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2026-07-04T20:58:32Z

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= Einleitung =

'''[[Die Riesen im Parkhaus]]''' ist eine sehr kurze [[Erzählung]] von '''[[Franz Hohler]]'''. Der Text eignet sich besonders gut, um zu üben, wie man aus wenigen sprachlichen Signalen eine tragfähige [[Interpretation]] entwickelt. In einem scheinbar normalen, modernen Alltagsraum bricht etwas [[Fantastik|Fantastisches]] ein: Riesen erscheinen in einem [[Parkhaus]], Gewalt geschieht, und der Text erklärt nicht, warum. Genau diese Kürze, Nüchternheit und Offenheit machen die Erzählung im [[Deutschunterricht]] spannend.

Dieser aiMOOC ersetzt nicht die Arbeit mit einer legalen Textausgabe. Die Erzählung ist urheberrechtlich geschützt und wird hier deshalb nicht vollständig abgedruckt. Du arbeitest mit Inhalt, Form, Wirkung und Deutungsmöglichkeiten, ohne den Originaltext zu kopieren.

[[Datei:Franz Hohler, 2008 (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center|Franz Hohler, Schweizer Schriftsteller, Kabarettist und Liedermacher]]

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= Autor und Werkzusammenhang =

'''[[Franz Hohler]]''' wurde 1943 in [[Biel/Bienne]] geboren. Er ist ein Schweizer [[Schriftsteller]], [[Kabarettist]] und [[Liedermacher]]. Sein Werk umfasst [[Kurzgeschichte|Kurzgeschichten]], [[Kinderliteratur]], [[Roman|Romane]], [[Theaterstück|Theaterstücke]], [[Gedicht|Gedichte]], [[Lied|Lieder]] und kabarettistische Programme. Typisch für viele seiner Texte ist, dass eine alltägliche Situation plötzlich kippt: Was zunächst realistisch wirkt, wird durch ein überraschendes, fantastisches oder groteskes Element verändert.

'''[[Die Riesen im Parkhaus]]''' wurde zuerst 1978 in '''Zoologische Findlinge. Ein Tierbuch mit sieben Kurzgeschichten von F. H.''' veröffentlicht und erschien später in '''Ein eigenartiger Tag''' von 1979. Außerdem wurde die Erzählung in spätere Sammlungen aufgenommen, unter anderem in Zusammenhänge von Hohlers Kinder- und Jugendgeschichten. Gerade daran lässt sich erkennen, dass Hohlers kurze Texte oft nicht eindeutig nur für Kinder oder nur für Erwachsene geschrieben sind. Sie können einfach erzählt sein und zugleich verstörende, gesellschaftliche oder philosophische Fragen stellen.

[[Datei:Typewriter of Franz Hohler.jpg|500px|rahmenlos|center|Schreibmaschine von Franz Hohler]]

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== Entstehungshinweis ==

In einem Gespräch berichtete [[Franz Hohler]], die Idee zu '''[[Die Riesen im Parkhaus]]''' gehe auf einen Albtraum seiner Frau zurück. Die Erzählung lässt sich deshalb auch als literarische Form der [[Bannung]] lesen: Etwas Beängstigendes wird in eine knappe Geschichte verwandelt und dadurch erzählbar gemacht. Das bedeutet nicht, dass es nur eine richtige Deutung gibt. Der Text bleibt offen und fordert Dich dazu auf, eigene Lesarten mit genauen Beobachtungen zu begründen.

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= Inhaltsüberblick ohne Volltext =

Die Handlung ist extrem knapp: In einem modernen Parkhaus erscheinen riesenhafte Figuren. Sie handeln ohne erkennbare Begründung, zerstören Autos und verschwinden wieder. Der Text verzichtet auf psychologische Erklärungen, Vorgeschichte, ausführliche Beschreibung und moralischen Kommentar. Dadurch entsteht eine starke [[Leerstelle]]: Warum geschieht das? Wer oder was sind die Riesen? Was bedeutet der Ort? Warum endet die Erzählung so abrupt?

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= Textsorte: Kürzestgeschichte =

'''[[Die Riesen im Parkhaus]]''' kann als [[Kürzestgeschichte]], [[Mikrogeschichte]] oder literarische [[Miniatur]] gelesen werden. Solche Texte sind sehr kurz, aber nicht einfach. Sie verdichten Handlung, Figuren, Raum und Wirkung auf wenige Sätze. Entscheidend ist nicht, wie viel erzählt wird, sondern wie viel ausgelöst wird.

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== Merkmale der Kürzestgeschichte ==

# [[Kürze]]: Der Text ist stark verdichtet und enthält nur das Nötigste.
# [[Leerstelle]]: Vieles bleibt unausgesprochen und muss erschlossen werden.
# [[Pointierung]]: Die Handlung ist auf einen auffälligen Vorgang konzentriert.
# [[Deutungsoffenheit]]: Der Text lässt mehrere begründbare Interpretationen zu.
# [[Irritation]]: Ein alltäglicher Rahmen wird durch ein unerwartetes Ereignis gestört.

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= Schauplatz: Das Parkhaus =

Das [[Parkhaus]] ist ein funktionaler Raum der modernen Stadt. Menschen halten sich dort normalerweise nur kurz auf. Es ist kein gemütlicher Wohnraum, kein Naturraum und kein Ort der Gemeinschaft, sondern ein Durchgangsraum für [[Mobilität]], [[Konsum]] und [[Technik]]. Gerade deshalb wirkt der Einbruch der Riesen so stark: Etwas Märchenhaftes oder Mythisches betritt einen nüchternen Ort der Gegenwart.

[[Datei:Parkhaus PEK Steyr 1.jpg|500px|rahmenlos|center|Nächtliche Innenansicht eines Parkhauses]]

Ein Parkhaus kann in der Deutung für verschiedene Aspekte stehen: für [[Autogesellschaft]], für Besitz, für städtische Enge, für anonyme Räume, für Technikvertrauen oder für eine Ordnung, die plötzlich verletzlich wird. Der Text erklärt diese Bedeutungen nicht ausdrücklich. Du musst sie aus dem Zusammenspiel von Ort, Figuren und Handlung entwickeln.

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= Figuren: Die Riesen =

Die [[Riese|Riesen]] stammen als Motiv aus [[Märchen]], [[Mythologie]] und [[Sage]]. Sie sind größer als Menschen, oft stärker als Menschen und überschreiten normale Maßstäbe. In Hohlers Erzählung treffen solche fantastischen Wesen auf einen modernen Raum. Dadurch entsteht ein Bruch zwischen [[Alltag]] und [[Fantastik]].

Die Riesen können unterschiedlich gedeutet werden: als Gestalten eines [[Albtraum|Albtraums]], als Naturkräfte, als Sinnbild zerstörerischer Wut, als kindliche Fantasie, als Angriff auf die Autowelt oder als groteske Störung einer scheinbar sicheren Ordnung. Wichtig ist: Eine gute Interpretation behauptet nicht einfach eine Bedeutung, sondern zeigt, welche Textmerkmale diese Deutung stützen.

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= Sprache und Erzählweise =

Die Wirkung der Erzählung entsteht nicht durch lange Beschreibungen, sondern durch extreme sprachliche Reduktion. Die Handlung wird sachlich, knapp und ohne psychologische Ausmalung erzählt. Gerade weil Gefühle, Gründe und Folgen kaum erklärt werden, entsteht Spannung. Die Erzählstimme bleibt distanziert. Sie bewertet die Gewalt nicht ausdrücklich, sondern lässt die Lesenden mit der Irritation zurück.

Wichtige Fachbegriffe für Deine Analyse sind [[Erzähler]], [[Erzählverhalten]], [[Parataxe]], [[Leerstelle]], [[Symbol]], [[Motiv]], [[Groteske]], [[Fantastik]] und [[Deutungshypothese]].

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== Wirkung der Nüchternheit ==

Die nüchterne Sprache verstärkt den Schrecken. Wäre der Text dramatisch ausgeschmückt, könnte man die Szene als reine Action lesen. Weil die Erzählung aber knapp und fast protokollartig wirkt, rückt die Frage nach Bedeutung und Wirkung stärker in den Vordergrund. Du bemerkst: Das Ungeheuerliche wird nicht erklärt, sondern einfach gesetzt.

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= Deutungsmöglichkeiten =

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== Albtraum und Bannung ==

Die Erzählung kann als [[Albtraum]]-Text gelesen werden. Träume funktionieren oft ohne klare Logik: Ein normaler Ort wird plötzlich bedrohlich, Figuren tauchen auf, handeln fremd und verschwinden. Wenn man diese Lesart wählt, steht die Geschichte dafür, dass Erzählen Angst ordnen kann. Das Unkontrollierbare bekommt eine Form.

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== Kritik an der Autogesellschaft ==

Eine andere Lesart sieht den Text als symbolischen Angriff auf die [[Autogesellschaft]]. Autos stehen für Besitz, Status, Mobilität und moderne Technik. Dass gerade sie zerstört werden, kann als Störung einer Welt gelesen werden, die sich stark über Fahrzeuge und Parkräume organisiert. Diese Lesart muss aber vorsichtig formuliert werden, weil der Text keine eindeutige politische Erklärung liefert.

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== Groteske und schwarzer Humor ==

Der Text kann auch als [[Groteske]] gelesen werden. Groteske Texte verbinden Komik und Schrecken. Die Vorstellung von Riesen in einem Parkhaus ist absurd und fast komisch, zugleich ist die Handlung brutal und beunruhigend. Diese Spannung zwischen Lachen und Erschrecken ist typisch für viele literarische Formen der [[Satire]] und der absurden Erzählung.

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== Märchenbruch im Alltag ==

Riesen gehören normalerweise in märchenhafte oder mythische Räume. Das Parkhaus gehört zur modernen Stadt. Wenn diese beiden Welten aufeinandertreffen, entsteht ein [[Märchenbruch]]: Das Wunderbare erscheint nicht im Wald, auf einer Burg oder in einer Sagenlandschaft, sondern zwischen Beton, Rampen und Autos. Dadurch wirkt das Fantastische zugleich fremd und nah.

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= Analysemodell für Deine Interpretation =

# [[Erster Eindruck]]: Notiere, was Dich irritiert, überrascht oder beunruhigt.
# [[Inhaltssicherung]]: Fasse die Handlung in zwei bis drei eigenen Sätzen zusammen.
# [[Formanalyse]]: Untersuche Kürze, Satzbau, Erzählstimme und Auslassungen.
# [[Motivanalyse]]: Deute Parkhaus, Riesen, Autos und Zerstörung als mögliche Symbole.
# [[Kontextbezug]]: Beziehe Hohlers Verbindung von Alltag und Fantastik ein.
# [[Deutungshypothese]]: Formuliere eine klare These und belege sie am Text.
# [[Mehrdeutigkeit]]: Prüfe, welche Gegenargumente oder alternativen Lesarten möglich sind.

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= Hör- und Medienimpuls =

Nutze die folgende Hörfassung oder den Medienimpuls nicht als Ersatz für Deine eigene Analyse, sondern als Anlass, über Stimme, Tempo, Dialekt, Pause und Wirkung nachzudenken. Achte darauf, ob die Erzählung gesprochen eher komisch, bedrohlich, sachlich oder rätselhaft wirkt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=N9_Tu304En0 |500|center}}

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= Franz Hohler im Gespräch =

Interviews und Gespräche mit [[Franz Hohler]] können helfen, sein literarisches Verfahren besser zu verstehen: Aus Alltagsbeobachtungen, Träumen oder kleinen Einfällen entstehen oft Texte, die ins Fantastische kippen und dennoch auf unsere Wirklichkeit zurückverweisen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ooOGc4s-Seo |500|center}}

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= Unterrichtsideen =

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== Vor dem Lesen ==

# [[Assoziation]]: Sammle Begriffe zu '''Riesen''', '''Parkhaus''' und '''Zerstörung'''.
# [[Erwartungshorizont]]: Überlege, welche Art von Geschichte Du beim Titel erwartest.
# [[Bildimpuls]]: Betrachte ein Parkhausbild und beschreibe die Atmosphäre mit fünf Adjektiven.

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== Während des Lesens ==

# [[Markieren]]: Markiere Wörter, die den Ort, die Figuren und die Handlung anzeigen.
# [[Leerstelle]]: Unterstreiche alles, was nicht erklärt wird.
# [[Fragehaltung]]: Formuliere drei Fragen, die nach der ersten Lektüre offen bleiben.

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== Nach dem Lesen ==

# [[Deutungshypothese]]: Formuliere eine These zur Bedeutung der Riesen.
# [[Vergleich]]: Vergleiche die Geschichte mit einem Märchenriesen oder einem Albtraum.
# [[Transfer]]: Erfinde einen modernen Alltagsort, in den ein fantastisches Wesen einbricht.

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= Interaktive Aufgaben =

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== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche Textsorte passt besonders gut zu Die Riesen im Parkhaus?'''
(Kürzestgeschichte)
(!Historischer Roman)
(!Sonett)
(!Drama in fünf Akten)
{{E}}
<br>

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'''Wer ist der Autor der Erzählung?'''
(Franz Hohler)
(!Friedrich Dürrenmatt)
(!Max Frisch)
(!Peter Bichsel)
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<br>

{{MC}}
'''Was ist für die Erzählweise besonders typisch?'''
(Knappheit und viele Leerstellen)
(!Ausführliche psychologische Figurenanalyse)
(!Lange Naturbeschreibungen)
(!Ein allwissender Erzähler mit moralischem Schlusskommentar)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Wirkung hat das Parkhaus als Schauplatz besonders?'''
(Ein nüchterner Alltagsraum wird verfremdet)
(!Ein mittelalterlicher Ort wird historisch erklärt)
(!Eine idyllische Landschaft wird romantisiert)
(!Ein Klassenzimmer wird realistisch dokumentiert)
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<br>

{{MC}}
'''Welche Deutung der Riesen ist möglich?'''
(Sie können als Einbruch des Fantastischen gelesen werden)
(!Sie sind eindeutig normale Parkhausangestellte)
(!Sie erklären am Ende selbst ihr Motiv)
(!Sie stehen ausschließlich für eine historische Person)
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<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet Leerstelle in der Textanalyse?'''
(Eine bewusst offene Stelle, die gedeutet werden muss)
(!Ein Druckfehler in der Überschrift)
(!Ein Reim am Ende eines Verses)
(!Ein Kapitel ohne Seitenzahl)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Warum ist die Erzählung trotz ihrer Kürze anspruchsvoll?'''
(Weil sie viele Bedeutungen offenlässt)
(!Weil sie sehr viele Figuren mit Namen einführt)
(!Weil sie komplizierte wissenschaftliche Fachsprache nutzt)
(!Weil sie aus mehreren Bänden besteht)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Lesart verbindet die Geschichte mit Traumlogik?'''
(Albtraum und Bannung)
(!Reisebericht und Statistik)
(!Kochrezept und Anleitung)
(!Gerichtsprotokoll und Vertrag)
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<br>

{{MC}}
'''Was sollte eine gute Interpretation leisten?'''
(Sie formuliert eine These und belegt sie am Text)
(!Sie ersetzt die Lektüre durch eine Vermutung)
(!Sie behauptet nur eine einzige erlaubte Lösung)
(!Sie beschreibt ausschließlich die Biografie des Autors)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Welche Spannung prägt die Erzählung besonders?'''
(Alltag trifft auf Fantastik)
(!Naturbeschreibung trifft auf Wetterbericht)
(!Liebesbrief trifft auf Einkaufszettel)
(!Lexikonartikel trifft auf Rechenaufgabe)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Kürzestgeschichte || extrem knappe Erzählform
|-
| Leerstelle || offene Bedeutung
|-
| Parkhaus || moderner Alltagsraum
|-
| Riesen || fantastischer Einbruch
|-
| Groteske || Komik und Schrecken
|-
| Albtraum || unlogische Bedrohung
|-
| Symbol || Zeichen mit Deutungswert
|-
| Deutungshypothese || begründete Interpretationsidee
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Funktion im Text
|-
| '''Parkhaus'''
| moderner Schauplatz
|-
| '''Riesen'''
| fantastisches Störelement
|-
| '''Autos'''
| Zeichen der technischen Alltagswelt
|-
| '''Zerstörung'''
| Auslöser der Irritation
|-
| '''Verschwinden'''
| offenes Ende
|-
| '''Nüchternheit'''
| sachliche Erzählwirkung
|-
| '''Leerstelle'''
| Anlass zur Interpretation
|}
{{E}}
</div>

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Parkhaus || In welchem Gebäude spielt die Erzählung hauptsächlich?
|-
| Riesen || Welche fantastischen Wesen treten auf?
|-
| Albtraum || Welche mögliche Entstehungs- und Deutungsdimension hat die Geschichte?
|-
| Groteske || Welche Darstellungsform verbindet Komik und Schrecken?
|-
| Leerstelle || Wie nennt man eine offene Stelle, die gedeutet werden muss?
|-
| Symbol || Wie nennt man ein Zeichen mit übertragener Bedeutung?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Die+Riesen+im+Parkhaus+Franz+Hohler </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Die Erzählung '''Die Riesen im Parkhaus''' gehört wegen ihrer extremen Kürze zur { Kürzestgeschichte }. Ein gewöhnlicher städtischer Raum, das { Parkhaus }, wird zum Schauplatz eines fantastischen Einbruchs. Die { Riesen } handeln ohne ausführlich erklärtes Motiv. Dadurch entsteht eine wichtige { Leerstelle }. Eine überzeugende { Interpretation } muss deshalb genau am Text belegt werden. Die nüchterne Sprache verstärkt die irritierende { Wirkung }. Mehrere Lesarten sind möglich, zum Beispiel Albtraum, Groteske oder Kritik an der { Autogesellschaft }.
</quiz>

<br>

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= Offene Aufgaben =

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=== Leicht ===

# [[Titelanalyse]]: Erkläre in fünf Sätzen, welche Erwartungen der Titel '''Die Riesen im Parkhaus''' bei Dir auslöst.
# [[Wortfeld]]: Sammle je zehn Wörter zu '''Riesen''', '''Parkhaus''' und '''Angst''' und ordne sie nach positiver, neutraler und negativer Wirkung.
# [[Standbild]]: Stelle mit einer Kleingruppe ein Standbild zu einem Moment der Geschichte dar und erkläre anschließend die Körperhaltungen.
# [[Lesetagebuch]]: Schreibe einen kurzen Eintrag darüber, welche Stelle oder Leerstelle Dich am meisten beschäftigt.

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=== Standard ===

# [[Textanalyse]]: Untersuche, wie Kürze und Sachlichkeit die Wirkung der Erzählung verändern.
# [[Symboldeutung]]: Deute die Riesen als Symbol und belege Deine Deutung mit mindestens drei Textbeobachtungen.
# [[Vergleich]]: Vergleiche die Riesen bei Hohler mit Riesen aus Märchen, Sagen oder Filmen.
# [[Perspektivwechsel]]: Schreibe einen inneren Monolog einer Person, die nach dem Ereignis das Parkhaus betritt, ohne den Originaltext zu kopieren.

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=== Schwer ===

# [[Interpretationsaufsatz]]: Verfasse eine vollständige Interpretation mit Einleitung, Inhaltsüberblick, Analyse, Deutungshypothese und Schluss.
# [[Mehrdeutigkeit]]: Entwickle zwei gegensätzliche Lesarten der Erzählung und prüfe, welche besser am Text belegbar ist.
# [[Medienprojekt]]: Produziere ein kurzes Audio-Feature über die Wirkung von Stimme, Pause und Tempo bei einer Kürzestgeschichte.
# [[Transfer]]: Schreibe eine eigene Kürzestgeschichte, in der ein fantastisches Wesen in einen modernen Alltagsraum einbricht, und reflektiere anschließend Deine Stilmittel.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

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= Lernkontrolle =

# [[Deutungshypothese]]: Formuliere eine These zur Bedeutung der Riesen und erläutere, welche Textdetails sie stützen.
# [[Raumanalyse]]: Erkläre, warum gerade ein Parkhaus als Schauplatz für die Wirkung der Geschichte wichtig ist.
# [[Form und Inhalt]]: Zeige, wie die Kürze des Textes mit seiner bedrohlichen Wirkung zusammenhängt.
# [[Vergleichende Analyse]]: Vergleiche '''Die Riesen im Parkhaus''' mit einer anderen kurzen fantastischen Erzählung und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
# [[Argumentation]]: Diskutiere, ob die Erzählung eher als Albtraumtext, Gesellschaftskritik oder Groteske gelesen werden sollte.
# [[Transferleistung]]: Übertrage das Grundprinzip der Erzählung auf einen heutigen digitalen Raum, zum Beispiel ein soziales Netzwerk, und erkläre die Wirkung.
# [[Urteilskompetenz]]: Beurteile, ob die fehlende Erklärung der Handlung eine Schwäche oder eine Stärke des Textes ist.

<br>
<br>

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= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden [[Lernnachweis]] zu '''[[Die Riesen im Parkhaus]]''' solltest Du zeigen, dass Du den Originaltext aus einer legalen Ausgabe genau gelesen hast. Wichtig sind eine knappe Inhaltsangabe in eigenen Worten, eine Analyse von [[Erzählweise]], [[Sprache]], [[Schauplatz]] und [[Symbolik]], eine klar formulierte [[Deutungshypothese]], passende Textbelege, der Umgang mit Mehrdeutigkeit sowie eine reflektierte Schlussbewertung. Ein besonders guter Lernnachweis unterscheidet zwischen gesicherten Beobachtungen und möglichen Deutungen.

<br>
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= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Franz_Hohler </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kurzgeschichte </iframe>

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= Quellenhinweise =

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Franz_Hohler Wikipedia: Franz Hohler]: Biografische Grundinformationen und Werküberblick wurden mit dem Wikipedia-Artikel zu Franz Hohler abgeglichen.
# [https://ead.nb.admin.ch/html/hohler_A.html Schweizerisches Literaturarchiv: Archiv Franz Hohler]: Die Publikationsgeschichte von '''Die Riesen im Parkhaus''' wurde mit dem Online-Inventar des Archivs Franz Hohler abgeglichen.
# [https://www.deutschlandfunk.de/meister-der-kurzgeschichte-der-schweizer-schriftsteller-und-100.html Deutschlandfunk: Meister der Kurzgeschichte]: Der Entstehungshinweis zum Albtraum wurde mit einem Gespräch mit Franz Hohler abgeglichen.
# [https://www.ibby.org/archive-storage/12_HCAA_Dossiers/2022_Authors/Dossier_Switzerland_Hohler.pdf IBBY-Dossier: Franz Hohler]: Hinweise zur Verbindung von Kinder- und Erwachsenenliteratur bei Hohler wurden mit einem Dossier zu Franz Hohlers Beitrag zur Kinder- und Jugendliteratur abgeglichen.
# [[Urheberrecht]]: Der Originaltext wird in diesem aiMOOC nicht vollständig wiedergegeben; arbeite mit einer legalen Textausgabe.

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Die Riesen im Parkhaus - Franz Hohler]]'''
# [[Franz Hohler]]
# [[Die Riesen im Parkhaus]]
# [[Kurzgeschichte]]
# [[Kürzestgeschichte]]
# [[Mikrogeschichte]]
# [[Fantastik]]
# [[Groteske]]
# [[Symbol]]
# [[Leerstelle]]
# [[Interpretation]]
# [[Deutungshypothese]]
# [[Parkhaus]]
# [[Riese]]
# [[Autogesellschaft]]
# [[Albtraum]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Literatur]]
[[Kategorie:Kurzgeschichte]]
[[Kategorie:Franz Hohler]]
[[Kategorie:Interpretation]]
[[Kategorie:Kürzestgeschichte]]
[[Kategorie:Fantastik]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Die Riesen im Parkhaus - Franz Hohler - Versionsgeschichte

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