Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:08:05Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E5 Fö - Food-Wörter hören =

'''Englisch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Food, drinks and shopping

'''Lernabschnitt:''' Einstieg

'''Kompetenzbereich:''' Sprechen

'''Unser Thema:''' Essen und Trinken auf Englisch hören und erkennen.

'''Du lernst heute:''' Du hörst die Wörter '''bread''', '''apple''' und '''cheese'''. Du zeigst auf das passende Bild. Danach probierst Du einen kurzen Satz für einen Einkauf aus.

'''So arbeiten wir:''' Erst hören. Dann zeigen. Erst danach sprechen, wenn Du möchtest.

'''Zeit:''' Eine kleine Lernrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du darfst jederzeit pausieren und alles noch einmal hören. Es gibt keinen Zeitdruck.

'''Wichtig:''' Du musst keine Stimme aufnehmen. Du kannst sprechen, auf eine Karte zeigen oder eine Sprechblase an die richtige Stelle legen.

{{BR}}
= Einleitung =

{{BR}}
== Ein Einkauf: Was möchtest Du? ==

Stell Dir vor: Du bist in einem kleinen Laden.

Eine Person möchte Wasser.

Eine andere Person möchte zwei Äpfel.

Sie benutzen kurze englische Sätze.

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Wasser
! Zwei Äpfel
|-
| [[Datei:Glass of water, detail.jpg|230px|rahmenlos|center|alt=Ein Glas mit Wasser]]
| [[Datei:Two apples (29234068141).jpg|230px|rahmenlos|center|alt=Zwei Äpfel nebeneinander]]
|-
| '''Sprechblase A:''' „I would like water, please.“
| '''Sprechblase B:''' „Two apples.“
|-
| Ich möchte Wasser, bitte.
| Zwei Äpfel.
|}

'''Hörszene:'''

Eine Lehrkraft oder eine andere vertraute Person liest die zwei englischen Sprechblasen langsam und natürlich vor.

Höre zunächst nur zu.

Zeige auf das Bild, das zu dem gehörten Satz passt.

Du kannst die einzelnen Wörter auch hier hören:

'''Hörkarte Wasser:'''
[[Datei:En-uk-water.ogg|center]]
'''Text zum Hören:''' water – Wasser

'''Hörkarte bitte:'''
[[Datei:En-uk-please.ogg|center]]
'''Text zum Hören:''' please – bitte

'''Hörkarte Apfel:'''
[[Datei:En-uk-apple.ogg|center]]
'''Text zum Hören:''' apple – Apfel

'''Mini-Dialog im Laden:'''

{| class="wikitable"
! Person im Laden
! Kundin oder Kunde
|-
| „Hello!“
| „I would like water, please.“
|-
| „Here you are.“
| „Thank you.“
|}

'''Deutsch:''' Hallo! – Ich möchte Wasser, bitte. – Hier, bitte. – Danke.

Du musst noch nicht alles sagen können. Höre zuerst zu und zeige auf die passende Karte.

{{BR}}
== Drei wichtige Food-Wörter ==

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Bild A
! Bild B
! Bild C
|-
| [[Datei:Loaf Of Bread.jpg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Brot]]
| [[Datei:Red apple on white background.jpg|180px|rahmenlos|center|alt=Ein roter Apfel]]
| [[Datei:Cheese.jpg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Stück Käse]]
|-
| '''bread'''
| '''apple'''
| '''cheese'''
|-
| Brot
| Apfel
| Käse
|}

Die drei Wörter sind unser wichtigstes Lernziel.

'''bread''' bedeutet Brot.

'''apple''' bedeutet Apfel.

'''cheese''' bedeutet Käse.

Du darfst die Bildkarten auch als Papierkarten benutzen. Die Wörter können zunächst verdeckt bleiben. So kannst Du wirklich zuerst hören.

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Deine Aufgabe:''' Höre ein Wort. Zeige auf Bild A, B oder C.

Höre jede Datei einzeln an. Höre bei Bedarf mehrmals.

'''Hörkarte 1:'''
[[Datei:En-uk-bread.ogg|center]]
'''Hörtext:''' bread

'''Hörkarte 2:'''
[[Datei:En-uk-apple.ogg|center]]
'''Hörtext:''' apple

'''Hörkarte 3:'''
[[Datei:En-uk-cheese.ogg|center]]
'''Hörtext:''' cheese

'''So geht es:''' Höre. Suche das Bild. Zeige auf das Bild.

Wenn Du möchtest, verdeckt jemand die geschriebenen Wörter. Dann hörst Du zuerst und liest später.

Du kannst auch die Augen schließen, hören und danach das Bild auswählen.

'''Du bist fertig mit Schritt 1, wenn Du zu den drei Hörwörtern jeweils ein Bild ausgewählt hast.''' Du darfst es so oft versuchen, wie Du möchtest.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam sprechen oder legen ==

'''Deine Aufgabe:''' Verbinde eine Bildkarte mit einer passenden englischen Bitte.

Wir nehmen zuerst das Brot.

[[Datei:Loaf Of Bread.jpg|230px|rahmenlos|center|alt=Bildkarte mit einem Brot]]

Höre noch einmal:

[[Datei:En-uk-bread.ogg|center]]

Eine Lehrkraft oder eine andere vertraute Person spricht jetzt langsam vor:

'''„I would like bread, please.“'''

'''Deutsch:''' Ich möchte Brot, bitte.

Zeige auf das Brot und wähle diese Sprechblase:

{| class="wikitable"
! Sprechblase A
! Sprechblase B
|-
| „I would like bread, please.“
| „I would like water, please.“
|}

'''Jetzt bist Du dran:''' Sprich den Brot-Satz nach. Oder zeige auf die richtige Sprechblase. Du darfst auch einzelne Wörter sagen: „bread, please“.

'''Gemeinsam prüfen:''' Die Sprechblase mit „bread“ passt zum Brot. Das Wort „water“ gehört zum Wasser.

{{BR}}
== Schritt 3: Dein eigener Mini-Einkauf ==

'''Deine Aufgabe:''' Spiele einen zweiten kleinen Einkauf. Du darfst die Satzkarten verwenden.

Wähle zunächst ein Bild:

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Käse
! Zwei Äpfel
|-
| [[Datei:Cheese.jpg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Stück Käse]]
| [[Datei:Two apples (29234068141).jpg|200px|rahmenlos|center|alt=Zwei Äpfel]]
|}

'''Bewegliche Sprechblasen:''' Lege diese Textkarten unter die Bilder. Du kannst sie auf Papier ausschneiden und verschieben. Am Bildschirm kannst Du auf die passende Karte zeigen. Auch die Zuordnungsaufgabe weiter unten hilft Dir dabei.

{| class="wikitable"
! Karte
! Sprechblase zum Verschieben
|-
| A
| „I would like cheese, please.“
|-
| B
| „Two apples, please.“
|-
| C
| „Here you are.“
|-
| D
| „Thank you.“
|}

'''Satzstarter:''' „I would like …, please.“

'''Gespräch mit Käse:'''

Kundin oder Kunde: „I would like cheese, please.“

Person im Laden: „Here you are.“

'''Gespräch mit Äpfeln:'''

Kundin oder Kunde: „Two apples, please.“

Person im Laden: „Here you are.“

Wähle ein Gespräch. Spiele beide Rollen mit einer anderen Person. Oder lege die Sprechblasen in der passenden Reihenfolge.

'''Geschafft:''' Du hast gehört, ein Bild erkannt und eine kurze Bitte gesprochen oder als Karte gelegt.

{{BR}}
= Hilfen und Rückmeldung =

{{BR}}
== Vier Hilfen – Du entscheidest ==

'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Schau auf Brot, Apfel und Käse. Höre das Wort noch einmal. Zeige auf das passende Bild.

'''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:'''

{| class="wikitable"
! Deutsch
! Englisch
|-
| Brot
| bread
|-
| Apfel
| apple
|-
| Käse
| cheese
|-
| Wasser
| water
|-
| bitte
| please
|}

'''Hilfe 3 – Satzstarter:''' „I would like …, please.“ Du setzt „bread“, „cheese“ oder „water“ ein.

'''Hilfe 4 – Ganzes Beispiel:''' „I would like cheese, please.“ – „Here you are.“

Du darfst jede Hilfe benutzen. Eine Hilfe zu brauchen ist in Ordnung.

{{BR}}
== Sofortiges Feedback: Prüfe Deinen Versuch ==

'''Wenn Du bei „bread“ auf das Brot gezeigt hast:''' Richtig. „Bread“ bedeutet Brot. Bild A passt. Gut zugehört!

'''Wenn Du bei „bread“ auf den Apfel gezeigt hast:''' Das passt noch nicht. Du hast einen Apfel gewählt. Das gehörte Wort war „bread“. „Bread“ heißt Brot. Höre noch einmal und zeige erneut.

'''Wenn Du zum Brot „I would like water, please“ gewählt hast:''' Höre auf das Wort „water“. Es bedeutet Wasser. Zum Brot passt „I would like bread, please“. Probiere es noch einmal.

'''Wenn Du „Two apples, please“ zu zwei Äpfeln gelegt hast:''' Richtig. „Two“ heißt zwei und „apples“ heißt Äpfel. Beides passt zum Bild.

'''Wenn Du nur gezeigt und nicht gesprochen hast:''' Du hast die Aufgabe trotzdem bearbeitet. Du hast eine passende Bild- oder Satzkarte ausgewählt. Du kannst später sprechen, wenn Du möchtest.

'''Beim nächsten Versuch:''' Höre erneut. Nutze eine Hilfe. Wähle noch einmal. Es gibt keine Zeitbegrenzung.

{{BR}}
== So kannst Du antworten ==

Du darfst die Antwort auswählen, antippen oder darauf zeigen.

Du darfst ein englisches Wort nachsprechen.

Du darfst eine Satzkarte in die richtige Reihenfolge legen.

Du darfst einen kurzen Satz schreiben oder die fehlende Wortkarte einsetzen.

Du brauchst für diese Aufgaben weder Deinen echten Namen noch ein Konto oder eine öffentliche Sprachaufnahme.

{{BR}}
= Kurzes Modellvideo =

{{BR}}
== Ein Gespräch beim Einkaufen hören ==

Das Video '''„Shopping at the Grocery Store – English Conversation“''' stammt vom YouTube-Kanal '''Easy English'''.

Schau Dir nur den kurzen Anfang an, ungefähr von '''00:10 bis 00:25'''. Dort wird im Laden nach Lebensmitteln gefragt. Das Video benutzt längere Sätze als unsere Übung.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=GlNbzAGZC2M|500|center}}

'''Deine kleine Aufgabe:''' Höre auf das Wort '''bread'''. Wenn Du es erkennst, zeige auf die Brotkarte.

'''Lesehilfe zum Ausschnitt:''' In dem Gespräch möchte eine Person unter anderem Brot kaufen. Du musst die anderen Lebensmittel nicht lernen.

Du darfst das Video anhalten. Du kannst vorhandene YouTube-Untertitel einschalten, wenn sie für das Video angeboten werden. Die wichtigsten Lernwörter stehen zusätzlich hier im Text.

'''Noch ein freiwilliges Video:''' [https://www.youtube.com/watch?v=4C4wlOAscvY BBC Learning English – Talking about food]. Das Gespräch ist länger. Nutze es nur, wenn Du mehr Englisch hören möchtest.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Die folgenden Spiele sind '''Zusatzübungen'''. Du musst sie nicht alle auf einmal machen. Wähle für eine Lernrunde nur eine Übung. Mache bei Bedarf eine Pause.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welches deutsche Wort passt zu bread?'''
(Brot)
(!Apfel)
(!Käse)
(!Wasser)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches deutsche Wort passt zu apple?'''
(Apfel)
(!Brot)
(!Käse)
(!Milch)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches deutsche Wort passt zu cheese?'''
(Käse)
(!Wasser)
(!Brot)
(!Apfel)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Du hörst bread. Welches Bild zeigst Du?'''
(Das Bild mit Brot)
(!Das Bild mit Käse)
(!Das Bild mit Äpfeln)
(!Das Bild mit Wasser)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Du hörst apple. Welches Bild passt?'''
(Der einzelne Apfel)
(!Das Brot)
(!Das Glas Wasser)
(!Der Käse)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Bitte passt zu Wasser?'''
(I would like water please)
(!I would like cheese please)
(!I would like bread please)
(!Two apples please)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet please in einer Bitte?'''
(bitte)
(!Brot)
(!zwei)
(!Käse)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was passt zu einem Bild mit zwei Äpfeln?'''
(Two apples please)
(!I would like bread please)
(!I would like cheese please)
(!I would like water please)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was kannst Du nach dem Hören zuerst machen?'''
(Auf das passende Bild zeigen)
(!Sofort einen langen Text schreiben)
(!Alle englischen Wörter auswendig aufsagen)
(!Ohne Zuhören eine Antwort raten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Du möchtest noch nicht sprechen. Was ist eine passende Antwort?'''
(Die richtige Sprechblase zeigen)
(!Die Aufgabe muss ausfallen)
(!Du musst eine Aufnahme veröffentlichen)
(!Du darfst keine Hilfe nutzen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde die Paare. Ein englisches Wort passt zu einem deutschen Wort. Du kannst die Wörter auch erst hören und dann die Paare suchen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| bread || Brot
|-
| apple || Apfel
|-
| cheese || Käse
|-
| water || Wasser
|-
| please || bitte
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Schiebe die passende englische Sprechblase zu einer Situation.''' Wenn das Verschieben nicht möglich ist, zeige auf die passende Zeile oder lege passende Papierkarten nebeneinander.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Situation
|-
| '''I would like bread, please.'''
| Eine Person möchte Brot.
|-
| '''I would like cheese, please.'''
| Eine Person möchte Käse.
|-
| '''I would like water, please.'''
| Eine Person möchte Wasser.
|-
| '''Two apples, please.'''
| Eine Person möchte zwei Äpfel.
|-
| '''Here you are.'''
| Eine Person gibt die Ware.
|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Die Antworten sind englische Wörter aus dieser Lerneinheit.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| bread || Wie heißt Brot auf Englisch?
|-
| apple || Wie heißt ein Apfel auf Englisch?
|-
| cheese || Wie heißt Käse auf Englisch?
|-
| water || Wie heißt Wasser auf Englisch?
|-
| please || Welches englische Wort macht eine Bitte höflich?
|-
| apples || Welches englische Wort bedeutet Äpfel?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Übungen zum Thema. Öffne eine Übung nur mit Begleitung, wenn Du Hilfe brauchst. Die Aufgaben können andere Wörter enthalten.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+-+Food-W%C3%B6rter+h%C3%B6ren </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Schau zuerst auf die Bilder.''' Ergänze dann jeweils '''ein Wort'''. Du darfst die Wortliste aus den Hilfen benutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für Brot ist { bread }.
Das englische Wort für Apfel ist { apple }.
Das englische Wort für Käse ist { cheese }.
Das englische Wort für Wasser ist { water }.
Mit dem Wort { please } sagst Du höflich bitte.
Der Satz „I would like bread, please“ bedeutet, dass Du { Brot } möchtest.
Der Satz „I would like cheese, please“ bedeutet, dass Du { Käse } möchtest.
Das Wort „Two“ bedeutet auf Deutsch { zwei }.
}
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Die Aufgaben sind freiwillige Zusatzangebote. Beginne mit einer leichten Aufgabe. Jede Aufgabe kann einzeln in einer kurzen Lernrunde bearbeitet werden.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Hörverstehen|Wort hören und zeigen]]: Höre „bread“, „apple“ und „cheese“. Zeige jeweils auf die richtige Bildkarte. Wiederhole die Hördatei, wenn Du möchtest.
# [[Bildkarten|Drei Karten ordnen]]: Lege die Bilder von Brot, Apfel und Käse vor Dich. Ordne die drei englischen Wortkarten zu.
# [[Englische Aussprache|Ein Wort ausprobieren]]: Wähle ein Wort. Höre es noch einmal. Sprich es nach oder zeige auf die richtige Karte.
# [[Rollenspiel|Mini-Laden]]: Zeige auf ein Bild mit Brot oder Wasser. Eine andere Person sagt die passende englische Bitte. Du wählst die richtige Sprechblase.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Englischunterricht|Eine Bitte sprechen]]: Wähle Brot oder Käse. Sage mit Hilfe des Satzstarters „I would like …, please“. Alternativ kannst Du eine vollständige Satzkarte zeigen.
# [[Dialog|Zwei Rollen spielen]]: Spiele mit einer anderen Person „I would like bread, please“ und „Here you are“. Tauscht die Rollen oder tauscht die beiden Satzkarten.
# [[Lernplakat|Mini-Plakat gestalten]]: Ordne drei vorhandene Commons-Bilder mit den Wörtern „bread“, „apple“ und „cheese“ auf einem Lernblatt an. Verwende die Medienangaben am Seitenende.
# [[Einkaufen|Sprechblasen sortieren]]: Lege die Sprechblasen „Two apples, please“, „Here you are“ und „Thank you“ in eine sinnvolle Gesprächsreihenfolge.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Alltagsdialog|Zweiten Einkauf erfinden]]: Wähle ein anderes Lebensmittel aus unseren Karten. Stelle einen eigenen Zwei-Satz-Dialog mit Satzkarten zusammen und spiele ihn oder zeige die Reihenfolge.
# [[Hörverstehen|Fehler entdecken]]: Eine andere Person zeigt nach dem Wort „cheese“ auf das Brot. Erkläre oder zeige, welche Karte stattdessen passt und warum.
# [[Unterrichtsprojekt|Lernstation bauen]]: Stelle mit den vorhandenen Bildkarten, englischen Wortkarten und dem Hörlink eine kleine Übungsstation zusammen. Teste, ob jemand die Wörter erst hören und dann zeigen kann.
# [[Peer-Learning|Jemandem helfen]]: Begleite eine andere Person bei einer Aufgabe. Gib zuerst einen Bildhinweis, dann bei Bedarf die Wortliste. Sage eine passende, freundliche Rückmeldung und lasse einen neuen Versuch zu.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier ist wichtig, was Du '''mit den Wörtern machen''' kannst. Du musst keinen langen Text auswendig wissen.

# [[Hörverstehen|Im neuen Zusammenhang erkennen]]: Eine andere Person nennt nacheinander „cheese“, „bread“ und „apple“. Die Bildkarten liegen in anderer Reihenfolge. Zeige, was Du gehört hast.
# [[Kommunikation|Eine Situation verstehen]]: Du siehst ein Brot und ein Glas Wasser. Jemand sagt „I would like water, please“. Zeige, welcher Gegenstand gemeint ist, und begründe Deine Wahl mit einem Wort oder einer Karte.
# [[Rollenspiel|Ein Problem lösen]]: Beim Einkauf liegt die falsche Sprechblase unter dem Käsebild. Wähle eine bessere Sprechblase und probiere sie im Gespräch aus.
# [[Perspektivwechsel|Rollen tauschen]]: Du warst zuerst die kaufende Person. Übernimm jetzt die Person im Laden. Wähle die passende Antwortkarte zu einer Bitte.
# [[Lernstrategien|Eine Hilfe auswählen]]: Du verstehst das Wort „apple“ beim ersten Hören nicht. Zeige, welche Hilfe Du nutzen möchtest und probiere die Aufgabe noch einmal.
# [[Transfer|Neue Einkaufssituation]]: Du bekommst die Bildkarte mit zwei Äpfeln. Lege oder sprich eine passende Bitte und ergänze die Antwort „Here you are“.

'''Feedback zur Lernkontrolle:''' Bei einer passenden Auswahl wird gesagt, welches Wort zum Bild oder zur Situation passt. Bei einer unpassenden Auswahl wird das Wort erneut vorgespielt oder vorgelesen, die Bildkarte gezeigt und ein neuer Versuch ermöglicht.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du zeigst, was Du gelernt hast, indem Du eine kurze Einkaufssituation bearbeitest.

'''Das gehört dazu:'''

# Du hörst die drei Wörter „bread“, „apple“ und „cheese“ und wählst jeweils eine passende Bildkarte.
# Du verbindest mindestens eine Bildkarte mit einer passenden englischen Bitte.
# Du versuchst, nach einem Hörmodell ein Wort oder einen kurzen Satz zu sprechen. Stattdessen darfst Du auch eine passende Sprechblase zeigen.
# Du spielst einen kurzen zweiten Einkauf oder legst seine Dialogkarten in die richtige Reihenfolge.
# Du nutzt bei Bedarf eine Hilfe und probierst eine Aufgabe erneut.

'''Das wird beobachtet:''' Was hast Du gehört? Welche Karte hast Du gewählt? Passt die Bitte zum Gegenstand? Konntest Du den nächsten Versuch mit einer Hilfe bearbeiten?

'''Es gibt keine öffentliche Sprachaufnahme und keine Verpflichtung zum Sprechen.''' Eine gezeigte oder gelegte Antwort ist ein zulässiger Lernnachweis. Es werden keine echten personenbezogenen Daten gebraucht.

'''Mein kleiner Rückblick:'''

„Das Wort ______ habe ich erkannt.“

„Diese Hilfe hat mir geholfen: ______.“

„Das möchte ich noch einmal üben: ______.“

Du kannst Deine Antwort sagen, zeigen oder kurz aufschreiben.

{{BR}}
= Hinweise für Lernbegleitende =

Die Kernrunde besteht aus '''genau drei sehr kleinen Schritten''': Hören und Bild wählen, gemeinsam einen Bitte-Satz zuordnen und ausprobieren, anschließend einen zweiten Mini-Dialog selbstständig spielen oder legen.

Die Einstiegsbilder zeigen konkrete Lebensmittel. Wortlaut und Anzahl der Hörmodelle bleiben klein. Im Mittelpunkt stehen die drei Zielwörter. „Water“, „please“ und die Dialogantwort sind nur sprachliche Hilfen für den Einkaufskontext.

Die authentischen Audiodateien sprechen '''Einzelwörter'''. Ganze Mustersätze werden von einer Lernbegleitung natürlich und langsam vorgelesen oder als schriftliche Dialogkarte angeboten. Es wird nicht behauptet, dass die einzelnen Commons-Aufnahmen vollständige Sätze enthalten.

Zum Prüfen der Hörleistung können die geschriebenen Wörter zunächst abgedeckt werden. Für barrierearmen Zugang stehen sie jederzeit als Text zur Verfügung. Bilder haben beschreibende Alternativtexte. Wer nicht hören kann, nutzt Bild- und Schriftkarten; wer nicht sprechen möchte, zeigt oder legt Karten.

Kurze Einzelrunden können wiederholt werden. Zusätzliche Quizfragen und Projekte sind keine Voraussetzung für das Erreichen des Kernziels.

Die Materialien dienen der Unterrichtsgestaltung und enthalten keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Weiterführende Sachinformationen ==

[https://de.wikipedia.org/wiki/Lebensmittel Wikipedia: Lebensmittel]

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Lebensmittel </iframe>

[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/parents/top-tips/practise-english-everyday-situations British Council: Englisch in Alltagssituationen üben]

[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking/a1-speaking/shop British Council: At the shop]

Diese Seiten enthalten Zusatzinformationen. Für die kurze Kernrunde reichen die drei Hör-Bild-Karten und die Dialogkarten aus.

{{BR}}
== Medienquellen und Lizenzen ==

'''Medienstand:''' Die folgenden zehn Dateien wurden anhand ihrer Wikimedia-Commons-Dateiseiten ausgewählt. Die Bilder und Tonaufnahmen werden nicht verändert. Die angegebenen Lizenzen gelten für die jeweiligen Originaldateien.

{| class="wikitable"
! Medium
! Wikimedia-Commons-Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| Bild: Brot
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Loaf_Of_Bread.jpg Loaf Of Bread.jpg]
| congerdesign
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| Bild: Apfel
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_apple_on_white_background.jpg Red apple on white background.jpg]
| Sprinno
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| Bild: Käse
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cheese.jpg Cheese.jpg]
| Renee Comet, National Cancer Institute
| Gemeinfrei / Public Domain
|-
| Bild: Wasserglas
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Glass_of_water,_detail.jpg Glass of water, detail.jpg]
| Mia Gaitanidis
| [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ CC BY-SA 4.0]
|-
| Bild: Zwei Äpfel
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Two_apples_(29234068141).jpg Two apples (29234068141).jpg]
| freestocks.org
| [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0]
|-
| Audio: bread
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-bread.ogg En-uk-bread.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
|-
| Audio: apple
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-apple.ogg En-uk-apple.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
|-
| Audio: cheese
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-cheese.ogg En-uk-cheese.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
|-
| Audio: water
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-water.ogg En-uk-water.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
|-
| Audio: please
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-uk-please.ogg En-uk-please.ogg]
| Association Shtooka, Judith Franck
| [https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ CC BY 3.0 US]
|}

'''Lizenzhinweise:''' Bei den Tonaufnahmen gilt Namensnennung mit Lizenzlink. Bei einer Bearbeitung muss dies angegeben werden. Das Wasserbild steht unter CC BY-SA 4.0; bei Bearbeitungen sind die entsprechenden Bedingungen der Lizenz zu beachten. Hier werden die Dateien unverändert eingebunden.

'''Externe Videos:''' [https://www.youtube.com/watch?v=GlNbzAGZC2M Easy English: Shopping at the Grocery Store – English Conversation] und [https://www.youtube.com/watch?v=4C4wlOAscvY BBC Learning English: Talking about food]. Die Videos werden verlinkt oder über den YouTube-Player eingebettet. Sie werden nicht als frei lizenzierte Commons-Dateien ausgegeben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]] – [[Food, drinks and shopping]]'''
# [[Hörverstehen]]
# [[Wortschatz]]
# [[Lebensmittel]]
# [[Brot]]
# [[Apfel]]
# [[Käse]]
# [[Einkaufen]]
# [[Sprechen]]
# [[Dialog]]
# [[Rollenspiel]]
# [[Bildkarten]]
# [[Inklusion]]
# [[Barrierefreiheit]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Englisch als Fremdsprache]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Wortschatz]]
[[Kategorie:Lebensmittel]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]
[[Kategorie:Unterrichtsmaterial]]
[[Kategorie:OER]]
[[Kategorie:E5 Fö – Food, drinks and shopping]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Food-Wörter hören - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt