Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:11:05Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= E5 Fö - Now verstehen =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – What is happening now?
'''Lernabschnitt:''' Einstieg
'''Fach:''' Englisch, Klasse 5
'''Zielgruppe:''' Förderschwerpunkt Lernen
'''Kompetenzbereich:''' Grammatik

'''Das lernst Du:''' Du hörst '''now''' und zeigst, was '''jetzt gerade''' passiert. Danach legst Du einen kurzen Satz zum Bild.

'''So lernst Du:''' Drei kleine Schritte. Jeder Schritt kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du darfst jederzeit pausieren und alles wiederholen. Es gibt kein Zeitlimit. Du darfst zuerst '''hören und zeigen'''. Sprechen und Schreiben kommen erst später.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Schau und hör zu.'''

[[Datei:Reading.svg|260px|rahmenlos|zentriert|alt=Gezeichnete Frau liest ein Buch im Park.]]

'''Szene A:''' Eine Person liest. Stell Dir vor, sie sagt:

'''I am reading.'''

Das bedeutet: Ich lese gerade.

[[Datei:Girl playing soccer.png|240px|rahmenlos|zentriert|alt=Gezeichnetes Mädchen spielt mit einem Fußball.]]

'''Szene B:''' Du siehst ein Mädchen beim Fußballspielen. Du sagst:

'''She is playing.'''

Das bedeutet: Sie spielt gerade.

'''Das wichtige Wort:'''

'''now = jetzt gerade'''

Es passt zu einer Handlung, die im Moment passiert oder gerade auf dem Bild gezeigt wird.

Mit [[Englisch|Englisch]] kannst Du anderen sagen, was Du jetzt machst oder siehst.

{{BR}}
== Hörstart: drei kurze Wörter ==

Höre zuerst '''now'''. Zeige dabei auf die gelbe Wortkarte. Höre bei Bedarf noch einmal.

'''now''' – amerikanische Stimme:

[[Datei:En-us-now.ogg|200px|Hörbeispiel: now]]

'''now''' – britische Stimme:

[[Datei:En-uk-now.ogg|200px|Hörbeispiel: now]]

'''reading''' – ein Buch lesen:

[[Datei:En-us-reading.ogg|200px|Hörbeispiel: reading]]

'''playing''' – spielen:

[[Datei:En-us-playing.ogg|200px|Hörbeispiel: playing]]

'''Gut zu wissen:''' Die vier Hördateien sprechen jeweils '''nur ein Wort'''. Die Lehrkraft liest die ganzen Sätze langsam vor:

'''I am reading. – She is playing.'''

Du darfst nachhören, zeigen oder nachsprechen. Es wird nichts aufgenommen.

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen (etwa 5–8 Minuten) ==

Die Lehrkraft öffnet ein Buch und liest darin. Sie sagt:

'''I am reading. Now!'''

'''Deine Aufgabe:''' Höre '''now'''. Zeige auf die Person, die gerade liest, oder auf die gelbe '''now'''-Karte. Du musst noch nichts sagen.

Dann schließt die Lehrkraft das Buch. Sie liest '''nicht mehr'''. Schau: Jetzt findet die Lesehandlung nicht statt.

Die Lehrkraft zeigt das Fußballbild und sagt:

'''She is playing. Now!'''

Zeige auf das spielende Mädchen.

'''Merke:''' '''now''' zeigt: '''Die Handlung passiert jetzt gerade.'''

{{BR}}
== Schritt 2: Karten sortieren und gemeinsam legen (etwa 5–8 Minuten) ==

'''Kartenfarben:''' Die Farbe hilft. '''Das Wort auf der Karte ist immer mit lesbar.'''

Die Lehrkraft kann die Karten auf Papier schreiben, ausschneiden und verschieben. Du kannst auch auf die Karte zeigen.

{| class="wikitable"
! Farbe und Zeichen
! Wortkarte
! Bedeutung
|-
| '''BLAU · Person'''
| '''I''' / '''She'''
| ich / sie
|-
| '''ORANGE · Hilfe'''
| '''am''' / '''is'''
| passt zur Person
|-
| '''GRÜN · Handlung'''
| '''reading''' / '''playing'''
| lesen / spielen
|-
| '''GELB · Zeit'''
| '''now'''
| jetzt gerade
|}

'''Gemeinsam sortieren:'''

Zeige auf das Buch bei Szene A. Wähle die grüne Karte '''reading'''.

Zeige auf den Ball bei Szene B. Wähle '''playing'''.

'''Gemeinsam einen Satz legen:'''

Die Lehrkraft liest und zeigt jede Karte. Lege die Wörter von links nach rechts:

'''I''' '''am''' '''reading''' '''now.'''

'''I am reading now.'''

Ich lese gerade.

'''Zeig die Handlung:''' Wo ist '''reading'''? Du kannst die Karte nur zeigen. Oder Du sprichst den Satz nach. Beides ist ein guter erster Versuch.

{{BR}}
== Schritt 3: Einen neuen Satz selbst bauen (etwa 5–8 Minuten) ==

Schau noch einmal auf '''Szene A''' mit der lesenden Frau. '''Jetzt sprichst Du über die Frau''', nicht über Dich.

'''Deine Karten:'''

'''She · I · is · am · reading · playing · now'''

'''Deine Aufgabe:''' Lege vier passende Karten zum Bild. Beginne mit der blauen Personenkarte.

Lies, sprich oder zeige Deinen Satz.

Prüfe dann:

# Passt die Person?
# Passt die Handlung?
# Steht '''now''' dabei?

'''Selbstkontrolle – erst nach Deinem Versuch lesen:'''

'''She''' '''is''' '''reading''' '''now.'''

'''She is reading now.'''

Sie liest gerade.

Du kannst es noch einmal versuchen. Du musst nicht schnell sein.

{{BR}}
== Vier Hilfen: Du wählst ==

# '''Bildhinweis:''' Buch in der Hand bedeutet hier '''reading'''. Mädchen mit Ball bedeutet '''playing'''.
# '''Kleine Wortliste:''' '''now''' = jetzt gerade; '''I''' = ich; '''She''' = sie; '''reading''' = lesen; '''playing''' = spielen.
# '''Satzstarter:''' '''I am ... now.''' Oder: '''She is ... now.'''
# '''Vollständiges Beispiel:''' Beim Fußballbild passt: '''She is playing now.''' – Sie spielt gerade.

'''Du entscheidest:''' Erst auswählen oder zeigen. Danach vielleicht nachsprechen. Ein Wort sagen oder den kurzen Satz aufschreiben ist auch möglich.

Niemand muss öffentlich etwas aufnehmen.

{{BR}}
== Rückmeldung: Prüfen und neu versuchen ==

'''Wenn es passt:'''

„Ja. Du hast '''reading''' gewählt. Auf dem Bild liest die Person ein Buch.“

'''Wenn es noch nicht passt:'''

„Du hast '''playing''' gewählt. Schau auf das Buch. Die Handlung heißt '''reading'''. Versuch es noch einmal.“

'''Wenn die orange Karte nicht passt:'''

„Nach '''She''' kommt '''is'''. Tausche '''am''' gegen '''is'''. Versuch es noch einmal.“

'''Wenn Du nur zeigst:'''

„Du hast die Handlung richtig erkannt. Zeigen ist hier eine passende Antwort.“

Die Lehrkraft gibt die Rückmeldung '''sofort nach jedem Versuch'''. Nur eine kleine Änderung auf einmal. Danach gibt es einen neuen Versuch.

{{BR}}
== Kurzes Erklärvideo zum Anschauen und Hören ==

Das Video '''Present Continuous Tense for Kids''' zeigt einfache Handlungen und die Sätze '''I am reading''' und '''She is playing'''.

Die Lehrkraft kann nur einen kurzen passenden Ausschnitt zeigen, pausieren und auf die Handlung zeigen.

'''Ohne Video:''' Die Bildszenen und die vorgelesenen Sätze oben reichen aus.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=GXTzZ_1qbpo |500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=GXTzZ_1qbpo Video auf YouTube öffnen]

Quelle: ABC Educational Channel. Externes Video. Für die Lernaufgaben sind keine Anmeldung und keine Kommentare nötig.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Wichtig:''' Wähle nur '''eine''' kleine Aufgabe pro Runde. Danach Pause oder Wiederholung. Die folgenden Spiele sind freiwillige Wiederholungen der drei Lernschritte.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

Du kannst eine Frage hören, Dir vorlesen lassen oder selbst lesen. Zeige auf Deine Antwort. Die Rückmeldung hilft Dir beim nächsten Versuch.

{{MC}}
'''Was bedeutet now?'''
(jetzt gerade)
(!gestern)
(!morgen)
(!nie)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du zeigst auf das spielende Mädchen. Welche grüne Handlungskarte passt?'''
(playing)
(!reading)
(!am)
(!She)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Die Frau liest ein Buch. Welche grüne Handlungskarte passt?'''
(reading)
(!playing)
(!is)
(!now)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du selbst liest gerade. Was kannst Du sagen?'''
(I am reading now.)
(!She is playing now.)
(!I am playing now.)
(!She is reading now.)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche gelbe Zeitkarte bedeutet jetzt gerade?'''
(now)
(!reading)
(!I)
(!is)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche orange Karte gehört nach I?'''
(am)
(!is)
(!playing)
(!now)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche orange Karte gehört nach She?'''
(is)
(!am)
(!reading)
(!I)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du erzählst von dem Mädchen, das gerade Fußball spielt. Welcher Satz passt?'''
(She is playing now.)
(!She is reading now.)
(!I am reading now.)
(!I am playing now.)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du erzählst von der Frau, die gerade liest. Mit welcher Karte beginnt der Satz?'''
(She)
(!I)
(!am)
(!playing)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was prüfst Du bei Deinem fertigen Satz?'''
(Ob der Satz zur Handlung im Bild passt)
(!Ob der Satz möglichst lang ist)
(!Ob alle Karten dieselbe Farbe haben)
(!Ob Du besonders schnell warst)
{{E}}
 

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde Paare.''' Du darfst die Wörter zuerst laut hören oder zeigen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| now || jetzt gerade
|-
| reading || liest gerade
|-
| playing || spielt gerade
|-
| I || ich
|-
| She || sie
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ziehe oder zeige:''' Was gehört zusammen? Wenn Ziehen schwer ist, zeige auf die zwei passenden Felder.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Das passt dazu
|-
| '''now'''
| jetzt gerade
|-
| '''reading'''
| ein Buch lesen
|-
| '''playing'''
| mit einem Ball spielen
|-
| '''I'''
| ich selbst
|-
| '''She'''
| eine andere weibliche Person
|}
{{E}}
 

'''Satzbau mit echten Wortkarten:''' Lege auf dem Tisch '''She · is · playing · now'''. Zeige dabei auf die vier Farben.

Tausche dann die grüne Karte gegen '''reading''' und zeige die lesende Frau.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Extra-Spiel:''' Du darfst die Wortbank benutzen. Die Wörter kommen aus unseren Bildern und Karten:

'''reading – playing – book – girl – soccer – yellow'''

Lasse Dir die Fragen bei Bedarf vorlesen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| reading || Welches englische Wort auf der grünen Karte bedeutet gerade lesen?
|-
| playing || Welches englische Wort auf der grünen Karte bedeutet gerade spielen?
|-
| book || Was liest die Frau? Antworte mit dem englischen Wort für Buch.
|-
| girl || Wer spielt auf dem Fußballbild? Antworte mit dem englischen Wort für Mädchen.
|-
| soccer || Welchen Sport spielt das Mädchen? Antworte auf amerikanischem Englisch.
|-
| yellow || Welche Farbe hat die now-Karte? Antworte auf Englisch.
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du eine '''Suche''' nach möglichen weiteren Aufgaben. Nicht jedes Suchergebnis passt. Nutze es nur zusammen mit einer Lehrkraft.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+-+Now+verstehen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Wähle ein Wort für jede Lücke.''' Höre den Satz bei Bedarf von Deiner Lehrkraft. Auch Zeigen auf einer Wortkarte ist möglich.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.''' 
|type="{}"}
Wenn Du etwas genau jetzt tust, passt das Wort { now }.
Now heißt auf Deutsch { jetzt }.
Wenn Du von Dir selbst sprichst, nutzt Du { I }.
Die Person mit dem Buch ist gerade am { Lesen }.
Im englischen Satz heißt das passende Handlungswort { reading }.
Das Mädchen spielt gerade. Die grüne Karte heißt { playing }.
Nach I steht die orange Karte { am }.
Nach She steht die orange Karte { is }.
Im Satz She is reading now zeigt now auf die Zeit { jetzt }.
Du prüfst, ob Dein Satz zum { Bild } passt.
</quiz>

 

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Such Dir eine Aufgabe aus.''' Du kannst zeigen, Karten legen, mit einer vertrauten Person sprechen oder wenige Wörter schreiben. Hier gibt es kein Zeitlimit.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hörverstehen|Wort hören]]: Höre '''now''' und zeige auf die gelbe Karte. Wiederhole nur, wenn Du möchtest.
# [[Bildbeschreibung|Bild zeigen]]: Zeige die Person, die liest. Zeige dann das Mädchen, das spielt.
# [[Wortschatz|Karten finden]]: Ordne '''reading''' zum Buch und '''playing''' zum Fußballbild.
# [[Pantomime|Bewegung]]: Tu so, als würdest Du gerade lesen. Zeige dabei die Karte '''now'''. Sage das Wort nur, wenn Du möchtest.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Satzbau|Karten legen]]: Lege mit Hilfe den Satz '''I am reading now''' und zeige jede Karte.
# [[Englisch|Sprechen oder Zeigen]]: Wähle am Fußballbild '''She is playing now'''. Sprich nach oder zeige die Karten in der richtigen Reihenfolge.
# [[Zeitangabe|Jetzt oder nicht mehr]]: Eine Person liest und stoppt. Zeige, wann '''now''' zur Lesehandlung passt, und begründe mit einer Geste.
# [[Lernen durch Erklären|Fehler finden]]: Bei '''She am reading now''' stimmt eine Karte nicht. Tausche sie und erkläre durch Zeigen.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Transfer|Neues Bild]]: Schau die lesende Frau an und lege ohne Vorlage '''She is reading now'''. Prüfe mit dem Bild.
# [[Rollenspiel|Zwei Rollen]]: Lies selbst im Rollenspiel. Sage '''I am reading now'''. Zeige danach das Mädchen im Bild und sage '''She is playing now'''.
# [[Partnerarbeit|Hilfekarten testen]]: Probiere erst den Bildhinweis, dann den Satzstarter. Sage, welche Hilfe für Dich gut passt. Keine persönlichen Daten notieren.
# [[Fehlerkorrektur|Satz verbessern]]: Prüfe '''She is playing now''' beim Bild mit der lesenden Frau. Tausche nur die unpassende grüne Karte. Begründe mit einem Zeigen auf das Buch.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Wähle passende Aufgaben.''' Die Lehrkraft kann die Sätze vorlesen. Hier zählt, dass Du Bild, Handlung und Satz verbinden kannst.

# [[Hörverstehen|Verbindung zeigen]]: Höre '''now''' und wähle eine tatsächlich gerade ausgeführte Handlung. Zeige, woran Du sie erkennst.
# [[Bildbeschreibung|Handlung erkennen]]: Vergleiche Lese- und Fußballbild. Ordne die beiden grünen Karten begründet zu.
# [[Satzbau|Perspektive wechseln]]: Wechsle von '''I am reading now''' zu einem Satz über die lesende Frau. Wähle die passenden blauen und orangen Karten.
# [[Selbstkontrolle|Bild und Text prüfen]]: Jemand legt '''She is playing now''' zum Lesebild. Finde die unpassende Karte und verbessere den Satz.
# [[Lernstrategien|Hilfe wählen]]: Du kommst nicht weiter. Wähle eine der vier Hilfen und zeige, wie sie Dir beim neuen Versuch nützt.
# [[Kommunikation|Mitteilung verstehen]]: Die Lehrkraft zeigt eine aktuelle Handlung und sagt einen passenden oder unpassenden Satz. Zeige: passt / passt nicht. Begründe mit der Handlung.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''So zeigst Du, was Du kannst:'''

# Du hörst '''now''' und zeigst auf eine Handlung, die gerade passiert.
# Du verbindest '''reading''' mit dem Lesebild und '''playing''' mit dem Spielbild.
# Du sortierst '''I / She''', '''am / is''' und das Handlungswort passend.
# Du legst einen '''neuen''' kurzen Satz zum Bild und prüfst ihn selbst.
# Du verbesserst nach einem kurzen Hinweis genau eine nicht passende Karte.

'''Als Antwort zählt:''' Zeigen, Auswählen, Karten legen, Nachsprechen, Sprechen oder kurzes Schreiben.

Die Lehrkraft kann festhalten, '''welche Hilfe nötig war''' und '''welche Handlung gelungen ist'''. Dieser aiMOOC nimmt keine Diagnose oder schulrechtliche Einstufung vor.

Keine Namen, Fotos oder Sprachaufnahmen öffentlich speichern.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Zum Weiterlesen für Lehrkräfte:''' [[Englische Grammatik|Englische Grammatik]] auf Wikipedia. Der Text ist deutlich schwerer als unsere drei Lernschritte.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Englische_Grammatik </iframe>

'''Fachliche Grundlage:'''

[https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/present-continuous British Council: Present continuous]

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/comment/66701 British Council LearnEnglish Kids: Present simple and present continuous]

Für Handlungen '''jetzt gerade''' passen die Sätze '''I am reading''' und '''She is playing'''. Die anderen Verwendungen dieser Zeitform gehören '''nicht''' zu diesem Einstieg.

{{BR}}
== Mediennachweise und Lizenzen ==

'''Alle hier verwendeten Bilder und Hördateien sind vorhandene Dateien auf Wikimedia Commons.''' Sie wurden nicht neu erzeugt.

Wenn eine Datei auf MOOCwiki nicht angezeigt wird, öffne ihre Dateiseite. Die einzelnen Hördateien sind Wortaufnahmen, keine Aufnahmen ganzer Sätze.

# '''Bild Lesen:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reading.svg Reading.svg], Urheber: Fabi Sul, Lizenz: '''CC0 1.0'''.
# '''Bild Fußball:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girl_playing_soccer.png Girl playing soccer.png], Urheber: johnny_automatic's Clipart (OpenClipart), Lizenz: '''CC0 1.0'''.
# '''Hörwort now, US:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-now.ogg En-us-now.ogg], Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# '''Hörwort now, britisch:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-now.ogg En-uk-now.ogg], Urheber: Association Shtooka / Sprecherin Judith Franck, Lizenz: '''CC BY 3.0 US'''.
# '''Hörwort reading:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-reading.ogg En-us-reading.ogg], Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# '''Hörwort playing:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-playing.ogg En-us-playing.ogg], Urheberin: Dvortygirl, Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# '''Erklärvideo:''' [https://www.youtube.com/watch?v=GXTzZ_1qbpo Present Continuous Tense for Kids], ABC Educational Channel, YouTube-Einbettung/Verlinkung. '''Keine freie Commons-Lizenz für dieses Video behauptet'''; Video nicht herunterladen oder erneut hochladen.

'''Lizenztexte:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]

Bei CC-BY- und CC-BY-SA-Medien müssen die jeweiligen Namensnennungs- und Lizenzbedingungen eingehalten werden. Bei CC0 ist eine Quellenangabe freiwillig, aber hilfreich.

Das YouTube-Video ist '''freiwillig'''. Keine Anmeldung, keine Kommentare und keine öffentliche Sprachaufnahme für die Aufgaben nötig.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö - Now verstehen]]'''
# [[Englisch]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Wortschatz]]
# [[Bildbeschreibung]]
# [[Satzbau]]
# [[Present Progressive]]
# [[Lernstrategien]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Now verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt