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	<title>E5 Fö - Eine Botschaft erkennen - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-15T11:53:05Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E5_F%C3%B6_-_Eine_Botschaft_erkennen&amp;diff=66556&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E5_F%C3%B6_-_Eine_Botschaft_erkennen&amp;diff=66556&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-10-14T18:11:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= E5 Fö - Eine Botschaft erkennen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Englisch – Klasse 5 – Förderschwerpunkt Lernen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernpaket:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; E5 Fö – Mediation – Sprachmittlung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lernabschnitt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Einstieg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kompetenzbereich:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Sprachmittlung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unser Thema:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Englische Schilder verstehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dein Lernziel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erkennst die wichtige Botschaft auf einem englischen Schild. Du wählst die passende deutsche Bedeutung aus. Du kannst sie einer anderen Person einfach erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dauer:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Lernlauf dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du brauchst:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei Schilder, die Bilder und eine Person zum Üben. Du kannst auch allein mit den Auswahlaufgaben üben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erst hören und zeigen. Dann sprechen. Schreiben ist freiwillig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zwei Schilder im Alltag ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stell Dir vor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du bist in einem großen Gebäude.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du suchst den Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
An einer Tür steht ein englisches Wort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Exit sign text (green).svg|300px|rahmenlos|center|alt=Das englische Wort EXIT in grünen Buchstaben.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausgang&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es nach draußen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jetzt bist Du vor einem Park.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Person hat einen Hund dabei.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am Eingang steht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Keine Haustiere&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfach gesagt: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Keine Tiere mitbringen.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gemeint sind Haustiere, zum Beispiel Hunde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:No pet.svg|250px|rahmenlos|center|alt=Ein rundes Verbotsschild für Haustiere.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Schild hat eine Botschaft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst eine andere Person über die Botschaft informieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht jedes Wort übersetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du sagst nur, was wichtig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das heißt [[Sprachmittlung]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Deine Wort-Bild-Karten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Englisch&lt;br /&gt;
! Deutsch&lt;br /&gt;
! Bild&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ausgang&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Datei:PublicInformationSymbol EmergencyExit.png|150px|rahmenlos|center|alt=Grünes Schild mit einer laufenden Person und einer Tür.]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Keine Haustiere&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Datei:No pet.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Rotes Verbotsschild für Haustiere.]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zum Merken:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;exit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = Ausgang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;no&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = kein oder nicht erlaubt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;pet&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = Haustier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;pets&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = Haustiere&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hören: So klingen die Wörter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Wörter anhören.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT – Ausgang&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-exit.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg EXIT auf Wikimedia Commons hören]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO – kein&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-no.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg NO auf Wikimedia Commons hören]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PET – Haustier&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-pet.ogg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pet.ogg PET auf Wikimedia Commons hören]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufnahmen sprechen einzelne englische Wörter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lehrkraft kann die ganze Botschaft langsam vorlesen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;No pets.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst zuhören und auf das passende Bild zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht nachsprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du möchtest, sprich das Wort leise nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Dein Lernweg: Drei kleine Schritte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Lernlauf: etwa 5 bis 8 Minuten.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst jede Aufgabe einzeln wiederholen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keine Stoppuhr. Kein Zeitdruck.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 1: Hören und zeigen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hör zuerst zu.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist eine erfundene Szene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finn steht in einem großen Gebäude.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finn fragt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Wo ist der Ausgang?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du siehst dieses Schild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Exit sign text (green).svg|250px|rahmenlos|center|alt=Grünes englisches EXIT-Schild.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre das Wort &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft kann sagen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Exit.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige auf die richtige Bedeutung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ausgang&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Haustiere verboten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst zeigen oder A beziehungsweise B sagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Sieh Dir das grüne Schild und die Tür an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei A: „Das passt. EXIT bedeutet Ausgang.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei B: „Schau noch einmal auf die Tür. EXIT zeigt den Weg nach draußen. Versuche es noch einmal.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 2: Gemeinsam helfen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jetzt übst Du mit Hilfe.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finn fragt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Wo komme ich hier raus?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf dem Schild steht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine erste Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige oder markiere das wichtige Wort:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine zweite Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hilf Finn auf Deutsch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst sagen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Da ist der Ausgang.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oder:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Dort geht es raus.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oder Du zeigst auf den Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kurzer Mustersatz auf Englisch:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;This is the exit.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das heißt: Das ist der Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst diesen ganzen Satz noch nicht selbst sprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Du hast EXIT erkannt. Finn weiß jetzt, wo es rausgeht. Genau diese Information war wichtig.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du noch unsicher bist, höre EXIT erneut und versuche es wieder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Schritt 3: Jetzt versuchst Du es selbst ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine neue, erfundene Szene.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nora möchte mit ihrem Hund in einen Park gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie sieht dieses Schild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:No pet.svg|250px|rahmenlos|center|alt=Verbotsschild für Haustiere.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daneben steht:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nora fragt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Darf mein Hund mit rein?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lehrkraft kann Dir „No pets“ langsam vorlesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Deine Aufgabe:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige oder markiere:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle die richtige Botschaft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Hund darf mit rein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Haustiere sind hier nicht erlaubt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Hier ist der Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilf Nora.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die richtige Antwort zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oder Du sagst:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Hier darf dein Hund nicht mit rein.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oder Du schreibst kurz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Keine Haustiere.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückmeldung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei B: „Das passt. NO PETS bedeutet: Haustiere sind hier nicht erlaubt. Du hast Nora die wichtige Regel erklärt.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei A oder C: „Schau auf das Tier im Verbotsschild. NO PETS handelt von Haustieren. Versuche es noch einmal.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Geschafft!&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast zwei englische Botschaften erkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast einer anderen Person geholfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vier Hilfen für Dich =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst jede Hilfe einzeln nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst immer zur vorherigen Hilfe zurückgehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 1: Bildhinweis ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:PublicInformationSymbol EmergencyExit.png|160px|rahmenlos|center|alt=Grünes Ausgangszeichen mit Person und Tür.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schau auf die Tür und die laufende Person.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:No pet.svg|160px|rahmenlos|center|alt=Verbotssymbol für Haustiere.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Schau auf das Verbotsschild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! English&lt;br /&gt;
! Deutsch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| EXIT&lt;br /&gt;
| Ausgang&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NO&lt;br /&gt;
| kein&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PET&lt;br /&gt;
| Haustier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PETS&lt;br /&gt;
| Haustiere&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst die Liste beim Üben anschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 3: Satzanfang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bei EXIT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Da ist der ...“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bei NO PETS:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Hier dürfen keine ...“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst den Satz zu Ende sprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst auch auf das passende Bild zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hilfe 4: Ganzes Beispiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Da ist der Ausgang. Dort geht es raus.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Hier sind keine Haustiere erlaubt. Dein Hund darf nicht mit rein.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst die Sätze nachsprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst sie auch lesen, zeigen oder abschreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Zwei kurze Hörszenen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgenden Dialoge sind erfunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Lehrkraft kann beide Rollen vorlesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die englischen Wörter können zusätzlich mit den Commons-Aufnahmen geübt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden keine neuen Audiodateien erstellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörszene A: Im Gebäude ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finn:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Wo geht es raus?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schild:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „EXIT“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Da ist der Ausgang.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finn:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Danke!“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mach mit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre zuerst zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige danach auf das EXIT-Schild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sprich den deutschen Satz, wenn Du möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hörszene B: Vor dem Park ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nora:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Darf mein Hund mit rein?“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schild:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „NO PETS“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Nein. Hier sind keine Haustiere erlaubt.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nora:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Okay, danke!“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mach mit:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Höre zuerst zu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zeige danach auf das Verbotsschild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Botschaft mit eigenen Worten erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Modellvideo und Dialogmodell =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Video: Englische Schilder erkennen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das folgende YouTube-Video von English Booster Zone erklärt einfache englische Schilder, darunter EXIT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist ein freiwilliges Zusatzangebot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Lehrkraft wählt eine kurze passende Stelle aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht das ganze Video ansehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=x51GvUtrb3E|500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=x51GvUtrb3E Video auf YouTube öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Unser Dialogmodell zum Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Person sieht EXIT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie erkennt: Das ist der Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sie sagt einer anderen Person:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Dort geht es raus.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser deutsche Dialog ist unser eigenes schriftliches Unterrichtsbeispiel. Er ist nicht als gesprochene Szene des YouTube-Videos ausgewiesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ohne Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schau Dir das EXIT-Bild oben an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lies oder höre den kurzen Dialog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So kannst Du dieselbe Aufgabe ohne Video üben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst nicht alle Aufgaben machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wähle eine kleine Aufgabe aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mache eine Pause, wenn Du möchtest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Übungen sind freiwillige Wiederholungen nach den drei Lernschritten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wähle die passende Antwort.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Dir die Fragen vorlesen lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet EXIT?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Ausgang)&lt;br /&gt;
(!Eingang)&lt;br /&gt;
(!Haustier)&lt;br /&gt;
(!Spielplatz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet NO PETS?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Hier ist ein Ausgang)&lt;br /&gt;
(Haustiere sind nicht erlaubt)&lt;br /&gt;
(!Hier gibt es Essen)&lt;br /&gt;
(!Hier sind Tiere willkommen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finn sucht den Ausgang. Was sagst Du?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Hier darf kein Hund rein)&lt;br /&gt;
(!Hier gibt es Tiere)&lt;br /&gt;
(Da ist der Ausgang)&lt;br /&gt;
(!Hier ist ein Spielplatz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was machst Du am Anfang?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Ich höre zu und schaue auf das Schild)&lt;br /&gt;
(!Ich schreibe sofort einen langen Text)&lt;br /&gt;
(!Ich rate ohne hinzusehen)&lt;br /&gt;
(!Ich lerne zuerst viele Regeln)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet PETS?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Türen)&lt;br /&gt;
(!Schilder)&lt;br /&gt;
(!Ausgänge)&lt;br /&gt;
(Haustiere)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein grünes Schild zeigt eine laufende Person und eine Tür. Was kann es anzeigen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Ein Tierverbot)&lt;br /&gt;
(Einen Ausgang)&lt;br /&gt;
(!Ein Haustier)&lt;br /&gt;
(!Einen Spielplatz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist beim Erklären eines Schildes wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Jedes Wort einzeln übersetzen)&lt;br /&gt;
(!Einen langen Satz bilden)&lt;br /&gt;
(Die wichtige Botschaft sagen)&lt;br /&gt;
(!Etwas anderes erzählen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nora steht mit einem Hund vor NO PETS. Was sagst Du?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Dein Hund darf hier nicht mit rein)&lt;br /&gt;
(!Hier kannst Du einen Hund kaufen)&lt;br /&gt;
(!Das ist ein Ausgang)&lt;br /&gt;
(!Hier musst Du Tiere füttern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Du möchtest noch nicht sprechen. Was kannst Du tun?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Die Aufgabe überspringen müssen)&lt;br /&gt;
(!Laut vor allen sprechen müssen)&lt;br /&gt;
(!Ohne Hilfe schreiben müssen)&lt;br /&gt;
(Auf die richtige Bedeutung zeigen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Eine Person hat Dich nicht verstanden. Was hilft?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(!Einfach weggehen)&lt;br /&gt;
(Noch einmal einfach erklären)&lt;br /&gt;
(!Ein anderes Thema nennen)&lt;br /&gt;
(!Gar nicht mehr antworten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finde die passenden Paare.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst Dir die Wörter vorlesen lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| EXIT || Ausgang&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NO PETS || Keine Haustiere erlaubt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| PET || Haustier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| NO || Kein&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SIGN || Schild&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ordne die Wörter zu.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Wortliste als Hilfe verwenden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ausgang&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;NO PETS&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Keine Haustiere&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;PET&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Haustier&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;SIGN&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Schild&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;HELP&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Helfen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Finde die Wörter.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst die Lösungen aus dem Lerntext suchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ausgang || Was bedeutet EXIT?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Haustier || Was ist ein Hund für viele Menschen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Schild || Was hängt mit einer kurzen Botschaft an einer Tür?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zeigen || Was kannst Du mit dem Finger machen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hoeren || Was machst Du mit den Ohren?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Helfen || Was möchtest Du für eine andere Person tun?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist eine Suche auf einer anderen Internetseite. Die Ergebnisse sind nicht Teil des geprüften Kernlernwegs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+Eine+Botschaft+erkennen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ohne Internet:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nutze die Wort-Bild-Karten oder das Memory auf dieser Seite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Setze das passende Wort ein.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Wortliste benutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein englisches { Schild } kann eine kurze Botschaft zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EXIT bedeutet { Ausgang }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Ausgang führt nach { draußen }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NO PETS heißt: Keine { Haustiere } mitbringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Hund kann ein { Haustier } sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schaue zuerst auf das { Bild }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich erkläre die wichtige { Information }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich helfe einer anderen { Person }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn ich nicht sprechen möchte, kann ich die Antwort { zeigen }.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich darf die Aufgabe jederzeit { wiederholen }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wähle eine Aufgabe aus.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst mit einer anderen Person arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Personen in den Aufgaben sind erfunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst keine echten Namen oder persönlichen Daten angeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Piktogramm|Bild zeigen]]: Zeige das Bild, das zu EXIT passt.&lt;br /&gt;
# [[Wortkarte|Wortkarte finden]]: Lege EXIT zu Ausgang.&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen|Wort hören]]: Höre EXIT. Zeige auf den passenden Text.&lt;br /&gt;
# [[Nachsprechen|Leise sprechen]]: Sprich „Exit“ nach. Du darfst stattdessen zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Rollenspiel|Finn helfen]]: Finn sucht den Ausgang. Hilf mit einem Satz oder einer Geste.&lt;br /&gt;
# [[Haustiere|Nora helfen]]: Erkläre Nora, was NO PETS für ihren Hund bedeutet.&lt;br /&gt;
# [[Dialog|Dialog üben]]: Spiele eine kurze Frage und eine passende Antwort mit einer Lernperson.&lt;br /&gt;
# [[Hinweisschild|Schilder betrachten]]: Vergleiche ein EXIT-Schild mit einem NO-PETS-Schild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Sprachmittlung|Zwei Botschaften]]: Erkläre einer erfundenen Person zuerst EXIT und dann NO PETS.&lt;br /&gt;
# [[Einfache Sprache|Anders sagen]]: Finde zwei kurze deutsche Sätze für die Botschaft von EXIT.&lt;br /&gt;
# [[Piktogramm|Schild gestalten]]: Zeichne selbst ein einfaches Schild für eine Übung im Klassenraum. Schreibe einen passenden Hinweis dazu.&lt;br /&gt;
# [[Barrierefreiheit|Hilfe planen]]: Überlege, wie Du einem Kind helfen kannst, das das Schild nicht lesen kann. Nutze Sprache, Zeigen oder ein Bild.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Zeige, dass Du eine Botschaft verstehen und weitergeben kannst.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben fragen nicht nur Wörter ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hilfst immer einer erfundenen Person.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Ausgang|Weg finden]]: Finn hört EXIT und sucht den Weg hinaus. Was zeigst oder sagst Du ihm?&lt;br /&gt;
# [[Haustiere|Regel erklären]]: Nora versteht NO PETS nicht. Erkläre ihr die Regel in einem einfachen deutschen Satz.&lt;br /&gt;
# [[Sprachmittlung|Wichtiges auswählen]]: Du siehst EXIT und NO PETS. Welches Schild hilft jemandem, der den Ausgang sucht? Begründe kurz.&lt;br /&gt;
# [[Kommunikation|Anders erklären]]: Eine Person versteht „Ausgang“ nicht. Sage die Botschaft mit anderen einfachen Worten.&lt;br /&gt;
# [[Hilfe|Hilfe geben]]: Eine Person kann das Schild nicht lesen. Zeige, wie Du ihr mit Bild, Geste oder Sprache helfen kannst.&lt;br /&gt;
# [[Selbstkontrolle|Verbessern]]: Du hast NO PETS zuerst mit „Hier gibt es Tiere“ erklärt. Was musst Du ändern, damit die wichtige Information richtig ist?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bei jeder Aufgabe gilt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst zeigen, auswählen, sprechen oder kurz schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du bekommst Zeit zum Nachdenken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du darfst einen neuen Versuch machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das kannst Du zeigen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Du erkennst EXIT als Hinweis auf einen Ausgang.&lt;br /&gt;
# Du erkennst NO PETS als Regel für Haustiere.&lt;br /&gt;
# Du findest oder markierst die wichtige Information.&lt;br /&gt;
# Du wählst die passende deutsche Bedeutung.&lt;br /&gt;
# Du erklärst einer erfundenen Person die Botschaft mit einfachen Worten oder einer passenden Geste.&lt;br /&gt;
# Du kannst nach einer Hilfe einen neuen Versuch machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ein Lernnachweis kann sein:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine richtige Auswahl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Zeigen auf die passende Bildkarte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein kurzer deutscher Satz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein kleines Rollenspiel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine kurze schriftliche Antwort.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Es geht um die verstandene Botschaft. Nicht um eine perfekte Aussprache oder einen langen Text.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine öffentliche Sprachaufnahme ist nicht nötig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Hinweise für die Lernbegleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Einfache Begleitung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuerst nur ein Schild zeigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Wort langsam vorsprechen oder die Commons-Aufnahme abspielen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine passende Geste ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erst danach zum deutschen Satz übergehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Individuelle Wiederholung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Lernlauf kann jederzeit angehalten werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Kind kann denselben Schritt mehrfach üben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusatzspiele müssen nicht in einer Sitzung gemacht werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sofortiges Feedback:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Botschaft stimmt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Das passt. Du hast die wichtige Information erkannt.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn die Botschaft noch nicht stimmt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
„Schau auf das Zeichen. Was zeigt es? Versuche es noch einmal.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beim Verbessern:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Immer die richtige Bedeutung erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keine langen Grammatikregeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kein öffentlicher Vortrag.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keine ungeschützte öffentliche Sprachaufnahme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Keine echten personenbezogenen Daten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben dienen dem Lernen. Sie sind keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikimedia Commons&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bilder und Wortaufnahmen auf dieser Seite stammen aus Wikimedia Commons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die vorhandenen Mediendateien werden unverändert verwendet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikipedia: Schilder und Zeichen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der folgende Artikel bietet zusätzliche Informationen. Er ist eher für die Lernbegleitung geeignet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Schild_(Zeichen) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://de.wikipedia.org/wiki/Schild_(Zeichen) Wikipedia-Artikel öffnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Fachliche Quellen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kultusministerkonferenz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2023/2023_06_22-Bista-ESA-MSA-ErsteFremdsprache.pdf Bildungsstandards für die erste Fremdsprache, Fassung 2023]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Standards beschreiben Sprachmittlung als Weitergabe wichtiger Informationen für andere Personen. Dabei zählen die Situation und der Zweck der Verständigung. Die Quelle ist eine fachliche Orientierung, keine Niveaueinstufung dieses Lernangebots.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Cambridge Dictionary:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/exit EXIT – Bedeutung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/pet PET – Bedeutung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EXIT bezeichnet hier den Ausgang. PET bezeichnet ein Haustier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NO PETS bedeutet genauer: Keine Haustiere erlaubt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die einfachere Aussage „Keine Tiere mitbringen“ bezieht sich hier auf Haustiere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mediennachweise und Lizenzen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild 1: EXIT-Schriftzug&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Exit_sign_text_%28green%29.svg Exit sign text (green).svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Fred the Oyster.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenzstatus: Gemeinfrei / Public Domain laut Dateiseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verwendung: Englische Wortkarte EXIT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild 2: Grünes Ausgangs-Piktogramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:PublicInformationSymbol_EmergencyExit.png PublicInformationSymbol EmergencyExit.png]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Foundation for Promoting Personal Mobility and Ecological Transportation, Eco-Mo Foundation, laut Commons-Dateiseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenzstatus: Gemeinfrei / Public Domain laut Dateiseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verwendung: Bildkarte für den Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild 3: Verbotsschild für Haustiere&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_pet.svg No pet.svg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Zscout370 und Stannered.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenzstatus: Gemeinfrei / Public Domain laut Dateiseite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verwendung: Bildkarte NO PETS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bild 4: Echtes Hinweisschild als Zusatzbeispiel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Sign post saying no pets allowed.jpg|250px|mini|center|alt=Fotografie eines englischen Hinweisschildes, das Haustiere verbietet.|Ein englisches Schild aus dem Alltag.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sign_post_saying_no_pets_allowed.jpg Sign post saying no pets allowed.jpg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Aniket.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Lizenztext]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verwendung: Zusätzliches Alltagsbeispiel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Audio 1: EXIT&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg En-us-exit.ogg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Dvortygirl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 3.0, laut Commons-Dateiseite; weitere dort genannte Lizenzalternativen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Audio 2: NO&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-no.ogg En-us-no.ogg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Urheber: Dvortygirl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 3.0, laut Commons-Dateiseite; weitere dort genannte Lizenzalternativen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Audio 3: PET&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Datei: [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pet.ogg En-us-pet.ogg]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufnahme: EncycloPetey, laut Dateibeschreibung; das Autorenfeld auf Commons ist unvollständig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lizenz: CC BY-SA 3.0, laut Commons-Dateiseite; weitere dort genannte Lizenzalternativen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ Lizenztext CC BY-SA 3.0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;YouTube-Video:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Titel: Learn Safety &amp;amp; Public Signs in English – Fast &amp;amp; Easy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kanal: English Booster Zone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=x51GvUtrb3E Videoseite]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video ist extern verlinkt und eingebettet. Eine freie Commons-Lizenz wird für das YouTube-Video nicht behauptet. Die Rechte verbleiben beim jeweiligen Rechteinhaber.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis zu den Medien:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle verwendeten Bild- und Audiodateien sind vorhandene Dateien von Wikimedia Commons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden keine neuen Bilder, Animationen, Videos oder Tonaufnahmen als Lernmedien erzeugt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Szenen und Rollenkarten sind fiktive Unterrichtstexte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Medien haben eine textliche Lernalternative.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Sprachmittlung]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Englisch]]&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen]]&lt;br /&gt;
# [[Piktogramm]]&lt;br /&gt;
# [[Hinweisschild]]&lt;br /&gt;
# [[Wortschatz]]&lt;br /&gt;
# [[Einfache Sprache]]&lt;br /&gt;
# [[Kommunikation]]&lt;br /&gt;
# [[Barrierefreiheit]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das hast Du gelernt:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein englisches Schild kann Dir etwas Wichtiges sagen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
EXIT bedeutet Ausgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NO PETS bedeutet: Keine Haustiere erlaubt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst die Botschaft erkennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst einer anderen Person helfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du musst dafür nicht jedes Wort einzeln übersetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
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