Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:05:18Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= E5 Fö - Digitale Wortkarten wiederholen =

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Digital English and AI<br>
'''Lernabschnitt:''' Übung<br>
'''Kompetenzbereich:''' digital<br>
'''Für wen?''' Englisch, Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen<br>
'''Zeit:''' Eine kleine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du kannst sie wiederholen. Kein Zeitdruck.<br>
'''Dein Ziel:''' Du prüfst bei zwei erfundenen digitalen Wortkarten Bild und Wort. Du wählst die passende sichere Schaltfläche. Du zeigst oder sagst, warum.

{{BR}}
= Einleitung =

Kennst Du [[Karteikarte|Karteikarten]] aus Papier? Vorn steht ein Wort. Hinten steht die Lösung. Eine '''digitale Wortkarte''' ist so ähnlich. Du siehst sie auf einem Bildschirm. Du kannst die Antwort aufdecken und das Wort erneut üben.

'''Unsere Regel:''' Wir üben nur mit erfundenen Karten. Du brauchst kein Konto, keine externe [[Künstliche Intelligenz|KI]] und keine Anmeldung. '''Gib niemals Deinen echten Namen, Passwörter, Fotos, Sprachaufnahmen oder Daten anderer Kinder ein.'''

'''So darfst Du antworten:''' Zeigen, ankreuzen oder sprechen reicht. Du darfst auch ein einzelnes Wort schreiben. Du musst nichts öffentlich aufnehmen.

{{BR}}
== Bild- und Hörszene: book ==

Stell Dir vor: Auf einem Tisch liegt ein Buch. Auf dem Lernbildschirm steht '''book'''.

[[Datei:Book on table (Unsplash).jpg|320px|rahmenlos|center|alt=Auf einem Tisch liegt ein Buch.]]

'''Bild in Worten:''' Ein Buch liegt auf einem Tisch.

[[Datei:Speaker Icon.svg|90px|rahmenlos|center|alt=Lautsprecher-Zeichen für Anhören]]

'''Höre zuerst:''' [[Datei:En-us-book.ogg|Hörprobe: book]]. Höre gern noch einmal.<br>
'''Ohne Ton:''' Lies „book“. Zeige auf das Buch im Bild.

Die Bildschirm-Hilfe sagt: '''book – Look up book – Compare with picture.'''<br>
Das bedeutet: '''Buch – Sieh das Wort book nach – Vergleiche es mit dem Bild.'''

'''Kurzer englischer Satz:''' ''It is a book.'' – Das ist ein Buch.<br>
Du kannst sagen, nachsprechen oder auf das Buch zeigen.

{{BR}}
= Deine drei kleinen Lernschritte =

'''Mache nur diese drei Schritte.''' Danach kannst Du aufhören oder dieselbe Runde wiederholen.

{{BR}}
== Schritt 1: Hören und zeigen ==

'''Höre''' die Wort-Audio-Datei zu „book“. '''Zeige''' auf das Buch. Du darfst das Audio mehrfach starten. Prüfe: Passt das gehörte Wort zu dem Bild?

[[Datei:Open-book 613307.png|150px|rahmenlos|center|alt=Ein einfaches Zeichen für ein geöffnetes Buch]]

'''Bild-Hilfe:''' Dieses Zeichen zeigt ebenfalls ein Buch. Ohne Bild: „Buch“ ist der Gegenstand mit Seiten zum Lesen.

{{BR}}
== Schritt 2: Nachsehen und vergleichen – zusammen ==

Du siehst eine '''nachgebaute Bildschirmkarte'''. Sie gehört zu keiner echten App. Sie speichert nichts.

[[Datei:Search icon.svg|85px|rahmenlos|center|alt=Suchzeichen]]

'''Look up''' heißt hier: Sieh in der kleinen Wortliste auf dieser Seite nach. '''Nicht''' im Internet suchen.

{| class="wikitable"
! Erfundenes Bildschirmbild A
|-
| '''Vorderseite:''' book<br>'''Bild:''' ein Buch<br>'''Taste 1:''' Antwort zeigen<br>'''Taste 2:''' Mit echtem Namen anmelden<br>'''Taste 3:''' Meine Stimme öffentlich hochladen
|}

'''Gemeinsam üben:''' Zeige zuerst auf die sichere Taste. Sage danach: „Ich nehme die Taste ..., weil ...“ oder zeige auf die Hilfe.

{{MC}}
'''Welche Taste wählst Du auf Bildschirmkarte A?'''
(Antwort zeigen)
(!Mit echtem Namen anmelden)
(!Meine Stimme öffentlich hochladen)
(!Passwort eintippen)
{{E}}

'''Rückmeldung:''' „Antwort zeigen“ passt. So kannst Du die Lösung prüfen, ohne private Daten anzugeben. Bei einer anderen Wahl: Diese Taste verlangt persönliche Daten. Nimm einen neuen Versuch und wähle „Antwort zeigen“.

'''Jetzt aufdecken:''' Auf der Rückseite steht '''book = Buch'''. Vergleiche das Wort mit dem Buchbild. '''Passt!'''<br>
'''Englisch:''' ''I see a book.'' – Ich sehe ein Buch.

[[Datei:Check mark.svg|90px|rahmenlos|center|alt=Häkchen in einem Kasten]]

'''Merke:''' Erst nachsehen. Dann vergleichen. Nicht einfach raten.

{{BR}}
== Schritt 3: Zweite Karte – Du entscheidest ==

Diesmal machst Du es selbst. Du kannst vorher das englische Wort anhören: [[Datei:En-us-apple.ogg|Hörprobe: apple]].

[[Datei:Red-apple.jpg|280px|rahmenlos|center|alt=Ein roter Apfel]]

'''Bild in Worten:''' Du siehst einen roten Apfel.

{| class="wikitable"
! Erfundenes Bildschirmbild B
|-
| '''Vorderseite:''' apple<br>'''Bild:''' ein Apfel<br>'''Aufgedeckte Rückseite:''' book = Buch<br>'''Taste 1:''' Noch einmal<br>'''Taste 2:''' Ich kann es<br>'''Taste 3:''' Ein echtes Foto von mir hochladen
|}

'''Achtung:''' Die Rückseite ist '''absichtlich falsch''' für das Apfelbild. „book“ heißt Buch. „apple“ heißt Apfel.

'''Deine Aufgabe:''' Wähle die sichere Taste, mit der Du die nicht passende Karte noch einmal übst. Begründe Deine Wahl mit „Das Bild zeigt ...“ oder zeige auf Bild und Wort.

{{MC}}
'''Welche Taste passt jetzt zu Bildschirmkarte B?'''
(Noch einmal)
(!Ich kann es)
(!Ein echtes Foto von mir hochladen)
(!Mein Passwort senden)
{{E}}

'''Rückmeldung:''' „Noch einmal“ passt. Die Rückseite passt nicht zum Apfelbild. Das ist ein Grund, die Karte erneut zu üben. Wenn Du etwas anderes gewählt hast: Vergleiche „book“ und „apple“ noch einmal. Wähle dann erneut. Kein Problem – Üben heißt wiederholen!

'''Richtiges Kartenpaar:''' '''apple = Apfel'''.<br>
'''Englisch:''' ''It is an apple.'' – Das ist ein Apfel.<br>
'''Sage, zeige oder schreibe:''' ''apple''.

{{BR}}
== Deine vier Hilfen – so viel Du brauchst ==

'''Hilfe 1 – Bildhinweis:''' Schau auf das Buchbild oder das Apfelbild. Zeige den Gegenstand.<br>
'''Hilfe 2 – Kleine Wortliste:''' book = Buch; apple = Apfel; pen = Stift; look up = nachsehen; compare = vergleichen; again = noch einmal.<br>
'''Hilfe 3 – Satzstarter:''' „Ich wähle ..., weil ...“ / „Das Bild zeigt ...“ / ''I see a ...''<br>
'''Hilfe 4 – Ganzes Beispiel:''' „Ich wähle ‚Noch einmal‘. Auf dem Bild sehe ich einen Apfel. Auf der Rückseite steht aber ‚book = Buch‘. Das passt nicht.“

'''Du kannst wählen:''' hören statt lesen; zeigen statt sprechen; nachsprechen statt frei sprechen; ein Wort schreiben statt einen Satz. Ein zweiter oder dritter Versuch ist willkommen.

{{BR}}
== Mini-Runde wiederholen ==

Wähle eine Karte: '''book''' oder '''apple'''. Höre das Wort. Sieh in der kleinen Wortliste nach. Vergleiche mit dem Bild. Zeige, sage oder schreibe die Antwort. Wiederhole die gleiche Karte, wenn Du möchtest. Mache eine Pause, wann Du willst.

'''Zusatzkarte, nur wenn Du magst:'''

[[Datei:Pen - The Noun Project.svg|130px|rahmenlos|center|alt=Ein Zeichen für einen Stift]]

[[Datei:En-us-pen.ogg|Hörprobe: pen]] – '''pen = Stift'''. ''It is a pen.'' – Das ist ein Stift.

{{BR}}
= Freiwillig: So sehen digitale Karten aus =

'''Eine kurze Animation:''' Sie zeigt, dass ein Kartenprogramm eine Vorderseite und eine Rückseite anzeigen kann. Die Animation nutzt eine '''Mathe-Karte'''. Du musst nichts ausrechnen. Achte nur auf das Aufdecken der Karte.

[[Datei:Anki flashcard question and answer math.gif|280px|rahmenlos|center|alt=Kurze Bildschirm-Animation einer digitalen Karte mit Vorderseite und Rückseite]]

'''Bildschirmmodell als Video (freiwillig, mit Lehrkraft):''' Schau im ersten Video nur etwa von '''4:35 bis 5:00''' auf das Anzeigen einer Lösung. Du brauchst die App nicht zu installieren und kein Konto zu eröffnen. Die anderen Erklärungen sind nicht Teil Deiner Aufgabe.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=9LcfzQwCHeU|500|center}}

'''Weiteres Anschauungsvideo:''' Ein älteres Video des Anki-Projekts zeigt, wie Karten auf einem Bildschirm aussehen. Die Lehrkraft wählt bei Bedarf einen sehr kurzen Ausschnitt. Die Bildschirmansicht kann heute anders aussehen.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=QS2G-k2hQyg|500|center}}

'''Ohne Video:''' Vorderseite „apple“ → „Antwort zeigen“ → Rückseite „apple = Apfel“ → mit Bild vergleichen → „Gut“ oder „Noch einmal“. '''Du brauchst weder YouTube noch eine echte Karten-App für diese Übung.''' Videos nur ohne Anmeldung ansehen; keine Kommentare schreiben und keine eigenen Daten angeben.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

'''Hinweis:''' Die nächsten Spiele sind '''zusätzlich'''. Wähle für eine neue kleine Lerneinheit ein Spiel aus. Du musst nicht alles auf einmal machen. Nach einer falschen Antwort kannst Du erneut starten.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Was bedeutet book?'''
(Buch)
(!Apfel)
(!Stift)
(!Bildschirm)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet apple?'''
(Apfel)
(!Buch)
(!Stift)
(!Taste)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet pen?'''
(Stift)
(!Buch)
(!Apfel)
(!Ton)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was machst Du bei Look up book?'''
(In der Wortliste nachsehen)
(!Ein Passwort teilen)
(!Ein Foto hochladen)
(!Sofort schließen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was machst Du bei Compare with picture?'''
(Wort und Bild vergleichen)
(!Einen Namen eingeben)
(!Ein Konto erstellen)
(!Ein Video veröffentlichen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was hilft Dir beim Anhören?'''
(Die Audiohilfe)
(!Die Passwortabfrage)
(!Ein öffentlicher Chat)
(!Eine Anmeldung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was wählst Du vor dem Vergleichen auf Karte A?'''
(Antwort zeigen)
(!Meinen echten Namen senden)
(!Mikrofon veröffentlichen)
(!Meine Adresse eingeben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Die Lösung passt nicht zum Bild. Was hilft?'''
(Noch einmal üben)
(!Sofort alles können)
(!Ein Foto von mir senden)
(!Mein Passwort eingeben)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Information bleibt privat?'''
(Mein Passwort)
(!Das Wort book)
(!Das Wort apple)
(!Die Bildhilfe)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie kannst Du ohne Sprechen antworten?'''
(Auf das passende Bild zeigen)
(!Eine Stimme öffentlich hochladen)
(!Ein echtes Konto erstellen)
(!Fremde Daten eingeben)
{{E}}
<br>

'''Feedback zu den Fragen:''' Richtig bedeutet: Du hast Bild, Wort oder sichere Taste erkannt. Falls es noch nicht passt: Hör das Wort erneut an, lies die kleine Wortliste und versuche die Frage ein zweites Mal.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die passenden Paare.''' Du kannst die Wörter vorher hören oder in der Wortliste nachsehen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| book || Buch
|-
| apple || Apfel
|-
| pen || Stift
|-
| look up || nachsehen
|-
| compare || vergleichen
|-
| again || noch einmal
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ziehe oder ordne zu.''' Ohne Maus: Zeige die passenden Zeilen.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''book'''
| Buch
|-
| '''apple'''
| Apfel
|-
| '''pen'''
| Stift
|-
| '''look up'''
| nachsehen
|-
| '''compare'''
| vergleichen
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Lies die kurze Frage.''' Du kannst die Antwort auch zuerst sagen oder zeigen.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| BUCH || Wie heißt book auf Deutsch?
|-
| APFEL || Wie heißt apple auf Deutsch?
|-
| KARTE || Was hat eine Vorderseite und eine Rückseite?
|-
| AUDIO || Wie nennen wir eine Tondatei?
|-
| BILD || Womit vergleichst Du das Wort?
|-
| SCHUTZ || Was brauchen Deine privaten Daten?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

'''Weitere freiwillige Übungen:''' Diese Suche führt zu fremden Angeboten. Nutze sie nur mit Lehrkraft. Du musst Dich nicht anmelden.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Digitale+Wortkarten+wiederholen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Wähle ein Wort für jede Lücke.''' Die Wortliste hilft. Du kannst die Sätze auch vorlesen lassen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die digitale Wortkarte zeigt vorn ein { Wort }.
Das englische Wort book bedeutet { Buch }.
Das Wort apple bedeutet { Apfel }.
Das Wort pen bedeutet { Stift }.
Zuerst kann ich das Wort { hören }.
Mit look up soll ich { nachsehen }.
Dann vergleiche ich das Wort mit dem { Bild }.
Mit Antwort zeigen sehe ich die { Lösung }.
Bei einer falschen Antwort wähle ich { Noch einmal }.
Mein echtes Passwort bleibt { privat }.
</quiz>
<br>

'''Rückmeldung:''' Stimmt eine Lücke nicht? Sieh auf die Wortliste. Achte auf den Sinn des Satzes. Probiere es wieder.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

'''Wähle pro Runde eine Aufgabe.''' Ein Partner oder die Lehrkraft kann beim Lesen helfen. Keine echten Namen und keine öffentlichen Aufnahmen nutzen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Wortschatz]]: Zeige auf das Buchbild und sage oder zeige, welches Wort dazu passt.
# [[Hörverstehen]]: Höre „book“ zweimal. Zeige danach auf das richtige Bild. Ohne Ton liest Dir jemand das Wort vor.
# [[Karteikarte]]: Lege zwei Papierkarten für „book“ und „apple“. Schreibe nur die Wörter ab oder nutze Wortkärtchen.
# [[Datenschutz]]: Zeige auf der erfundenen Bildschirmkarte eine Taste, bei der Du keine Daten preisgibst.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Wort-Bild-Zuordnung]]: Verbinde „book“, „apple“ und „pen“ mit den passenden Bildern oder Gegenständen.
# [[Englisch]]: Ergänze durch Sprechen, Zeigen oder Schreiben: „It is a ...“ für eine Karte.
# [[Digitale Medien]]: Erkläre mit dem Satzstarter, warum „Antwort zeigen“ vor dem Vergleich hilfreich ist.
# [[Fehlerkultur]]: Eine Karte passt nicht zum Bild. Zeige, wie Du „Noch einmal“ auswählst und weiterübst.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Medienkompetenz]]: Vergleiche zwei erfundene Karten. Erkläre, bei welcher die Rückseite zum Bild passt.
# [[Datensicherheit]]: Entwerfe auf Papier eine erfundene Karte mit einer sicheren und einer unsicheren Taste. Lass jemand anderen entscheiden.
# [[Lernstrategie]]: Plane zwei kurze Wiederholungen an unterschiedlichen Tagen. Begründe, warum Du schwierige Wörter nochmals anschaust.
# [[Barrierefreiheit]]: Erkläre oder zeige, wie eine Karte auch ohne Ton oder ohne Schreiben lösbar ist. Teste Deine Idee mit einem Partner.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Zeige, was Du kannst.''' Die Aufgaben prüfen Deine Entscheidung und Deine Begründung, nicht nur auswendig gelernte Wörter.

# [[Transfer]]: Auf einer neuen Karte steht „pen“. Auf dem Bild ist ein Apfel. Welche Taste oder Hilfe benutzt Du? Zeige oder begründe.
# [[Vergleichen]]: Eine Karte zeigt ein Buch, auf der Rückseite steht „book = Buch“. Erkläre, warum die Lösung passt.
# [[Sicherheit im Internet]]: Ein Knopf verlangt vor dem Üben Deinen echten Namen. Wähle eine sichere Alternative und begründe sie.
# [[Lernen lernen]]: Du hast ein Wort vergessen. Erkläre, wie Du ohne Zeitdruck neu übst.
# [[Barrierefreiheit]]: Der Ton funktioniert nicht. Zeige einen anderen Weg, wie Du das Wort verstehen und prüfen kannst.
# [[Selbsteinschätzung]]: Eine Karte war leicht und eine schwer. Beschreibe, welche Du nochmals übst und warum.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du erkennst bei einer erfundenen Karte Bild und Wort oder nutzt die passende Hörhilfe.
# Du siehst in der kleinen Wortliste nach und vergleichst die Rückseite mit dem Bild.
# Du wählst bei Bildschirmkarte A „Antwort zeigen“ und bei Bildschirmkarte B „Noch einmal“.
# Du begründest eine Entscheidung mit einem kurzen Satz, einem Wort oder durch Zeigen.
# Du gibst keine echten persönlichen Daten ein und startest keine öffentliche Sprachaufnahme.
# Du kannst nach einer Korrektur einen weiteren Versuch machen.

'''Für die Lernbegleitung:''' Beobachte die zwei sicheren Entscheidungen und mindestens eine passende Begründung. Dokumentiere höchstens anonym, ob der Schritt selbstständig oder mit Bild-, Wort-, Satz- oder Beispielhilfe gelingt. Keine Diagnose und keine schulrechtliche Niveaueinstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Hintergrund für Erwachsene:''' [[Karteikarte|Karteikarten]] kann man auf Papier oder digital verwenden. Der Wikipedia-Artikel ist deutlich schwerer als diese Übung.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Karteikarte </iframe>

'''Fachliche Quellen:''' [https://docs.ankiweb.net/manual/getting-started Anki-Handbuch: Grundlagen von Frage und Antwort] · [https://docs.ankiweb.net/manual/studying Anki-Handbuch: Lernen und Antworten prüfen] · [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/book Cambridge Dictionary: book] · [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/apple Cambridge Dictionary: apple] · [https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/pen Cambridge Dictionary: pen] · [https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Informationen-und-Empfehlungen/Cyber-Sicherheitsempfehlungen/cyber-sicherheitsempfehlungen.html BSI: Persönliche Daten schützen].

{{BR}}
== Wikimedia-Commons-Medien: Dateiseiten und Rechte ==

'''Alle hier verwendeten Bilder, Symbole, Audios und die Animation sind bereits vorhandene Commons-Dateien.''' Für barrierearmes Lernen steht die Bedeutung auch als Text. Die Lizenzen gelten für die jeweilige Datei; Änderungen an Dateien wurden hier nicht vorgenommen.

{| class="wikitable"
! Medium und Dateiseite
! Urheber / Quelle
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Book_on_table_%28Unsplash%29.jpg Buch auf Tisch]
| Aaron Burden, Unsplash-Foto von 2016
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open-book_613307.png Buch-Symbol]
| Addabhi13
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speaker_Icon.svg Lautsprecher-Zeichen]
| Mobius
| Gemeinfrei, PD-self
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Search_icon.svg Such-Zeichen]
| Azizsoft
| CC BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Check_mark.svg Häkchen]
| Erin Silversmith
| Gemeinfrei, einfache geometrische Form
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red-apple.jpg Roter Apfel]
| Plismo
| CC BY-SA 3.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pen_-_The_Noun_Project.svg Stift-Symbol]
| Miki Shoji
| CC0 1.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-book.ogg Hörprobe book]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite genannte Lizenzen
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-apple.ogg Hörprobe apple]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite genannte Lizenzen
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-pen.ogg Hörprobe pen]
| Dvortygirl
| CC BY-SA 3.0, alternativ weitere auf der Dateiseite genannte Lizenzen
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anki_flashcard_question_and_answer_math.gif Bildschirm-Animation]
| Damien Elmes, selbst erstelltes Bildschirmbeispiel
| GNU GPL Version 2 oder neuer
|}

'''Lizenztexte:''' [https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de CC0 1.0] · [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de CC BY-SA 3.0] · [https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de CC BY-SA 4.0] · [https://www.gnu.org/licenses/old-licenses/gpl-2.0.html GNU GPL 2.0]. Bei einer Weiterverwendung die jeweiligen Bedingungen beachten, besonders bei CC BY-SA und GPL.

'''YouTube-Hinweise:''' [https://www.youtube.com/watch?v=9LcfzQwCHeU Anki-Anleitung von Simon Josef Eckert, 2023] und [https://www.youtube.com/watch?v=QS2G-k2hQyg Anki 2: Shared decks and review basics, Kanal Anki Flashcards, 2012]. Diese externen Videos sind '''keine Commons-Dateien''' und werden nicht als frei lizenzierte OER ausgegeben. Hier nur als Link oder Einbettung; keine Kopien oder Bearbeitungen. Die Lehrkraft prüft vor dem Zeigen, ob der Ausschnitt frei von eingeblendeten personenbezogenen Daten ist. Alternativ bleiben alle Bedienmodelle als Text nutzbar.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[E5 Fö – Digital English and AI|E5 Fö – Digital English and AI]]'''
# [[Englisch]]: book, apple, pen
# [[Hörverstehen]]: zuerst hören und verstehen
# [[Wortschatz]]: Wort und Bild zuordnen
# [[Karteikarte]]: Vorderseite und Rückseite vergleichen
# [[Digitale Medien]]: sichere Tasten erkennen
# [[Datenschutz]]: eigene Daten schützen
# [[Lernen lernen]]: ohne Zeitdruck wiederholen
# [[Barrierefreiheit]]: hören, zeigen, sprechen oder schreiben
|}

[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Digitale Bildung]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Datenschutz]]
[[Kategorie:Wortschatz]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

E5 Fö - Digitale Wortkarten wiederholen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt