Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T05:57:56Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Die Hauptaussage auswählen =

'''Fach:''' Englisch – Moderne Fremdsprache

'''Zielgruppe:''' Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen (Fö)

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Listening and viewing

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Kompetenzbereich:''' Hören und Verstehen

'''Zeit:''' Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lerneinheit. Du darfst alles wiederholen.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Heute übst Du das Zuhören.'''

Du hörst einen kurzen englischen Text.

Du musst nicht jedes Wort verstehen.

Achte auf wichtige Wörter.

'''Dein Ziel:''' Du hörst einen kurzen Text. Dann wählst Du das passende Bild und die richtige Hauptaussage aus.

Du kannst das Bild anklicken, ankreuzen oder darauf zeigen.

Du kannst auch ein wichtiges Wort nennen.

'''Das schaffst Du in drei Schritten:'''
# '''Hören:''' Höre einen kurzen Text zweimal.
# '''Auswählen:''' Wähle das passende Bild und zeige ein wichtiges Hörwort.
# '''Selbst üben:''' Höre ein neues Beispiel und versuche es allein.

Du darfst jederzeit eine Pause machen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
== Was ist eine Hauptaussage? ==

Die '''[[Hauptaussage]]''' sagt Dir, worum es in einem Text geht.

Ein Beispiel:

Du hörst: '''First take the bus. Then go left.'''

Die Hauptaussage ist:

'''Fahre zuerst mit dem Bus. Gehe dann nach links.'''

Dafür helfen Dir zwei Wörter:

'''bus''' bedeutet Bus.

'''left''' bedeutet links.

Du musst nicht alle Wörter kennen.

{{BR}}
= Schritt 1: Hören und sehen =

{{BR}}
== Eine kleine Szene: An der Bushaltestelle ==

Stell Dir vor:

Du bist in einer Stadt.

Du suchst einen Weg.

Eine Person hilft Dir.

Sie erklärt Dir den Weg auf Englisch.

[[Datei:BSicon BUS2.svg|180px|rahmenlos|zentriert|alt=Schwarzes Bildzeichen eines Busses]]

'''Sieh Dir den Bus an.'''

Hier siehst Du einen echten Bus in einem kurzen Video.

[[Datei:Kneeling bus raising the floor before departure.webm|350px|zentriert]]

'''Video:''' Ein Bus hebt sich vor der Abfahrt. Dauer: 8 Sekunden. Quelle: Wikimedia Commons, Z22, CC BY-SA 4.0.

'''Textalternative zum Video:''' Ein Bus steht bereit. Er hebt sich etwas an. Danach kann er losfahren.

{{BR}}
== Hörbeispiel A: First take the bus. Then go left. ==

'''Deine Aufgabe:'''

Höre gut zu.

Die Lehrkraft liest diesen englischen Hörsatz langsam vor.

'''Wichtig für die Lehrkraft:''' Lies den folgenden Hörsatz zweimal vor. Mache dazwischen eine kurze Pause. Zeige den geschriebenen Satz erst nach dem Hören.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hörsatz A – für die vorlesende Person öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
First take the bus. Then go left.

Bitte zweimal ruhig und deutlich sprechen. Nach „bus“ und vor „Then“ kurz pausieren.
</div>
</div>

'''So hörst Du:'''

# Höre einmal zu. Worum geht es?
# Höre noch einmal zu. Welches Wort kennst Du?

'''Zusätzliche Hörhilfe:'''

Hier kannst Du wichtige englische Wörter einzeln hören.

'''bus'''

[[Datei:En-us-bus.ogg|120px]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bus.ogg Ton „bus“ öffnen]

'''left'''

[[Datei:En-us-left.ogg|120px]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-left.ogg Ton „left“ öffnen]

Die beiden Tondateien enthalten einzelne Wörter. Den ganzen Satz hörst Du von der Lehrkraft.

Du kannst die Töne immer wieder abspielen.

Verändere die Lautstärke am Gerät. Wenn Dein Abspielgerät eine Tempo-Einstellung hat, kannst Du auch langsamer hören.

Ohne Tempo-Einstellung kann Dir die Lehrkraft den Satz langsamer vorlesen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Textalternative zu Hörbeispiel A öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Englisch:''' First take the bus. Then go left.

'''Deutsch:''' Fahre zuerst mit dem Bus. Gehe dann nach links.

'''Hörwörter:''' bus und left.
</div>
</div>

{{BR}}
= Schritt 2: Das passende Bild auswählen =

Jetzt wählst Du das Bild, das zu Hörbeispiel A passt.

'''Sieh Dir die vier Bildkarten an.'''

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Bildkarte
! Verkehrsmittel
! Richtung
|-
| '''Bild A'''
| [[Datei:BSicon BUS2.svg|105px|alt=Bus]]
| [[Datei:ArrowLeft.svg|105px|alt=Pfeil nach links]]
|-
| '''Bild B'''
| [[Datei:Cycling (road) pictogram.svg|105px|alt=Fahrrad]]
| [[Datei:ArrowLeft.svg|105px|alt=Pfeil nach links]]
|-
| '''Bild C'''
| [[Datei:BSicon BUS2.svg|105px|alt=Bus]]
| [[Datei:ArrowRight.svg|105px|alt=Pfeil nach rechts]]
|-
| '''Bild D'''
| [[Datei:Icon train.svg|105px|alt=Zug]]
| [[Datei:ArrowRight.svg|105px|alt=Pfeil nach rechts]]
|}

'''Höre den Satz noch einmal, wenn Du möchtest.'''

'''Kreuze jetzt an.'''

{{MC}}

'''Welches Bild passt zu Hörbeispiel A?'''

(Bild A)
(!Bild B)
(!Bild C)
(!Bild D)

{{E}}
<br>

'''Zeige oder sage ein wichtiges Wort, das Du gehört hast.'''

Du kannst sagen:

„Ich habe bus gehört.“

Oder Du zeigst auf den Bus.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback und neuen Versuch öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Richtig ist Bild A.'''

Gut gehört!

Die Person sagt '''bus'''. Deshalb passt der Bus.

Sie sagt auch '''left'''. Deshalb zeigt der Pfeil nach links.

'''Du hast ein anderes Bild gewählt?'''

Das ist ein neuer Versuch wert.

Höre besonders auf '''bus''' und '''left'''.

Sieh dann die Bildkarten noch einmal an.

Kreuze erneut an.
</div>
</div>

{{BR}}
= Schritt 3: Jetzt selbst versuchen =

{{BR}}
== Hörbeispiel B: Ein neuer Weg ==

Jetzt kommt eine ähnliche Aufgabe.

Diesmal hörst Du eine andere Richtung.

'''Du brauchst zwei Hörwörter.'''

Höre zuerst das erste Wort.

[[Datei:En-us-bus.ogg|120px]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bus.ogg Erstes Hörwort öffnen]

Höre dann das zweite Wort.

[[Datei:En-us-right.ogg|120px]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-right.ogg Zweites Hörwort öffnen]

Diese beiden Commons-Dateien sind eine kurze Wort-Hörspur. Sie enthalten noch keinen vollständigen Satz.

Du kannst beide Wörter selbstständig erneut anhören.

Für die zusätzliche Übung mit einem ganzen Hörsatz kann die Lehrkraft den Satz B vorlesen.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Hörsatz B – für die vorlesende Person öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
First take the bus. Then go right.

Bei Bedarf wiederholen. Nicht vor der ersten Auswahl vorlesen, wenn die Lernenden zuerst allein mit den beiden Wort-Audios arbeiten.
</div>
</div>

'''Deine Aufgabe:'''

Welches Bild aus Schritt 2 passt jetzt?

{{MC}}

'''Welches Bild zeigt den neuen Weg?'''

(Bild C)
(!Bild A)
(!Bild B)
(!Bild D)

{{E}}
<br>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Textalternative zu Hörbeispiel B öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Englisch:''' First take the bus. Then go right.

'''Deutsch:''' Fahre zuerst mit dem Bus. Gehe dann nach rechts.

'''Hörwörter:''' bus und right.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Feedback und neuen Versuch öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Bild C ist richtig.'''

Du hörst '''bus'''. Das bedeutet Bus.

Du hörst '''right'''. Das bedeutet rechts.

Bild C zeigt den Bus und den Pfeil nach rechts.

'''Falls Du ein anderes Bild gewählt hast:'''

Prüfe zuerst das Fahrzeug.

Höre danach die Richtung noch einmal.

Versuche es erneut. Du darfst Dir Zeit lassen.
</div>
</div>

'''Geschafft!'''

Du hast zwei kurze Hörbeispiele bearbeitet.

Du kannst die drei Schritte ein anderes Mal wiederholen.

{{BR}}
= Vier Hilfen für Dich =

Du kannst selbst entscheiden, welche Hilfe Du brauchst.

Beginne bei Hilfe 1.

Öffne bei Bedarf die nächste Hilfe.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Bildhilfe öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Bus'''

[[Datei:BSicon BUS2.svg|130px|rahmenlos|alt=Bus]]

'''Links'''

[[Datei:ArrowLeft.svg|120px|rahmenlos|alt=Pfeil nach links]]

'''Rechts'''

[[Datei:ArrowRight.svg|120px|rahmenlos|alt=Pfeil nach rechts]]

Zeige auf das Bild, das Du gehört hast.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Wortliste öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| bus || Bus
|-
| bicycle || Fahrrad
|-
| train || Zug
|-
| left || links
|-
| right || rechts
|-
| first || zuerst
|-
| then || dann
|-
| take the bus || mit dem Bus fahren
|-
| go left || nach links gehen
|}

'''Tipp:''' Du musst nicht jedes Wort lernen. Höre zuerst auf bus, left und right.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Satzstarter öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
Du kannst sagen:

„Ich wähle Bild ...“

„Ich höre das Wort ...“

„Das Bild passt, weil ...“

Du kannst den Satz auch kurz aufschreiben.

Oder Du sagst nur das gehörte Wort.
</div>
</div>

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Vollständiges Beispiel öffnen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Hörsatz:''' First take the bus. Then go left.

'''Meine Antwort:'''

„Ich wähle Bild A. Ich höre bus und left.“

'''Warum?'''

Der Bus passt zum Wort bus.

Der Pfeil nach links passt zum Wort left.

'''Kurze Antwort:''' „Bus, links.“

Auch Zeigen ist erlaubt.
</div>
</div>

{{BR}}
= Mehr Hörübungen =

Diese Aufgaben sind freiwillig.

Bearbeite nur wenige Aufgaben auf einmal.

Du kannst sie über mehrere Tage verteilen.

{{BR}}
== Englische Hörwörter ==

'''Höre und erkenne.'''

{| class="wikitable"
! Wort
! Anhören
|-
| first
| [[Datei:En-us-first.ogg|120px]]
|-
| take
| [[Datei:En-us-take.ogg|120px]]
|-
| bus
| [[Datei:En-us-bus.ogg|120px]]
|-
| then
| [[Datei:En-us-then.ogg|120px]]
|-
| go
| [[Datei:En-us-go.ogg|120px]]
|-
| left
| [[Datei:En-us-left.ogg|120px]]
|-
| right
| [[Datei:En-us-right.ogg|120px]]
|-
| bicycle
| [[Datei:En-us-bicycle.ogg|120px]]
|}

'''So übst Du:'''

Höre zuerst.

Zeige auf ein passendes Bild.

Wenn Du möchtest, sprich das Wort nach.

Du musst nichts aufnehmen.

{{BR}}
== Ein weiteres kurzes Busvideo ==

[[Datei:Letiště Ruzyně, autobus linky 119 u výjezdové závory.webm|350px|zentriert]]

'''Video:''' Ein Bus steht an einer Ausfahrt am Flughafen. Dauer: etwa 11 Sekunden.

'''Textalternative:''' Du siehst einen Bus an einer Schranke. Es geht um Verkehr und Busfahren.

'''Hörauftrag:''' Höre die Lehrkraft sagen: „Take the bus.“

Zeige auf den Bus.

Du kannst das Video wiederholen oder nur das Standbild ansehen.

{{BR}}
== Passende YouTube-Videos ==

'''Freiwillig: Left and right'''

Das folgende Video zeigt und erklärt Bewegungen nach links und rechts.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=Vgyer0IauyQ|500|center}}

'''Move Left! Directions Song For Kids''' – Dream English Kids.

'''Aufgabe:''' Sieh und höre einen kurzen Teil. Achte auf left und right. Zeige in die passende Richtung.

'''Textalternative:''' Das Lied übt die Richtungen links, rechts, vorwärts und zurück. Du kannst stattdessen die Pfeilbilder benutzen.

'''Zweites Video:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=jB-mPmpDIL8 Follow the Signs! – Go Straight, Turn Right, Cross the Road]

Ein kurzes Lernvideo von Peekaboo zu einfachen Wegangaben.

'''Aufgabe:''' Höre einen kurzen Abschnitt. Zeige auf den passenden Richtungspfeil.

Die Videos sind freiwillig. Du musst sie nicht ganz ansehen. Du kannst sie pausieren.

'''Hinweis:''' Die YouTube-Videos sind externe Angebote mit eigenen Nutzungsbedingungen. Sie werden nicht als freie Commons-Dateien ausgegeben oder neu hochgeladen. Die Übungen funktionieren auch ohne YouTube.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Höre zuerst. Kreuze danach an.'''

Die ersten beiden Quizfragen findest Du bereits in den Schritten 2 und 3.

Hier kommen acht weitere Fragen.

Du darfst die passenden Hördateien erneut abspielen.

{{MC}}

'''Du hörst das Wort bus. Worum geht es?'''

(Mit dem Bus fahren)
(!Etwas essen)
(!Ein Tier füttern)
(!Schuhe kaufen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst das Wort bicycle. Worum geht es?'''

(Mit dem Fahrrad fahren)
(!Mit dem Bus fahren)
(!Mit dem Zug fahren)
(!Ein Buch lesen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst left. Welche Richtung ist gemeint?'''

(Nach links)
(!Nach rechts)
(!Nach oben)
(!Nach hinten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst right. Welche Richtung ist gemeint?'''

(Nach rechts)
(!Nach links)
(!Nach unten)
(!Nach hinten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst first. Was bedeutet das?'''

(Zuerst)
(!Danach)
(!Gestern)
(!Morgen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst then. Was bedeutet das?'''

(Dann)
(!Vorher)
(!Nie)
(!Sofort)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst bus und left. Welche Hauptaussage passt?'''

(Mit dem Bus fahren und dann nach links)
(!Mit dem Fahrrad fahren und dann nach rechts)
(!Mit dem Zug fahren und dann nach rechts)
(!Zu Hause bleiben und schlafen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hörst bus und right. Welche Hauptaussage passt?'''

(Mit dem Bus fahren und dann nach rechts)
(!Mit dem Bus fahren und dann nach links)
(!Mit dem Fahrrad fahren und dann nach links)
(!Mit dem Zug fahren und dann nach links)

{{E}}
<br>

'''Feedback zu den Fragen:'''

Richtig ist die Antwort, die zu den gehörten Wörtern passt.

Achte zuerst auf das Fahrzeug.

Achte danach auf die Richtung.

Bei einer falschen Antwort hörst Du erneut und versuchst es noch einmal.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die passenden Paare.'''

Ein englisches Wort passt zu einem deutschen Wort.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| bus || Bus
|-
| bicycle || Fahrrad
|-
| train || Zug
|-
| left || links
|-
| right || rechts
|-
| first || zuerst
|-
| then || danach
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne die passenden Wörter zu.'''

Du kannst die Wortliste als Hilfe öffnen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''bus'''
| mit dem Bus
|-
| '''turn left'''
| nach links abbiegen
|-
| '''turn right'''
| nach rechts abbiegen
|-
| '''first'''
| zuerst
|-
| '''then'''
| danach
|}

{{E}}
</div>

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Kennst Du die englischen Wörter?'''

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| left || Wie heißt links auf Englisch?
|-
| right || Wie heißt rechts auf Englisch?
|-
| first || Wie heißt zuerst auf Englisch?
|-
| then || Wie heißt dann auf Englisch?
|-
| train || Wie heißt Zug auf Englisch?
|-
| bicycle || Wie heißt Fahrrad auf Englisch?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Übungen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+Die+Hauptaussage+ausw%C3%A4hlen </iframe>

'''Hinweis:''' Dies ist eine Suche nach passenden LearningApps. Die angezeigten Spiele gehören nicht automatisch zu diesem aiMOOC.

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze die fehlenden Wörter ein.'''

Diese Aufgabe ist eine freiwillige Lese- und Schreibübung.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für Bus ist { bus }.
Das englische Wort für links ist { left }.
Das englische Wort für rechts ist { right }.
Das englische Wort für zuerst ist { first }.
Das englische Wort für dann ist { then }.
Ein bicycle ist ein { Fahrrad }.
Bei einer Hauptaussage geht es um das wichtigste { Thema }.
Vor dem Ankreuzen sollst Du genau { hören }.
Du darfst einen kurzen Hörtext mehrmals { anhören }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst die Aufgaben mit einer anderen Person bearbeiten.

Du musst nicht alles aufschreiben.

Zeigen und Sprechen sind auch gute Antworten.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildkarten]]: Suche das Bild mit dem Bus. Zeige darauf.
# [[Richtungen]]: Höre left oder right. Zeige mit Deinem Finger in die passende Richtung.
# [[Hörverstehen]]: Höre bus und bicycle. Zeige jeweils auf das passende Bild.
# [[Wortschatz]]: Höre ein englisches Wort. Sage das deutsche Wort oder zeige auf eine passende Karte.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Wegbeschreibung]]: Höre „Take the bus“. Wähle das passende Fahrzeug aus.
# [[Partnerarbeit]]: Eine Person sagt „Go left“ oder „Go right“. Die andere Person zeigt in die richtige Richtung. Tauscht die Rollen.
# [[Hauptaussage]]: Höre den Satz „First take the bus. Then go left.“ Erkläre mit zwei Wörtern oder zwei Bildern, worum es geht.
# [[Verkehrsmittel]]: Lege vorhandene Bildkarten zu einer Wegbeschreibung in die richtige Reihenfolge.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Alltagssprache]]: Denke Dir eine kurze Wegbeschreibung mit Bus und Richtung aus. Sprich sie einer anderen Person vor. Diese wählt die passende Bildkarte.
# [[Hörstrategie]]: Erkläre, warum Dir die Wörter bus und right helfen, die richtige Hauptaussage zu finden.
# [[Fehler erkennen]]: Eine Person hört „Go left“, zeigt aber nach rechts. Erkläre den Unterschied. Finde eine gute Hilfe für einen neuen Versuch.
# [[Exkursion]]: Besuche mit Deiner Lerngruppe und einer begleitenden Lehrkraft eine Bushaltestelle. Zeige das passende Verkehrszeichen. Übt dort einfache englische Wörter, ohne persönliche Daten oder Wege einzelner Kinder zu veröffentlichen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, dass Du einen Hörtext verstehen und das Gelernte in einer neuen Situation nutzen kannst.

Die Lehrkraft liest kurze Sätze vor. Du darfst um Wiederholung bitten.

# [[Wegbeschreibung]]: Höre „First take the bus. Then go right.“ Wähle aus mehreren Bildkarten die passende aus. Begründe Deine Wahl mit einem Hörwort.
# [[Hörverstehen]]: Zwei Bilder zeigen denselben Bus, aber verschiedene Richtungen. Höre „Go left“ und erkläre durch Zeigen, worauf es ankommt.
# [[Transfer]]: Stell Dir vor, Du bist in einer fremden Stadt. Jemand sagt „Take the bus“. Welches Bild hilft Dir? Erkläre kurz.
# [[Fehlerkorrektur]]: Eine Person wählt nach dem Hörwort right einen linken Pfeil. Zeige den Fehler und finde eine bessere Antwort.
# [[Strategien]]: Du hast ein Wort nicht verstanden. Zeige oder erkläre, wie Du durch Wiederholen, Bilder oder die Wortliste weiterkommst.
# [[Selbstständigkeit]]: Bearbeite ein neues Beispiel mit zwei Hörwörtern. Wähle eine Hauptaussage und prüfe Deine Antwort selbst.

'''Wichtig:''' Es geht vor allem um das Verstehen. Richtige Aussprache und Rechtschreibung stehen hier nicht im Mittelpunkt.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du hörst einen kurzen englischen Hörtext.
# Du erkennst mindestens ein wichtiges Wort.
# Du wählst aus mehreren Bildern die passende Hauptaussage.
# Du kannst Deine Wahl durch Zeigen oder Nennen eines Hörworts begründen.
# Du nutzt bei Bedarf eine Hilfe oder hörst erneut.
# Du kannst nach einer Rückmeldung einen weiteren Versuch machen.
# Du bearbeitest ein ähnliches Beispiel zunehmend selbstständig.

'''Beobachtbares Lernziel:'''

Du wählst nach dem Hören eines neuen kurzen Beispiels ein passendes Bild aus und zeigst oder nennst ein Wort, das Deine Wahl erklärt.

Die Lehrkraft kann festhalten, ob Du selbstständig gearbeitet hast oder welche Hilfe Du genutzt hast.

Es gibt keine feste Zeitgrenze und keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung.

'''Datenschutz:''' Du brauchst keinen echten Namen, keine Adresse und keine öffentliche Sprachaufnahme. Auch ohne Mikrofon kannst Du alle Kernaufgaben bearbeiten.

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung =

'''Didaktischer Schwerpunkt:''' Globales Hörverstehen. Die Lernenden erkennen die Hauptaussage einer sehr kurzen Wegbeschreibung. Das Erkennen der Hauptaussage geht vor dem Verstehen aller Einzelheiten.

'''Eine mögliche Lerneinheit von 5 bis 8 Minuten:'''

# Etwa 2 Minuten: Vorwissen aktivieren und Hörsatz A begleitet zweimal hören.
# Etwa 2 Minuten: Passende Bildkarte auswählen und mit einem Hörwort begründen.
# Etwa 2 bis 4 Minuten: Hörbeispiel B möglichst selbstständig bearbeiten, Rückmeldung und gegebenenfalls neuen Versuch anbieten.

Diese Zeiten sind nur eine Orientierung, keine Zeitvorgabe für Lernende.

'''Differenzierung:''' Die vier Hilfen sind einzeln aufrufbar. Unterstütze so wenig wie möglich und so viel wie nötig.

'''Barrierearme Durchführung:''' Verwende klare Bildkarten, kurze Sätze, gut hörbare Lautstärke, langsames Vorlesen und Pausen. Biete Vorlesen, Zeigen, Ankreuzen, mündliche Antwort und kurze schriftliche Antwort als Möglichkeiten an.

Die vollständigen gesprochenen Sätze sind als Vorlesetexte bereitgestellt. Die Commons-Audiodateien enthalten einzelne Wörter. Sie sind keine künstlich zusammengesetzten oder neu produzierten Satzaufnahmen.

Die Textalternativen dürfen unabhängig vom Ton geöffnet werden.

Bei technischen Problemen können die Dateien direkt über ihre Commons-Dateiseiten abgespielt werden. Falls eine Temporegelung nicht verfügbar ist, wird der vollständige Hörsatz entsprechend langsam vorgelesen.

'''Rückmeldung:''' Benenne zuerst den gehörten Hinweis. Beispiel: „Du hast den Bus erkannt. Höre jetzt noch einmal auf left oder right.“ Danach erfolgt ein neuer Versuch.

'''Medien:''' Videos und weiterführende Spiele sind optional. Sie sind nicht Teil der verpflichtenden dreischrittigen Kernübung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Englischunterricht ==

Der Wikipedia-Artikel erläutert verschiedene Bereiche des Englischunterrichts, darunter das Hörverstehen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Englischunterricht </iframe>

{{BR}}
== Fachliche Quellen ==

# [https://www.teachingenglish.org.uk/professional-development/teachers/knowing-subject/articles/kids-and-listening British Council – Kids and listening]: Hinweise zur Vorbereitung von Hörübungen, zum wiederholten Hören und zum Verstehen der Hauptaussage.
# [https://www.teachingenglish.org.uk/comment/205007 British Council – Listening for young learners]: Kurze Hörtexte, klare Aufgaben und passende Unterstützung.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/listening-practice/level-2-listening/directions British Council – Directions]: Beispiel für englische Wegbeschreibungen mit Hörübungen und Textalternative.
# [https://www.teachingenglish.org.uk/professional-development/teachers/teaching-knowledge-database/n-p/pre-listening British Council – Pre-listening]: Vorbereitung auf das Hören durch Bilder und bekanntes Vokabular.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Dateien, Urheber und Lizenzen ==

Die nachfolgenden Dateien sind auf Wikimedia Commons vorhanden. Die Dateiseiten enthalten den jeweiligen Lizenznachweis.

'''Bildkarten:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:BSicon_BUS2.svg BSicon BUS2.svg] – Urheber: Jake the Editor Man. Lizenz: Gemeinfrei, PD-self.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ArrowLeft.svg ArrowLeft.svg] – Urheber: Kildor. Lizenz: Gemeinfrei, PD-ineligible.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ArrowRight.svg ArrowRight.svg] – Urheber: Kildor. Lizenz: Gemeinfrei, PD-ineligible.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Icon_train.svg Icon train.svg] – Urheber: Richtom80. Lizenzangabe auf Commons: Gemeinfrei, PD-ineligible.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cycling_(road)_pictogram.svg Cycling (road) pictogram.svg] – Urheber: Parutakupiu und Thadius856. Lizenz: Gemeinfrei, PD-self.

'''Kurze Commons-Videos:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kneeling_bus_raising_the_floor_before_departure.webm Kneeling bus raising the floor before departure.webm] – Urheber: Z22. Lizenz: CC BY-SA 4.0. Dauer: 8 Sekunden.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Letiště_Ruzyně,_autobus_linky_119_u_výjezdové_závory.webm Letiště Ruzyně, autobus linky 119 u výjezdové závory.webm] – Urheber: ŠJů. Lizenz: CC BY 4.0. Dauer: etwa 11 Sekunden.

'''Audiodateien:'''

Die folgenden einzelnen englischen Wortaufnahmen stammen von '''Dvortygirl'''. Die Dateiseiten nennen die freie Lizenz '''CC BY-SA 3.0''' und weitere angebotene Lizenzfassungen, darunter GFDL.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-first.ogg En-us-first.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-take.ogg En-us-take.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bus.ogg En-us-bus.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-then.ogg En-us-then.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-go.ogg En-us-go.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-left.ogg En-us-left.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-right.ogg En-us-right.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bicycle.ogg En-us-bicycle.ogg] – Dvortygirl, CC BY-SA 3.0.

'''Lizenzlinks:'''

[https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de CC BY 4.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]

Die Commons-Dateien werden unverändert eingebunden. Die Urheber und Lizenzen sind genannt. Bei einer Weiterverwendung gelten die jeweiligen Lizenzbedingungen.

'''YouTube-Quellen:'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=Vgyer0IauyQ Dream English Kids – Move Left! Directions Song For Kids] – Dream English Kids, Video von 2011.
# [https://www.youtube.com/watch?v=jB-mPmpDIL8 Peekaboo – Follow the Signs!] – Peekaboo, Video von 2025.

Diese YouTube-Videos werden als externe Angebote verwendet. Sie sind nicht automatisch frei lizenzierte OER-Mediendateien.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englischunterricht]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Hör-Seh-Verstehen]]
# [[Listening]]
# [[Listening for gist]]
# [[Hauptaussage]]
# [[Wegbeschreibung]]
# [[Richtungen]]
# [[Verkehrsmittel]]
# [[Wortschatz]]
# [[Bildkarten]]
# [[Fremdsprachenlernen]]
# [[Barrierefreiheit]]
# [[Selbstständiges Lernen]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Wegbeschreibung]]
[[Kategorie:Listening and viewing]]
[[Kategorie:Inklusion]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
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E6 Fö - Die Hauptaussage auswählen - Versionsgeschichte

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