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	<title>Diskussion:Kompetenzraster - Deutsch 6 - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Diskussion:Kompetenzraster_-_Deutsch_6&amp;diff=23640&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: /* Präsentieren */</title>
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		<updated>2023-08-09T04:16:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Präsentieren&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{:Kompetenzraster Intro}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Datei:Sprechen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Sprechen]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Lesen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Lesen]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Literatur_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Literatur]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Schreiben_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Schreiben]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Textsorten_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Textsorten]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Rechtschreibung_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Rechtschreibung]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Sprachwissen_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Sprachwissen]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Präsentieren_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Präsentieren]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Medien_Kompetenzraster_Materialnetzwerk_Deutsch.jpg|center|200px|link=#Medien]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Datei:Kompetenzraster_Deutsch_Phase_6_2016_Neuer_Bildungsplan.jpg|500px|center|Kompetenzraster]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= KURZ =&lt;br /&gt;
== Sprechen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Mündlich erzählen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bericht]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Ich-Botschaft]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lesen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Internetrecherche]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Leseschlüssel, literarische Texte]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Leseschlüssel, Sachtexte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchvorstellung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Fabel]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gedicht]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Sprichwort]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Schreiben ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Vorgangsbeschreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gegenstandsbeschreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Diagramme beschreiben]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Formulierungshilfen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Schreibkonferenz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Texte überarbeiten]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Textsorten ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bericht]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Fabel]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Formular]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gedicht]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Sage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rechtschreibung ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[6/ou-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[ck-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[das/dass-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[e/eu-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[h-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[ie-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Rechtschreibstrategie]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[s-Laut-Schreibung]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[tz-Schreibung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sprachwissen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Adjektiv]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Akkusativobjekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anredepronomen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Artikel]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Attribut]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Attributsatz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Begleitsatz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bindewort - Konjunktion]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Demonstrativpronomen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Dativobjekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Feldermodell]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Futur]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Grundform - Infinitiv]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Hauptsatz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Infinitiv]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Konjugation]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Konjunktion]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Modalverben]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Nebensatz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Objekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Partizip II]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Perfekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Personalform]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Personalpronomen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Plural]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Plusquamperfekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Prädikat]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Präsens]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Präteritum]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Proposition]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Relativpronomen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Relativsatz]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzarten]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzglied]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzklammer]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Satzschlusszeichen]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Singular]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Subjekt]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Substantiv]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verb]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Verbform]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Zeitformen des Verbs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentieren ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchcover]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Kurzvortrag]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Rundgang]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Medien ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchcover]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Diagramm]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Internetrecherche]]&lt;br /&gt;
{{o}} [[Medien]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= KOMPETENZEN =&lt;br /&gt;
Natürlich, hier ist die erweiterte Liste:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sprechen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[mündlich erzählen]]: Ich kann von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bericht]]: Ich kann Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Ich-Botschaft]]: Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lesen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Internetrecherche]]: Ich kann Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Leseschlüssel, literarische Texte]]: Ich kann Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Leseschlüssel, Sachtexte]]: Ich kann Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchvorstellung]]: Ich kann selbstständig ein Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Fabel]]: Ich kann Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gedicht]]: Ich kann mich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Sprichwort]]: Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Schreiben ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[beschreiben, einen Vorgang]]: Ich kann eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[beschreiben, ein Diagramm]]: Ich kann einfache Vorgänge beschreiben.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Formulierungshilfen]]: Ich kenne die Methode der Schreibkonferenz und kann an einer teilnehmen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Schreibkonferenz]]: Ich kann Personen und Gegenstände beschreiben.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Texte überarbeiten]]: Ich kann meine Texte selbstständig überarbeiten und komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Textsorten ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Bericht]]: Ich kenne Fabeln und ihre Merkmale.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Fabel]]: Ich kann Sagen und Fabeln unterscheiden und mit diesen Textsorten produktiv umgehen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Formular]]: Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Gedicht]]: Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Sage]]: Ich kann den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rechtschreibung ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[6/ou-Schreibung]]: Ich kann Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben (Verlängern, Ableiten).&lt;br /&gt;
{{o}} [[ck-Schreibung]]: Ich kann mir gängige Wörter einprägen und richtig schreiben (Merkwörter).&lt;br /&gt;
{{o}} [[das/dass-Schreibung]]: Ich kann die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden.&lt;br /&gt;
{{o}} [[e/eu-Schreibung]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[h-Schreibung]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[ie-Schreibung]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Rechtschreibstrategie]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[s-Laut-Schreibung]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[tz-Schreibung]]: Ich kann die Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sprachwissen ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Adjektiv]]: Ich kenne die Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt und kann sie im Satz erkennen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Akkusativobjekt]]: Ich kann Sätze und Satzteile verbinden.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Anredepronomen]]: Ich kann drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Artikel]]: Ich kann Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Attribut]]: Ich kenne die Bedeutungen der Satzglieder im Satz und kann produktiv mit ihnen umgehen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Attributsatz]]: Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Begleitsatz]]: Ich kann Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentieren ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchcover]]: Ich kann Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Kurzvortrag]]: Ich kann eine Präsent&lt;br /&gt;
ation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Rundgang]]: Ich kann zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Medien ==&lt;br /&gt;
{{o}} [[Buchcover]]: Ich kann standardisierte E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Diagramm]]: Ich kann das Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Internetrecherche]]: Ich kann meinen Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren.&lt;br /&gt;
{{o}} [[Medien]]: Ich kann meinen Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= MATERIALNETZWERK =&lt;br /&gt;
== Sprechen ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprechen - M|M}} Ich kann [[Sprechen - Von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|von Erlebnissen und Erfahrungen erzählen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprechen - R|R}} Ich kann [[Sprechen - Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Geschichten anschaulich und lebendig nacherzählen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprechen - E|E}} Ich kann mich [[Sprechen - Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen- E - Kompetenzraster Deutsch 6|mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen]] (VU, Verknüpfung mit Literatur E6).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lesen ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Lesen - M|M}} Ich kann [[Lesen - Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Inhalte von einfachen Tabellen und Plakaten entnehmen und verstehen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Lesen - R|R}} Ich kann [[Lesen - Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Inhalte aus Fahrplänen, Tabellen und Grafiken strukturiert und zusammenhängend beschreiben]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Lesen - E|E}} Ich kann [[Lesen - Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Sachtexte und grafische Darstellungen untersuchen und bewerten und sie für eigene Interessen nutzen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Literatur ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - M|M}} Ich kann selbstständig ein [[Literatur - Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Buch auswählen und dieses unter Anleitung und mit Hilfe eines Stichwortzettels vorstellen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - R|R}} Ich kann [[Literatur - Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Erzählungen lesen und die Texte auf einfache Weise beschreiben]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Literatur - E|E}} Ich kann mich [[Literatur - Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|mit literarischen Texten auseinandersetzen und Inhalte am Text belegen]] (VU, Verknüpfung mit Sprechen E6).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sonderaufgabe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ich spiele in einem [[Theaterstück spielen]] mit oder [[Einen Kurzfilm drehen|drehe einen Kurzfilm]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Schreiben ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Schreiben - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Schreiben - Eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen - M - Kompetenzraster Deutsch 6|eigene Texte mit Hilfe eines Clusters planen und verfassen]].&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Schreiben - Einfache Vorgänge beschreiben - M - Kompetenzraster Deutsch 6|einfache Vorgänge beschreiben]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Schreiben - R|R}} &lt;br /&gt;
* Ich kennen die [[Schreiben - Methode der Schreibkonferenz - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Methode der Schreibkonferenz]] und kann an einer teilnehmen (Pflichtinput).&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Schreiben - Personen und Gegenstände beschreiben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Personen und Gegenstände beschreiben]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Schreiben - E|E}} &lt;br /&gt;
* Ich kann meine [[Schreiben - Texte selbstständig überarbeiten - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Texte selbstständig überarbeiten]].&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Schreiben - Komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben - E - Kompetenzraster Deutsch 6|komplexere Vorgänge, Personen und Gegenstände beschreiben]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Textsorten ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - M|M}} Ich kenne [[Textsorten - Fabeln und ihre Merkmale - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Fabeln und ihre Merkmale]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - R|R}} Ich kann [[Textsorten - Sagen und Fabeln unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Sagen und Fabeln unterscheiden]]. Ich kann mit diesen Textsorten produktiv umgehen.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Textsorten - E|E}} Ich kann [[Textsorten - Den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten - E - Kompetenzraster Deutsch 6|den Ursprung von Sagen und Fabeln erläutern, den Inhalt untersuchen und eigene Texte gestalten]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rechtschreibung ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Rechtschreibung - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Rechtschreibung - Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Wörter durch Rechtschreibstrategien richtig schreiben]] (Verlängern, Ableiten).&lt;br /&gt;
* Ich kann mir gängige [[Rechtschreibung - Wörter einprägen und richtig schreiben - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Wörter einprägen und richtig schreiben]] (Merkwörter).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Rechtschreibung - R|R}} Ich kann [[Rechtschreibung - Die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden - R - Kompetenzraster Deutsch 6|die grundlegenden Rechtschreibstrategien in Übungen anwenden]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Rechtschreibung - E|E}} Ich kann die [[Rechtschreibung - Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Rechtschreibstrategien fachlich erklären und auf die Schreibung von Wörtern übertragen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sprachwissen ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprachwissen - M|M}} &lt;br /&gt;
* Ich kenne die [[Sprachwissen - Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Satzglieder Prädikat, Subjekt, Objekt]] und kann sie im Satz erkennen.&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Sprachwissen - Sätze und Satzteile verbinden - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Sätze und Satzteile verbinden]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprachwissen - R|R}} &lt;br /&gt;
* Ich kann [[Sprachwissen - Drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden - R - Kompetenzraster Deutsch 6|drei Objekte und die adverbialen Bestimmungen erkennen und unterscheiden]].&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Sprachwissen - Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Sätze, Satzreihen und Satzgefüge mit Konjunktionen verknüpfen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Sprachwissen - E|E}} &lt;br /&gt;
* Ich kenne die [[Sprachwissen - Bedeutungen der Satzglieder im Satz - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Bedeutungen der Satzglieder im Satz]] und kann produktiv mit ihnen umgehen.&lt;br /&gt;
* Ich kann [[Sprachwissen - Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Kommata richtig setzen und die unterschiedliche Wirkung der Konjunktionen bewusst nutzen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Präsentieren ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Präsentieren - M|M}} Ich kann [[Präsentieren - Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren - M - Kompetenzraster Deutsch 6|Informationen zu einem selbstgewählten Thema suchen und strukturiert präsentieren]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Präsentieren - R|R}} Ich kann eine [[Präsentieren - Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Präsentation hinsichtlich der bekannten Kriterien untersuchen und Feedback geben]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Präsentieren - E|E}} Ich kann [[Präsentieren - Zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|zu einem Thema vielfältige Informationen heraussuchen, diese bearbeiten und begründet darstellen]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Medien ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Medien - M|M}} Ich kann standardisierte [[Medien - E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden - M - Kompetenzraster Deutsch 6|E-Mails und Briefe verfassen und die Rechtschreibkontrolle anwenden]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Medien - R|R}} Ich kann das [[Medien - Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen - R - Kompetenzraster Deutsch 6|Internet als Informationsquelle und Kommunikationsplattform nutzen]].&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Tab-D|Kompetenzraster Deutsch 6 - Medien - E|E}} Ich kann meinen [[Medien - Umgang mit Medien reflektieren und mögliche Gefahren erkennen - E - Kompetenzraster Deutsch 6|Umgang mit Medien reflektieren und erkenne mögliche Gefahren]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sonderaufgabe &amp;quot;Tippen&amp;quot;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: 10 Finger-System beherrschen&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Mitmachen. Teilen. Missbrauch melden. ==&lt;br /&gt;
{{:Teilen - MOOCit}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zurück zu ... ==&lt;br /&gt;
{{:Kompetenzraster Intro}}&lt;br /&gt;
{{:Deutsch}}&lt;br /&gt;
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