Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-05T11:21:32Z

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{{T}}
{{BR}}
= Einleitung =

'''Dur Tonleitern aufbauen - Tonleitern und Intervalle''' führt Dich Schritt für Schritt in den Aufbau von [[Dur-Tonleiter|Dur-Tonleitern]], [[Tonleiter|Tonleitern]] und [[Intervall|Intervallen]] ein. Du lernst, wie Du ausgehend von einem [[Grundton|Grundton]] eine [[Dur-Tonleiter]] bildest, warum die Folge aus [[Ganzton|Ganztonschritten]] und [[Halbton|Halbtonschritten]] entscheidend ist und wie [[Vorzeichen|Vorzeichen]] wie [[Kreuz (Notenschrift)|Kreuz]] und [[B (Musik)|B]] eingesetzt werden. Dabei verbindest Du [[Musiktheorie|Musiktheorie]] mit Hören, Singen, Spielen und Notieren.

[[Datei:C major scale with degrees and tones.svg|650px|rahmenlos|center]]

Die [[Dur-Tonleiter]] ist eine der wichtigsten Grundlagen der europäischen [[Musiktheorie]]. Sie besteht aus acht Tönen, wenn der [[Grundton]] am Ende als [[Oktave]] wiederholt wird. Zwischen diesen Tönen liegt ein festes Muster: '''Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton - Ganzton - Halbton'''. Dieses Muster ist unabhängig davon, auf welchem Ton Du beginnst. Es entscheidet darüber, welche [[Vorzeichen]] gebraucht werden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=SzJPs5chl10 |500|center}}

{{BR}}
= Lernziele =

Nach diesem aiMOOC kannst Du [[Dur-Tonleiter|Dur-Tonleitern]] vom [[Grundton]] aus aufbauen, die Lage der [[Halbton|Halbtonschritte]] bestimmen, einfache [[Intervall|Intervalle]] benennen, [[Vorzeichen|Vorzeichen]] sinnvoll einsetzen und typische Fehler beim Notieren vermeiden. Außerdem kannst Du erklären, wie [[Tonleiter|Tonleitern]] und [[Intervall|Intervalle]] zusammenhängen und warum der [[Quintenzirkel]] beim Finden von [[Dur-Tonarten]] hilft.

{{BR}}
= Grundlagen: Tonleiter, Grundton und Oktave =

Eine [[Tonleiter]] ist eine geordnete Folge von Tönen innerhalb einer [[Oktave]]. In der [[Dur-Tonleiter]] beginnt die Folge mit dem [[Grundton]] und kehrt nach sieben weiteren Stufen zur höheren [[Oktave]] desselben Tons zurück. Bei [[C-Dur]] lautet die Tonfolge: C - D - E - F - G - A - H - C. In der deutschsprachigen [[Musiklehre]] heißt der Ton zwischen A und C '''H'''; der erniedrigte Ton H heißt '''B'''.

{{BR}}
== Notenbeispiel: C-Dur hören und sehen ==

Das folgende Notenbeispiel zeigt [[C-Dur]] aufwärts. Achte beim Hören darauf, dass die Töne nicht alle gleich weit voneinander entfernt sind. Besonders eng klingen die Schritte von E nach F und von H nach C.

<score lang="lilypond" sound="1" raw="1">
\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
\score {
\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\key c \major
\cadenzaOn
c1^\markup { C } d^\markup { D } e^\markup { E } f^\markup { F } g^\markup { G } a^\markup { A } b^\markup { H } c^\markup { C }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 84 }
}
</score>

Für kurze Übungsfolgen kann dieselbe [[Tonleiter]] auch kompakt notiert werden.

<score lang="ABC" sound="1">
X:1
T:C-Dur-Tonleiter
M:4/4
L:1/4
K:C
C D E F | G A B c |]
</score>

{{BR}}
= Das Dur-Muster =

Das entscheidende Merkmal einer [[Dur-Tonleiter]] ist nicht die absolute Tonhöhe, sondern das feste Abstandsmuster der Töne. Man zählt in [[Ganzton|Ganztonschritten]] und [[Halbton|Halbtonschritten]]. Ein [[Ganzton]] besteht aus zwei [[Halbton|Halbtonschritten]]. Auf dem [[Klavier]] entspricht ein Halbton dem Weg zur direkt benachbarten Taste, egal ob diese weiß oder schwarz ist.

'''Dur-Muster:''' Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton - Ganzton - Ganzton - Halbton

<score lang="lilypond" sound="1" raw="1">
\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
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\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\key c \major
\cadenzaOn
c1^\markup { Start } d^\markup { "1" } e^\markup { "1" } f^\markup { "1/2" } g^\markup { "1" } a^\markup { "1" } b^\markup { "1" } c^\markup { "1/2" }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 76 }
}
</score>

Die Markierungen zeigen jeweils den Schritt vom vorherigen Ton zum nächsten Ton. Von C nach D liegt ein [[Ganzton]], von D nach E ein [[Ganzton]], von E nach F ein [[Halbton]], von F nach G ein [[Ganzton]], von G nach A ein [[Ganzton]], von A nach H ein [[Ganzton]] und von H nach C ein [[Halbton]].

{{BR}}
== Hörvergleich: Ganzton und Halbton ==

Der [[Halbton]] klingt enger und spannungsvoller als der [[Ganzton]]. Wenn Du die Beispiele singst, merkst Du, dass besonders der Schritt vom [[Leitton]] zur [[Oktave]] eine starke Zielwirkung hat.

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\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
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\new Staff \relative c' {
\clef treble
\time 4/4
c4^\markup { Ganzton } d e^\markup { Halbton } f
g^\markup { Ganzton } a b^\markup { Halbton } c
\bar "|."
}
\layout { }
\midi { \tempo 4 = 72 }
}
</score>

{{BR}}
= Dur-Tonleitern Schritt für Schritt aufbauen =

Um eine [[Dur-Tonleiter]] sicher aufzubauen, gehst Du in drei Schritten vor. Zuerst bestimmst Du den [[Grundton]]. Dann schreibst Du die sieben [[Stammton|Stammtöne]] in alphabetischer Reihenfolge weiter, wobei jeder Buchstabenname genau einmal vorkommt. Danach prüfst Du die Abstände und setzt die nötigen [[Vorzeichen]].

{{BR}}
== Schritt 1: Grundton wählen ==

Der [[Grundton]] gibt der [[Tonart]] ihren Namen. Eine [[G-Dur]]-Tonleiter beginnt mit G, eine [[D-Dur]]-Tonleiter mit D, eine [[F-Dur]]-Tonleiter mit F. Der Grundton ist in der Regel der Ruhepunkt einer Melodie. Viele Lieder enden auf dem Grundton, weil er stabil und abgeschlossen klingt.

{{BR}}
== Schritt 2: Stammtonfolge notieren ==

Bei einer [[Dur-Tonleiter]] darf jeder Buchstabenname nur einmal vorkommen. Von G aus lautet die Stammtonfolge: G - A - H - C - D - E - F - G. Erst im nächsten Schritt entscheidest Du, ob ein Ton erhöht oder erniedrigt werden muss. Deshalb wird aus F in [[G-Dur]] später Fis.

{{BR}}
== Schritt 3: Dur-Muster prüfen ==

Nun vergleichst Du die Abstände mit dem Dur-Muster. In [[G-Dur]] ist zwischen E und F nur ein Halbton, an dieser Stelle braucht die [[Dur-Tonleiter]] aber einen Ganzton. Deshalb wird F zu Fis erhöht. Zwischen Fis und G entsteht dann der benötigte Halbton am Ende der Tonleiter.

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\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
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\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\key g \major
\cadenzaOn
g1^\markup { G } a^\markup { A } b^\markup { H } c^\markup { C } d^\markup { D } e^\markup { E } fis^\markup { Fis } g^\markup { G }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 84 }
}
</score>

{{BR}}
== Beispiel: F-Dur mit B ==

Bei [[F-Dur]] lautet die Stammtonfolge zunächst F - G - A - H - C - D - E - F. Zwischen A und H liegt ein [[Ganzton]], an dieser Stelle braucht die [[Dur-Tonleiter]] aber einen [[Halbton]]. Deshalb wird H zu B erniedrigt. In der deutschsprachigen Schreibweise bedeutet '''B''' also H erniedrigt.

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\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
\score {
\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\key f \major
\cadenzaOn
f1^\markup { F } g^\markup { G } a^\markup { A } bes^\markup { B } c^\markup { C } d^\markup { D } e^\markup { E } f^\markup { F }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 84 }
}
</score>

{{BR}}
= Vorzeichen und Quintenzirkel =

[[Vorzeichen]] verändern die Tonhöhe eines Stammtons. Ein [[Kreuz (Notenschrift)|Kreuz]] erhöht einen Ton um einen [[Halbton]], ein [[B (Musik)|B]] erniedrigt einen Ton um einen Halbton. Der [[Quintenzirkel]] ordnet [[Dur-Tonart|Dur-Tonarten]] so, dass man die Anzahl der Vorzeichen leichter erkennen kann. Gehst Du von C aus eine [[Quinte]] nach oben, erhältst Du G-Dur mit einem Kreuz. Gehst Du eine Quinte weiter, erhältst Du D-Dur mit zwei Kreuzen. Gehst Du von C aus eine Quinte nach unten, erhältst Du F-Dur mit einem B.

[[Datei:Music Scale Theory - Circle of Fifths.png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Reihenfolge der Kreuz-Vorzeichen ==

Die Kreuz-Vorzeichen erscheinen in einer festen Reihenfolge: Fis - Cis - Gis - Dis - Ais - Eis - His. Diese Reihenfolge hilft Dir, die [[Tonart]] aus der Zahl der Kreuze abzuleiten.

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\header { tagline = "" }
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\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\cadenzaOn
fis1^\markup { Fis } cis^\markup { Cis } gis^\markup { Gis } dis^\markup { Dis } ais^\markup { Ais } eis^\markup { Eis } bis^\markup { His }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 76 }
}
</score>

{{BR}}
== Reihenfolge der B-Vorzeichen ==

Die B-Vorzeichen erscheinen ebenfalls in einer festen Reihenfolge: B - Es - As - Des - Ges - Ces - Fes. In der [[Schule]] reichen oft zunächst die Tonarten F-Dur, B-Dur, Es-Dur und As-Dur.

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\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
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\new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } \relative c' {
\clef treble
\cadenzaOn
bes1^\markup { B } es^\markup { Es } as^\markup { As } des^\markup { Des } ges^\markup { Ges } ces^\markup { Ces } fes^\markup { Fes }
\cadenzaOff
\bar "|."
}
\layout { ragged-right = ##t }
\midi { \tempo 4 = 76 }
}
</score>

{{BR}}
= Übersicht wichtiger Dur-Tonleitern =

In der folgenden Tabelle siehst Du häufige [[Dur-Tonart|Dur-Tonarten]]. Beachte besonders den Unterschied zwischen [[H-Dur]] und [[B-Dur]] in der deutschsprachigen [[Notenschrift]].

{| class="wikitable"
! [[Tonart]]
! [[Tonfolge]]
! [[Vorzeichen]]
|-
| [[C-Dur]]
| C - D - E - F - G - A - H - C
| keine
|-
| [[G-Dur]]
| G - A - H - C - D - E - Fis - G
| Fis
|-
| [[D-Dur]]
| D - E - Fis - G - A - H - Cis - D
| Fis, Cis
|-
| [[A-Dur]]
| A - H - Cis - D - E - Fis - Gis - A
| Fis, Cis, Gis
|-
| [[E-Dur]]
| E - Fis - Gis - A - H - Cis - Dis - E
| Fis, Cis, Gis, Dis
|-
| [[F-Dur]]
| F - G - A - B - C - D - E - F
| B
|-
| [[B-Dur]]
| B - C - D - Es - F - G - A - B
| B, Es
|-
| [[Es-Dur]]
| Es - F - G - As - B - C - D - Es
| B, Es, As
|}

{{BR}}
= Tonleitern und Intervalle =

Ein [[Intervall]] ist der Abstand zwischen zwei Tönen. In einer [[Dur-Tonleiter]] kannst Du Intervalle besonders gut verstehen, weil jede Tonleiterstufe einen bestimmten Abstand zum [[Grundton]] hat. Von C aus ergeben sich in [[C-Dur]] folgende Intervalle: C-C ist eine [[Prime]], C-D eine [[Sekunde]], C-E eine [[Terz]], C-F eine [[Quarte]], C-G eine [[Quinte]], C-A eine [[Sexte]], C-H eine [[Septime]] und C-C eine [[Oktave]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=8D41QCilUwo |500|center}}

{{BR}}
== Intervallübersicht in C-Dur ==

{| class="wikitable"
! [[Tonleiterstufe]]
! Ton in [[C-Dur]]
! [[Intervall]] zum Grundton C
! Qualität
|-
| I
| C
| [[Prime]]
| rein
|-
| II
| D
| [[Sekunde]]
| groß
|-
| III
| E
| [[Terz]]
| groß
|-
| IV
| F
| [[Quarte]]
| rein
|-
| V
| G
| [[Quinte]]
| rein
|-
| VI
| A
| [[Sexte]]
| groß
|-
| VII
| H
| [[Septime]]
| groß
|-
| VIII
| C
| [[Oktave]]
| rein
|}

<score lang="lilypond" sound="1" raw="1">
\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
\score {
\new Staff \relative c' {
\clef treble
\key c \major
\time 4/4
c4^\markup { Prime } c
c^\markup { Sekunde } d
c^\markup { Terz } e
c^\markup { Quarte } f
c^\markup { Quinte } g
c^\markup { Sexte } a
c^\markup { Septime } b
c^\markup { Oktave } c'
\bar "|."
}
\layout { }
\midi { \tempo 4 = 66 }
}
</score>

{{BR}}
= Warum die Terz für Dur wichtig ist =

Der Unterschied zwischen [[Dur]] und [[Moll]] hängt besonders stark mit der [[Terz]] zusammen. Über dem [[Grundton]] liegt in Dur eine '''große Terz'''. In [[C-Dur]] ist das der Ton E. Würde statt E der Ton Es verwendet, entstünde die kleine Terz von [[c-Moll]]. Deshalb klingt Dur im Vergleich zu Moll oft heller oder offener. Diese Klangbeschreibung ist aber keine feste Gefühlsregel, denn Wirkung entsteht immer auch durch [[Rhythmus]], [[Tempo]], [[Dynamik]] und musikalischen Zusammenhang.

<score lang="lilypond" sound="1" raw="1">
\version "2.18.2"
\header { tagline = "" }
\score {
\new Staff \relative c' {
\clef treble
\time 4/4
c2^\markup { große Terz } e
c^\markup { kleine Terz } es
\bar "|."
}
\layout { }
\midi { \tempo 4 = 60 }
}
</score>

{{BR}}
= Typische Fehler beim Aufbau von Dur-Tonleitern =

Ein häufiger Fehler ist, die schwarzen Klaviertasten nur nach Gehör oder Griffbild einzusetzen, ohne die Buchstabenfolge zu prüfen. Eine richtige [[Dur-Tonleiter]] verwendet jeden [[Stammton]] genau einmal. Deshalb heißt der siebte Ton in [[G-Dur]] Fis und nicht Ges, obwohl Fis und Ges auf dem [[Klavier]] dieselbe Taste sein können. Ein zweiter Fehler ist die Verwechslung von H und B. In der deutschsprachigen [[Musiklehre]] ist H der Ton unter C, während B das erniedrigte H ist. Ein dritter Fehler ist, die Halbtonschritte an die falsche Stelle zu setzen. In Dur liegen sie immer zwischen der dritten und vierten sowie zwischen der siebten und achten Stufe.

{{BR}}
= Übemethode für die Schule =

Baue jede neue [[Dur-Tonleiter]] in vier Durchgängen auf. Sprich zuerst die [[Stammton|Stammtöne]] laut. Markiere dann die Stellen für die [[Halbton|Halbtonschritte]]. Setze anschließend die nötigen [[Vorzeichen]]. Spiele oder singe zum Schluss die Tonleiter und kontrolliere, ob die Zielwirkung vom [[Leitton]] zur [[Oktave]] hörbar ist.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welches Abstandsmuster beschreibt eine Dur-Tonleiter?'''
(Ganz Ganz Halb Ganz Ganz Ganz Halb)
(!Ganz Halb Ganz Ganz Halb Ganz Ganz)
(!Halb Ganz Ganz Halb Ganz Ganz Ganz)
(!Ganz Ganz Ganz Halb Ganz Halb Ganz)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Zwischen welchen Stufen liegen in einer Dur-Tonleiter die Halbtonschritte?'''
(Zwischen drei und vier sowie sieben und acht)
(!Zwischen eins und zwei sowie fünf und sechs)
(!Zwischen zwei und drei sowie sechs und sieben)
(!Zwischen vier und fünf sowie acht und neun)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Tonfolge gehört zu C-Dur?'''
(C D E F G A H C)
(!C D Es F G As B C)
(!C Des E Fis G Ais H C)
(!C D F G A H C D)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Vorzeichen braucht G-Dur?'''
(Fis)
(!B)
(!Cis und Gis)
(!Es)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Vorzeichen braucht F-Dur?'''
(B)
(!Fis)
(!Cis)
(!Gis)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Intervall?'''
(Der Abstand zwischen zwei Tönen)
(!Die Lautstärke eines Tons)
(!Die Geschwindigkeit eines Liedes)
(!Die Wiederholung eines Taktes)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Intervall liegt von C nach E in C-Dur?'''
(Große Terz)
(!Reine Quarte)
(!Kleine Sekunde)
(!Reine Oktave)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum darf in einer Dur-Tonleiter jeder Buchstabenname nur einmal vorkommen?'''
(Damit jede Tonleiterstufe eindeutig notiert ist)
(!Damit nur weiße Tasten gespielt werden)
(!Damit keine hohen Töne entstehen)
(!Damit die Tonleiter immer gleich klingt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was macht ein Kreuz vor einer Note?'''
(Es erhöht den Ton um einen Halbton)
(!Es erniedrigt den Ton um einen Ganzton)
(!Es verlängert den Ton)
(!Es macht den Ton leiser)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie heißt der achte Ton einer Tonleiter im Abstand zum Grundton?'''
(Oktave)
(!Quinte)
(!Sekunde)
(!Septime)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ganztonschritt || Zwei Halbtonschritte
|-
| Halbtonschritt || Direkt benachbarter Tonschritt
|-
| Grundton || Ausgangston einer Tonleiter
|-
| Leitton || Siebte Stufe mit Zielwirkung
|-
| Quinte || Abstand von fünf Tonstufen
|-
| Vorzeichen || Zeichen zur Tonhöhenveränderung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''C-Dur'''
| Keine Vorzeichen
|-
| '''G-Dur'''
| Fis
|-
| '''D-Dur'''
| Fis und Cis
|-
| '''F-Dur'''
| B
|-
| '''B-Dur'''
| B und Es
|}

{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Grundton || Wie heißt der Ton, von dem eine Tonleiter ausgeht?
|-
| Quinte || Welches Intervall umfasst fünf Stufen?
|-
| Oktave || Wie heißt der Abstand vom ersten zum achten Ton?
|-
| Vorzeichen || Was verändert die Tonhöhe eines Stammtons?
|-
| Halbton || Wie heißt der kleinste Schritt im zwölfteiligen Tonsystem?
|-
| Leitton || Wie heißt der siebte Ton, der stark zum Grundton strebt?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Dur+Tonleitern+aufbauen+Tonleitern+und+Intervalle </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Dur-Tonleiter beginnt mit dem { Grundton } und endet nach acht Stufen in der { Oktave }. Das typische Dur-Muster lautet Ganzton, Ganzton, { Halbton }, Ganzton, Ganzton, Ganzton, Halbton. In C-Dur liegen die Halbtonschritte zwischen E und { F } sowie zwischen H und C. Ein Kreuz erhöht einen Ton um einen { Halbton }. Das Intervall von C nach E heißt große { Terz }. Der { Quintenzirkel } hilft dabei, Dur-Tonarten und ihre Vorzeichen zu ordnen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[C-Dur]]: Schreibe die C-Dur-Tonleiter in Dein Heft, markiere die beiden [[Halbton|Halbtonschritte]] farbig und singe die Tonleiter langsam auf Tonsilben.
# [[Ganzton]]: Suche auf einem [[Klavier]], einer App oder einem anderen Instrument zwei Beispiele für einen Ganzton und zwei Beispiele für einen Halbton.
# [[Grundton]]: Wähle drei einfache Lieder aus und untersuche, auf welchem Ton sie enden. Überlege, ob dieser Ton als Grundton wirkt.
# [[Intervall]]: Höre zwei Töne nacheinander und beschreibe, ob der Abstand eng, mittel oder weit klingt. Vergleiche Deine Beschreibung mit der Intervallbezeichnung.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[G-Dur]]: Baue die G-Dur-Tonleiter schriftlich auf, erkläre die Entstehung von Fis und spiele oder singe die Tonleiter aufwärts und abwärts.
# [[F-Dur]]: Erkläre in eigenen Worten, warum in F-Dur der Ton B gebraucht wird und warum nicht Ais notiert wird.
# [[Tonleiter]]: Erstelle ein Lernplakat zum Dur-Muster und nutze Pfeile, Farben oder Symbole für Ganzton- und Halbtonschritte.
# [[Quintenzirkel]]: Zeichne einen einfachen Quintenzirkel-Ausschnitt von C-Dur bis E-Dur und von C-Dur bis As-Dur. Ergänze die jeweiligen Vorzeichen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[D-Dur]]: Komponiere eine viertaktige Melodie in D-Dur. Verwende mindestens einmal den Leitton Cis und erkläre seine Zielwirkung.
# [[Intervallanalyse]]: Wähle eine kurze Melodie aus einem Lied und bestimme die Intervalle zwischen den ersten acht Tönen.
# [[Vorzeichen]]: Vergleiche die Tonleitern Fis-Dur und Ges-Dur als enharmonische Verwandte. Untersuche, warum ihre Schreibweise trotz gleicher Tasten unterschiedlich sein kann.
# [[Musiktheorie]]: Erkläre in einem kurzen Lernvideo, wie man eine beliebige Dur-Tonleiter aufbaut. Verwende ein eigenes Beispiel und kontrolliere es mit dem Dur-Muster.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Transfer]]: Du sollst eine Dur-Tonleiter auf dem Grundton E aufbauen. Erkläre den vollständigen Denkweg, ohne zuerst eine Tabelle zu verwenden.
# [[Begründung]]: In einer Lösung steht für G-Dur die Tonfolge G - A - H - C - D - E - Ges - G. Erkläre, warum diese Schreibweise fachlich falsch ist, obwohl Ges und Fis auf dem Klavier gleich klingen können.
# [[Höranalyse]]: Beschreibe, woran Du beim Hören erkennen kannst, dass der letzte Schritt einer Dur-Tonleiter eine starke Zielwirkung hat.
# [[Vergleich]]: Vergleiche C-Dur und F-Dur. Erkläre, welche Gemeinsamkeit im Muster besteht und welcher Unterschied bei den Vorzeichen entsteht.
# [[Anwendung]]: Eine Sängerin möchte eine Melodie von C-Dur nach D-Dur übertragen. Erkläre, was beim Übertragen der Tonleiterstufen und Vorzeichen beachtet werden muss.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen [[Lernnachweis]] zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Tonfolgen auswendig kennst, sondern den Aufbau begründen kannst. Du solltest das [[Dur-Muster]] sicher anwenden, [[Ganzton|Ganztonschritte]] und [[Halbton|Halbtonschritte]] erkennen, [[Vorzeichen]] korrekt setzen, [[Intervall|Intervalle]] zum [[Grundton]] benennen und eine einfache Melodie in einer Dur-Tonart untersuchen können. Ein überzeugender Lernnachweis kann aus einer schriftlich aufgebauten Tonleiter, einer kurzen Erklärung, einem gesungenen oder gespielten Beispiel und einer kleinen Intervallanalyse bestehen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Dur </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tonleiter </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Intervall_(Musik) </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Dur-Tonleitern aufbauen]]'''
# [[Dur-Tonleiter]]
# [[Tonleiter]]
# [[Intervall]]
# [[Ganzton]]
# [[Halbton]]
# [[Grundton]]
# [[Oktave]]
# [[Vorzeichen]]
# [[Quintenzirkel]]
# [[C-Dur]]
# [[G-Dur]]
# [[F-Dur]]
|}

[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Musiklehre]]
[[Kategorie:Tonleiter]]
[[Kategorie:Intervalle]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Dur Tonleitern aufbauen - Tonleitern und Intervalle - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt