Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-01T18:56:57Z

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= Einleitung =

[[Datei:UCB General Punctuation.png|500px|rahmenlos|center]]

Die '''[[Verlängerungsprobe]]''' ist eine wichtige [[Rechtschreibstrategie]], mit der Du schwierige Laute am Ende eines Wortes hörbar machen kannst. Besonders hilfreich ist sie bei der [[Auslautverhärtung]]: Im Deutschen klingen die weichen [[Konsonant|Konsonanten]] '''b''', '''d''' und '''g''' am Wortende oft wie die harten Laute '''p''', '''t''' und '''k'''. Deshalb hörst Du bei Wörtern wie '''Hund''', '''Berg''' oder '''Korb''' nicht sofort sicher, welcher Buchstabe geschrieben werden muss. Wenn Du das Wort verlängerst, wird der schwierige Laut in die Wortmitte verschoben und dadurch deutlicher hörbar: '''Hund – Hunde''', '''Berg – Berge''', '''Korb – Körbe'''.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=A7KpYLl7Q8I |500|center}}

In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du die Verlängerungsprobe systematisch anwendest, typische Rechtschreibfehler vermeidest und Deine Texte anschließend auch auf [[Zeichensetzung]], [[Komma|Kommas]], [[Doppelpunkt|Doppelpunkte]] und [[Satzschlusszeichen]] überprüfst. Wichtig ist: Die Verlängerungsprobe hilft vor allem bei der '''Schreibung von Wörtern'''. Für die Zeichensetzung brauchst Du zusätzlich Satzproben, zum Beispiel die Prüfung von [[Hauptsatz|Hauptsätzen]], [[Nebensatz|Nebensätzen]], [[Aufzählung|Aufzählungen]], [[Direkte Rede|direkter Rede]] und [[Infinitivgruppe|Infinitivgruppen]].

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= Lernziele =

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was die [[Verlängerungsprobe]] ist, wann sie sinnvoll eingesetzt wird und warum sie bei der [[Auslautverhärtung]] hilft. Du kannst [[Nomen]], [[Adjektiv|Adjektive]] und [[Verb|Verben]] passend verlängern, um die richtige Schreibweise zu finden. Außerdem kannst Du einfache und zusammengesetzte Sätze auf wichtige Regeln der [[Zeichensetzung]] prüfen. Du lernst, Rechtschreib- und Zeichensetzungsprüfung als zusammenhängenden Überarbeitungsschritt zu nutzen.

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= Was ist die Verlängerungsprobe? =

Die [[Verlängerungsprobe]] bedeutet: Du bildest zu einem schwierigen Wort eine längere Form, in der der unsichere Laut besser zu hören ist. Dadurch erkennst Du, welcher Buchstabe in der Grundform richtig ist. Die Probe nutzt das Prinzip, dass verwandte Wortformen denselben Wortstamm behalten. Wenn Du in der verlängerten Form ein '''d''' hörst, schreibst Du auch in der kurzen Form ein '''d'''. Wenn Du in der verlängerten Form ein '''g''' hörst, schreibst Du auch in der kurzen Form ein '''g'''.

Beispiele: '''der Hund – die Hunde''', '''der Tag – die Tage''', '''gelb – die gelbe Blume''', '''sie schreibt – wir schreiben'''. In diesen Beispielen wird der schwierige Laut durch eine zusätzliche [[Silbe]] hörbar. Du entscheidest nicht nur nach dem Klang der kurzen Form, sondern prüfst die Schreibweise mit einer passenden längeren Form.

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== Warum ist das nötig? ==

Die [[Auslautverhärtung]] führt dazu, dass stimmhafte Laute am Wort- oder Silbenende hart ausgesprochen werden. Deshalb klingt '''Rad''' ähnlich wie '''Rat''', '''Weg''' ähnlich wie '''Weck''' und '''Korb''' ähnlich wie '''Korp'''. Die Aussprache allein reicht also nicht immer aus. Die Verlängerungsprobe schafft Klarheit: '''Rad – Räder''', '''Weg – Wege''', '''Korb – Körbe'''. So wird aus einem unsicheren Höreindruck eine begründete Rechtschreibentscheidung.

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== Merksatz ==

'''Wenn Du einen schwierigen Endlaut nicht sicher hörst, verlängere das Wort. Schreibe die kurze Form so, wie Du den Laut in der verlängerten Form hörst.'''

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= Die Verlängerungsprobe Schritt für Schritt anwenden =

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== Schritt 1: Schwierige Stelle finden ==

Lies das Wort genau und markiere die Stelle, an der Du unsicher bist. Typische Unsicherheiten entstehen bei '''b oder p''', '''d oder t''' und '''g oder k'''. Auch bei manchen Wörtern mit verdoppelten Konsonanten kann eine verlängerte Form helfen, zum Beispiel '''Schiff – Schiffe''' oder '''hell – helle Farbe'''.

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== Schritt 2: Passend verlängern ==

Je nach [[Wortart]] verlängerst Du das Wort anders. Bei [[Nomen]] bildest Du häufig die [[Plural|Mehrzahl]]: '''Kind – Kinder''', '''Berg – Berge''', '''Korb – Körbe'''. Bei [[Adjektiv|Adjektiven]] hängst Du eine Endung an oder setzt ein Nomen dahinter: '''klug – eine kluge Antwort''', '''gelb – die gelbe Karte''', '''lieb – ein lieber Mensch'''. Bei [[Verb|Verben]] nutzt Du oft die [[Grundform]] oder die Wir-Form: '''sie schreibt – wir schreiben''', '''er trägt – wir tragen''', '''sie bleibt – wir bleiben'''.

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== Schritt 3: Laut in der verlängerten Form hören ==

Sprich die verlängerte Form deutlich in [[Silbe|Silben]]: '''Hun-de''', '''Ber-ge''', '''schrei-ben'''. Achte darauf, ob Du einen weichen oder harten Laut hörst. Die verlängerte Form soll den Laut hörbar machen, nicht ein neues Wort mit anderer Bedeutung erzeugen.

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== Schritt 4: Kurze Form richtig schreiben ==

Übertrage das Ergebnis auf die kurze Form. Aus '''Hunde''' folgt '''Hund''', aus '''Berge''' folgt '''Berg''', aus '''schreiben''' folgt '''schreibt'''. Du begründest Deine Entscheidung also mit einer passenden Wortfamilie.

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== Schritt 5: Satzzeichen prüfen ==

Nach der Rechtschreibprüfung prüfst Du die [[Zeichensetzung]]. Die Verlängerungsprobe entscheidet keine Kommas. Sie ist aber ein Teil einer guten Textüberarbeitung: Erst prüfst Du Wörter, dann Sätze. Achte besonders auf [[Satzschlusszeichen]], [[Komma|Kommas]] zwischen Haupt- und Nebensätzen, Kommas in Aufzählungen, Zeichen der direkten Rede und den Doppelpunkt vor angekündigter direkter Rede oder Erklärung.

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= Beispiele zur Rechtschreibung =

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== Nomen verlängern ==

Bei [[Nomen]] hilft meistens die [[Plural|Mehrzahl]]. Wenn Du nicht weißt, ob Du am Ende '''d''' oder '''t''' schreiben musst, verlängerst Du das Wort: '''der Hund – die Hunde'''. In '''Hunde''' hörst Du das '''d'''. Deshalb schreibst Du '''Hund'''. Weitere Beispiele sind '''das Kind – die Kinder''', '''das Kleid – die Kleider''', '''der Freund – die Freunde''' und '''der Berg – die Berge'''.

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== Adjektive verlängern ==

Bei [[Adjektiv|Adjektiven]] machst Du aus der kurzen Form eine Form mit Endung. Aus '''klug''' wird '''eine kluge Idee'''. Aus '''gelb''' wird '''eine gelbe Blume'''. Aus '''gesund''' wird '''ein gesunder Mensch'''. So hörst Du den Laut, der in der kurzen Form nicht eindeutig klingt.

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== Verben verlängern ==

Bei [[Verb|Verben]] hilft oft die [[Grundform]] oder eine Personalform mit hörbarer Endung. Aus '''sie schreibt''' wird '''wir schreiben'''. Dadurch hörst Du das '''b'''. Aus '''er legt''' wird '''wir legen'''. Dadurch hörst Du das '''g'''. Aus '''sie rät''' wird '''wir raten'''. Dadurch hörst Du das '''t'''.

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== Zusammengesetzte Wörter prüfen ==

Bei [[Kompositum|zusammengesetzten Wörtern]] musst Du das Wort zuerst zerlegen. Beim Wort '''Handtuch''' prüfst Du den ersten Teil: '''Hand – Hände'''. Dadurch erkennst Du das '''d''' in '''Hand'''. Beim Wort '''Bergbahn''' prüfst Du '''Berg – Berge'''. Beim Wort '''Korbball''' prüfst Du '''Korb – Körbe'''. Erst zerlegen, dann verlängern, dann schreiben.

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= Verlängerungsprobe und Zeichensetzung =

[[Datei:Comma.svg|180px|rahmenlos|center]]

Die [[Verlängerungsprobe]] ist keine Kommaregel. Trotzdem gehört sie in denselben Arbeitsprozess: Wenn Du einen Text überarbeitest, prüfst Du zuerst schwierige Wörter und danach die Satzstruktur. Rechtschreibung und Zeichensetzung wirken zusammen, weil Leserinnen und Leser nur dann gut verstehen, was gemeint ist, wenn Wörter richtig geschrieben und Sätze klar gegliedert sind.

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== Satzschlusszeichen ==

Jeder vollständige Satz braucht ein passendes [[Satzschlusszeichen]]. Eine Aussage endet meist mit einem Punkt: '''Der Hund läuft über den Weg.'''. Eine Frage endet mit einem Fragezeichen: '''Schreibt man Weg mit g?'''. Ein starker Ausruf oder eine Aufforderung kann mit einem Ausrufezeichen enden: '''Verlängere das Wort!'''.

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== Komma zwischen Hauptsatz und Nebensatz ==

Ein [[Nebensatz]] wird vom [[Hauptsatz]] durch ein [[Komma]] abgetrennt. Beispiel: '''Wenn Du unsicher bist, verlängere das Wort.'''. Der erste Teil ist ein Nebensatz, der zweite Teil ist der Hauptsatz. Auch in '''Ich weiß, dass Weg mit g geschrieben wird.''' trennt das Komma den Nebensatz ab.

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== Komma bei Aufzählungen ==

In einer [[Aufzählung]] trennst Du gleichrangige Wörter oder Wortgruppen mit Kommas: '''Ich prüfe Hund, Berg, Korb und Kleid.'''. Vor '''und''' steht in einfachen Aufzählungen meist kein Komma. Wenn aber vollständige Teilsätze verbunden werden, musst Du den Satzbau genau prüfen.

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== Komma bei Infinitivgruppen ==

Eine [[Infinitivgruppe]] mit '''zu''' wird im aktuellen schulischen Regelwerk in der Regel durch Komma abgetrennt. Beispiel: '''Ich versuche, das Wort zu verlängern.'''. Auch hier hilft die Satzanalyse: Der Teil '''das Wort zu verlängern''' ergänzt den Hauptsatz und wird durch ein Komma abgegrenzt.

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== Direkte Rede und Doppelpunkt ==

Bei [[Direkte Rede|direkter Rede]] kündigt der Begleitsatz die wörtliche Rede oft mit einem [[Doppelpunkt]] an: '''Mia fragt: „Schreibt man Berg mit g?“'''. Die wörtliche Rede steht in [[Anführungszeichen]]. Satzzeichen gehören zur direkten Rede, wenn sie dort gesprochen werden: '''Mia fragt: „Wie verlängere ich das Wort?“'''.

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= Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest =

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== Fehler 1: Nur nach dem Klang schreiben ==

Wenn Du nur hörst, kann aus '''Hund''' schnell '''Hunt''' werden. Vermeide diesen Fehler, indem Du die Verlängerungsprobe immer dann nutzt, wenn ein Endlaut unsicher ist. Frage Dich: '''Kann ich das Wort verlängern?'''

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== Fehler 2: Falsche Verlängerung wählen ==

Eine Verlängerung muss zur gleichen Wortfamilie gehören. Zu '''Berg''' passt '''Berge''', nicht irgendein ähnlich klingendes Wort. Zu '''schreibt''' passt '''schreiben'''. Eine falsche Verlängerung führt zu einer falschen Begründung.

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== Fehler 3: Zusammengesetzte Wörter nicht zerlegen ==

Bei zusammengesetzten Wörtern liegt die schwierige Stelle oft im Inneren. In '''Bergsteiger''' hörst Du das '''g''' nicht unbedingt deutlich, weil es vor einem weiteren Wortteil steht. Zerlege deshalb: '''Berg + Steiger''', dann '''Berg – Berge'''.

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== Fehler 4: Die Verlängerungsprobe für alles verwenden ==

Die Verlängerungsprobe hilft nicht bei allen Rechtschreibfragen. Bei '''ä oder e''' brauchst Du oft die [[Ableitungsprobe]], zum Beispiel '''Hände – Hand'''. Bei '''das oder dass''' brauchst Du eine Ersatzprobe: Kannst Du '''dieses''', '''jenes''' oder '''welches''' einsetzen, schreibst Du '''das'''. Bei Satzzeichen brauchst Du Satzanalyse.

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== Fehler 5: Zeichensetzung nicht prüfen ==

Ein richtig geschriebenes Wort macht noch keinen klaren Text. Lies Deinen Satz nach der Wortprüfung noch einmal. Suche die Personalformen der Verben, erkenne Haupt- und Nebensätze und setze Satzzeichen bewusst. So verbindest Du Rechtschreibung und Zeichensetzung zu einer vollständigen Textüberarbeitung.

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= Übungsstrategie für Deinen Schreibprozess =

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=cxEKkMk2K1k |500|center}}

Nutze beim Schreiben eine feste Reihenfolge. Schreibe zuerst Deinen Text, ohne Dich von jeder Unsicherheit stoppen zu lassen. Markiere danach Wörter, bei denen Du unsicher bist. Wende die Verlängerungsprobe an, wenn es um Endlaute oder hörbare Wortstämme geht. Prüfe anschließend Wörter, die andere Strategien brauchen. Am Schluss liest Du den Text laut oder halblaut und kontrollierst die Zeichensetzung. Besonders hilfreich ist eine Korrekturliste: '''Wörter verlängern''', '''Wortarten prüfen''', '''Satzgrenzen finden''', '''Kommas setzen''', '''Satzschlusszeichen kontrollieren'''.

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= Checkliste =

# [[Endlaut]] prüfen: Ist am Wortende oder Silbenende ein b/p, d/t oder g/k unsicher?
# [[Wortart]] bestimmen: Ist das Wort ein Nomen, Adjektiv oder Verb?
# [[Verlängerungsprobe]] anwenden: Bilde Plural, Endungsform, Grundform oder Wir-Form.
# [[Wortstamm]] vergleichen: Gehört die verlängerte Form wirklich zur gleichen Wortfamilie?
# [[Rechtschreibung]] übertragen: Schreibe die kurze Form nach dem Ergebnis der verlängerten Form.
# [[Satzanalyse]] durchführen: Wo stehen Hauptsatz, Nebensatz, Aufzählung oder direkte Rede?
# [[Zeichensetzung]] prüfen: Setze Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen, Komma, Doppelpunkt und Anführungszeichen passend.

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wobei hilft die Verlängerungsprobe besonders?'''
(Sie macht schwierige Endlaute hörbar)
(!Sie ersetzt alle Kommaregeln)
(!Sie bestimmt immer die Großschreibung)
(!Sie erklärt die Bedeutung jedes Wortes)

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<br>

{{MC}}

'''Wie verlängerst Du ein Nomen meistens?'''
(Du bildest die Mehrzahl)
(!Du machst daraus eine Frage)
(!Du setzt ein Komma davor)
(!Du streichst den letzten Buchstaben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Verlängerung passt zu Hund?'''
(Hunde)
(!Hunte)
(!hündisch)
(!Hundert)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie schreibt man Berg am Ende, wenn die Verlängerung Berge lautet?'''
(g)
(!k)
(!ch)
(!p)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Form hilft bei sie schreibt?'''
(wir schreiben)
(!wir schreibten)
(!die Schrift)
(!er schreib)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Buchstabenpaare sind typische Fälle für die Verlängerungsprobe?'''
(b und p, d und t, g und k)
(!a und e, o und u, i und ie)
(!m und n, l und r, s und z)
(!x und y, c und q, v und w)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Verlängerung passt zu klug?'''
(eine kluge Antwort)
(!ein Klug)
(!kluglich)
(!klugst ohne Endung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was entscheidet die Verlängerungsprobe nicht direkt?'''
(Die Kommasetzung)
(!Die Schreibweise von Hund)
(!Die Schreibweise von Berg)
(!Die Schreibweise von Korb)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum steht in Wenn du unsicher bist, verlängere das Wort ein Komma?'''
(Weil Nebensatz und Hauptsatz getrennt werden)
(!Weil Hund verlängert wird)
(!Weil jedes Verb ein Komma braucht)
(!Weil nach jedem ersten Wort ein Komma steht)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum steht in Ich versuche, das Wort zu verlängern ein Komma?'''
(Weil eine Infinitivgruppe mit zu abgetrennt wird)
(!Weil das Wort verlängern ein Nomen ist)
(!Weil vor jedem zu ein Punkt steht)
(!Weil die Verlängerungsprobe immer ein Komma verlangt)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Verlängerungsprobe || Wort verlängern
|-
| Auslautverhärtung || harter Endlaut
|-
| Nomen || Plural bilden
|-
| Adjektiv || Endung anhängen
|-
| Verb || Grundform nutzen
|-
| Komma || Teilsätze trennen
|-
| Doppelpunkt || direkte Rede ankündigen
|-
| Satzschlusszeichen || Satz beenden
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Hund'''
| Hunde
|-
| '''Berg'''
| Berge
|-
| '''gelb'''
| gelbe Blume
|-
| '''schreibt'''
| schreiben
|-
| '''Korb'''
| Körbe

|}
{{E}}

<br>
Ziehe die verlängerten Formen zu den passenden kurzen Wörtern. Achte darauf, dass die verlängerte Form wirklich zur gleichen Wortfamilie gehört.
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Plural || Welche Form bildest Du bei Nomen oft, um die Verlängerungsprobe anzuwenden?
|-
| Komma || Welches Satzzeichen trennt häufig Hauptsatz und Nebensatz?
|-
| Auslaut || Wie nennt man den Laut am Ende eines Wortes?
|-
| Verb || Welche Wortart kannst Du oft mit der Grundform prüfen?
|-
| Silbe || Was wird beim deutlichen Sprechen eines verlängerten Wortes hörbar gegliedert?
|-
| Doppelpunkt || Welches Zeichen kann direkte Rede ankündigen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Die+Verlängerungsprobe+anwenden+Rechtschreibung+und+Zeichensetzung </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die Verlängerungsprobe ist eine { Rechtschreibstrategie }. Sie hilft besonders bei der { Auslautverhärtung }. Bei Nomen bildest Du oft den { Plural }. Bei Adjektiven hängst Du eine { Endung } an. Bei Verben hilft häufig die { Grundform }. Aus Hund wird zur Prüfung { Hunde }. Aus Berg wird zur Prüfung { Berge }. Die Verlängerungsprobe entscheidet nicht direkt über die { Zeichensetzung }. Für Kommas untersuchst Du den { Satzbau }. Ein Nebensatz wird meist durch ein { Komma } vom Hauptsatz getrennt.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

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=== Leicht ===

# [[Wörter sammeln]]: Sammle zehn Wörter aus Deinem Alltag, bei denen am Ende b/p, d/t oder g/k unsicher klingen kann, und schreibe jeweils die verlängerte Form dazu.
# [[Nomen verlängern]]: Erstelle eine Tabelle mit fünf Nomen in der Einzahl, der Mehrzahl und einer kurzen Begründung der Schreibweise.
# [[Adjektive prüfen]]: Suche fünf Adjektive wie gelb, klug oder lieb und bilde dazu passende Wortgruppen mit einem Nomen.
# [[Satzzeichen markieren]]: Schreibe fünf eigene Sätze und markiere Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen und Komma farbig.

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=== Standard ===

# [[Fehlertext korrigieren]]: Schreibe einen kurzen Text mit absichtlich eingebauten Fehlern bei Endlauten und Kommas, tausche ihn mit einer Partnerin oder einem Partner und korrigiert gegenseitig mit Begründung.
# [[Rechtschreibstrategie erklären]]: Erstelle ein Lernplakat, das die Schritte der Verlängerungsprobe mit eigenen Beispielen zeigt.
# [[Direkte Rede üben]]: Schreibe einen Dialog, in dem zwei Kinder über schwierige Wörter sprechen, und setze Doppelpunkt, Anführungszeichen und Satzschlusszeichen korrekt.
# [[Korrekturliste entwickeln]]: Entwirf eine persönliche Checkliste für die Überarbeitung eigener Texte mit den Bereichen Rechtschreibung und Zeichensetzung.

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=== Schwer ===

# [[Sprachforscher-Projekt]]: Untersuche in einem längeren Text, welche Wörter mit Auslautverhärtung vorkommen, und ordne sie nach Nomen, Adjektiven und Verben.
# [[Erklärvideo erstellen]]: Produziere ein kurzes Video, in dem Du die Verlängerungsprobe an mindestens sechs Beispielen erklärst und anschließend die Zeichensetzung in zwei Beispielsätzen prüfst.
# [[Lernspiel entwickeln]]: Entwickle ein Memory, Domino oder digitales Quiz zur Verlängerungsprobe und teste es mit einer Lerngruppe.
# [[Transferaufgabe Textüberarbeitung]]: Überarbeite einen eigenen Aufsatz in zwei Durchgängen, zuerst mit Schwerpunkt Verlängerungsprobe und danach mit Schwerpunkt Zeichensetzung, und schreibe eine Reflexion über Deine häufigsten Fehler.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Strategie begründen]]: Erkläre an den Wörtern Hund, Berg und schreibt, warum die verlängerte Form die richtige Schreibweise zuverlässiger zeigt als die kurze Aussprache.
# [[Text überarbeiten]]: Korrigiere einen kurzen Fehlertext, in dem Endlaute und Satzzeichen falsch gesetzt sind, und begründe jede Änderung mit einer passenden Probe oder Regel.
# [[Strategien unterscheiden]]: Entscheide bei zehn schwierigen Wörtern, ob Du die Verlängerungsprobe, die Ableitungsprobe, eine Ersatzprobe oder ein Wörterbuch brauchst, und begründe Deine Auswahl.
# [[Zeichensetzung übertragen]]: Schreibe aus drei einfachen Sätzen einen zusammengesetzten Satz mit Nebensatz oder Infinitivgruppe und setze die Kommas korrekt.
# [[Eigene Fehleranalyse]]: Analysiere einen eigenen Text und beschreibe, welche Fehler Du durch Verlängern finden konntest und welche Fehler eine andere Strategie brauchten.

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<br>
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= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du die [[Verlängerungsprobe]] sicher erklären und anwenden kannst. Du solltest schwierige Endlaute erkennen, passende verlängerte Formen bilden und Deine Rechtschreibentscheidung begründen können. Außerdem solltest Du zeigen, dass Du die Grenzen der Verlängerungsprobe kennst und bei anderen Problemen passende Strategien nutzt. Zur [[Zeichensetzung]] solltest Du Satzschlusszeichen korrekt setzen, Haupt- und Nebensätze erkennen, Kommas bei Aufzählungen und Infinitivgruppen prüfen und direkte Rede mit Doppelpunkt und Anführungszeichen darstellen können. Ein guter Lernnachweis enthält eigene Beispiele, eine begründete Korrektur eines Fehlertextes und eine kurze Reflexion über Deine persönliche Überarbeitungsstrategie.

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{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Auslautverh%C3%A4rtung </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Rechtschreibung </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Interpunktion_(Schrift) </iframe>

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= Weiterführende Quellen und Übungen =

# [https://www.rechtschreibrat.com/regeln-und-woerterverzeichnis/ Rat für deutsche Rechtschreibung: Regeln und Wörterverzeichnis]
# [https://grammis.ids-mannheim.de/rechtschreibung Amtliches Regelwerk online bei grammis]
# [https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/rechtschreibrahmen/rechtschreibschwerpunkt-nomenundadjektivemitauslautverhaertung Bildungsserver Berlin-Brandenburg: Nomen und Adjektive mit Auslautverhärtung]

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{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Die Verlängerungsprobe anwenden]]'''
# [[Verlängerungsprobe]]
# [[Rechtschreibung]]
# [[Auslautverhärtung]]
# [[Zeichensetzung]]
# [[Komma]]
# [[Satzzeichen]]
# [[Nomen]]
# [[Adjektiv]]
# [[Verb]]
# [[Wortart]]
# [[Nebensatz]]
# [[Direkte Rede]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
[[Kategorie:Zeichensetzung]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Grundschule]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Die Verlängerungsprobe anwenden - Rechtschreibung und Zeichensetzung - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt