Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-15T06:51:03Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

'''E5 Fö - Ein Schulschild verstehen'''

'''Lernpaket:''' E5 Fö – School life

'''Lernabschnitt:''' Transfer

'''Fach:''' [[Englisch]] – moderne Fremdsprache

'''Lerngruppe:''' Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' Sprechen

'''Thema:''' Ein einfaches Schild in der Schule verstehen und passend handeln.

'''Lernzeit:''' Drei kleine Schritte. Jeder Schritt dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.

{{BR}}
= Einleitung =

Du bist in der Schule.

Du hast einen Bleistift.

Du kennst deinen Stundenplan.

An der Tür hängt ein Schild.

'''Was bedeutet das Schild?'''

Du lernst, ein englisches Schild zu verstehen. Dann zeigst du eine passende Handlung.

Du darfst hören, schauen, zeigen, sprechen oder Karten legen.

'''Du bestimmst dein Tempo.'''

{{BR}}
== Eine kleine Bild- und Hörgeschichte ==

'''Szene: Im Klassenzimmer'''

[[Datei:Yellow Pencil.jpg|280px|rahmenlos|center|alt=Ein gelber Bleistift mit einem Radiergummi.]]

'''Bildbeschreibung:''' Du siehst einen Bleistift.

'''Kind A:''' „This is my pencil.“

'''Deutsch:''' Das ist mein Bleistift.

'''Hörwort: pencil'''

[[Datei:En-us-pencil.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pencil.ogg Hier kannst du pencil anhören.]

'''Kind B:''' „Maths is on Monday.“

'''Deutsch:''' Mathe ist am Montag.

'''Hörwort: Monday'''

[[Datei:En-us-Monday.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-Monday.ogg Hier kannst du Monday anhören.]

{| class="wikitable"
! Unser kleiner Stundenplan
|-
| '''MONDAY – MATHS'''
|}

'''Jetzt passiert etwas Neues.'''

An der Tür hängt ein Schild.

Die Lehrkraft zeigt auf das Schild.

Es bedeutet: '''Sei bitte leise.'''

Du wirst gleich lernen, was auf Englisch darauf steht.

'''Hilfe zum Hören:''' Die Aufnahmen sprechen einzelne englische Wörter. Die Lehrkraft liest die ganzen Sätze langsam und freundlich vor. Du kannst dabei den Text sehen. Du musst nichts aufnehmen.

{{BR}}
= Dein Lernziel =

'''Am Ende kannst du ein englisches Schulschild verstehen und passend handeln.'''

Das kannst du zeigen:

# Du erkennst ein Schild und zeigst seine Bedeutung.
# Du verbindest das Schild mit einem kurzen englischen Satz und reagierst passend.
# Du verstehst ein zweites Schild an einem neuen Ort und spielst einen Mini-Dialog oder legst Dialogkarten.

Du kannst die Sätze sprechen. Du darfst auch auf eine Karte zeigen oder eine Antwort auswählen.

'''Das Ziel ist erreicht, wenn du die passende Bedeutung und Handlung mit oder ohne Hilfe zeigen kannst.'''

{{BR}}
= Drei kleine Lernschritte =

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Aufgabe: Was bedeutet das Schild?'''

Schau auf das Bild.

[[Datei:ISO 7001 PI BP 001.svg|260px|rahmenlos|center|alt=Ein Bildzeichen für Ruhe und Stille.]]

'''Bildbeschreibung:''' Das Zeichen bedeutet: Hier soll es leise sein.

Auf unserem Klassenzimmer-Schild steht:

{| class="wikitable" style="text-align:center"
|-
| '''QUIET, PLEASE'''
|}

'''Die Lehrkraft spricht:'''

„Quiet, please.“

'''Deutsch:''' Bitte leise sein.

'''Mach mit:'''

# Höre den Satz.
# Zeige auf das Ruhezeichen.
# Werde für einen Moment leise oder zeige eine Ruhe-Geste.

Du kannst sitzen bleiben.

Du darfst die Aufgabe wiederholen.

'''Hörhilfe:''' Das Wort „please“ bedeutet „bitte“.

[[Datei:En-us-please.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-please.ogg Höre please an.]

'''Mitlesetext zur Hörszene:'''

{| class="wikitable"
! Du hörst
! Du verstehst
|-
| Quiet, please.
| Bitte leise sein.
|}

'''Rückmeldung:'''

'''Richtig:''' Du hast das Ruhezeichen gezeigt. Das passt. Das Schild bittet um Ruhe.

'''Noch nicht passend?''' Das Zeichen bedeutet nicht „rennen“. Schau auf das Ruhezeichen. Höre noch einmal. Versuche es erneut.

{{BR}}
== Schritt 2: Mit Hilfe üben und sprechen ==

'''Aufgabe: Verbinde Bild und Satz.'''

Hier siehst du ein echtes englisches Schild aus einem Leseraum.

[[Datei:British Museum Reading Room, quiet please sign 2024-10-05.jpg|420px|rahmenlos|center|alt=Fotografie eines Quiet-please-Schildes im Leseraum des British Museum.]]

'''Bildbeschreibung:''' In einem Leseraum bittet ein Schild die Menschen um Ruhe.

'''Lies oder höre:'''

„Quiet, please.“

'''Das bedeutet:''' Bitte leise sein.

'''Begleitete Übung'''

Die Lehrkraft zeigt zwei Bildkarten:

{| class="wikitable"
! Bildkarte Ruhe
! Bildkarte STOP
|-
| [[Datei:ISO 7001 PI BP 001.svg|130px|rahmenlos|alt=Ruhezeichen]]
| [[Datei:STOP sign.svg|130px|rahmenlos|alt=Rotes Stoppschild]]
|-
| Leise sein
| Anhalten
|}

'''Deine Aufgabe:'''

# Höre: „Quiet, please.“
# Verbinde den Satz mit der Bildkarte für Ruhe.
# Sprich den Satz nach, zeige die Karte oder lege die passende Sprechblase dazu.

'''Mini-Dialog'''

{| class="wikitable"
! Rollenkarte A
! Rollenkarte B
|-
| '''A:''' Quiet, please.
| '''B:''' Okay.
|-
| A bittet um Ruhe.
| B zeigt: Ich habe verstanden.
|}

'''Hörwort: okay'''

[[Datei:En-us-okay.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-okay.ogg Höre okay an.]

Die Lehrkraft liest den ganzen Mini-Dialog vor.

Du kannst Rolle A oder Rolle B wählen.

'''Satz zum Nachsprechen:'''

„Quiet, please.“

'''Kurze Antwort:'''

„Okay.“

'''Ohne Sprechen:''' Lege die Karte „Okay“ zu Rolle B und zeige das Ruhezeichen.

'''Rückmeldung:'''

'''Richtig:''' Gut zugeordnet. Das Ruhezeichen passt zu „Quiet, please“, weil beide um Ruhe bitten.

'''Noch nicht passend?''' STOP bedeutet anhalten. QUIET bedeutet leise. Nimm die Ruhekarte und probiere es erneut.

{{BR}}
== Schritt 3: Ein neues Schild verstehen ==

'''Neue Situation: Im Schulflur'''

Du bist nicht mehr im Klassenzimmer.

Du stehst mit einer anderen Person im Flur.

Die Person sucht den Ausgang.

An einer Tür steht:

[[Datei:Exit sign text (green).svg|300px|rahmenlos|center|alt=Grünes Schild mit dem englischen Wort EXIT.]]

'''Bildbeschreibung:''' Das grüne Schild trägt das Wort EXIT.

'''EXIT bedeutet Ausgang.'''

'''Hörwort: exit'''

[[Datei:En-us-exit.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg Höre exit an.]

'''Mini-Dialog im Flur'''

{| class="wikitable"
! Rolle A
! Rolle B
|-
| '''Where is the exit?'''
| '''Here.'''
|-
| Wo ist der Ausgang?
| Hier.
|}

'''Hörwort: here'''

[[Datei:En-us-here.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-here.ogg Höre here an.]

Die Lehrkraft liest beide Sätze einmal vor. Du siehst den Text dabei.

'''Jetzt bist du dran.'''

# Sieh dir das EXIT-Schild an.
# Zeige auf den Ausgang oder auf die passende Bildkarte.
# Spiele den Dialog mit „Here.“ oder lege die beiden Dialogkarten in die richtige Reihenfolge.

'''Satzstarter:'''

A: „Where is the ...?“

B: „Here.“

'''Du darfst „exit“ oder „here“ nachsprechen. Du darfst auch nur zeigen.'''

Wenn du das Schild im echten Schulhaus suchst, gehst du nur mit einer Begleitperson. Du musst das Gebäude nicht verlassen.

'''Rückmeldung:'''

'''Richtig:''' Du hast auf den Ausgang gezeigt. EXIT bedeutet Ausgang. Deine Handlung passt zum Schild.

'''Noch nicht passend?''' QUIET bedeutet leise. EXIT zeigt den Ausgang. Suche das grüne EXIT-Schild. Versuche es noch einmal.

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

'''Du kannst jede Hilfe jederzeit benutzen.'''

{{BR}}
== Hilfe 1: Bildhinweis ==

[[Datei:ISO 7001 PI BP 001.svg|160px|rahmenlos|center|alt=Ruhezeichen]]

'''Ruhezeichen:''' leise sein.

[[Datei:Exit sign text (green).svg|200px|rahmenlos|center|alt=EXIT Schild]]

'''EXIT:''' Ausgang.

Du kannst mit dem Finger zeigen.

{{BR}}
== Hilfe 2: Kleine Wortliste ==

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| quiet
| leise
|-
| please
| bitte
|-
| okay
| in Ordnung
|-
| exit
| Ausgang
|-
| here
| hier
|-
| pencil
| Bleistift
|-
| Monday
| Montag
|}

Wähle nur die Wörter, die du gerade brauchst.

{{BR}}
== Hilfe 3: Satzstarter ==

'''Im Klassenzimmer:'''

„Quiet, ...“

„O...“

'''Im Flur:'''

„Where is the ...?“

„H...“

Du kannst die Wörter aus der Wortliste einsetzen.

{{BR}}
== Hilfe 4: Vollständiges Beispiel ==

'''Im Klassenzimmer'''

A: „Quiet, please.“

B: „Okay.“

B wird leise oder zeigt das Ruhezeichen.

'''Im Schulflur'''

A: „Where is the exit?“

B: „Here.“

B zeigt auf das EXIT-Schild.

Du darfst das ganze Beispiel ablesen.

{{BR}}
= Weitere Lernmedien =

{{BR}}
== Hören: Listen und Stop ==

'''listen = zuhören'''

[[Datei:Ear Pinhead icon.svg|150px|rahmenlos|center|alt=Schwarzes Bildzeichen eines Ohres.]]

'''Bildbeschreibung:''' Das Ohr erinnert dich ans Zuhören.

[[Datei:En-us-listen.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-listen.ogg Höre listen an.]

'''stop = anhalten'''

[[Datei:STOP sign.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Rotes achteckiges Stoppschild mit weißem Wort STOP.]]

'''Bildbeschreibung:''' Das rote Schild bedeutet STOP.

[[Datei:En-us-stop.ogg|240px|center]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-stop.ogg Höre stop an.]

'''Kleine Wahlaufgabe:''' Höre ein Wort. Zeige auf das passende Bild.

Die beiden Wörter sind eine freiwillige Wiederholung. Du musst sie nicht zusätzlich lernen, um die drei Hauptschritte zu schaffen.

{{BR}}
== Kurzes Modellvideo: Classroom Commands ==

Das Video zeigt englische Anweisungen für den Unterricht.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=Tp4vQ7vWMHY|500|center}}

'''Dein Auftrag:''' Schau nur einen kurzen Ausschnitt an. Achte auf „Listen“. Die Lehrkraft kann das Video nach ungefähr 20 bis 30 Sekunden anhalten und bei Bedarf zu einer passenden Stelle wechseln.

Du kannst den Ausschnitt mehrfach ansehen oder das Video auslassen.

'''Mitlesekarte für die Unterrichtsübung:'''

{| class="wikitable"
! Englisch
! Deutsch
|-
| Listen.
| Hör zu.
|-
| Quiet, please.
| Bitte leise sein.
|-
| Okay.
| In Ordnung.
|}

Die Mitlesekarte ist eine eigene Texthilfe zur Übung und kein behauptetes wörtliches Transkript des YouTube-Videos. Die Lehrkraft prüft gegebenenfalls vorhandene Video-Untertitel. Wenn sie fehlen, wird die Mitlesekarte zusammen mit dem Vorlesemodell verwendet.

'''Weiteres Video zum freiwilligen Üben:'''

[https://www.youtube.com/watch?v=0SQHooigF7s Classroom Commands Song auf YouTube]

Videos sind freiwillig. Du kannst die gleiche Aufgabe mit Bild- und Textkarten bearbeiten.

{{BR}}
== Sprechblasen bewegen ==

'''So geht es:'''

Du siehst kurze englische Sprechblasen.

Ordne eine Sprechblase zu einer passenden Rolle.

Du kannst die Sprechblasen digital zuordnen oder Papierkarten auf dem Tisch verschieben.

'''Sprechblasen:'''

{| class="wikitable"
|-
| '''Quiet, please.'''
| '''Okay.'''
|-
| '''Where is the exit?'''
| '''Here.'''
|}

'''Alternative:''' Zeige auf die passende Sprechblase. Du musst nichts laut sagen.

Die zugehörige digitale Zuordnungsaufgabe steht unten bei „Drag and Drop“.

{{BR}}
= Feedback und neuer Versuch =

'''Du bekommst nach jeder kleinen Aufgabe eine klare Rückmeldung.'''

{| class="wikitable"
! Deine Antwort
! Rückmeldung
! Neuer Versuch
|-
| Du zeigst beim Ruhezeichen auf „Quiet, please“.
| Richtig. Das Zeichen bittet um Ruhe.
| Sage oder zeige „Okay“.
|-
| Du wählst bei „Quiet, please“ das STOP-Schild.
| Noch nicht passend. STOP bedeutet anhalten.
| Suche das Ruhezeichen und probiere es erneut.
|-
| Du zeigst bei EXIT auf den Ausgang.
| Richtig. EXIT bedeutet Ausgang.
| Lege die Antwortkarte „Here“ dazu.
|-
| Du zeigst bei EXIT auf das Ruhezeichen.
| Noch nicht passend. Das Ruhezeichen bedeutet leise sein.
| Suche das EXIT-Schild und zeige erneut.
|-
| Du möchtest nicht sprechen.
| Eine passende Zeigeantwort zeigt ebenfalls, dass du das Schild verstanden hast.
| Wähle eine Bildkarte oder eine Sprechblase.
|}

'''Wichtig:''' Fehler helfen beim Lernen. Du darfst noch einmal hören, schauen und probieren.

Du brauchst keine Sprachaufnahme. Es werden keine Namen, Fotos oder anderen persönlichen Daten von dir veröffentlicht.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Diese Aufgaben sind zum freiwilligen Wiederholen.'''

Du kannst die Aufgaben auf mehrere kurze Lerneinheiten verteilen. Mache jederzeit eine Pause.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was bedeutet Quiet, please?'''
(Bitte leise sein)
(!Bitte rennen)
(!Bitte laut singen)
(!Bitte springen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches englische Wort bedeutet Ausgang?'''
(EXIT)
(!PENCIL)
(!MONDAY)
(!QUIET)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet pencil?'''
(Bleistift)
(!Schulhof)
(!Tafel)
(!Tasche)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Monday?'''
(Montag)
(!Freitag)
(!Sonntag)
(!Mittwoch)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet please?'''
(bitte)
(!gestern)
(!laut)
(!draußen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Okay?'''
(In Ordnung)
(!Ich renne)
(!Das ist mein Heft)
(!Am Montag)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was passt zu einem Ruhezeichen?'''
(Leise werden)
(!Laut rufen)
(!Auf den Tisch klopfen)
(!Im Raum rennen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was tust du, wenn du einen Ausgang zeigen sollst?'''
(Ich zeige auf das EXIT Schild)
(!Ich verstecke den Bleistift)
(!Ich mache laute Musik)
(!Ich schreibe den Stundenplan ab)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du stehst neben dem Ausgang. Jemand fragt Where is the exit? Was kannst du antworten?'''
(Here)
(!Monday)
(!Pencil)
(!Maths)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine gute Alternative zum Sprechen?'''
(Auf die passende Bildkarte zeigen)
(!Die Aufgabe nicht ansehen)
(!Den Text verdecken)
(!Das Schild ignorieren)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die passenden Paare.'''

Du kannst auch Papierkarten nutzen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| pencil || Bleistift
|-
| Monday || Montag
|-
| quiet || leise
|-
| please || bitte
|-
| okay || in Ordnung
|-
| exit || Ausgang
|-
| here || hier
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne die beweglichen Sprechblasen den passenden Rollen zu.'''

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Sprechblasen zu.
! Situation
|-
| '''Quiet, please.'''
| A bittet im Klassenzimmer um Ruhe.
|-
| '''Okay.'''
| B hat die Bitte verstanden.
|-
| '''Where is the exit?'''
| A fragt nach dem Ausgang.
|-
| '''Here.'''
| B zeigt auf den Ausgang.
|-
| '''This is my pencil.'''
| A zeigt den eigenen Bleistift.

|}
{{E}}

<br>

'''Ohne Ziehen am Bildschirm:''' Lege die gleichen Sätze als Papierkarten zu den passenden Rollen.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Lies die kurzen Fragen.'''

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| QUIET || Welches englische Wort bedeutet leise?
|-
| PENCIL || Wie heißt Bleistift auf Englisch?
|-
| MONDAY || Wie heißt Montag auf Englisch?
|-
| PLEASE || Welches englische Wort bedeutet bitte?
|-
| EXIT || Welches englische Wort steht für Ausgang?
|-
| HERE || Welches englische Wort bedeutet hier?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest du eine Suche nach passenden Übungen. Die Suchergebnisse sind nicht Teil der drei Hauptschritte und müssen vor der Nutzung geprüft werden.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+Ein+Schulschild+verstehen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze das passende Wort ein.'''

Du kannst die Wortliste als Hilfe nutzen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Bleistift heißt auf Englisch { pencil } .
Der Montag heißt auf Englisch { Monday } .
Das Wort QUIET bedeutet { leise } .
Das englische Wort für bitte lautet { please } .
Auf eine Bitte kann ich mit { Okay } antworten.
Auf dem Schild für den Ausgang steht { EXIT } .
Das Wort EXIT bedeutet auf Deutsch { Ausgang } .
Neben dem Ausgang kann ich auf eine Frage mit { Here } antworten.
Auf das englische Wort STOP kann ich mit { anhalten } reagieren.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Du darfst wählen.'''

Alle Aufgaben sind freiwillige Vertiefungen. Du musst nicht alle Aufgaben an einem Tag schaffen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Bildkarte]]: Zeige die Ruhekarte. Sage oder zeige, was sie bedeutet.
# [[Hörverstehen]]: Höre „please“ oder „okay“. Wähle die passende Wortkarte.
# [[Schulmaterial]]: Zeige einen Bleistift. Sprich „pencil“ nach oder lege die Wortkarte dazu.
# [[Schild]]: Finde das EXIT-Schild im aiMOOC. Zeige auf den passenden Ausgang.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Rollenspiel]]: Spiele mit einer zweiten Person „Quiet, please.“ – „Okay.“ oder lege die Rollenkarten.
# [[Sprechblase]]: Ordne die Sprechblasen „Where is the exit?“ und „Here.“ in die richtige Reihenfolge.
# [[Schulgebäude]]: Suche mit einer Begleitperson ein Schild im Schulhaus. Beschreibe, was es bedeutet. Verwende keine Fotos von Personen.
# [[Stundenplan]]: Lege den Satz „Maths is on Monday.“ zu einem kleinen Stundenplan. Markiere Monday.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Dialog]]: Spiele beide Rollen im Klassenzimmer und im Flur. Nutze die Satzstarter, wenn du sie brauchst.
# [[Alltagstransfer]]: Stell dir vor, du bist in einem unbekannten Schulgebäude. Erkläre mit Zeichen oder Karten, wie du den Ausgang findest.
# [[Fehlerkorrektur]]: Jemand ordnet EXIT dem Ruhezeichen zu. Erkläre einfach, warum das nicht passt, und zeige die richtige Karte.
# [[Lernmaterial]]: Gestalte mit Textkarten und den bereits genannten Commons-Bildern eine kurze Lernstation zu QUIET und EXIT. Nenne beim Verwenden der Commons-Bilder die Urheber und Lizenzen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, was du kannst.'''

Du darfst hören, zeigen, sprechen, auswählen oder Karten legen.

# [[Hörverstehen]]: Die Lehrkraft sagt „Quiet, please.“ Wähle die richtige Bildkarte und zeige eine passende Handlung.
# [[Transfer]]: Du siehst zum ersten Mal ein EXIT-Schild an einer anderen Tür. Zeige, wie du den Ausgang erkennen würdest.
# [[Kommunikation]]: Eine andere Person fragt „Where is the exit?“ Antworte mit „Here“ oder zeige auf die richtige Stelle.
# [[Vergleich]]: Erkläre mit Bildern oder einfachen Wörtern den Unterschied zwischen dem Ruhezeichen und dem EXIT-Schild.
# [[Problemlösen]]: Eine Person versteht ein englisches Schild nicht. Zeige, wie Bildhinweis, Wortliste oder Satzstarter helfen können.
# [[Selbstständigkeit]]: Wähle eine Hilfe aus und löse danach eine der Aufgaben erneut. Zeige, was nun besser klappt.

Die Lehrkraft beobachtet das Verstehen und die passende Handlung. Eine öffentliche Sprachaufnahme oder die Nennung persönlicher Daten ist nicht nötig.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das ist wichtig:'''

# Du erkennst mindestens ein englisches Schild aus dem Schulalltag.
# Du kannst die Bedeutung mit einer Bildkarte oder einem Wort zeigen.
# Du reagierst passend auf „Quiet, please“.
# Du kannst das EXIT-Schild in einer neuen Situation erkennen.
# Du kannst eine kurze englische Antwort sprechen, auswählen oder mit Dialogkarten legen.
# Du kannst eine der vier Hilfen selbst auswählen.
# Du kannst nach einer verständlichen Korrektur einen neuen Versuch machen.

'''Möglicher Lernnachweis:''' Die Lehrkraft zeigt zwei Schilder. Du ordnest eine Bedeutung zu und reagierst passend. Danach zeigst du beim EXIT-Schild den Ausgang und legst oder sprichst den Mini-Dialog.

Eine Zeigeantwort oder Dialogkarte ist möglich. Die Rückmeldung beschreibt, welche Handlung gelungen ist und was du als Nächstes üben kannst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Ein Schild kann Wörter und Bilder enthalten.'''

Ein solches Bildzeichen heißt [[Piktogramm]].

Hier gibt es einen passenden Wikipedia-Artikel zum Hintergrundwissen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Piktogramm </iframe>

[https://de.wikipedia.org/wiki/Piktogramm Wikipedia-Artikel Piktogramm öffnen]

{{BR}}
== Fachliche Quellen ==

# [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-practice/imperatives British Council – Imperatives]: Kurze englische Aufforderungen und höfliche Bitten mit „please“.
# [https://www.teachingenglish.org.uk/professional-development/teachers/knowing-subject/kids-and-listening British Council – Kids and listening]: Bilder, Hören und Handlungen unterstützen das Sprachlernen.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Piktogramm Wikipedia – Piktogramm]: Ein Bildzeichen kann Informationen durch eine einfache Darstellung zeigen.

Die Übungen sind didaktische Beispiele für den Englischunterricht. Es wird keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung vorgenommen.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Bilder und Lizenzen ==

Alle folgenden eingebundenen Bilder stammen aus Wikimedia Commons. Die Dateiseiten wurden auf Urheber und angegebene Lizenz geprüft.

# '''Yellow Pencil.jpg''': Bleistift. Urheber: Oktaeder. Lizenz: Public Domain, Freigabe durch den Urheber. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yellow_Pencil.jpg Dateiseite]
# '''ISO 7001 PI BP 001.svg''': Ruhezeichen. Urheber: Clemenspool. Lizenz: CC0 1.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ISO_7001_PI_BP_001.svg Dateiseite]
# '''British Museum Reading Room, quiet please sign 2024-10-05.jpg''': Foto eines Hinweises im Leseraum. Urheber: Matt Brown. Lizenz: CC BY 2.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:British_Museum_Reading_Room,_quiet_please_sign_2024-10-05.jpg Dateiseite]
# '''Exit sign text (green).svg''': Grünes EXIT-Schild. Urheber: Fred the Oyster; spätere Bearbeitung laut Dateiversionsgeschichte. Lizenzstatus der Datei: Public Domain. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Exit_sign_text_%28green%29.svg Dateiseite]
# '''STOP sign.svg''': Rotes STOP-Schild. Urheber: Useddenim. Lizenz: CC0 1.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:STOP_sign.svg Dateiseite]
# '''Ear Pinhead icon.svg''': Ohr-Bildzeichen. Urheberangabe: Temaki contributors. Lizenz: CC0 1.0. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear_Pinhead_icon.svg Dateiseite]

'''Lizenzhinweis:''' CC0 und Public Domain ermöglichen eine weitgehende freie Nutzung. Bei CC BY ist die Namensnennung und der Lizenzhinweis erforderlich. Eine Bearbeitung muss nach den Bedingungen der jeweiligen Lizenz gekennzeichnet werden.

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Audio und Lizenzen ==

Die folgenden kurzen Hörmodelle sind vorhandene Commons-Aufnahmen einzelner englischer Wörter.

'''Urheber aller hier aufgeführten Aufnahmen:''' Dvortygirl.

'''Gewählte Lizenz:''' Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5, kurz CC BY-SA 2.5. Die Dateiseiten nennen weitere wählbare Lizenzen.

# '''En-us-pencil.ogg''': pencil. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pencil.ogg Dateiseite]
# '''En-us-Monday.ogg''': Monday. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-Monday.ogg Dateiseite]
# '''En-us-please.ogg''': please. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-please.ogg Dateiseite]
# '''En-us-okay.ogg''': okay. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-okay.ogg Dateiseite]
# '''En-us-exit.ogg''': exit. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg Dateiseite]
# '''En-us-here.ogg''': here. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-here.ogg Dateiseite]
# '''En-us-listen.ogg''': listen. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-listen.ogg Dateiseite]
# '''En-us-stop.ogg''': stop. Urheber: Dvortygirl. Lizenz: CC BY-SA 2.5. [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-stop.ogg Dateiseite]

Die Aufnahmen enthalten einzelne Wörter. Sie enthalten keine vollständigen, eigens zusammengeschnittenen Dialoge. Längere Mustersätze werden direkt vorgelesen und als Text gezeigt.

'''Lizenzhinweis:''' CC BY-SA verlangt Namensnennung und einen Lizenzhinweis. Bei Bearbeitungen sind die Bedingungen zur Weitergabe unter gleichen Bedingungen zu beachten.

[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/deed.de Lizenztext CC BY-SA 2.5]

{{BR}}
== YouTube: Videoquellen ==

# [https://www.youtube.com/watch?v=Tp4vQ7vWMHY Classroom Commands]: Video zu einfachen Anweisungen im Unterricht.
# [https://www.youtube.com/watch?v=0SQHooigF7s Classroom Commands Song]: Weiteres Video zum freiwilligen Wiederholen.

Die Videos werden über YouTube eingebettet oder verlinkt. Sie werden nicht als frei lizenzierte Commons-Dateien ausgegeben oder kopiert. Rechte und Verfügbarkeit liegen bei den jeweiligen Anbietern. Die Kernaufgaben funktionieren auch ohne diese Videos.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö - Ein Schulschild verstehen]]'''
# [[Englisch]]
# [[School life]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen]]
# [[Schilder]]
# [[Piktogramm]]
# [[Rollenspiel]]
# [[Alltagstransfer]]
# [[Barrierearmes Lernen]]
|}

'''Das hast du gelernt:'''

Ein Schild kann dir zeigen, was du tun sollst.

„Quiet, please“ bedeutet: Bitte leise sein.

„Okay“ ist eine kurze passende Antwort.

„EXIT“ bedeutet Ausgang.

Mit „Here“ kannst du auf eine Stelle zeigen.

Du darfst mit Bildern, Wörtern, Sprache oder Karten antworten.

'''Du kannst jetzt ein einfaches englisches Schulschild verstehen und passend handeln.'''

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:School life]]
[[Kategorie:Sprechen]]
[[Kategorie:Hörverstehen]]
[[Kategorie:Alltagstransfer]]
[[Kategorie:Inklusion]]
[[Kategorie:OER]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

{{MT}}

E5 Fö - Ein Schulschild verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt