Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-26T12:24:24Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{BR}}
= Digitale Ethik - Ethik =

{{BR}}
= Einleitung =

'''Digitale Ethik''' fragt: Wie sollen Menschen digitale Technik nutzen und gestalten? Dabei geht es nicht nur darum, was technisch möglich oder rechtlich erlaubt ist. Entscheidend sind Werte wie [[Menschenwürde]], [[Freiheit]], [[Gerechtigkeit]], [[Privatsphäre]], [[Verantwortung]] und [[Fürsorge]].

[[Datei:Footprints.png|500px|rahmenlos|center]]

Du hinterlässt beim Suchen, Posten, Spielen und Lernen einen '''digitalen Fußabdruck'''. Deshalb betrifft digitale Ethik Deinen Alltag direkt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ddWkD8qLpOw |500|center}}

{{BR}}
== Zentrale Fragen ==

{| class="wikitable"
! Bereich
! Ethische Frage
|-
| [[Datenschutz]]
| Wer darf welche Daten über Dich sammeln?
|-
| [[Künstliche Intelligenz]]
| Wie lassen sich faire und nachvollziehbare Entscheidungen sichern?
|-
| [[Soziale Medien]]
| Wie entstehen Respekt, Wahrheit und Verantwortung im Netz?
|-
| [[Urheberrecht]]
| Wie können Werke anderer fair genutzt werden?
|-
| [[Digitale Teilhabe]]
| Haben alle Menschen einen gerechten Zugang zu Technik und Bildung?
|}

{{BR}}
== Daten und Privatsphäre ==

Persönliche Daten können viel über Interessen, Kontakte, Aufenthaltsorte oder Gewohnheiten verraten. '''Informationelle Selbstbestimmung''' bedeutet, möglichst selbst über die Verwendung eigener Daten entscheiden zu können.

[[Datei:Remix Surveillance.png|500px|rahmenlos|center]]

Vor dem Teilen solltest Du prüfen: Muss diese Information veröffentlicht werden? Wer kann sie sehen? Könnte sie später gegen jemanden verwendet werden?

[[Datei:Wikimania impression nophoto.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Algorithmen und Künstliche Intelligenz ==

Ein [[Algorithmus]] verarbeitet Eingaben nach festgelegten Regeln. Empfehlungsdienste, Suchmaschinen und KI-Systeme können dadurch Inhalte auswählen oder Entscheidungen vorbereiten.

[[Datei:ID3 algorithm decision tree.svg|500px|rahmenlos|center]]

Problematisch wird es, wenn Daten einseitig sind, Regeln Menschen benachteiligen oder Entscheidungen nicht erklärt werden können. Dann kann ein '''algorithmischer Bias''' entstehen.

[[Datei:Ethics of Open Sharing icon - Algorithmic bias.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=FBUoEumkP2w |500|center}}

Für einen verantwortlichen KI-Einsatz sind besonders wichtig: menschliche Kontrolle, Sicherheit, Fairness, Datenschutz, Transparenz und klare Zuständigkeit.

{{BR}}
== Soziale Medien und Meinungsbildung ==

Plattformen entscheiden mit, welche Beiträge sichtbar werden. Personalisierung kann nützlich sein, aber auch die Vielfalt wahrgenommener Meinungen verkleinern.

[[Datei:Filter bubble illustration.png|500px|rahmenlos|center]]

Eine '''Filterblase''' ist ein Modell dafür, dass Menschen vor allem Inhalte sehen, die zu bisherigen Interessen passen. Deshalb solltest Du Quellen vergleichen, Gegenpositionen prüfen und zwischen Nachricht, Meinung und Werbung unterscheiden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ESFX2HZE4VQ |500|center}}

{{BR}}
== Respekt, Netiquette und Cybermobbing ==

Auch online gelten Würde, Respekt und Verantwortung. Hinter jedem Profil steht ein Mensch, der verletzt werden kann.

[[Datei:Cyber bullying.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Bei [[Cybermobbing]] solltest Du nicht mitmachen, Beweise sichern, Inhalte melden und eine Vertrauensperson einbeziehen. In akuter Gefahr muss sofort Hilfe geholt werden.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=-hCBig3IhvA |500|center}}

Eine [[Netiquette]] formuliert Regeln für einen fairen Umgang.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=vATAdBHM3ZI |500|center}}

{{BR}}
== Urheberrecht und Teilen ==

Texte, Bilder, Musik und Videos dürfen nicht automatisch beliebig kopiert werden. Prüfe Urheber, Lizenz, Quellenangabe und erlaubte Nutzung.

[[Datei:Creative-commons-infographic.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Creative Commons]] ermöglicht es, Werke unter festgelegten Bedingungen weiterzuverwenden.

[[Datei:Things you should know about copyright law (infographic) (02).png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Digitale Balance ==

Digitale Medien können Lernen, Beziehungen und Kreativität fördern. Gleichzeitig können ständige Ablenkung, sozialer Druck oder fehlende Erholung belasten. Eine ethische Mediennutzung achtet deshalb auch auf Gesundheit, Zeit und Selbstbestimmung.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=e0VOKSFiqHs |500|center}}

{{BR}}
== Drei ethische Perspektiven ==

{| class="wikitable"
! Perspektive
! Leitfrage
|-
| Folgenethik
| Welche Folgen hat eine Handlung für alle Betroffenen?
|-
| Pflicht- und Rechteethik
| Welche Rechte, Pflichten und Regeln müssen beachtet werden?
|-
| Tugend- und Fürsorgeethik
| Was würde ein verantwortungsvoller und mitfühlender Mensch tun?
|}

Keine Perspektive löst jeden Konflikt allein. Gute Urteile begründen, warum bestimmte Werte in einer Situation besonders wichtig sind.

{{BR}}
== Ethischer Schnellcheck ==

# '''Situation klären''': Was geschieht, und wer ist betroffen?
# '''Werte erkennen''': Welche Rechte, Bedürfnisse und Güter stehen im Konflikt?
# '''Folgen prüfen''': Wem nützt oder schadet eine Entscheidung?
# '''Alternativen suchen''': Gibt es eine gerechtere oder schonendere Lösung?
# '''Entscheidung begründen''': Ist sie fair, nachvollziehbar und verantwortbar?

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=E6H5t7gr75w |500|center}}

{{BR}}
== Orientierung und Vertiefung ==

# [[Digitale Ethik]]: Überblick über das Themenfeld
# [[Informationsethik]]: Moralischer Umgang mit Informationen
# [[Medienethik]]: Verantwortung in Medien und Öffentlichkeit
# [[Ethik der künstlichen Intelligenz]]: Werte und Regeln für KI-Systeme
# [https://www.klicksafe.de/cybermobbing klicksafe: Hilfe bei Cybermobbing]
# [https://www.unesco.org/en/artificial-intelligence/recommendation-ethics UNESCO: Empfehlung zur Ethik der Künstlichen Intelligenz]
# [https://www.bpb.de/themen/umwelt/bioethik/572883/exkurs-digitale-ethik/ Bundeszentrale für politische Bildung: Digitale Ethik]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Womit beschäftigt sich digitale Ethik?'''
(Mit moralischen Fragen der digitalen Welt)
(!Nur mit der Reparatur von Computern)
(!Nur mit dem Schreiben von Programmen)
(!Mit der Geschwindigkeit des Internets)

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<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet informationelle Selbstbestimmung?'''
(Möglichst selbst über die Nutzung eigener Daten zu entscheiden)
(!Alle Daten öffentlich zu machen)
(!Keine digitalen Geräte zu verwenden)
(!Passwörter mit anderen zu teilen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann ein algorithmischer Bias bewirken?'''
(Eine ungerechte Benachteiligung von Menschen)
(!Eine längere Akkulaufzeit)
(!Eine schnellere Internetverbindung)
(!Eine bessere Bildschirmauflösung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zum digitalen Fußabdruck?'''
(Daten und Spuren Deiner Onlineaktivitäten)
(!Nur Fußbilder im Internet)
(!Ausschließlich gedruckte Dokumente)
(!Nur gelöschte Dateien)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine sinnvolle Reaktion auf Cybermobbing?'''
(Beweise sichern und Hilfe holen)
(!Die Angriffe weiterverbreiten)
(!Mit noch stärkeren Beleidigungen antworten)
(!Alle Nachrichten sofort vernichten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient eine Netiquette?'''
(Sie unterstützt einen respektvollen Umgang im Netz)
(!Sie ersetzt jedes Gesetz)
(!Sie beschleunigt Suchmaschinen)
(!Sie löscht automatisch Profile)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was beschreibt das Modell der Filterblase?'''
(Personalisierte Inhalte können andere Sichtweisen ausblenden)
(!Alle Internetseiten zeigen dieselben Inhalte)
(!Suchmaschinen arbeiten ohne Daten)
(!Digitale Medien verhindern jede Meinung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was solltest Du vor der Nutzung eines fremden Bildes prüfen?'''
(Urheber, Lizenz und Quellenangabe)
(!Nur die Dateigröße)
(!Nur die Farbe des Bildes)
(!Nur die Zahl der Likes)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu verantwortungsvoller Künstlicher Intelligenz?'''
(Menschliche Kontrolle und nachvollziehbare Entscheidungen)
(!Geheime Regeln ohne Zuständigkeit)
(!Unbegrenzte Datensammlung)
(!Automatische Entscheidungen ohne Prüfung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist der erste Schritt einer ethischen Fallanalyse?'''
(Die Situation und die Betroffenen klären)
(!Sofort eine Strafe festlegen)
(!Nur die Technik bewerten)
(!Die Folgen ignorieren)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Privatsphäre || Schutz des persönlichen Lebensbereichs
|-
| Algorithmus || Geregelte Verarbeitung von Eingaben
|-
| Transparenz || Nachvollziehbarkeit einer Entscheidung
|-
| Netiquette || Regeln für respektvolle Kommunikation
|-
| Cybermobbing || Wiederholte digitale Herabsetzung
|-
| Filterblase || Eingeschränkte Vielfalt angezeigter Inhalte
|-
| Creative Commons || Standardisierte freie Lizenzen
|-
| Verantwortung || Einstehen für Folgen des Handelns
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Ethische Bedeutung
|-
| '''Autonomie'''
| Selbst entscheiden können
|-
| '''Gerechtigkeit'''
| Benachteiligung vermeiden
|-
| '''Transparenz'''
| Entscheidungen verständlich machen
|-
| '''Fürsorge'''
| Verletzliche Menschen schützen
|-
| '''Verantwortung'''
| Für Folgen einstehen

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Datenschutz || Wie heißt der Schutz personenbezogener Informationen?
|-
| Algorithmus || Wie heißt eine eindeutige Verarbeitungsvorschrift?
|-
| Fairness || Welcher Wert verlangt eine gerechte Behandlung?
|-
| Privatsphäre || Wie heißt der persönliche Lebensbereich?
|-
| Cybermobbing || Wie heißt wiederholte Herabsetzung über digitale Medien?
|-
| Transparenz || Wie heißt die Nachvollziehbarkeit von Entscheidungen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Digitale+Ethik </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Digitale Ethik untersucht { moralische } Fragen der digitalen Welt. Das Recht, über eigene Daten mitzuentscheiden, heißt informationelle { Selbstbestimmung }. Ein festgelegtes Verfahren zur Verarbeitung von Eingaben wird { Algorithmus } genannt. Einseitige Daten können zu einem algorithmischen { Bias } führen. Respektvolle Regeln für Kommunikation im Netz heißen { Netiquette }. Personalisierte Inhalte können eine { Filterblase } begünstigen. Freie Nutzungsbedingungen werden häufig durch { Creative Commons } gekennzeichnet. Eine ethische Entscheidung sollte die Folgen für alle { Betroffenen } berücksichtigen.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[App-Tagebuch]]: Notiere einen Tag lang, welche Apps Du nutzt und welche Daten sie vermutlich benötigen.
# [[Wertekarten]]: Gestalte Karten zu Freiheit, Gerechtigkeit, Privatsphäre und Verantwortung.
# [[Netiquette-Plakat]]: Formuliere fünf Regeln für einen respektvollen Klassenchat.
# [[Medienbildanalyse]]: Wähle ein Bild aus dem aiMOOC und erkläre seine ethische Aussage.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Fallanalyse]]: Beurteile den Fall, dass ein peinliches Klassenfoto ohne Zustimmung geteilt wird.
# [[Datenschutz-Interview]]: Befrage eine erwachsene Person zu Veränderungen beim Schutz persönlicher Daten.
# [[Algorithmus-Rollenspiel]]: Simuliert eine automatische Auswahl und untersucht mögliche Benachteiligungen.
# [[Faktencheck-Video]]: Produziere ein kurzes Erklärvideo zum Prüfen einer zweifelhaften Onlinebehauptung.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Ethik-Audit]]: Prüfe eine Schul-App nach Datenschutz, Fairness, Transparenz und Barrierefreiheit.
# [[Streitgespräch Gesichtserkennung]]: Entwickelt begründete Positionen für und gegen Gesichtserkennung an Schulen.
# [[Datensparsame Umfrage]]: Plant eine anonyme Umfrage zur Mediennutzung und begründet den Umgang mit Daten.
# [[Podcast Digitale Gerechtigkeit]]: Produziere einen Podcast über ungleichen Zugang zu Geräten, Internet und digitaler Bildung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Empfehlungsalgorithmus bewerten]]: Eine Plattform zeigt immer extremere Videos. Analysiere den Konflikt zwischen Aufmerksamkeit, Gewinn, Freiheit und Schutz.
# [[Schul-App beurteilen]]: Eine App sammelt Standortdaten für die Anwesenheitskontrolle. Entwickle eine datensparsame Alternative.
# [[KI-Benotung prüfen]]: Erkläre, welche Kriterien ein KI-System erfüllen müsste, bevor es schulische Leistungen mitbewerten dürfte.
# [[Cybermobbing-Fall lösen]]: Entwirf einen Handlungsplan, der Betroffene schützt, Beweise sichert und die Klassengemeinschaft einbezieht.
# [[Perspektiven vergleichen]]: Beurteile denselben digitalen Konflikt aus Folgenethik, Rechteethik und Fürsorgeethik.
# [[Digitale Schulordnung]]: Formuliere drei begründete Regeln, die Freiheit und Schutz in ein faires Verhältnis bringen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du:

# zentrale Begriffe der digitalen Ethik korrekt erklären,
# Werte und Interessenkonflikte in einem digitalen Fall erkennen,
# verschiedene ethische Perspektiven anwenden,
# Folgen für unterschiedliche Betroffene abwägen,
# eine begründete und realistische Handlungsoption entwickeln,
# Quellen, Bilder und digitale Werkzeuge verantwortungsvoll nutzen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Digitale_Ethik </iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Digitale Ethik]]'''
# [[Ethik]]
# [[Medienethik]]
# [[Informationsethik]]
# [[Datenschutz]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Cybermobbing]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Digitale Teilhabe]]
|}

[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Digitale Ethik]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Datenschutz]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Klasse 7-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Digitale Ethik - Ethik - Versionsgeschichte

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