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2026-07-01T19:29:05Z

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{{T}}
{{BR}}
= Einleitung =

'''Das Prädikat erkennen''' gehört zu den wichtigsten Grundlagen der [[Grammatik]] und der [[Satzglieder|Satzgliedlehre]]. Wenn Du das [[Prädikat]] findest, verstehst Du meistens schnell, worum es in einem [[Satz]] geht: Was passiert? Was tut jemand? Was ist der Fall? Das Prädikat ist in der deutschen Schulgrammatik das [[Satzglied]], das vor allem durch eine oder mehrere [[Verb|Verbformen]] gebildet wird. Deshalb wird es oft auch als '''Satzaussage''' bezeichnet. Es ist der Kern des Satzes, weil ohne ein Prädikat in der Regel kein vollständiger Satz entsteht.

Dieser aiMOOC hilft Dir, das Prädikat sicher zu erkennen. Du lernst einteilige und mehrteilige Prädikate kennen, unterscheidest [[Finite Verbform|finite Verbformen]] von [[Infinitiv|Infinitiven]], verstehst die [[Verbklammer]] und übst an vielen Beispielen, wie Du das Prädikat in unterschiedlichen Satzarten findest. Der Kurs eignet sich besonders für [[Deutsch]] in der [[Sekundarstufe I]], kann aber auch zur Wiederholung in höheren Klassen genutzt werden.

[[Datei:Illustration of the verb.svg|350px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=yBYG1SLlO5Q |500|center}}

{{BR}}
= Was ist das Prädikat? =

Das [[Prädikat]] ist ein zentrales [[Satzglied]] des deutschen Satzes. Es gibt an, was geschieht, was jemand tut oder in welchem Zustand etwas ist. In der Schulgrammatik wird das Prädikat meist mit dem [[Verb]] verbunden. Das bedeutet: Wenn Du das Prädikat suchst, suchst Du zuerst nach der gebeugten Verbform im Satz.

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Erklärung
|-
| Die Katze '''schläft'''.
| schläft
| Das Prädikat besteht aus einer einzigen finiten Verbform.
|-
| Der Junge '''hat''' den Ball '''geworfen'''.
| hat geworfen
| Das Prädikat besteht aus einer finiten Verbform und einem Partizip.
|-
| Wir '''wollen''' morgen ein Plakat '''gestalten'''.
| wollen gestalten
| Das Prädikat besteht aus einem Modalverb und einem Infinitiv.
|-
| Mia '''räumt''' ihr Zimmer '''auf'''.
| räumt auf
| Das trennbare Verb bildet ein zweiteiliges Prädikat.
|}

'''Merksatz:''' Das [[Prädikat]] findest Du, indem Du fragst: '''Was tut jemand? Was geschieht? Was ist der Fall?''' Die Antwort ist meistens eine Verbform oder eine Verbgruppe.

{{BR}}
== Das Prädikat als Satzkern ==

Ein vollständiger [[Aussagesatz]] braucht normalerweise ein Prädikat. Andere Satzglieder wie [[Subjekt]], [[Objekt]] oder [[Adverbiale Bestimmung]] hängen inhaltlich oft vom Prädikat ab. Das Prädikat bestimmt zum Beispiel, welche Ergänzungen ein Satz braucht.

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Prädikat
! Mögliche Ergänzungen
! Beispielsatz
|-
| schläft
| häufig nur ein Subjekt
| Das Kind '''schläft'''.
|-
| gibt
| oft Subjekt, Dativobjekt und Akkusativobjekt
| Die Lehrerin '''gibt''' der Klasse eine Aufgabe.
|-
| wartet
| oft ein präpositionales Satzglied
| Ben '''wartet''' auf den Bus.
|}

Du erkennst daran: Das [[Verb]] im Prädikat steuert die Struktur des Satzes. Darum ist das Prädikat besonders wichtig, wenn Du [[Satzglieder]] bestimmen willst.

{{BR}}
= Das Prädikat sicher erkennen =

{{BR}}
== Schritt 1: Suche die gebeugte Verbform ==

Die gebeugte Verbform heißt [[Finite Verbform]]. Sie ist an [[Person]], [[Numerus]] und [[Tempus]] angepasst. In einem normalen Aussagesatz steht sie im Deutschen meistens an zweiter Stelle.

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Satz
! Finite Verbform
! Begründung
|-
| Ich '''lese''' ein Buch.
| lese
| Die Verbform passt zu ich.
|-
| Du '''liest''' ein Buch.
| liest
| Die Verbform passt zu du.
|-
| Wir '''lesen''' ein Buch.
| lesen
| Die Verbform passt zu wir.
|-
| Gestern '''las''' ich ein Buch.
| las
| Die Verbform steht im Präteritum.
|}

'''Prüffrage:''' Kannst Du die Verbform verändern, wenn Du das Subjekt veränderst? Dann hast Du wahrscheinlich die finite Verbform gefunden.

{{BR}}
== Schritt 2: Suche alle weiteren Verbteile ==

Viele Prädikate bestehen nicht nur aus einer Verbform. Manchmal gehören weitere Verbteile dazu. Dazu zählen besonders [[Infinitiv]], [[Partizip II]], [[Verbzusatz]] bei trennbaren Verben und Verbformen mit [[Hilfsverb|Hilfsverben]] oder [[Modalverb|Modalverben]].

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Art
|-
| Sara '''singt'''.
| singt
| einteiliges Prädikat
|-
| Sara '''hat''' ein Lied '''gesungen'''.
| hat gesungen
| Prädikat im Perfekt
|-
| Sara '''wird''' ein Lied '''singen'''.
| wird singen
| Prädikat im Futur
|-
| Sara '''kann''' gut '''singen'''.
| kann singen
| Prädikat mit Modalverb
|-
| Sara '''stimmt''' ein Lied '''an'''.
| stimmt an
| Prädikat mit trennbarem Verb
|}

'''Wichtig:''' Zum Prädikat gehören alle Verbteile, aber nicht automatisch alle Wörter, die inhaltlich wichtig wirken. In dem Satz '''Sara singt ein Lied''' ist '''ein Lied''' ein [[Objekt]], nicht Teil des Prädikats.

{{BR}}
== Schritt 3: Stelle die Prädikatsfrage ==

Die Prädikatsfrage hilft besonders am Anfang. Du kannst fragen:

# [[Handlung]]: Was tut jemand?
# [[Geschehen]]: Was geschieht?
# [[Zustand]]: Was ist der Fall?
# [[Veränderung]]: Was wird oder bleibt so?

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Satz
! Frage
! Antwort
|-
| Die Kinder spielen im Hof.
| Was tun die Kinder?
| spielen
|-
| Ein Gewitter zieht auf.
| Was geschieht?
| zieht auf
|-
| Der Himmel ist dunkel.
| Was ist der Fall?
| ist dunkel
|-
| Das Wasser wird kalt.
| Was wird mit dem Wasser?
| wird kalt
|}

Bei Sätzen mit [[sein]], [[werden]] und [[bleiben]] gibt es je nach Grammatikmodell unterschiedliche Beschreibungen. Für das Erkennen des Prädikats ist wichtig: Suche zuerst die gebeugte Verbform. In vielen schulischen Analysen wird die Ergänzung wie '''müde''', '''Lehrerin''' oder '''rot''' als [[Prädikativum]] zum Prädikat gezählt oder eng mit ihm verbunden.

{{BR}}
= Einteiliges und mehrteiliges Prädikat =

{{BR}}
== Einteiliges Prädikat ==

Ein einteiliges Prädikat besteht aus einer einzigen finiten Verbform.

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
|-
| Der Hund bellt.
| bellt
|-
| Ich schreibe.
| schreibe
|-
| Heute regnet es.
| regnet
|-
| Die Klasse diskutiert.
| diskutiert
|}

Du erkennst ein einteiliges Prädikat daran, dass keine weiteren Verbteile im Satz stehen.

{{BR}}
== Mehrteiliges Prädikat ==

Ein mehrteiliges Prädikat besteht aus mehreren Verbteilen. Diese können im Satz zusammenstehen oder getrennt sein.

{| class="wikitable"
! Form
! Beispiel
! Prädikat
|-
| [[Perfekt]]
| Lina hat die Aufgabe gelöst.
| hat gelöst
|-
| [[Plusquamperfekt]]
| Lina hatte die Aufgabe gelöst.
| hatte gelöst
|-
| [[Futur I]]
| Lina wird die Aufgabe lösen.
| wird lösen
|-
| [[Modalverb]]
| Lina muss die Aufgabe lösen.
| muss lösen
|-
| [[Trennbares Verb]]
| Lina gibt das Heft ab.
| gibt ab
|}

Mehrteilige Prädikate sind oft schwieriger zu erkennen, weil die Verbteile nicht direkt nebeneinanderstehen. Deshalb musst Du den ganzen Satz aufmerksam lesen.

{{BR}}
== Die Verbklammer verstehen ==

Im Deutschen können Teile des Prädikats eine [[Verbklammer]] bilden. Die finite Verbform steht dann früh im Satz, ein weiterer Verbteil steht weiter hinten.

[[Datei:SynTree German01.png|500px|rahmenlos|center]]

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Linke Klammer
! Mittelfeld
! Rechte Klammer
! Ganzes Prädikat
|-
| hat
| gestern lange
| gelernt
| hat gelernt
|-
| muss
| die Aufgabe sorgfältig
| bearbeiten
| muss bearbeiten
|-
| räumt
| jeden Samstag ihr Zimmer
| auf
| räumt auf
|-
| wird
| morgen einen Vortrag
| halten
| wird halten
|}

'''Strategie:''' Markiere zuerst die finite Verbform. Suche dann am Ende oder in der Nähe des Satzendes nach weiteren Verbteilen. Erst beide zusammen ergeben das vollständige Prädikat.

{{BR}}
= Das Prädikat in verschiedenen Satzarten =

{{BR}}
== Aussagesatz ==

Im [[Aussagesatz]] steht die finite Verbform meistens an zweiter Stelle. Das Prädikat kann trotzdem aus mehreren Teilen bestehen.

{| class="wikitable"
! Satz
! Finite Verbform
! Vollständiges Prädikat
|-
| Heute schreibt Tom einen Brief.
| schreibt
| schreibt
|-
| Tom hat heute einen Brief geschrieben.
| hat
| hat geschrieben
|-
| Tom will heute einen Brief schreiben.
| will
| will schreiben
|-
| Tom schickt den Brief morgen ab.
| schickt
| schickt ab
|}

{{BR}}
== Entscheidungsfrage ==

Bei einer [[Entscheidungsfrage]] steht die finite Verbform meistens an erster Stelle.

{| class="wikitable"
! Frage
! Prädikat
|-
| Kommst du morgen?
| kommst
|-
| Hast du die Aufgabe verstanden?
| hast verstanden
|-
| Willst du mitarbeiten?
| willst mitarbeiten
|-
| Räumst du deinen Platz auf?
| räumst auf
|}

{{BR}}
== W-Frage ==

Bei einer [[W-Frage]] steht zuerst ein Fragewort. Danach folgt meistens die finite Verbform.

{| class="wikitable"
! Frage
! Prädikat
|-
| Wann beginnt der Film?
| beginnt
|-
| Warum hat Mia gelacht?
| hat gelacht
|-
| Wie kann man das erklären?
| kann erklären
|-
| Wohin fährst du morgen?
| fährst
|}

{{BR}}
== Nebensatz ==

Im [[Nebensatz]] stehen die Verbteile im Deutschen häufig am Ende. Dadurch lässt sich ein mehrteiliges Prädikat oft besonders gut erkennen, weil die Verbteile dort nahe beieinanderstehen.

{| class="wikitable"
! Nebensatz
! Prädikat
|-
| weil Tom einen Brief schreibt
| schreibt
|-
| weil Tom einen Brief geschrieben hat
| geschrieben hat
|-
| weil Tom einen Brief schreiben will
| schreiben will
|-
| weil Tom den Brief abschickt
| abschickt
|}

Achte darauf: In Nebensätzen mit [[Konjunktion|Konjunktionen]] wie '''weil''', '''dass''' oder '''ob''' steht die finite Verbform meist am Ende.

{{BR}}
= Prädikat, Subjekt und Objekt unterscheiden =

Das Prädikat darf nicht mit dem [[Subjekt]] oder [[Objekt]] verwechselt werden. Eine gute Satzgliedanalyse beginnt mit dem Prädikat, geht dann zum Subjekt und schließlich zu weiteren Ergänzungen.

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikatfrage
! Prädikat
! Subjektfrage
! Subjekt
|-
| Der Vogel singt im Baum.
| Was tut der Vogel?
| singt
| Wer singt?
| Der Vogel
|-
| Die Klasse liest eine Geschichte.
| Was tut die Klasse?
| liest
| Wer liest?
| Die Klasse
|-
| Am Morgen hat es geschneit.
| Was ist geschehen?
| hat geschneit
| Was hat geschneit?
| es
|-
| Lea ruft ihre Freundin an.
| Was tut Lea?
| ruft an
| Wer ruft an?
| Lea
|}

'''Merksatz:''' Das [[Subjekt]] antwortet auf '''Wer oder was?''' Das [[Prädikat]] antwortet auf '''Was tut jemand?''' oder '''Was geschieht?'''

{{BR}}
== Warum die Umstellprobe hilft ==

Mit der [[Umstellprobe]] kannst Du Satzglieder erkennen. Das Prädikat bleibt dabei oft an einer festen Stelle oder bildet eine Klammer. Andere Satzglieder können vor die finite Verbform gestellt werden.

Beispiele:

{| class="wikitable"
! Variante
! Satz
! Beobachtung
|-
| Grundstellung
| Lea liest heute im Garten.
| Die finite Verbform steht an zweiter Stelle.
|-
| Umgestellt
| Heute liest Lea im Garten.
| Das Satzglied heute steht vor dem Prädikat.
|-
| Umgestellt
| Im Garten liest Lea heute.
| Das Satzglied im Garten steht vor dem Prädikat.
|}

Die Umstellprobe zeigt: '''liest''' bleibt die finite Verbform des Prädikats. Die Wörter '''heute''' und '''im Garten''' sind eigene Satzglieder.

{{BR}}
= Besondere Fälle beim Prädikat =

{{BR}}
== Trennbare Verben ==

[[Trennbares Verb|Trennbare Verben]] können im Hauptsatz auseinandergezogen werden. Der Verbzusatz steht oft am Ende des Satzes.

{| class="wikitable"
! Infinitiv
! Satz
! Prädikat
|-
| aufstehen
| Ich stehe früh auf.
| stehe auf
|-
| einkaufen
| Wir kaufen Gemüse ein.
| kaufen ein
|-
| vorlesen
| Die Lehrerin liest den Text vor.
| liest vor
|-
| mitmachen
| Alle machen beim Spiel mit.
| machen mit
|}

'''Tipp:''' Wenn ein Wort am Satzende wie ein Verbzusatz wirkt, prüfe, ob es mit der finiten Verbform einen Infinitiv bilden kann: '''stehe auf''' wird zu '''aufstehen'''.

{{BR}}
== Modalverben ==

[[Modalverb|Modalverben]] verändern die Bedeutung eines anderen Verbs. Zu den häufigen Modalverben gehören '''können''', '''müssen''', '''dürfen''', '''sollen''', '''wollen''' und '''mögen'''. Sie stehen oft zusammen mit einem [[Infinitiv]].

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Bedeutung
|-
| Ich kann schwimmen.
| kann schwimmen
| Fähigkeit
|-
| Du musst üben.
| musst üben
| Notwendigkeit
|-
| Wir dürfen gehen.
| dürfen gehen
| Erlaubnis
|-
| Ihr sollt zuhören.
| sollt zuhören
| Auftrag
|}

{{BR}}
== Hilfsverben ==

[[Hilfsverb|Hilfsverben]] helfen, Zeitformen und Formen des Passivs zu bilden. Besonders wichtig sind '''haben''', '''sein''' und '''werden'''.

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Form
|-
| Ich habe gelernt.
| habe gelernt
| Perfekt
|-
| Wir sind gefahren.
| sind gefahren
| Perfekt
|-
| Der Text wird gelesen.
| wird gelesen
| Passiv
|-
| Die Klasse wird üben.
| wird üben
| Futur
|}

{{BR}}
== Prädikat mit sein, werden und bleiben ==

Die Verben '''sein''', '''werden''' und '''bleiben''' verbinden sich häufig mit einer Ergänzung, die eine Eigenschaft, einen Beruf, eine Rolle oder einen Zustand ausdrückt. Diese Ergänzung nennt man häufig [[Prädikativum]].

{| class="wikitable"
! Satz
! Verbform
! Prädikativum
! Mögliche schulische Analyse
|-
| Der Raum ist hell.
| ist
| hell
| ist hell
|-
| Meine Schwester wird Ärztin.
| wird
| Ärztin
| wird Ärztin
|-
| Das Kind bleibt ruhig.
| bleibt
| ruhig
| bleibt ruhig
|}

In einfachen Schulaufgaben genügt oft: Finde zuerst die Verbform. Prüfe dann, ob eine Ergänzung eng zum Verb gehört, weil der Satz ohne sie unvollständig oder inhaltlich unklar wäre.

{{BR}}
= Prädikat erkennen: Arbeitsmethode =

Nutze diese Methode, wenn Du das Prädikat in einem Satz bestimmen sollst:

# [[Satz]] vollständig lesen: Lies den Satz einmal langsam und achte auf die Handlung oder den Zustand.
# [[Verb]] suchen: Markiere die gebeugte Verbform.
# [[Verbteile]] ergänzen: Suche Infinitive, Partizipien, Verbzusätze und Hilfsverben.
# [[Prädikatsfrage]] stellen: Frage Was tut jemand, was geschieht oder was ist der Fall?
# [[Satzglieder]] abgrenzen: Prüfe, ob Wörter Subjekt, Objekt oder adverbiale Bestimmung sind.
# [[Kontrolle]] durchführen: Lies das vollständige Prädikat zusammen und prüfe, ob alle Verbteile erfasst sind.

{{BR}}
== Beispielanalyse Schritt für Schritt ==

Satz: '''Am Nachmittag hat Noah seiner Schwester eine Geschichte vorgelesen.'''

{| class="wikitable"
! Schritt
! Ergebnis
! Erklärung
|-
| Finite Verbform suchen
| hat
| Die Form passt zu Noah und steht im Aussagesatz an zweiter Stelle.
|-
| Weitere Verbteile suchen
| vorgelesen
| Das Partizip gehört zum Perfekt.
|-
| Vollständiges Prädikat bilden
| hat vorgelesen
| Beide Verbteile gehören zusammen.
|-
| Subjekt bestimmen
| Noah
| Wer hat vorgelesen?
|-
| Objekte bestimmen
| seiner Schwester, eine Geschichte
| Wem hat Noah vorgelesen? Was hat Noah vorgelesen?
|}

{{BR}}
= Häufige Fehler =

{| class="wikitable"
! Fehler
! Beispiel
! Verbesserung
|-
| Nur den ersten Verbteil markieren
| Lisa hat einen Kuchen gebacken.
| Das vollständige Prädikat ist hat gebacken.
|-
| Den Verbzusatz übersehen
| Tim macht die Tür auf.
| Das vollständige Prädikat ist macht auf.
|-
| Das Objekt zum Prädikat zählen
| Eva liest ein Buch.
| Das Prädikat ist liest; ein Buch ist ein Objekt.
|-
| Das Subjekt mit der Handlung verwechseln
| Der Hund bellt.
| Der Hund ist das Subjekt; bellt ist das Prädikat.
|-
| Im Nebensatz nur das letzte Wort markieren
| weil Sara kommen will
| Das Prädikat ist kommen will.
|}

{{BR}}
= Übungsbereich mit Beispielen =

Bestimme in den folgenden Sätzen das vollständige Prädikat.

{| class="wikitable"
! Satz
! Prädikat
! Hinweis
|-
| Der Bus kommt pünktlich.
| kommt
| einteiliges Prädikat
|-
| Die Kinder haben ein Bild gemalt.
| haben gemalt
| Perfekt
|-
| Ich muss meine Tasche packen.
| muss packen
| Modalverb und Infinitiv
|-
| Der Zug fährt gleich ab.
| fährt ab
| trennbares Verb
|-
| Wir werden morgen üben.
| werden üben
| Futur
|-
| weil die Klasse aufmerksam zugehört hat
| zugehört hat
| Nebensatz mit Perfekt
|}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=KjmExBwsXyU |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welche Frage hilft besonders beim Erkennen des Prädikats?'''
(Was tut jemand oder was geschieht)
(!Wer oder was)
(!Wessen)
(!Wem oder was)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Woraus besteht das Prädikat in der Schulgrammatik meistens?'''
(Aus einer oder mehreren Verbformen)
(!Aus einem Nomen und einem Artikel)
(!Aus einem Adjektiv und einem Komma)
(!Aus einer Präposition und einem Pronomen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort ist im Satz Die Kinder lachen das Prädikat?'''
(lachen)
(!Die Kinder)
(!Kinder)
(!Die)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches ist das vollständige Prädikat im Satz Lea hat ein Bild gemalt?'''
(hat gemalt)
(!Lea hat)
(!ein Bild)
(!Bild gemalt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches ist das vollständige Prädikat im Satz Tom räumt sein Zimmer auf?'''
(räumt auf)
(!Tom räumt)
(!sein Zimmer)
(!Zimmer auf)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wo steht die finite Verbform im normalen Aussagesatz meistens?'''
(An zweiter Stelle)
(!An letzter Stelle)
(!Immer an erster Stelle)
(!Immer direkt vor dem Subjekt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Satz enthält ein mehrteiliges Prädikat?'''
(Mila kann gut schwimmen)
(!Mila schwimmt gut)
(!Mila lacht laut)
(!Mila rennt schnell)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Wort ist ein Modalverb?'''
(muss)
(!gestern)
(!Haus)
(!freundlich)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches ist das Prädikat im Nebensatz weil er die Aufgabe lösen will?'''
(lösen will)
(!weil er)
(!die Aufgabe)
(!Aufgabe lösen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage ist richtig?'''
(Das Prädikat ist der Kern des Satzes)
(!Das Prädikat ist immer ein Nomen)
(!Das Prädikat steht immer am Satzanfang)
(!Das Prädikat ist dasselbe wie das Subjekt)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Prädikat || Satzaussage mit Verb
|-
| finites Verb || gebeugte Verbform
|-
| Infinitiv || ungebeugte Grundform
|-
| Modalverb || Verb wie können oder müssen
|-
| Hilfsverb || Verb zur Bildung von Zeiten
|-
| Verbklammer || getrennte Prädikatsteile
|-
| trennbares Verb || Verb mit abgetrenntem Zusatz
|-
| Subjekt || Wer oder was im Satz
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''liest'''
| einteiliges Prädikat
|-
| '''hat gelesen'''
| Prädikat im Perfekt
|-
| '''will lesen'''
| Prädikat mit Modalverb
|-
| '''liest vor'''
| Prädikat mit trennbarem Verb
|-
| '''wird lesen'''
| Prädikat im Futur
|-
| '''gelesen hat'''
| Prädikat im Nebensatz

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Verb || Welche Wortart ist für das Prädikat besonders wichtig?
|-
| Satzkern || Welche Funktion hat das Prädikat im Satz?
|-
| Infinitiv || Wie heißt die ungebeugte Grundform eines Verbs?
|-
| Modalverb || Wie nennt man ein Verb wie können, müssen oder dürfen?
|-
| Hilfsverb || Wie nennt man haben, sein oder werden bei der Bildung von Zeitformen?
|-
| Klammer || Welches Bild hilft beim Verstehen getrennter Prädikatsteile?
|}
{{E}}
<br>

== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Prädikat+erkennen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das { Prädikat } ist ein zentrales Satzglied des deutschen Satzes. Es wird vor allem durch eine oder mehrere { Verbformen } gebildet. Die gebeugte Verbform heißt { finite } Verbform. In einem normalen Aussagesatz steht diese Verbform meistens an { zweiter } Stelle. Bei einer Entscheidungsfrage steht sie oft an { erster } Stelle. Bei einem mehrteiligen Prädikat können Verbteile eine { Verbklammer } bilden. Bei trennbaren Verben steht der Verbzusatz häufig am { Ende } des Satzes. Mit der Frage Was tut jemand oder was { geschieht } kannst Du das Prädikat finden. Das { Subjekt } beantwortet dagegen die Frage Wer oder was. Ein Objekt gehört normalerweise nicht zum { Prädikat }. Modalverben verbinden sich häufig mit einem { Infinitiv }. Beim Üben hilft die { Umstellprobe }, weil sie Satzglieder sichtbar macht.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Prädikat markieren]]: Schreibe zehn einfache Sätze aus Deinem Alltag auf und unterstreiche jeweils das Prädikat.
# [[Verbformen sammeln]]: Erstelle eine Liste mit zwanzig Verben und bilde zu jedem Verb eine finite Form im Präsens.
# [[Prädikatsfrage üben]]: Formuliere zu fünf Sätzen die Frage Was tut jemand oder was geschieht und beantworte sie mit dem Prädikat.
# [[Satzkarten gestalten]]: Schreibe Wörter eines Satzes auf einzelne Karten und lege das Prädikat in die Mitte.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Mehrteiliges Prädikat untersuchen]]: Suche in einem kurzen Text fünf mehrteilige Prädikate und erkläre, aus welchen Verbteilen sie bestehen.
# [[Verbklammer darstellen]]: Zeichne zu drei Sätzen eine Verbklammer und markiere linke und rechte Prädikatsteile.
# [[Trennbare Verben erforschen]]: Sammle zehn trennbare Verben und bilde jeweils einen Hauptsatz und einen Nebensatz.
# [[Satzglieder vergleichen]]: Bestimme in fünf Sätzen Prädikat, Subjekt und Objekt und erkläre die Unterschiede.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Grammatik-Erklärvideo]]: Erstelle ein kurzes Lernvideo, in dem Du erklärst, wie man ein einteiliges und ein mehrteiliges Prädikat erkennt.
# [[Textanalyse]]: Analysiere einen Zeitungsabsatz oder einen Abschnitt aus einem Jugendbuch und markiere alle Prädikate farbig.
# [[Fehlerdiagnose]]: Entwickle ein Arbeitsblatt mit falschen Prädikatsmarkierungen und schreibe eine Lösung mit Begründung.
# [[Sprachvergleich]]: Vergleiche die Stellung des Prädikats in deutschen Hauptsätzen und Nebensätzen mit einer anderen Sprache, die Du kennst.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Satzanalyse anwenden]]: Analysiere einen kurzen Text mit fünf Sätzen und markiere alle vollständigen Prädikate. Begründe bei jedem Satz, warum Du genau diese Wörter gewählt hast.
# [[Fehler erklären]]: Eine Person markiert im Satz '''Lena hat gestern ein Gedicht vorgetragen''' nur '''hat''' als Prädikat. Erkläre den Fehler und verbessere die Analyse.
# [[Verbklammer übertragen]]: Schreibe drei Hauptsätze mit Verbklammer in Nebensätze um und beschreibe, wie sich die Stellung der Prädikatsteile verändert.
# [[Satzglieder unterscheiden]]: Erkläre an zwei Beispielen den Unterschied zwischen Prädikat, Subjekt und Objekt. Nutze passende Fragen zur Bestimmung.
# [[Prädikat im Text deuten]]: Untersuche, wie unterschiedliche Prädikate in einem Erzähltext Tempo, Spannung oder Handlung erzeugen.
# [[Transferaufgabe Grammatikunterricht]]: Entwirf eine kurze Übung für jüngere Lernende, mit der sie Prädikate in einfachen und mehrteiligen Sätzen erkennen können.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen gelungenen [[Lernnachweis]] zum Thema '''Das Prädikat erkennen''' solltest Du zeigen, dass Du nicht nur einzelne Begriffe auswendig kennst, sondern Sätze selbstständig untersuchen kannst.

# [[Definition]]: Du kannst erklären, was ein Prädikat ist und warum es als Satzkern gilt.
# [[Erkennungsstrategie]]: Du findest die finite Verbform und ergänzt weitere Verbteile.
# [[Einteiliges Prädikat]]: Du erkennst Prädikate, die nur aus einer Verbform bestehen.
# [[Mehrteiliges Prädikat]]: Du erkennst Prädikate mit Hilfsverb, Modalverb, Infinitiv, Partizip oder trennbarem Verbzusatz.
# [[Verbklammer]]: Du kannst erklären, warum Prädikatsteile im deutschen Hauptsatz getrennt stehen können.
# [[Satzarten]]: Du bestimmst Prädikate in Aussagesätzen, Fragen und Nebensätzen.
# [[Abgrenzung]]: Du unterscheidest Prädikat, Subjekt, Objekt und adverbiale Bestimmung.
# [[Begründung]]: Du kannst Deine Entscheidung mit einer passenden Frageprobe oder grammatischen Beobachtung begründen.
# [[Transfer]]: Du wendest Dein Wissen auf neue Texte an und erklärst typische Fehler.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4dikat_(Grammatik) </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Das Prädikat erkennen]]'''
# [[Prädikat]]
# [[Verb]]
# [[Finite Verbform]]
# [[Infinitiv]]
# [[Hilfsverb]]
# [[Modalverb]]
# [[Trennbares Verb]]
# [[Verbklammer]]
# [[Satzglieder]]
# [[Subjekt]]
# [[Objekt]]
# [[Adverbiale Bestimmung]]
# [[Hauptsatz]]
# [[Nebensatz]]
# [[Umstellprobe]]
# [[Prädikativum]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Grammatik]]
[[Kategorie:Satzglieder]]
[[Kategorie:Prädikat]]
[[Kategorie:Verb]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Das Prädikat erkennen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt