Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T07:00:33Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''Lernpaket:''' [[E5 Fö – School life]]
'''Lernabschnitt:''' Übung
'''Kompetenzbereich:''' Sprechen
'''Zielgruppe:''' Klasse 5, Englisch als moderne Fremdsprache, Förderschwerpunkt Lernen
'''Kurzbeschreibung:''' Du hörst eine kurze Frage und zeigst die passende Zeile in einem Stundenplan. Danach sprichst Du einen sehr kurzen Satz.

'''Dein Lernziel:''' Du kannst bei einer kurzen Frage die passende Stelle im Stundenplan finden und mit einem einfachen englischen Satz antworten.

Du übst in drei kleinen Schritten:
# '''Hören und zeigen:''' Du hörst ein Wort oder eine kurze Frage und zeigst die passende Bildkarte oder Stundenplan-Zeile.
# '''Hören und nachsprechen:''' Du hörst ein Modell und sprichst einen kurzen Satz nach. Zeigen oder Antippen ist auch erlaubt.
# '''Mini-Dialog:''' Du spielst eine zweite kurze Situation mit Satzstarter oder legst Dialogkarten.

Du darfst jeden Schritt mehrmals machen. Es gibt keinen Zeitdruck. Eine kleine Übungsrunde dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten.

{{BR}}
= Einstieg: School life =

Stell Dir eine kurze Szene im Klassenraum vor. Auf dem Tisch liegt ein Bleistift. Daneben liegt ein Stundenplan.

[[Datei:Klassenraum.svg|500px|rahmenlos|center|alt=Einfache Zeichnung eines Klassenraums mit Tafel, Tischen und Lernenden]]

'''Mini-Szene:'''

💬 '''This is my pencil.'''
💬 '''Maths is on Monday.'''

Die Sätze sind kurz. Du musst noch keine Grammatik-Regel lernen. Wichtig ist zuerst: '''hören, verstehen und zeigen'''.

[[Datei:Pencil icon vector.svg|300px|rahmenlos|center|alt=Ein grauer Bleistift als einfaches Symbol]]

'''Hörwort 1: pencil'''

[[Datei:En-us-pencil.ogg|center]]

Höre das Wort. Zeige auf den Bleistift. Wenn Du möchtest, sprich danach: '''pencil'''. Du kannst auch nur zeigen.

'''Hörwort 2: Monday'''

[[Datei:En-us-Monday.ogg|center]]

Höre das Wort. Zeige auf '''Monday''' in der Wortliste weiter unten. Wenn Du möchtest, sprich danach: '''Monday'''.

{{BR}}
== Kurzes Modellvideo ==

Dieses Video von '''Learning Time with Timmy''' entstand in Verbindung mit dem British Council und Aardman. Es übt die englischen Wochentage. Du kannst stoppen, zurückgehen und einzelne Stellen erneut hören.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=doFNRYjmn6E |500|center}}

'''Barrierearme Nutzung:''' Nutze Untertitel, wenn sie im Player verfügbar sind. Stoppe nach einem Wort. Höre erneut. Du musst nichts aufnehmen.

{{BR}}
= Bekanntes kurz aktivieren =

Kennst Du schon diese Wörter?

{| class="wikitable" style="margin:auto; font-size:120%;"
! Deutsch !! English
|-
| Bleistift || '''pencil'''
|-
| Montag || '''Monday'''
|-
| Dienstag || '''Tuesday'''
|-
| Mathe || '''Maths'''
|-
| Englisch || '''English'''
|-
| Kunst || '''Art'''
|}

Du musst nicht alle Wörter auf einmal lernen. Für diese Übung reichen zuerst '''pencil''', '''Monday''' und '''Maths'''.

{{BR}}
= Unser Mini-Stundenplan =

Lies nur so viel, wie Du brauchst.

{| class="wikitable" style="margin:auto; text-align:center; font-size:120%;"
! Day !! 1st lesson !! 2nd lesson
|-
| '''Monday''' || '''Maths''' || English
|-
| '''Tuesday''' || Art || Maths
|-
| '''Wednesday''' || English || Art
|}

'''Wichtiger Satz:''' '''Maths is on Monday.'''

Das bedeutet: '''Mathe ist am Montag.'''

Eine kurze Frage kann sein: '''When is Maths?'''

Eine kurze Antwort kann sein: '''Maths is on Monday.'''

Du darfst auch zuerst nur auf die richtige Zeile zeigen.

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

Eine Lehrkraft oder Lernpartnerin bzw. ein Lernpartner liest langsam vor: '''Monday.''' oder '''When is Maths?'''

Deine Aufgabe: Zeige im Mini-Stundenplan auf die passende Zeile. Du kannst mit dem Finger zeigen, eine Karte antippen oder die Zeile markieren.

'''Richtig ist:''' Monday – Maths.

'''Sofortiges Feedback:'''

Wenn Du die richtige Zeile zeigst: '''Gut gefunden. Du hast Monday und Maths richtig verbunden.'''

Wenn Du eine andere Zeile zeigst: '''Schau noch einmal nach Monday. Suche dann Maths. Versuch es noch einmal.'''

Du darfst sofort einen neuen Versuch machen.

{{BR}}
== Schritt 2: Begleitet verbinden und sprechen ==

Nimm eine Bildkarte mit einem Bleistift oder zeige auf das Commons-Bild oben. Verbinde die Bildkarte mit dem Satz:

💬 '''This is my pencil.'''

Höre zuerst das Wort '''pencil''' über die Audiodatei. Sprich dann den ganzen Satz gemeinsam mit einer Lehrkraft oder mit einem Lernpartner. Wenn Sprechen gerade schwer ist, kannst Du die passende Satzkarte zeigen.

Danach nimm die Stundenplan-Zeile '''Monday – Maths'''. Verbinde sie mit:

💬 '''Maths is on Monday.'''

Du kannst den Satz nachsprechen, antippen, legen oder kurz abschreiben. Eine Sprachaufnahme ist nicht nötig.

'''Feedback:''' '''Du hast Maths und Monday passend verbunden. Sprich langsam: Maths – is – on – Monday. Jetzt noch einmal.'''

{{BR}}
== Schritt 3: Mini-Dialog selbstständig ==

Spiele eine zweite kurze Situation. Du kannst sprechen oder Dialogkarten legen.

'''Karte A:''' 💬 '''When is Maths?'''
'''Karte B:''' 💬 '''Maths is on Monday.'''

Danach wechsle eine Information:

'''Karte A:''' 💬 '''When is Art?'''
'''Karte B:''' 💬 '''Art is on Tuesday.'''

Wenn Du möchtest, zeige nur auf '''Tuesday – Art''' und lege die passende Antwortkarte dazu.

{{BR}}
= Vier Hilfen =

Du kannst selbst wählen, wie viel Hilfe Du brauchst.

# '''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Schau auf das Bleistiftbild oder auf die richtige Stundenplan-Zeile.
# '''Hilfe 2 – kleine Wortliste:''' Montag = Monday, Dienstag = Tuesday, Mathe = Maths, Kunst = Art, Bleistift = pencil.
# '''Hilfe 3 – Satzstarter:''' '''Maths is on ...''' oder '''This is my ...'''
# '''Hilfe 4 – vollständiges Beispiel:''' '''When is Maths? – Maths is on Monday.'''

Du darfst nach einer Hilfe noch einmal versuchen. Ein neuer Versuch ist Teil des Lernens.

{{BR}}
= Sprechblasen zum Verschieben =

Die Sprechblasen können als Karten ausgeschnitten oder digital verschoben werden. Ordne Frage und Antwort zusammen.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtige Sprechblase zu.
! Gespräch
|-
| '''💬 Maths is on Monday.'''
| 💬 When is Maths?
|-
| '''💬 Art is on Tuesday.'''
| 💬 When is Art?
|-
| '''💬 This is my pencil.'''
| 💬 What is this?
|}
{{E}}
</div>

Du kannst die Antworten auch nur zeigen oder legen.

{{BR}}
= Noch ein kurzes Video: Schulfächer und Tage =

Dieses kurze ESL-Video verbindet Schulfächer mit Wochentagen. Höre nur einen kleinen Abschnitt und stoppe danach. Wiederholen ist ausdrücklich erlaubt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=uoLNP-h8VhM |500|center}}

Aufgabe: Höre auf ein Schulfach und einen Wochentag. Zeige danach im Mini-Stundenplan eine passende Stelle. Du musst nicht jedes Wort verstehen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet Monday?'''
(Montag)
(!Dienstag)
(!Mathe)
(!Bleistift)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet pencil?'''
(Bleistift)
(!Montag)
(!Kunst)
(!Stundenplan)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches Fach steht im Mini-Stundenplan am Montag in der ersten Stunde?'''
(Maths)
(!Art)
(!Music)
(!Sport)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Antwort passt zu When is Maths?'''
(Maths is on Monday.)
(!This is my pencil.)
(!Art is on Tuesday.)
(!Monday is a pencil.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Frage passt zu Maths is on Monday?'''
(When is Maths?)
(!What is this?)
(!Where is my pencil?)
(!Is this Art?)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Satz passt zum Bleistiftbild?'''
(This is my pencil.)
(!Maths is on Monday.)
(!Art is on Tuesday.)
(!Monday is Maths.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was sollst Du zuerst tun?'''
(Hören und verstehen)
(!Eine Grammatikregel auswendig lernen)
(!Einen langen Text schreiben)
(!Eine Sprachaufnahme veröffentlichen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was darfst Du tun, wenn Sprechen gerade schwer ist?'''
(Auf eine passende Karte zeigen)
(!Die Aufgabe überspringen und nie wieder versuchen)
(!Echte persönliche Daten nennen)
(!Eine öffentliche Aufnahme machen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Hilfe ist ein Satzstarter?'''
(Maths is on ...)
(!Ein Bild ohne Wörter)
(!Eine lange Grammatik-Erklärung)
(!Eine Notenliste)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist nach einem Fehler sinnvoll?'''
(Noch einmal versuchen)
(!Sofort aufhören)
(!Schneller sprechen)
(!Ohne Zuhören raten)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Monday || Montag
|-
| Tuesday || Dienstag
|-
| Maths || Mathe
|-
| Art || Kunst
|-
| pencil || Bleistift
|-
| When is Maths? || Maths is on Monday.
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Monday'''
| Montag
|-
| '''Tuesday'''
| Dienstag
|-
| '''Maths'''
| Mathe
|-
| '''Art'''
| Kunst
|-
| '''pencil'''
| Bleistift
|}
{{E}}
</div>

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Monday || Welcher englische Wochentag bedeutet Montag?
|-
| pencil || Welches englische Wort bedeutet Bleistift?
|-
| Maths || Welches englische Wort steht hier für Mathe?
|-
| Tuesday || Welcher englische Wochentag bedeutet Dienstag?
|-
| English || Welches Schulfach heißt auf Englisch genauso wie die Sprache?
|-
| timetable || Welches englische Wort kann Stundenplan bedeuten?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+Fö+Eine+Unterrichtszeit+finden </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort für Montag ist { Monday }. Das englische Wort für Bleistift ist { pencil }. Im Mini-Stundenplan steht Maths am { Monday }. Die Frage lautet: When is { Maths }? Eine mögliche Antwort ist: Maths is on { Monday }. Beim Lernen kommt zuerst das { Hören }. Nach einem Fehler darfst Du noch einmal { versuchen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Kurze Wiederholungsrunde =

Diese Runde kannst Du jederzeit noch einmal machen. Sie dauert nur wenige Minuten.

# Höre '''pencil'''. Zeige auf den Bleistift.
# Höre '''Monday'''. Zeige auf Monday im Stundenplan.
# Höre die Frage '''When is Maths?''' von einer Lehrkraft oder Lernpartnerin bzw. einem Lernpartner. Zeige auf '''Monday – Maths'''.
# Sprich oder lege: '''Maths is on Monday.'''

Wenn es klappt: '''Du hast die passende Zeit gefunden und verständlich geantwortet.'''

Wenn es noch nicht klappt: '''Suche zuerst Monday. Suche dann Maths. Nutze den Satzstarter und versuche es erneut.'''

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bildkarte zeigen]]: Zeige auf das Bild mit dem Bleistift und sage '''pencil''' oder lege die Wortkarte dazu.
# [[Stundenplan zeigen]]: Höre '''Monday''' und zeige im Mini-Stundenplan auf Monday.
# [[Satzkarte legen]]: Lege '''Maths is on Monday.''' zur passenden Stundenplan-Zeile.
# [[Nachsprechen]]: Sprich '''This is my pencil.''' nach. Wenn Du nicht sprechen möchtest, zeige die passende Satzkarte.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Mini-Dialog Maths]]: Spiele mit zwei Karten: '''When is Maths? – Maths is on Monday.'''
# [[Mini-Dialog Art]]: Spiele mit zwei Karten: '''When is Art? – Art is on Tuesday.'''
# [[Wortliste nutzen]]: Finde mit der kleinen Deutsch-Englisch-Wortliste zwei passende Paare und sage oder zeige sie.
# [[Fehler verbessern]]: Jemand sagt '''Maths is on Tuesday.''' Vergleiche mit dem Mini-Stundenplan und verbessere die Aussage.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Eigene Stundenplanfrage]]: Wähle ein Fach aus dem Mini-Stundenplan und bilde mit dem Satzstarter eine Frage und eine Antwort.
# [[Dialogkarten ordnen]]: Ordne vier Dialogkarten zu zwei passenden Gesprächen und spiele eines davon.
# [[Information übertragen]]: Erfinde einen kleinen anonymen Beispiel-Stundenplan mit drei Fächern und drei Tagen. Verwende keine echten Namen oder persönlichen Daten.
# [[Partneraufgabe ohne Aufnahme]]: Eine Person fragt, die andere zeigt zuerst die richtige Stelle und antwortet danach mündlich oder mit einer Karte. Tauscht die Rollen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Hören und Zuordnen]]: Du hörst eine kurze Frage wie '''When is Maths?''' und zeigst ohne Hilfe die passende Zeile im Mini-Stundenplan. Erkläre danach auf Deutsch, woran Du die Stelle erkannt hast.
# [[Transfer auf Art]]: Nutze das Muster '''Maths is on Monday.''' für das Fach Art und den passenden Tag aus dem Mini-Stundenplan.
# [[Fehler finden]]: Prüfe die Aussage '''Art is on Monday.''' am Stundenplan. Zeige die richtige Stelle und verbessere die Aussage.
# [[Dialog ergänzen]]: Ergänze zu '''When is Maths?''' eine passende Antwort. Du darfst sprechen, legen oder kurz schreiben.
# [[Strategie erklären]]: Beschreibe in einfacher Sprache, was Dir hilft, wenn Du die Antwort nicht sofort findest: Bild, Wortliste, Satzstarter oder Beispiel.
# [[Neue Situation]]: In einem neuen kleinen Beispielplan steht English am Wednesday. Formuliere mit Hilfe des bekannten Musters eine passende Antwort.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für den Lernnachweis ist wichtig:
# Du hörst eine kurze Frage aufmerksam an.
# Du findest im Stundenplan das genannte Fach oder den genannten Tag.
# Du zeigst die passende Zeile.
# Du kannst eine kurze Antwort wie '''Maths is on Monday.''' sprechen, legen, antippen oder kurz schreiben.
# Du nutzt bei Bedarf eine Hilfe und versuchst die Aufgabe erneut.
# Du musst keine Sprachaufnahme erstellen und keine persönlichen Daten nennen.

{{BR}}
= Medien, Quellen und Lizenzen =

Alle hier eingebetteten Bilder und Audiodateien stammen aus Wikimedia Commons. Die Dateiseiten wurden auf Urheber- und Lizenzangaben geprüft.

# '''Klassenraum.svg''': Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Klassenraum.svg – Urheber: Alexander Koenig MA – Lizenz: CC BY-SA 3.0 DE.
# '''Pencil icon vector.svg''': Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pencil_icon_vector.svg – Urheber: Craig Creeger – Lizenz: CC BY-SA 3.0.
# '''En-us-pencil.ogg''': Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pencil.ogg – Urheberin: Dvortygirl – unter anderem CC BY-SA 3.0; die Commons-Dateiseite nennt mehrere wählbare freie Lizenzen.
# '''En-us-Monday.ogg''': Dateiseite: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-Monday.ogg – Urheberin: Dvortygirl – freie Lizenzangaben auf der Commons-Dateiseite, darunter GFDL und CC BY-SA.
# '''Learning Time with Timmy – Days of the Week''': YouTube-Video von Learning Time with Timmy; laut Videobeschreibung Lernreihe in Verbindung mit British Council und Aardman: https://www.youtube.com/watch?v=doFNRYjmn6E
# '''Learn school subjects & days of the week for kids''': YouTube-Video von SaturNifier: https://www.youtube.com/watch?v=uoLNP-h8VhM – hier nur als ergänzendes Hör-/Sehmodell genutzt.
# '''Sachinformation Stundenplan''': Wikipedia, Artikel [[Stundenplan]]: Ein Schulstundenplan ordnet Unterrichtsfächer bestimmten Zeiten bzw. Tagen zu.

'''Hinweis zu Hörmodellen:''' Für den vollständigen Satz '''Maths is on Monday.''' wurde kein passendes, sicher belegtes Commons-Hörfile verwendet. Deshalb steht der Satz als Text- und Sprechmodell. Es wird kein erfundener Audio-Link eingesetzt.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Stundenplan </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö – School life]]'''
# [[Englisch lernen]]
# [[Schule auf Englisch]]
# [[Wochentage auf Englisch]]
# [[Schulfächer auf Englisch]]
# [[Stundenplan]]
# [[Hörverstehen Englisch]]
# [[Sprechen Englisch]]
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:School life]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Übung]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Eine Unterrichtszeit finden - Versionsgeschichte

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