Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:06:15Z

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{{T}}
{{BR}}
= E5 Fö - Meine kleine Sprachmittlungsaufgabe =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Mediation – Sprachmittlung

'''Lernabschnitt:''' Transfer

'''Kompetenzbereich:''' sprachmittlung

'''Für wen?''' Klasse 5 · Englisch · Förderschwerpunkt Lernen (Fö)

'''Dein Ziel:''' Du erkennst die wichtige Nachricht auf einem kurzen englischen Schild. Du erklärst sie einer erfundenen Person auf Deutsch. Ein kurzer Satz oder Zeigen mit einem passenden Wort reicht.

'''Deine Lernrunde:''' Drei kleine Schritte. Etwa 5 bis 8 Minuten. Ohne Zeitdruck. Pausen und Wiederholungen sind immer okay. Die weiteren Spiele sind freiwillig.

'''Wichtig:''' Du gibst den Sinn weiter. Du musst nicht jedes Wort übersetzen. Höre und schaue zuerst. Danach kannst Du zeigen, auswählen, sprechen, nachsprechen oder einen kurzen Satz schreiben.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Eine erfundene Szene im Museum:'''

Mia versteht Englisch. Ben braucht Hilfe auf Deutsch.

Mia sieht zwei Schilder. Ben fragt: „Was heißt das?“

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Schild am Weg nach draußen !! Schild an der Eingangstür
|-
| [[Datei:ISO 7010 - Exit Left - EN.svg|280px|rahmenlos|center]]
| [[Datei:No pet.svg|180px|rahmenlos|center]]
|-
| '''EXIT''' – Ausgang. Der Pfeil zeigt nach links.
| '''NO PETS''' – Keine Haustiere erlaubt.
|}

'''Merke:''' „No pets“ heißt hier: Haustiere dürfen nicht mit hinein. Ein Hund ist ein Haustier. Das Wort „no“ zeigt: Das ist nicht erlaubt.

{{BR}}
== Hörszene: Erst hören, dann helfen ==

'''Die Lehrkraft liest langsam.''' Du darfst jeden Satz noch einmal hören. Alle Personen sind erfunden.

'''Mia (Englisch):''' „Exit.“

'''Ben (Deutsch):''' „Wo geht es raus?“

'''Mia (Englisch):''' „No pets.“

'''Ben (Deutsch):''' „Darf mein Hund mit hinein?“

'''Deine Aufgabe:''' Höre. Schaue auf die Schilder. Was muss Ben wissen?

'''Hörhilfe aus Wikimedia Commons:''' Die folgenden Dateien sprechen einzelne Wörter. Sie sind '''keine Aufnahme des ganzen Dialogs'''.

{| class="wikitable"
! Englisch !! Deutsch !! Wort hören
|-
| '''exit''' || Ausgang || [[Datei:En-us-exit.ogg]]
|-
| '''no''' || nein / nicht erlaubt || [[Datei:En-us-no.ogg]]
|-
| '''pet''' || Haustier || [[Datei:En-us-pet.ogg]]
|}

Die Lehrkraft spricht „no pets“ als ganzen Satzteil vor. Du darfst nur hören oder nachsprechen. Du musst nichts aufnehmen.

{{BR}}
= Drei kleine Schritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

Höre „exit“. Zeige auf das '''EXIT'''-Schild. Höre „no“ und „pet“. Zeige auf das Schild mit dem durchgestrichenen Tier.

'''Wahl:''' Zeigen genügt. Du kannst auch „Ausgang“ oder „Haustiere nicht erlaubt“ sagen.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam helfen ==

Ben fragt: „Wo geht es raus?“

'''Markiere''' mit dem Finger oder auf einer Papierkarte das wichtige Wort '''EXIT'''. Schau auf den Pfeil.

'''Sage zu Ben:''' „Hier links geht es raus.“ Auch „Da ist der Ausgang“ passt.

'''Sofort prüfen:''' Richtig ist Dein Satz, wenn Ben weiß, wo er hinausgehen kann. Hast Du „Eingang“ gesagt? '''Tipp:''' EXIT bedeutet '''Ausgang'''. Zeige noch einmal auf den Pfeil. Versuche es erneut.

{{BR}}
== Schritt 3: Jetzt hilfst Du selbst ==

Ben fragt: „Darf mein Hund mit ins Museum?“ Auf dem Schild steht '''NO PETS'''.

'''Erkläre Ben die Nachricht.''' Du darfst sprechen, auf das Bild zeigen, eine passende Antwort auswählen oder einen kurzen Satz aufschreiben.

'''Sofort prüfen:''' Passt „Haustiere dürfen hier nicht hinein“? Ja. Denn '''no''' sagt, dass etwas nicht erlaubt ist. Hast Du „Der Hund darf hinein“ gewählt? Das passt '''nicht'''. Sieh auf den roten Strich. Probiere es noch einmal.

{{BR}}
== Transfer: Ein neuer Ort ==

'''Freiwillige Wiederholung von Schritt 3:''' Jetzt steht Lea, eine erfundene Person, am Tor eines Spielplatzes. Lea hat ein Fahrrad.

[[Datei:Prohibited bikes.svg|170px|rahmenlos|center]]

Auf dem Schild steht '''NO BIKES'''. Lea fragt: „Darf mein Fahrrad hinein?“

Erkläre den Sinn mit einem kurzen deutschen Satz. '''Möglich:''' „Hier sind Fahrräder nicht erlaubt.“

'''Hörhilfe:''' '''bike''' heißt Fahrrad. [[Datei:En-us-bike.ogg]]

'''Feedback:''' Wenn Du „Hier keine Fahrräder“ sagst, hast Du die wichtige Nachricht weitergegeben. Hast Du „Haustiere“ gesagt? Schau auf das Fahrrad im Bild. Versuche es neu.

{{BR}}
= Vier Hilfen: Nimm, was Du brauchst =

'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Grünes Schild und Pfeil = Weg hinaus. Durchgestrichenes Tier = kein Haustier. Durchgestrichenes Fahrrad = keine Fahrräder.

'''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:''' '''exit''' = Ausgang · '''no''' = nicht erlaubt · '''pet''' = Haustier · '''pets''' = Haustiere · '''bike''' = Fahrrad · '''bikes''' = Fahrräder.

'''Hilfe 3 – Satzstarter:''' „Das Schild sagt: …“ · „Das bedeutet: …“ · „Hier darfst du nicht …“ · Englisch zum Mitsprechen: „The exit is here.“ / „No pets.“

'''Hilfe 4 – Vollständiges Beispiel:''' Mia sagt „Exit“. Ben fragt „Wo geht es raus?“. Du sagst „Der Ausgang ist hier links.“ So weiß Ben, was zu tun ist.

'''Alle vier Hilfen bleiben offen.''' Du darfst noch einmal hören, zeigen, nachsprechen oder Deine Antwort ändern.

{{BR}}
= Ein kurzes Modellvideo =

Im Film '''„No dogs!“''' des '''British Council – LearnEnglish Kids''' sieht man eine Geschichte mit einem Hund am Spielplatz. Der Film ist '''kein Sprachmittlungsdialog'''. Die Lehrkraft zeigt nur eine kurze passende Stelle und hält an.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=a3P5bX8gGYI|500|center}}

'''Modell mit der Lehrkraft:''' Im Film darf der Hund nicht auf den Spielplatz. Ben fragt auf Deutsch: „Was ist wichtig?“ Die Lehrkraft macht es vor: „Der Hund darf hier nicht hinein.“ Danach darfst Du denselben Sinn in eigenen Worten sagen oder auf das Verbot zeigen.

'''Ohne Video:''' Die Bildkarte „NO PETS“ oben reicht. Du verpasst keinen Lernschritt.

'''Zum Film:''' [https://www.youtube.com/watch?v=a3P5bX8gGYI No dogs! – British Council auf YouTube]. Video-Rechte beim Herausgeber; hier nur eingebettet, nicht als frei lizenziertes Commons-Video ausgegeben. Kein Konto und kein Kommentar nötig.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''So nutzt Du die Spiele:''' Wähle eine Antwort. Prüfe das Ergebnis. Ist es noch nicht richtig, lies den kurzen Tipp bei den drei Schritten und versuche es wieder. Du musst nicht alle Spiele in einer Lernrunde machen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet EXIT?'''
(Ausgang)
(!Eingang)
(!Fahrrad)
(!Haustier)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Ben will aus dem Museum. Welche Info hilft ihm?'''
(Dort ist der Ausgang)
(!Dort sind Tiere)
(!Das Fahrrad ist rot)
(!Das Museum ist groß)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet pet?'''
(Haustier)
(!Tasche)
(!Fenster)
(!Schule)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet NO PETS am Eingang?'''
(Haustiere dürfen nicht hinein)
(!Alle Haustiere dürfen hinein)
(!Hier gibt es Haustiere zu kaufen)
(!Hier ist der Ausgang)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Mia sagt Exit. Was sagst Du zu Ben?'''
(Hier geht es raus)
(!Hier gibt es Fahrräder)
(!Hier sind Hunde erlaubt)
(!Hier ist eine Küche)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Ben fragt nach seinem Hund. Welcher Satz passt zu NO PETS?'''
(Dein Hund darf hier nicht hinein)
(!Dein Hund darf hier spielen)
(!Dein Hund ist sehr schnell)
(!Dein Hund wartet links)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist bei der Sprachmittlung am wichtigsten?'''
(Den wichtigen Sinn weitergeben)
(!Jedes Wort einzeln übersetzen)
(!Eine lange Geschichte erzählen)
(!Eine eigene Regel erfinden)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kannst Du tun, wenn Du noch nicht sprechen möchtest?'''
(Auf das passende Bild zeigen)
(!Die Aufgabe sofort beenden müssen)
(!Einen langen Text schreiben müssen)
(!Ein Video von Dir hochladen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Lea steht vor NO BIKES. Was bedeutet das?'''
(Hier sind Fahrräder nicht erlaubt)
(!Hier gibt es Fahrräder geschenkt)
(!Hier dürfen Hunde spielen)
(!Hier ist eine Fahrradwerkstatt)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Deine erste Antwort passt nicht. Was hilft?'''
(Noch einmal hören und neu versuchen)
(!Die falsche Antwort behalten)
(!Die Hilfen verstecken)
(!Den Sinn des Schildes ändern)
{{E}}
<br>

'''Rückmeldung nach dem Quiz:''' Bei einer richtigen Antwort hast Du Ben oder Lea die wichtige Info gegeben. Bei einer falschen Antwort: Schau wieder auf das Bild, höre das Wort noch einmal und wähle neu. Hier zählt der Sinn, nicht ein langer Satz.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde sechs Paare.''' Ein englischer Ausdruck passt zu einer deutschen Hilfe.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| EXIT || Hier geht es raus
|-
| NO PETS || Haustiere nicht erlaubt
|-
| NO BIKES || Fahrräder nicht erlaubt
|-
| PET || Haustier
|-
| BIKE || Fahrrad
|-
| NO || Verbot oder Nein
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ziehe den passenden Sinn zum englischen Ausdruck.''' Du kannst die Wortliste als Hilfe nehmen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Das bedeutet es
|-
| '''EXIT'''
| Weg nach draußen
|-
| '''NO PETS'''
| Keine Haustiere
|-
| '''NO BIKES'''
| Keine Fahrräder
|-
| '''PET'''
| Ein Haustier
|-
| '''BIKE'''
| Ein Fahrrad
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Ein Wort pro Antwort.''' Du darfst die Wortliste nutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Ausgang || Wohin führt das Schild EXIT?
|-
| Haustier || Was ist ein pet auf Deutsch?
|-
| Fahrrad || Was bedeutet bike auf Deutsch?
|-
| Schild || Wo liest Ben das Wort EXIT?
|-
| Zeigen || Was kannst Du statt Sprechen machen?
|-
| Verbot || Was zeigt der rote Strich über dem Tier?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Suchergebnisse zu diesem Thema. Eine passende Übung ist dort nicht garantiert.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+Fö+Meine+kleine+Sprachmittlungsaufgabe </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze die fehlenden Wörter ein.''' Ein Satz hat nur eine Lücke.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Auf dem grünen Schild steht { EXIT }.
EXIT bedeutet auf Deutsch { Ausgang }.
Das Wort no heißt hier { nicht }.
Ein pet ist ein { Haustier }.
Bei NO PETS sind Haustiere nicht { erlaubt }.
Ben fragt nach seinem { Hund }.
Ich gebe die wichtige { Information } weiter.
Ich darf auf ein Bild { zeigen }.
Ein bike ist ein { Fahrrad }.
Wenn meine Antwort nicht passt, versuche ich es { erneut }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle nur Aufgaben, die heute gut passen.''' Ein Wort, Zeigen oder ein kurzer Satz können reichen. Alle Personen in diesen Aufgaben sind erfunden.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bildkarte]]: Zeige auf EXIT. Sage „Ausgang“ oder zeige den Weg mit der Hand.
# [[Hörverstehen]]: Höre „exit“ zweimal. Zeige jedes Mal auf das richtige Bild.
# [[Wortschatz]]: Verbinde auf Papier „pet“ mit „Haustier“ und „bike“ mit „Fahrrad“.
# [[Rollenspiel]]: Eine Spielfigur fragt „Wo geht es raus?“. Zeige ihr den Ausgang.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Sprachmittlung]]: Ben fragt nach seinem Hund. Gib den Sinn von NO PETS mit einem kurzen Satz weiter.
# [[Dialog]]: Übernimm die Rolle von Mia oder Ben. Die Lehrkraft liest die andere Rolle.
# [[Piktogramm]]: Vergleiche das Tier-Schild mit dem Fahrrad-Schild. Zeige, was jeweils nicht erlaubt ist.
# [[Lernstrategie]]: Nutze erst Hilfe 1, dann Hilfe 2. Welche Hilfe hat Dir beim Erklären geholfen?

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Transfer (Lernen)|Transfer]]: Lea steht mit dem Fahrrad am Spielplatz. Erkläre ihr NO BIKES ohne abzulesen.
# [[Perspektivwechsel]]: Mia kennt das englische Schild, Ben nicht. Erkläre, warum Ben nur den Sinn braucht.
# [[Fehlerkorrektur]]: Eine Spielfigur sagt bei NO PETS: „Hunde sind erlaubt.“ Erkläre den Fehler und verbessere den Satz.
# [[Alltagssprache]]: Sage die Botschaft von EXIT auf zwei kurze deutsche Arten. Beide müssen Ben helfen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, dass Du jemandem helfen kannst.''' Auch hier sind Bildkarten und die vier Hilfen erlaubt.
# [[Sprachmittlung]]: Ben versteht EXIT nicht. Gib ihm die wichtige Information in Deinen Worten.
# [[Transfer (Lernen)|Transfer]]: Lea sieht NO BIKES an einem anderen Ort. Erkläre, was das für sie bedeutet.
# [[Vergleichen]]: Warum braucht Ben bei NO PETS nicht jedes englische Wort einzeln?
# [[Problemlösen]]: Eine Spielfigur versteht Dich nicht. Zeige, wie Du mit Bild und neuem Satz helfen kannst.
# [[Reflexion (Lernen)|Reflexion]]: Entscheide, welche Hilfe Du bei einem neuen Schild zuerst nutzt. Begründe es mit einem kurzen Satz.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das zeigst Du:'''
# Du erkennst ein wichtiges Wort auf einem kurzen englischen Schild.
# Du gibst den Sinn für eine erfundene Person richtig weiter.
# Du kannst das bei EXIT und bei NO PETS.
# Du probierst es am neuen Beispiel NO BIKES.
# Du darfst zeigen, auswählen, sprechen oder einen kurzen Satz schreiben. Du darfst Hilfe nutzen und es noch einmal versuchen.

'''Für die Lehrkraft:''' Beobachte, ob die Zielperson nach der Erklärung weiß, wohin sie gehen kann oder was nicht erlaubt ist. Bewerte hier keine Grammatik und keine Aussprachefehler, wenn der Sinn klar ist. Das ist keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung. Keine öffentlichen Tonaufnahmen, keine echten personenbezogenen Daten.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Zum Weitersehen:''' Ein [[Piktogramm]] erklärt etwas mit einem einfachen Bild. Die Wikipedia-Seite hilft beim Thema Schilder, nicht direkt bei der englischen Sprachmittlung.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Piktogramm </iframe>

'''Fachliche Quellen:'''
# [https://www.goethe.de/prj/dlp/de/magazin-sprache/21261529.html Goethe-Institut: Sprachmittlung ist mehr als Übersetzen] – Hintergrund zum sinngemäßen Weitergeben.
# [https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-newdescriptors-2018/1680787989 Europarat: CEFR Companion Volume, 2018, S. 112] – einfache Informationen aus Schildern weitergeben; hier ohne Zuordnung zu einer Niveaustufe.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/short-stories/no-dogs British Council: No dogs!] – Kinderfilm und Lesefassung.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Verbotszeichen Wikipedia: Verbotszeichen] – Bedeutung des roten Verbotsstrichs.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Quellen und Lizenzen ==

'''Alle eingebauten Bilder und Wort-Audios stammen aus vorhandenen Dateien auf Wikimedia Commons.''' Es wurden keine Medien neu erzeugt. Die Tondateien enthalten nur einzelne Wörter, nicht die erfundene Szene.

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite !! Urheber laut Commons !! Lizenz laut Commons
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ISO_7010_-_Exit_Left_-_EN.svg ISO 7010 - Exit Left - EN.svg] || The Navigators || Gemeinfrei (PD-sign)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_pet.svg No pet.svg] || Zscout370 und Stannered || Gemeinfrei (PD-text)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prohibited_bikes.svg Prohibited bikes.svg] || j4p4n (Openclipart) || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg En-us-exit.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0 (alternativ weitere Lizenzen auf der Dateiseite)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg En-us-no.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0 (alternativ weitere Lizenzen auf der Dateiseite)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pet.ogg En-us-pet.ogg] || Aufnahme von EncycloPetey; Autorenfeld nicht ausgefüllt || CC BY-SA 3.0 (alternativ weitere Lizenzen auf der Dateiseite)
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bike.ogg En-us-bike.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0 (alternativ weitere Lizenzen auf der Dateiseite)
|}

'''Lizenzhinweis:''' Für weitergehende Wiederverwendung gelten die Bedingungen auf der jeweiligen Commons-Dateiseite. Das YouTube-Video stammt nicht von Commons und wird nur extern eingebettet.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]] – [[Sprachmittlung]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Wortschatz]]
# [[Piktogramm]]
# [[Dialog]]
# [[Rollenspiel]]
# [[Transfer (Lernen)|Transfer]]
# [[Lernstrategie]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Sprachmittlung]]
[[Kategorie:Mediation]]
[[Kategorie:Barrierearmes Lernen]]
[[Kategorie:Transfer]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Meine kleine Sprachmittlungsaufgabe - Versionsgeschichte

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