Glanz: Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = '''fair@school''' ist ein bundesweiter Schulwettbewerb des Cornelsen Verlags in Zusammenarbeit mit der Antidiskriminierungsstelle des Bundes. Seit 2017 werden jährlich vorbildliche Schulprojekte ausgezeichnet, die sich für '''Respekt''', '''Vielfalt''' und '''Chancengleichheit''' einsetzen und sich aktiv gegen '''Diskriminierung''' starkmachen. Der Wettbewerb würdigt Engagement…“

2025-12-02T08:29:49Z

Die Seite wurde neu angelegt: „ {{:MOOCit - Oben}} {{:BRK}} = Einleitung = '''fair@school''' ist ein bundesweiter Schulwettbewerb des Cornelsen Verlags in Zusammenarbeit mit der Antidiskriminierungsstelle des Bundes. Seit 2017 werden jährlich vorbildliche Schulprojekte ausgezeichnet, die sich für '''Respekt''', '''Vielfalt''' und '''Chancengleichheit''' einsetzen und sich aktiv gegen '''Diskriminierung''' starkmachen. Der Wettbewerb würdigt Engagement…“

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{{:MOOCit - Oben}}

{{:BRK}}
= Einleitung =
'''fair@school''' ist ein bundesweiter [[Schulwettbewerb]] des [[Cornelsen Verlag|Cornelsen Verlags]] in Zusammenarbeit mit der [[Antidiskriminierungsstelle des Bundes]]. Seit 2017 werden jährlich vorbildliche Schulprojekte ausgezeichnet, die sich für '''Respekt''', '''Vielfalt''' und '''Chancengleichheit''' einsetzen und sich aktiv gegen '''Diskriminierung''' starkmachen. Der Wettbewerb würdigt Engagement an allgemein- und berufsbildenden Schulen – von Schüler*innen über Lehrkräfte und Sozialpädagog*innen bis zur Schulleitung. Seit den Anfangsjahren haben sich hunderte Schulen beteiligt; 2025 wurden erneut drei gleichwertige Hauptpreise vergeben (je 3.000 Euro).

[[Datei:Brummana High School Diversity.jpg|500px|rahmenlos|zentriert]]
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=7WiSFyfyKDQ|500|center}}

{{:BRK}}
= Überblick: Ziele, Akteure, Ablauf =

{{:BRK}}
== Ziele von fair@school ==
{{o}} [[Respekt|Respekt]] fördern: Schulklima stärken, in dem alle Lernenden wertgeschätzt werden.
{{o}} [[Vielfalt]] sichtbar machen: Unterschiedliche Identitäten, Sprachen, Kulturen und Lebensweisen positiv thematisieren.
{{o}} [[Chancengleichheit|Chancengleichheit]] verbessern: Barrieren abbauen – von Unterricht über Schulorganisation bis zu Projekten im Umfeld.
{{o}} [[Antidiskriminierung]] verankern: Nachhaltige Maßnahmen gegen [[Diskriminierung]] (z. B. rassistische, antisemitische, sexistische, ableistische, homofeindliche oder soziale Ausgrenzung).

{{:BRK}}
== Wer steht dahinter? ==
{{o}} [[Cornelsen Verlag]]: Pädagogischer Partner, Initiator des Wettbewerbs zusammen mit der Antidiskriminierungsstelle des Bundes.
{{o}} [[Antidiskriminierungsstelle des Bundes]]: Fachliche Partnerin für Gleichbehandlung und Antidiskriminierung.
{{o}} [[Schulen]]: Allgemein- und berufsbildende Schulen aus allen Bundesländern – Teams aus Schüler*innen, Lehrkräften, Schulsozialarbeit u. a.

{{:BRK}}
== Teilnahme & Ablauf (kurz erklärt) ==
{{o}} '''Bewerben''': Einreichen eines bestehenden oder neuen Schulprojekts mit klaren Zielen gegen Diskriminierung und für Vielfalt.
{{o}} '''Kriterien''': Wirkung im Schulalltag, Beteiligung der Schulgemeinschaft, Nachhaltigkeit, Übertragbarkeit, Qualität der Reflexion.
{{o}} '''Jury''': Fachjury bewertet und zeichnet mehrere Projekte aus (gleichwertige Hauptpreise).
{{o}} '''Würdigung''': Preisverleihung, Öffentlichkeitsarbeit, Materialien und Sichtbarkeit für die Gewinnerteams.

[[Datei:Children in a classroom.jpg|500px|rahmenlos|zentriert]]
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=aymRqT0t73s|500|center}}

{{:BRK}}
= Hintergrundwissen: Diskriminierung, Schule & Vielfalt =

{{:BRK}}
== Was bedeutet Diskriminierung in der Schule? ==
{{o}} Unfaire Behandlung oder Benachteiligung aufgrund von '''Merkmalen''' wie Herkunft, Hautfarbe, Sprache, Religion/Weltanschauung, Geschlecht, sexueller Orientierung, Behinderung, Alter oder sozialem Status.
{{o}} Formen: [[Rassismus]], [[Antisemitismus]], [[Sexismus]], [[Ableismus]], [[Homofeindlichkeit]], [[Transfeindlichkeit]], [[Klassismus]], [[Sprachdiskriminierung]].
{{o}} Ebenen: '''Individuell''' (z. B. Beleidigung), '''institutionell''' (z. B. unfaire Regeln) und '''strukturell''' (z. B. systemische Barrieren).

{{:BRK}}
== Erfolgsfaktoren wirksamer Schulprojekte ==
{{o}} '''Partizipation''': Schüler*innen als Mitgestalter*innen (Peer-Education, AGs, Projekttage, Workshops).
{{o}} '''Verankerung''': Leitbild, Schulprogramm, Fortbildungen, feste Ansprechstellen.
{{o}} '''Multiperspektivität''': Kooperation mit externen Partnern (Initiativen, Museen, Communities).
{{o}} '''Evaluation''': Ziele, Indikatoren, Feedback-Schleifen, Transfer auf Unterricht und Schulentwicklung.

{{:BRK}}
== Beispiele für Projektformen ==
{{o}} Peer-Workshops zu [[Rassismuskritik]] und [[Zivilcourage]].
{{o}} Ausstellungen (z. B. Biografien Schwarzer Persönlichkeiten, lokale Migrationsgeschichte).
{{o}} Medienprojekte (Podcast, Video, Theater, Comics) zu [[Vielfalt]] und [[Menschenrechte|Menschenrechten]].
{{o}} Barrierearme Schulgestaltung (z. B. Leichte Sprache, Rampen, Ruhebereiche).

{{:BRK}}
= So setzt Du ein starkes Projekt auf =

{{:BRK}}
== 1) Analyse & Zielsetzung ==
{{o}} Schulklima analysieren (anonyme Umfrage, Fokusgruppen, Beschwerdekanäle).
{{o}} Konkrete Ziele definieren (SMART): z. B. „Beschwerdeverfahren bis Datum X sichtbar implementieren“.

{{:BRK}}
== 2) Team & Rollen ==
{{o}} Projektkernteam (Schüler*innen-AG, Lehrkraft-Pat*innen, Schulsozialarbeit).
{{o}} Externe Partner (z. B. [[Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage]], lokale Beratungsstellen).

{{:BRK}}
== 3) Maßnahmenmix ==
{{o}} Unterricht (Curriculum-Module), Schulentwicklung (Leitbild), Events (Thementage), Kommunikation (Plakat-/Social-Media-Kampagne).

{{:BRK}}
== 4) Wirkung & Nachhaltigkeit ==
{{o}} Vorher-Nachher-Indikatoren (z. B. Meldequote, Klima-Index, Beteiligung).
{{o}} Verstetigung (Jahresplanung, AG-Verankerung, Übergabe an nächste Jahrgänge).

{{:BRK}}
= Interaktive Aufgaben =

{{:BRK}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}

'''Wofür steht der Wettbewerb fair@school im Kern?'''
(Für Respekt, Vielfalt, Chancengleichheit und gegen Diskriminierung)
(!Für Notenverbesserung in Mathe und Physik)
(!Für Sportförderung im Leistungskader)
(!Für rein digitale Lernplattformen)

'''Wer richtet fair@school gemeinsam aus?'''
(Cornelsen Verlag und Antidiskriminierungsstelle des Bundes)
(!Kultusministerkonferenz und UNESCO)
(!Bundesministerium der Finanzen und Bundesbank)
(!Goethe-Institut und DAAD)

'''Seit wann werden bei fair@school vorbildliche Schulprojekte ausgezeichnet?'''
(Seit 2017)
(!Seit 2001)
(!Seit 2020)
(!Seit 1995)

'''Was ist KEIN typisches Bewertungskriterium?'''
(Die Anzahl der neuen Schulgebäude)
(!Nachhaltigkeit der Maßnahmen)
(!Beteiligung der Schulgemeinschaft)
(!Übertragbarkeit des Projekts)

'''Was beschreibt institutionelle Diskriminierung am ehesten?'''
(Unfaire Regeln/Strukturen benachteiligen bestimmte Gruppen)
(!Ein einmaliger Streit zwischen zwei Schüler*innen)
(!Ein Missverständnis bei Hausaufgaben)
(!Eine freiwillige AG)

'''Was ist ein Beispiel für Partizipation im Projekt?'''
(Peer-Education durch ausgebildete Schüler*innen)
(!Ausschließlich Anweisungen der Schulleitung)
(!Einmalige Plakatausstellung ohne Rückmeldung)
(!Nur externe Referent*innen ohne Schülerbeteiligung)

'''Welche Rolle kann Evaluation spielen?'''
(Sie prüft Zielerreichung und Wirkung der Maßnahmen)
(!Sie ersetzt das Projektteam vollständig)
(!Sie verbietet externe Kooperationen)
(!Sie dient nur der Notengebung)

'''Was ist mit Multiperspektivität gemeint?'''
(Verschiedene Sichtweisen und Partner einbeziehen)
(!Nur naturwissenschaftliche Perspektive)
(!Nur historische Perspektive)
(!Nur Sportperspektive)

'''Was gehört zu nachhaltiger Verankerung?'''
(Schulprogramm und feste Ansprechstellen)
(!Ein einmaliger Projekttag ohne Dokumentation)
(!Nur Social-Media-Postings)
(!Nur eine anonyme Meinungsumfrage)

'''Welche Preise vergibt fair@school (Beispiel 2025)?'''
(Drei gleichwertige Hauptpreise à 3.000 Euro)
(!Ein Hauptpreis von 20.000 Euro)
(!Zehn Sachpreise ohne Geld)
(!Kein Preisgeld, nur Urkunden)

{{E}}
<br>

{{:BRK}}
== Memory ==
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Begriff A || Respekt
|-
| Begriff B || Vielfalt
|-
| Begriff C || Chancengleichheit
|-
| Begriff D || Antidiskriminierung
|-
| Begriff E || Partizipation
|-
| Begriff F || Evaluation
|-
| Begriff G || Nachhaltigkeit
|-
| Begriff H || Peer-Education
|-
| Begriff I || Schulprogramm
|-
| Begriff J || Beschwerdeverfahren
|}
{{E}}
<br>

{{:BRK}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Multiperspektivität'''
| Kooperation mit externen Partnern
|-
| '''Partizipation'''
| Aktive Mitgestaltung durch Schüler*innen
|-
| '''Evaluation'''
| Wirkung und Zielerreichung prüfen
|-
| '''Verankerung'''
| Aufnahme ins Schulprogramm
|-
| '''Beschwerdeverfahren'''
| Niedrigschwellige Meldemöglichkeit
|}
{{E}}

<br>
...
<br />

{{:BRK}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Respekt || Zentrales Ziel von fair@school
|-
| Vielfalt || Positive Sichtbarkeit unterschiedlicher Identitäten
|-
| Gleichheit || Kernbegriff neben Chancengerechtigkeit
|-
| Diskriminierung || Dagegen richtet sich der Wettbewerb
|-
| Partizipation || Mitgestaltung durch Schüler*innen
|-
| Nachhaltigkeit || Dauerhafte Verankerung im Schulalltag
|}
{{E}}
<br>

{{:BRK}}
== LearningApps ==
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=fair@school </iframe>

{{:BRK}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Der Wettbewerb fair@school ist eine Initiative des { Cornelsen Verlags } unter Mitwirkung der { Antidiskriminierungsstelle des Bundes }.
Seit { 2017 } werden vorbildliche Schulprojekte für Respekt, Vielfalt und Chancengleichheit ausgezeichnet.
Zu den Bewertungskriterien zählen unter anderem Beteiligung, Nachhaltigkeit und { Übertragbarkeit }.
Ein wirksames Projekt setzt auf Partizipation, Multiperspektivität und feste Verankerung im { Schulprogramm }.
Im Jahr { 2025 } wurden drei gleichwertige Hauptpreise in Höhe von je 3.000 Euro vergeben.
</quiz>

<br>

= Offene Aufgaben =
=== Leicht ===
{{o}} [[Schulklima-Check]]: Entwickle 8–10 Fragen für eine anonyme Klassenumfrage zu Respekt und Zugehörigkeit.
{{o}} [[Begriffe erklären]]: Erstelle ein One-Pager-Glossar zu '''Vielfalt''', '''Diskriminierung''', '''Chancengleichheit''' mit Beispielen aus dem Schulalltag.
{{o}} [[Plakataktion]]: Gestalte ein Plakat „Unsere Klasse gegen Diskriminierung“ und hänge es prominent aus.
{{o}} [[Rollenbilder reflektieren]]: Sammle Situationen, in denen Rollenklischees auffallen, und schlage je eine Alternative vor.

=== Standard ===
{{o}} [[Peer-Workshop planen]]: Entwirf einen 45-Minuten-Workshop zur Zivilcourage (Ablauf, Methoden, Materialien).
{{o}} [[Beschwerdewege sichtbar machen]]: Entwirf eine Info-Grafik zu Anlaufstellen an eurer Schule (analog/digital).
{{o}} [[Medienprojekt]]: Produziere einen 3-min Podcast mit O-Tönen aus eurer Schule zum Thema Zugehörigkeit.
{{o}} [[Kooperation knüpfen]]: Recherchiere eine lokale Initiative (z. B. [[Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage]]) und formuliere eine Kooperationsanfrage.

=== Schwer ===
{{o}} [[Curriculum-Baustein]]: Entwickle eine 4-Stunden-Unterrichtsreihe zu '''Rassismuskritik''' fächerübergreifend (Ziele, Inputs, Aufgaben, Evaluation).
{{o}} [[Wirkungsplan]]: Lege Indikatoren, Erhebungsmethoden und Zeitplan zur Evaluation eures Projekts fest.
{{o}} [[Schulprogramm-Verankerung]]: Formuliere einen Entwurf für einen Abschnitt im Schulprogramm (Leitbild, Maßnahmen, Zuständigkeiten).
{{o}} [[Transfer & Skalierung]]: Beschreibe, wie euer Projekt an andere Klassen/Jahrgänge übertragbar ist (Materialien, Schulung, Mentoring).

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{:BRK}}
= Lernkontrolle =
{{o}} [[Analyse Kompetenz]]: Prüfe anhand eines realen oder fiktiven Projekts, inwiefern Partizipation, Verankerung und Evaluation erfüllt sind – begründe Verbesserungsvorschläge.
{{o}} [[Transfer Kompetenz]]: Wähle ein ausgezeichnetes Projekt (oder ein Beispiel) und skizziere die Übertragung auf eure Schulform inkl. Risiken und Gegenmaßnahmen.
{{o}} [[Systemblick]]: Erläutere den Unterschied zwischen individueller, institutioneller und struktureller Diskriminierung an je einem Schulbeispiel.
{{o}} [[Datenethik]]: Entwirf einen Plan, wie Feedback- und Beschwerdedaten datenschutzkonform erhoben, ausgewertet und zurückgespielt werden.
{{o}} [[Stakeholder-Map]]: Erstelle eine Map relevanter Akteur*innen (Schülerschaft, Kollegium, Schulleitung, Eltern, Externe) und plane ihre Einbindung entlang der Projektphasen.

<br>
<br>
= OERs zum Thema =
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%BClerwettbewerb </iframe>

<br>

= Links =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[fair@school]]'''
{{o}} [[Cornelsen Verlag]]
{{o}} [[Antidiskriminierungsstelle des Bundes]]
{{o}} [[Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage]]
{{o}} [[Antidiskriminierung]]
{{o}} [[Rassismus]]
{{o}} [[Vielfalt]]
{{o}} [[Chancengleichheit]]
{{o}} [[Zivilcourage]]
|}

[[Kategorie:Pädagogik]]
[[Kategorie:Politische Bildung]]
[[Kategorie:Sozialkunde]]
[[Kategorie:Schule]]

= Teilen - Diskussion - Bewerten =
{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]

Diskussion:Fair@school - Versionsgeschichte