<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=E5_E_-_Check_an_AI_sentence</id>
	<title>E5 E - Check an AI sentence - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=E5_E_-_Check_an_AI_sentence"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E5_E_-_Check_an_AI_sentence&amp;action=history"/>
	<updated>2026-09-29T19:38:45Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.46.0</generator>
	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E5_E_-_Check_an_AI_sentence&amp;diff=60200&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=E5_E_-_Check_an_AI_sentence&amp;diff=60200&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-09-29T11:36:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= E5 E - Check an AI sentence =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mini-Beschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Prüfe einfache KI-Sätze mit Deinem Sprachwissen, einem Wörterbuch und einem Audiobeispiel. Du lernst: Eine KI kann richtige Sätze schreiben – aber auch sprachliche Fehler machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Robot icon.svg|300px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Look. Listen. Check. Use English.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine KI schreibt einen Satz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She have a blue bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Is it correct?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du prüfst den Satz selbst. Nutze zuerst Dein Englischwissen. Dann kannst Du ein Wörterbuch oder ein Audiobeispiel nutzen. Wichtig: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Keep your own English. Check AI help.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Green tick.svg|180px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Your learning loop:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;see → hear → understand → repeat → use → feedback → use again&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Englischer Satz|check a short English sentence]] und sagen: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;correct&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mistake&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Simple Present|use simple grammar rules]] wie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I am&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;we are&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;she has&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can + verb&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Wörterbuch|use a dictionary or audio example]] für ein Wort&lt;br /&gt;
# [[Künstliche Intelligenz|check AI help]] und Deinen eigenen Satz verbessern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Five useful words ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! English&lt;br /&gt;
! Hilfe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;check&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| prüfen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sentence&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Satz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mistake&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Fehler&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;dictionary&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Wörterbuch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;correct&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| richtig&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Icon dictionary.svg|250px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Listen to one word: dictionary&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-dictionary.ogg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Say it again.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du musst nicht akzentfrei sprechen. Wichtig ist: Man versteht Dich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Vorwissen-Check ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Quick check. What do you already know?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entscheide zuerst ohne Hilfe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I am eleven.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – correct or mistake?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We is friends.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – correct or mistake?&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My dog can swim.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; – correct or mistake?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe / Feedback anzeigen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I am eleven.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = correct.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We is friends.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = mistake. Better: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We are friends.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My dog can swim.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = correct.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== See: AI sentence or good sentence? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Speech bubble icon.svg|250px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein fiktiver KI-Chat zeigt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AI: She have a blue bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kennst vielleicht schon:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I have a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;You have a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We have a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;They have a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;He has a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She has a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So findest Du den Fehler:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She have a blue bike. → She has a blue bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rule in use:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Bei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;he / she / it&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; heißt es hier &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;has&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Hear: dictionary and audio ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Headphone icon.svg|220px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Wörterbuch kann Dir bei einem Wort helfen: Schreibweise, Bedeutung und oft Aussprache. Es prüft aber nicht automatisch jeden ganzen Satz für Dich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Listen: dog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-dog.ogg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Listen: use&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:En-us-use.ogg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Task:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Listen twice. Then say the word once. Du kannst leise mitsprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Watch: pronunciation and sentence structure ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Short media stop:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Höre zuerst genau hin. Stoppe und wiederhole bei Bedarf.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=wB-jVv0BYww   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video des Cambridge Dictionary zeigt die Aussprache von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;dictionary&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; in britischem und amerikanischem Englisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Optional challenge:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Im nächsten Video geht es um englische Satzstruktur. Für Klasse 5 reicht der Anfang mit einfachen Sätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=jul2urONzOQ   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Understand: three easy checks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Check 1: be&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I am&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;you are&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;he / she / it is&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;we / they are&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Example:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We is in class 5. → We are in class 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Check 2: have&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I / you / we / they have&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;he / she / it has&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Example:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She have a blue bike. → She has a blue bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Check 3: can + verb&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; kommt das Verb in der Grundform.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My dog can swims. → My dog can swim.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Repeat: mini dialogue ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mia:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; This is my dog, Milo.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nice! Can he swim?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mia:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Yes, he can swim.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;AI note:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; He can swims.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ben:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wait. That is a mistake. After &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, use &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;swim&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Speak it:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Lies den Dialog zu zweit. Tauscht dann &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;dog&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gegen ein anderes Tier oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;swim&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gegen ein anderes bekanntes Verb aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Audio-input-microphone.svg|220px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Privacy:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine Aufnahme ist freiwillig. Wenn Du aufnimmst, speichere sie privat auf einem Schulgerät. Lade keine Stimme, Namen, Bilder oder persönlichen Daten ungefragt hoch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Use: Check it yourself ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prüfe diese fiktiven KI-Sätze:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I likes football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tom is my friend.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My cat can jumps.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We are in class 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Need help?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ask yourself:&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Who?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; I, you, he, she, it, we, they?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which verb?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; am / is / are, have / has, can + verb?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Can I check one word in a dictionary or audio example?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Feedback&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;mw-collapsible-content&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I likes football. → I like football.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tom is my friend.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = correct.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My cat can jumps. → My cat can jump.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We are in class 5.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; = correct.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Mini-Wiederholung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Remember:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# KI-Sätze können richtig oder falsch sein.&lt;br /&gt;
# Prüfe zuerst mit Deinem Sprachwissen.&lt;br /&gt;
# Nutze Wörterbuch und Audio als Hilfe.&lt;br /&gt;
# Nach &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht die Grundform.&lt;br /&gt;
# Bei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;he / she / it&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; musst Du genau auf die Verbform achten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== I-can-Check ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Setze für Dich: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Yes / Not yet&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# I can check a short AI sentence.&lt;br /&gt;
# I can find a simple verb mistake.&lt;br /&gt;
# I can use a dictionary or audio example.&lt;br /&gt;
# I can improve the sentence in my own English.&lt;br /&gt;
# I can explain one correction with a simple rule.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn Du bei etwas &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Not yet&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; hast: Go back, listen again and try again.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which sentence is correct?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(She has a blue bike.)&lt;br /&gt;
(!She have a blue bike.)&lt;br /&gt;
(!She haves a blue bike.)&lt;br /&gt;
(!She having a blue bike.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What comes after can?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(the base verb)&lt;br /&gt;
(!the verb with s)&lt;br /&gt;
(!the verb with ing)&lt;br /&gt;
(!has)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which sentence is correct?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(We are friends.)&lt;br /&gt;
(!We is friends.)&lt;br /&gt;
(!We am friends.)&lt;br /&gt;
(!We be friends.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What can a dictionary help you check?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(a word)&lt;br /&gt;
(!every AI answer)&lt;br /&gt;
(!your private data)&lt;br /&gt;
(!all school subjects)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which sentence is correct?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(I like football.)&lt;br /&gt;
(!I likes football.)&lt;br /&gt;
(!I liking football.)&lt;br /&gt;
(!I is like football.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which sentence is correct?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(My dog can swim.)&lt;br /&gt;
(!My dog can swims.)&lt;br /&gt;
(!My dog can swimming.)&lt;br /&gt;
(!My dog can swam.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What should you do with an AI sentence?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(check it)&lt;br /&gt;
(!copy it without reading)&lt;br /&gt;
(!believe every word)&lt;br /&gt;
(!upload private data)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which form goes with she?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(has)&lt;br /&gt;
(!have)&lt;br /&gt;
(!am)&lt;br /&gt;
(!are)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Which sentence is correct?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Tom is my friend.)&lt;br /&gt;
(!Tom are my friend.)&lt;br /&gt;
(!Tom am my friend.)&lt;br /&gt;
(!Tom be my friend.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;What is a good learning step after feedback?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(use the sentence again)&lt;br /&gt;
(!stop speaking English)&lt;br /&gt;
(!delete your own sentence)&lt;br /&gt;
(!send private recordings online)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| check || prüfen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| sentence || Satz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mistake || Fehler&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| dictionary || Wörterbuch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| listen || zuhören&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| correct || richtig&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;I am eleven.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| I + am&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We are friends.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| we + are&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She has a bike.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| she + has&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My dog can swim.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| can + base verb&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tom likes music.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| he she it + verb s&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| sentence || What is the English word for Satz?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| dictionary || Where can you check a word and often hear its pronunciation?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mistake || What is the English word for Fehler?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| listen || What do you do with an audio example?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| check || What should you do before you trust an AI sentence?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| grammar || What helps you explain why a sentence form is right?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=E5+E+Check+an+AI+sentence &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
An AI sentence can be correct or have a { mistake }. First, use your own English and { check } the sentence. With she, the form of have is { has }. After can, use the { base } verb. A dictionary can help you check a { word }. An audio example helps you { listen } and repeat. After feedback, improve the sentence and use it { again }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Correct or mistake]]: Schreibe vier kurze Sätze auf Karten. Drei sind richtig, einer enthält einen einfachen Fehler. Tausche die Karten mit einer Partnerperson.&lt;br /&gt;
# [[Listen and repeat]]: Höre eines der eingebetteten Wörter zweimal und sprich es danach nach. Notiere: easy, okay oder practise again.&lt;br /&gt;
# [[Dictionary check]]: Wähle drei bekannte englische Wörter. Prüfe nur Schreibweise und Aussprache in einem Wörterbuch. Schreibe keine Vollübersetzung ab.&lt;br /&gt;
# [[Fix the sentence]]: Verbessere zwei fiktive KI-Sätze: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She have a dog.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My dog can runs.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Mini dialogue]]: Schreibe einen Dialog mit vier bis sechs kurzen Sätzen. Eine Figur entdeckt einen Fehler in einem fiktiven KI-Satz.&lt;br /&gt;
# [[My check card]]: Gestalte eine kleine Karte mit den drei Fragen: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Who? Which verb? Can I check one word?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Speak and improve]]: Sprich Deinen eigenen kurzen Satz. Hole Feedback von einer Partnerperson und sprich die verbesserte Version erneut.&lt;br /&gt;
# [[Picture sentence]]: Wähle ein Bild aus diesem aiMOOC und schreibe drei verbundene englische Sätze dazu. Prüfe jeden Satz selbst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[AI sentence detective]]: Erfinde fünf fiktive KI-Sätze. Mische richtige und falsche Sätze. Erstelle dazu eine Lösung mit kurzer Begründung.&lt;br /&gt;
# [[Mini presentation]]: Bereite eine einminütige Präsentation vor: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;How I check an AI sentence&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Nutze mindestens drei Schritte der Lernschleife.&lt;br /&gt;
# [[Compare two versions]]: Schreibe eine erste und eine verbesserte Version eines kurzen Textes mit vier Sätzen. Markiere, was Du nach Feedback geändert hast.&lt;br /&gt;
# [[Private audio project]]: Nimm freiwillig auf einem Schulgerät einen kurzen eigenen Dialog auf. Höre ihn privat an, verbessere einen Satz und nimm nur diese Stelle erneut auf. Kein ungefragter Upload.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Fehler erklären]]: Erkläre mit eigenen Worten, warum &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;My cat can jumps&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; nicht passt, und bilde einen neuen richtigen Satz mit &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# [[Strategie wählen]]: Du bist bei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;She has a bike&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; unsicher. Erkläre, was Du zuerst selbst prüfst und wofür Du danach ein Wörterbuch oder Audio nutzt.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Prüfe &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Leo is my friend and he have a dog.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Verbessere nur die Stelle, die nicht passt, und erkläre Deine Entscheidung.&lt;br /&gt;
# [[KI-Hilfe bewerten]]: Eine fiktive KI verbessert &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We is happy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zu &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;We are happy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Erkläre, warum Du die Verbesserung trotzdem selbst kontrollierst.&lt;br /&gt;
# [[Eigene Sprache erhalten]]: Schreibe drei eigene Sätze über eine fiktive Person. Lass eine Partnerperson einen Satz prüfen. Übernimm nur Feedback, das Du verstehst.&lt;br /&gt;
# [[Lernschleife anwenden]]: Beschreibe an einem eigenen Beispiel die Schritte &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;sehen → hören → verstehen → nachsprechen → verwenden → Feedback → erneut verwenden&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig, dass Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# kurze englische Sätze selbst prüfen kannst&lt;br /&gt;
# einfache Fehler bei &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;be&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;have&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;can + verb&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erkennen und verbessern kannst&lt;br /&gt;
# bei Bedarf ein Wörterbuch oder Audiobeispiel gezielt nutzt&lt;br /&gt;
# eine Korrektur mit einer einfachen Regel erklären kannst&lt;br /&gt;
# nach Feedback eine verbesserte eigene Version verwendest&lt;br /&gt;
# KI-Hilfe nicht ungeprüft übernimmst&lt;br /&gt;
# persönliche Daten und freiwillige Aufnahmen privat hältst&lt;br /&gt;
# verständlich sprichst; Akzentfreiheit ist nicht das Ziel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikipedia: Künstliche Intelligenz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Freie Medien im aiMOOC:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die eingebetteten Bilder und Audiodateien stammen aus Wikimedia Commons. Prüfe bei Weiterverwendung die jeweilige Dateibeschreibung und Lizenz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[E5 E - Check an AI sentence]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Englisch]]&lt;br /&gt;
# [[Englischer Satz]]&lt;br /&gt;
# [[Simple Present]]&lt;br /&gt;
# [[Wörterbuch]]&lt;br /&gt;
# [[Aussprache]]&lt;br /&gt;
# [[Hörverstehen]]&lt;br /&gt;
# [[Sprechen]]&lt;br /&gt;
# [[Schreiben]]&lt;br /&gt;
# [[Künstliche Intelligenz]]&lt;br /&gt;
# [[Medienbildung]]&lt;br /&gt;
# [[Datenschutz]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Folgekurs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Next step:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[E5 E - Improve an AI sentence|E5 E - Improve an AI sentence]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dort kannst Du aus einem kurzen geprüften Satz einen besseren kleinen Text machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch als erste Fremdsprache]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 5]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:E-Niveau]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Hörverstehen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sprechen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schreiben]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Grammatik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:MOOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
</feed>