Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-01T19:29:09Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

Neue Seite

{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''Das Subjekt erkennen''' ist eine zentrale Fähigkeit in der [[deutsche Grammatik|deutschen Grammatik]]. Wenn Du weißt, welches [[Satzglied]] das [[Subjekt (Grammatik)|Subjekt]] ist, verstehst Du besser, wie ein [[Satz]] aufgebaut ist, wie [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]] und Subjekt zusammenpassen und warum ein Satz auch dann verständlich bleibt, wenn einzelne Satzglieder umgestellt werden. In der [[Schulgrammatik]] wird das Subjekt oft als '''Satzgegenstand''' bezeichnet. Du fragst danach meist mit: '''Wer oder was?'''

Das Subjekt steht im Deutschen häufig im [[Nominativ]] und bestimmt die Form des finiten [[Verb|Verbs]] mit. Deshalb heißt es: '''Der Hund bellt''', aber '''die Hunde bellen'''. Das Verb verändert sich, weil sich das Subjekt von Einzahl zu Mehrzahl verändert. Dieser Zusammenhang heißt [[Kongruenz (Grammatik)|Kongruenz]].

[[Datei:SynTree German01.png|500px|rahmenlos|center]]

Die Grafik zeigt modellhaft, dass ein deutscher Satz aus verschiedenen Einheiten besteht. Für die Schule ist besonders wichtig: Du kannst das Subjekt zuverlässig erkennen, wenn Du zuerst das Prädikat suchst und dann die passende Frage stellst.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=0bab_ujo1Lk |500|center}}

{{BR}}
= Das Subjekt als Satzglied =

{{BR}}
== Was ist ein Subjekt? ==

Das [[Subjekt (Grammatik)|Subjekt]] ist ein [[Satzglied]], das im Satz eine wichtige grammatische Funktion übernimmt. Es nennt häufig die Person, das Lebewesen, die Sache oder den Sachverhalt, über den im Satz etwas ausgesagt wird. In einfachen Sätzen ist das Subjekt oft derjenige Teil, der etwas tut. Das ist aber nicht immer so. Im Satz '''Der Ball wurde geworfen''' ist '''Der Ball''' das Subjekt, obwohl der Ball nicht selbst handelt. Deshalb solltest Du das Subjekt nicht nur als '''Täter''' verstehen, sondern als grammatische Einheit im Satz.

Ein Subjekt kann aus einem Wort bestehen, zum Beispiel '''Lena''' in '''Lena lacht'''. Es kann aber auch aus mehreren Wörtern bestehen, zum Beispiel '''der kleine Hund mit dem roten Halsband''' in '''Der kleine Hund mit dem roten Halsband bellt laut'''. Wichtig ist, dass Du das vollständige Satzglied erkennst und nicht nur ein einzelnes Wort markierst.

{{BR}}
== Die wichtigste Subjektfrage ==

Die wichtigste Frage lautet: '''Wer oder was?''' Du stellst diese Frage zusammen mit dem [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]] des Satzes.

Beispiel: '''Die Klasse liest ein Buch.'''

Frage: '''Wer oder was liest ein Buch?'''

Antwort: '''Die Klasse'''

Also ist '''Die Klasse''' das Subjekt.

Bei vielen einfachen Schulsätzen funktioniert diese Frage sehr gut. Trotzdem solltest Du zusätzlich prüfen, ob die Antwort wirklich im [[Nominativ]] steht und mit dem finiten Verb zusammenpasst.

{{BR}}
== Schritt-für-Schritt-Methode ==

# [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]]: Suche zuerst das finite Verb oder den verbalen Kern des Satzes.
# [[Subjektfrage]]: Frage mit '''Wer oder was?''' und dem Prädikat.
# [[Satzglied]]: Markiere die vollständige Antwort, nicht nur ein einzelnes Nomen.
# [[Nominativ]]: Prüfe, ob die Antwort im Wer-Fall steht.
# [[Kongruenz (Grammatik)|Kongruenz]]: Prüfe, ob Subjekt und finites Verb in Person und Zahl zusammenpassen.
# [[Umstellprobe]]: Stelle den Satz um und beobachte, welche Wörter zusammenbleiben.

{{BR}}
== Beispiele zum Erkennen des Subjekts ==

{| class="wikitable"
! Satz
! Subjektfrage
! Subjekt
! Begründung
|-
| '''Lena schreibt eine Geschichte.'''
| Wer schreibt eine Geschichte?
| '''Lena'''
| '''Lena''' steht im Nominativ und passt zur Verbform '''schreibt'''.
|-
| '''Auf dem Schulhof spielen die Kinder.'''
| Wer spielt auf dem Schulhof?
| '''die Kinder'''
| Das Subjekt steht nicht am Satzanfang, sondern nach einer Ortsangabe.
|-
| '''Der kleine Hund bellt laut.'''
| Wer bellt laut?
| '''Der kleine Hund'''
| Der Artikel und das Adjektiv gehören zum Subjekt dazu.
|-
| '''Den Ball wirft Tom zu Anna.'''
| Wer wirft den Ball zu Anna?
| '''Tom'''
| '''Den Ball''' steht am Satzanfang, ist aber nicht das Subjekt.
|-
| '''Das laute Lachen störte niemanden.'''
| Was störte niemanden?
| '''Das laute Lachen'''
| Auch eine Sache oder ein Vorgang kann Subjekt sein.
|-
| '''Dass Du pünktlich kommst, freut uns.'''
| Was freut uns?
| '''Dass Du pünktlich kommst'''
| Ein ganzer Nebensatz kann die Funktion des Subjekts übernehmen.
|}

{{BR}}
== Das Subjekt steht nicht immer am Anfang ==

Viele Lernende glauben, dass das Subjekt immer das erste Satzglied ist. Das stimmt nicht. Im Deutschen können Satzglieder umgestellt werden. Deshalb kann vor dem Subjekt zum Beispiel eine Zeitangabe, eine Ortsangabe oder ein Objekt stehen.

Beispiele:

# [[Zeitangabe]]: '''Heute''' liest Mia ein Gedicht.
# [[Ortsangabe]]: '''Im Garten''' wächst ein Apfelbaum.
# [[Objekt (Grammatik)|Objekt]]: '''Den Apfel''' isst Paul.
# [[Adverbiale Bestimmung]]: '''Mit großer Freude''' löst die Klasse die Aufgabe.

In allen Beispielen musst Du die Subjektfrage stellen. Nicht die erste Wortgruppe entscheidet, sondern die grammatische Funktion im Satz.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=6dFGsw3KZiE |500|center}}

{{BR}}
= Merkmale des Subjekts =

{{BR}}
== Nominativ: der Wer-Fall ==

Das Subjekt steht im Deutschen meistens im [[Nominativ]]. Der Nominativ wird auch '''Wer-Fall''' genannt. Du fragst nach ihm mit '''Wer oder was?'''

Beispiele:

# [[Nominativ]]: '''Der Vogel''' singt.
# [[Nominativ]]: '''Die Schülerinnen''' arbeiten konzentriert.
# [[Nominativ]]: '''Ein heller Stern''' leuchtet am Himmel.

Achtung: Nicht jedes Wort im Nominativ ist automatisch ein Subjekt. In der Schule hilft Dir aber die Verbindung aus Subjektfrage, Nominativ und Verbform sehr zuverlässig.

{{BR}}
== Kongruenz: Subjekt und Verb passen zusammen ==

Das Subjekt bestimmt im Deutschen die Form des finiten Verbs. Das nennt man [[Kongruenz (Grammatik)|Kongruenz]]. Subjekt und Verb stimmen in [[Person (Grammatik)|Person]] und [[Numerus|Zahl]] überein.

{| class="wikitable"
! Subjekt
! Verbform
! Beispiel
|-
| ich
| gehe
| '''Ich gehe''' nach Hause.
|-
| du
| gehst
| '''Du gehst''' nach Hause.
|-
| er, sie, es
| geht
| '''Sie geht''' nach Hause.
|-
| wir
| gehen
| '''Wir gehen''' nach Hause.
|-
| ihr
| geht
| '''Ihr geht''' nach Hause.
|-
| sie
| gehen
| '''Sie gehen''' nach Hause.
|}

Wenn Du unsicher bist, kannst Du das Subjekt in die Mehrzahl oder Einzahl setzen. Verändert sich die Verbform passend mit, hast Du einen starken Hinweis auf das Subjekt.

{{BR}}
== Formen des Subjekts ==

Ein Subjekt kann unterschiedlich aussehen:

# [[Nomen]]: '''Der Fuchs''' schleicht durch den Wald.
# [[Pronomen]]: '''Er''' schleicht durch den Wald.
# [[Nominalgruppe]]: '''Der schlaue Fuchs mit dem buschigen Schwanz''' schleicht durch den Wald.
# [[Infinitivgruppe]]: '''Zu üben''' hilft beim Lernen.
# [[Nebensatz]]: '''Dass Du übst''', hilft Dir beim Lernen.

Besonders bei längeren Subjekten ist es wichtig, die ganze Wortgruppe zu markieren. Im Satz '''Der schlaue Fuchs mit dem buschigen Schwanz schleicht durch den Wald''' ist nicht nur '''Fuchs''' das Subjekt, sondern die ganze Wortgruppe '''Der schlaue Fuchs mit dem buschigen Schwanz'''.

{{BR}}
= Subjekt, Prädikat und Objekt unterscheiden =

{{BR}}
== Subjekt und Prädikat ==

Das [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]] sagt aus, was geschieht, was jemand tut oder was der Fall ist. Das Subjekt ist das Satzglied, zu dem diese Aussage gehört.

Beispiel: '''Die Katze schläft.'''

# [[Subjekt (Grammatik)|Subjekt]]: '''Die Katze'''
# [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]]: '''schläft'''

Frage nach dem Subjekt: '''Wer oder was schläft?'''

Antwort: '''Die Katze'''

{{BR}}
== Subjekt und Objekt ==

Ein [[Objekt (Grammatik)|Objekt]] ergänzt das Prädikat. Es steht häufig in einem anderen Fall als dem Nominativ. Besonders oft verwechseln Lernende das Subjekt mit einem [[Akkusativobjekt]] am Satzanfang.

Beispiel: '''Den Kuchen isst Amir.'''

# Frage nach dem Subjekt: '''Wer isst den Kuchen?'''
# Antwort: '''Amir'''
# Frage nach dem Akkusativobjekt: '''Wen oder was isst Amir?'''
# Antwort: '''Den Kuchen'''

Obwohl '''Den Kuchen''' am Anfang steht, ist '''Amir''' das Subjekt. Die Wortstellung allein reicht also nicht aus.

{{BR}}
== Die Umstellprobe hilft beim Erkennen von Satzgliedern ==

Die [[Umstellprobe]] zeigt, welche Wörter zusammen ein Satzglied bilden. Du stellst den Satz um und achtest darauf, welche Wörter gemeinsam verschoben werden können.

Beispiel: '''Der kleine Hund schläft auf dem Teppich.'''

Mögliche Umstellungen:

# '''Auf dem Teppich''' schläft der kleine Hund.
# '''Der kleine Hund''' schläft auf dem Teppich.
# Schläft '''der kleine Hund''' auf dem Teppich?

Die Wörter '''der kleine Hund''' bleiben zusammen. Deshalb bilden sie ein Satzglied. Mit der Frage '''Wer oder was schläft?''' erkennst Du, dass dieses Satzglied das Subjekt ist.

[[Datei:Dt Verbzweitstruktur.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Typische Stolperstellen =

{{BR}}
== Stolperstelle 1: Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt ==

Im Satz '''Morgen besucht die Klasse das Museum''' ist '''Morgen''' kein Subjekt, sondern eine [[Adverbiale Bestimmung|Zeitangabe]]. Die Subjektfrage lautet: '''Wer besucht morgen das Museum?''' Die Antwort ist '''die Klasse'''.

{{BR}}
== Stolperstelle 2: Das Subjekt kann aus mehreren Wörtern bestehen ==

Im Satz '''Die neugierige Schülerin aus der ersten Reihe meldet sich''' ist das Subjekt nicht nur '''Schülerin'''. Das vollständige Subjekt lautet '''Die neugierige Schülerin aus der ersten Reihe'''.

{{BR}}
== Stolperstelle 3: Das Subjekt ist nicht immer der Handelnde ==

Im [[Passiv]] kann das Subjekt von einer Handlung betroffen sein. Im Satz '''Der Brief wird geschrieben''' ist '''Der Brief''' das Subjekt. Der Brief handelt nicht selbst. Er ist grammatisch trotzdem das Subjekt, weil Du fragen kannst: '''Wer oder was wird geschrieben?'''

{{BR}}
== Stolperstelle 4: Im Befehlssatz kann das Subjekt ausgelassen sein ==

Im [[Imperativ]] wird das Subjekt oft nicht ausgesprochen. Im Satz '''Komm bitte her!''' ist das Subjekt '''du''' mitgedacht. Solche Sätze sind für den Anfang schwieriger. Übe zuerst mit Aussagesätzen, in denen das Subjekt sichtbar ist.

{{BR}}
== Stolperstelle 5: Ein Nebensatz kann Subjekt sein ==

Im Satz '''Dass die Mannschaft gewinnt, freut die Fans''' ist der Nebensatz '''Dass die Mannschaft gewinnt''' das Subjekt. Die Frage lautet: '''Was freut die Fans?''' Die Antwort ist der ganze Nebensatz. Solche Subjekte nennt man [[Subjektsatz|Subjektsätze]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=t8sqHqZTRUs |500|center}}

{{BR}}
= Lernstrategie: So übst Du sicher =

{{BR}}
== Drei sichere Übungsschritte ==

# [[Satzanalyse]]: Unterstreiche zuerst das Prädikat.
# [[Subjektfrage]]: Stelle die Frage '''Wer oder was?''' mit dem Prädikat.
# [[Markierung]]: Markiere die vollständige Antwort als Subjekt.

Arbeite langsam und begründe jede Lösung. Sage nicht nur: '''Das ist das Subjekt''', sondern erkläre: '''Ich frage Wer oder was liest? Die Antwort ist Die Klasse. Deshalb ist Die Klasse das Subjekt.'''

{{BR}}
== Beispieltraining ==

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Frage
! Subjekt
|-
| '''Am Morgen singt der Vogel.'''
| singt
| Wer oder was singt?
| der Vogel
|-
| '''Die Kinder bauen eine Sandburg.'''
| bauen
| Wer oder was baut eine Sandburg?
| Die Kinder
|-
| '''Unter dem Tisch liegt der Ball.'''
| liegt
| Wer oder was liegt unter dem Tisch?
| der Ball
|-
| '''Den schweren Rucksack trägt Mara.'''
| trägt
| Wer oder was trägt den schweren Rucksack?
| Mara
|-
| '''Ein lautes Geräusch erschreckte die Katze.'''
| erschreckte
| Wer oder was erschreckte die Katze?
| Ein lautes Geräusch
|}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Mit welcher Frage findest Du in vielen Sätzen das Subjekt?'''
(Wer oder was?)
(!Wen oder was?)
(!Wann?)
(!Wo?)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''In welchem Fall steht das Subjekt im Deutschen meistens?'''
(Nominativ)
(!Akkusativ)
(!Dativ)
(!Genitiv)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist im Satz Heute malt Lina ein Bild das Subjekt?'''
(Lina)
(!Heute)
(!malt)
(!ein Bild)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist im Satz Der kleine Hund schläft das vollständige Subjekt?'''
(Der kleine Hund)
(!Hund)
(!schläft)
(!kleine)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz zeigt, dass das Subjekt nicht immer am Satzanfang stehen muss?'''
(Im Park spielen die Kinder)
(!Die Kinder spielen im Park)
(!Kinder spielen gern)
(!Spielen die Kinder?)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Woran erkennst Du die Kongruenz von Subjekt und Verb?'''
(Subjekt und Verb stimmen in Person und Zahl überein)
(!Das Objekt steht immer vor dem Verb)
(!Das Subjekt steht immer am Satzende)
(!Das Prädikat ist immer ein Nomen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist im Satz Den Apfel isst Paul das Subjekt?'''
(Paul)
(!Den Apfel)
(!isst)
(!Apfel)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient die Umstellprobe vor allem?'''
(Sie zeigt, welche Wörter als Satzglied zusammengehören)
(!Sie bestimmt die Rechtschreibung eines Wortes)
(!Sie verwandelt jedes Objekt in ein Subjekt)
(!Sie ersetzt die Subjektfrage vollständig)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz enthält einen Nebensatz als Subjekt?'''
(Dass Du kommst, freut mich)
(!Ich freue mich über Dein Kommen)
(!Du kommst heute)
(!Heute kommst Du)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist im Satz Der Ball wurde geworfen das Subjekt?'''
(Der Ball)
(!wurde geworfen)
(!geworfen)
(!unbekannte Person)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Subjekt || Wer oder was?
|-
| Prädikat || Was geschieht?
|-
| Nominativ || Wer-Fall
|-
| Kongruenz || Übereinstimmung von Subjekt und Verb
|-
| Umstellprobe || Satzglieder verschieben
|-
| Nominalgruppe || vollständige Wortgruppe um ein Nomen
|-
| Subjektsatz || Nebensatz als Subjekt
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Wer oder was?'''
| Subjektfrage
|-
| '''Nominativ'''
| typischer Fall des Subjekts
|-
| '''Prädikat zuerst finden'''
| erster Analyseschritt
|-
| '''Die Kinder'''
| Subjekt im Satz Auf dem Hof spielen die Kinder
|-
| '''Umstellprobe'''
| Test für zusammengehörige Satzglieder
|-
| '''Kongruenz'''
| Übereinstimmung von Subjekt und Verb

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Nominativ || In welchem Fall steht das Subjekt meistens?
|-
| Subjekt || Wie heißt das Satzglied, nach dem man mit Wer oder was fragt?
|-
| Prädikat || Welches Satzglied sagt aus, was geschieht?
|-
| Kongruenz || Wie nennt man die Übereinstimmung von Subjekt und Verb?
|-
| Umstellprobe || Welche Probe zeigt, welche Wörter als Satzglied zusammengehören?
|-
| Pronomen || Welche Wortart kann ein Nomen ersetzen und Subjekt sein?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Das+Subjekt+erkennen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das Subjekt ist ein wichtiges { Satzglied } im deutschen Satz. Du fragst nach dem Subjekt meistens mit { Wer oder was } und dem Prädikat. Das Subjekt steht häufig im { Nominativ }. In dem Satz Die Kinder lachen ist { Die Kinder } das Subjekt. Das Prädikat sagt aus, was im Satz { geschieht }. Subjekt und finites Verb stimmen in Person und Zahl überein, das nennt man { Kongruenz }. Die { Umstellprobe } hilft Dir zu erkennen, welche Wörter zusammen ein Satzglied bilden. Das Subjekt steht nicht immer am { Satzanfang }. Im Satz Den Ball wirft Tom ist { Tom } das Subjekt. Ein ganzer Nebensatz kann als { Subjekt } verwendet werden.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Subjektfrage]]: Schreibe fünf einfache Aussagesätze und markiere jeweils das Subjekt mit einer Farbe.
# [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]]: Suche in zehn Sätzen zuerst das Prädikat und stelle danach die passende Subjektfrage.
# [[Umstellprobe]]: Stelle drei Sätze mindestens zweimal um und prüfe, ob das Subjekt gleich bleibt.
# [[Lernplakat]]: Gestalte ein kleines Plakat mit der Frage '''Wer oder was?''' und drei eigenen Beispielsätzen.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Fehlersuche]]: Erstelle sechs Sätze, in denen das Subjekt nicht am Anfang steht, und lasse eine Partnerin oder einen Partner das Subjekt finden.
# [[Subjekt und Objekt]]: Schreibe fünf Sätze mit einem Akkusativobjekt am Satzanfang und erkläre, warum dieses Objekt nicht das Subjekt ist.
# [[Nominalgruppe]]: Sammle fünf Beispiele für mehrteilige Subjekte und markiere alle Wörter, die zum Subjekt gehören.
# [[Erklärtext]]: Verfasse eine kurze Anleitung für jüngere Lernende, wie sie das Subjekt in drei Schritten erkennen können.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Subjektsatz]]: Finde oder erfinde fünf Sätze, in denen ein Nebensatz die Funktion des Subjekts übernimmt, und erkläre die Subjektfrage.
# [[Passiv]]: Vergleiche drei Aktivsätze mit drei Passivsätzen und untersuche, wie sich das Subjekt verändert.
# [[Sprachvergleich]]: Vergleiche die deutsche Subjektfrage mit einer anderen Sprache, die Du kennst, und beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Lernvideo, in dem Du Subjekt, Prädikat, Objekt und Umstellprobe an eigenen Beispielen erklärst.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Satzanalyse]]: Analysiere einen kurzen Text mit fünf Sätzen und markiere jeweils Subjekt, Prädikat und ein weiteres Satzglied.
# [[Begründung]]: Erkläre an drei Beispielen, warum das erste Satzglied nicht automatisch das Subjekt sein muss.
# [[Transfer]]: Formuliere einen Satz so um, dass ein Objekt am Anfang steht, und begründe trotzdem korrekt, welches Satzglied das Subjekt ist.
# [[Passiv]]: Zeige an einem Aktivsatz und einem Passivsatz, dass das Subjekt nicht immer der Handelnde sein muss.
# [[Diagnoseaufgabe]]: Entwickle eine Übungsaufgabe, mit der man typische Fehler beim Erkennen des Subjekts feststellen kann.
# [[Reflexion]]: Beschreibe, welche Strategie Dir beim Finden des Subjekts am meisten hilft, und begründe Deine Wahl mit Beispielen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen überzeugenden [[Lernnachweis]] zum Thema '''Das Subjekt erkennen''' solltest Du zeigen, dass Du das Subjekt in einfachen und komplexeren Sätzen sicher bestimmen kannst. Wichtig ist nicht nur die richtige Lösung, sondern auch Deine Begründung.

# [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]]: Du findest zuerst das Prädikat eines Satzes.
# [[Subjektfrage]]: Du stellst die Frage '''Wer oder was?''' passend zum Prädikat.
# [[Satzglied]]: Du markierst das vollständige Subjekt und nicht nur ein einzelnes Wort.
# [[Nominativ]]: Du erkennst, dass das Subjekt meistens im Nominativ steht.
# [[Kongruenz (Grammatik)|Kongruenz]]: Du erklärst, wie Subjekt und Verb zusammenpassen.
# [[Objekt (Grammatik)|Objekt]]: Du unterscheidest Subjekt und Objekt auch bei veränderter Wortstellung.
# [[Umstellprobe]]: Du nutzt die Umstellprobe, um zusammengehörige Satzglieder zu erkennen.
# [[Transfer]]: Du wendest Deine Strategie auf eigene Sätze, kurze Texte und schwierigere Satzformen an.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Subjekt_(Grammatik) </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Satzglied </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Das Subjekt erkennen]]'''
# [[Subjekt (Grammatik)|Subjekt]]
# [[Satzglied|Satzglied]]
# [[Prädikat (Grammatik)|Prädikat]]
# [[Nominativ|Nominativ]]
# [[Kongruenz (Grammatik)|Kongruenz]]
# [[Objekt (Grammatik)|Objekt]]
# [[Satzlehre|Satzlehre]]
# [[Umstellprobe]]
# [[Wortstellung]]
# [[Passiv]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Satzglieder]]
[[Kategorie:Grundschule]]
[[Kategorie:Klasse 3-4]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Das Subjekt erkennen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt