Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T19:15:50Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= E6 Fö - Angry und worried erkennen =

'''Lernpaket:''' E6 Fö – Friends, feelings and getting along

'''Lernabschnitt:''' Einstieg

'''Fach:''' [[Englisch]]

'''Lerngruppe:''' Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' Sprechen – mit Hören und Verstehen als Vorbereitung

'''Thema:''' [[Gefühle]] erkennen und einfache englische Sätze verwenden.

'''Lernzeit:''' Kleine Lernrunden von etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst jede Runde wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

Manchmal sind wir wütend.

Manchmal machen wir uns Sorgen.

Auf Englisch gibt es dafür zwei Wörter:

'''angry''' = wütend

'''worried''' = besorgt

Du lernst, diese Gefühle bei erfundenen Figuren zu unterscheiden.

Du hörst zuerst zu. Du zeigst dann auf ein Bild. Erst danach probierst Du einen englischen Satz.

Du musst nichts aufnehmen. Du darfst auch zeigen, antippen oder Karten legen.

{{BR}}
== Dein Lernziel ==

'''Am Ende kannst Du zwei Bildkarten richtig zuordnen: angry oder worried.'''

Du kannst zu einer Karte einen passenden englischen Satz auswählen und ihn nachsprechen. Wenn Sprechen gerade nicht geht, kannst Du den Satz zeigen oder als Karte legen.

Du übst in genau drei kleinen Schritten:

# '''Hören und zeigen:''' Du hörst ein Wort und zeigst das passende Bild.
# '''Verbinden und nachsprechen:''' Du legst einen Satz zur Bildkarte und probierst ihn nach einem Hörmodell.
# '''Eine Szene spielen:''' Du nutzt einen Satzstarter oder legst einen kleinen Dialog.

Du entscheidest mit Deiner Lernbegleitung, wann Du bereit für den nächsten Schritt bist.

{{BR}}
= Unsere erste Bild- und Hörszene =

{{BR}}
== Eine kleine Geschichte: I'm sad. – Are you OK? – Sorry! ==

Zwei erfundene Kinder spielen mit Bauklötzen.

Ein Kind stößt aus Versehen einen Turm um.

Das andere Kind ist traurig.

[[Datei:Emoji u1f622.svg|200px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Eine gezeichnete Figur hat einen traurigen Mund und eine Träne.

'''Figur A sagt:'''

'''I'm sad.'''

Das bedeutet: Ich bin traurig.

'''Figur B fragt:'''

'''Are you OK?'''

Das bedeutet: Ist alles in Ordnung?

'''Figur B sagt dann:'''

'''Sorry!'''

Das bedeutet: Entschuldigung! Es tut mir leid!

{{BR}}
== Hörmodell zur Geschichte ==

'''Höre zuerst: sad.'''

[[Datei:En-us-sad.ogg]]

'''Untertitel:''' sad – traurig

'''Höre danach: I'm sorry.'''

[[Datei:En-uk-I'm sorry.ogg]]

'''Untertitel:''' I'm sorry. – Es tut mir leid.

'''Höre außerdem das Wort okay.'''

[[Datei:En-us-okay.ogg]]

'''Untertitel:''' okay – in Ordnung

Die Tondateien sprechen einzelne Wörter oder den Satz „I'm sorry“. Die vollständige Frage „Are you OK?“ kann Deine Lernbegleitung langsam vorlesen. Der Satz steht dabei gut sichtbar auf der Seite.

'''Deine erste Aufgabe:'''

Zeige auf das traurige Gesicht.

Höre „sad“ noch einmal.

Du darfst „sad“ nachsprechen. Du darfst aber auch nur zeigen.

'''Gut zu wissen:''' Du musst nicht selbst traurig sein. Wir sprechen nur über die erfundene Figur.

{{BR}}
= Zwei wichtige Gefühle =

{{BR}}
== Angry – wütend ==

[[Datei:Emoji u1f620.svg|220px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein gezeichnetes Gesicht hat zusammengezogene Augenbrauen und einen unzufriedenen Mund.

'''angry''' bedeutet '''wütend'''.

Beispiel:

Eine Figur sagt: „Das ist unfair!“

Sie ist wütend.

'''Englischer Satz:'''

'''I'm angry.'''

Das bedeutet: Ich bin wütend.

'''Höre das Wort angry:'''

[[Datei:En-us-angry.ogg]]

'''Untertitel:''' angry – wütend

Höre noch einmal. Zeige auf das Gesicht.

Du kannst danach sagen: '''I'm angry.'''

{{BR}}
== Worried – besorgt ==

[[Datei:Emoji u1f61f.svg|220px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein gezeichnetes Gesicht hat einen unsicheren, besorgten Ausdruck.

'''worried''' bedeutet '''besorgt'''.

Beispiel:

Eine Figur findet ihr Schulheft nicht.

Sie macht sich Sorgen.

'''Englischer Satz:'''

'''I'm worried.'''

Das bedeutet: Ich bin besorgt.

'''Höre das Wort worried:'''

[[Datei:En-us-worried.ogg]]

'''Untertitel:''' worried – besorgt

Höre noch einmal. Zeige auf das Gesicht.

Du kannst danach sagen: '''I'm worried.'''

{{BR}}
== Angry oder worried? ==

{| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"
! Bildkarte A
! Bildkarte B
|-
| [[Datei:Emoji u1f620.svg|150px|rahmenlos|center]]
| [[Datei:Emoji u1f61f.svg|150px|rahmenlos|center]]
|-
| '''angry'''
| '''worried'''
|-
| wütend
| besorgt
|-
| Die Figur ärgert sich.
| Die Figur macht sich Sorgen.
|}

'''Merke:'''

'''angry:''' Etwas macht mich wütend.

'''worried:''' Ich mache mir Sorgen.

Ein Bild zeigt nur einen möglichen Gesichtsausdruck. Echte Menschen können Gefühle unterschiedlich zeigen. Darum fragen wir freundlich nach, statt ein Gefühl sicher aus einem Gesicht abzulesen.

{{BR}}
= Üben in drei kleinen Schritten =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Ziel:''' Du hörst ein Wort und findest die richtige Bildkarte.

'''So geht es:'''

Deine Lernbegleitung zeigt Dir die Karten A und B.

Höre:

[[Datei:En-us-angry.ogg]]

Zeige die passende Karte.

Höre dann:

[[Datei:En-us-worried.ogg]]

Zeige die andere passende Karte.

'''Hilfe:''' Deine Lernbegleitung darf die zwei Karten einzeln zeigen und das Wort wiederholen.

'''Kontrolle:'''

angry gehört zur wütenden Figur.

worried gehört zur besorgten Figur.

'''Rückmeldung:'''

Wenn Du richtig gezeigt hast: „Ja, angry passt. Die Figur ärgert sich.“

Wenn Du anders gezeigt hast: „Schau noch einmal. Die Figur macht sich Sorgen. Höre worried noch einmal.“

Dann bekommst Du einen neuen Versuch.

Du musst noch nichts sprechen.

{{BR}}
== Schritt 2: Verbinden und nachsprechen ==

'''Ziel:''' Du verbindest eine Bildkarte mit einem englischen Satz.

'''Gemeinsames Beispiel:'''

[[Datei:Emoji u1f620.svg|170px|rahmenlos|center]]

Die Figur ist wütend.

Du hast zwei Satzkarten:

{| class="wikitable" style="text-align:center; width:100%;"
|-
| '''I'm angry.'''
| '''I'm worried.'''
|}

'''Aufgabe:''' Wähle den passenden Satz.

'''Richtig ist: I'm angry.'''

Höre zuerst:

[[Datei:En-us-angry.ogg]]

Deine Lernbegleitung zeigt den vollständigen Satz und spricht ihn langsam vor:

'''I'm angry.'''

Jetzt kannst Du ihn nachsprechen.

'''Wenn Du nicht sprechen möchtest:''' Tippe auf den passenden Satz oder lege die Satzkarte unter das Bild.

'''Rückmeldung:'''

„Das passt! angry heißt wütend.“

Wenn die falsche Karte liegt:

„Diese Karte heißt besorgt. Die Figur ist hier aber wütend. Versuche es mit angry.“

Du darfst es erneut probieren.

{{BR}}
== Schritt 3: Einen kleinen Dialog führen ==

'''Ziel:''' Du spielst oder legst eine zweite Gesprächssituation.

Du wählst eine von zwei erfundenen Situationen.

'''Situation A: Das verschwundene Heft'''

Eine Figur findet ihr Heft nicht.

[[Datei:Emoji u1f61f.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Rollenkarte 1 – Freund oder Freundin:'''

'''Are you OK?'''

'''Rollenkarte 2 – Besorgte Figur:'''

'''I'm worried.'''

Das Gespräch:

'''A:''' Are you OK?

'''B:''' I'm worried.

'''Situation B: Der kaputte Stift'''

Eine Figur hat aus Versehen den Stift einer anderen Figur kaputtgemacht.

[[Datei:Emoji u1f620.svg|150px|rahmenlos|center]]

'''Rollenkarte 1 – Wütende Figur:'''

'''I'm angry.'''

'''Rollenkarte 2 – Andere Figur:'''

'''Sorry!'''

Das Gespräch:

'''A:''' I'm angry.

'''B:''' Sorry!

'''Deine Aufgabe:'''

Wähle eine Situation.

Spiele die zwei Sätze mit einer anderen Person.

Oder lege die passenden Dialogkarten in der richtigen Reihenfolge.

Du darfst die Satzkarten beim Sprechen ablesen. Du darfst auch auf die Karten zeigen.

'''Du hast das Lernziel erreicht, wenn Du angry und worried unterscheiden und einen passenden Satz auswählen kannst.''' Der eigene Sprechversuch ist willkommen, aber keine Pflicht.

{{BR}}
= Vier Hilfen für Dich =

Du darfst jede Hilfe verwenden. Du musst nicht alle Hilfen brauchen.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:Emoji u1f620.svg|110px|rahmenlos]] '''angry'''

[[Datei:Emoji u1f61f.svg|110px|rahmenlos]] '''worried'''

Schau auf die erfundenen Gesichter.

Achte auch auf die kleine Geschichte zum Bild.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| angry
| wütend
|-
| worried
| besorgt
|-
| sad
| traurig
|-
| Sorry!
| Entschuldigung!
|-
| Are you OK?
| Ist alles in Ordnung?
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''I'm ...'''

Wähle:

'''angry'''

oder

'''worried'''

Du kannst den fertigen Satz legen.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''Bild:''' Eine Figur findet ihr Heft nicht.

'''Gefühl:''' worried

'''Satz:''' I'm worried.

'''Frage eines Freundes:''' Are you OK?

'''Antwort:''' I'm worried.

Du kannst das Beispiel erst hören, dann zeigen und danach freiwillig nachsprechen.

{{BR}}
= Sprechblasen und Rollenkarten =

{{BR}}
== Verschiebbare Sprechblasen ==

Die Sprechblasen sind kurze Textkarten.

Du kannst sie ausdrucken, ausschneiden und auf die passenden Bildkarten legen. Bei einer digitalen Zuordnung kannst Du sie mit der Maus oder per Berührung bewegen, sofern Dein Gerät die Funktion unterstützt.

'''Sprechblasen:'''

{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;"
|-
| '''I'm angry.'''
| '''I'm worried.'''
|-
| '''Are you OK?'''
| '''Sorry!'''
|-
| '''I'm sad.'''
| '''I'm OK.'''
|}

'''Aufgabe 1:''' Lege „I'm angry.“ unter das wütende Gesicht.

'''Aufgabe 2:''' Lege „I'm worried.“ unter das besorgte Gesicht.

'''Aufgabe 3:''' Lege „Are you OK?“ zur fragenden Figur.

'''Aufgabe 4:''' Lege „Sorry!“ zu der Figur, die sich entschuldigt.

'''Barrierearme Alternative:''' Du kannst die Sprechblasen auch laut oder leise vorlesen lassen, nummerieren, antippen oder darauf zeigen. Ausschneiden und Ziehen sind nicht notwendig.

{{BR}}
== Rollenkarten für zwei Personen ==

{| class="wikitable"
! Rollenkarte A
! Rollenkarte B
|-
| '''Ich frage freundlich.'''
| '''Ich sage, wie sich meine Figur fühlt.'''
|-
| Are you OK?
| I'm worried.
|}

Wechselt die Karten.

Ihr dürft einander helfen.

Niemand muss persönliche Gefühle erzählen.

{{BR}}
= Kurzes Modellvideo =

{{BR}}
== How do you feel? ==

Dieses Lernvideo von '''English Singsing''' zeigt gezeichnete Figuren und spricht einfache englische Sätze vor.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=BXWNhq-lPD8|500|center}}

'''Videotitel:''' Feel (v2) – How Do You Feel? Happy, Sad & Angry Feelings

'''Aufgabe:'''

Sieh und höre nur die Beispiele mit '''angry''' und '''worried''' an.

Deine Lernbegleitung kann das Video anhalten und die passenden Stellen wiederholen.

'''Lesetext zum Mithören – als Untertitel-Hilfe:'''

'''Are you angry?''' – Bist du wütend?

'''I'm angry.''' – Ich bin wütend.

'''Are you worried?''' – Bist du besorgt?

'''I'm worried.''' – Ich bin besorgt.

Diese Sätze kommen im Video vor. Die englischen Wörter stehen zusätzlich hier, damit Du auch ohne Ton folgen kannst. Schalte Video-Untertitel ein, wenn sie verfügbar sind.

Du musst nicht das ganze Video ansehen.

'''Mini-Aufgabe:''' Zeige auf angry, wenn Du angry hörst. Zeige auf worried, wenn Du worried hörst.

{{BR}}
== Freiwilliges Musikvideo: Feelings are feelings ==

Ein Lied vom '''British Council – LearnEnglish Kids'''.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=UuNrP4Q_y9U|500|center}}

'''Aufgabe:''' Höre einen kurzen Ausschnitt. Achte auf die Wörter „sad“ und „angry“.

'''Untertitel-Hilfe:'''

'''Sometimes I am sad.''' – Manchmal bin ich traurig.

'''Some days I feel angry.''' – An manchen Tagen bin ich wütend.

Du kannst auch nur die Bilder betrachten oder den Text lesen.

'''Wichtig:''' Die Videos gehören den jeweiligen Anbietern. Sie werden über YouTube eingebettet und sind keine frei lizenzierten Commons-Dateien. Eine Aufnahme, ein Download oder eine Bearbeitung der Videos ist für diese Aufgaben nicht nötig.

{{BR}}
= So bekommst Du Rückmeldung =

Nach jeder kleinen Aufgabe kannst Du sofort eine Rückmeldung von Deiner Lernbegleitung bekommen.

'''Wenn Du richtig zugeordnet hast:'''

„Ja. Das Bild zeigt eine wütende Figur. Angry passt.“

'''Wenn Du eine andere Antwort gewählt hast:'''

„Das Wort worried bedeutet besorgt. Hier ärgert sich die Figur. Höre angry noch einmal.“

'''Dein neuer Versuch:'''

Du hörst das Wort erneut.

Du siehst die zwei Bildkarten.

Du wählst noch einmal.

'''Wenn der Satz noch nicht passt:'''

„Du hast I'm angry gesagt. Die Figur sucht aber ihr Heft und macht sich Sorgen. Versuche I'm worried.“

'''Wenn Du Dich verbessert hast:'''

„Jetzt passt es. Du hast das Wort mit der Bildgeschichte verbunden.“

'''Beim Sprechen gilt:'''

Wir achten zuerst darauf, ob andere den Satz verstehen.

Du darfst langsam sprechen.

Du darfst nachsprechen.

Du darfst die Antwort auch zeigen.

Niemand wird wegen eines Fehlers ausgelacht.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Hinweis für Dich:''' Diese Spiele sind Zusatzübungen. Du musst nicht alle in einer Lernrunde bearbeiten. Suche Dir mit Deiner Lernbegleitung ein Spiel aus.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet angry?'''
(wütend)
(!besorgt)
(!traurig)
(!müde)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet worried?'''
(besorgt)
(!wütend)
(!fröhlich)
(!hungrig)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet sad?'''
(traurig)
(!wütend)
(!lustig)
(!schnell)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie sagst Du Ich bin wütend auf Englisch?'''
(I'm angry)
(!I'm worried)
(!I'm sad)
(!I'm OK)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie sagst Du Ich bin besorgt auf Englisch?'''
(I'm worried)
(!I'm angry)
(!I'm happy)
(!I'm tired)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie fragst Du freundlich nach dem Befinden?'''
(Are you OK)
(!I'm angry)
(!I'm worried)
(!I'm sad)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was sagst Du, wenn Du Dich entschuldigst?'''
(Sorry)
(!Angry)
(!Worried)
(!Sad)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Eine erfundene Figur sucht ihr Heft und macht sich Sorgen. Welches Wort passt?'''
(worried)
(!angry)
(!happy)
(!hungry)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Eine Figur ist wütend, weil jemand ihren Stift kaputtgemacht hat. Welches Wort passt?'''
(angry)
(!worried)
(!happy)
(!sleepy)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was machst Du in diesem Lernpaket zuerst?'''
(Hören und zeigen)
(!Einen langen Text schreiben)
(!Eine Sprachaufnahme machen)
(!Alle Wörter schnell auswendig lernen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

Du kannst Dir die Begriffe auch vorlesen lassen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| angry || wütend
|-
| worried || besorgt
|-
| sad || traurig
|-
| Sorry! || Entschuldigung!
|-
| Are you OK? || Ist alles in Ordnung?
|-
| I'm angry. || Ich bin wütend.
|-
| I'm worried. || Ich mache mir Sorgen.
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die englischen Ausdrücke ihrer Bedeutung zu.

Du kannst alternativ auf die Begriffe zeigen oder sie als Papierkarten legen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''angry'''
| wütend
|-
| '''worried'''
| besorgt
|-
| '''sad'''
| traurig
|-
| '''Are you OK?'''
| freundlich nachfragen
|-
| '''Sorry!'''
| sich entschuldigen
|}
{{E}}
</div>

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Hier übst Du einige englische Wörter aus dem Lernbereich.

Du darfst die Wortliste benutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| ANGRY || Wie heißt wütend auf Englisch?
|-
| WORRIED || Wie heißt besorgt auf Englisch?
|-
| SORRY || Welches englische Wort benutzt Du für eine Entschuldigung?
|-
| LISTEN || Wie heißt hören oder zuhören auf Englisch?
|-
| SPEAK || Wie heißt sprechen auf Englisch?
|-
| FRIEND || Wie heißt Freund oder Freundin auf Englisch?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Weitere freiwillige Aufgaben zum Thema:

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E6+F%C3%B6+Angry+und+worried+erkennen </iframe>

Die Lernbegleitung prüft passende Aufgaben vor der Nutzung. Du brauchst für unsere Kernübungen keine Anmeldung.

{{BR}}
== Lückentext ==

Ergänze immer nur ein Wort.

Du darfst die Wortliste ansehen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine wütende Figur ist auf Englisch { angry }.
Eine besorgte Figur ist auf Englisch { worried }.
Eine traurige Figur ist auf Englisch { sad }.
Wenn ich wütend bin, sage ich I'm { angry }.
Wenn ich besorgt bin, sage ich I'm { worried }.
Wenn ich mich entschuldige, sage ich { Sorry }.
Mit Are you OK frage ich freundlich nach dem { Befinden }.
Zuerst höre ich ein englisches { Wort }.
Danach kann ich auf eine Bildkarte { zeigen }.
Zum Schluss kann ich einen kleinen Dialog { legen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst eine Aufgabe auswählen. Du musst nicht alle Aufgaben bearbeiten.

Du verwendest erfundene Figuren. Du musst keine echten Erlebnisse erzählen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Gefühle erkennen]]: Schau die zwei Bildkarten an. Zeige die Figur, die wütend ist.
# [[Englische Wörter hören]]: Höre angry und worried. Zeige jeweils die passende Karte.
# [[Wortkarten zuordnen]]: Lege angry unter das wütende Gesicht und worried unter das besorgte Gesicht.
# [[Sprechblasen]]: Lege „Sorry!“ zur Figur, die aus Versehen einen Turm umgestoßen hat.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Englisch sprechen]]: Höre angry. Sage danach „I'm angry.“ oder zeige den Satz.
# [[Rollenspiel]]: Spiele mit einer anderen Person „Are you OK?“ – „I'm worried.“ oder lege die Dialogkarten.
# [[Gefühle unterscheiden]]: Vergleiche eine wütende und eine besorgte Figur. Sage oder zeige, woran Du sie in den erfundenen Szenen unterscheidest.
# [[Englische Sätze schreiben]]: Schreibe „I'm worried.“ unter die passende Bildkarte. Wenn Schreiben schwerfällt, lege den Satz aus Wortkarten.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Situationen vergleichen]]: Eine Figur verliert ihr Heft. Eine andere Figur ärgert sich über einen kaputten Stift. Ordne beiden den passenden englischen Satz zu und erkläre kurz Deine Wahl.
# [[Dialoge gestalten]]: Erfinde mit vorhandenen Bild- und Satzkarten zwei kurze Gespräche. Eines benutzt angry, das andere worried.
# [[Perspektivwechsel]]: Tausche im Rollenspiel die Rollen. Frage einmal mit „Are you OK?“ und antworte einmal mit „I'm worried.“. Zeigen oder Kartenlegen ist möglich.
# [[Feedback geben]]: Höre oder beobachte eine gespielte Szene. Sage freundlich, welcher Satz passt. Gib einen kleinen Hinweis und ermögliche einen neuen Versuch.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Diese Aufgaben prüfen, ob Du die englischen Wörter in neuen Situationen sinnvoll nutzen kannst.

# [[Gefühle in Situationen]]: Eine erfundene Figur hat ihren Schlüssel verlegt. Sie weiß nicht, wo er ist. Entscheide zwischen angry und worried und erkläre Deine Wahl mit einem einfachen deutschen Satz.
# [[Konflikte lösen]]: Eine Figur macht aus Versehen einen Stift kaputt. Die andere Figur sagt „I'm angry.“ Wähle eine passende kurze Antwort für die erste Figur. Erkläre, warum sie passt.
# [[Freundlich nachfragen]]: Eine Figur wirkt besorgt. Entscheide, ob „Are you OK?“ oder „I'm angry.“ als freundliche Frage passt. Begründe kurz.
# [[Eigene Gesprächssituation]]: Lege eine kleine Szene mit zwei Rollenkarten. Nutze „Are you OK?“ und „I'm worried.“ oder eine andere passende Kombination aus der Wortliste.
# [[Unterschiede erkennen]]: Vergleiche eine Figur, die sich ärgert, mit einer Figur, die sich Sorgen macht. Ordne die beiden englischen Wörter zu.
# [[Sicher kommunizieren]]: Ein Gesicht ist schwer zu verstehen. Zeige, wie Du mit „Are you OK?“ freundlich nachfragen kannst, statt einfach etwas zu behaupten.

Du darfst Antworten mündlich geben, zeigen, auswählen oder mit Karten legen. Eine kurze Schreibantwort ist freiwillig.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Dein Lernnachweis kann aus einer kleinen Zuordnung und einem Mini-Dialog bestehen.

Wichtig ist:

# Du erkennst bei zwei erfundenen Bildsituationen den Unterschied zwischen angry und worried.
# Du ordnest beiden Bildern das passende englische Wort zu.
# Du wählst zu mindestens einer Bildkarte den passenden Satz „I'm angry.“ oder „I'm worried.“.
# Du kannst den Satz nach einem Modell nachsprechen oder als Satzkarte zeigen.
# Du kannst einen kurzen freundlichen Dialog mit passenden Karten spielen oder legen.

Die Lernbegleitung kann die Ergebnisse beobachten und mit Dir besprechen.

Es gibt keine Zeitmessung, keine Pflicht zur Sprachaufnahme und keine Pflicht, persönliche Gefühle zu beschreiben.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Emotion ==

Der Wikipedia-Artikel erklärt das Thema Gefühle genauer. Er ist vor allem ein Hintergrundtext für die Lernbegleitung.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Emotion </iframe>

{{BR}}
== Weitere geprüfte fachliche Quellen ==

'''Cambridge Dictionary:'''

# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/angry angry] – Bedeutung und Aussprache von angry
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/worried worried] – Bedeutung und Aussprache von worried
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sad sad] – Bedeutung und Aussprache von sad
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/sorry sorry] – Verwendung von Sorry als Entschuldigung

'''British Council – LearnEnglish Kids:'''

# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/songs/feelings-are-feelings Feelings are feelings] – Lied, Text und Lernmaterialien
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/feelings Feelings] – weitere Materialien zu Gefühlen

'''YouTube-Lernvideos:'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=BXWNhq-lPD8 English Singsing – Feel v2] – Wörter und kurze Mustersätze, darunter angry und worried
# [https://www.youtube.com/watch?v=UuNrP4Q_y9U British Council – Robot Songs: Feelings are feelings] – Lied über Gefühle

Die Texte und Videos der genannten Anbieter sind nicht automatisch freie OER. Für die eingebetteten Bilder und Tondateien gelten die nachfolgend genannten Commons-Lizenzen.

{{BR}}
== Bildnachweise und Lizenzen ==

Alle verwendeten Bilddateien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
! Einsatz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emoji_u1f620.svg Emoji u1f620.svg]
| Google, Noto Emoji
| [https://www.apache.org/licenses/LICENSE-2.0 Apache License 2.0]
| Bildkarte angry
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emoji_u1f61f.svg Emoji u1f61f.svg]
| Google, Noto Emoji
| [https://www.apache.org/licenses/LICENSE-2.0 Apache License 2.0]
| Bildkarte worried
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Emoji_u1f622.svg Emoji u1f622.svg]
| Google, Noto Emoji
| [https://www.apache.org/licenses/LICENSE-2.0 Apache License 2.0]
| Bildkarte sad
|}

Die Bilder zeigen gezeichnete Gesichter. Es werden keine Fotos von echten Kindern benötigt.

{{BR}}
== Audionachweise und Lizenzen ==

Die eingebetteten Hördateien stammen ausschließlich von Wikimedia Commons. Es handelt sich um vorhandene menschliche Sprachaufnahmen.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
! Hörinhalt
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-angry.ogg En-us-angry.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
| angry
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-worried.ogg En-us-worried.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
| worried
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-sad.ogg En-us-sad.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
| sad
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-okay.ogg En-us-okay.ogg]
| Dvortygirl
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]
| okay
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-I%27m_sorry.ogg En-uk-I'm sorry.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
| I'm sorry
|}

Die Namensnennung, Lizenzlinks und Dateiseiten ermöglichen die Prüfung der Medienrechte. Die eingebundenen Commons-Dateien werden unverändert verwendet.

{{BR}}
= Hinweise für die Lernbegleitung =

{{BR}}
== Didaktischer Ablauf ==

'''Lernrunde 1 – etwa 5 bis 8 Minuten:'''

Bildszene „I'm sad. – Are you OK? – Sorry!“ zeigen. Hördatei zu sad abspielen. Danach angry und worried vorspielen. Die Lernenden zeigen nur auf die passenden Bilder.

'''Lernrunde 2 – etwa 5 bis 8 Minuten:'''

Eine angry-Bildkarte mit „I'm angry.“ verbinden. Hörmodell angry nutzen. Den ganzen Satz mit sichtbarer Textvorlage langsam vorsprechen. Nachsprechen anbieten, nicht verlangen. Bei Bedarf eine weitere Wiederholung mit der worried-Karte.

'''Lernrunde 3 – etwa 5 bis 8 Minuten:'''

Eine zweite fiktive Situation wählen. Die Lernenden verwenden Satzstarter und Rollenkarten. Sie spielen oder legen einen Zwei-Satz-Dialog.

Jede Lernrunde darf einzeln und mehrfach durchgeführt werden. Die angegebenen Zeiten sind nur Orientierungen.

{{BR}}
== Barrierearme Gestaltung ==

# '''Wahrnehmung:''' Große, klar getrennte Bildkarten, kurze Bildbeschreibungen und sichtbare Wörter bereitstellen. Die Bedeutung nicht nur durch Farben zeigen.
# '''Hören:''' Jede Hördatei kann einzeln und mehrfach abgespielt werden. Der gesprochene Wortlaut steht als Text daneben.
# '''Sprechen:''' Nachsprechen ist freiwillig. Zeigen, Antippen und Kartenlegen sind gleichwertige Zugänge zur Aufgabe.
# '''Lesen und Schreiben:''' Erst nach dem Hören und Zuordnen anbieten. Keine langen Schreibtexte verlangen.
# '''Bewegung:''' Sprechblasen können geschoben oder gelegt werden. Bei motorischen Schwierigkeiten werden Auswahlkarten gezeigt oder die Lernbegleitung legt sie nach Anweisung.
# '''Feedback:''' Direkt nach der Antwort das passende Wort und einen konkreten Hinweis geben. Immer einen neuen Versuch ermöglichen.
# '''Datenschutz:''' Nur fiktive Figuren verwenden. Keine Namen, Gesichter, persönlichen Berichte oder Sprachaufnahmen der Lernenden veröffentlichen.

Englische Sätze sollten ruhig, freundlich und in natürlichem Sprachrhythmus vorgemacht werden. Nicht einzelne Grammatikregeln, sondern Verständlichkeit und der Bezug zur Situation stehen im Mittelpunkt.

{{BR}}
== Kleine Wortliste für zusätzliche Spiele ==

'''listen''' = hören, zuhören

'''speak''' = sprechen

'''friend''' = Freund oder Freundin

Diese Wörter sind nur eine freiwillige Ergänzung. Das Kernziel bleibt die Unterscheidung von angry und worried.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch - Gefühle]]'''
# [[Angry]]
# [[Worried]]
# [[Sad]]
# [[Englischer Grundwortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen im Englischunterricht]]
# [[Dialog]]
# [[Rollenspiel]]
# [[Freundschaft]]
# [[Empathie]]
# [[Konfliktlösung]]
# [[Soziales Lernen]]
# [[Inklusion]]
# [[Barrierefreiheit]]
|}

{{BR}}
= Kategorien =

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Englisch lernen]]
[[Kategorie:Gefühle]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Soziales Lernen]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:Unterrichtsmaterial]]
[[Kategorie:OER]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{MT}}

E6 Fö - Angry und worried erkennen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt