Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T05:57:50Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}
'''E5 Fö - I don't ... zuordnen'''

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Simple present, questions and negatives
'''Lernabschnitt:''' Einstieg
'''Kompetenzbereich:''' Grammatik
'''Für wen?''' Englisch, Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen
'''Das lernst Du:''' Du zeigst, welcher Satz „Ich spiele nicht“ bedeutet. Du legst dazu selbst einen Satz aus Wortkarten.

'''Dein Weg:''' Hören und zeigen → mit Hilfe legen → allein legen. Das sind '''3 kleine Schritte'''. Ein Durchgang dauert ungefähr '''5 bis 8 Minuten'''. Du darfst jederzeit anhalten und alles wiederholen. Es gibt '''keinen Zeitdruck'''. Die vielen weiteren Aufgaben unten sind '''freiwillige Extras''': Du musst sie nicht alle machen.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Stell Dir vor:''' Kinder sprechen über Fußball. Ein Kind fragt: '''Do you play?''' – „Spielst du?“

[[Datei:Football pictogram.svg|240px|rahmenlos|center|alt=Schwarzes Zeichen: Ein Mensch spielt Fußball.]]

'''Ben:''' „I play.“ – Ich spiele.

'''Ein anderes Kind über Ben:''' „He plays.“ – Er spielt.

'''Mia:''' „No. I don't play.“ – Nein. Ich spiele nicht.

[[Datei:No-Symbol.svg|95px|rahmenlos|center|alt=Rotes Nein-Zeichen. Es zeigt hier: Mia sagt Nein zum Fußballspielen.]]

'''Wichtig:''' Mia meint: „Ich spiele in meiner Freizeit keinen Fußball.“ Das rote Zeichen ist eine '''Hilfe für Nein'''. Nur wenn Mia es sagt, wissen wir, dass sie nicht Fußball spielt. Die Namen Ben und Mia sind erfunden.

'''Merke:''' '''I play''' heißt „Ich spiele“. '''I don't play''' heißt „Ich spiele nicht“. Das Wort '''don't''' macht die Aussage negativ.

{{BR}}
== Hörhilfe: Erst hören, dann zeigen ==

Hör zuerst zu. Sprich erst, wenn Du möchtest. Du kannst auch nur auf ein Wort zeigen.

'''Hörkarte I – ich:'''
[[Datei:En-us-I.ogg]]
'''Gesprochen wird:''' „I“.

'''Hörkarte play – spielen:'''
[[Datei:En-us-play.ogg]]
'''Gesprochen wird:''' „play“.

'''Hörkarte plays – spielt:'''
[[Datei:En-us-plays.ogg]]
'''Gesprochen wird:''' „plays“.

'''Hörkarte No – nein:'''
[[Datei:En-us-no.ogg]]
'''Gesprochen wird:''' „no“.

'''Hörbeispiel mit don't:'''
[[Datei:En-uk-I don't know.ogg]]
'''Gesprochen wird:''' „I don't know.“ – „Ich weiß es nicht.“ Höre besonders auf '''I don't'''. Das letzte Wort ist hier anders als in unserem Spiel-Satz.

'''Sprechmodell im Unterricht:''' Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung sagt langsam: „I play. – He plays. – I don't play.“ Sie zeigt dazu die passenden Karten. Die Commons-Dateien oben sind '''einzelne Wörter oder ein anderer Beispielsatz''', keine Aufnahme dieser vollständigen Dreierfolge. Das ist wichtig, damit Du weißt, was Du hörst.

'''Ohne Ton?''' Lies die Sätze oder lass sie Dir von einer Person vorlesen. Du darfst die Karten auch nur anschauen.

{{BR}}
= Die drei Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hör zu und zeig ==

[[Datei:Football pictogram.svg|170px|rahmenlos|center|alt=Fußball wird gespielt.]]

'''Bild A:''' Ben sagt „I play.“ – Ich spiele.

[[Datei:No-Symbol.svg|85px|rahmenlos|center|alt=Rotes Zeichen für Nein.]]

'''Bild B:''' Mia sagt „No. I don't play.“ – Ich spiele nicht.

'''Deine Aufgabe:''' Jemand sagt einen Satz vor. Zeig auf '''Bild A''' bei „I play.“. Zeig auf '''Bild B''' bei „I don't play.“. Du musst noch nichts sprechen oder schreiben.

'''Rückmeldung:''' '''Bild B passt.''' Mia sagt „No“ und „don't“. Das bedeutet hier: nicht spielen. '''Noch nicht richtig?''' Hör „I don't play“ noch einmal und zeig neu.

{{BR}}
== Schritt 2: Sortiere Karten und leg mit Hilfe ==

'''Die Wortkarten:''' Blau = Person. Gelb = Nein. Grün = Tätigkeit. Lila = Sport. Die Farben helfen. '''Wichtiger sind die Wörter.'''

'''I''' – ich
'''don't''' – nicht
'''play''' – spielen
'''He''' – er
'''plays''' – spielt

'''Sortiere:''' Welche Karte bedeutet '''ich'''? Welche bedeutet '''nicht'''? Welche bedeutet '''spielen'''? Zeige die drei Karten. Eine andere Person kann Dir die Wörter vorlesen.

'''Leg jetzt gemeinsam:''' '''I''' + '''don't''' + '''play''' = '''I don't play.'''

'''Bewegliche Karten:''' Du kannst die drei Wörter auf Papierkarten schreiben oder ausschneiden und auf dem Tisch verschieben. Wenn Dir das schwerfällt, zeig die Reihenfolge. Am Bildschirm kannst Du die Zuordnung in der Drag-and-Drop-Aufgabe unten versuchen.

'''Rückmeldung:''' '''Gut, wenn I – don't – play liegt.''' So heißt der Satz „Ich spiele nicht“. '''Noch nicht richtig?''' Schau auf '''don't''': Das Wort kommt '''vor play'''. Versuch es neu.

{{BR}}
== Schritt 3: Bau selbst einen Satz zum neuen Bild ==

[[Datei:Tennis pictogram.svg|190px|rahmenlos|center|alt=Schwarzes Zeichen: Ein Mensch spielt Tennis.]]

[[Datei:No-Symbol.svg|85px|rahmenlos|center|alt=Rotes Nein-Zeichen für die Antwort auf die Tennis-Frage.]]

'''Neue Mini-Szene:''' Ein Kind fragt „Do you play tennis?“ – „Spielst du Tennis?“ Das andere Kind sagt „No.“ – „Nein.“

'''Deine Aufgabe:''' Lege ohne Vorsagen die Wortkarten zu dieser Antwort: '''Ich spiele kein Tennis.'''

'''Deine Karten:''' '''I''' · '''don't''' · '''play''' · '''tennis'''.

'''Prüfe selbst:''' Zuerst steht '''I'''. Danach kommt die Nein-Karte '''don't'''. Danach '''play'''. Zum Schluss '''tennis'''. Der Satz lautet '''I don't play tennis.'''

'''Rückmeldung:''' '''Richtig: I don't play tennis.''' Du hast „Nein“ zu einer Tätigkeit gesagt. '''Noch nicht richtig?''' Such die gelbe Karte '''don't''' und leg sie direkt nach '''I'''. Dann versuch den ganzen Satz noch einmal.

'''Fertig für heute!''' Du kannst Deinen Satz zeigen, leise sagen, nachsprechen oder kurz schreiben. Alles ist erlaubt. Eine Aufnahme ist nicht nötig.

{{BR}}
== Vier Hilfen: Du wählst ==

'''Hilfe 1 – Bild:''' Schau auf das rote [[Datei:No-Symbol.svg|35px|rahmenlos|alt=Nein-Zeichen]] Zeichen. Es erinnert Dich an „nein“.

'''Hilfe 2 – Wörter:''' '''I''' = ich. '''don't''' = nicht. '''play''' = spielen. '''tennis''' = Tennis.

'''Hilfe 3 – Satzanfang:''' '''I don't ...''' Jetzt fehlt die Tätigkeit.

'''Hilfe 4 – Ganzes Beispiel:''' '''I don't play.''' – Ich spiele nicht. Beim Tennis: '''I don't play tennis.'''

'''Wichtig:''' Du darfst direkt Hilfe 4 nutzen. Danach darfst Du es noch einmal selbst probieren.

{{BR}}
= Kurzes Erklärvideo =

'''Optional:''' Das folgende Commons-Video dauert '''42 Sekunden'''. Es erklärt das Nein im Simple Present. Ein paar englische Wörter sind schwieriger. Die Lehrkraft kann nach „don't“ stoppen und nur unser Beispiel besprechen.

[[Datei:English Grammar — Present Simple — Negative Form.webm|440px|center|alt=Kurzes englisches Erklärvideo zur Verneinung im Simple Present. Die Kernaussage steht direkt darunter.]]

'''Das Wichtigste zum Video auf Deutsch:''' Für '''I''' ist '''don't''' ein Nein-Wort. '''I don't play.''' heißt '''Ich spiele nicht.'''

'''YouTube als freiwillige Zusatz-Übung:''' [https://www.youtube.com/watch?v=LeQZz3Awlyg Present Simple for kids | Negative form | Test] von Interesting English. Hier gibt es weitere Beispiele, auch mit '''doesn't'''. '''Das brauchst Du heute noch nicht.''' Schau nur kurz hinein, wenn Du möchtest. Das Video wird erst durch Deinen Klick aufgerufen. YouTube kann dabei Daten verarbeiten.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Wähle nur eine oder zwei Aufgaben für einen Durchgang.''' Du kannst sie später noch einmal machen. Es gibt keine Stoppuhr.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet „I don't play“?'''
(Ich spiele nicht.)
(!Ich spiele.)
(!Er spielt.)
(!Spielst du?)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was bedeutet „I play“?'''
(Ich spiele.)
(!Ich spiele nicht.)
(!Er spielt.)
(!Nein.)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welches Wort zeigt das Nein in „I don't play“?'''
(don't)
(!I)
(!play)
(!He)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Mia sagt Nein zum Fußballspielen. Welcher Satz passt?'''
(I don't play.)
(!I play.)
(!He plays.)
(!Do you play?)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Ben sagt über sich: Ich spiele. Was sagt er?'''
(I play.)
(!I don't play.)
(!He plays.)
(!No.)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du sprichst über Ben: Er spielt. Welcher Satz passt?'''
(He plays.)
(!I play.)
(!I don't play.)
(!He play.)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was kommt in „I don't play“ direkt nach „I“?'''
(don't)
(!plays)
(!tennis)
(!He)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche Karte kommt in „I don't play“ direkt nach „don't“?'''
(play)
(!plays)
(!I)
(!No)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du sagst, dass du kein Tennis spielst. Welche Antwort passt?'''
(I don't play tennis.)
(!I play tennis.)
(!He plays tennis.)
(!Do you play tennis?)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was hilft beim Prüfen von „I don't play“?'''
(Die Karte don't steht vor play.)
(!Die Karte plays steht vor I.)
(!Die Karte He steht vor I.)
(!Die Karte play steht vor don't.)
{{E}}
 

'''Feedback:''' Bei einer falschen Wahl schau auf die gelbe '''don't'''-Karte und versuche die Frage noch einmal.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde Paare.''' Englisch passt zu Deutsch. Du kannst Dir die Wörter vorlesen lassen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| I || ich
|-
| don't || nicht
|-
| play || spielen
|-
| He || er
|-
| plays || spielt
|-
| No || nein
|-
| Do you play? || Spielst du?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Sortiere die Wortkarten.''' Zieh die englischen Wörter zu ihrer Bedeutung. Du kannst auch nur zeigen oder die Zuordnung vorlesen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''I'''
| Ich spreche über mich
|-
| '''don't'''
| Ich sage nicht
|-
| '''play'''
| Das englische Wort für spielen
|-
| '''He'''
| Ich spreche über einen Jungen
|-
| '''plays'''
| Das englische Wort für spielt bei er
|}
{{E}}

 

'''Satzbau mit Karten:''' Lege zu „Ich spiele nicht“ erst '''I''', dann '''don't''', dann '''play'''. Danach prüfst Du mit dem Satz aus Schritt 2. Für Tennis hängst Du '''tennis''' an.

{{BR}}
== Satzbau: Schiebe Wörter an ihren Platz ==

'''Jetzt wird ein Satz gebaut.''' Ordne die Karten den Satzteilen zu. Danach lies die Teile in dieser Reihenfolge: Anfang – Nein – Tun – Sport.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ziehe die passende Wortkarte.
! Platz im Satz
|-
| '''I'''
| Am Anfang spreche ich über mich
|-
| '''don't'''
| Danach kommt mein Nein
|-
| '''play'''
| Dann sage ich spielen
|-
| '''tennis'''
| Am Ende nenne ich die Sportart
|}
{{E}}
 

'''Prüfung:''' I don't play tennis. Wenn eine Karte falsch liegt, schieb nur diese Karte und versuch es noch einmal.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Finde ein Wort für jede Frage.''' Du darfst die Wortliste bei „Vier Hilfen“ nutzen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| PLAY || Welches englische Wort heißt spielen?
|-
| PLAYS || Welches englische Wort heißt spielt bei he?
|-
| NICHT || Was bedeutet don't im Satz I don't play?
|-
| TENNIS || Welche Sportart spielt man mit einem Schläger und einem Ball?
|-
| SATZ || Was kannst du aus drei Wortkarten legen?
|-
| ZEIGEN || Was kannst du statt Sprechen mit dem Finger machen?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Freiwillig:''' Suche nach einer passenden Aufgabe. Die Suche ist noch '''kein geprüftes Einzelspiel'''. Lass Dir bei der Auswahl helfen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+I+don%27t+zuordnen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setz ein Wort ein.''' Lies oder lass Dir jeden Satz vorlesen. Pro Satz fehlt nur ein Wort.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.''' 
|type="{}"}
Das englische Wort I heißt { ich }.
Das englische Wort play heißt { spielen }.
Wenn ich Nein zu einer Tätigkeit sage, brauche ich das Wort { don't }.
In I don't play steht don't vor { play }.
Der Satz I play hat kein { don't }.
Das Wort No bedeutet { nein }.
In He plays bedeutet He auf Deutsch { er }.
Wenn du I don't play tennis sagst, spielst du kein { Tennis }.
</quiz>

 

'''Feedback:''' Schau bei einer falschen Lücke in die kleine Wortliste. Setze nur dieses Wort neu ein. Das ist ein neuer Versuch.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Nur wenn Du noch Lust hast.''' Wähle eine Aufgabe. Hier sind '''12 Ideen'''. Du musst nicht alle bearbeiten. Keine echten Namen, Fotos oder öffentlichen Sprachaufnahmen verwenden.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bildkarte|Zeigen]]: Zeig bei „I don't play“ auf das Nein-Zeichen. Sag auf Deutsch, was es bedeutet, oder zeig auf die richtige Übersetzung.
# [[Wortkarte|Sortieren]]: Lege die Karten '''I''', '''don't''' und '''play''' in eine Reihe. Lass Dir bei Bedarf helfen.
# [[Hörverstehen|Hören]]: Hör „I play“ und „I don't play“ von einer Lernbegleitung. Zeig die passende Bildkarte.
# [[Sprechen|Nachsprechen]]: Sprich „I don't play“ nach. Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeig die drei Wörter.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Englischer Satz|Satz legen]]: Leg „I don't play tennis“ mit vier Wortkarten und prüfe die Reihenfolge.
# [[Rollenspiel|Mini-Dialog]]: Spiel mit einer Figur: „Do you play?“ – „No. I don't play.“ Du kannst auch passende Karten hochhalten.
# [[Vergleich|Vergleichen]]: Zeig den Unterschied zwischen „I play“ und „I don't play“. Erkläre kurz auf Deutsch.
# [[Wortschatz|Wechseln]]: Tausche nur die letzte Karte aus: '''football''' statt '''tennis'''. Lege „I don't play football.“

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Lernplakat|Wortkarten-Plakat]]: Ordne vier Karten an: I – don't – play – tennis. Beschrifte die Karten mit der deutschen Bedeutung.
# [[Fehlersuche|Fehler finden]]: Eine Figur legt „I play don't tennis“. Verschiebe die Karten so, dass der Satz passt. Erkläre Deine Änderung.
# [[Sprachvergleich|Aussagen vergleichen]]: Eine Figur sagt „I play tennis“. Eine andere sagt „I don't play tennis“. Zeig, welche Person Tennis spielt, und begründe.
# [[Dialog|Neue Szene]]: Denk Dir eine erfundene Spielfigur aus. Sie wird zum Fußball eingeladen und sagt Nein. Lege den passenden englischen Antwortsatz und lies ihn vor oder zeig ihn.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeig, was Du verstanden hast.''' Die Lernbegleitung darf vorlesen. Du kannst wählen: zeigen, Karten legen, sprechen oder kurz schreiben.

# [[Hörverstehen|Hören und entscheiden]]: Du hörst „I don't play“. Zeig die verneinte Mini-Szene und sag oder zeig den Grund.
# [[Transfer|Neue Situation]]: Eine erfundene Figur spielt kein Tennis. Leg einen passenden Antwortsatz aus vier Wortkarten.
# [[Kommunikation|Passende Antwort]]: Jemand fragt „Do you play?“ und die Figur möchte Nein sagen. Wähle einen passenden englischen Satz und erkläre auf Deutsch, was er meint.
# [[Satzbau|Fehler verbessern]]: Du siehst „I play don't“. Verschiebe nur eine Karte, bis die Aussage „Ich spiele nicht“ stimmt.
# [[Vergleich|Bedeutung ändern]]: Starte mit „I play“. Ergänze eine Karte, damit die Aussage „Ich spiele nicht“ bedeutet. Zeig, was sich verändert hat.
# [[Selbstkontrolle|Prüfen]]: Lege ohne Hilfe „I don't play“ und kontrolliere die Reihenfolge an der Musterkarte. Sag, welche Karte das Nein zeigt.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du kannst Dein Lernziel auf verschiedene Arten zeigen:
# Du '''erkennst''' beim Hören oder Vorlesen „I don't play“ und wählst die passende Nein-Szene.
# Du '''ordnest''' die Wortkarten '''I''', '''don't''' und '''play''' richtig zu.
# Du '''legst''' eigenständig '''I don't play''' oder '''I don't play tennis''' und prüfst die Reihenfolge.
# Du '''verbesserst''' nach einem Hinweis einen Versuch und probierst es noch einmal.

'''Als Nachweis reicht eine gezeigte oder gelegte Antwort.''' Du musst nicht öffentlich sprechen, keine Aufnahme hochladen und keine persönlichen Daten angeben. Es wird '''keine medizinische, diagnostische oder schulrechtliche Einstufung''' vorgenommen.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Fachliche Hilfe für Erwachsene:'''
# [https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/present-simple British Council: Present simple] – Erklärung zu „I don't play“ und „He plays“.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-simple-present-continuous British Council LearnEnglish Kids: Present simple and present continuous] – Beispiele für Kinder. Für diese Stunde nur die einfachen Sätze nutzen.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Simple_Present Wikipedia: Simple Present] – Hintergrund zur Zeitform.

'''Wikipedia zum Nachlesen:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Simple_Present </iframe>

'''Wichtig:''' Wikipedia und die British-Council-Seiten sind Links zum Nachlesen. Die konkreten Commons-Dateien unten haben eigene Lizenzen. Ein YouTube-Video ist nicht automatisch ein freies Lernmaterial.

{{BR}}
== Bild-, Audio- und Videoquellen: Urheber und Lizenzen ==

'''Alle hier eingebundenen Bilder und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons.''' Die Verweise führen zu den jeweiligen '''Dateiseiten'''. Die Dateien werden unverändert eingebunden; die Textkarten und Mini-Szenen auf dieser Seite sind eine neue didaktische Zusammenstellung.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football_pictogram.svg Football pictogram.svg] – Fußball-Zeichen. '''Thadius856''' und '''Parutakupiu'''; '''gemeinfrei (Public Domain)'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tennis_pictogram.svg Tennis pictogram.svg] – Tennis-Zeichen. '''Thadius856''' und '''Parutakupiu'''; '''gemeinfrei (Public Domain)'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No-Symbol.svg No-Symbol.svg] – Nein-Zeichen. '''Fibonacci'''; '''gemeinfrei (einfache geometrische Form)'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-I.ogg En-us-I.ogg] – gesprochenes „I“. '''Muke Tever'''; '''gemeinfrei (Public Domain)'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] – gesprochenes „play“. '''Dvortygirl'''; '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-plays.ogg En-us-plays.ogg] – gesprochenes „plays“. '''Dvortygirl'''; '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg En-us-no.ogg] – gesprochenes „No“. '''Dvortygirl'''; '''CC BY-SA 3.0'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-I_don%27t_know.ogg En-uk-I don't know.ogg] – der Satz „I don't know“. '''Association Shtooka / Judith Franck'''; '''CC BY 3.0 US'''.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:English_Grammar_%E2%80%94_Present_Simple_%E2%80%94_Negative_Form.webm English Grammar — Present Simple — Negative Form.webm] – Erklärvideo, rund 42 Sekunden. '''TEFL & TESOL Courses – ITTT'''; '''CC BY 3.0'''.
# [https://www.youtube.com/watch?v=LeQZz3Awlyg Present Simple for kids – Negative form – Test] – '''Interesting English'''; YouTube-Ergänzung, '''keine freie Lizenz behauptet'''.

'''Lizenzen zum Nachlesen:''' [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0], [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/deed.de CC BY 3.0 US], [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.de CC BY 3.0]. Bei '''CC BY''' ist die Namensnennung nötig. Bei '''CC BY-SA''' müssen Bearbeitungen zusätzlich unter einer passenden Lizenz stehen. Für die hier angezeigten unveränderten Originaldateien gelten die Angaben der verlinkten Commons-Dateiseiten.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö – Simple present, questions and negatives|E5 Fö – Simple present, questions and negatives]]'''
# [[Simple Present]]
# [[Englische Verneinung]]
# [[Englisches Hörverstehen]]
# [[Satzbau]]
# [[Wortschatz Englisch]]
# [[Englischer Dialog]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Simple Present]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - I don't ... zuordnen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt