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Diskussion:Abschlussprüfung Technik - Realschule Baden-Württemberg - Versionsgeschichte
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2024-01-22T09:48:19Z
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<br><br />
[[Datei:Technik_MOOCs.png|300px|center|link=Kategorie:Technik]] <br />
<br><br />
<br><br />
__TOC__<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil A1: Werkstoffe, Produkte, Produktionstechnik ==<br />
[[Werkstoffe, Produkte und Produktionstechnik - Abschlussprüfung Technik|Werkstoffe, Produkte und Produktionstechnik]]<br />
[[Datei:Werkstoffe Produkte Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Werkstoffe, Produkte und Produktionstechnik - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil A2: Systeme und Prozesse ==<br />
[[Systeme und Prozesse - Abschlussprüfung Technik|Systeme und Prozesse]]<br />
[[Datei:Systeme Prozesse Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Systeme und Prozesse - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil B1: Mensch und Technik: Bautechnik==<br />
[[Mensch und Technik - Bautechnik - Abschlussprüfung Technik|Bautechnik]]<br />
[[Datei:Bautechnik Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Bautechnik - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil B2: Mensch und Technik: Mobilität ==<br />
[[Mensch und Technik - Mobilität - Abschlussprüfung Technik|Mobilität]]<br />
[[Datei:Mobilität Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Mobilität - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil B3: Mensch und Technik: Versorgung und Entsorgung ==<br />
[[Mensch und Technik - Versorgung und Entsorgung - Abschlussprüfung Technik|Versorgung und Entsorgung]]<br />
[[Datei:Versorgung Entsorgung Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Versorgung und Entsorgung - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
== Technik ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
[[Datei:Technik_MOOCs.png|300px|center|link=Kategorie:Technik]] <br />
<br><br />
<br><br />
__TOC__<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil A1: Werkstoffe, Produkte, Produktionstechnik ==<br />
[[Werkstoffe und Produkte]]<br />
[[Datei:Werkstoffe Produkte Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Werkstoffe, Produkte und Produktionstechnik - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
=== Werkstoffe unter Berücksichtigung ökologischer und ökonomischer Kriterien ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - G|G}} Ich kann [[Technik - Werkstoffe unter Berücksichtigung ökologischer und ökonomischer Kriterien|einfache Werkstoffe beschreiben und einfache ökologische und ökonomische Kriterien bei der Auswahl berücksichtigen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - M|M}} Ich kann [[Technik - Werkzeuge und Maschinen zur Werkstoffbearbeitung|Werkzeuge und Maschinen zur Werkstoffbearbeitung benennen und deren Einsatzgebiete erläutern]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - E|E}} Ich kann [[Technik - Kriterien für die Beurteilung eines Arbeitsprozesses und dessen Ergebnisse|Kriterien für die Beurteilung eines Arbeitsprozesses und dessen Ergebnisse entwickeln und anwenden]].<br />
<br><br />
<br><br />
=== Arbeitsprozess und Ergebnisse ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - G|G}} Ich kann [[Technik - Arbeitsprozess und Ergebnisse beurteilen und optimieren|einen einfachen Arbeitsprozess und dessen Ergebnisse unter Anleitung beurteilen und Optimierungsvorschläge machen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - M|M}} Ich kann [[Technik - Arbeitsprozess und Ergebnisse beurteilen und optimieren|einen Arbeitsprozess selbstständig beurteilen und Ergebnisse systematisch optimieren]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Werkstoffe und Produkte - E|E}} Ich kann [[Technik - Arbeitsprozess und Ergebnisse beurteilen und optimieren|komplexe Arbeitsprozesse kritisch analysieren, optimieren und die Ergebnisse umfassend beurteilen]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Werkstoffkunde]]<br />
# [[Technik - Werkstoffe unter Berücksichtigung ökologischer und ökonomischer Kriterien]]<br />
{{o}} [[Maschinentechnik]]<br />
# [[Technik - Werkzeuge und Maschinen zur Werkstoffbearbeitung]]<br />
{{o}} [[Qualitätsmanagement]]<br />
# [[Technik - Kriterien für die Beurteilung eines Arbeitsprozesses und dessen Ergebnisse]]<br />
{{o}} [[Nachhaltige Produktion]]<br />
# [[Technik - Arbeitsprozess und Ergebnisse beurteilen und optimieren]]<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
<br /><br />
<br />
<br><br />
<br />
== Teil A2: Systeme und Prozesse ==<br />
[[Datei:Systeme Prozesse Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Systeme und Prozesse - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
=== Elektronische Schaltungen ===<br />
[[Technik - Elektronische Schaltungen]]<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Elektronische Schaltungen - G|G}} Ich kann grundlegende elektronische Schaltungen wie [[Technik - Elektronische Schaltungen - Einfache Zeitschaltung und bistabile Kippstufe - G - Kompetenzraster Technik 10|eine einfache Zeitschaltung und eine bistabile Kippstufe]] verstehen und aufbauen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Elektronische Schaltungen - M|M}} Ich kann [[Technik - Elektronische Schaltungen - Funktion und Aufbau von Logik-Gattern in einer bistabilen Kippstufe - M - Kompetenzraster Technik 10|Funktion und Aufbau von Logik-Gattern in einer bistabilen Kippstufe]] analysieren und erklären.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Elektronische Schaltungen - E|E}} Ich kann [[Technik - Elektronische Schaltungen - Komplexe Schaltungen entwickeln und optimieren - E - Kompetenzraster Technik 10|komplexe Schaltungen eigenständig entwickeln und optimieren]].<br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
# [[Technik - Elektronische Schaltungen]] (z. B. Zeitschaltung, bistabile Kippstufe)<br />
# [[Technik - Bistabile Kippstufe mit Logik-Gattern]]<br />
# [[Technik - Steuern und Regeln]] (Unterschiede)<br />
# [[Technik - Regelkreise mit Blockschaltbildern]] (z. B. Tempomat, Heizungsregelung, Bewässerungsanlage)<br />
# [[Technik - Steuerungs- oder Regelungsaufgaben]] (z. B. Ampelkreuzung mit Signalanforderung, Torsteuerung, Temperaturregelung)<br />
# [[Technik - 3D Drucker]] <br />
|}<br />
<br /><br />
<br><br />
<br />
=== Steuern und Regeln ===<br />
[[Technik - Steuern und Regeln]]<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Steuern und Regeln - G|G}} Ich kann die [[Technik - Steuern und Regeln - Grundlegende Unterschiede zwischen Steuern und Regeln - G - Kompetenzraster Technik 10|grundlegenden Unterschiede zwischen Steuern und Regeln]] benennen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Steuern und Regeln - M|M}} Ich kann [[Technik - Steuern und Regeln - Regelkreise und deren Komponenten mit Blockschaltbildern darstellen - M - Kompetenzraster Technik 10|Regelkreise und deren Komponenten mit Blockschaltbildern darstellen]].<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - Steuern und Regeln - E|E}} Ich kann [[Technik - Steuern und Regeln - Komplexe Steuerungs- und Regelungsaufgaben analysieren und lösen - E - Kompetenzraster Technik 10|komplexe Steuerungs- und Regelungsaufgaben analysieren und lösen]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
=== CAD, CAM, CNC und KOSY ===<br />
[[Technik - CAD, CAM, CNC und KOSY]]<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - CAD, CAM, CNC und KOSY - G|G}} Ich kann die Grundlagen und die Bedeutung von [[Technik - CAD, CAM, CNC und KOSY - Einführung und Grundlagen - G - Kompetenzraster Technik 10|CAD, CAM, CNC und KOSY]] verstehen und erklären.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - CAD, CAM, CNC und KOSY - M|M}} Ich kann einfache Konstruktionen und Bearbeitungen mit [[Technik - CAD, CAM, CNC und KOSY - Anwendung von CAD- und CAM-Software - M - Kompetenzraster Technik 10|CAD- und CAM-Software]] durchführen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik 10 - CAD, CAM, CNC und KOSY - E|E}} Ich kann komplexe Projekte unter Anwendung von [[Technik - CAD, CAM, CNC und KOSY - Integration und Anwendung von CAD, CAM, CNC und KOSY in Projekten - E - Kompetenzraster Technik 10|CAD, CAM, CNC und KOSY in Projekten planen, durchführen und auswerten]].<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial''': '''CAD, CAM, CNC und KOSY'''<br /><br />
# [https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/praktische-faecher/technik/unterrichtsmaterialien/nm CAD, CAM, CNC und KOSY] <br />
# [[Technik - CAD]]<br />
# [[Technik - CAM]]<br />
# [[Technik - CNC]]<br />
# [[Technik - KOSY]]<br />
<br /><br />
|}<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Teil B1: Mensch und Technik: Bautechnik==<br />
[[Bautechnik]]<br />
<br />
[[Datei:Bautechnik Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Bautechnik - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br><br />
=== Bautechnik Grundlagen ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - G|G}} Ich kann [[Technik - Planungsunterlagen aus der Bautechnik|grundlegende Planungsunterlagen der Bautechnik]] wie einen Lageplan oder Wohnungsgrundriss identifizieren und deren Inhalt grob verstehen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - M|M}} Ich kann [[Technik - Experimente zu bautechnischen Problemstellungen|einfache Experimente zu bautechnischen Problemstellungen]] durchführen und die Funktionen von statischen Grundkonstruktionen sowie die Grundlagen von Wärme- und Schalldämmung verstehen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - E|E}} Ich kann die [[Technik - Wirkungsweise ausgewählter technischer Systeme in Gebäuden|Wirkungsweise ausgewählter technischer Systeme in Gebäuden]] analysieren und verstehen, wie Systeme wie Heizung, Beleuchtung oder Alarmanlagen funktionieren.<br />
<br><br />
<br><br />
=== Funktionsmodell, Energiesparendes Bauen, Aktuelle Systeme der Gebäudetechnik ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - G|G}} Ich kann ein einfaches [[Technik - Funktionsmodell Bautechnik|Funktionsmodell aus der Bautechnik]] wie eine Alarmanlage unter Anleitung nachbauen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - M|M}} Ich kann [[Technik - Energiesparendes Bauen|Grundprinzipien des energiesparenden Bauens]] verstehen und einfache Maßnahmen zur Gebäudesanierung erklären.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Bautechnik - E|E}} Ich kann [[Technik - Aktuelle Systeme der Gebäudetechnik|aktuelle Systeme der Gebäudetechnik]] wie Bustechnologie oder Smart Home Systeme in ihren Grundzügen verstehen und deren Vorteile für moderne Gebäude beschreiben.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Planungsunterlagen erstellen]]: [[Technik - Planungsunterlagen aus der Bautechnik]] (z. B. Lageplan, Wohnungsgrundriss, Installationspläne, Statikpläne)<br />
{{o}} [[Statische Berechnungen verstehen|Statik]]<br />
{{o}} [[Wärmedämmung optimieren|Wärmedämmung]]<br />
{{o}} [[Intelligente Gebäudetechnik|Smart Home]] <br />
{{o}} [[Energieeffizienz in Gebäuden]]<br />
# [[Solarenergie]]<br />
# [https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=8604 Planet-Schule.de Bautechnik]<br />
# [[Technik - Experimente zu bautechnischen Problemstellungen]] (z. B. statische Grundkonstruktionen, Baustoffe, Wärme‑, Schalldämmung)<br />
# [[Technik - Wirkungsweise ausgewählter technischer Systeme in Gebäuden]] (z. B. Heizung, Beleuchtung, Alarmanlage, Lüftung, Wärmetauscher)<br />
# [[Technik - Funktionsmodell Bautechnik]] (z. B. Alarmanlage, Wärmetauscher)<br />
# [[Technik - Energiesparendes Bauen]] (z. B. Passivhaus, Nullenergiehaus, Gebäudesanierung)<br />
# [[Technik - Aktuelle Systeme der Gebäudetechnik]] (z. B. Bustechnologie, Visualisierung, Smart Home)<br />
# [[Wärmepumpe]]<br />
|}<br />
<br />
<br /><br />
<br />
== Teil B2: Mensch und Technik: Mobilität ==<br />
[[Mobilität]]<br />
<br><br />
[[Datei:Mobilität Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Mobilität - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
=== Maschinen und Motoren ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - G|G}} Ich kann die grundlegenden Funktionen einer [[Technik - Dampfmaschine|Dampfmaschine]] und eines [[Technik - Elektromotor|Elektromotors]] erklären.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - M|M}} Ich kann die Funktionsweisen unterschiedlicher Motoren wie [[Technik - Verbrennungsmotoren|Verbrennungsmotoren]], [[Technik - Zweitaktmotor|Zweitaktmotor]], [[Technik - Viertaktmotor|Viertaktmotor]] und [[Technik - Stirlingmotor|Stirlingmotor]] verstehen und vergleichen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - E|E}} Ich kann den [[Technik - Wirkungsgrad von Antriebssystemen|Wirkungsgrad von Antriebssystemen]] analysieren und die [[Technik - Umweltbelastung von Antriebssystemen|Umweltbelastung von Antriebssystemen]] sowie die [[Technik - Sicherheits- und Assistenzsysteme in Fahrzeugen|Sicherheits- und Assistenzsysteme in Fahrzeugen]] kritisch bewerten.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
=== Bedeutung von Mobilität ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - G|G}} Ich kann die [[Technik - Getriebe|Funktion eines einfachen Getriebes]] verstehen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - M|M}} Ich kann die [[Technik - Individuelle, gesellschaftliche und historische Bedeutung der Mobilität|individuelle, gesellschaftliche und historische Bedeutung der Mobilität]] erkennen und beschreiben.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - E|E}} Ich kann die [[Technik - Wirtschaftliche Bedeutung der Mobilität und deren Auswirkungen auf Mensch, Natur und Gesellschaft|wirtschaftliche Bedeutung der Mobilität und deren Auswirkungen auf Mensch, Natur und Gesellschaft]] analysieren und bewerten.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
=== Aktuelle Entwicklungen der Mobilität ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - G|G}} Ich kann einfache [[Technik - Aktuelle Entwicklungen der Mobilität|aktuelle Entwicklungen der Mobilität]] benennen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - M|M}} Ich kann die [[Technik - Aktuelle Entwicklungen der Mobilität|aktuellen Entwicklungen der Mobilität]] verstehen und deren Bedeutung für die Gesellschaft erkennen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Mobilität - E|E}} Ich kann die [[Technik - Aktuelle Entwicklungen der Mobilität|aktuellen Entwicklungen der Mobilität]] kritisch hinterfragen und deren potenzielle Zukunftsszenarien entwickeln und diskutieren.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
# [http://unterrichtsmodule-bw.de/index.php?id=182 Unterrichtsmodule zur Dampfmaschine und der Motorwelt]<br />
# [[Technik - Dampfmaschine]] <br />
# [[Technik - Elektromotor]]<br />
# [[Technik - Getriebe]]<br />
# [[Technik - Verbrennungsmotoren]]<br />
# [[Technik - Zweitaktmotor]]<br />
# [[Technik - Viertaktmotor]]<br />
# [[Technik - Stirlingmotor]]<br />
# [[Technik - Wirkungsgrad von Antriebssystemen]]<br />
# [[Technik - Umweltbelastung von Antriebssystemen]]<br />
# [[Technik - Sicherheits- und Assistenzsysteme in Fahrzeugen]]<br />
# [[Technik - Individuelle, gesellschaftliche und historische Bedeutung der Mobilität]]<br />
# [[Technik - Wirtschaftliche Bedeutung der Mobilität und deren Auswirkungen auf Mensch, Natur und Gesellschaft]]<br />
# [[Technik - Aktuelle Entwicklungen der Mobilität]]<br />
|}<br />
<br /><br />
<br />
<br />
== Teil B3: Mensch und Technik: Versorgung und Entsorgung ==<br />
[[Versorgung und Entsorgung]]<br />
<br><br />
[[Datei:Versorgung Entsorgung Technik Abschlussprüfung MOOC.png|300px|center|link=Mensch und Technik - Versorgung und Entsorgung - Abschlussprüfung Technik]]<br />
<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br />
=== Regenerativer Energie, Verteilung von Energie, Energieeinsparung ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - G|G}} Ich kann verschiedene [[Technik - Nutzung von verschiedenen Primärenergieträgern zur Gewinnung von Nutzenergie|Primärenergieträger zur Gewinnung von Nutzenergie nennen]] und einfache Beispiele für [[Technik - Regenerativer Energie|regenerative Energiequellen]] aufzählen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - M|M}} Ich kann den [[Technik - Wirkungsgrad des Energiewandlers|Wirkungsgrad von Energiewandlern]] (z. B. bei Sonnen- und Windenergie) erklären und grundlegende [[Technik - Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Bereitstellung und Verteilung von Energie|Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Energiebereitstellung und -verteilung]] beschreiben.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - E|E}} Ich kann [[Technik - Energieversorgungssysteme|Energieversorgungssysteme]] nach funktionalen, ökologischen, wirtschaftlichen, sozialen und ethischen Kriterien analysieren und bewerten sowie [[Technik - Möglichkeiten der Energieeinsparung im privaten und schulischen Bereich|Möglichkeiten der Energieeinsparung]] im privaten und schulischen Bereich erarbeiten und beurteilen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
=== Produktlebenszyklus ===<br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - G|G}} Ich kann einfache [[Technik - Objektanalyse technischer Geräte|Objektanalysen technischer Geräte]] durchführen und einfache Aspekte des [[Technik - Produktlebenszyklus|Produktlebenszyklus]] (z. B. Planung und Herstellung) beschreiben.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - M|M}} Ich kann technische Geräte hinsichtlich ihres [[Technik - Produktlebenszyklus|Produktlebenszyklus]] (Planung, Herstellung, Nutzung, Instandhaltung) analysieren und erste Überlegungen zur Verwertung und Entsorgung anstellen.<br />
<br><br />
{{Tab-D|Kompetenzraster Technik - Versorgung und Entsorgung - E|E}} Ich kann den gesamten [[Technik - Produktlebenszyklus|Produktlebenszyklus]] (Planung, Herstellung, Nutzung, Instandhaltung, Verwertung / Entsorgung) detailliert analysieren und hinsichtlich ökologischer, ökonomischer und sozialer Aspekte bewerten.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
{| align=center<br />
{{:M-Tab}}<br />
'''Spezial'''<br />
{{o}} [[Technologische Innovationen in der Energieversorgung]]<br />
{{o}} [[Energiemanagementsysteme]]<br />
{{o}} [[Nachhaltige Produktentwicklung]]<br />
{{o}} [[Recycling und Upcycling]]<br />
# [[Technik - Nutzung von verschiedenen Primärenergieträgern zur Gewinnung von Nutzenergie]]<br />
# [[Technik - Regenerativer Energie]]<br />
# [[Technik - Wirkungsgrad des Energiewandlers]] (z. B. zu Sonnen- und Windenergie)<br />
# [[Technik - Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Bereitstellung und Verteilung von Energie]]<br />
# [[Technik - Energieversorgungssysteme]] (exemplarisch nach funktionalen, ökologischen, wirtschaftlichen, sozialen und ethischen Kriterien z. B. Kraftwerkstypen, Versorgungsnetze, Smart Grid)<br />
# [[Technik - Möglichkeiten der Energieeinsparung im privaten und schulischen Bereich]]<br />
# [[Technik - Objektanalyse technischer Geräte]]<br />
# [[Technik - Produktlebenszyklus]] (Planung, Herstellung, Nutzung, Instandhaltung, Verwertung / Entsorgung)<br />
|}<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
<br /><br />
<br><br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Technik ==<br />
<br />
<br />
{{:Technik - Überblick}}<br />
<br />
<br />
{{:Teilen - MOOCit}}<br />
[[Kategorie:Technik]]<br />
[[Kategorie:Prüfungen]]<br />
<br /></div>
Glanz