<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Diskussion%3ALesen</id>
	<title>Diskussion:Lesen - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Diskussion%3ALesen"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Diskussion:Lesen&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-11T15:31:47Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Diskussion:Lesen&amp;diff=23672&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz am 10. Februar 2024 um 12:13 Uhr</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Diskussion:Lesen&amp;diff=23672&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-02-10T12:13:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Das Lesen ist eine der grundlegendsten Fähigkeiten, die in der Schule gelehrt werden. Es ermöglicht den Schülern nicht nur den Zugang zu Wissen, sondern auch die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten und das Verständnis komplexer Ideen. In den Klassen 5 bis 8 wird diese Fähigkeit durch verschiedene Kompetenzraster bewertet, die den Schülern helfen, ihre Lesefähigkeiten schrittweise zu entwickeln und zu verbessern. Hier sind die Kompetenzraster für diese Klassen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5 ==&lt;br /&gt;
In der 5. Klasse beginnen die Schüler, die Grundlagen des Lesens zu erlernen. Sie werden in die Kunst des [[Lesen - Den Sinn einfacher Sachtexte verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 5|Verstehens einfacher Sachtexte]] eingeführt und lernen [[Lesen - Erste Methoden, um Sachtexte zu verstehen - R - Kompetenzraster Deutsch 5|erste Methoden, um Sachtexte zu verstehen]], wie die Identifizierung von Schlüsselbegriffen und das Verständnis von Überschriften. Auf einem fortgeschritteneren Niveau werden sie mit [[Lesen - Methoden, um schwierige Sachtexte zu verstehen - E - Kompetenzraster Deutsch 5|Methoden zum Verstehen schwieriger Sachtexte]] vertraut gemacht, wie der 5-Schritt-Methode.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 6 ==&lt;br /&gt;
In der 6. Klasse vertiefen die Schüler ihre Lesefähigkeiten und lernen, [[Lesen - Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten zu entnehmen und zu verstehen]]. Sie werden auch in die Kunst des [[Lesen - Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|strukturierten und zusammenhängenden Beschreibens von Inhalten aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken]] eingeführt. Auf einem höheren Niveau können sie [[Lesen - Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen, bewerten und für ihre eigenen Interessen nutzen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 7 ==&lt;br /&gt;
In der 7. Klasse werden die Schüler ermutigt, [[Lesen - Sinnverstehend lesen und die 5-Schritt-Lesemethode anwenden - M - Kompetenzraster Deutsch 7|sinnverstehend zu lesen und die 5-Schritt-Lesemethode anzuwenden]]. Sie lernen auch, [[Lesen - Lesestrategien anwenden, Sachtexte auswerten, Fremdwörter eigenständig klären, Sachtexte zusammenfassen - R - Kompetenzraster Deutsch 7|Lesestrategien anzuwenden, Sachtexte auszuwerten, Fremdwörter eigenständig zu klären und Sachtexte zusammenzufassen]]. Auf einem fortgeschrittenen Niveau können sie [[Lesen - Erarbeitete Informationen aus Sachtexten auswerten und prüfen - Internet nutzen, um Sachtexte zu finden und auszuwerten - E - Kompetenzraster Deutsch 7|Informationen aus Sachtexten auswerten, prüfen und das Internet nutzen, um Sachtexte zu finden und auszuwerten]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 8 ==&lt;br /&gt;
In der 8. Klasse erreichen die Schüler ein fortgeschrittenes Niveau im Bereich Literatur. Sie lernen, sich [[Literatur - Sich mit einem selbstgewählten Jugendbuch eigenständig auseinandersetzen und Ergebnisse präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 8|eigenständig mit einem selbstgewählten Jugendbuch auseinanderzusetzen und ihre Ergebnisse zu präsentieren]]. Sie können auch [[Literatur - Sich mit einem selbstgewählten Jugendbuch vertieft auseinandersetzen und Ergebnisse präsentieren - R - Kompetenzraster Deutsch 8|sich vertieft mit einem selbstgewählten Jugendbuch auseinandersetzen und ihre Ergebnisse präsentieren]]. Auf einem höheren Niveau können sie [[Literatur - Jugendbuch - Hintergrundinformationen mit einbeziehen und Bezüge herstellen - E - Kompetenzraster Deutsch 8|Hintergrundinformationen in ihre Lektüre einbeziehen und Bezüge herstellen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Deutsch =&lt;br /&gt;
Das Fach Deutsch ist ein zentrales Element im Bildungssystem, das den Schülern hilft, ihre Sprach- und Literaturkenntnisse zu entwickeln und zu vertiefen. Es bietet ihnen die Werkzeuge, die sie benötigen, um effektiv zu kommunizieren, kritisch zu denken und die Welt um sie herum zu verstehen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
</feed>