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	<title>E6 Fö - Ein Satzzeichen setzen - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-15T08:01:15Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E6_F%C3%B6_-_Ein_Satzzeichen_setzen&amp;diff=67755&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E6_F%C3%B6_-_Ein_Satzzeichen_setzen&amp;diff=67755&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-10-14T20:04:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;E6 Fö - Ein Satzzeichen setzen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fach:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Englisch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernpaket:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; E6 Fö – Writing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernabschnitt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Einstieg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kompetenzbereich:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schreiben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Thema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Punkt und Fragezeichen in einem kurzen englischen Text prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dauer:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lerneinheit. Du darfst alles wiederholen. Du hast keinen Zeitdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein Ziel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst zwei kurze englische Sätze lesen oder hören. Du entscheidest: Braucht der Satz einen Punkt oder ein Fragezeichen? Du setzt das passende Zeichen ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du lernst in drei kleinen Schritten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hören und zeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hörst einen Satz. Du zeigst Punkt oder Fragezeichen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Legen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du legst einen Satz aus drei Wortkarten. Du ergänzt einen Punkt.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schreiben und prüfen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du schreibst einen zweiten kurzen Satz. Du ergänzt ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Hilfe bekommen. Du darfst zeigen, auswählen, sprechen oder schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Hier üben wir das Schreiben. Du musst keine schwierigen Grammatikregeln lernen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schritt 1: Hören und zeigen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Eine kleine Geschichte: Post für Alex ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Envelope-icon.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Ein Briefumschlag als Bild für eine kurze Nachricht]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir vor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du schreibst eine kurze Nachricht an Alex.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alex ist eine ausgedachte Person.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Nachricht beginnt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dear Alex,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das heißt: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hallo Alex,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du möchtest von gestern erzählen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Football (soccer ball).svg|170px|rahmenlos|center|alt=Ein Fußball als Hinweis auf das Wort football]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das heißt: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gestern habe ich gespielt.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du siehst den Fußball.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vielleicht möchtest Du noch das Wort &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ergänzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dann heißt der Satz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gestern habe ich Fußball gespielt.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörszene: Erst zuhören ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anleitung für die Begleitung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies die kurze Nachricht langsam vor. Zeige dabei auf den Brief und auf den Fußball. Lies den Text bei Bedarf noch einmal. Die Lernenden müssen zunächst nicht sprechen oder schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Text zum Vorlesen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dear Alex,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Yesterday I played football.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Do you play football?&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe für Dich:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre zuerst nur zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige danach auf den Fußball.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre den ersten Satz noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige mit dem Finger: Ist das eine Aussage oder eine Frage?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Aussage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erzählt etwas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Frage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; möchte etwas wissen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst auch nur zeigen. Du musst noch nichts auf Englisch sagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Englisch hören: Kleine Hörkarten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier hörst Du echte englische Sprachaufnahmen von Wikimedia Commons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörkarte: played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-played.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;played = gespielt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre das Wort. Du kannst es nachsprechen oder auf das Wort zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörkarte: play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-play.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;play = spielen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre das Wort. Du kannst noch einmal zuhören.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hörkarte: question&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-question.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;question = Frage&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige auf das Fragezeichen unten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine ganze Frage zum Anhören:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-What sports do you play.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What sports do you play?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das heißt: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Sportarten spielst Du?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hast Du eine Frage gehört?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige auf das passende Zeichen: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Wort-Audios sprechen einzelne Wörter. Die Aufnahme mit „What sports do you play?“ spricht eine ganze Frage. Die Nachricht an Alex wird von der Lehrkraft oder einer unterstützenden Person vorgelesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zwei wichtige Satzzeichen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Punkt&lt;br /&gt;
! Fragezeichen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Datei:Full stop.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Ein Punkt]]&lt;br /&gt;
| [[Datei:Questionmark.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Ein Fragezeichen]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;full stop&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;question mark&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ich erzähle etwas.&lt;br /&gt;
| Ich frage etwas.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I played.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Punkt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht am Ende einer Aussage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Fragezeichen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht am Ende einer Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Englischen steht vor dem Punkt oder Fragezeichen kein Leerzeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst Dir heute nur diese zwei Zeichen merken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mini-Übung: Hören und zeigen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft liest:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du zeigst auf den &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Punkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dann hörst Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du zeigst auf das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fragezeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du den Punkt beim ersten Satz zeigst, ist das richtig. Der Satz erzählt etwas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du das Fragezeichen beim zweiten Satz zeigst, ist das richtig. Der Satz stellt eine Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hast Du das andere Zeichen gezeigt? Höre den Satz noch einmal. Überlege: Erzählt jemand etwas oder fragt jemand etwas? Versuche es erneut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schritt 2: Einen Satz mit Wortkarten legen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt baust Du selbst einen kurzen englischen Satz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du bekommst einen Satzstarter und zwei Wortkarten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Karten haben Farben und Namen. So kannst Du sie auch ohne Farbunterscheidung erkennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Deine drei Wortkarten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Satzstarter&lt;br /&gt;
! Wortkarte&lt;br /&gt;
! Bildwortkarte&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#FFF0AA; color:#111111; padding:12px;&amp;quot; | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;START: Yesterday I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#BBDDFF; color:#111111; padding:12px;&amp;quot; | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;TUN: played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background-color:#C6EFC6; color:#111111; padding:12px;&amp;quot; | [[Datei:Football (soccer ball).svg|65px|rahmenlos|alt=Fußball]] &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;SACHE: football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gelb&lt;br /&gt;
| Blau&lt;br /&gt;
| Grün&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gestern habe ich&lt;br /&gt;
| gespielt&lt;br /&gt;
| Fußball&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege die Karten von links nach rechts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beginne mit der gelben START-Karte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danach kommt die blaue TUN-Karte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuletzt kommt die grüne SACHE-Karte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lies die Karten gemeinsam mit der Lehrkraft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; + &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt fehlt noch ein Satzzeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du erzählst etwas über gestern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze deshalb den Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein fertiger Satz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gut gemacht!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hast einen Satz aus einem Satzstarter und zwei Wortkarten gebaut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bewegliche Karten: Legen oder verschieben ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die drei Karten auch auf Papier schreiben oder ausdrucken und ausschneiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege sie auf dem Tisch in die richtige Reihenfolge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Karten auch auf dem Bildschirm zeigen oder in einer digitalen Aufgabe zuordnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn das Verschieben schwer ist, darfst Du die richtige Reihenfolge einfach zeigen oder sagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kleine Kontrolle:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Steht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; am Anfang?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Steht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; danach?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Steht &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; am Ende der Wörter?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Steht ganz am Schluss ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Punkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn etwas nicht passt, ändere eine Karte und versuche es noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schritt 3: Einen zweiten Satz schreiben und prüfen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt möchtest Du Alex etwas fragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der neue Satz soll eine Frage sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schreibe einen kurzen Satz mit diesen englischen Wörtern:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you – play – football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nutze die Hilfekarten, wenn Du möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze am Ende das richtige Satzzeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du kannst:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Wörter mit Karten legen.&lt;br /&gt;
# Die Wörter am Bildschirm auswählen.&lt;br /&gt;
# Die Wörter leise oder laut sagen.&lt;br /&gt;
# Den Satz mit einem Stift oder einer Tastatur schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du brauchst keine Sprachaufnahme. Du kannst den Satz auch nur zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Vier Hilfen für Deinen Satz ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst bei jeder Hilfe beginnen. Nimm nur so viel Hilfe, wie Du möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1: Bildhinweis&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Football (soccer ball).svg|140px|rahmenlos|center|alt=Fußball als Hilfe für das englische Wort football]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Bild bedeutet &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denke daran: Du möchtest Alex etwas fragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2: Kleine Wortliste&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Englisch&lt;br /&gt;
! Deutsch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play ...?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Spielst Du ...?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;spielen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fußball&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;question mark&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fragezeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 3: Satzstarter&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#FFF0AA;color:#111111;padding:6px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;START: Do you&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dahinter passen diese Karten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#BBDDFF;color:#111111;padding:6px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;TUN: play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background-color:#C6EFC6;color:#111111;padding:6px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;SACHE: football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Denke an das passende Satzzeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 4: Vollständiges Beispiel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Spielst Du Fußball?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier steht ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fragezeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Denn Du stellst eine Frage.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Prüfe Deine zwei Sätze ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deine kurze Nachricht kann jetzt so aussehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dear Alex,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du siehst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satz 1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine Aussage. Am Ende steht ein Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satz 2:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine Frage. Am Ende steht ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dear Alex,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist nur die Anrede. Das Komma üben wir heute nicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sofort prüfen: Feedback und neuer Versuch ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fall 1: Du hast geschrieben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Wörter passen gut zusammen. Das Satzzeichen passt noch nicht. Du stellst eine Frage. Deshalb brauchst Du ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Neuer Versuch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schreibe den Satz noch einmal und ersetze den Punkt durch ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fall 2: Du hast geschrieben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Satz erzählt etwas über gestern. Er ist keine Frage. Deshalb passt der Punkt besser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Neuer Versuch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Tausche das Fragezeichen gegen einen Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fall 3: Du hast geschrieben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Richtig! Du fragst Alex etwas. Dein Fragezeichen passt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fall 4: Du hast ein Wort vergessen.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hast schon begonnen. Schau auf die Wortkarten. Vielleicht fehlt &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Neuer Versuch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lege die Karten noch einmal. Prüfe dann das Satzende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Fehler ist eine gute Stelle zum Üben. Du darfst Deinen Satz verbessern und jederzeit neu versuchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Kleine Lernhilfen für Dich =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wörter zum Nachlesen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Englisch&lt;br /&gt;
! Deutsch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dear Alex&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Hallo Alex&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;yesterday&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gestern&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| ich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gespielt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| spielen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Fußball&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Spielst Du Fußball?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;full stop&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Punkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;question mark&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Fragezeichen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht alle Wörter auswendig können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Heute geht es vor allem um &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernen in Deinem Tempo ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jede Lerneinheit dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Das ist nur eine Orientierung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Einen Satz mehrmals hören.&lt;br /&gt;
# Ein Wort mehrmals nachsprechen.&lt;br /&gt;
# Eine Karte zeigen statt zu schreiben.&lt;br /&gt;
# Nur einen Satz auf einmal bearbeiten.&lt;br /&gt;
# Nach einer kleinen Pause noch einmal beginnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du nur Schritt 1 schaffst, kannst Du beim nächsten Mal mit Schritt 2 beginnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die vielen Zusatzaufgaben weiter unten sind freiwillige Übungen. Du musst sie nicht in einer Stunde erledigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bewegungshilfe: Ein Fragezeichen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf Wikimedia Commons gibt es auch ein bewegtes Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Question-mark-red-orange-animated.gif Bewegtes Fragezeichen ansehen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bewegung ist freiwillig. Sie ist zum Lernen nicht nötig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Dich Bewegung ablenkt, nutze das unbewegte Fragezeichen oben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine Frage bekommt ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Videos: Punkt und Fragezeichen sehen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier findest Du zwei Lernvideos mit englischer Sprache.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst sie anhalten, wiederholen oder ohne Ton ansehen. Die wichtigen Sätze stehen auch auf dieser Seite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Video 1: Satzzeichen kurz erklärt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Punctuation Explained – Scratch Garden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=LdCOswMeXFQ|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=LdCOswMeXFQ Video auf YouTube öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sehauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schaue zuerst nur den Anfang an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei etwa &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0:04&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; geht es um den Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei etwa &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;0:18&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; geht es um das Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stoppe danach das Video.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige auf &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ohne Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Video 2: Sätze mit einem Punkt beenden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;The Full Stop – Smile and Learn – English&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=mvOftNYg8UA|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=mvOftNYg8UA Video auf YouTube öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sehauftrag:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schaue Dir nur einen kurzen Abschnitt mit einem Beispielsatz an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Achte auf das Satzende.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wo steht der Punkt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pausiere das Video und zeige auf das Zeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein Schreibmodell:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I played.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beide Sätze erzählen etwas. Beide enden mit einem Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft kann einen Satz langsam an der Tafel vormachen. Du kannst ihn nachlegen oder abschreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis für die Begleitung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Videos sind Zusatzangebote. Ein kurzes Beispiel reicht aus. Die Auswahl und Länge der Ausschnitte werden individuell angepasst. Es sind keine eigenen Videoaufnahmen erforderlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;So übst Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle eine kleine Aufgabe aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst die Aufgabe wiederholen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du Hilfe brauchst, nutze die Bilder, Wortkarten oder Beispiele oben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht alle Aufgaben hintereinander machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Zeichen passt zu einer Aussage wie I played football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Punkt)&lt;br /&gt;
(!Fragezeichen)&lt;br /&gt;
(!Komma)&lt;br /&gt;
(!Doppelpunkt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Zeichen passt zu einer Frage wie Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Fragezeichen)&lt;br /&gt;
(!Punkt)&lt;br /&gt;
(!Komma)&lt;br /&gt;
(!Doppelpunkt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet full stop auf Deutsch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Punkt)&lt;br /&gt;
(!Fragezeichen)&lt;br /&gt;
(!Fußball)&lt;br /&gt;
(!Brief)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet question mark auf Deutsch?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Fragezeichen)&lt;br /&gt;
(!Punkt)&lt;br /&gt;
(!Ball)&lt;br /&gt;
(!Brief)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann brauchst Du ein Fragezeichen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Bei einer Frage)&lt;br /&gt;
(!Bei jeder Aussage)&lt;br /&gt;
(!Am Anfang jedes Wortes)&lt;br /&gt;
(!Zwischen zwei Buchstaben)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wann brauchst Du einen Punkt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Am Ende einer Aussage)&lt;br /&gt;
(!Am Anfang jedes Wortes)&lt;br /&gt;
(!Nach jedem Buchstaben)&lt;br /&gt;
(!Mitten in einem Wort)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Wortkarte kommt nach Yesterday I?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(played)&lt;br /&gt;
(!Dear)&lt;br /&gt;
(!Do you)&lt;br /&gt;
(!question)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Wortkarte kommt nach Do you?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(play)&lt;br /&gt;
(!yesterday)&lt;br /&gt;
(!played)&lt;br /&gt;
(!Dear)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was prüfst Du, wenn Du einen kurzen englischen Satz fertig geschrieben hast?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Satzzeichen am Ende)&lt;br /&gt;
(!Die Farbe des Papiers)&lt;br /&gt;
(!Die Größe des Tisches)&lt;br /&gt;
(!Die Zahl der Bilder)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du hast Do you play football mit einem Punkt beendet. Was verbesserst Du?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Du setzt ein Fragezeichen)&lt;br /&gt;
(!Du entfernst alle Wörter)&lt;br /&gt;
(!Du schreibst football zweimal)&lt;br /&gt;
(!Du setzt einen zweiten Punkt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback-Hilfe zum Quiz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Aussage bekommt einen Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Frage bekommt ein Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du eine falsche Antwort gewählt hast, schau auf die beiden Zeichen. Versuche dieselbe Frage noch einmal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Finde die Paare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu jedem englischen Wort gehört ein deutsches Wort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Dir die Wörter zuerst vorlesen lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| yesterday || gestern&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| played || gespielt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| football || Fußball&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| full stop || Punkt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| question mark || Fragezeichen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| letter || Brief&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| play || spielen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tipp:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wenn ein Paar noch nicht passt, schau in die kleine Wortliste. Versuche es erneut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ordne die englischen Karten zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du nicht ziehen kannst, darfst Du die Zuordnung zeigen oder auf Papier verbinden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung oder Funktion&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Satzanfang mit gestern&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;played&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gespielt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ballspiel&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Anfang einer Frage&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;full stop&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Zeichen am Ende einer Aussage&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zusatzübung: Baue Deine Nachricht.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lege oder schreibe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I – played – football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze den Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Baue danach:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you – play – football&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze das Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Wortreihenfolge passt, wenn Du die Karten von links nach rechts lesen kannst. Am Ende muss das Zeichen zum Satz passen. Prüfe den Satz und verbessere ihn bei Bedarf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Finde die englischen Wörter und ein deutsches Satzzeichenwort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die kleine Wortliste benutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| football || Wie heißt Fußball auf Englisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| yesterday || Wie heißt gestern auf Englisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| played || Welches englische Wort bedeutet gespielt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| letter || Wie heißt Brief auf Englisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| question || Wie heißt Frage auf Englisch?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Punkt || Welches deutsche Wort bezeichnet das Zeichen am Ende einer Aussage?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Suchergebnisse für interaktive Aufgaben zum Thema:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+Ein+Satzzeichen+setzen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Dies ist eine Suche bei LearningApps. Es ist keine eigens erstellte oder geprüfte Einzelaufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ergänze die fehlenden Wörter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Wörter aus der Wortliste oben nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Satz, der etwas erzählt, endet mit einem { Punkt }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Frage endet mit einem { Fragezeichen }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Punkt heißt auf Englisch { full stop }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Fragezeichen heißt auf Englisch { question mark }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das englische Wort yesterday bedeutet { gestern }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das englische Wort played bedeutet { gespielt }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das englische Wort football bedeutet { Fußball }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Satz Yesterday I played football ist eine { Aussage }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Satz Do you play football ist eine { Frage }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn ich einen Satz fertig geschrieben habe, prüfe ich das { Satzzeichen }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Vergleiche Dein Wort mit der Wortliste. Wenn etwas nicht passt, lies den Satz noch einmal. Du darfst die Antwort ändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Aufgaben sind Zusatzangebote. Du kannst eine Aufgabe auswählen. Du musst nicht alle bearbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Satzzeichen erkennen|Zeige das Zeichen]]: Die Lehrkraft liest „I played.“ und „Do you play?“. Zeige den Punkt oder das Fragezeichen. Du kannst auch zwei große Zeichenkarten nutzen.&lt;br /&gt;
# [[Englischer Wortschatz|Finde das Bildwort]]: Schau auf das Fußballbild. Finde in den Wortkarten das englische Wort „football“. Zeige oder lies das Wort.&lt;br /&gt;
# [[Satzbau|Lege einen Satz]]: Lege „Yesterday I“, „played“ und „football“ in die richtige Reihenfolge. Ergänze einen Punkt.&lt;br /&gt;
# [[Fragezeichen|Finde eine Frage]]: Höre zwei kurze Sätze. Zeige auf den Satz, der eine Frage ist. Zeige das passende Satzzeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Englisch schreiben|Schreibe einen Satz]]: Schreibe „Yesterday I played football.“ ab. Prüfe den Punkt. Du kannst die Wortkarten danebenlegen.&lt;br /&gt;
# [[Fragesatz|Schreibe eine Frage]]: Schreibe mit dem Satzstarter „Do you“ und den Wörtern „play football“ eine Frage. Setze das richtige Zeichen.&lt;br /&gt;
# [[Fehlerkorrektur|Finde den Fehler]]: Prüfe „Do you play football.“. Erkläre oder zeige, welches Zeichen nicht passt. Schreibe den verbesserten Satz.&lt;br /&gt;
# [[Brief|Mini-Nachricht]]: Schreibe eine kurze Nachricht an die ausgedachte Person Alex. Nutze eine Aussage und eine Frage. Du brauchst keine echten Namen oder Adressen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Satzzeichen|Zwei Zeichen vergleichen]]: Vergleiche „I played football.“ mit „Do you play football?“. Erkläre mit einfachen Worten, warum die Zeichen verschieden sind.&lt;br /&gt;
# [[Textüberarbeitung|Verbessere eine Nachricht]]: In „Dear Alex, Yesterday I played football? Do you play football.“ sind die beiden Satzenden falsch. Verbessere sie. Erkläre oder zeige Deine Änderungen.&lt;br /&gt;
# [[Schreibkompetenz|Eigene Mini-Nachricht]]: Schreibe an die erfundene Figur Sam. Verwende „I played.“ und „Do you play?“. Du darfst einen passenden Gegenstand nennen. Prüfe beide Satzzeichen.&lt;br /&gt;
# [[Lernen durch Erklären|Erkläre einem Lernpartner die Regel]]: Zeige zwei Beispielsätze. Erkläre mit Deinen eigenen Worten, wann ein Punkt und wann ein Fragezeichen passt. Dein Lernpartner darf die Antwort zeigen statt sprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es darum, ob Du das Gelernte anwenden kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Aufgaben mündlich, durch Zeigen, mit Wortkarten oder schriftlich bearbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Satzzeichen prüfen|Eine Nachricht prüfen]]: Du liest „Yesterday I played football? Do you play football.“. Welche Zeichen passen nicht? Verbessere die Nachricht und erkläre oder zeige den Grund.&lt;br /&gt;
# [[Bedeutung und Satzzeichen|Eine Aussage verändern]]: Aus der Aussage „I play football.“ soll eine Frage werden. Nutze die Hilfekarten „Do you“, „play“ und „football“. Erkläre, warum sich das Zeichen am Ende ändert.&lt;br /&gt;
# [[Alltagskommunikation|Eine neue Situation]]: Stell Dir vor, Du erzählst von Deinem Lieblingsspiel. Schreibe oder lege einen Aussagesatz. Stelle dann Deinem Lernpartner eine Frage. Prüfe beide Satzenden.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden|Einen Fehler erklären]]: Eine andere Person hat „Do you play?“ ohne Fragezeichen geschrieben. Zeige, was fehlt. Erkläre, wie das Zeichen beim Lesen hilft.&lt;br /&gt;
# [[Textverständnis|Zwei Nachrichten vergleichen]]: In einer Nachricht steht „Yesterday I played.“. In der anderen steht „Do you play?“. Erkläre, welche Nachricht etwas erzählt und welche etwas wissen möchte.&lt;br /&gt;
# [[Selbstkontrolle|Den eigenen Text überprüfen]]: Lies oder höre Deine zwei Sätze. Prüfe Wortfolge und Satzende. Verbessere einen Fehler selbst. Nutze eine Hilfe, wenn Du sie brauchst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das kannst Du am Ende zeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aussage erkennen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hörst oder liest einen kurzen englischen Aussagesatz und zeigst den passenden Punkt.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Frage erkennen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du hörst oder liest eine kurze englische Frage und zeigst das passende Fragezeichen.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satz legen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du verbindest „Yesterday I“, „played“ und „football“ in der passenden Reihenfolge und ergänzt den Punkt.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zweiten Satz schreiben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du legst oder schreibst „Do you play football?“ mit den angebotenen Hilfekarten.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satz selbst prüfen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du schaust auf das Satzende und kannst einen falschen Punkt oder ein falsches Fragezeichen verbessern.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernweg zeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du kannst sagen oder zeigen, ob Du mit Bild, Wortliste, Satzstarter oder vollständigem Beispiel gearbeitet hast.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beobachtbarer Lernerfolg:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast zwei passende englische Mini-Sätze vorliegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Aussage endet mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Frage endet mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die beiden Zeichen prüfen und bei Bedarf verbessern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft darf Hilfen geben. Es gibt keinen Zeitdruck. Die Aufgaben dienen dem Lernen und sind keine diagnostische Einstufung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zusätzliches Wissen: Satzzeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Satzzeichen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Wikipedia-Artikel enthält weitere Informationen. Er ist deutlich schwieriger als unser Lerntext. Du brauchst ihn nicht allein zu lesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere freie Informationen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Satzzeichen Satzzeichen – Wikipedia]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Punkt_%28Satzzeichen%29 Punkt – Wikipedia]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Fragezeichen Fragezeichen – Wikipedia]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Question_mark_icons Fragezeichen-Bilder – Wikimedia Commons]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Fachliche Quellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Quellen für die Lerninhalte:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/a2-writing/invitation British Council – An invitation]: Hinweise zu Großbuchstaben, Punkt und Fragezeichen in einer kurzen Nachricht.&lt;br /&gt;
# [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/writing-exams/spelling-punctuation British Council – Spelling and punctuation]: Satzzeichen in geschriebenen englischen Texten prüfen.&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Satzzeichen Wikipedia – Satzzeichen]: Grundfunktionen von Punkt und Fragezeichen.&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Fragezeichen Wikipedia – Fragezeichen]: Verwendung des Fragezeichens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Texte und Aufgaben dieses aiMOOCs sind für die angegebene Lerngruppe vereinfacht. Die externen Fachquellen können sprachlich anspruchsvoller sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mediennachweise und Lizenzen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Alle verwendeten Bilder und Audioaufnahmen sowie die verlinkte Animation stammen von Wikimedia Commons.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bilder:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Envelope-icon.svg Envelope-icon.svg] – Urheber: Shakthimaan. Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]. Nutzung: Briefumschlag für die Nachricht an Alex.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football_%28soccer_ball%29.svg Football (soccer ball).svg] – Urheber: flomar. Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]. Nutzung: Bildhinweis für „football“.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Full_stop.svg Full stop.svg] – Urheber: Dbc334, später bearbeitet von Leonel Sohns. Rechtsstatus auf Commons: gemeinfrei, nicht urheberrechtlich schutzfähiges Zeichen. Nutzung: Punkt.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Questionmark.svg Questionmark.svg] – Urheber: JaeSharp. Rechtsstatus: vom Urheber als gemeinfrei freigegeben. Nutzung: Fragezeichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Audio:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-played.ogg En-us-played.ogg] – Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Inhalt: amerikanisch-englische Aussprache von „played“.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] – Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Inhalt: amerikanisch-englische Aussprache von „play“.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-question.ogg En-us-question.ogg] – Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Inhalt: amerikanisch-englische Aussprache von „question“.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-What_sports_do_you_play.ogg En-us-What sports do you play.ogg] – Urheber: DroEsperanto. Rechtsstatus: vom Urheber als gemeinfrei freigegeben. Inhalt: „What sports do you play?“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Animation:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Question-mark-red-orange-animated.gif Question-mark-red-orange-animated.gif] – Urheber: Andrikkos. Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]. Inhalt: bewegtes Fragezeichen. Nur freiwillig als Link angeboten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;YouTube-Videos:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=LdCOswMeXFQ Punctuation Explained (by Punctuation!)] – Scratch Garden, veröffentlicht am 26. November 2013. Lernvideo zu englischen Satzzeichen.&lt;br /&gt;
# [https://www.youtube.com/watch?v=mvOftNYg8UA The Full Stop – Punctuation Marks – Grammar for Kids] – Smile and Learn – English, veröffentlicht am 18. März 2021. Lernvideo zum Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die YouTube-Videos werden lediglich über die Plattform eingebettet beziehungsweise verlinkt. Die Rechte an diesen Videos verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabern. Die Videos werden nicht als frei lizenzierte Wikimedia-Commons-Dateien ausgegeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweise zur Mediennutzung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Quellen, Dateiseiten und angegebenen Commons-Lizenzen wurden für diese Materialauswahl überprüft. Die Commons-Medien werden unverändert eingebunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei Medien unter CC BY-SA müssen die Namensnennung und die Lizenzbedingungen beachtet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine selbst erstellte Tonaufnahme oder Videodatei ist für diesen aiMOOC nicht erforderlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden keine echten persönlichen Daten benötigt. Namen wie Alex oder Sam sind erfunden. Es dürfen keine ungeschützten öffentlichen Sprachaufnahmen von Lernenden verwendet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bilder, Audioaufnahmen, Videos und die Animation sind durch Texte oder Vorleseangebote ersetzbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Englisch]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Englisch lernen]]&lt;br /&gt;
# [[Englischer Wortschatz]]&lt;br /&gt;
# [[Englisch schreiben]]&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen]]&lt;br /&gt;
# [[Leseverstehen]]&lt;br /&gt;
# [[Satzbau]]&lt;br /&gt;
# [[Satzzeichen]]&lt;br /&gt;
# [[Punkt (Satzzeichen)|Punkt]]&lt;br /&gt;
# [[Fragezeichen]]&lt;br /&gt;
# [[Aussagesatz]]&lt;br /&gt;
# [[Fragesatz]]&lt;br /&gt;
# [[Fehlerkorrektur]]&lt;br /&gt;
# [[Selbstkontrolle]]&lt;br /&gt;
# [[Brief]]&lt;br /&gt;
# [[Lernen mit Wortkarten]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zusammenfassung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast einen kleinen englischen Brief gelesen und gehört.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast einen Satz mit Wortkarten gelegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast einen zweiten Satz geschrieben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast gelernt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yesterday I played football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Punkt passt, weil Du etwas erzählst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Do you play football?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Fragezeichen passt, weil Du etwas fragst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt kannst Du Punkt und Fragezeichen in zwei kurzen englischen Sätzen selbst prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5-6]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schreiben]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch als Fremdsprache]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Satzzeichen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Inklusion]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Barrierearmes Lernen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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