Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-14T18:05:33Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

'''E5 Fö - Bei einer Bestellung helfen'''

'''Lernpaket:''' E5 Fö – Mediation – Sprachmittlung

'''Lernabschnitt:''' Transfer

'''Fach:''' Englisch – moderne Fremdsprache

'''Zielgruppe:''' Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen

'''Kompetenzbereich:''' Sprachmittlung

'''Lernzeit:''' Drei kurze Einheiten von etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst jede Einheit wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.

{{BR}}
= Einleitung =

Stell Dir vor:

Du bist mit einem Gast in einem Café.

Der Gast spricht Deutsch.

Die Person an der Kasse spricht Englisch.

Du kannst helfen!

Du hörst den Wunsch. Du erkennst das wichtige Wort. Dann sagst Du den Wunsch auf Englisch.

Das nennt man '''[[Sprachmittlung]]'''.

'''Wichtig:''' Du musst nicht jedes Wort übersetzen. Du gibst den Sinn weiter.

[[Datei:Speech bubble icon.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Einfache Sprechblase als Zeichen für Sprechen und Helfen]]

'''Dein Lernziel:'''

Am Ende kannst Du den Wunsch einer erfundenen Person erkennen und an der Kasse auf Englisch weitergeben.

Du übst das in drei kleinen Schritten:

# '''Hören und verstehen:''' Du erkennst wichtige Informationen.
# '''Zusammen üben:''' Du markierst einen Wunsch und gibst ihn weiter.
# '''Allein versuchen:''' Du erklärst einen neuen Wunsch in einer anderen Situation.

Du kannst dabei sprechen, zeigen, auswählen oder wenige Wörter schreiben.

'''Merke:''' Der Sinn ist wichtiger als ein perfekter Satz.

{{BR}}
= Schritt 1: Hören und verstehen =

'''Zeit:''' Etwa 5 Minuten.

'''Zuerst hören. Dann zeigen.'''

{{BR}}
== Bild- und Hörszene: Zwei Schilder ==

Du stehst mit einem Gast vor einem Café.

Du siehst zwei Schilder.

'''Schild A: EXIT'''

[[Datei:Exit sign text (green).svg|300px|rahmenlos|center|alt=Grünes Schild mit dem englischen Wort EXIT]]

'''Exit = Ausgang.'''

Höre das englische Wort:

[[Datei:En-us-exit.ogg]]

'''Schild B: NO PETS'''

[[Datei:No pet.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Verbotsschild für Haustiere]]

'''No pets = keine Haustiere erlaubt.'''

Einfach gesagt: Hier darfst Du keine Haustiere mitbringen.

{{BR}}
== Kleine Hörszene ==

Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung liest langsam vor.

'''Gast (Deutsch):''' „Wo ist der Ausgang?“

'''Du (Englisch):''' „Exit.“

'''Gast (Deutsch):''' „Ah, der Ausgang!“

Der Gast zeigt auf das zweite Schild.

'''Gast (Deutsch):''' „Was bedeutet No pets?“

'''Du (Deutsch):''' „Keine Haustiere erlaubt.“

'''Jetzt bist Du dran.'''

Zeige zuerst auf das Bild für den Ausgang.

Zeige dann auf das Bild für das Haustier-Verbot.

Du darfst die Szene erneut hören oder lesen.

'''Rückmeldung:'''

'''Richtig:''' Du hast die wichtige Information erkannt.

'''Noch nicht richtig?''' Sieh auf das Schild. EXIT zeigt den Ausgang. NO PETS verbietet Haustiere. Versuche es noch einmal.

{{BR}}
= Deine Wort- und Bildkarten =

Diese Karten helfen Dir bei den nächsten Aufgaben.

Du musst nicht alle Wörter auf einmal lernen.

{| class="wikitable"
! Bild
! Deutsch
! Englisch
|-
| [[Datei:Exit sign text (green).svg|130px|rahmenlos|alt=Grünes EXIT-Schild]]
| '''Ausgang'''
| '''exit'''
|-
| [[Datei:No pet.svg|110px|rahmenlos|alt=Verbotsschild für Haustiere]]
| '''keine Haustiere'''
| '''no pets'''
|-
| [[Datei:Glass-of-water.jpg|110px|rahmenlos|alt=Ein Glas mit Wasser]]
| '''Wasser'''
| '''water'''
|-
| [[Datei:Apple juice glass.jpg|110px|rahmenlos|alt=Ein Glas mit Apfelsaft]]
| '''Apfelsaft'''
| '''apple juice'''
|-
| [[Datei:Sandwich.jpg|130px|rahmenlos|alt=Ein belegtes Sandwich]]
| '''Sandwich / belegtes Brot'''
| '''sandwich'''
|-
| [[Datei:Speech bubble icon.svg|110px|rahmenlos|alt=Sprechblase]]
| '''bitte'''
| '''please'''
|}

{{BR}}
== Wörter hören ==

Höre zuerst die deutschen Wörter. Danach hörst Du Englisch.

'''Wasser:'''

[[Datei:De-Wasser.ogg]]

'''Water:'''

[[Datei:En-us-water.ogg]]

'''Apfelsaft:'''

[[Datei:De-Apfelsaft.ogg]]

'''Apple:'''

[[Datei:En-us-apple.ogg]]

'''Juice:'''

[[Datei:En-us-juice.ogg]]

'''Please:'''

[[Datei:En-us-please.ogg]]

'''Hörhilfe:''' Die Commons-Aufnahmen sprechen einzelne Wörter. „Apple“ und „juice“ sind zwei getrennte Hörbeispiele.

Die vollständigen Dialoge werden von einer Lehrkraft oder Lernbegleitung vorgelesen. So kannst Du beide Sprachen hören.

'''Du darfst:''' Zuhören, ein Bild zeigen, ein Wort nachsprechen oder es still mitlesen.

{{BR}}
= Schritt 2: Zusammen bei einer Bestellung helfen =

'''Zeit:''' Etwa 5 bis 8 Minuten.

Jetzt kommt eine neue Situation.

Du hilfst einem erfundenen Gast im Café.

{{BR}}
== Rollenkarte: Im Café ==

{| class="wikitable"
! Person
! Rolle
|-
| '''Mia'''
| Mia ist ein erfundener Gast. Sie spricht Deutsch.
|-
| '''Alex'''
| Alex arbeitet an der Kasse. Alex spricht Englisch.
|-
| '''Du'''
| Du hilfst Mia. Du sagst den Wunsch auf Englisch.
|}

[[Datei:Glass-of-water.jpg|190px|rahmenlos|center|alt=Glas Wasser als möglicher Bestellwunsch]]

{{BR}}
== Hörszene: Mia möchte etwas trinken ==

Eine Lehrkraft liest den Dialog langsam vor.

'''Alex (Englisch):''' „Hello! What would you like?“

'''Mia (Deutsch):''' „Ich möchte Wasser, bitte.“

'''Du:''' „...“

Was möchtest Du Alex sagen?

{{BR}}
== Begleitete Übung ==

'''Aufgabe A: Finde das wichtige Wort.'''

Höre Mias Wunsch noch einmal.

„Ich möchte Wasser, bitte.“

Welches Getränk möchte Mia?

'''Zeige das Getränk auf der Bildkarte.'''

Wenn Du möchtest, markiere das Wort '''Wasser''' im Satz.

'''Aufgabe B: Wähle den passenden englischen Wunsch.'''

Wähle eine Satzkarte:

{| class="wikitable"
! Karte
! Satz
|-
| A
| '''Water, please.'''
|-
| B
| '''Apple juice, please.'''
|-
| C
| '''Exit, please.'''
|}

Welche Karte passt zu Mias Wunsch?

Du kannst auf die Karte zeigen.

Du kannst den Satz auch sagen oder schreiben.

'''Aufgabe C: Gib den Wunsch weiter.'''

Die Lehrkraft spielt Alex.

'''Alex:''' „What would you like?“

'''Du:''' „Water, please.“

Jetzt weiß Alex, was Mia möchte.

'''Das ist Sprachmittlung:''' Du hast Mias Wunsch sinngemäß weitergegeben.

{{BR}}
== Rückmeldung und zweiter Versuch ==

'''Wenn Du „Water, please“ gewählt hast:'''

Richtig! Mia möchte Wasser. Du hast das richtige Getränk genannt. „Please“ macht die Bitte freundlich.

'''Wenn Du „Apple juice, please“ gewählt hast:'''

Schau noch einmal hin. „Apple juice“ ist Apfelsaft. Mia möchte aber Wasser. Zeige auf das Wasserglas. Versuche es erneut.

'''Wenn Du „Exit, please“ gewählt hast:'''

„Exit“ bedeutet Ausgang. Gesucht ist aber ein Getränk. Höre den Wunsch noch einmal und wähle neu.

Du darfst so oft üben, wie Du möchtest.

{{BR}}
== Modellvideo: Eine Bestellung auf Englisch ==

Im Video hörst Du einen einfachen englischen Bestell-Dialog.

'''English Singsing: May I take your order?'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=IWMMkp35d6Y|500|center}}

'''Schau-Auftrag:'''

Achte auf den Wunsch und auf das Wort „please“.

Du musst nicht alle Wörter verstehen.

Du kannst das Video nach einem kurzen Abschnitt stoppen.

'''Wichtig:''' Im Video bestellen Personen selbst. Bei unserer Sprachmittlung hilfst Du einem anderen Gast. Du sagst dessen Wunsch weiter.

'''Zusätzliches kurzes Dialogvideo:'''

English Singsing – May I take your order? Anything else?

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=49QFHWIky-k|500|center}}

Dieses zweite Video ist freiwillig. Es zeigt weitere einfache Bestellsituationen.

Du kannst statt der Videos auch nur mit unseren kurzen Dialogkarten üben.

{{BR}}
= Schritt 3: Allein einen neuen Wunsch weitergeben =

'''Zeit:''' Etwa 5 bis 8 Minuten.

Du kennst schon „Water, please“.

Jetzt bist Du an einem anderen Ort.

'''Neuer Ort: Ein Kiosk.'''

{{BR}}
== Rollenkarte: Am Kiosk ==

{| class="wikitable"
! Person
! Rolle
|-
| '''Ben'''
| Ben ist ein erfundener Gast. Er spricht Deutsch.
|-
| '''Sam'''
| Sam arbeitet am Kiosk. Sam spricht Englisch.
|-
| '''Du'''
| Du gibst Bens Wunsch auf Englisch weiter.
|}

[[Datei:Apple juice glass.jpg|190px|rahmenlos|center|alt=Glas mit Apfelsaft als neue Getränkewahl]]

{{BR}}
== Zweite Hörszene ==

Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung liest vor.

'''Sam (Englisch):''' „Hello! What would you like?“

'''Ben (Deutsch):''' „Ich möchte Apfelsaft, bitte.“

'''Du:''' „...“

{{BR}}
== Deine selbstständige Aufgabe ==

'''Versuche es zuerst selbst.'''

Höre Bens Wunsch.

Was ist wichtig?

Wähle das passende Getränk auf den Bildkarten.

Gib den Wunsch für Ben auf Englisch weiter.

Du kannst den Satz sagen.

Du kannst eine Satzkarte auswählen.

Du kannst auf das Bild zeigen und das englische Wort nennen.

Oder Du schreibst zwei oder drei Wörter auf.

'''Tipp:''' Du kennst den Satz aus dem Café. Jetzt tauschst Du das Getränk aus.

{{BR}}
== Rückmeldung zum neuen Wunsch ==

'''Passende Lösung:'''

„Apple juice, please.“

'''Warum ist das richtig?'''

Ben möchte Apfelsaft. „Apple juice“ nennt genau diesen Wunsch. „Please“ ist höflich.

'''Falls Du „Water, please“ gesagt hast:'''

Das ist ein guter Bestellsatz. Aber „water“ bedeutet Wasser. Ben möchte Apfelsaft. Sieh auf die neue Bildkarte und versuche es noch einmal.

'''Auch möglich:'''

Du zeigst auf das Apfelsaft-Bild und sagst „Apple juice“.

Der wichtigste Wunsch ist so verständlich.

'''Geschafft!''' Du hast eine bekannte Hilfe auf eine neue Situation übertragen.

{{BR}}
= Deine vier Hilfen =

Du darfst jederzeit eine Hilfe nutzen.

Beginne mit der Hilfe, die Du brauchst.

{| class="wikitable"
! Hilfe
! Im Café
! Am Kiosk
|-
| '''Hilfe 1: Bild'''
| [[Datei:Glass-of-water.jpg|90px|rahmenlos|alt=Wasserglas]]
| [[Datei:Apple juice glass.jpg|90px|rahmenlos|alt=Apfelsaftglas]]
|-
| '''Hilfe 2: Wörter'''
| Wasser = water
| Apfelsaft = apple juice
|-
| '''Hilfe 3: Satzanfang'''
| Water, ...
| Apple juice, ...
|-
| '''Hilfe 4: Ganzes Beispiel'''
| Water, please.
| Apple juice, please.
|}

'''Du entscheidest:''' Du darfst die Hilfe ansehen, erneut hören, ein Wort nachsprechen oder auf ein Bild zeigen.

Es gibt kein Zeitlimit.

{{BR}}
= Merke Dir das Wichtigste =

'''Sprachmittlung heißt: Menschen beim Verstehen helfen.'''

Du hörst einen Wunsch.

Du findest die wichtige Information.

Du gibst diese Information in der anderen Sprache weiter.

Du brauchst dafür nicht viele Wörter.

'''Beispiel:'''

Gast: „Ich möchte Wasser, bitte.“

Du zur englischsprachigen Person: „Water, please.“

'''Noch ein Beispiel:'''

Gast: „Ich möchte ein Sandwich, bitte.“

Du: „A sandwich, please.“

Das Wichtigste ist der richtige Wunsch.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Du musst nicht alle Spiele in einer Einheit machen.

Wähle ein Spiel aus.

Wiederhole es später, wenn Du möchtest.

Die Aufgaben können auch gemeinsam mit einer Lernbegleitung bearbeitet werden.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Tipp:''' Höre die Frage bei Bedarf von einer anderen Person. Wähle eine Antwort.

Nach Deiner Wahl kannst Du sehen, ob sie richtig ist.

Bei einem Fehler darfst Du erneut versuchen.

{{MC}}

'''Was bedeutet Exit?'''

(Ausgang)
(!Essen)
(!Getränk)
(!Kasse)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet No pets?'''

(Keine Haustiere erlaubt)
(!Alle Tiere willkommen)
(!Hier gibt es Wasser)
(!Hier ist der Ausgang)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet water?'''

(Wasser)
(!Apfelsaft)
(!Sandwich)
(!Ausgang)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Mia sagt: Ich möchte Wasser. Welches Wort ist wichtig?'''

(Wasser)
(!Mia)
(!möchte)
(!ich)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Mia möchte Wasser. Was sagst Du auf Englisch?'''

(Water, please.)
(!Apple juice, please.)
(!Exit, please.)
(!No pets.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Ben möchte Apfelsaft. Was sagst Du?'''

(Apple juice, please.)
(!Water, please.)
(!No pets.)
(!Exit.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet please?'''

(bitte)
(!Ausgang)
(!Apfelsaft)
(!Sandwich)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist bei einer Sprachmittlung besonders wichtig?'''

(Der richtige Sinn)
(!Jedes einzelne Wort)
(!Ein langer Text)
(!Besonders schnelles Sprechen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du weißt ein englisches Wort nicht. Was hilft Dir?'''

(Eine Bildkarte ansehen)
(!Ein anderes Getränk nennen)
(!Den Wunsch vergessen)
(!Ein Wort erfinden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Du hilfst einem Gast bei der Bestellung. Was ist Deine Aufgabe?'''

(Den Wunsch verständlich weitergeben)
(!Selbst etwas anderes bestellen)
(!Alle Wörter einzeln aufsagen)
(!Nichts zum Wunsch sagen)

{{E}}
<br>

'''Feedback-Hilfe:'''

Wenn die Antwort richtig ist, weißt Du, was in dieser Situation wichtig ist.

Wenn eine Antwort nicht passt, vergleiche den Wunsch mit den Wort- und Bildkarten. Wähle dann erneut.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde die passenden Paare.'''

Ein englischer Begriff gehört zu einer deutschen Bedeutung.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Exit || Ausgang
|-
| No pets || Keine Haustiere erlaubt
|-
| Water || Wasser
|-
| Apple juice || Apfelsaft
|-
| Sandwich || Belegtes Brot
|-
| Please || Bitte
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne die Wörter und kurzen Sätze zu.'''

Ziehe die passende englische Bedeutung zum deutschen Begriff.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Passender englischer Ausdruck
|-
| '''Ausgang'''
| Exit
|-
| '''Keine Haustiere'''
| No pets
|-
| '''Wasser bestellen'''
| Water, please
|-
| '''Apfelsaft bestellen'''
| Apple juice, please
|-
| '''Nach dem Wunsch fragen'''
| What would you like

|}
{{E}}

<br>

'''Tipp:''' Du darfst die Wortkarten oben ansehen.

<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Finde die Wörter.'''

Alle Antworten bestehen aus nur einem Wort.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Ausgang || Was bedeutet Exit auf Deutsch?
|-
| Wasser || Welches Getränk heißt auf Englisch water?
|-
| Apfelsaft || Welches Getränk heißt auf Englisch apple juice?
|-
| Bitte || Was bedeutet please auf Deutsch?
|-
| Kiosk || Wo findet die zweite Bestellszene statt?
|-
| Sandwich || Wie heißt ein belegtes Brot auch auf Englisch?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren kleinen Übungen suchen.

Eine Lernbegleitung kann mit Dir eine passende Aufgabe auswählen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=E5+F%C3%B6+-+Bei+einer+Bestellung+helfen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Setze das richtige Wort ein.'''

Nutze die Wortkarten als Hilfe.

Jeder Satz hat nur eine Lücke.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das englische Wort exit bedeutet { Ausgang }.
Das Schild No pets verbietet { Haustiere }.
Das englische Wort water bedeutet { Wasser }.
Das deutsche Wort Apfelsaft heißt auf Englisch apple { juice }.
Mit please sagst Du freundlich { bitte }.
Du hörst bei einem Wunsch zuerst gut { zu }.
Im Café möchte Mia ein Glas { Wasser }.
Am Kiosk möchte Ben einen { Apfelsaft }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
== Mini-Dialog: Du antwortest ==

'''Übe mit einer anderen Person oder mit den Rollenkarten.'''

'''Dialog A:'''

Gast: „Wasser, bitte.“

Person an der Kasse: „What would you like?“

Du: „Water, please.“

'''Dialog B:'''

Gast: „Apfelsaft, bitte.“

Person an der Kasse: „What would you like?“

Du: „Apple juice, please.“

'''Dialog C:'''

Gast: „Ein Sandwich, bitte.“

Person an der Kasse: „What would you like?“

Du: „A sandwich, please.“

'''Auswahl-Aufgabe:'''

Wähle einen Dialog. Die andere Person liest ihre Rolle.

Du kannst antworten, zeigen, nachsprechen oder eine Satzkarte verwenden.

'''Sofortige Rückmeldung:'''

Passt das genannte Essen oder Getränk zum Wunsch? Dann ist die wichtige Information angekommen.

Passt es noch nicht? Zeige das gewünschte Bild, finde das englische Wort und versuche es erneut.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst allein oder mit einer anderen Person arbeiten.

Die Aufgaben sind nach Schwierigkeit geordnet. Das ist keine Bewertung Deiner Fähigkeiten.

Du darfst jede Aufgabe wiederholen oder eine Hilfe nutzen.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Wortschatz|Wörter zeigen]]: Zeige auf das Bild für water. Sage das Wort oder zeige die passende Wortkarte.
# [[Schilder|Schilder verstehen]]: Erkläre mit einem Wort, was Exit bedeutet. Zeige danach auf das Schild No pets.
# [[Hörverstehen|Genau zuhören]]: Höre „Wasser, bitte“. Zeige auf das wichtigste Wort oder Bild.
# [[Englisch sprechen|Freundlich sprechen]]: Höre „please“. Sprich das Wort nach oder wähle die Karte „bitte“.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Rollenspiel|Im Café helfen]]: Spiele die Szene mit Mia und Alex. Gib Mias Wunsch auf Englisch weiter.
# [[Getränke|Getränk wechseln]]: Ersetze im bekannten Satz „water“ durch „apple juice“. Erkläre, was sich geändert hat.
# [[Dialog|Fragen und Antworten]]: Eine Person fragt „What would you like?“. Du antwortest für eine erfundene Person mit der richtigen Bildkarte.
# [[Sprachmittlung|Wünsche weitergeben]]: Wähle Wasser oder Apfelsaft. Eine andere Person nennt den deutschen Wunsch. Du gibst ihn auf Englisch weiter.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Transfer (Lernen)|Neuer Ort]]: Übertrage die Bestellung aus dem Café auf einen Kiosk. Erkläre, warum derselbe Satzstarter hilft.
# [[Kommunikation|Missverständnis verbessern]]: Jemand sagt „Water, please“, obwohl der Gast Apfelsaft möchte. Erkläre den Fehler und verbessere die Botschaft.
# [[Alltagssprache|Zwei Sprachen verbinden]]: Lies einem erfundenen Gast „No pets“ sinngemäß auf Deutsch vor. Erkläre, warum die Bedeutung wichtiger ist als die einzelnen Wörter.
# [[Lernspiel|Eigene Rollenkarten]]: Schreibe auf Papier zwei sehr kurze erfundene Bestellwünsche. Eine zweite Person vermittelt sie in die andere Sprache. Vergleicht, ob das gewünschte Essen oder Getränk richtig ankommt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

'''Hier zeigst Du, dass Du anderen Menschen helfen kannst.'''

Es geht nicht nur darum, Wörter zu kennen. Du sollst einen Wunsch verstehen und passend weitergeben.

# [[Informationen auswählen]]: Eine erfundene Person sagt: „Ich bin müde. Ich möchte Wasser, bitte.“ Welcher Teil ist für die Bestellung wichtig? Erkläre Deine Wahl.
# [[Sprachmittlung]]: Eine Person an der Kasse spricht nur Englisch. Ein Gast möchte Apfelsaft. Gib den Wunsch auf Englisch weiter. Zeige bei Bedarf auf die Bildkarte.
# [[Fehler verbessern]]: Ben möchte Wasser. Eine andere Person sagt „Apple juice, please“. Was ist falsch? Zeige oder sage eine bessere Antwort.
# [[Transfer (Lernen)|Bekanntes übertragen]]: Du hast im Café „Water, please“ benutzt. Jetzt stehst Du am Kiosk. Dort möchte eine erfundene Person ein Sandwich. Nutze Deine bekannte Satzhilfe für den neuen Wunsch.
# [[Kommunikation|Sinn verstehen]]: Ein Besucher sieht das Schild „No pets“. Er versteht es nicht. Erkläre kurz auf Deutsch, was er wissen muss, und begründe, warum Du nicht jedes englische Wort einzeln erklären musst.
# [[Kommunikationsstrategien|Hilfen nutzen]]: Ein Wort fällt Dir nicht ein. Wähle eine der vier Hilfen. Zeige, wie Du damit den Wunsch trotzdem verständlich weitergibst.

'''Rückmeldung zur Lernkontrolle:'''

'''Das klappt schon:''' Das richtige Essen, Getränk oder die richtige Information kommt bei der anderen Person an.

'''Daran kannst Du noch arbeiten:''' Vergleiche den genannten Wunsch mit Deiner Antwort. Wenn beides nicht zusammenpasst, nutze eine Bildkarte und versuche es erneut.

Eine kurze, verständliche Antwort reicht.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du hörst einen kurzen Wunsch und erkennst die wichtige Information.
# Du zeigst oder markierst das gewünschte Essen oder Getränk.
# Du gibst den Wunsch mit einfachen englischen Wörtern sinngemäß weiter.
# Du verwendest die bekannte Hilfe auch in einer zweiten Alltagssituation.
# Du kannst nach einem Hinweis Deine Antwort verbessern.

'''So kann Dein Lernnachweis aussehen:'''

Eine Lehrkraft oder Lernbegleitung spielt mit Dir zwei kurze Szenen.

'''Szene 1:''' Du hilfst Mia im Café.

'''Szene 2:''' Du hilfst Ben am Kiosk.

Die zweite Szene versuchst Du zunächst selbst.

Die vier Hilfen bleiben verfügbar.

Du kannst sprechen, zeigen, auswählen oder einen kurzen Satz schreiben.

Die Lernbegleitung achtet darauf, ob Du die wichtige Information richtig weitergibst.

Es gibt keine Zeitmessung.

'''Datenschutz:''' Alle Personen sind erfunden. Du verwendest keine echten Namen oder persönlichen Daten. Sprachaufnahmen werden nicht öffentlich erstellt oder hochgeladen.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Kostenlose Lernangebote und fachliche Grundlagen'''

# '''[https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/mediation Europarat – Mediation]:''' Fachliche Grundlage zur Sprachmittlung. Vor allem für Lehrkräfte.
# '''[https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/mediation-in-the-classroom Europarat – Mediation im Unterricht]:''' Erklärt, wie Menschen durch Sprache Verstehen ermöglichen.
# '''[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/ordering-food-cafe British Council – Ordering food in a café]:''' Englische Bestellszene mit Hörtext und Übungen. Die vollständige Szene ist länger als unsere Mini-Aufgaben.
# '''[https://learnenglishkids.britishcouncil.org/print-make/flashcards/food-flashcards British Council – Food flashcards]:''' Zusätzliche Wortkarten zu Essen und Getränken.
# '''[https://www.kapiert.de/englisch/klasse-5-6/sprachmittlung/deutschsprachige-informationen-auf-englisch-wiedergeben/einen-deutschsprachigen-text-auf-englisch-wiedergeben/ Sprachmittlung einfach erklärt]:''' Eine Erklärung zum sinngemäßen Weitergeben wichtiger Informationen.
# '''[https://www.youtube.com/watch?v=IWMMkp35d6Y English Singsing – Bestellung im Restaurant]:''' Kurzes Modellvideo mit einfachen englischen Bestellsätzen.

'''Wikipedia-Hintergrund für Lehrkräfte:'''

Im folgenden Artikel wird die Sprachmittlung im Zusammenhang mit dem europäischen Referenzrahmen erklärt. Er ist kein Pflichttext für Kinder.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Begleitband_zum_Gemeinsamen_europ%C3%A4ischen_Referenzrahmen_f%C3%BCr_Sprachen </iframe>

{{BR}}
== Wikimedia Commons: Medien, Urheber und Lizenzen ==

Alle im aiMOOC verwendeten Bilder, Piktogramme und Audiodateien stammen aus Wikimedia Commons.

Die folgende Übersicht nennt die jeweilige Dateiseite, den Urheber und die Lizenz.

'''Bilder und Piktogramme'''

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Exit_sign_text_%28green%29.svg Exit sign text (green).svg]
| Fred the Oyster
| Gemeinfrei, PD-ineligible
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_pet.svg No pet.svg]
| Zscout370 und Stannered
| Gemeinfrei, PD-text
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Glass-of-water.jpg Glass-of-water.jpg]
| Derek Jensen, Tysto
| Gemeinfrei, PD-self
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apple_juice_glass.jpg Apple juice glass.jpg]
| JeanBono
| Creative Commons BY 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sandwich.jpg Sandwich.jpg]
| Jon Sullivan, PD Photo.org
| Gemeinfrei; CC0-Freigabe für die Nutzung außerhalb der USA
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speech_bubble_icon.svg Speech bubble icon.svg]
| Domdomegg
| Creative Commons CC0 1.0
|}

'''Hördateien'''

{| class="wikitable"
! Datei und Dateiseite
! Urheber
! Lizenz
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-exit.ogg En-us-exit.ogg]
| Dvortygirl
| Creative Commons BY-SA 3.0, alternativ GFDL
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Wasser.ogg De-Wasser.ogg]
| Tosca
| Creative Commons BY-SA 3.0, alternativ GFDL
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-water.ogg En-us-water.ogg]
| Dvortygirl
| Creative Commons BY-SA 3.0, alternativ GFDL
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Apfelsaft.ogg De-Apfelsaft.ogg]
| Jeuwre
| Creative Commons BY-SA 4.0
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-apple.ogg En-us-apple.ogg]
| Dvortygirl
| Creative Commons BY-SA 3.0, alternativ GFDL
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-juice.ogg En-us-juice.ogg]
| Dominic, Dmcdevit
| Gemeinfrei, PD-self
|-
| [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:En-us-please.ogg En-us-please.ogg]
| Dvortygirl
| Creative Commons BY-SA 2.5, alternativ GFDL
|}

Die konkreten Lizenzbedingungen stehen auf den verlinkten Commons-Dateiseiten. Bei einer Bearbeitung oder Weiterverbreitung sind insbesondere Namensnennung und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen zu beachten.

Die Audiodateien und Bilder werden nicht verändert. Es werden keine neuen Medienaufnahmen erzeugt.

Die YouTube-Videos stammen von '''English Singsing / Amanta Inc.''' und werden ausschließlich über ihre YouTube-Links eingebettet. Sie sind keine Wikimedia-Commons-Dateien. Aus der Einbettung ergibt sich keine freie Lizenz zur Bearbeitung oder Weiterverbreitung der Videos.

{{BR}}
= Hinweise für Lernbegleitung und Unterricht =

'''Kleine Einheiten:''' Pro Lerneinheit nur einen der drei Schritte bearbeiten. Die Spiele dienen zur freiwilligen Wiederholung.

'''Lernreihenfolge:''' Erst hören und verstehen. Danach zeigen oder auswählen. Sprechen, Lesen und Schreiben kommen bei Bedarf hinzu.

'''Hilfen:''' Vier Stufen sind jederzeit zugänglich: Bild, Wortliste, Satzstarter, vollständiges Beispiel.

'''Rückmeldung:''' Nach jedem Versuch sofort sagen, ob der Wunsch richtig angekommen ist. Bei einem Fehler das betroffene Wort nennen, eine Hilfe anbieten und einen neuen Versuch ermöglichen.

'''Barrierearme Zugänge:''' Bilder haben erklärende Alternativtexte. Alle Hörinhalte sind auch als Text verfügbar. Lernende können zeigen, auswählen, sprechen, nachsprechen oder sehr kurz schreiben.

'''Wenig Ablenkung:''' Pro Durchgang nur wenige Karten zeigen. Videos können gestoppt werden. Die langen Zusatzaufgaben sind nicht Teil der drei kleinen Lernschritte.

'''Sichere Übung:''' Alle Rollennamen und Situationen sind fiktiv. Keine öffentliche Sprachaufnahme. Keine echten personenbezogenen Angaben.

'''Didaktischer Grundsatz:''' Entscheidend ist die sinngemäß richtige und für die andere Person hilfreiche Botschaft. Die Aufgaben dienen dem Lernen und sind keine diagnostische oder schulrechtliche Niveaueinstufung.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Englisch]]'''
# [[Wortschatz]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Sprechen]]
# [[Alltagskommunikation]]
# [[Höflichkeit]]
'''[[Sprachmittlung]]'''
# [[Informationen auswählen]]
# [[Sinngemäße Übersetzung]]
# [[Kommunikation]]
# [[Dialog]]
# [[Rollenspiel]]
'''[[Transfer (Lernen)]]'''
# [[Anwendung]]
# [[Lernstrategien]]
# [[Bildkarten]]
# [[Kommunikationsstrategien]]
'''[[Alltag]]'''
# [[Café]]
# [[Restaurant]]
# [[Kiosk]]
# [[Schilder]]
# [[Bestellung]]
|}

'''Weitere Lernangebote auf MOOCwiki:'''

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