Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T08:27:07Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Eine Sprechblase ergänzen =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Stories, texts and media

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Fach:''' Englisch – Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' Lesen

'''Thema:''' Eine kurze englische Antwort in einen Comic einsetzen.

'''Lernzeit:''' Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lernrunde. Ohne Zeitdruck. Du darfst jede Übung wiederholen.

{{BR}}
= Einleitung =

Du kennst bestimmt [[Comic|Comics]].

In einem Comic gibt es Bilder und [[Sprechblase|Sprechblasen]].

In einer Sprechblase steht, was eine Figur sagt.

Manchmal fehlt ein Satz.

'''Heute ergänzt Du eine Sprechblase auf Englisch.'''

[[Datei:Empty speech balloon.svg|250px|rahmenlos|center|alt=Eine leere Sprechblase mit einer Spitze]]

'''Das lernst Du:'''

Du liest einen kurzen englischen Text.

Du findest ein wichtiges Wort.

Du wählst eine passende Antwort.

'''Dein Ziel:''' Du kannst nach dem Lesen eine passende kurze englische Antwort in eine leere Sprechblase einsetzen.

Das übst Du in drei kleinen Schritten.

# '''Schauen und hören:''' Du erkennst, was zuerst, dann und zuletzt passiert.
# '''Gemeinsam üben:''' Du markierst wichtige Wörter und wählst das passende Bild.
# '''Selbst versuchen:''' Du liest einen neuen kurzen Text und findest die passende Antwort.

Du kannst zeigen, auswählen, sprechen oder kurz schreiben.

Du musst nichts aufnehmen.

{{BR}}
= Schritt 1: Schauen und hören =

{{BR}}
== Eine kleine Bildergeschichte ==

Das ist Ben. Ben erzählt von seinem Tag.

Schau die Bilder an.

Lies die kurzen englischen Sätze.

{| class="wikitable" style="text-align:center; font-size:125%; line-height:1.8;"
! FIRST
! THEN
! FINALLY
|-
| [[Datei:Apple-vector.svg|125px|alt=Zeichnung eines Apfels]]
| [[Datei:Book Clipart.svg|110px|alt=Zeichnung eines Buches]]
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|125px|alt=Zeichnung eines Fußballs]]
|-
| '''First, I eat an apple.'''
| '''Then, I read a book.'''
| '''Finally, I play football.'''
|-
| Zuerst esse ich einen Apfel.
| Dann lese ich ein Buch.
| Zum Schluss spiele ich Fußball.
|}

'''Höre die drei wichtigen Wörter.'''

Die Links öffnen kurze englische Wort-Aufnahmen auf Wikimedia Commons.

Du entscheidest selbst, ob Du die Wörter hören möchtest.

{| class="wikitable"
! Wort
! Bedeutung
! Anhören
|-
| '''First'''
| zuerst
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-first.ogg ▶ First hören]
|-
| '''Then'''
| dann
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-then.ogg ▶ Then hören]
|-
| '''Finally'''
| zum Schluss
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-finally.ogg ▶ Finally hören]
|}

Höre die Wörter in dieser Reihenfolge.

Zeige dabei auf das passende Bild.

Eine Lehrkraft kann Dir die drei ganzen Sätze langsam vorlesen. Die verlinkten Aufnahmen sprechen nur die einzelnen Wörter.

'''Merke:'''

'''First → Then → Finally'''

'''Zuerst → Dann → Zum Schluss'''

{{BR}}
== Ein Comic-Gespräch ==

Mia fragt Ben:

'''What do you do finally?'''

Das bedeutet:

'''Was machst Du zum Schluss?'''

Ben antwortet:

[[Datei:Empty speech balloon.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Leere Sprechblase für Bens Antwort]]

'''I play football.'''

Das bedeutet:

'''Ich spiele Fußball.'''

Warum passt die Antwort?

Im letzten Bild siehst Du einen Fußball.

Im letzten Satz steht:

'''Finally, I play football.'''

Die Antwort passt also zum letzten Bild und zum letzten Satz.

{{BR}}
= Schritt 2: Gemeinsam üben =

Jetzt übst Du mit Hilfe.

{{BR}}
== Textkarte: Was macht Ben? ==

<div style="font-size:125%; line-height:1.8; padding:0.6em; border:1px solid #777;">
'''First, I read a book.'''

'''Then, I eat an apple.'''

'''Finally, I play football.'''
</div>

'''Aufgabe A: Wörter markieren'''

Lies den Text gemeinsam mit einer Lehrkraft.

Suche das Wort '''Finally'''.

Markiere es mit einem Stift oder zeige darauf.

Suche dann die Wörter '''play football'''.

Markiere auch diese Wörter.

'''Aufgabe B: Ein Bild wählen'''

Welches Bild passt zum letzten Satz?

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Bild A
! Bild B
! Bild C
|-
| [[Datei:Book Clipart.svg|100px|alt=Buch]]
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|100px|alt=Fußball]]
| [[Datei:Apple-vector.svg|100px|alt=Apfel]]
|-
| Buch
| Fußball
| Apfel
|}

Zeige auf das passende Bild.

Du kannst auch den Buchstaben sagen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Antwort und Rückmeldung anzeigen'''

'''Richtig ist Bild B: Fußball.'''

Gut gefunden!

Im letzten Satz stehen die Wörter '''Finally''' und '''play football'''.

Wenn Du ein anderes Bild gewählt hast, lies noch einmal nur den letzten Satz.

Zeige dann erneut auf ein Bild.

Du kannst es so oft versuchen, wie Du möchtest.
</div>

{{BR}}
== Vier Hilfen für Dich ==

Du kannst eine Hilfe nach der anderen nutzen.

Du musst nicht alle Hilfen öffnen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 1: Bildhinweis'''

[[Datei:Football (soccer ball).svg|120px|rahmenlos|center|alt=Ein Fußball]]

Suche den Satz, der zu diesem Bild passt.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 2: Kleine Wortliste'''

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| first
| zuerst
|-
| then
| dann
|-
| finally
| zum Schluss
|-
| play football
| Fußball spielen
|-
| eat an apple
| einen Apfel essen
|-
| read a book
| ein Buch lesen
|}
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 3: Satzanfang'''

Beginne Deine Antwort so:

'''I play ...'''

Suche das fehlende Wort.
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hilfe 4: Ganzes Beispiel'''

Die richtige Antwort lautet:

'''I play football.'''

Das bedeutet:

Ich spiele Fußball.

Lies den Satz noch einmal.

Du kannst ihn auch nachsprechen oder auf ihn zeigen.
</div>

{{BR}}
= Schritt 3: Jetzt versuchst Du es selbst =

{{BR}}
== Eine neue Geschichte ==

Lies die neue Textkarte.

Du kannst Dir Zeit lassen.

<div style="font-size:125%; line-height:1.8; padding:0.6em; border:1px solid #777;">
'''First, I play football.'''

'''Then, I read a book.'''

'''Finally, I eat an apple.'''
</div>

Die Figur heißt Kim.

Mia fragt Kim:

'''What do you do finally?'''

Kims Sprechblase ist noch leer.

[[Datei:Empty speech balloon.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Leere Sprechblase für Kim]]

'''Welche Antwort passt?'''

A: '''I read a book.'''

B: '''I eat an apple.'''

C: '''I play football.'''

Wähle eine Antwort.

Du kannst auf den Satz zeigen.

Du kannst den Buchstaben sagen.

Du kannst den Satz auch aufschreiben.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Antwort prüfen und Feedback erhalten'''

'''Richtig ist B: I eat an apple.'''

Das hast Du richtig erkannt, wenn Du B gewählt hast!

Im letzten Satz steht:

'''Finally, I eat an apple.'''

'''Finally''' zeigt: Das passiert zum Schluss.

Wenn Du A oder C gewählt hast, schau noch einmal auf das Wort '''Finally'''.

Lies den Satz dahinter.

Versuche die Auswahl dann erneut.

Jeder neue Versuch hilft Dir beim Lesen.
</div>

{{BR}}
== Das ist Deine fertige Sprechblase ==

'''Kim:'''

'''I eat an apple.'''

[[Datei:Apple-vector.svg|120px|rahmenlos|center|alt=Ein Apfel]]

'''Geschafft!'''

Du hast eine wichtige Information gelesen und die passende Antwort gefunden.

Wenn Du möchtest, starte noch einmal bei Schritt 1.

{{BR}}
= Wörter zum Wiederholen =

{{BR}}
== Kleine Wortschatzkarten ==

{| class="wikitable" style="font-size:115%; line-height:1.6;"
! Englisch
! Deutsch
! Hilfe
|-
| '''apple'''
| Apfel
| [[Datei:Apple-vector.svg|75px|alt=Apfel]]
|-
| '''book'''
| Buch
| [[Datei:Book Clipart.svg|65px|alt=Buch]]
|-
| '''football'''
| Fußball
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|75px|alt=Fußball]]
|-
| '''speech bubble'''
| Sprechblase
| [[Datei:Empty speech balloon.svg|75px|alt=Sprechblase]]
|}

'''Wörter freiwillig anhören:'''

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-apple.ogg ▶ apple hören]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-book.ogg ▶ book hören]

'''Kurze Mustersätze:'''

'''I read a book.''' – Ich lese ein Buch.

'''I eat an apple.''' – Ich esse einen Apfel.

'''I play football.''' – Ich spiele Fußball.

Du kannst jeden Satz erst hören, wenn ihn Dir eine Lehrkraft vorliest. Danach kannst Du ihn nachsprechen.

Du darfst auch nur das passende Bild zeigen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Diese Aufgaben sind zum freiwilligen Wiederholen.

Du musst nicht alle auf einmal bearbeiten.

Wähle eine kurze Aufgabe aus. Wiederhole sie später, wenn Du möchtest.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet zuerst?'''
(First)
(!Finally)
(!Then)
(!Football)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet dann?'''
(Then)
(!Apple)
(!Finally)
(!Book)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet zum Schluss?'''
(Finally)
(!First)
(!Then)
(!Read)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet apple?'''
(Apfel)
(!Buch)
(!Ball)
(!Schule)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet book?'''
(Buch)
(!Apfel)
(!Fußball)
(!Haus)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet play football?'''
(Fußball spielen)
(!Ein Buch lesen)
(!Einen Apfel essen)
(!Ein Bild malen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Ben sagt am Schluss, dass er Fußball spielt. Welche Antwort passt?'''
(I play football)
(!I read a book)
(!I eat an apple)
(!I go to school)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Kim isst am Schluss einen Apfel. Welche Antwort passt?'''
(I eat an apple)
(!I read a book)
(!I play football)
(!I open a book)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz passt zu einem Buch?'''
(I read a book)
(!I play football)
(!I eat an apple)
(!I drink water)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was steht in einer Sprechblase?'''
(Die Worte einer Figur)
(!Eine Seitenzahl)
(!Eine Wetterkarte)
(!Eine Hausnummer)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

Ein englisches Wort gehört zu einem deutschen Wort.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| First || zuerst
|-
| Then || dann
|-
| Finally || zum Schluss
|-
| apple || Apfel
|-
| book || Buch
|-
| football || Fußball
|-
| speech bubble || Sprechblase
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die englischen Wörter den passenden Bedeutungen zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''First'''
| Anfang der Geschichte
|-
| '''Then'''
| Mitte der Geschichte
|-
| '''Finally'''
| Ende der Geschichte
|-
| '''read'''
| lesen
|-
| '''eat'''
| essen
|}

{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Reihenfolge: First – Then – Finally ==

Lies die drei Sätze.

'''Then, I read a book.'''

'''Finally, I play football.'''

'''First, I eat an apple.'''

Bringe die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtige Handlung zu.
! Zeitpunkt
|-
| '''I eat an apple'''
| First
|-
| '''I read a book'''
| Then
|-
| '''I play football'''
| Finally
|}

{{E}}
</div>
<br>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Rückmeldung zur Reihenfolge'''

Zuerst kommt der Apfel.

Danach kommt das Buch.

Zum Schluss kommt Fußball.

Achte auf die Wörter '''First''', '''Then''' und '''Finally'''.

Wenn Du eine andere Reihenfolge gewählt hast, versuche es noch einmal.
</div>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Lies die Fragen.

Schreibe jeweils ein englisches Wort.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| FIRST || Welches englische Wort bedeutet zuerst?
|-
| THEN || Welches englische Wort bedeutet dann?
|-
| FINALLY || Welches englische Wort zeigt das Ende der Geschichte?
|-
| APPLE || Wie heißt Apfel auf Englisch?
|-
| BOOK || Wie heißt Buch auf Englisch?
|-
| COMIC || Wie heißt eine Geschichte mit Bildern und Sprechblasen auf Englisch?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen.

Die Seite gehört zu einem anderen Anbieter. Nutze sie nur, wenn Deine Lehrkraft das erlaubt.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+-+Eine+Sprechblase+erg%C3%A4nzen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Trage das passende englische oder deutsche Wort ein.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort First bedeutet { zuerst }.

Das englische Wort Then bedeutet { dann }.

Das englische Wort Finally bedeutet { zuletzt }.

Ein Apfel heißt auf Englisch { apple }.

Ein Buch heißt auf Englisch { book }.

Das englische Wort football bedeutet { Fußball }.

Die englische Bezeichnung für eine Sprechblase ist { speech bubble }.

In Bens erster Geschichte spielt er am Schluss { football }.

In Kims neuer Geschichte isst die Figur zum Schluss einen { Apfel }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Kurze Erklärvideos =

'''Du musst diese Videos nicht ansehen, um die Aufgabe zu lösen.'''

Sie sind zum freiwilligen Üben da.

Du kannst pausieren. Du kannst sie auch ohne Ton ansehen, wenn es Dir hilft.

{{BR}}
== Video: Eine Sprechblase zeichnen ==

Dieses englische Video zeigt, wie Du eine einfache Sprechblase zeichnen kannst.

'''How to Draw Speech Bubbles''' – b6 Arts for kids.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=xfRN8oCb5Ok|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=xfRN8oCb5Ok Video auf YouTube öffnen]

{{BR}}
== Video: Die Reihenfolge verstehen ==

Dieses englische Video erklärt die Wörter '''First''', '''Then''' und '''Finally'''.

Es enthält auch weitere Wörter.

Schau mit einer Lehrkraft nur einen kurzen passenden Ausschnitt an.

'''Sequence Adverbs: First, Then, Next, After That, Finally''' – TolentinoTeaching.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=7j_0eHyL0is|500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=7j_0eHyL0is Video auf YouTube öffnen]

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst diese Aufgaben allein oder mit einer anderen Person bearbeiten.

Suche Dir eine Aufgabe aus.

Du musst nicht alle Aufgaben lösen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Schlüsselwort|Wörter finden]]: Schreibe oder zeige auf das Wort '''Finally''' in einer Textkarte.
# [[Bild-Wort-Zuordnung|Bilder zuordnen]]: Verbinde Apfel, Buch und Fußball mit ihren englischen Wörtern.
# [[Sprechblase|Sprechblase ergänzen]]: Schreibe '''I play football.''' in eine leere Sprechblase auf Papier oder zeige auf den Satz.
# [[Aussprache|Wörter hören]]: Höre '''First''', '''Then''' und '''Finally'''. Zeige danach in der richtigen Reihenfolge auf drei Bilder.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Comics|Mini-Comic]]: Zeichne drei einfache Bilder und ergänze eine Sprechblase mit einem englischen Satz.
# [[Lesestrategie|Markieren]]: Lies einen kurzen Text. Markiere das Wort '''Finally''' und die Handlung danach.
# [[Dialog|Partner-Gespräch]]: Eine Person fragt '''What do you do finally?'''. Du wählst eine Antwortkarte und zeigst sie.
# [[Wortschatz|Bildgeschichte]]: Ordne Apfel, Buch und Fußball neu. Schreibe oder lege mit Wortkarten drei kurze Sätze dazu.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Lesen|Neuer Text]]: Schreibe einen kurzen Text mit drei oder vier englischen Sätzen. Eine andere Person sucht die letzte Handlung.
# [[Comics|Comic-Geschichte]]: Gestalte auf Papier drei Comic-Bilder. Lass eine Antwort-Sprechblase leer. Eine andere Person ergänzt sie.
# [[Textverständnis|Antworten vergleichen]]: Schreibe zwei mögliche Antworten zu einer Sprechblase. Erkläre mit einem Wort aus dem Text, welche Antwort passt.
# [[Feedback|Text verbessern]]: Tausche eine Comic-Aufgabe mit einer anderen Person. Prüft die Antworten und verbessert gemeinsam einen unpassenden Satz.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, dass Du den Text verstanden hast.

Du darfst zeigen, sprechen, Wortkarten legen oder schreiben.

# [[Informationen entnehmen|Wichtige Information finden]]: Lies einen neuen Text mit drei kurzen Sätzen. Zeige, was im letzten Satz passiert.
# [[Reihenfolge|Reihenfolge verstehen]]: Zwei Bilder sind vertauscht. Ordne sie passend zum englischen Text und erkläre Deine Wahl.
# [[Text-Bild-Bezug|Text und Bild vergleichen]]: Eine Sprechblase passt nicht zum letzten Bild. Finde den Fehler und wähle eine passendere Antwort.
# [[Lesestrategien|Schlüsselwort nutzen]]: Erkläre durch Zeigen oder Sprechen, warum Dir das Wort '''Finally''' beim Lesen hilft.
# [[Transferleistung|Neue Situation]]: Lies eine andere kleine Geschichte. Suche die letzte Handlung und ergänze selbstständig eine passende Sprechblase.
# [[Fehlerkorrektur|Noch einmal versuchen]]: Prüfe eine zunächst falsche Antwort. Finde die passende Textstelle und verbessere die Antwort.

Die Aufgaben prüfen, ob Du Informationen in einem neuen Text finden und verwenden kannst.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Das sollst Du zeigen können:

# Du erkennst '''First''', '''Then''' und '''Finally''' in einer einfachen Geschichte.
# Du findest die letzte Handlung in einem kurzen englischen Text.
# Du kannst ein Bild zum passenden Satz auswählen.
# Du kannst eine kurze englische Antwort einer Sprechblase zuordnen oder sie aufschreiben.
# Du kannst mit einer Hilfe einen Fehler erkennen und die Antwort verbessern.

'''Dein Lernnachweis:'''

Du bekommst einen neuen kurzen englischen Text.

Du liest zwei bis vier Sätze.

Du suchst eine wichtige Information.

Du setzt eine passende Antwort in eine Sprechblase ein.

'''Es geht nicht um Schnelligkeit.'''

Du darfst Hilfen nutzen.

Deine Lehrkraft kann beobachten, ob Du die passende Information gefunden hast. Die Art Deiner Antwort kann an Deine Möglichkeiten angepasst werden.

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung =

'''Lerngruppe:''' Klasse 6, Englisch als moderne Fremdsprache, Förderschwerpunkt Lernen. Dies ist eine didaktische Zielgruppenbeschreibung und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

'''Unterrichtsziel:''' Die lernende Person entnimmt einem neuen kurzen englischen Text eine zentrale Information und wählt oder formuliert eine dazu passende kurze Antwort für eine Comic-Sprechblase.

'''Beobachtbare Handlung:''' Schlüsselwort erkennen, passenden Textinhalt finden, passende Antwort zuordnen.

'''Ablauf:''' Eine Lernrunde besteht aus den drei oben beschriebenen Schritten. Die Kernübung ist für etwa 5 bis 8 Minuten angelegt. Bei Bedarf kann sie auf mehrere kurze Einheiten verteilt werden.

'''Reihenfolge der Zugänge:''' Zuerst hören und verstehen, danach unterstützt lesen, anschließend freiwillig sprechen oder schreiben.

'''Hilfestufen:''' Bildhinweis, kleine zweisprachige Wortliste, Satzstarter und vollständiges Beispiel. Hilfen schrittweise öffnen.

'''Darstellung:''' Kurze Textkarten mit großer Schrift, klaren Kontrasten, wenigen Wörtern pro Zeile und eindeutigen Bildbeschreibungen. Text ist auch ohne Ton verständlich. Farben sind keine notwendigen Antwortsignale.

'''Audio:''' Ausschließlich geprüfte bestehende Commons-Wortaufnahmen. Die Audios sind freiwillig und werden erst nach Auswahl geöffnet. Für die vollständigen Sätze ist bei Bedarf ein langsames Vorlesen durch die Lehrkraft vorgesehen. Es werden keine neuen Audiodateien erzeugt.

'''Antwortwege:''' Zeigen, Karten legen, auswählen, nachsprechen, mündlich antworten oder einen kurzen Satz schreiben. Keine öffentliche Sprachaufnahme.

'''Rückmeldung:''' Sofort nach dem Versuch eine kurze sachliche Rückmeldung geben. Bei einem Fehler die relevante Textstelle zeigen, einen konkreten Hinweis geben und einen erneuten Versuch anbieten. Keine negative Bewertung von wiederholten Versuchen.

'''Datenschutz:''' Nur erfundene Figuren verwenden. Keine echten Namen, Fotos, Stimmen oder anderen personenbezogenen Daten von Lernenden veröffentlichen. Externe Videos und LearningApps nur nach schulischer Freigabe verwenden.

'''Differenzierung:''' Die zusätzlichen Spiele, Videos und offenen Aufgaben sind freiwillige Wiederholungen und gehören nicht alle zu einer einzelnen 5- bis 8-minütigen Lernrunde.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Sprechblase ==

Eine Sprechblase zeigt in einem Comic, was eine Figur sagt.

Mehr Informationen findest Du hier:

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sprechblase </iframe>

{{BR}}
== Fachliche Quellen ==

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Sprechblase Wikipedia: Sprechblase] – Bedeutung und Funktion von Sprechblasen in Comics.
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/first Cambridge Dictionary: First] – Bedeutung des Wortes für den Anfang.
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/then Cambridge Dictionary: Then] – Bedeutung des Wortes für die nächste Handlung.
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/finally Cambridge Dictionary: Finally] – Bedeutung des Wortes für die letzte Handlung.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/short-stories British Council: LearnEnglish Kids] – zusätzliche englische Geschichten und Hörangebote zum Üben.

Die englischen Übungstexte dieses aiMOOCs sind kurze didaktische Beispielsätze. Die fremden Quellen werden nicht als eigene Texte übernommen.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Medien und Lizenzen ==

Alle im aiMOOC eingebundenen Bilder und verlinkten Wort-Audios stammen aus vorhandenen Dateien auf Wikimedia Commons.

{| class="wikitable"
! Medium und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Empty_speech_balloon.svg Empty speech balloon.svg]
| Amada44
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apple-vector.svg Apple-vector.svg]
| Sternrenette, Vektorumsetzung durch Offnfopt
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Book_Clipart.svg Book Clipart.svg]
| Iraachi
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football_(soccer_ball).svg Football (soccer ball).svg]
| flomar
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-first.ogg En-us-first.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-then.ogg En-us-then.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-finally.ogg En-us-finally.ogg]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-apple.ogg En-uk-apple.ogg]
| Judith Franck / Association Shtooka
| CC BY 3.0 US
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-book.ogg En-uk-book.ogg]
| Judith Franck / Association Shtooka
| CC BY 3.0 US
|}

'''Lizenzlinks:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/deed.de CC BY 3.0 US]

Die Medien werden hier ohne Bearbeitung ihrer Originaldateien eingebunden oder verlinkt.

Die beiden YouTube-Videos sind externe Zusatzangebote. Sie stehen nicht automatisch unter einer Commons-Lizenz und werden hier nicht als frei nachnutzbare Dateien ausgegeben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]]'''
# [[Englischunterricht]]
# [[Englisch - Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Leseverstehen]]
# [[Lesestrategie]]
# [[Comics]]
# [[Sprechblase]]
# [[Bildergeschichte]]
# [[Reihenfolge]]
# [[Dialog]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Barrierefreiheit]]
# [[Individuelle Förderung]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Lesen]]
[[Kategorie:Leseverstehen]]
[[Kategorie:Comic]]
[[Kategorie:Sprechblase]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Übung]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Eine Sprechblase ergänzen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt