen Begriffe.

Du kannst die Paare zuerst lautlos zeigen und dann gemeinsam lesen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| the bag || die Tasche
|-
| the cat || die Katze
|-
| bigger || größer
|-
| smaller || kleiner
|-
| the park || der Park
|-
| the playground || der Spielplatz
|-
| Let's go || Lass uns gehen
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Baue einen Vergleich und einen Vorschlag.'''

Ordne jede Wortkarte ihrer Aufgabe im Satz zu.

Wenn das digitale Verschieben schwer ist, zeige die passende Kombination. Du kannst auch Papierkarten legen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Platz im Satz
|-
| '''The park'''
| Satzanfang
|-
| '''is'''
| Verbindungswort
|-
| '''bigger'''
| Vergleichswort
|-
| '''Let's go to'''
| Vorschlag
|-
| '''the park'''
| Zielort
|}

{{E}}
</div>
 

'''Kontrolle:'''

The park is bigger.

Let's go to the park.

'''Feedback:''' Der Ort steht am Anfang. „Bigger“ beschreibt den Größenunterschied. „Let's go to“ beginnt Deinen Vorschlag.

'''Noch ein Versuch:''' Vertausche die falschen Karten und prüfe erneut.

{{BR}}
== Satzbau mit Wortkarten ==

'''Lies oder höre die Wörter. Lege daraus einen sinnvollen Satz.'''

'''smaller.'''

'''is'''

'''Pool A'''

'''Welche Reihenfolge ist richtig?'''

{{MC}}

'''Welcher Satz ist richtig gebaut?'''
(Pool A is smaller.)
(!Smaller Pool A is.)
(!Is smaller Pool A.)
(!Pool A smaller is.)

{{E}}

'''Feedback:'''

Richtig: Der Ort steht zuerst. Dann kommt „is“. Danach folgt „smaller“.

Noch nicht richtig: Nutze Blau – Gelb – Grün. Versuche es erneut.

 

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Finde die englischen Wörter. Du kannst die Wortliste oben benutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| bigger || Wie heißt größer auf Englisch?
|-
| smaller || Wie heißt kleiner auf Englisch?
|-
| playground || Wie heißt Spielplatz auf Englisch?
|-
| library || Wie heißt Bücherei auf Englisch?
|-
| choose || Welches englische Wort bedeutet wählen?
|-
| swimming || Welches englische Wort bedeutet Schwimmen?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Suchergebnisse mit Lernspielen zu unserem Thema. Prüfe mit Deiner Lehrkraft, ob ein Spiel zum Lernziel passt.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+Fö+-+Einen+Ort+empfehlen </iframe>

Du musst keine persönlichen Daten eingeben.

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Ergänze jeweils ein Wort.'''

Nutze die Wortliste oder die Satzkarten.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige die kurzen Sätze.''' 
|type="{}"}
The bag is { bigger }.
The cat is { smaller }.
The park is { bigger }.
The playground is { smaller }.
Let's go to the { park }.
Pool A is { smaller }.
Pool B is { bigger }.
Let's go to Pool { B }.
</quiz>

 

'''Kontrolle:'''

Vergleiche Deine Lösung mit den Größenkarten.

'''Richtig:''' Das Wort passt zur Größe und zum Ort.

'''Noch nicht richtig:''' Lies den Satzstarter. Wähle erneut zwischen „bigger“ und „smaller“. Bei einem Ortsnamen hilft Dir die blaue Ortskarte.

{{BR}}
= Transfer: Eine neue Alltagssituation =

{{BR}}
== Welcher Ort passt zu Deinem Wunsch? ==

Stell Dir vor:

Du und eine andere Person möchten am Nachmittag etwas unternehmen.

Ihr könnt in den Park oder auf einen Spielplatz gehen.

In unserer Beispielgeschichte hat der Park mehr Platz.

Du möchtest viel Platz zum Bewegen.

Darum sagst Du:

'''The park is bigger. Let's go to the park.'''

Das ist eine '''begründete Wahl'''.

Du sagst zuerst, was am Ort gut zu Deinem Wunsch passt. Danach schlägst Du den Ort vor.

'''Wichtig:''' Größer ist nicht immer besser. Wenn Du einen kleinen, ruhigen Ort möchtest, kann auch der kleinere Ort gut sein.

'''Neue Wahl:'''

Pool A ist kleiner.

Pool B ist größer.

Du möchtest einen kleineren Pool auswählen.

'''Dein Satz:'''

Pool A is __________.

Let's go to Pool A.

'''Prüfantwort:'''

'''Pool A is smaller. Let's go to Pool A.'''

Das ist ebenfalls eine passende Empfehlung. Deine Wahl passt zu Deinem Wunsch.

{{BR}}
== Noch ein Ort aus dem Alltag ==

[[Datei:Library interior wh.jpg|340px|rahmenlos|center|alt=Foto eines Bereichs in einer Bibliothek mit Arbeitsplätzen]]

'''The library.''' – Die Bücherei.

Vielleicht möchtest Du lieber lesen als draußen spielen.

Dann kannst Du sagen:

'''Let's go to the library.'''

Das ist ein Vorschlag. Für eine begründete Größenwahl brauchst Du aber zusätzlich eine passende Vergleichskarte.

'''Wichtig:''' Aus einem Foto kann man die Größe eines ganzen Gebäudes meist nicht sicher erkennen. Nutze dafür nur klare Angaben oder die Größenkarten.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst die Aufgaben mit einer anderen Person bearbeiten.

Du kannst zeigen, kleben, legen, sprechen oder wenige Wörter schreiben. Du musst keine Fotos von Dir oder anderen Personen erstellen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Wortschatz]]: Zeige auf Tasche, Katze, Park und Spielplatz. Sage oder zeige die passenden englischen Wörter.
# [[Größenvergleich]]: Sortiere zwei große und zwei kleine Papierkarten. Lege „bigger“ zu einer größeren Fläche und „smaller“ zu einer kleineren.
# [[Hörverstehen]]: Höre „bigger“ und „smaller“. Zeige jeweils auf das richtige Zeichen.
# [[Satzbau]]: Lege mit den blauen, gelben und grünen Karten den Satz „The park is bigger.“ nach.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Orte]]: Wähle zwischen einem größeren und einem kleineren Beispielpark. Sage „Let's go to ...“ oder zeige die Wahlkarte.
# [[Englische Grammatik]]: Baue selbstständig „Pool B is bigger.“ aus drei Wortkarten. Prüfe die Reihenfolge.
# [[Kommunikation]]: Spiele mit einer anderen Person einen kurzen Ausflugsdialog. Eine Person zeigt zwei Orte. Die andere wählt und empfiehlt einen davon.
# [[Visuelle Darstellung]]: Zeichne auf kariertem Papier einen großen und einen kleinen Spielbereich. Benenne sie A und B. Ordne die englischen Vergleichswörter zu.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Transfer]]: Denke Dir zwei neue Orte mit unterschiedlicher Größe aus. Stelle beide mit einfachen Flächen dar und empfehle einen davon.
# [[Begründung]]: Erkläre auf Deutsch, warum der größere Ort in einem Beispiel gut passt und warum in einer anderen Situation der kleinere Ort besser passt.
# [[Dialog]]: Lege einen kurzen Dialog mit zwei Rollen. Eine Person fragt „Where shall we go?“. Die andere antwortet mit einem Vergleich und „Let's go to ...“.
# [[Mathematik und Sprache]]: Zeichne zwei rechteckige Spielflächen auf kariertem Papier. Eine Fläche soll sichtbar größer sein. Vergleiche die Flächen durch Zählen der Kästchen und bilde einen passenden englischen Satz.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier geht es nicht nur um richtige Wörter. Du zeigst, dass Du einen Vergleich für eine Entscheidung nutzen kannst.

# [[Alltagssituation]]: Zwei erfundene Parks sind unterschiedlich groß. Du möchtest viel Platz. Zeige den passenden Park und begründe Deine Wahl mit einem englischen Vergleichssatz.
# [[Perspektivwechsel]]: Eine andere Person mag einen kleinen Ort. Prüfe, ob Deine erste Empfehlung noch passt. Wähle gegebenenfalls neu.
# [[Fehlerkorrektur]]: Die Karte sagt, Pool A sei kleiner. Jemand schreibt „Pool A is bigger.“. Zeige den Fehler, verbessere den Satz und erkläre auf Deutsch kurz warum.
# [[Satzbausteine]]: Du bekommst die Karten „bigger“, „is“ und „The park“. Lege den richtigen Satz ohne vorgegebene Reihenfolge.
# [[Transferaufgabe]]: Vergleiche zwei neue Spielflächen auf einer Zeichnung. Wähle eine davon und empfehle sie mit zwei kurzen englischen Sätzen.
# [[Selbstkontrolle]]: Prüfe Deine Empfehlung mit der Frage: Passt mein Vergleich zur Größenkarte? Wenn nicht, ändere genau das Wort, das falsch ist.

'''Beobachtung für die Lernbegleitung:'''

Das Lernziel ist erkennbar, wenn Du einen Ort passend auswählst, eine richtige Vergleichsform verwendest und eine dazu passende Empfehlung zeigst, sagst oder schreibst.

Die genutzte Hilfe wird mitbeobachtet. Die Aufgabe ist auch mit Zeigen oder Legen lösbar.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis sind diese Dinge wichtig:

# Du erkennst „bigger“ und „smaller“ beim Hören oder Lesen.
# Du kannst „bigger“ und „smaller“ zu zwei unterschiedlich großen Flächen zuordnen.
# Du setzt einen Vergleichssatz aus Karten richtig zusammen.
# Du wählst in einer neuen Situation einen passenden Ort.
# Du gibst zu Deiner Wahl eine kurze englische Begründung und einen Vorschlag.
# Du kannst eine falsche Karte erkennen und verbessern.
# Du kannst erklären oder zeigen, warum Deine Empfehlung zum eigenen Wunsch passt.

'''Mögliche Lernnachweise:'''

Eine gelegte Satzfolge, eine angekreuzte Antwort, eine kurze schriftliche Antwort oder eine mündliche Antwort im geschützten Unterricht.

Auch Zeigen, Nachsprechen oder das Auswählen eines passenden Satzes ist möglich.

Eine öffentliche Sprachaufnahme wird nicht verlangt.

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung =

'''Didaktischer Schwerpunkt:''' Vergleichen dient einer echten Sprechabsicht: einen Ort auswählen und die Wahl begründen. Die Grammatik wird nicht isoliert als Formregel gelernt.

'''Reihenfolge:''' Erst hören und verstehen. Dann zeigen und sortieren. Danach auf Wunsch sprechen, lesen oder kurz schreiben.

'''Lerntempo:''' Drei kleine Einheiten von je etwa 5 bis 8 Minuten. Wiederholen ohne Zeitdruck ist ausdrücklich möglich.

'''Unterstützung:''' Bildhinweis, zweisprachige Wortliste, Satzstarter und vollständiges Beispiel bleiben sichtbar oder abrufbar.

'''Antwortformen:''' Zeigen, Auswählen, Hören, Kartenlegen, Nachsprechen, kurzes Sprechen und kurzes Schreiben.

'''Feedback:''' Sofort die passende Größenkarte zeigen, eine sachliche Korrektur geben und einen erneuten Versuch ermöglichen.

'''Beispiel für eine Rückmeldung:'''

„Du hast Pool A gewählt. Auf unserer Karte ist Pool A kleiner. Deshalb passt ‘smaller’. Versuche Deinen Satz noch einmal.“

'''Schutz und Teilhabe:''' Keine öffentlichen Sprachaufnahmen. Keine Namen, Adressen oder sonstigen echten personenbezogenen Daten erheben. Videos nur begleitet und ohne Anmeldepflicht einsetzen. Bei nicht verfügbaren Medien die vorhandenen Textkarten benutzen.

'''Barrierearme Gestaltung:''' Kurze Anweisungen, wiederkehrende Karten, starke Kontraste, Wortnamen zusätzlich zu Farben, Bildbeschreibungen, Text zu jedem Audio, freiwillige Video-Nutzung, alternative Antwortwege und Pausen.

Die Zielgruppenangabe beschreibt die geplante Unterrichtsnutzung und stellt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung dar.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Wikipedia: Komparation'''

Der Wikipedia-Artikel erklärt die Steigerung von Eigenschaftswörtern. Er eignet sich vor allem als Hintergrundinformation für Lehrkräfte.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Komparation </iframe>

'''Weiteres fachlich geprüftes Material:'''

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/comparatives-superlatives British Council – Comparatives and superlatives]

Diese Lernseite zeigt unter anderem die Formen „big – bigger“ und erläutert englische Vergleiche.

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/kittys-science-test British Council – Kitty's science test]

Ein zusätzliches Grammatikvideo zu Vergleichen. Für dieses Lernziel nur bei Bedarf einsetzen.

[https://commons.wikimedia.org/ Wikimedia Commons]

Sammlung frei lizenzierter Medien. Zu jeder hier verwendeten Datei gehört eine eigene Dateiseite mit Urheber- und Lizenzangaben.

{{BR}}
== Quellen und Mediennachweise ==

Die nachstehenden Wikimedia-Commons-Dateien wurden anhand ihrer Dateiseiten ausgewählt. Die Quellen nennen die dort angegebenen Urheber und Lizenzen. Die Fotos wurden nicht verändert oder neu hergestellt. Unterschiedliche Darstellungsgrößen auf der Lernseite dienen nur der Gestaltung und erlauben keinen Rückschluss auf reale Größenverhältnisse.

'''Bilder:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schoolbag.jpg Schoolbag.jpg] – Urheber: Alioune Badara Niang. Lizenz: CC0 1.0. Motiv: Schultasche.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cat_sitting.jpg Cat sitting.jpg] – Urheber: Rbrajesh. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Motiv: sitzende Katze.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Public_park_in_Palo_Alto_California.jpg Public park in Palo Alto California.jpg] – Urheber: Tomwsulcer. Lizenz: CC0 1.0. Motiv: öffentlicher Park.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Playground_and_slide.jpg Playground and slide.jpg] – Urheber: Pedrito14141. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Motiv: Spielplatz mit Rutsche.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Swimming_pool.jpg Swimming pool.jpg] – Urheber laut Commons-Dateiseite: Gegewitak. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Motiv: Schwimmbecken.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Library_interior_wh.jpg Library interior wh.jpg] – Urheber: Caterpillar84. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Motiv: Bereich in einer Bibliothek.

'''Audio:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bag.ogg En-us-bag.ogg] – Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-cat.ogg En-us-cat.ogg] – Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bigger.ogg En-us-bigger.ogg] – Urheber laut Dateiseite: Neskaya. Lizenz: CC BY-SA 2.5.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-smaller.ogg En-us-smaller.ogg] – Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-playground.ogg En-us-playground.ogg] – Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0.

'''Lizenzlinks:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ CC BY-SA 2.5]

Bei den CC-BY-SA-Dateien sind Namensnennung, Lizenzhinweis und die jeweils geltenden Bedingungen zu beachten. Die Original-Dateiseiten enthalten weitere Informationen.

'''YouTube-Videos:'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=DLovZwF3O24 Roving Genius – Bigger and Smaller & Biggest and Smallest] – veröffentlicht 2020, externes Lernvideo.
# [https://www.youtube.com/watch?v=gLMxjtPMCm8 Learning Time Fun – Big Bigger Biggest] – veröffentlicht 2019, externes Lernlied.

Die YouTube-Videos sind nicht als freie Commons-Dateien ausgewiesen. Sie werden nur verlinkt oder über die Plattform eingebettet. Eine freie Nachnutzung der Videoinhalte wird nicht behauptet.

'''Fachquellen:'''

# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/comparatives-superlatives British Council: Comparatives and superlatives]
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Komparation Wikipedia: Komparation]

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]]'''
# [[Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen]]
# [[Lesen]]
# [[Schreiben]]
# [[Grammatik]]
# [[Komparativ]]
# [[Satzbau]]
# [[Vergleiche im Englischen]]
# [[Orte auf Englisch]]
# [[E6 Fö – Compare people, places and things]]
# [[Transfer]]
# [[Kommunikation]]
# [[Barrierearmes Lernen]]
# [[Selbstkontrolle]]
# [[Mathematik]] – Flächen vergleichen
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Englisch lernen]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:Komparativ]]
[[Kategorie:Transfer]]
[[Kategorie:OER]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{MT}}

E6 Fö - Einen Ort empfehlen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt