Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T10:44:32Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E5 Fö - Friend sagen und verstehen =

'''Englisch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Lernpaket:''' [[E5 Fö – Me, my family and my friends]]

'''Lernabschnitt:''' Einstieg

'''Kompetenzbereich:''' Sprechen

'''Thema:''' [[Freundschaft|Friends – Freunde und Freundinnen]]

'''Lernzeit:''' etwa 5 bis 8 Minuten pro Durchgang. Du darfst jede Übung wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

[[Datei:Friends-svg.svg|220px|rahmenlos|center|alt=Zeichnung als Zeichen für Freundschaft.]]

'''Hello!'''

Das heißt: Hallo!

Heute lernst Du ein englisches Wort:

'''friend'''

Das heißt: Freund oder Freundin.

Du lernst auch einen kurzen Satz.

'''This is Mia.'''

Das heißt: Das ist Mia.

'''Unser Ziel:'''

Du kannst eine Bildkarte zeigen und einen Freund oder eine Freundin auf Englisch vorstellen.

Du kannst sprechen. Du kannst auch auf die passende Karte zeigen oder einen Satz mit Karten legen.

Wir üben das in '''drei kleinen Schritten'''.

{{BR}}
== Dein Lernweg ==

# '''Hören und zeigen:''' Du hörst einen Satz. Du zeigst auf Mia.
# '''Verbinden und nachsprechen:''' Du findest die passende Sprechblase. Du hörst zu und probierst den Satz.
# '''Selbst ausprobieren:''' Du stellst Lea mit einem Satzstarter vor. Du darfst auch Dialogkarten legen.

'''Wichtig:''' Du musst nichts aufnehmen. Du musst nicht vor der Klasse sprechen.

{{BR}}
= Schritt 1: Hören und zeigen =

'''Schau Dir die Bildkarte an.'''

[[Datei:Twemoji2 1f467-1f3fd.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Gezeichnetes Mädchen mit mittlerem Hautton. Die Figur heißt hier Mia.]]

<center>'''Bildkarte A: MIA'''</center>

Mia ist eine Figur für unsere Übung.

Der Name ist erfunden.

{{BR}}
== Eine kurze Hörszene ==

Stell Dir vor:

Zwei Kinder treffen sich in der Schule.

Ein Kind zeigt auf Mia.

'''Höre zu.'''

Die Lehrkraft oder eine vertraute Person spricht langsam und freundlich:

'''This is Mia.'''

'''She is my friend.'''

Du hörst beide Sätze zuerst ganz. Danach kommt eine kleine Pause.

Du darfst die Szene noch einmal hören.

'''Mitlesetext und Untertitel:'''

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| This is Mia.
| Das ist Mia.
|-
| She is my friend.
| Sie ist meine Freundin.
|}

Du kannst den Text beim Hören sehen.

Wenn Du zuerst nur hören möchtest, kann die Lehrkraft den Text kurz abdecken.

'''Deine erste Aufgabe:'''

Zeige auf Mia.

Du musst noch nichts sagen.

'''Geschafft?''' Du hast den Namen gehört und die passende Karte gefunden.

{{BR}}
== Höre einzelne englische Wörter ==

[[Datei:Twemoji2 1f442.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Ein gezeichnetes Ohr. Es bedeutet: Hör zu.]]

Die folgenden Tondateien stammen von Wikimedia Commons.

Sie sprechen jeweils '''ein Wort'''.

Die ganze Beispielsituation spricht die Lehrkraft. Sie ist keine zusätzlich erzeugte Audiodatei.

'''Höre: this'''

[[Datei:En-us-this.ogg|mini|Englisches Hörbeispiel: this]]

'''Höre: she'''

[[Datei:En-us-she.ogg|mini|Englisches Hörbeispiel: she]]

'''Höre: friend'''

[[Datei:En-us-friend.ogg|mini|Englisches Hörbeispiel: friend]]

'''Mach mit:'''

Höre Dir '''friend''' an.

Zeige auf das Wort:

'''friend'''

Wenn Du möchtest, sprich es leise nach.

Du kannst auch nur zuhören.

{{BR}}
= Schritt 2: Verbinden und nachsprechen =

Jetzt machen wir die Aufgabe zusammen.

{{BR}}
== Bildkarte und Satz verbinden ==

[[Datei:Twemoji2 1f467-1f3fd.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Bildkarte Mia.]]

<center>'''MIA'''</center>

Welche Sprechblase passt?

{| class="wikitable"
! Sprechblase A
! Sprechblase B
|-
| '''This is Mia.'''
| '''This is Ben.'''
|}

'''Zeige auf die richtige Sprechblase.'''

Die Lehrkraft hilft Dir.

Die richtige Antwort ist:

'''This is Mia.'''

Warum?

Auf der Bildkarte steht der Name '''Mia'''.

Im Satz steht auch '''Mia'''.

Das passt zusammen.

{{BR}}
== Jetzt sprichst Du mit Hilfe ==

Die Lehrkraft zeigt auf Mia und spricht:

'''This is Mia.'''

Du hörst zu.

Dann darfst Du antworten.

Du kannst wählen:

# Sprich den ganzen Satz nach: '''This is Mia.'''
# Sprich nur: '''Mia.'''
# Zeige auf die Sprechblase mit dem passenden Satz.

Alle drei Möglichkeiten sind ein guter Anfang.

'''Noch ein Satz:'''

Die Lehrkraft spricht:

'''She is my friend.'''

Du hörst zu.

Danach kannst Du den Satz nachsprechen oder die Satzkarte zeigen.

'''friend''' bedeutet Freund oder Freundin.

Du musst keine Grammatik-Regel lernen.

{{BR}}
== Ein Mini-Dialog ==

'''Rolle A:''' Hi!

'''Rolle B:''' Hi!

'''Rolle A:''' This is Mia. She is my friend.

'''Rolle B:''' Hi, Mia!

Die Lehrkraft liest den Dialog vor.

Du darfst eine Rolle wählen.

Du kannst Deinen Satz sprechen, lesen, zeigen oder mit Karten legen.

{{BR}}
= Schritt 3: Selbst ausprobieren =

Du kennst jetzt Mia.

Nun lernst Du Lea kennen.

[[Datei:Twemoji2 1f467-1f3fb.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Gezeichnetes Mädchen mit hellem Hautton. Die Figur heißt hier Lea.]]

<center>'''Bildkarte B: LEA'''</center>

Lea ist auch eine erfundene Figur.

'''Deine Aufgabe:'''

Stell Lea vor.

Nutze diesen Satzstarter:

'''This is ...'''

Welcher Name fehlt?

'''Lea'''

Dein Satz heißt:

'''This is Lea.'''

Wenn Du möchtest, ergänze:

'''She is my friend.'''

{{BR}}
== Spiele die zweite Gesprächssituation ==

'''Situation: Zwei Kinder treffen sich auf dem Schulhof.'''

{| class="wikitable"
! Rolle A
! Rolle B
|-
| Hi!
| Hi!
|-
| This is Lea.
| Hi, Lea!
|-
| She is my friend.
| Schön, dass wir uns treffen.
|}

Die letzte Antwort ist eine deutsche Hilfe für das Gespräch. Die englische Begrüßung reicht für diese Übung.

'''Du hast die Wahl:'''

# Spiele Rolle A mit einer anderen Person.
# Lege die Dialogkarten in die passende Reihenfolge.
# Zeige auf die Satzkarte, während die andere Person spricht.

Du kannst auch einen zweiten Versuch machen.

Das Ziel ist erreicht, wenn Du eine Figur mit einer passenden englischen Wendung vorstellst. Das darf mündlich oder mit Satzkarten geschehen.

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

Du darfst immer eine Hilfe nutzen.

Du entscheidest selbst, wie viel Hilfe Du brauchst.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:Twemoji2 1f467-1f3fd.svg|110px|rahmenlos|center|alt=Bildkarte Mia als Erinnerungshilfe.]]

'''MIA'''

Zeige auf die Person.

Schau auf den Namen unter dem Bild.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| friend
| Freund oder Freundin
|-
| this
| dies oder das hier
|-
| she
| sie
|-
| my
| mein oder meine
|-
| Hi!
| Hallo!
|}

Du musst nicht alle Wörter auswendig können.

Das wichtigste Wort heute ist '''friend'''.

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''This is ...'''

Hier kommt ein Name.

Zum Beispiel: Mia oder Lea.

Oder:

'''She is my ...'''

Hier fehlt ein Wort.

Das Wort heißt '''friend'''.

{{BR}}
== Hilfe 4: Ganzes Beispiel ==

'''This is Mia.'''

'''She is my friend.'''

Das heißt:

Das ist Mia.

Sie ist meine Freundin.

Du darfst dieses Beispiel so oft ansehen und nachsprechen, wie Du möchtest.

{{BR}}
= Sprechblasen zum Bewegen =

[[Datei:Twemoji2 1f5e8.svg|140px|rahmenlos|center|alt=Blaue Sprechblase als Zeichen für gesprochene Wörter.]]

Sprechblasen zeigen, was jemand sagt.

Du kannst die folgenden Textkarten bewegen oder darauf zeigen.

Die Lehrkraft kann vorhandene Karten auf Papier bereitlegen.

'''Sprechblasen:'''

{| class="wikitable"
! Karte
! Text
|-
| A
| Hi!
|-
| B
| This is Mia.
|-
| C
| She is my friend.
|-
| D
| This is Lea.
|}

'''Kleines Spiel:'''

Schiebe die Sprechblase B zu Mia.

Schiebe die Sprechblase D zu Lea.

Welche Sprechblase passt zu einer Freundin?

Zeige auf Karte C.

'''Ohne Ziehen:''' Sage einfach A, B, C oder D. Oder zeige darauf.

{{BR}}
= Kurzes Modellvideo =

'''This is my friend – English Singsing'''

Ein englischer Dialog mit Bildern und englischen Untertiteln.

Das Video zeigt, wie Kinder sprechen und eine Person vorstellen.

Es enthält einen Rollenspielteil.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=5mNRfdFr7WM|500|center}}

'''So lernst Du mit dem Video:'''

# Schau nur einen kurzen passenden Ausschnitt an.
# Achte auf das Wort '''friend'''.
# Zeige auf eine Figur, wenn sie vorgestellt wird.

Die Lehrkraft kann das Video anhalten.

Du darfst die Stelle noch einmal ansehen.

'''Video ohne Ton:''' Nutze die Untertitel oder das Textbeispiel mit Mia.

'''Video ohne Bild:''' Nutze den gehörten Satz und die Textkarten.

'''Video ohne Internet:''' Die Lehrkraft liest die kurze Hörszene vor.

Das Video ist freiwillig. Du musst es nicht ganz ansehen.

[https://www.youtube.com/watch?v=5mNRfdFr7WM Video direkt auf YouTube öffnen]

{{BR}}
= So bekommst Du Rückmeldung =

Eine Rückmeldung hilft Dir beim nächsten Versuch.

Es gibt keine Note für das erste Ausprobieren.

{{BR}}
== Wenn Deine Antwort passt ==

'''Du zeigst auf Mia.'''

Die Lehrkraft sagt:

„Ja. Das ist Mia. Du hast die richtige Bildkarte gefunden.“

'''Du sagst: This is Mia.'''

Die Lehrkraft sagt:

„Gut. Du hast Mia auf Englisch vorgestellt. Der Name passt zum Bild.“

{{BR}}
== Wenn Du noch Hilfe brauchst ==

Du zeigst versehentlich auf Lea.

Die Lehrkraft sagt:

„Das ist Lea. Wir suchen Mia. Schau auf den Namen. Versuch es noch einmal.“

Du sagst nur:

'''This is ...'''

Die Lehrkraft sagt:

„Der Satzanfang stimmt. Jetzt fehlt der Name. Schau auf die Karte. Versuch es noch einmal.“

Du erkennst das Wort '''friend''' noch nicht.

Die Lehrkraft sagt:

„Das Wort heißt friend. Hör es noch einmal. Es bedeutet Freund oder Freundin. Jetzt zeige auf friend.“

'''Wichtig:'''

Fehler sind beim Lernen erlaubt.

Du kannst jeden Versuch wiederholen.

Du kannst jederzeit vom Sprechen zum Zeigen wechseln.

{{BR}}
= Kleine Wiederholungen =

Du hast die drei Lernschritte geschafft.

Die folgenden Aufgaben sind '''freiwillig'''.

Wähle pro Übungsrunde nur ein kleines Spiel.

Du musst nicht alles auf einmal machen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

Du kannst eine Frage auswählen.

Es gibt keinen Zeitdruck.

Die richtige Antwort steht jeweils zur Auswahl.

{{MC}}

'''Was bedeutet friend auf Deutsch?'''
(Freund oder Freundin)
(!Haus)
(!Buch)
(!Tisch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt Freund oder Freundin auf Englisch?'''
(friend)
(!school)
(!book)
(!table)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet This is Mia?'''
(Das ist Mia)
(!Das ist eine Schule)
(!Ich heiße Tom)
(!Das ist ein Buch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet She is my friend?'''
(Sie ist meine Freundin)
(!Sie ist meine Lehrerin)
(!Das ist mein Buch)
(!Ich gehe nach Hause)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz stellt Mia vor?'''
(This is Mia.)
(!This is Lea.)
(!This is Ben.)
(!This is Tom.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort hörst Du in der Hördatei für friend?'''
(friend)
(!hello)
(!this)
(!she)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet she in unserem Beispielsatz?'''
(sie)
(!ich)
(!du)
(!wir)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz passt zu der Bildkarte LEA?'''
(This is Lea.)
(!This is Mia.)
(!This is Ben.)
(!This is Tom.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''In welchem Satz sagst Du, dass jemand Deine Freundin ist?'''
(She is my friend.)
(!This is a book.)
(!Hi, Tom!)
(!This is my school.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Hi auf Deutsch?'''
(Hallo)
(!Tschüss)
(!Danke)
(!Bitte)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde passende Wortpaare.

Du kannst die Wörter zuerst langsam lesen oder vorlesen lassen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| friend || Freund oder Freundin
|-
| This is || Das ist
|-
| She is || Sie ist
|-
| my || mein oder meine
|-
| Mia || Name auf Bildkarte A
|-
| Lea || Name auf Bildkarte B
|-
| Hi || Hallo
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne jeden englischen Satz seiner Bedeutung zu.

Du kannst die Lösung auch nur zeigen oder vorlesen lassen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''This is Mia.'''
| Du stellst Mia vor.
|-
| '''She is my friend.'''
| Du sagst, dass sie Deine Freundin ist.
|-
| '''This is Lea.'''
| Du stellst Lea vor.
|-
| '''Hi!'''
| Du begrüßt jemanden.
|-
| '''friend'''
| Du meinst einen Freund oder eine Freundin.
|}
{{E}}

<br>

'''Eine Hilfe:'''

Schau zuerst nach den Namen Mia und Lea.

Dann suche das Wort friend.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Hier darfst Du Wörter suchen.

Die ersten drei kennst Du schon.

Für die Zusatzwörter gilt:

'''listen''' = zuhören

'''speak''' = sprechen

'''school''' = Schule

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| FRIEND || Welches englische Wort bedeutet Freund oder Freundin?
|-
| HELLO || Welches englische Wort bedeutet Hallo?
|-
| THIS || Welches Wort steht am Anfang von This is Mia?
|-
| LISTEN || Wie heißt zuhören auf Englisch?
|-
| SPEAK || Wie heißt sprechen auf Englisch?
|-
| SCHOOL || Wie heißt Schule auf Englisch?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Übungen zu diesem Thema.

Die Lehrkraft prüft vorher, welche Übung gut zu Dir passt.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Friend+sagen+und+verstehen </iframe>

Du brauchst kein eigenes Benutzerkonto.

{{BR}}
== Lückentext ==

Ergänze die Wörter.

Du kannst die Wortliste aus Hilfe 2 benutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für Freund oder Freundin ist { friend }.

Das Mädchen auf unserer ersten Karte heißt { Mia }.

Wenn Du Mia vorstellst, sagst Du zuerst { This is }.

Der ganze erste Satz lautet This is { Mia }.

Der zweite Satz beginnt mit { She }.

Im Satz She is my friend heißt das letzte Wort { friend }.

Unsere zweite Bildkarte heißt { Lea }.

Ein englischer Gruß ist { Hi }.
</quiz>

<br>

'''Du musst nicht schreiben.''' Du kannst stattdessen die passenden Wörter auf Karten zeigen.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Diese Aufgaben kannst Du an verschiedenen Tagen machen.

Du brauchst keine Fotos von echten Menschen.

Nutze die erfundenen Figuren.

Du kannst allein oder mit einer vertrauten Person üben.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildkarte|Zeige Mia]]: Schau Dir beide Bildkarten an. Zeige auf Mia.
# [[Hörverstehen|Höre friend]]: Höre das Wort friend an. Zeige auf das geschriebene Wort.
# [[Wortschatz|Finde das Wort]]: Verbinde friend mit Freund oder Freundin.
# [[Sprechblasen|Wähle den Satz]]: Suche die Sprechblase „This is Mia.“ und zeige darauf.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Englisch sprechen|Sprich nach]]: Höre „This is Mia.“ und sprich den Satz nach. Zeigen ist auch erlaubt.
# [[Dialog|Spiele einen Mini-Dialog]]: Eine Person sagt „Hi!“. Du antwortest „Hi!“.
# [[Freunde vorstellen|Stelle Lea vor]]: Nutze den Satzstarter „This is ...“ und den Namen Lea.
# [[Schreiben|Schreibe ein Wort]]: Schreibe „friend“ oder lege die Buchstaben mit Wortkarten.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Rollenspiel|Wechsle die Rollen]]: Sprich oder zeige beide Rollen eines Mini-Dialogs nacheinander.
# [[Dialogkarten|Lege ein Gespräch]]: Lege eine Begrüßung, eine Vorstellung und eine Antwort in die passende Reihenfolge.
# [[Sprachvergleich|Vergleiche die Bildkarten]]: Erkläre, warum „This is Mia.“ zur Mia-Karte passt und nicht zur Lea-Karte.
# [[Englisch im Alltag|Spiele eine neue Situation]]: Stell eine erfundene Figur namens Ben vor. Nutze „This is Ben.“ und „Ben is my friend.“ oder lege die Sätze mit Karten.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, was Du schon kannst.

Du musst nicht alles mündlich machen.

# [[Hörverstehen|Hören und entscheiden]]: Du hörst „This is Mia.“. Wähle zwischen den Bildkarten Mia und Lea.
# [[Zuordnung|Passend verbinden]]: Ordne „She is my friend.“ der deutschen Bedeutung zu. Sage oder zeige, welches Wort Freundin bedeutet.
# [[Transfer|Neue Situation]]: Die Lehrkraft zeigt Lea statt Mia. Wähle den passenden englischen Vorstellungssatz.
# [[Dialog|Gespräch aufbauen]]: Lege zwei passende Sprechblasen für eine kurze Vorstellung in die richtige Reihenfolge.
# [[Selbstkorrektur|Verbessern]]: Zu Lea liegt die Karte „This is Mia.“. Finde den Fehler und wähle die passende Karte.
# [[Kommunikation|Anders antworten]]: Zeige, wie Du eine Person ohne eigenes Sprechen vorstellen kannst.

'''Feedback zur Lernkontrolle:'''

Wenn Name und Karte passen, ist die Zuordnung richtig.

Wenn sie nicht passen, schau erneut auf den Namen und wähle noch einmal.

Du darfst dabei jede der vier Hilfen benutzen.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du hast das Lernziel erreicht, wenn Du Folgendes zeigen kannst:

# Du erkennst '''friend''' als Wort für Freund oder Freundin.
# Du findest zu „This is Mia.“ die passende Bildkarte.
# Du verbindest eine Bildkarte mit einem passenden englischen Satz.
# Du stellst Mia oder Lea mit „This is ...“ vor.
# Du kannst einen kurzen Dialog spielen oder mit Karten legen.

'''Deine Antwort darf sein:'''

Sprechen, Nachsprechen, Zeigen, Antippen, Auswählen oder Legen von Satzkarten.

Ein vollständiger gesprochener Satz ist ein mögliches Ergebnis.

Eine verständlich gewählte Satzkarte ist ebenfalls ein möglicher Lernnachweis für diese Übung.

Es gibt keine Pflicht zur Tonaufnahme.

Es werden keine echten Namen oder anderen privaten Daten benötigt.

Die Beobachtung zeigt nur, was Du in dieser Übung kannst. Sie ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Freundschaft – Wikipedia'''

Der folgende Artikel erklärt, was Freundschaft bedeutet.

Er ist für ältere Leserinnen, Leser und Lehrkräfte gedacht.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Freundschaft </iframe>

{{BR}}
== Fachliche Quellen ==

Die englischen Wörter und Satzmuster wurden mit folgenden Quellen abgeglichen:

# [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/friend Cambridge Dictionary – friend]: Bedeutung des englischen Wortes friend.
# [https://dictionary.cambridge.org/de/grammatik/britisch-grammatik/this-that-these-those Cambridge Grammar – this, that, these, those]: Verwendung von this beim Zeigen und Vorstellen von Personen.
# [https://www.abc.net.au/education/learn-english/everyday-english%3A-making-friends/9800236 ABC Education – Everyday English: Making friends]: Einführung und Vorstellung anderer Personen auf Englisch.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Freundschaft Wikipedia – Freundschaft]: Sachinformation zum Begriff Freundschaft.

Die Unterrichtssätze mit Mia, Lea und Ben sind einfache didaktische Beispiele. Die Namen bezeichnen keine realen Schülerinnen oder Schüler.

{{BR}}
== Bildquellen und Bildlizenzen ==

Alle Bilder dieser Lerneinheit stammen von Wikimedia Commons.

Die Dateien werden unverändert eingebunden. Die erfundenen Rollennamen stehen als zusätzlicher Text neben den Bildern.

'''Bildkarte Mia'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twemoji2_1f467-1f3fd.svg Twemoji2 1f467-1f3fd.svg]

Urheber: Twitter / Twemoji-Projekt, Copyright 2019 Twitter, Inc. und weitere Mitwirkende.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ CC BY 4.0].

'''Bildkarte Lea'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twemoji2_1f467-1f3fb.svg Twemoji2 1f467-1f3fb.svg]

Urheber: Twitter / Twemoji-Projekt, Copyright 2019 Twitter, Inc. und weitere Mitwirkende.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ CC BY 4.0].

'''Bildkarte Ben für die Zusatzaufgabe'''

[[Datei:Twemoji2 1f466.svg|100px|rahmenlos|center|alt=Gezeichneter Junge. Diese Zusatzfigur heißt Ben.]]

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twemoji2_1f466.svg Twemoji2 1f466.svg]

Urheber: Twitter / Twemoji-Projekt, Copyright 2019 Twitter, Inc. und weitere Mitwirkende.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ CC BY 4.0].

'''Symbol für das Hören'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twemoji2_1f442.svg Twemoji2 1f442.svg]

Urheber: Twitter / Twemoji-Projekt, Copyright 2019 Twitter, Inc. und weitere Mitwirkende.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ CC BY 4.0].

'''Symbol Sprechblase'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twemoji2_1f5e8.svg Twemoji2 1f5e8.svg]

Urheber: Twitter / Twemoji-Projekt, Copyright 2019 Twitter, Inc. und weitere Mitwirkende.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ CC BY 4.0].

'''Symbol Freundschaft'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Friends-svg.svg Friends-svg.svg]

Urheber: Algotruneman.

Lizenz: [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0].

{{BR}}
== Hördateien und Lizenzen ==

'''this'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-this.ogg En-us-this.ogg]

Urheber: Muke.

Lizenz: Gemeinfrei, vom Urheber freigegeben.

'''she'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-she.ogg En-us-she.ogg]

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], eine der auf der Dateiseite angebotenen Lizenzen.

'''friend'''

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-friend.ogg En-us-friend.ogg]

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ CC BY-SA 3.0], eine der auf der Dateiseite angebotenen Lizenzen.

'''Zusätzliches Hörwort hello'''

[[Datei:En-us-hello.ogg|mini|Englisches Hörbeispiel: hello]]

Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-hello.ogg En-us-hello.ogg]

Urheberin: Dvortygirl.

Lizenz: Gemeinfrei, vom Urheber freigegeben.

Alle eingebundenen Audio-Dateien enthalten natürliche menschliche Aussprache. Es wurden keine neuen Sprachdateien erzeugt.

{{BR}}
== Videoquelle und Rechte ==

'''This is my friend. – Easy Dialogue – Role Play'''

Anbieter: English Singsing / Amanta Inc.

Video: [https://www.youtube.com/watch?v=5mNRfdFr7WM YouTube]

Das Video ist ein externes Lernangebot. Es ist keine Commons-Datei.

Es wird nur eingebettet oder verlinkt, nicht heruntergeladen, kopiert oder als frei lizenziert bezeichnet.

Die Beschreibung des Anbieters nennt englische Untertitel und einen Rollenspielteil.

Die Nutzung bleibt freiwillig. Lehrkräfte beachten Datenschutz und die geltenden Nutzungsbedingungen.

{{BR}}
== Hinweise zur barrierearmen Nutzung ==

# '''Kurze Einheiten:''' Nur eine kleine Aufgabe auf einmal. Etwa 5 bis 8 Minuten. Danach ist eine Pause möglich.
# '''Hören zuerst:''' Erst zuhören und zeigen. Dann nachsprechen. Lesen und Schreiben sind Zusatzwege.
# '''Wiederholen:''' Wörter, Szenen und Aufgaben dürfen beliebig oft wiederholt werden.
# '''Sehen:''' Die Bildkarten haben Namen. Die Bildbeschreibung steht im Alternativtext.
# '''Hören:''' Zu wichtigen Hörbeispielen gibt es lesbaren Text.
# '''Sprechen:''' Keine Sprachaufnahme. Zeigen, Antippen oder Kartenlegen ist möglich.
# '''Bewegen:''' Bei Drag and Drop können Karten auch auf Papier gelegt oder durch Zeigen zugeordnet werden.
# '''Hilfe:''' Bildhinweis, Wortliste, Satzstarter und ganzes Beispiel sind jederzeit verfügbar.
# '''Datenschutz:''' Nur erfundene Figuren. Keine Fotos, Namen oder Aufnahmen von echten Kindern hochladen.

Wenn ein Medium nicht funktioniert, nutze den passenden Text oder die Wortkarten.

Die Teilnahme an den Übungen ist auch ohne YouTube möglich.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö – Me, my family and my friends]]'''
# [[Englisch]]
# [[Englisch sprechen]]
# [[Englisch hören]]
# [[Wortschatz]]
# [[Freundschaft]]
# [[Freunde vorstellen]]
# [[Dialog]]
# [[Rollenspiel]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Bildkarten]]
# [[Unterstützte Kommunikation]]
# [[Barrierefreies Lernen]]
|}

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Freundschaft]]
[[Kategorie:Wortschatz]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{MT}}

E5 Fö - Friend sagen und verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt