Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T07:02:44Z

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= E5 Fö - He plays hören =
'''Lernpaket:''' [[E5 Fö – Simple present, questions and negatives]] · '''Lernabschnitt:''' Einstieg · '''Kompetenzbereich:''' Grammatik

'''Für wen?''' Englisch, Klasse 5, mit einfachen Sätzen und viel Zeit zum Üben.

'''Dein Ziel:''' Du hörst „I play“ und „He plays“. Du zeigst die richtige Karte bei mindestens zwei von drei Hörbeispielen. Danach legst du zu einem neuen Bild einen passenden Satz.

'''So lernst du:''' Drei kleine Schritte. Zusammen etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst jederzeit stoppen und wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck. Die Spiele darunter sind freiwillig und können später kommen.

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= Einleitung =
Stell dir vor: Drei Kinder erzählen von ihrer Freizeit. Es geht um Fußball. Die Sätze sind erfundene Beispiele.

'''I play football.''' – Ich spiele Fußball.

'''He plays football.''' – Er spielt Fußball.

'''I don't play football.''' – Ich spiele nicht Fußball.

Die Sätze erzählen, was jemand in seiner Freizeit macht oder nicht macht. Die Bilder sind Beispiele. Sie verraten nicht, was ein echtes Kind regelmäßig tut.

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== Drei kleine Bild-Szenen ==
'''Bild A:''' Du erzählst von dir. „I play football.“

[[Datei:Kid play icon.svg|260px|rahmenlos|center|alt=Einfache Zeichnung. Ein Kind wirft einen Ball.]]

'''Bild B:''' Du erzählst von einem Jungen. „He plays football.“

[[Datei:Child playing football.jpg|300px|rahmenlos|center|alt=Foto. Ein Junge spielt draußen mit einem Fußball.]]

'''Bild C:''' In unserer erfundenen Geschichte sagt eine Person: „I don't play football. I read.“ Das bedeutet: „Ich spiele nicht Fußball. Ich lese.“

[[Datei:Reading.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Zeichnung. Eine Person sitzt und liest ein Buch.]]

'''Zeige zuerst nur:''' Wo siehst du Spielen? Wo siehst du Lesen?

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== Kleine Hör-Werkstatt ==
Die Tondateien stammen von Wikimedia Commons. Jede Datei spricht '''nur ein Wort'''. Für ganze Sätze liest eine Begleitperson vor oder du hörst das Lied weiter unten. Du musst nichts aufnehmen.

'''I''' – „ich“: [[Datei:En-us-I.ogg]]

'''he''' – „er“: [[Datei:En-us-he.ogg]]

'''play''' – „spiele/spielen“: [[Datei:En-us-play.ogg]]

'''plays''' – „spielt“: [[Datei:En-us-plays.ogg]]

'''Hör-Tipp:''' Spiele „play“ und „plays“ nacheinander ab. Bei „plays“ hörst du hinten noch einen s-Laut. Du kannst die Dateien so oft hören, wie du möchtest. Ohne Ton kann eine Person die Wörter langsam vorlesen.

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== Wortkarten mit Farben und Wörtern ==
Die Farben helfen. '''Lies auch die Wörter.''' So geht es auch ohne Farberkennung.

'''Blau – Wer?''' '''I''' '''he'''

'''Grün – Was tun?''' '''play''' '''plays'''

'''Gelb – Nicht:''' '''don't'''

'''Grau – Was?''' '''football'''

'''Mustersätze:'''

'''I''' '''play''' '''football.'''

'''He''' '''plays''' '''football.'''

'''I''' '''don't''' '''play''' '''football.'''

'''Merke nur für heute:''' Nach '''I''' steht '''play'''. Nach '''he''' steht '''plays'''. Bei '''I don't play''' heißt es „Ich spiele nicht“.

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= Deine drei Lernschritte =
'''Hinweis für die Begleitung:''' Lies ganze Sätze langsam vor. Decke die geschriebene Lösung zuerst ab. Warte auf Zeigen oder Hören. Erzwinge kein Nachsprechen.

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== Schritt 1: Hören und zeigen ==
Eine Person sagt zweimal: „I play football.“ – „He plays football.“ – „I don't play football.“

'''Du machst:''' Höre zu. Zeige bei „I play“ auf die Karte '''I / play'''. Zeige bei „He plays“ auf '''he / plays'''. Bei „I don't play“ zeige zusätzlich auf '''don't'''. Du darfst erst zuhören und später sprechen.

'''Kurze Hörprobe:''' Lass die Begleitperson drei Sätze in neuer Reihenfolge sagen. Zeige zwei oder drei passende Karten.

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== Schritt 2: Gemeinsam Karten legen ==
Nimm bewegliche Wortkarten aus Papier oder zeige auf die Karten oben.

'''Gemeinsam sortieren:''' Lege '''I''' zu '''play'''. Lege '''he''' zu '''plays'''. Schiebe danach '''football''' hinter '''I play'''. Lies oder höre den fertigen Satz: '''I play football.'''

'''Prüfe:''' Steht bei '''I''' das Wort '''play''' ohne s? Bei '''he''' passt dagegen '''plays'''. Wenn etwas vertauscht ist, tausche eine Karte und versuche es noch einmal.

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== Schritt 3: Dein eigener Versuch ==
Schau noch einmal auf '''Bild B'''. Die erfundene Geschichte sagt: Der Junge spielt oft Fußball.

'''Du allein:''' Baue mit den Karten einen Satz über den Jungen. Wähle '''I''' oder '''he'''. Wähle '''play''' oder '''plays'''. Lege '''football''' dazu.

'''Selbstkontrolle:''' '''He plays football.''' ist richtig. '''He play football.''' ist hier nicht richtig. Nach '''he''' kommt '''plays'''. Tausche die Karte und probiere erneut.

'''Du entscheidest:''' Zeigen reicht. Du kannst auch nachsprechen, den Satz sagen oder drei Wörter schreiben. Eine Sprachaufnahme ist nicht nötig.

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== Vier Hilfen: Nimm nur so viel wie nötig ==
# '''Bildhinweis:''' Bild B zeigt einen Jungen mit Ball. Du erzählst über '''ihn'''.
# '''Mini-Wortliste:''' ich = '''I'''; er = '''he'''; spielen = '''play'''; er spielt = '''he plays'''; Fußball = '''football'''.
# '''Satzstarter:''' '''He ... football.'''
# '''Ganzes Beispiel:''' '''He plays football.''' – Er spielt Fußball.

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== Sofort prüfen und noch einmal probieren ==
'''Gut gemacht:''' „I play“ passt, wenn du über dich sprichst. Du hast '''I''' und '''play''' verbunden.

'''Gut gemacht:''' „He plays“ passt, wenn du von einem Jungen sprichst. Du hast bei '''he''' das zusätzliche '''s''' gehört oder gewählt.

'''Noch nicht passend?''' Bei „He play“ fehlt das '''s'''. Höre '''plays''' noch einmal. Tausche eine Karte. '''Neuer Versuch: He ...'''

'''Noch nicht passend?''' Bei „I plays“ ist ein '''s''' zu viel. Höre '''play''' noch einmal. '''Neuer Versuch: I ...'''

'''Auch wichtig:''' „I don't play“ bedeutet: Ich spiele nicht. Hier bleibt nach '''don't''' das Wort '''play'''.

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== Kurzes Hör- und Erklärvideo ==
Das Lied wiederholt '''I play''' und '''He plays'''. Schaue nur ein kurzes Stück. Stoppe nach einem Beispiel. Zeige auf '''I''' oder '''he'''. Das Lied ist eine freiwillige Hilfe.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=bqiji8mMVng|500|center}}

'''Kurzes Erklärvideo als Lied:''' Es zeigt und erklärt das '''s''' bei '''he''', '''she''' und '''it'''. Für diese Einheit reicht '''he plays'''.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=mavdf-wOTAk|500|center}}

'''Ohne Video:''' Höre die Commons-Dateien '''play''' und '''plays''' oder lasse „I play. He plays.“ vorlesen. Du brauchst kein Nutzerkonto und lädst keine Stimme hoch.

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= Interaktive Aufgaben =
'''Kleine Portionen:''' Wähle heute nur ein Spiel. Du darfst später zurückkommen. Es gibt kein Tempo-Limit.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
Höre zuerst oben '''play''' und '''plays'''. Wähle jeweils eine Antwort.

{{MC}}
'''Du hörst die Commons-Datei „play“. Welche Karte passt?'''
(play)
(!plays)
(!played)
(!playing)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Du hörst die Commons-Datei „plays“. Welche Karte passt?'''
(plays)
(!play)
(!player)
(!plane)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche Wortkarte passt nach „I“?'''
(play)
(!plays)
(!played)
(!playing)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welche Wortkarte passt nach „he“?'''
(plays)
(!play)
(!don't)
(!they)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welcher Satz heißt „Ich spiele Fußball“?'''
(I play football)
(!He plays football)
(!I don't play football)
(!I plays football)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welcher Satz heißt „Er spielt Fußball“?'''
(He plays football)
(!I play football)
(!He play football)
(!I plays football)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Welcher Satz heißt „Ich spiele nicht Fußball“?'''
(I don't play football)
(!I play football)
(!He plays football)
(!I plays football)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was hörst du bei „plays“ am Ende zusätzlich?'''
(Einen s Laut)
(!Einen m Laut)
(!Einen t Laut)
(!Einen r Laut)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Was machst du in Schritt 1 zuerst?'''
(Hören und zeigen)
(!Einen langen Text schreiben)
(!Sehr schnell sprechen)
(!Eine Aufnahme hochladen)
{{E}}
 

{{MC}}
'''Im Bildtext steht: Der Junge spielt oft Fußball. Welcher Satz passt?'''
(He plays football)
(!I play football)
(!I don't play football)
(!He play football)
{{E}}
 

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== Memory ==
Finde die passenden Wörter. Du kannst die Paare auch auf Papier zeigen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| I || ich
|-
| he || er
|-
| play || spielen
|-
| plays || spielt
|-
| football || Fußball
|-
| don't || nicht
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==
Verbinde die deutschen Sätze mit den englischen Sätzen. Du kannst auch mit dem Finger zeigen.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Englisch
|-
| '''Ich spiele.'''
| I play.
|-
| '''Er spielt.'''
| He plays.
|-
| '''Ich spiele nicht.'''
| I don't play.
|-
| '''Ich spiele Fußball.'''
| I play football.
|-
| '''Er spielt Fußball.'''
| He plays football.
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Satzbau mit Wortkarten ==
'''Lege echte Karten in die richtige Reihenfolge.''' Du kannst die Teile auf Papier schreiben, ausschneiden und verschieben. Oder du zeigst sie oben auf dem Bildschirm.

'''Karten:''' '''I''' | '''he''' | '''don't''' | '''play''' | '''plays''' | '''football'''

'''Auftrag:''' Lege „Ich spiele Fußball“. Danach lege „Er spielt Fußball“. Zuletzt lege „Ich spiele nicht Fußball“.

'''Prüfe mit den drei farbigen Mustersätzen oben.''' Bei einem Fehler tauschst du '''eine''' Karte und versuchst es erneut.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
Die Antworten sind englische Wörter. Hilfe: '''listen''' = zuhören; '''point''' = zeigen; '''read''' = lesen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| play || Welches Wort fehlt in I ... football?
|-
| plays || Welches Wort fehlt in He ... football?
|-
| football || Wie heißt Fußball auf Englisch?
|-
| listen || Wie heißt zuhören auf Englisch?
|-
| point || Wie heißt zeigen auf Englisch?
|-
| read || Wie heißt lesen auf Englisch?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==
Hier kannst du nach passenden Übungen suchen. Die Suchtreffer sind zusätzliche Angebote und wurden nicht einzeln geprüft.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+Fö+-+He+plays+hören </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
Ergänze immer '''ein''' fehlendes Wort. Du darfst die Wortkarten oben ansehen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.''' 
|type="{}"}
Ich spreche über mich: { I } play football.
Ich spreche über einen Jungen: { He } plays football.
Ich spiele Fußball: I { play } football.
Er spielt Fußball: He { plays } football.
Ich spiele nicht Fußball: I { don't } play football.
Am Ende von „plays“ hörst du ein { s }.
</quiz>
 

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= Offene Aufgaben =
'''Wahlaufgaben:''' Nicht alle auf einmal. Nimm eine Aufgabe, die für dich passt. Zeigen ist oft genug. Niemand muss seine Stimme aufnehmen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hörverstehen|Hör-Paar]]: Höre „play“ und „plays“. Zeige auf das Wort mit s.
# [[Wortkarte|Wortkarten]]: Lege „I“ neben „play“. Zeige auf beide Wörter.
# [[Bildbeschreibung|Bild-Zeigen]]: Suche das Bild mit dem Jungen und dem Fußball.
# [[Nachsprechen|Freie Wahl]]: Sprich „He plays“ nach. Oder zeige die zwei Karten.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Satzbau|Satz legen]]: Baue „He plays football“ zu Bild B.
# [[Hörvergleich|Hör-Detektiv]]: Höre beide Wörter. Zeige, wo du ein s hörst.
# [[Dialog|Mini-Dialog]]: Eine Person sagt „I play“. Zeige oder sage als Antwort „He plays“.
# [[Selbstkontrolle|Fehler finden]]: Tausche bei „He play football“ die falsche Karte.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Sprachvergleich|Vergleichen]]: Erkläre mit Zeigen oder einem Satz, was sich bei „I play“ und „He plays“ ändert.
# [[Transfer (Lernen)|Neue Figur]]: Denke dir einen Jungen aus, der oft spielt. Lege seinen englischen Satz.
# [[Negation (Grammatik)|Nicht spielen]]: Die erfundene Figur sagt „I don't play football“. Zeige die gelbe Karte und erkläre ihre Aufgabe.
# [[Lernstrategie|Erklär-Hilfe]]: Zeige einer anderen Person die zwei passenden Paare. Prüft gemeinsam und versucht es noch einmal.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
Hier geht es um Verstehen und Anwenden. Antworten sind durch Zeigen, Sprechen oder sehr kurzes Schreiben möglich.

# [[Hörverstehen|Hör-Entscheidung]]: Höre drei neue, langsam vorgelesene Beispielsätze. Zeige bei mindestens zwei den richtigen Satzstreifen und erkläre deine Wahl durch Zeigen auf das s.
# [[Satzbau|Bild und Satz]]: Eine neue Karte zeigt einen Jungen mit Ball und der Text sagt, dass er oft Fußball spielt. Baue selbst „He plays football“.
# [[Fehleranalyse|Korrigieren]]: Du siehst „I plays football“. Tausche die falsche Karte und zeige, warum sie nicht passt.
# [[Kommunikation|Sprecherwechsel]]: Erst sagt eine Person „I play“. Dann sprichst du über den Jungen. Zeige oder sage, welches Wort sich ändert.
# [[Negation (Grammatik)|Gegensatz]]: Vergleiche „I play football“ und „I don't play football“. Zeige das Wort, das die Aussage verändert.

 
 
{{BR}}
= Lernnachweis =
Du zeigst, dass du das Ziel erreicht hast, wenn du:
# bei mindestens zwei von drei Hörbeispielen die passende Karte zeigst;
# zu einem neuen Bild die passenden Karten in die Reihenfolge '''He plays football''' legst;
# beim Prüfen '''play''' und '''plays''' unterscheiden und einen Fehler nach einem Hinweis berichtigen kannst.

'''Rückmeldung:''' „Das passt, weil bei he plays ein s zu hören ist.“ Oder: „Versuche es noch einmal. Bei he brauchst du plays.“ Eine Begleitperson kann dies ohne Namen und ohne Tonaufnahme beobachten.

 
 
{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Zum Nachlesen für Begleitpersonen:''' [[Simple Present]] in der Wikipedia. Der Artikel ist deutlich schwerer als diese Übung.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Simple_Present </iframe>

'''Fachliche Grundlagen:'''
# [https://learnenglish.britishcouncil.org/free-resources/grammar/english-grammar-reference/present-simple British Council: Present simple] – Formen, Fragen und Verneinung.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/present-simple-present-continuous British Council: Übungen für Kinder] – einfache Beispiele für Gewohnheiten.

{{BR}}
== Mediennachweise und Lizenzen ==
'''Alle hier eingebauten Bild- und Tondateien stammen von Wikimedia Commons.''' Die Bilder wurden unverändert eingebunden; Text und Satzkarten wurden daneben ergänzt.

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kid_play_icon.svg Kid play icon.svg] – Urheber: Wmpeter649; [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_playing_football.jpg Child playing football.jpg] – Urheber: Ahmed Emad Hamdy; [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reading.svg Reading.svg] – Urheber: Fabi Sul; [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-I.ogg En-us-I.ogg] – Urheber: Muke Tever; vom Urheber zur Gemeinfreiheit freigegeben.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-he.ogg En-us-he.ogg] – Urheber: Dvortygirl; [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] – Urheber: Dvortygirl; [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-plays.ogg En-us-plays.ogg] – Urheber: Dvortygirl; [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0].

'''Externe Videos, keine Commons-Dateien:''' [https://www.youtube.com/watch?v=bqiji8mMVng Present Simple Song] von Little Songs sowie [https://www.youtube.com/watch?v=mavdf-wOTAk The Super S Song] von Sing & Learn English. Nur eingebettet oder verlinkt. Für diese Videos wird keine freie Lizenz behauptet.

'''Schutz:''' Keine öffentliche Sprachaufnahme. Keine Namen, Fotos oder Daten von Lernenden eingeben oder hochladen. Alle Übungen können ohne Anmeldung, Mikrofon oder Video durchgeführt werden; bei externen Angeboten kann die Nutzung eigene Bedingungen haben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö - He plays hören]]'''
# [[Englisch]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Simple Present]]
# [[Personalpronomen]]
# [[Verb]]
# [[Satzbau]]
# [[Negation (Grammatik)]]
# [[E5 Fö – Simple present, questions and negatives]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Simple Present]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - He plays hören - Versionsgeschichte

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