Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T08:23:02Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{BR}}
= E6 Fö - Ein Beispiel anhören =

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= Einleitung =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH. '''Abschnitt:''' Einstieg. '''Bereich:''' digital.

'''Heute lernst Du:''' Du findest einen Knopf für einen Hörtext. Du nutzt Ton und bei Bedarf Untertitel oder einen Text. Du kannst zeigen und sagen, warum Deine Wahl sicher ist.

'''Zeit:''' Eine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst stoppen und später weitermachen. Es gibt keinen Zeitdruck. Die weiteren Spiele sind freiwillig.

'''Wichtig:''' Wir nutzen erfundene Bildschirmkarten. Gib niemals Deinen Namen, Passwörter oder andere echte Daten ein. Du brauchst kein eigenes Konto und keine externe KI. Es wird nichts öffentlich aufgenommen.

{{BR}}
== Eine kleine Szene: Schau zuerst ==

Stell Dir vor: Du möchtest ein englisches Beispiel anhören. Auf einem Lernbildschirm steht:

'''Open course – Play audio – Try again.'''

Das bedeutet: '''Kurs öffnen – Ton abspielen – Noch einmal versuchen.'''

[[Datei:Folder-open-solid.svg|100px|rahmenlos|center]]
'''Open course''' bedeutet: Öffne den vorbereiteten Kurs.

[[Datei:Play - The Noun Project.svg|100px|rahmenlos|center]]
'''Play audio''' bedeutet: Spiele den Ton ab.

[[Datei:Speaker (594468) - The Noun Project.svg|100px|rahmenlos|center]]
Das Lautsprecher-Bild zeigt: Hier geht es um Ton.

'''Hör zuerst. Zeig dann. Sprich oder schreibe erst danach, wenn Du möchtest.'''

{{BR}}
== Hörkarten: Kleine englische Wörter ==

Du kannst jedes Wort mehrmals anhören. Die Schrift darunter ist immer die '''Textalternative'''. Du kannst auch nur mit dem Text üben.

'''open''' – öffnen. [[Datei:En-us-open.ogg|150px]] Text: '''open'''.

'''play''' – abspielen. [[Datei:En-us-play.ogg|150px]] Text: '''play'''.

'''audio''' – Ton. [[Datei:En-us-audio.ogg|150px]] Text: '''audio'''.

'''try''' – versuchen. [[Datei:En-us-try.ogg|150px]] Text: '''try'''.

'''again''' – noch einmal. [[Datei:En-uk-again.ogg|150px]] Text: '''again'''.

'''Hinweis:''' Das sind einzelne gesprochene Wörter. Der ganze Satz liegt hier nicht als Tonaufnahme vor. Die Lehrkraft darf ihn langsam vorlesen. Du kannst zuhören, mitlesen, nachsprechen oder nur auf das passende Wort zeigen.

{{BR}}
== Drei kleine Schritte ==

# '''Open course:''' Zeig auf den vorbereiteten Kurs. Die Lehrkraft öffnet die Übung ohne Anmeldung.
# '''Play audio:''' Zeig auf Play. Hör den Ton oder lies die Textalternative.
# '''Try again:''' Wenn etwas unklar war, hör noch einmal. Sag oder zeig, welche Hilfe Dir etwas bringt.

'''Mini-Mustersätze:''' „I can listen.“ bedeutet „Ich kann zuhören.“ „Play audio, please.“ bedeutet „Bitte Ton abspielen.“ „Try again.“ bedeutet „Noch einmal versuchen.“ Du musst sie nicht auswendig können.

{{BR}}
== Untertitel oder Text helfen ==

[[Datei:Closed captioning symbol.svg|120px|rahmenlos|center]]
'''CC''' bedeutet bei vielen Videos: Untertitel. Das sind Wörter zum gesprochenen Ton. Nur wenn ein Video Untertitel anbietet, kannst Du sie einschalten.

[[Datei:Mediawiki videoplayer subtitle screen.png|500px|rahmenlos|center]]
'''Ein echtes, älteres Bildschirmbeispiel''' zeigt die Untertitel-Auswahl eines Videoplayers. Auf heutigen Geräten kann sie anders aussehen. Suche nach '''CC''' oder '''Untertitel'''. Bei einer reinen Tondatei gibt es nicht immer CC. Dann hilft ein Text darunter.

[[Datei:Pause - The Noun Project.svg|90px|rahmenlos|center]]
'''Pause''' heißt: kurz anhalten. Du darfst eine Pause machen.

'''Merke:''' Wenn Du nicht gut hörst oder etwas nicht verstehst: Nutze den Text. Du darfst erneut hören. Automatische Untertitel können Fehler haben. Vergleiche bei Unsicherheit mit dem Text und frage die Lehrkraft.

{{BR}}
= Begleitete Übung: Wir entscheiden zusammen =

'''Runde 1:''' etwa 5 bis 8 Minuten. Die Lehrkraft liest langsam vor. Du zeigst zuerst nur auf ein Feld.

{| class="wikitable"
|+ '''Bildschirmkarte A – erfunden, nicht anklickbar'''
|-
! Lernfenster !! Auswahl
|-
| '''English – Sounds 1'''<br>Open course ✓<br>Jetzt: „Play audio.“
| '''A:''' [[Datei:Play - The Noun Project.svg|45px|rahmenlos]] '''Play audio'''<br>'''B:''' Sign in – Passwort eingeben<br>'''C:''' Share – persönliche Daten teilen
|}

'''Deine Entscheidung:''' Welches Feld ist jetzt sicher und hilft beim Hören? Zeig auf A, B oder C. Begründe mit einem Wort, einem Satz oder durch Zeigen auf das Ton-Symbol.

'''Rückmeldung nach Deiner Wahl:''' '''A ist richtig.''' „Play audio“ spielt das Beispiel ab. Für das Hören brauchst Du kein Passwort und keine persönlichen Daten. Falls Du B oder C gewählt hast: Noch nicht. Schau auf das Dreieck für Play. Zeig noch einmal. '''Du kannst es erneut versuchen.'''

'''Beispiel für Deine Begründung:''' „A. Ich möchte hören.“ Oder: „A – Play audio.“ Zeigen ist auch eine richtige Antwortform.

{{BR}}
= Selbstständige Übung: Jetzt Du =

'''Runde 2:''' etwa 5 bis 8 Minuten. Du entscheidest selbst an einer '''anderen, erfundenen''' Bildschirmkarte.

{| class="wikitable"
|+ '''Bildschirmkarte B – erfunden, nicht anklickbar'''
|-
! Lernfenster !! Auswahl
|-
| '''English – Sounds 2'''<br>Der Ton war zu schnell.<br>'''Text zum Ton:''' „open“<br>Du möchtest das Wort noch einmal hören.
| '''A:''' Try again – noch einmal hören<br>'''B:''' Enter your full name – echten Namen eingeben<br>'''C:''' Open new AI account – neues KI-Konto eröffnen
|}

'''Deine Aufgabe:''' Entscheide Dich für A, B oder C. Zeig, sag oder schreibe den Buchstaben. Begründe: '''„Ich wähle …, weil …“''' Du darfst auch auf den Text „open“ zeigen.

'''Rückmeldung nach Deiner Wahl:''' '''A ist richtig.''' „Try again“ hilft beim Wiederholen. Der Text „open“ hilft beim Verstehen. Ein Name oder neues Konto ist nicht nötig. Falls Du B oder C gewählt hast: Für das Anhören ist das nicht nötig und nicht sicher. Lies die Zeile „Der Ton war zu schnell“ noch einmal. '''Versuche die Wahl erneut.'''

'''Beispiel für Deine Begründung:''' „A. Ich höre noch einmal und lese den Text.“

{{BR}}
== Vier Hilfen: Nimm nur, was Du brauchst ==

'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' [[Datei:Play - The Noun Project.svg|55px|rahmenlos]] Dreieck = abspielen. [[Datei:Closed captioning symbol.svg|55px|rahmenlos]] CC = Untertitel, wenn vorhanden. Der geschriebene Satz ist die Textalternative.

'''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:''' '''open''' = öffnen. '''course''' = Kurs. '''play''' = abspielen. '''audio''' = Ton. '''again''' = noch einmal. '''text''' = Text.

'''Hilfe 3 – Satzstarter:''' „Ich wähle …“ „Das hilft, weil …“ „I can listen.“ Du darfst auch nur das passende Bild oder Wort zeigen.

'''Hilfe 4 – Ganzes Beispiel:''' „Ich wähle Play audio. So kann ich hören. Wenn ich etwas nicht verstehe, höre ich noch einmal oder lese den Text.“

'''Antworten sind möglich durch:''' Auswählen, Zeigen, Hören, Sprechen, Nachsprechen oder ein bis drei Wörter Schreiben. Eine Sprachaufnahme ist nicht nötig.

{{BR}}
== Video-Hilfe: Nur wenn Du magst ==

'''Für die Lehrkraft:''' Ein Bildschirmvideo erklärt, wie bei YouTube Untertitel eingeschaltet werden. Es ist '''zusätzlich''', nicht Pflicht. Zeig nur den passenden Ausschnitt. Vorher ansehen; keine Anmeldung, keine Kommentare und keine persönlichen Daten nutzen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=ovDEqHLGX10|500|center}}

'''Zweites Bildschirmvideo (Handy):''' [https://www.youtube.com/watch?v=Dz0mFNgfV98 So schaltest Du Untertitel in einer App ein] – ebenfalls nur optional.

'''Ohne Video:''' Suche nach '''CC'''. Wähle CC nur, wenn die Funktion beim Video da ist. Lies sonst den vorhandenen Text. Die Übungen A und B funktionieren vollständig ohne YouTube.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Die Spiele sind freiwillig.''' Wähle für eine kurze Runde nur ein Spiel. Danach darfst Du aufhören oder später weitermachen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet „Play audio“?'''
(Ton abspielen)
(!Konto eröffnen)
(!Namen eingeben)
(!Seite teilen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was tust Du zuerst, wenn Du ein Hörbeispiel hast?'''
(Auf Play zeigen und zuhören)
(!Eine Nachricht senden)
(!Ein Foto hochladen)
(!Ein Passwort nennen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet „Try again“?'''
(Noch einmal versuchen)
(!Daten veröffentlichen)
(!Den Kurs löschen)
(!Lauter schreiben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was hilft, wenn Du ein Wort nicht hörst?'''
(Den Text zum Ton lesen)
(!Den Namen eingeben)
(!Einen fremden Link öffnen)
(!Das Gerät ausschalten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was zeigt CC bei vielen Videos an?'''
(Untertitel)
(!Passwort)
(!Kamera)
(!Werbung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Sind Untertitel bei jedem Ton vorhanden?'''
(Nein, nicht immer)
(!Ja, immer)
(!Nur nach Anmeldung)
(!Nur mit einer KI)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was machst Du, wenn Du den Ton noch einmal hören willst?'''
(Den Abspielknopf erneut nutzen)
(!Echte Daten teilen)
(!Ein neues Konto eröffnen)
(!Das Passwort versenden)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Angabe gehört nicht in diese Übung?'''
(Dein echtes Passwort)
(!Das Wort open)
(!Das Wort audio)
(!Die Taste Play)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was heißt „I can listen“?'''
(Ich kann zuhören)
(!Ich kann schwimmen)
(!Ich muss mich anmelden)
(!Ich teile ein Bild)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Du siehst bei einer Tondatei kein CC. Was hilft?'''
(Der vorhandene Text zum Ton)
(!Ein fremdes Konto)
(!Ein öffentlicher Sprach-Upload)
(!Eine Nachricht mit Deinem Namen)
{{E}}
<br>

'''Feedback:''' Wenn Deine Wahl stimmt, hast Du den passenden Bedienschritt erkannt. Falls nicht: Lies den kurzen Satz bei „Drei kleine Schritte“. Zeig auf das richtige Symbol und probiere die Frage erneut. Du darfst die Wörter anhören.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die Paare. Ein englischer Ausdruck passt zu einer deutschen Bedeutung.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Open course || Kurs öffnen
|-
| Play audio || Ton abspielen
|-
| Try again || Noch einmal versuchen
|-
| Captions || Untertitel
|-
| Text alternative || Ersatztext zum Hören
|-
| Pause || Kurz anhalten
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Schiebe die deutsche Bedeutung zum englischen Ausdruck.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Listen'''
| Zuhören
|-
| '''Open'''
| Öffnen
|-
| '''Play'''
| Abspielen
|-
| '''Again'''
| Noch einmal
|-
| '''Audio'''
| Ton
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| OPEN || Wie heißt „öffnen“ auf Englisch?
|-
| PLAY || Welches englische Wort steht auf dem Abspielknopf?
|-
| AUDIO || Wie heißt „Ton“ auf Englisch?
|-
| AGAIN || Welches Wort bedeutet „noch einmal“?
|-
| CAPTIONS || Wie heißt das englische Wort für Untertitel?
|-
| TEXT || Was kannst Du lesen, wenn Du nicht hören kannst?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Nur Zusatz für die Lehrkraft:''' Die Suche öffnet eine fremde Webseite. Es ist keine Anmeldung nötig, um die Aufgaben dieses aiMOOCs zu machen. Gib keine echten Schülerdaten ein. Wenn die Einbettung nicht geht, nutze Memory oder die Bildschirmkarten.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+Fö+-+Ein+Beispiel+anhören </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Setze je Satz ein Wort oder einen kurzen Ausdruck ein. Du darfst aus der Wortliste wählen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Kurs heißt auf Englisch { course }.
Zum Öffnen steht oft { Open course }.
Zum Abspielen des Tons wählst Du { Play audio }.
Das Wort für Ton ist { audio }.
Ein zweiter Versuch heißt { Try again }.
Das Zeichen CC steht für { Untertitel }.
Wenn Du nichts hörst, hilft der { Text }.
Ein echtes Passwort bleibt { geheim }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe pro Runde.''' Zeigen und Sprechen zählen genauso wie kurzes Schreiben. Alles geht mit den erfundenen Karten und ohne echte Daten.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Abspielen]]: Zeig auf das Play-Bild. Sag „play“ oder zeig nur.
# [[Hörverstehen]]: Hör das Wort „open“ oder lass es vorlesen. Zeig auf „Kurs öffnen“.
# [[Untertitel]]: Finde CC. Zeig auf das Zeichen oder sag „Text“.
# [[Wiederholen]]: Zeig auf „Try again“. Erkläre mit einem Wort, wozu es hilft.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Lernstrategien]]: Wähle bei Karte A einen sicheren Knopf und begründe kurz.
# [[Textalternative]]: Vergleiche ein gehörtes Wort mit seinem Text. Was hilft Dir mehr?
# [[Digitale Medien]]: Erkläre an Karte B, warum „Try again“ besser ist als „Name eingeben“.
# [[Aussprache]]: Sprich „Play audio, please“ nach oder zeig die zwei passenden Wörter.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Barrierefreiheit]]: Ein Kind kann den Ton nicht gut hören. Erkläre ihm eine Hilfe ohne Anmeldung.
# [[Datenschutz]]: Erfinde mündlich eine sichere Regel für Hörübungen. Gib ein Beispiel an Karte B.
# [[Fehlerkultur]]: Ein Kind drückt „Sign in“. Gib einen freundlichen Korrekturhinweis und eine neue Chance.
# [[Lerntransfer]]: Übertrage die drei Schritte auf einen anderen fiktiven Hörkurs. Erkläre, wann ein Text besser als Ton ist.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Es geht um Deine Entscheidung, nicht um schnelles Wissen. Du darfst antworten, indem Du zeigst, sprichst oder wenige Wörter schreibst.

# [[Sicheres Lernen]]: In Karte A steht „Play audio“ neben „Sign in“. Wähle und erkläre, warum Du kein Passwort brauchst.
# [[Hörverstehen]]: Der Ton war zu schnell. Welche zwei Möglichkeiten helfen Dir? Sage, warum.
# [[Barrierefreiheit]]: Ein Video hat CC. Ein anderes Audio hat nur Text darunter. Zeige für beide eine passende Hilfe.
# [[Datenschutz]]: Ein Fenster fragt nach einem echten Namen. Wie handelst Du? Begründe Deine Entscheidung.
# [[Lernstrategien]]: Erkläre einer anderen Person den Weg „Open course – Play audio – Try again“, ohne ein echtes Konto zu nutzen.
# [[Fehler verbessern]]: Jemand wählt einen falschen Knopf. Gib einen netten Hinweis und lass die Person erneut wählen.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du findest auf '''Karte A''' den sicheren Knopf für ein Hörbeispiel.
# Du triffst auf '''Karte B''' allein eine sichere Entscheidung.
# Du nutzt '''erneutes Hören''' oder '''Text beziehungsweise CC''', wenn Du Hilfe brauchst.
# Du begründest Deine Wahl mit Zeigen, einem deutschen Satz oder wenigen englischen Wörtern.
# Du gibst keine echten Daten ein und benötigst keine öffentliche Aufnahme.

'''Rückmeldung:''' „Du hast einen passenden Schritt gewählt, weil er beim Hören hilft.“ Falls noch nicht: „Zeig auf Play oder auf den Text. Versuche es noch einmal.“ Es gibt keinen Zeitdruck und keine Einstufung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Weiterlesen für die Lehrkraft:''' Der Wikipedia-Artikel erklärt Untertitel. Er ist eine Zusatzquelle und für diese Einstiegsübung nicht nötig.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Untertitel </iframe>

{{BR}}
= Quellen und Medienrechte =

'''Fachlich geprüfte Grundlagen:''' [https://www.w3.org/WAI/media/av/ W3C WAI – Audio und Video barrierearm machen] und [https://www.w3.org/WAI/media/av/transcripts/ W3C WAI – Textalternativen] erklären Untertitel und Transkripte. [https://support.google.com/youtube/answer/100078 YouTube-Hilfe – Untertitel steuern] erklärt den CC-Knopf. Wichtig: Nicht alle Videos haben Untertitel.

'''Wikimedia Commons: Alle folgenden Dateien sind vorhanden.''' Die Dateiseiten nennen die Urheber und die Nutzungslizenzen. Es wurden keine neuen Medien erzeugt.

{| class="wikitable"
! Datei auf Wikimedia Commons !! Urheber laut Dateiseite !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Folder-open-solid.svg Folder-open-solid.svg] || Font Awesome || CC BY 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Play_-_The_Noun_Project.svg Play – The Noun Project.svg] || Sittipong Haus || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speaker_(594468)_-_The_Noun_Project.svg Speaker (594468) – The Noun Project.svg] || stefan wetterstrand || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pause_-_The_Noun_Project.svg Pause – The Noun Project.svg] || dsathiyaraj || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Closed_captioning_symbol.svg Closed captioning symbol.svg] || WGBH; Entwurf: Jack Foley || Gemeinfrei, Freigabe durch WGBH
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mediawiki_videoplayer_subtitle_screen.png Mediawiki videoplayer subtitle screen.png] || MediaWiki, Screenshot || GNU GPL Version 2 oder neuer
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-open.ogg En-us-open.ogg] || TheDaveRoss || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-audio.ogg En-us-audio.ogg] || EncycloPetey || CC BY-SA 2.5
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-try.ogg En-us-try.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-again.ogg En-uk-again.ogg] || Judith Franck / Association Shtooka || CC BY 3.0 US
|}

'''Die Sounddateien sprechen Einzelwörter.''' Die ausgeschriebenen Wörter direkt daneben sind die Textalternativen. Die fiktiven Bildschirmkarten sind Wikitext-Tabellen und keine neuen Bilddateien. Die Commons-Dateien wurden hier nicht verändert.

'''YouTube-Videos (nur Einbettung oder Verlinkung, keine eigene Nachnutzung):''' [https://www.youtube.com/watch?v=ovDEqHLGX10 MDTechVideos2: How to Turn on Captions in YouTube] und [https://www.youtube.com/watch?v=Dz0mFNgfV98 Byte Barrier: How To Turn On Captions On YouTube App]. Die Videolizenzen wurden nicht als freie Lizenzen nachgewiesen. Ihre Inhalte sind freiwillige Zusatzhilfen. Die Lehrkraft prüft Anzeige und Untertitel vor dem Einsatz.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E6 Fö - Ein Beispiel anhören]]'''
# [[Englisch]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Untertitel]]
# [[Textalternative]]
# [[Digitale Medien]]
# [[Datenschutz]]
# [[Lernstrategien]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Digitale Bildung]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:E6 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E6 Fö - Ein Beispiel anhören - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt