Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:17:48Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E5 Fö - Mein Morgen als Bilderfolge =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – My day and time

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Fach:''' Englisch, Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' wortschatz

'''Thema:''' Mein Morgen – My morning

'''Das lernst Du:''' Du hörst drei englische Ausdrücke. Du findest die passenden Bilder. Du legst die Bilder in diese Reihenfolge: '''get up → eat → go to school'''. Am Ende kannst Du zwei Ausdrücke ohne Wortliste zeigen, sagen oder in einem kleinen Satz verwenden.

'''So lernst Du:''' Erst hören und verstehen. Dann zeigen und ordnen. Danach, wenn Du möchtest, sprechen, lesen oder kurz schreiben.

'''Deine Lernzeit:''' Eine Runde dauert ungefähr '''5 bis 8 Minuten'''. Du darfst jederzeit stoppen, pausieren und neu beginnen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Stell Dir einen Morgen vor.'''

Eine Person schläft noch.

[[Datei:Person_sleeping_in_bed_Pinhead_icon.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Ein einfaches Zeichen zeigt eine Person, die im Bett liegt.]]

Dann steht die Person auf.

[[Datei:Clock_07-00.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Eine runde Uhr zeigt sieben Uhr.]]

Die Lehrkraft spricht langsam:

'''I get up at seven.'''

Das heißt: '''Ich stehe um sieben Uhr auf.'''

Hör das englische Wort für sieben:

[[Datei:En-us-seven.ogg]]

Jetzt zeigt die Uhr acht Uhr.

[[Datei:Clock_08-00.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Eine runde Uhr zeigt acht Uhr.]]

Die Lehrkraft sagt langsam:

'''It's eight o'clock.'''

Das heißt: '''Es ist acht Uhr.'''

Hör das englische Wort für acht:

[[Datei:En-us-eight.ogg]]

'''Deine erste Aufgabe:''' Zeige auf die Uhr mit sieben Uhr. Dann zeige auf die Uhr mit acht Uhr. Du musst noch nichts sagen.

'''Gut zu wissen:''' Die Audios sprechen nur einzelne Wörter. Die vollständigen Sätze spricht die Lehrkraft langsam vor. Du kannst auch den geschriebenen Satz ansehen.

{{BR}}
= Drei wichtige Wörter und Bilder =

Du kennst schon Bilder vom [[Alltag|Alltag]]. Heute übst Du drei englische Ausdrücke.

{{BR}}
== Karte 1: get up ==

[[Datei:Person_sleeping_in_bed_Pinhead_icon.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Eine Person liegt im Bett. Danach steht sie auf.]]

'''get up = aufstehen'''

Die Aufnahme spricht zuerst '''get''', dann '''up'''. Höre beide Wörter nacheinander:

[[Datei:En-us-get.ogg]]

[[Datei:En-us-up.ogg]]

Die Lehrkraft verbindet sie langsam: '''get up'''.

'''Mach mit:''' Richte Dich auf oder zeige die Bewegung mit Deiner Hand.

'''Mini-Satz:''' I get up. – Ich stehe auf.

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== Karte 2: eat ==

[[Datei:Breakfast.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Ein Bild zeigt eine Schüssel mit Frühstück.]]

[[Datei:Eat-icon.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Ein einfaches Zeichen mit Messer und Gabel steht für Essen.]]

'''eat = essen'''

Hör das Wort:

[[Datei:En-us-eat.ogg]]

'''Mach mit:''' Zeige mit einer kleinen Bewegung, dass Du isst.

'''Mini-Satz:''' I eat. – Ich esse.

{{BR}}
== Karte 3: go to school ==

[[Datei:Pictograma_andando.svg|140px|rahmenlos|center|alt=Eine Person geht zu Fuß.]]

[[Datei:School_symbol_FLC.svg|140px|rahmenlos|center|alt=Ein einfaches Zeichen steht für eine Schule.]]

'''go to school = zur Schule gehen'''

Diese Audios sprechen '''go''' und '''school''' einzeln:

[[Datei:En-us-go.ogg]]

[[Datei:En-uk-school.ogg]]

Die Lehrkraft sagt die ganze Wortgruppe langsam: '''go to school'''.

'''Mach mit:''' Bewege zwei Finger wie laufende Beine. Zeige dann auf die Schule.

'''Mini-Satz:''' I go to school. – Ich gehe zur Schule.

{{BR}}
= Meine Übung in drei kleinen Schritten =

'''Du brauchst:''' die drei Bildkarten oben. Du kannst auf den Bildschirm zeigen. Oder Du nutzt ausgedruckte Karten. Eine andere Person darf die englischen Wörter vorlesen.

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Zeit:''' ungefähr 1 bis 2 Minuten.

Die Lehrkraft sagt langsam: '''eat'''.

'''Zeige das passende Bild.'''

Danach sagt die Lehrkraft: '''get up'''.

'''Zeige wieder das passende Bild.'''

Zum Schluss sagt sie: '''go to school'''.

'''Zeige die gehende Person und die Schule.'''

Du kannst jedes Wort noch einmal hören. Du darfst nur zeigen oder eine Bewegung machen.

'''Geschafft, wenn:''' Du zu den drei gehörten Ausdrücken die passenden Bilder findest. Mit Hilfe darfst Du erneut üben.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam ordnen ==

'''Zeit:''' ungefähr 2 bis 3 Minuten.

Zuerst sortierst Du mit Hilfe eine Wortgruppe.

Die Wörter liegen durcheinander:

'''school – go – to'''

Lege oder zeige die richtige Reihenfolge:

'''go → to → school'''

Die Lehrkraft spricht die Wortgruppe vor.

Jetzt ordnest Du die drei Bildkarten für unsere kleine Geschichte.

'''Erst aufstehen. Dann essen. Zum Schluss zur Schule gehen.'''

[[Datei:Person_sleeping_in_bed_Pinhead_icon.svg|100px|rahmenlos|alt=Bett als Hinweis auf Aufstehen.]] → [[Datei:Breakfast.svg|100px|rahmenlos|alt=Frühstück als Hinweis auf Essen.]] → [[Datei:School_symbol_FLC.svg|100px|rahmenlos|alt=Schule als Ziel.]]

'''Die richtige Wortfolge lautet:'''

'''get up → eat → go to school'''

'''Wichtig:''' Das ist die Reihenfolge in unserer Bildergeschichte. Dein eigener Morgen kann anders sein.

'''Geschafft, wenn:''' Die drei Karten der Bildergeschichte richtig liegen und die Wortgruppe '''go to school''' in der richtigen Reihenfolge steht.

{{BR}}
== Schritt 3: Allein ausprobieren ==

'''Zeit:''' ungefähr 2 bis 3 Minuten.

Decke die englischen Wörter ab.

Wähle '''zwei''' Bildkarten.

'''Rufe die zwei englischen Ausdrücke aus dem Kopf ab.'''

Du kannst die passenden Wörter sagen. Oder Du zeigst die zwei Bilder in der richtigen Reihenfolge und legst die Wortkarten aus dem Gedächtnis dazu.

Wenn Du möchtest, sage einen kurzen Satz:

'''I get up.'''

Oder:

'''I eat.'''

Oder:

'''I go to school.'''

'''Geschafft, wenn:''' Du zwei passende englische Ausdrücke ohne Wortliste gefunden hast und sie mit zwei Bildern oder in einem Mini-Satz anwendest.

'''Du brauchst noch einen Versuch?''' Das ist in Ordnung. Schaue Dir eine Hilfe an. Übe erneut. Probiere den letzten Schritt danach noch einmal ohne Wortliste.

{{BR}}
= Vier Hilfen – Du entscheidest =

Du kannst mit der ersten Hilfe anfangen. Wenn Du mehr brauchst, nimm die nächste.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

'''Bett''' bedeutet hier: aufstehen.

'''Frühstück''' bedeutet hier: essen.

'''Gehende Person und Schule''' bedeutet hier: zur Schule gehen.

Zeige nur das richtige Bild. Sprechen ist noch nicht nötig.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Deutsch
! Englisch
|-
| aufstehen
| '''get up'''
|-
| essen
| '''eat'''
|-
| zur Schule gehen
| '''go to school'''
|}

Du darfst die Liste beim Üben ansehen. Beim letzten eigenen Versuch deckst Du sie ab.

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''I ...'''

Das bedeutet am Satzanfang: '''Ich ...'''

Ergänze einen Ausdruck.

'''I get ...'''

'''I go to ...'''

Du kannst den Satz zeigen, nachsprechen oder mit wenigen Wörtern schreiben.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''I get up. I eat. I go to school.'''

'''Ich stehe auf. Ich esse. Ich gehe zur Schule.'''

Lies mit. Höre die Lehrkraft. Zeige dabei die drei Bilder.

Versuche die Aufgabe danach erneut.

{{BR}}
= Wiederholen ohne Zeitdruck =

'''Dein kleiner Vokabeltrainer:'''

# '''Runde Hören:''' Hör '''eat''', '''get up''' oder '''go to school'''. Zeige die passende Karte.
# '''Runde Sehen:''' Schau auf eine Karte. Suche den passenden englischen Ausdruck.
# '''Runde Merken:''' Decke die Wörter ab. Erinnere Dich an zwei Ausdrücke.

Du kannst jede Runde beliebig oft wiederholen. Du kannst mit einer anderen Karte beginnen.

'''Langsam hören:''' Spiele ein Wort bei Bedarf mehrfach ab. Wenn Dein Abspielgerät eine Geschwindigkeitswahl hat, kannst Du eine langsamere Geschwindigkeit nutzen. Falls nicht, spricht die Lehrkraft das Wort langsam und mit Pausen vor. Die vorhandenen Commons-Audios werden nicht verändert.

'''Andere Wege:''' Du darfst hören, zeigen, auswählen, nachsprechen, eine Bewegung machen oder kurz schreiben. Wenn Hören nicht möglich ist, lies das Wort oder lass Dir die Bedeutung zeigen. Wenn Sprechen schwerfällt, zeige oder lege eine Karte. Niemand muss seine Stimme aufnehmen.

{{BR}}
= So bekommst Du Rückmeldung =

'''Bei einer richtigen Antwort:'''

'''„Richtig. Du hast das Bild vom Essen gezeigt. Eat heißt essen. Gut zugeordnet!“'''

'''Wenn Du das falsche Bild zeigst:'''

'''„Das Bild zeigt Essen. Gesucht war get up. Das heißt aufstehen. Schau zum Bett. Versuche es noch einmal.“'''

'''Wenn die Reihenfolge noch nicht stimmt:'''

'''„In unserer Geschichte kommt erst get up, dann eat. Tausche die beiden Karten. Probiere die Folge noch einmal.“'''

'''Wenn ein Wort fehlt:'''

'''„Du hast go und school richtig gefunden. Dazwischen fehlt to. Höre: go to school. Lege die drei Wortkarten neu.“'''

'''Wenn es beim ersten Mal nicht klappt:'''

'''„Du hast schon ein passendes Bild gefunden. Jetzt versuchst Du das nächste Wort. Nimm zuerst den Bildhinweis.“'''

Die Rückmeldung ist kurz. Sie sagt, was richtig ist und was Du ändern kannst. Danach gibt es immer einen neuen Versuch.

{{BR}}
= Freiwillige Lernvideos =

'''Video 1: My Day – English Singsing'''

Im Film hörst Du unter anderem '''get up''', '''have breakfast''' und '''go to school'''.

'''have breakfast''' bedeutet frühstücken. In unserer kurzen Übung nutzen wir für Essen das einfachere Wort '''eat'''.

Schau nur die drei passenden Stellen an. Die Lehrkraft darf anhalten. Du musst nicht den ganzen Film ansehen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM |500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM Video direkt öffnen: My Day]

'''Video 2: Tell the Time Song – Fun Kids English'''

Hier hörst Du auch '''seven o'clock''' und '''eight o'clock'''. Das hilft Dir bei den zwei Uhren.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=K5q65e_E-os |500|center}}

[https://www.youtube.com/watch?v=K5q65e_E-os Video direkt öffnen: Tell the Time Song]

'''Wichtig:''' Die Videos sind freiwillig. Du kannst sie stoppen oder überspringen. Du brauchst kein eigenes Video zu erstellen. Die Videos sind verlinkte Angebote der jeweiligen Rechteinhaber und keine frei lizenzierten Commons-Dateien.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Die Spiele sind '''Zusatzübungen'''. Du musst nicht alle in einer Lernrunde machen. Wähle eine kleine Übung und wiederhole sie nach Bedarf.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet get up?'''
(aufstehen)
(!essen)
(!zur Schule gehen)
(!acht Uhr)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet eat?'''
(essen)
(!aufstehen)
(!gehen)
(!schlafen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet go to school?'''
(zur Schule gehen)
(!Frühstück essen)
(!ins Bett gehen)
(!sieben Uhr sagen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kommt in unserer Bildergeschichte zuerst?'''
(get up)
(!eat)
(!go to school)
(!school)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kommt in unserer Bildergeschichte nach get up?'''
(eat)
(!eight)
(!school)
(!seven)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kommt in unserer Bildergeschichte zuletzt?'''
(go to school)
(!get up)
(!eat)
(!seven)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt sieben auf Englisch?'''
(seven)
(!eight)
(!eat)
(!school)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt acht auf Englisch?'''
(eight)
(!seven)
(!get up)
(!morning)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher kurze Satz bedeutet Ich esse?'''
(I eat.)
(!I get up.)
(!I go to school.)
(!It's eight o'clock.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Wortfolge ist richtig?'''
(go to school)
(!school to go)
(!to school go)
(!go school to)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die Wortpaare.''' Lies selbst oder lass Dir die Wörter vorlesen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| get up || aufstehen
|-
| eat || essen
|-
| go to school || zur Schule gehen
|-
| seven || sieben
|-
| eight || acht
|-
| morning || Morgen
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne die englischen Ausdrücke den deutschen Bedeutungen zu.''' Du darfst neu beginnen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Englisch
|-
| '''aufstehen'''
| get up
|-
| '''essen'''
| eat
|-
| '''zur Schule gehen'''
| go to school
|-
| '''sieben Uhr'''
| seven o'clock
|-
| '''acht Uhr'''
| eight o'clock
|}

{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Zusatz für Wortdetektive:''' Hier findest Du auch die Wörter '''breakfast''' für Frühstück und '''listen''' für zuhören. Du darfst Hilfe nutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| morning || Wie heißt Morgen auf Englisch?
|-
| breakfast || Wie heißt Frühstück auf Englisch?
|-
| school || Wie heißt Schule auf Englisch?
|-
| seven || Wie heißt die Zahl sieben auf Englisch?
|-
| eight || Wie heißt die Zahl acht auf Englisch?
|-
| listen || Wie heißt zuhören auf Englisch?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du weitere kleine Wortspiele zum Thema suchen. Nicht alle Spiele sind gleich leicht. Lass Dir bei der Auswahl helfen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Mein+Morgen+als+Bilderfolge </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze in jeden Satz ein Wort oder eine Wortgruppe ein.''' Nutze bei Bedarf die Wortliste.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Am Anfang der Bildergeschichte steht { get up }.
Das bedeutet auf Deutsch { aufstehen }.
Danach kommt { eat }.
Das bedeutet auf Deutsch { essen }.
Zum Schluss kommt { go to school }.
Die Zahl sieben heißt auf Englisch { seven }.
Die Zahl acht heißt auf Englisch { eight }.
Der kurze englische Satz für Ich esse lautet { I eat }.
Die Wortgruppe für zur Schule gehen hat am Ende das Wort { school }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe.''' Du kannst allein, zu zweit oder mit der Lehrkraft arbeiten. Du musst keine persönlichen Angaben machen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildkarte|Bettkarte zeigen]]: Zeige die Karte zum Ausdruck '''get up'''. Mache dazu eine kleine Aufstehbewegung.
# [[Wortschatz|Essen zeigen]]: Suche die beiden Bilder zum Essen. Zeige auf das passende Bild, wenn Du '''eat''' hörst.
# [[Uhrzeit|Uhren finden]]: Zeige erst sieben Uhr und dann acht Uhr. Lass Dir '''seven''' und '''eight''' langsam vorsprechen.
# [[Bildergeschichte|Drei Karten legen]]: Lege Bett, Frühstück und Schule in die Reihenfolge unserer Geschichte. Du darfst auf das Beispiel schauen.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Englisch|Partnerübung]]: Eine Person sagt '''get up''' oder '''eat'''. Die andere Person zeigt das Bild. Danach werden die Rollen getauscht.
# [[Reihenfolge|Wortstreifen legen]]: Schreibe oder lege die drei Wörter '''go''', '''to''' und '''school''' in die richtige Reihenfolge.
# [[Pantomime|Bewegungsspiel]]: Zeige eine Bewegung für '''get up''', '''eat''' oder '''go to school'''. Eine andere Person wählt die passende Wortkarte.
# [[Satz|Mein Mini-Satz]]: Wähle eine Karte. Sage, lege oder schreibe einen kurzen Satz mit '''I'''. Du kannst mit '''I eat.''' beginnen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Fehleranalyse|Fehler finden]]: Jemand legt '''eat → get up → go to school'''. Erkläre mit Zeigen oder Worten, welche zwei Karten in unserer Geschichte getauscht werden müssen.
# [[Transfer|Neue Geschichte]]: Lege mit den vorhandenen Karten eine andere mögliche Reihenfolge. Zeige, worin sie sich von unserer Geschichte unterscheidet.
# [[Dialog|Kurzer Dialog]]: Spielt ohne Aufnahme ein kleines Gespräch. Eine Person sagt '''I get up at seven.''' Die andere zeigt acht Uhr und sagt '''It's eight o'clock.'''
# [[Lernen durch Lehren|Eine Übung erklären]]: Zeige einem Lernpartner die drei Bildkarten. Sprich zwei Ausdrücke vor oder zeige die Wörter. Gib einen verständlichen Hinweis, wenn eine Karte nicht passt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier geht es nicht nur um das Auswendiglernen. Zeige, dass Du die Wörter sinnvoll nutzen kannst.

# [[Bildergeschichte|Geschichte verstehen]]: Eine Figur liegt im Bett, isst etwas und geht zur Schule. Ordne die drei Karten und erkläre die Reihenfolge durch Zeigen oder Sprechen.
# [[Hörverstehen|Gehörtes übertragen]]: Höre '''go to school'''. Wähle aus mehreren Bildern die passende Situation. Erkläre mit einer Bewegung, warum sie passt.
# [[Fehleranalyse|Fehler verbessern]]: Eine Figur zeigt auf Essen, obwohl '''get up''' gesagt wurde. Wähle die richtige Karte und gib einen kurzen hilfreichen Hinweis.
# [[Transfer|Anderer Morgen]]: In einer zweiten Bildergeschichte isst eine Figur erst später. Lege die Karten neu und vergleiche die neue mit der geübten Reihenfolge.
# [[Kommunikation|Mit Bildern erzählen]]: Wähle zwei Bilder und nutze dafür die richtigen englischen Ausdrücke. Du darfst zeigen, sprechen oder zwei Mini-Sätze legen.
# [[Lernstrategie|Eine Hilfe wählen]]: Ein Wort fällt Dir nicht ein. Zeige, welche der vier Hilfen Dir hilft, und versuche das Wort danach erneut.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du erkennst zu den gehörten Ausdrücken '''get up''', '''eat''' und '''go to school''' die passenden Bildkarten.
# Du legst die drei Karten für unsere Geschichte in die Reihenfolge '''get up → eat → go to school'''.
# Du findest zwei englische Ausdrücke ohne Wortliste wieder.
# Du verwendest die zwei Ausdrücke in einem Mini-Satz oder mit passenden Bildern.
# Du kannst nach einem Hinweis eine Aufgabe noch einmal versuchen.

'''So ist der Lernnachweis möglich:''' durch Zeigen, Auswählen, Legen, Nachsprechen, Sprechen oder wenige geschriebene Wörter. Die Lehrkraft kann die Ergebnisse ohne öffentliche Aufnahme direkt beobachten.

'''Rückmeldung:''' „Du hast zwei Wörter richtig gefunden.“ Oder: „Die letzte Karte passt noch nicht. Schau auf die Schule und versuche es erneut.“

Es werden keine echten Namen, privaten Tagesabläufe oder Sprachaufnahmen veröffentlicht. Die Aufgaben sind eine Lernübung und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Kostenfreie Angebote zum Weiterlernen:'''

# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/category/topics/daily-routines British Council – Daily routines]: Wortspiele, Bilder und Übungen zu Tagesabläufen.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/print-make/flashcards/daily-routines-flashcards British Council – Daily routines flashcards]: ergänzende Bild-Wort-Karten. Diese sind ein externer Link und nicht als frei lizenzierte Commons-Bilder eingebunden.
# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-german/get-up Cambridge Dictionary – get up]: Bedeutung und Gebrauch von '''get up'''.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Uhrzeit Wikipedia – Uhrzeit]: zusätzliche Informationen zu Uhren und Uhrzeiten.

'''Wikipedia zum Nachlesen – freiwillig:'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Uhrzeit </iframe>

{{BR}}
= Mediennachweise und Lizenzen =

'''Alle hier eingebundenen Bilder und Wort-Audios sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.''' Die folgenden Links führen zu den Dateiseiten mit Angaben zur Urheberschaft und Lizenz.

{{BR}}
== Bilder und Symbole ==

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Person_sleeping_in_bed_Pinhead_icon.svg Person_sleeping_in_bed_Pinhead_icon.svg] – Urheber: Maki contributors, Pinhead-Iconbibliothek. Lizenz: '''CC0 1.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Breakfast.svg Breakfast.svg] – Urheber: Thibault fr. Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eat-icon.svg Eat-icon.svg] – Urheber: David Peters für die Wikimedia Foundation. Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pictograma_andando.svg Pictograma_andando.svg] – Urheber: Enekorga. Lizenz: '''CC BY-SA 4.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:School_symbol_FLC.svg School_symbol_FLC.svg] – Urheber: Freak-Line-Community. Lizenz: '''gemeinfrei / Public Domain'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_07-00.svg Clock_07-00.svg] – Urheberangabe: Micthev, spätere SVG-Bearbeitung durch Jahobr. Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clock_08-00.svg Clock_08-00.svg] – Urheberangabe: Micthev, spätere SVG-Bearbeitung durch Jahobr. Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.

{{BR}}
== Wort-Audios ==

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-get.ogg En-us-get.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''get'''; Urheber: Dvortygirl; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-up.ogg En-us-up.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''up'''; Urheber: Dvortygirl; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-eat.ogg En-us-eat.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''eat'''; Urheber: Dvortygirl; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-go.ogg En-us-go.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''go'''; Urheber: Dvortygirl; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-school.ogg En-uk-school.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''school'''; Urheber: Association Shtooka und Judith Franck; Lizenz: '''CC BY 3.0 US'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-seven.ogg En-us-seven.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''seven'''; Urheber: Dvortygirl; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-eight.ogg En-us-eight.ogg] – gesprochenes Einzelwort '''eight'''; Urheber: TheDaveRoss; Lizenz: '''CC BY-SA 3.0'''.

'''Lizenzbedingungen:''' Bei CC-BY- und CC-BY-SA-Dateien sind Urheber, Lizenz und Quelle zu nennen. Die verlinkten Commons-Dateiseiten enthalten die jeweiligen vollständigen Lizenzhinweise. Es wurden keine Audios zusammengeschnitten und keine eigenen Mediendateien erzeugt.

{{BR}}
== Verlinkte Videos ==

# [https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM English Singsing – My Day, Kids Vocab] – Video von English Singsing, © Amanta Inc.; nur als externer Videoplayer eingebettet.
# [https://www.youtube.com/watch?v=K5q65e_E-os Fun Kids English – Tell the Time Song] – Video von Fun Kids English; nur als externer Videoplayer eingebettet.

'''Hinweis:''' Die YouTube-Videos stehen nicht unter einer hier bestätigten freien Commons-Lizenz. Sie dürfen nicht als eigene Dateien ausgegeben oder ohne Erlaubnis übernommen werden.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch|Englisch – My morning]]'''
# [[Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Bild-Wort-Zuordnung]]
# [[Reihenfolge]]
# [[Tagesablauf]]
# [[Uhrzeit]]
# [[Satz]]
# [[Lernstrategien]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Wortschatz]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Tagesablauf]]
[[Kategorie:Uhrzeit]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Mein Morgen als Bilderfolge - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt