Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T19:18:43Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= E5 Fö - Einen Fö-Kurs öffnen =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH

'''Lernabschnitt:''' Einstieg

'''Fach:''' Englisch, Klasse 5

'''Lernbereich:''' Digitales Lernen

'''Lernzeit:''' Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lernrunde. Du darfst jederzeit eine Pause machen und die Übung wiederholen.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Heute findest Du Deinen Englisch-Kurs.'''

Ein Kurs ist eine Seite zum Lernen.

Auf der Seite gibt es Aufgaben.

Du suchst den passenden Kurs für Englisch.

Du schaust auf den Namen.

Dann öffnest Du den Kurs.

Du übst zuerst mit Bildern und Wörtern. Du brauchst kein eigenes Konto.

'''Dein Lernziel:'''

Ich finde in einer Lernübersicht den passenden Englisch-Förderkurs. Ich zeige auf den richtigen Kurs. Ich kann sagen, warum er passt.

'''Das lernst Du in drei kleinen Schritten:'''

# '''Play – Hören:''' Schau auf die Bilder. Höre die Wörter.
# '''Repeat – Wiederholen:''' Zeige auf das passende Bild. Sprich ein Wort nach, wenn Du möchtest.
# '''Check – Prüfen:''' Finde den richtigen Kurs. Wähle einen sicheren Weg.

Du kannst zeigen, sprechen oder eine kurze Antwort schreiben.

Du brauchst keine Sprachaufnahme.

{{BR}}
== Unsere Regel: Sicher lernen ==

[[Datei:Lock full.svg|90px|rahmenlos|center]]

'''Das Schloss steht für Schutz.'''

Wir üben nur mit erfundenen Bildschirmkarten.

Gib niemals Deinen Namen, Dein Passwort oder Daten anderer Kinder in eine Übung ein.

Öffne keine unbekannten Anmeldeseiten.

Wenn Du unsicher bist: '''Stopp. Frage Deine Lehrkraft.'''

Eine externe KI brauchst Du nicht.

{{BR}}
= Unsere kleine Bild- und Hörszene =

Stell Dir vor:

Du sitzt vor einem Computer.

Auf dem Bildschirm stehen mehrere Lernkurse.

Du möchtest Englisch lernen.

Neben dem Bildschirm liegt ein Kopfhörer.

Du hörst drei kurze Wörter:

'''Play audio – Repeat – Check.'''

Das heißt:

'''Ton abspielen – Wiederholen – Prüfen.'''

[[Datei:Headphones (1292150) - The Noun Project.svg|110px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Kopfhörer. Mit ihm kannst Du einen Ton anhören.

Eine Lehrkraft kann Dir die Wörter langsam vorlesen. Das geht auch ohne Internet.

{{BR}}
= Schritt 1: Play – Hören =

[[Datei:Speaker Icon.svg|90px|rahmenlos|center]]

'''Play''' heißt: abspielen.

'''Play audio.''' heißt: Spiele den Ton ab.

Höre zuerst. Du musst noch nichts sagen.

'''Hörkarte 1: play'''

[[Datei:En-us-play.ogg]]

'''Hörkarte 2: repeat'''

[[Datei:En-us-repeat.ogg]]

'''Hörkarte 3: check'''

[[Datei:En-us-check.ogg]]

'''Zusatzwort: open'''

[[Datei:En-us-open.ogg]]

Die Aufnahmen sprechen jeweils nur ein englisches Wort.

Du kannst jeden Ton noch einmal hören.

Wenn Du keinen Ton hörst, liest Dir Deine Lehrkraft das Wort vor.

{{BR}}
== Kleine Wortkarte ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| '''play'''
| abspielen
|-
| '''repeat'''
| wiederholen
|-
| '''check'''
| prüfen
|-
| '''open'''
| öffnen
|-
| '''course'''
| Kurs
|-
| '''help'''
| Hilfe
|}

'''Mini-Aufgabe:'''

Höre das Wort '''play'''.

Zeige auf das Lautsprecher-Bild.

Das hast Du geschafft, wenn Du das richtige Bild zeigst.

{{BR}}
= Schritt 2: Repeat – Wiederholen =

'''Repeat''' heißt: wiederholen.

Höre ein Wort noch einmal.

Zeige auf das passende Bild.

Wenn Du möchtest, sprich nach.

'''Play.'''

'''Repeat.'''

'''Check.'''

'''Open.'''

Jetzt übst Du zwei kurze Sätze:

'''Open the course.''' – Öffne den Kurs.

'''This is my course.''' – Das ist mein Kurs.

Du musst die Sätze nicht auswendig lernen.

Du kannst sie auch nur anhören und auf die passende Kurskarte zeigen.

{{BR}}
== Bilder helfen Dir ==

{| class="wikitable"
! Bild
! Bedeutung
|-
| [[Datei:Search_icon-72a7cf.svg|75px|rahmenlos]]
| '''Suchen:''' Schau nach dem Kursnamen.
|-
| [[Datei:Folder (89386) - The Noun Project.svg|75px|rahmenlos]]
| '''Kurs:''' Hier findest Du Lernaufgaben.
|-
| [[Datei:Check mark.svg|75px|rahmenlos]]
| '''Prüfen:''' Passt der Kurs?
|-
| [[Datei:Question mark basic.svg|75px|rahmenlos]]
| '''Hilfe:''' Frage nach, wenn Du unsicher bist.
|}

'''Zeige-Aufgabe:'''

Die Lehrkraft sagt: „Check!“

Zeige auf das Bild mit dem Häkchen.

'''Feedback:'''

Richtig ist das Häkchen. Es bedeutet: Prüfen.

Wenn Du ein anderes Bild gewählt hast, schau noch einmal auf die Bildkarte und versuche es erneut.

{{BR}}
= Schritt 3: Check – Einen Kurs finden =

'''Check''' heißt: prüfen.

Du suchst einen Kurs für Englisch in Klasse 5.

Ein passender Kurs hat einen Namen, der zu Deiner Aufgabe passt.

Zuerst siehst Du ein echtes Beispiel einer Lernplattform.

Danach übst Du mit zwei erfundenen Bildschirmkarten.

{{BR}}
== So kann eine Kursübersicht aussehen ==

[[Datei:1 MyHomeExample.png|430px|rahmenlos|center]]

'''Bildbeschreibung:''' Ein Beispiel einer älteren Moodle-Lernplattform. Mehrere Kurse stehen auf dem Bildschirm. Das Bild stammt von einer öffentlichen Demo-Seite und zeigt nicht Deinen Förderkurs.

Die Schrift im Bild ist klein und auf Englisch.

Du musst sie nicht lesen.

'''Wichtig:''' Jede Lernplattform kann anders aussehen. Suche immer zuerst den Namen Deines Kurses.

{{BR}}
== Übung A: Wir machen es zusammen ==

'''Diese Bildschirmkarte ist erfunden. Sie ist kein echter Computer-Zugang.'''

{| class="wikitable"
! Meine Lernübersicht – Karte A
|-
| '''A:''' E5 Fö – Englisch – Kurs öffnen
|-
| '''B:''' E5 – Mathematik – Kurs öffnen
|-
| '''C:''' Eigenes Konto erstellen
|-
| '''D:''' Persönliche Sprachaufnahme teilen
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Du möchtest den Englisch-Förderkurs öffnen.

Welche Zeile passt?

Zeige auf A, B, C oder D.

Sage oder zeige dann, warum Du diese Zeile gewählt hast.

Die Lehrkraft hilft Dir zuerst. Sie zeigt, wie man den Kursnamen liest.

'''Prüfe Deine Wahl erst danach:'''

'''Richtig ist A.'''

Dort steht '''E5 Fö – Englisch'''. Das passt zu Deinem Lernziel.

'''Gut gemacht:''' Du hast auf den Kursnamen geachtet.

'''Wenn Du B gewählt hast:''' Das ist Mathematik. Suche noch einmal das Wort „Englisch“.

'''Wenn Du C oder D gewählt hast:''' Ein neues Konto und eine Sprachaufnahme brauchst Du nicht. Suche die Kurszeile.

'''Versuche es noch einmal:''' Zeige auf die Zeile mit Englisch.

{{BR}}
== Übung B: Jetzt versuchst Du es allein ==

'''Auch diese Karte ist erfunden.'''

{| class="wikitable"
! Lernwelt – Karte B
|-
| '''A:''' E7 – Englisch für Fortgeschrittene
|-
| '''B:''' E5 Fö – Englisch – Einstieg
|-
| '''C:''' Bitte Namen und Passwort eingeben
|-
| '''D:''' Öffentliche Sprach-Nachricht senden
|}

'''Deine Aufgabe:'''

Du bist in Klasse 5.

Du suchst den Förderkurs für Englisch.

Wähle selbst die passende Kurszeile.

'''Begründe Deine Wahl.'''

Du kannst sagen:

„Ich wähle ... .“

Oder:

„Dort steht ... .“

Du darfst auch nur zeigen und „Englisch“ sagen.

'''Prüfe nach Deiner Entscheidung:'''

'''Richtig ist B.'''

Die Kurszeile enthält '''E5 Fö''', '''Englisch''' und '''Einstieg'''.

Das passt.

'''Wenn Du A gewählt hast:''' Dort steht E7. Du suchst E5 Fö. Lies die Klassenangabe noch einmal.

'''Wenn Du C oder D gewählt hast:''' Du brauchst keine persönlichen Daten und keine öffentliche Aufnahme. Suche die Kursüberschrift.

'''Neuer Versuch:''' Zeige noch einmal auf die passende Zeile.

Du kannst die Übung wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
== Woran erkennst Du, dass Du fertig bist? ==

Du hast Dein Lernziel erreicht, wenn Du

# den Englisch-Förderkurs auf einer Bildschirmkarte findest,
# den passenden Kurs zeigst oder nennst,
# einfach erklärst, warum diese Kurszeile richtig ist.

'''Zum Beispiel:'''

„Ich wähle B. Dort steht E5 Fö – Englisch.“

{{BR}}
= Vier Hilfen für Deinen Lernweg =

Du kannst mit einer Hilfe beginnen.

Wenn Du mehr Hilfe brauchst, nimm die nächste.

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:Search_icon-72a7cf.svg|80px|rahmenlos|center]]

Suche die richtige Überschrift.

Achte auf '''E5 Fö''' und '''Englisch'''.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Wort
! Bedeutung
|-
| '''English'''
| Englisch
|-
| '''course'''
| Kurs
|-
| '''open'''
| öffnen
|-
| '''help'''
| Hilfe
|}

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

„Ich wähle ... .“

„Der Kurs passt, weil ... .“

„Hier steht ... .“

„I choose English.“ – Ich wähle Englisch.

„Help, please.“ – Hilfe, bitte.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''Beispiel:'''

„Ich wähle die Zeile E5 Fö – Englisch. Der Name passt zu meinem Lernkurs.“

Oder ganz kurz:

„E5 Fö – Englisch.“

Du darfst das Beispiel nachsprechen.

Du darfst auch auf die passende Zeile zeigen.

{{BR}}
= Videos zum Anschauen =

Ein kurzes Video kann Dir zeigen, wie eine Lernübersicht aussieht.

Die Videos sind '''freiwillig'''.

Die Lehrkraft sieht sich das Video vorher an und zeigt nur eine passende kurze Stelle ohne persönliche Daten.

'''Video 1: Wo finde ich meinen Moodle Kurs?'''

[https://www.youtube.com/watch?v=oW8AgL3lA58 Video auf YouTube öffnen]

Quelle: YouTube-Kanal „Schule Lernende und Lehrende“, veröffentlicht 2024.

'''Seh-Aufgabe:''' Achte darauf, wo die Kurse angezeigt werden. Zeige auf eine Kursüberschrift.

'''Video 2: Erste Schritte in Moodle für Schüler*innen'''

[https://www.youtube.com/watch?v=LQ9ZoXgReGA Video auf YouTube öffnen]

Quelle: YouTube-Kanal „LehrerSühling“, veröffentlicht 2020.

'''Seh-Aufgabe:''' Schau nur den Teil über die Kursübersicht an. Weitere Funktionen musst Du nicht benutzen.

'''Wichtig:''' Die Videos zeigen Moodle. Unsere fiktive Lernübersicht kann anders aussehen. Du brauchst weder einen eigenen YouTube-Zugang noch eine Anmeldung.

YouTube kann Daten beim Aufruf verarbeiten. Darum entscheidet die Lehrkraft über die Nutzung. Alle Aufgaben funktionieren auch ohne Videos.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Jetzt kannst Du Dein Wissen prüfen.

Die Aufgaben gehören zur Übung. Du musst nicht alle auf einmal machen.

Du darfst hören, zeigen, auswählen, sprechen oder eine kurze Antwort schreiben.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welchen Kurs suchst Du heute?'''
(E5 Fö Englisch)
(!E5 Sport)
(!E7 Mathematik)
(!E9 Geschichte)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet play?'''
(abspielen)
(!schreiben)
(!zeichnen)
(!laufen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet repeat?'''
(wiederholen)
(!löschen)
(!bezahlen)
(!verlassen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet check?'''
(prüfen)
(!schlafen)
(!singen)
(!teilen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet open?'''
(öffnen)
(!schließen)
(!vergessen)
(!verstecken)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du suchst den Englisch-Kurs. Was prüfst Du zuerst?'''
(den Kursnamen)
(!ein fremdes Passwort)
(!eine Werbung)
(!die Lautstärke)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Zeile passt zur Englisch-Übung für E5 Fö?'''
(E5 Fö Englisch Einstieg)
(!E8 Englisch Profi)
(!E5 Mathematik Einstieg)
(!Eigenes Konto erstellen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Eine Seite verlangt eine öffentliche Sprachaufnahme. Was ist sicher?'''
(nicht aufnehmen und Hilfe holen)
(!sofort alles aufnehmen)
(!die Aufnahme öffentlich teilen)
(!andere Kinder aufnehmen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du bist unsicher. Was tust Du?'''
(die Lehrkraft fragen)
(!ein fremdes Passwort eingeben)
(!einen unbekannten Link öffnen)
(!persönliche Daten senden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Woran merkst Du, dass der Kurs passt?'''
(am richtigen Kursnamen)
(!an der schönsten Farbe)
(!an einer zufälligen Werbung)
(!an einem fremden Namen)

{{E}}
<br>

'''Feedback zum Quiz:'''

Wenn Deine Wahl richtig ist, weißt Du, worauf es ankommt.

Wenn sie nicht passt, lies die Frage noch einmal. Suche nach dem Kursnamen oder denke an die Sicherheitsregel.

Dann darfst Du es erneut versuchen.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden englischen und deutschen Wörter.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| play || abspielen
|-
| repeat || wiederholen
|-
| check || prüfen
|-
| open || öffnen
|-
| course || Kurs
|-
| help || Hilfe
|-
| safe || sicher
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne ein Bildwort der passenden Bedeutung zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Lupe'''
| Suchen
|-
| '''Kopfhörer'''
| Hören
|-
| '''Häkchen'''
| Prüfen
|-
| '''Kursname'''
| Überschrift
|-
| '''Schloss'''
| Schutz

|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Finde die Wörter. Die Antworten haben keine Leerzeichen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| KURS || Wie heißt eine Seite mit Lernaufgaben?
|-
| PLAY || Welches englische Wort bedeutet abspielen?
|-
| REPEAT || Welches englische Wort bedeutet wiederholen?
|-
| CHECK || Welches englische Wort bedeutet prüfen?
|-
| HILFE || Was kannst Du holen, wenn Du nicht weiterweißt?
|-
| LUPE || Welches Bildzeichen steht oft für Suchen?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere mögliche Übungen zur Kurssuche.

Die Suche ist freiwillig. Du brauchst kein eigenes Konto.

Die Lehrkraft prüft externe Aufgaben vor der Nutzung.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+Einen+F%C3%B6-Kurs+%C3%B6ffnen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Ergänze die Wörter.

Wenn Schreiben schwer ist, kannst Du die Lösung auch sagen oder zeigen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
In der { Lernübersicht } sehe ich verschiedene Kurse.

Ich suche einen Kurs für { Englisch }.

Ein passender Kurs hat den richtigen { Namen }.

Das englische Wort play bedeutet { abspielen }.

Das Wort repeat bedeutet { wiederholen }.

Das Wort check bedeutet { prüfen }.

Das Wort open bedeutet { öffnen }.

Ein Bild mit einer Lupe hilft beim { Suchen }.

Ein Häkchen kann für das { Prüfen } stehen.

Wenn ich unsicher bin, hole ich { Hilfe }.

Mein Passwort bleibt { geheim }.

Ich zeige auf den passenden { Kurs }.
</quiz>

<br>

'''Rückmeldung:'''

Prüfe ein Wort nach dem anderen.

Wenn ein Wort nicht passt, sieh in die Wortliste.

Versuche dann dieselbe Lücke noch einmal.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst die Aufgaben allein oder mit Unterstützung machen.

Wähle eine passende Aufgabe. Du musst nicht alle an einem Tag schaffen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Hörverstehen|Hören]]: Höre das Wort „play“. Zeige auf den Lautsprecher. Du darfst es mehrmals hören.
# [[Bildkarten|Bilder erkennen]]: Zeige auf die Lupe, den Kopfhörer und das Häkchen. Lass Dir die Wörter vorlesen.
# [[Wortschatz|Wörter finden]]: Suche in der Wortliste „open“. Zeige oder sage die deutsche Bedeutung.
# [[Kurs|Kurs erkennen]]: Schau auf Karte A. Zeige auf den passenden Englisch-Kurs.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Medienkompetenz|Sicher auswählen]]: Wähle auf Karte B den richtigen Kurs. Sage mit einem Satz, warum Du ihn gewählt hast.
# [[Englischunterricht|Englisch sprechen]]: Sprich „Open the course“ nach oder zeige auf die passende Kurskarte.
# [[Digitale Lernumgebung|Lernübersicht ordnen]]: Schreibe auf Papier zwei erfundene Kursnamen. Markiere den passenden Englisch-Kurs.
# [[Datenschutz|Sicher handeln]]: Erkläre mit einem Beispiel, warum Du bei einer unbekannten Passwort-Abfrage eine Lehrkraft fragst.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Vergleichen|Zwei Kurskarten vergleichen]]: Vergleiche die beiden Übungskarten. Erkläre, welche Wörter Dir helfen, den richtigen Kurs zu finden.
# [[Handlungsplan|Einen Lernweg erklären]]: Beschreibe den Weg vom Hören bis zur Kurswahl in drei kleinen Schritten.
# [[Fehler erkennen|Einen Fehler verbessern]]: Eine erfundene Figur wählt E7 statt E5 Fö. Erkläre den Fehler und zeige die passende Kurszeile.
# [[Barrierefreiheit|Eine gute Lernhilfe finden]]: Überlege, welche Hilfe bei schwer lesbarer Schrift nützt. Erkläre, warum Du diese Hilfe gewählt hast.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, dass Du den Lernweg verstanden hast.

Du kannst Deine Antworten sprechen, zeigen oder kurz aufschreiben.

# [[Entscheidung|Passende Wahl]]: Auf einer neuen erfundenen Kurskarte stehen „E5 Fö – Englisch“ und „E8 – Englisch“. Zeige den passenden Kurs und erkläre Deine Wahl.
# [[Transfer|Neuer Bildschirm]]: In einer anderen Lernübersicht steht „Meine Kurse“ statt „Kurse“. Erkläre, wie Du trotzdem den richtigen Kurs findest.
# [[Datenschutz|Sicherheitsentscheidung]]: Eine Bildschirmkarte fragt nach Deinem Passwort. Erkläre, warum Du hier stoppst und Hilfe holst.
# [[Lernstrategien|Mit Fehlern umgehen]]: Du hast aus Versehen einen Mathekurs gewählt. Erkläre, wie Du zurück zur Kursübersicht kommst und die Wahl prüfst.
# [[Hilfesystem|Passende Unterstützung]]: Du kannst die kleine Schrift nicht gut lesen. Entscheide, ob eine größere Schrift, ein Bildhinweis oder Vorlesen Dir helfen kann. Begründe Deine Wahl.
# [[Englisch|Wörter anwenden]]: Eine Lehrkraft sagt „Check the course“. Zeige, was Du prüfen sollst, und erkläre es auf Deutsch.

'''Feedback durch die Lehrkraft:'''

„Du hast den Kursnamen geprüft. Das ist ein guter Weg.“

Oder:

„Du hast den anderen Kurs gewählt. Achte noch einmal auf E5 Fö. Versuche es erneut.“

Oder:

„Du hast gestoppt und Hilfe geholt. Das war eine sichere Entscheidung.“

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das zeigst Du am Ende:'''

# Ich finde die Lernübersicht auf einer fiktiven Bildschirmkarte.
# Ich erkenne den passenden Kurs für E5 Fö – Englisch.
# Ich zeige oder nenne die richtige Kurszeile.
# Ich sage mit wenigen Worten, warum der Kurs passt.
# Ich erkenne, wann ich keine persönlichen Daten eingeben darf.
# Ich nutze eine Hilfe, wenn ich sie brauche.

'''Kleiner Abschluss:'''

Deine Lehrkraft zeigt Dir eine neue erfundene Karte mit zwei Kursen.

Du wählst den passenden Englisch-Förderkurs.

Du sagst oder zeigst, warum er passt.

Das ist Dein Lernnachweis.

Du darfst ihn nach einer Pause wiederholen.

Du brauchst dafür weder ein echtes Benutzerkonto noch eine Aufnahme.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Weiterlesen für Lehrkräfte:'''

Der Wikipedia-Artikel [[Lernplattform]] erklärt, wie digitale Lernplattformen funktionieren.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Lernplattform </iframe>

Weitere fachliche Informationen:

# [https://docs.moodle.org/400/de/Kurzanleitung_f%C3%BCr_Nutzer/innen MoodleDocs: Kurzanleitung für Nutzerinnen und Nutzer] – Grundlagen der Kursnavigation.
# [https://kb.el.uni-leipzig.de/books/moodle/page/kursubersicht Universität Leipzig: Kursübersicht] – Kurse finden und öffnen.
# [https://docs.moodle.org/402/de/Kursseite MoodleDocs: Kursseite] – Aufbau einer Kursseite.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Lernplattform Wikipedia: Lernplattform] – Allgemeine Erklärung einer digitalen Lernumgebung.

Die fachlichen Quellen erklären allgemeine Lernplattformen. Sie belegen keine besondere Bedienoberfläche von MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste oder NOAH. Deshalb verwenden wir für die Übungen bewusst fiktive Bildschirmkarten.

{{BR}}
== Mediennachweise und Lizenzen ==

Alle direkt eingebundenen Bilder und Tondateien stammen von '''Wikimedia Commons'''.

Die Dateiseiten nennen Urheber, Herkunft und Lizenz. Die Mediendateien wurden nicht verändert.

'''Bilder und Symbole:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Headphones_(1292150)_-_The_Noun_Project.svg Headphones (1292150) - The Noun Project.svg] – Urheber: andriwidodo. Lizenz: CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speaker_Icon.svg Speaker Icon.svg] – Urheber: Mobius. Lizenz: Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Search_icon-72a7cf.svg Search icon-72a7cf.svg] – Urheber: Offnfopt. Lizenz: CC0 1.0 / Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Folder_(89386)_-_The_Noun_Project.svg Folder (89386) - The Noun Project.svg] – Urheber: Nice and Serious. Lizenz: CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Check_mark.svg Check mark.svg] – Urheber: Erin Silversmith. Lizenz: Public Domain, einfache geometrische Form.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Question_mark_basic.svg Question mark basic.svg] – Urheber: Tael. Lizenz: Public Domain.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lock_full.svg Lock full.svg] – Urheber: Atón. Lizenz: CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1_MyHomeExample.png 1 MyHomeExample.png] – Moodle-Demo-Bildschirm, Software: Moodle-Projekt unter Leitung von Martin Dougiamas; Demo-Lerninhalte: Mary Cooch, Mitwirkung Christian Cooch. Lizenz der Demo-Inhalte: CC BY-SA 3.0; Moodle-Software: GNU GPL.

'''Hördateien:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-play.ogg En-us-play.ogg] – Englische Aussprache „play“, Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0, weitere angebotene Lizenzen auf der Dateiseite.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-repeat.ogg En-us-repeat.ogg] – Englische Aussprache „repeat“, Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5, weitere angebotene Lizenzen auf der Dateiseite.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-check.ogg En-us-check.ogg] – Englische Aussprache „check“, Urheberin: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 3.0, weitere angebotene Lizenzen auf der Dateiseite.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-open.ogg En-us-open.ogg] – Englische Aussprache „open“, Urheber: TheDaveRoss laut Dateiversionsgeschichte. Lizenz: CC BY-SA 3.0, weitere angebotene Lizenzen auf der Dateiseite.

'''Lizenztexte:'''

[https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0]

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/deed.de CC BY-SA 2.5]

[https://www.gnu.org/licenses/old-licenses/gpl-2.0.html GNU GPL 2.0]

'''Videos:'''

Die beiden verlinkten YouTube-Videos bleiben Werke ihrer jeweiligen Rechteinhaber. Es erfolgt keine Übernahme oder Veränderung der Videodateien.

Eine Vorabprüfung durch die Lehrkraft auf Eignung, persönliche Daten und mögliche Werbung ist erforderlich.

{{BR}}
= Hinweise für Lehrkräfte =

'''Zielgruppe:''' Klasse 5, Englisch, Förderschwerpunkt Lernen. Dies ist eine didaktische Anpassung und keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung.

'''Unterrichtsprinzip:''' Zuerst hören und verstehen, danach zeigen oder nachsprechen, erst anschließend lesen und gegebenenfalls schreiben.

'''Kurze Lerneinheit:'''

# '''Hören und schauen:''' etwa 1 bis 2 Minuten.
# '''Zeigen und nachsprechen:''' etwa 1 bis 2 Minuten.
# '''Begleitete und selbstständige Kurswahl:''' etwa 3 bis 4 Minuten.

Die Zeiten sind nur eine Orientierung. Nicht auf Tempo prüfen.

'''Differenzierung:''' Vier Hilfestufen stehen zur Verfügung. Eine Zeigeantwort ist ebenso zulässig wie eine Sprech- oder kurze Schreibantwort.

'''Feedback:''' Direkt nach einer Entscheidung zuerst den gelungenen Schritt nennen. Bei einem Fehler genau einen Korrekturhinweis geben und einen erneuten Versuch ermöglichen.

'''Datenschutz:''' Nur fiktive Bildschirmkarten im Übungsbereich nutzen. Keine realen Schülerdaten, keine Passwörter, keine ungeschützten Sprachaufnahmen, keine externe KI und keine eigenständige Kontoerstellung verlangen.

'''Digitale Barrierearmut:''' Bildschirmtexte bei Bedarf vergrößern oder vorlesen. Medien haben eine schriftliche Entsprechung. Bei technischen Problemen lässt sich alles mit den Textkarten üben.

'''Wichtig:''' Die Beispiele sind keine verbindliche Anleitung für eine bestimmte Schulplattform. Die Lehrkraft zeigt den tatsächlichen Kursweg nur in der schulisch freigegebenen Lernumgebung und ohne personenbezogene Daten in öffentlichem Unterrichtsmaterial.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö - Einen Fö-Kurs öffnen]]'''
# [[Englisch]]
# [[Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Digitale Medien]]
# [[Lernplattform]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Datenschutz]]
# [[Barrierefreiheit]]
# [[Selbstständiges Lernen]]
|}

{{BR}}
= Zusammenfassung =

'''Das kannst Du jetzt:'''

Du kennst '''play''', '''repeat''', '''check''' und '''open'''.

Du kannst nach '''E5 Fö – Englisch''' suchen.

Du kannst den richtigen Kurs zeigen.

Du prüfst den Kursnamen.

Du weißt: Persönliche Daten bleiben geschützt.

Und wenn etwas schwierig ist, darfst Du Hilfe holen.

'''Well done! – Gut gemacht!'''

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Digitale Bildung]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Datenschutz]]
[[Kategorie:Englisch Klasse 5]]
[[Kategorie:Lernplattform]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Einen Fö-Kurs öffnen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt