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2026-10-14T18:11:49Z

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{{T}}
{{BR}}
= E5 Fö - Eine Lücke füllen =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Writing

'''Lernabschnitt:''' Übung

'''Kompetenzbereich:''' Schreiben

'''Zielgruppe:''' Klasse 5, Englisch, Förderschwerpunkt Lernen

'''Für Dich:''' Du ergänzt ein bekanntes englisches Wort. Du schreibst einen ganz kurzen Satz.

'''Zeit:''' Eine kleine Lernrunde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du kannst pausieren und wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

Du kennst vielleicht schon '''Hi''' und '''Bye'''. Heute brauchst Du vor allem das Wort '''like'''. Das bedeutet '''mögen'''.

'''Dein Ziel:''' Du setzt '''like''' in einen Satz mit Lücke ein. Danach schreibst Du einen zweiten Mini-Satz und prüfst ihn. Du kannst die Wörter auch zuerst zeigen oder legen.

{{BR}}
== Bild- und Hörszene: Hi, Tom! ==

[[Datei:Football (soccer ball).svg|220px|rahmenlos|center|alt=Ein gezeichneter Fußball]]

Stell Dir vor: Ein Kind zeigt Tom einen Fußball.

'''Kind:''' Hi Tom, I like football. Bye!

'''Auf Deutsch:''' Hallo Tom, ich mag Fußball. Tschüss!

'''Höre zuerst:''' Die Lehrkraft liest den englischen Satz langsam vor. Höre gern noch einmal. Zeige auf den Ball, wenn Du '''football''' hörst. Du musst noch nichts sagen oder schreiben.

'''Wort-Töne von Wikimedia Commons:''' Die kleinen Aufnahmen sprechen jeweils '''nur ein Wort'''. Den ganzen Satz liest die Lehrkraft oder eine Vorlesehilfe vor.

{| class="wikitable"
! Wort !! Zum Anhören !! Das heißt
|-
| '''Hi''' || [[Datei:En-us-hi.ogg|160px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-hi.ogg Ton öffnen] || Hallo
|-
| '''I''' || [[Datei:En-us-I.ogg|160px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-I.ogg Ton öffnen] || ich
|-
| '''like''' || [[Datei:En-us-like.ogg|160px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-like.ogg Ton öffnen] || mag
|-
| '''Bye''' || [[Datei:En-us-bye.ogg|160px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bye.ogg Ton öffnen] || Tschüss
|}

'''Ohne Ton:''' Lies die Wörter mit einer anderen Person. Du kannst die Antwort auch zeigen.

{{BR}}
== Dein Satz-Muster ==

{| class="wikitable"
! Bild !! Englisch !! Deutsch
|-
| [[Datei:Football (soccer ball).svg|90px|rahmenlos|alt=Fußball]] || '''I like football.''' || Ich mag Fußball.
|-
| [[Datei:Music note.svg|75px|rahmenlos|alt=Musiknote]] || '''I like music.''' || Ich mag Musik.
|}

'''Merke:''' '''I''' heißt ich. '''like''' heißt mag. Danach steht, was Du magst. Mehr Regeln brauchst Du heute nicht.

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

'''So übst Du:''' Erst hören und verstehen. Dann zeigen oder sprechen. Dann legen und ganz kurz schreiben. Die Lernrunde kannst Du wiederholen.

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

Die Lehrkraft sagt langsam: '''I like football.'''

'''Deine Aufgabe:''' Zeige auf das Fußballbild oben. Höre noch einmal. Du darfst '''I like football''' nachsprechen. Das ist freiwillig.

'''Rückmeldung:''' Zeigst Du auf den Fußball, passt das: Im Satz steht '''football'''. Zeigst Du auf die Musiknote, höre '''football''' noch einmal und versuche es erneut.

{{BR}}
== Schritt 2: Gemeinsam einen Satz bauen ==

'''Satzstarter:''' '''I'''

'''Zwei bewegliche Wortkarten:''' '''like''' und '''football'''. Lege oder schiebe die beiden Wörter hinter '''I'''. Das geht mit Papierkarten oder mit Hilfe einer anderen Person.

{| class="wikitable"
! Blaue Karte: Anfang !! Grüne Karte: Verb !! Gelbe Karte: Sache
|-
| style="background:#dcecff;color:#111;" | '''I'''<br>ich
| style="background:#d9f2df;color:#111;" | '''like'''<br>mag
| style="background:#fff0c2;color:#111;" | '''football'''<br>Fußball
|}

'''Sprich oder zeige:''' '''I → like → football.'''

'''Jetzt schreiben:''' I ____ football.

'''Prüfe zusammen mit der Lehrkraft:''' '''I like football.'''

'''Rückmeldung:''' '''like''' passt nach '''I'''. Denn Du sagst, was Du magst. Fehlt das Wort noch, nimm die grüne Karte und lege sie neu. Probiere es noch einmal.

{{BR}}
== Schritt 3: Deinen zweiten Mini-Satz schreiben ==

[[Datei:Music note.svg|95px|rahmenlos|center|alt=Eine Musiknote als Bildhilfe für music]]

'''Höre:''' [[Datei:En-us-music.ogg|160px]] [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-music.ogg Ton öffnen] – das Wort '''music'''.

'''Jetzt Du:''' I ____ music.

Wähle die grüne Karte '''like'''. Schreibe das Wort in die Lücke. Du darfst auf die Karte schauen.

'''Dein ganzer Satz:''' I like music.

'''Prüfe:''' Steht '''I''' am Anfang? Steht '''like''' in der Mitte? Ist am Ende ein Punkt?

'''Rückmeldung:''' '''I like music.''' ist richtig: Du sagst, dass Du Musik magst. Steht dort '''I music like''', ändere die Reihenfolge zu '''I like music.''' und versuche es wieder.

'''Geschafft ist das Ziel, wenn''' Du die Lücke mit '''like''' ergänzt und Deinen zweiten Satz mit Hilfe prüfen kannst. Auch Zeigen, Legen oder Nachsprechen ist ein guter Zwischenschritt.

{{BR}}
= Vier Hilfen für Dich =

Du wählst die Hilfe, die Du brauchst. Fang mit der ersten an. Du darfst alle Hilfen nutzen.

{| class="wikitable"
! Hilfe !! Das hilft Dir
|-
| '''1. Bildhinweis''' || [[Datei:Football (soccer ball).svg|65px|rahmenlos|alt=Fußball]] [[Datei:Music note.svg|45px|rahmenlos|alt=Musiknote]] Sieh: Fußball oder Musik?
|-
| '''2. Kleine Wortliste''' || I = ich; like = mag; football = Fußball; music = Musik.
|-
| '''3. Satzstarter''' || '''I ____ football.''' Oder: '''I ____ music.'''
|-
| '''4. Ganzes Beispiel''' || '''I like football.''' / '''I like music.'''
|}

'''Wähle Deine Antwort:''' Zeige auf eine Karte, höre ein Wort, sage es nach oder schreibe '''like'''. Du musst Dich nicht aufnehmen.

{{BR}}
== Kurzer Schreib-Check mit Feedback ==

{| class="wikitable"
! Dein Versuch !! Kurzer Hinweis !! Neuer Versuch
|-
| I ____ football. || Es fehlt das Wort für '''mag'''. || I '''like''' football.
|-
| I music like. || '''like''' kommt hier vor '''music'''. || I '''like''' music.
|-
| I like music || Die Wörter passen. Am Ende fehlt noch der Punkt. || I like music.
|}

'''Gut geübt:''' Schau nur auf '''eine''' Stelle. Verbessere sie. Versuche es erneut. Auch der dritte oder vierte Versuch ist okay.

'''Noch eine Runde?''' Wechsle zwischen '''football''' und '''music'''. Wiederhole nur die drei kleinen Schritte. Keine Uhr läuft mit.

{{BR}}
== Zwei kurze Videos zur Hilfe ==

'''Video zum Hören:''' „What do you like?“ von BBC Learning English. Schau nur einen kurzen Ausschnitt. Achte auf '''I like'''. Das ist Zusatzmaterial, nicht Teil Deiner Pflichtaufgabe.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=wUF33157hYI|500|center}}

'''Video zum Satzbau:''' „Sentence Making for Kids“ von Kidz Kit. Schau bei Bedarf kurz zu, wie Wörter zu einem Satz werden. Baue danach '''I like football.''' mit Deinen Karten.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=nBHEe9PDj2w|500|center}}

'''Ohne Video:''' Eine andere Person legt die zwei Wortkarten vor Dir hin und schreibt den Satz langsam vor. Videos nur mit Erlaubnis öffnen. Schreibe keine Kommentare. Gib keine privaten Daten ein.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Wichtig:''' Wähle für eine Lernrunde nur ein bis zwei Spiele. Die anderen sind zum späteren Wiederholen. Höre Dir Fragen bei Bedarf vorlesen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welches Wort fehlt: I ___ football?'''
(like)
(!bye)
(!football)
(!music)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Satz bedeutet: Ich mag Fußball?'''
(I like football.)
(!I football like.)
(!I bye football.)
(!I music football.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet like?'''
(mögen)
(!Fußball)
(!Tschüss)
(!Musik)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet football?'''
(Fußball)
(!Buch)
(!Musik)
(!Hallo)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie schreibst Du das englische Wort für ich?'''
(I)
(!i)
(!Hi)
(!Bye)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Satz hat am Ende einen Punkt?'''
(I like music.)
(!I like music)
(!I like music?)
(!I like music!)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welches englische Wort heißt Tschüss?'''
(Bye)
(!like)
(!music)
(!I)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welcher Satz passt zur Musiknote?'''
(I like music.)
(!I like football.)
(!I like books.)
(!I like pizza.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wortfolge ist unser richtiger Übungssatz?'''
(I like football.)
(!like football I.)
(!I football like.)
(!football like I.)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was hilft Dir, wenn ein Wort fehlt?'''
(Die Wortkarte ansehen und neu versuchen)
(!Die Lücke immer leer lassen)
(!Die Aufgabe sofort beenden)
(!Alle Wörter weglassen)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

Finde Paare. Lass Dir Wörter vorlesen, wenn Du möchtest.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| I || ich
|-
| like || mögen
|-
| football || Fußball
|-
| music || Musik
|-
| Hi || Hallo
|-
| Bye || Tschüss
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Wörter zu. Du kannst auch mit dem Finger darauf zeigen.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Das passende deutsche Wort
|-
| '''I'''
| ich
|-
| '''like'''
| mag
|-
| '''football'''
| Fußball
|-
| '''music'''
| Musik
|-
| '''Bye'''
| Tschüss
|}
{{E}}
<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Trage das passende Wort ein. Nutze die Wortliste, wenn Du Hilfe brauchst.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| like || Welches englische Wort bedeutet mögen?
|-
| football || Wie heißt Fußball auf Englisch?
|-
| music || Wie heißt Musik auf Englisch?
|-
| Hilfe || Was darfst Du benutzen, wenn eine Aufgabe schwer ist?
|-
| Karte || Was kannst Du aus Papier hinter den Satzstarter legen?
|-
| Punkt || Was steht am Ende unseres Übungssatzes?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du eine Suche nach passenden Zusatzübungen. Du musst nicht alle machen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+Fö+Eine+Lücke+füllen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''So geht es:''' Ergänze pro Satz nur '''ein''' fehlendes Wort. Du darfst nachsehen und neu beginnen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Lücke ist eine { freie } Stelle im Satz.
Der englische Gruß am Anfang heißt { Hi }.
Das kleine englische Wort für ich ist { I }.
Das Wort { like } bedeutet mögen.
Das Wort Fußball heißt auf Englisch { football }.
In der Übung steht das Verb { like } nach I.
Eine Musiknote hilft Dir beim Wort { music }.
Unser zweiter Satz lautet I like { music }.
Ein kurzer geschriebener Satz endet hier mit einem { Punkt }.
Beim Lernen darfst Du Wörter erneut { hören }.
Bei einem Fehler bekommst Du einen neuen { Versuch }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle eine Aufgabe.''' Du darfst mit jemandem zusammenarbeiten. Es gibt keine Pflicht, ein Foto, ein Video oder eine Tonaufnahme zu machen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Wortkarte]]: Zeige auf '''like'''. Sage oder zeige, was das Wort bedeutet.
# [[Bild und Wort]]: Zeige auf das Fußballbild. Lege die Karte '''football''' dazu.
# [[Satzstarter]]: Ergänze auf Papier '''I ____ football.''' mit der grünen Karte.
# [[Abschreiben]]: Schreibe '''I like music.''' langsam ab. Setze den Punkt.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Satzbau]]: Lege '''I''', '''like''' und '''football''' richtig. Erkläre durch Zeigen, wo das Verb steht.
# [[Satz ergänzen]]: Ergänze erst '''I ____ football.''', dann '''I ____ music.'''. Prüfe beide.
# [[Partnerarbeit]]: Eine Person liest '''I like music.''' vor. Du zeigst auf das passende Bild und legst den Satz.
# [[Fehler finden]]: Verbessere '''I music like.''' und erkläre mit den Wortkarten, was Du geändert hast.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Satzkarten]]: Erstelle zwei eigene Wortkarten auf Papier. Tausche '''football''' gegen '''music''' aus.
# [[Mini-Dialog]]: Spiele die Szene mit fiktiven Figuren nach. Verwende '''Hi''', '''I like football''' und '''Bye'''.
# [[Rückmeldung]]: Hilf einer anderen Person bei einer Lücke. Gib genau einen freundlichen Hinweis und lass einen neuen Versuch zu.
# [[Lernplakat]]: Zeichne auf Papier zwei Bildfelder für Fußball und Musik. Schreibe zu jedem einen richtigen Mini-Satz.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, ob Du die Hilfe auch in einer neuen kleinen Aufgabe nutzen kannst.

# [[Hören und zuordnen]]: Eine Person sagt '''I like music.'''. Zeige das passende Bild und begründe mit dem Wort '''music'''.
# [[Wort übertragen]]: Ergänze '''I ____ football.''' und danach '''I ____ music.'''. Erkläre, warum dasselbe Wort passt.
# [[Satz korrigieren]]: Du liest '''I football like.'''. Lege die Karten neu und lies den passenden Satz.
# [[Hilfe auswählen]]: Wenn Du '''like''' vergessen hast, wähle eine der vier Hilfen und zeige, wie sie Dir hilft.
# [[Satz prüfen]]: Jemand schreibt '''I like music''' ohne Punkt. Zeige, was fehlt, und verbessere den Satz.
# [[Neuer Versuch]]: Nach einem Hinweis machst Du die Aufgabe noch einmal. Zeige, was Du verändert hast.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du kannst zeigen, was Du gelernt hast. Die Lehrkraft kann diese drei Dinge beobachten:

# '''Verstehen:''' Du zeigst nach dem Hören von '''football''' auf den Fußball.
# '''Ergänzen:''' Du legst '''I + like + football''' und schreibst '''like''' in die Lücke.
# '''Übertragen und prüfen:''' Du ergänzt selbst '''I ____ music.''' und prüfst Wortfolge und Punkt.

'''Möglich sind:''' Zeigen, Legen, Hören, Nachsprechen und kurzes Schreiben. Schreibhilfen bleiben erlaubt. Es gibt kein Zeitlimit. Keine Namen, privaten Angaben oder öffentlichen Sprachaufnahmen nötig.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Für neugierige Erwachsene:''' Die Wikipedia-Seite erklärt, was ein Lückentexttest ist. Für Deine Übung oben brauchst Du sie nicht zu lesen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Lückentexttest </iframe>

'''Fachliche Grundlagen:'''
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/like-dont-like British Council: Like and don't like] – bestätigt das Muster '''I like ...'''.
# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/read-write/writing-practice/level-2-writing/my-favourite-sport British Council: My favourite sport] – Beispiel für Schreiben über Sport.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Lückentexttest Wikipedia: Lückentexttest] – Erklärung der Übungsform. Wikipedia-Text unter CC BY-SA; einzelne Medien können andere Lizenzen haben.

'''Mediennachweise:''' Alle eingebundenen Bilder und Wort-Audios stammen von Wikimedia Commons. Die Links führen jeweils zur geprüften Dateiseite.

{| class="wikitable"
! Commons-Datei !! Urheber !! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Football_(soccer_ball).svg Football (soccer ball).svg] || flomar || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Music_note.svg Music note.svg] || Newbzy || CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-hi.ogg En-us-hi.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-I.ogg En-us-I.ogg] || Muke Tever || gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-like.ogg En-us-like.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-bye.ogg En-us-bye.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-music.ogg En-us-music.ogg] || Dvortygirl || CC BY-SA 2.5
|}

'''Hinweis zu Videos:''' Die Videos von BBC Learning English und Kidz Kit werden nur von YouTube eingebettet. Sie sind keine Wikimedia-Commons-Dateien und werden hier nicht als offen lizenziert bezeichnet. Als Alternative reichen die Textbeispiele und das Vorlesen. Die Seiten des British Council sind fachliche Quellen; ihre Texte werden nicht als frei lizenzierte OER ausgegeben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]] – [[Schreiben]]'''
# [[Hörverstehen]]: erst hören und ein Bild zeigen
# [[Wortschatz]]: I, like, football, music
# [[Satzbau]]: I + like + football
# [[Lückentext]]: ein fehlendes Wort ergänzen
# [[Lernstrategien]]: Hilfekarten nutzen und erneut versuchen
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Schreiben]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Lückentext]]
[[Kategorie:E5 Fö – Writing]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Eine Lücke füllen - Versionsgeschichte

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