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2026-07-25T10:50:07Z

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{{BR}}
= Das Mädchen mit dem Perlenohrring - Kunst =

{{BR}}
= Einleitung =

'''Das Mädchen mit dem Perlenohrring''' ist das bekannteste Werk des niederländischen Malers [[Jan Vermeer|Johannes Vermeer]]. Es entstand um 1665. Das Bild zeigt keine erzählte Handlung, sondern einen kurzen, lebendigen Augenblick: Ein Mädchen wendet sich um, schaut Dich an und öffnet leicht den Mund.

Dieser aiMOOC richtet sich an die [[Schule|Sekundarstufe I]]. Du lernst, das Gemälde genau zu betrachten, seine Gestaltung zu beschreiben und eigene Deutungen zu begründen.

[[Datei:1665 Girl with a Pearl Earring.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=fDWv_GK4K6U |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem Kurs kannst Du:

# [[Bildbeschreibung|sichtbare Merkmale beschreiben]]
# [[Bildanalyse|Farbe, Licht, Blick und Komposition untersuchen]]
# die Bildgattung [[Tronie]] erklären
# Beobachtung und [[Interpretation]] unterscheiden
# eine eigene gestalterische Arbeit entwickeln

{{BR}}
= Das Werk auf einen Blick =

{| class="wikitable" style="margin:auto"
|-
! Merkmal
! Angabe
|-
| '''Künstler'''
| [[Jan Vermeer|Johannes Vermeer]]
|-
| '''Entstehung'''
| um 1665
|-
| '''Technik'''
| [[Ölmalerei|Öl auf Leinwand]]
|-
| '''Maße'''
| 44,5 × 39 Zentimeter
|-
| '''Gattung'''
| [[Tronie]]
|-
| '''Sammlung'''
| [[Mauritshuis]], Den Haag
|}

Vermeer signierte das Bild links oben mit „IVMeer“. Wer für das Gemälde Modell stand, ist nicht bekannt.

{{BR}}
== Was ist eine Tronie? ==

Eine [[Tronie]] ist keine genaue Darstellung einer bestimmten Person. Sie zeigt einen auffälligen Gesichtsausdruck, eine besondere Kleidung oder einen bestimmten Menschentyp. Vermeers Mädchen trägt einen ungewöhnlichen Kopfschmuck und einen auffälligen Ohrschmuck. Deshalb gilt das Werk eher als Tronie denn als [[Porträt]].

'''Merksatz:''' Ein Porträt fragt häufig „Wer ist diese Person?“. Eine Tronie fragt eher „Welche Wirkung erzeugen Gesicht, Haltung und Kleidung?“.

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= Genau hinsehen =

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== Haltung und Blick ==

Das Mädchen ist als [[Schulterstück]] dargestellt. Ihr Körper zeigt zur Seite, während sich der Kopf zum Betrachtenden dreht. Der direkte Blick und die leicht geöffneten Lippen lassen den Moment spontan wirken. Es sieht so aus, als wolle sie gerade etwas sagen.

[[Datei:Jan Vermeer van Delft - Meisje met de parel (1665).jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Beobachtungsfrage:''' Wirkt das Mädchen auf Dich überrascht, freundlich, fragend oder nachdenklich? Begründe Deine Antwort mit sichtbaren Merkmalen.

{{BR}}
== Farbe und Kontrast ==

Das leuchtende Blau des Kopftuchs, das Gelb des herabhängenden Stoffes und der helle Kragen heben sich deutlich vom dunklen Hintergrund ab. Dieser [[Hell-Dunkel-Kontrast]] lenkt den Blick auf Gesicht und Ohrschmuck.

Für das Blau verwendete Vermeer hochwertiges [[Ultramarin]]. Das historische Pigment wurde aus [[Lapislazuli]] hergestellt. Der wertvolle Farbstoff verstärkt die besondere Wirkung des Kopftuchs.

{{BR}}
== Licht und Stofflichkeit ==

Vermeer erzeugt unterschiedliche Oberflächen mit kleinen Lichtreflexen:

# Die Haut wirkt weich.
# Die Lippen erscheinen feucht.
# Der Kragen wirkt hell und fest.
# Der Ohrschmuck scheint zu glänzen.
# Das Kopftuch wirkt glatt und farbig.

Der „Perlenohrring“ besteht malerisch nur aus wenigen hellen und dunklen Farbflächen. Ein sichtbarer Haken fehlt. Das Schmuckstück ist deshalb vor allem eine überzeugende [[Illusion]] aus Licht und Farbe.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=pM_IzEAv5d4 |500|center}}

{{BR}}
== Komposition ==

Die [[Komposition]] ist einfach und klar. Das Mädchen nimmt fast die gesamte Bildfläche ein. Der dunkle Hintergrund enthält keine sichtbaren Gegenstände, die ablenken könnten. Kopf, Blick und Ohrschmuck bilden die wichtigsten Blickpunkte.

Die Drehung von Schulter und Kopf erzeugt Bewegung. Gleichzeitig wirkt das Bild ruhig, weil nur wenige Formen und Farben verwendet werden.

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= Forschung am Gemälde =

Moderne Untersuchungen machten Einzelheiten sichtbar, die mit bloßem Auge kaum zu erkennen sind:

# Hinter dem Mädchen befand sich ursprünglich vermutlich ein grünlicher Vorhang.
# Vermeer veränderte während des Malens die Position von Ohr, Kopftuch und Nacken.
# Winzige gemalte Wimpern konnten nachgewiesen werden.
# Der Ohrschmuck wurde mit wenigen weißen und grauen Pinselzügen gestaltet.
# Unter der sichtbaren Malerei liegen kräftige braune und schwarze Vorzeichnungen.

Diese Erkenntnisse zeigen, dass [[Kunstgeschichte]], [[Restaurierung]] und [[Naturwissenschaft]] zusammenarbeiten können.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=_FEQf5MNMYs |500|center}}

{{BR}}
= Johannes Vermeer und seine Bildwelt =

[[Jan Vermeer|Johannes Vermeer]] lebte von 1632 bis 1675 in [[Delft]]. Berühmt wurde er durch ruhige Innenräume, klares Licht und sorgfältig geordnete Farben. Viele seiner Bilder zeigen einzelne Personen bei alltäglichen Tätigkeiten.

[[Datei:Johannes Vermeer - View of Delft - 92 - Mauritshuis.jpg|600px|rahmenlos|center]]

'''Vergleich:''' In der Stadtansicht lenkt Vermeer das Licht über Gebäude, Wasser und Wolken. Beim Mädchen konzentriert er es auf Gesicht, Lippen und Ohrschmuck.

[[Datei:Vermeer - The Milkmaid.jpg|450px|rahmenlos|center]]

Bei der [[Dienstmagd mit Milchkrug]] fällt das Licht von links in einen Raum. Auch hier werden Stoffe, Haut, Brot und Gefäße durch feine Lichtunterschiede sichtbar.

[[Datei:Jan Vermeer - The Art of Painting - Google Art Project.jpg|500px|rahmenlos|center]]

In [[Die Malkunst]] zeigt Vermeer einen Künstler bei der Arbeit. Das Bild macht deutlich, dass Malerei nicht nur Abbild, sondern eine bewusst gestaltete Wirklichkeit ist.

[[Datei:Jan Vermeer van Delft - Lady Standing at a Virginal - National Gallery, London.jpg|450px|rahmenlos|center]]

'''Vergleichsauftrag:''' Suche in den vier Werken nach Gemeinsamkeiten bei Licht, Farben, Ruhe, Blickführung und Raumwirkung.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=FpJcGBwMerQ |500|center}}

{{BR}}
= Bildbeschreibung und Bilddeutung =

Eine gute [[Bildbeschreibung]] beginnt mit dem Sichtbaren. Erst danach folgt die Deutung.

{| class="wikitable" style="margin:auto"
|-
! Schritt
! Leitfrage
! Beispiel
|-
| '''Beschreiben'''
| Was sehe ich?
| Ein Mädchen dreht den Kopf und schaut aus dem Bild.
|-
| '''Analysieren'''
| Wie ist es gestaltet?
| Helles Gesicht und dunkler Hintergrund bilden einen starken Kontrast.
|-
| '''Deuten'''
| Welche Wirkung entsteht?
| Der direkte Blick kann Nähe und Spannung erzeugen.
|-
| '''Belegen'''
| Woran erkenne ich das?
| Blickrichtung, Kopfwendung und geöffnete Lippen stützen die Deutung.
|}

'''Wichtig:''' Eine Deutung ist nicht beliebig. Sie sollte immer durch Merkmale des Bildes begründet werden.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wer malte Das Mädchen mit dem Perlenohrring?'''
(Johannes Vermeer)
(!Rembrandt van Rijn)
(!Vincent van Gogh)
(!Pablo Picasso)

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<br>

{{MC}}

'''Um welche Zeit entstand das Gemälde?'''
(Um 1665)
(!Um 1450)
(!Um 1850)
(!Um 1950)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Mit welcher Technik wurde das Bild gemalt?'''
(Öl auf Leinwand)
(!Aquarell auf Papier)
(!Kohle auf Karton)
(!Fresko auf Putz)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''In welcher Sammlung befindet sich das Gemälde?'''
(Im Mauritshuis)
(!Im Louvre)
(!Im Prado)
(!Im Pergamonmuseum)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Bildgattung trifft auf das Werk besonders zu?'''
(Tronie)
(!Landschaft)
(!Stillleben)
(!Historienbild)

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<br>

{{MC}}

'''Was lenkt den Blick besonders auf das Gesicht?'''
(Der Hell-Dunkel-Kontrast)
(!Eine große Landschaft)
(!Viele Nebenfiguren)
(!Ein heller Bildrahmen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches wertvolle blaue Pigment verwendete Vermeer?'''
(Ultramarin)
(!Ocker)
(!Zinnober)
(!Umbra)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist über die Identität des Mädchens gesichert?'''
(Sie ist nicht bekannt)
(!Sie war Vermeers Schwester)
(!Sie war eine Königin)
(!Sie war die Museumsdirektorin)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Entdeckung machte die moderne Forschung am Hintergrund?'''
(Dort war vermutlich ein grüner Vorhang dargestellt)
(!Dort war ein helles Fenster dargestellt)
(!Dort war eine Stadt gemalt)
(!Dort war eine zweite Person dargestellt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wodurch wirkt der dargestellte Augenblick lebendig?'''
(Durch Kopfwendung Blick und geöffnete Lippen)
(!Durch eine große Menschenmenge)
(!Durch eine schnelle Landschaft)
(!Durch eine gemalte Uhr)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Johannes Vermeer || Maler des Gemäldes
|-
| Tronie || Studie eines Gesichtstyps
|-
| Ultramarin || Blaues Pigment
|-
| Mauritshuis || Museum in Den Haag
|-
| Leinwand || Bildträger
|-
| Kontrast || Gegensatz von hell und dunkel
|-
| Lapislazuli || Ausgangsstoff für historisches Blau
|-
| Komposition || Anordnung im Bild
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Tronie'''
| Bildgattung
|-
| '''Ultramarin'''
| Farbmittel
|-
| '''Leinwand'''
| Bildträger
|-
| '''Mauritshuis'''
| Aufbewahrungsort
|-
| '''Hell-Dunkel-Kontrast'''
| Gestaltungsmittel

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Vermeer || Wie lautet der Nachname des Malers?
|-
| Tronie || Wie heißt die Bildgattung des Gemäldes?
|-
| Ultramarin || Wie heißt das leuchtende blaue Pigment?
|-
| Mauritshuis || Wie heißt das Museum in Den Haag?
|-
| Leinwand || Auf welchem Bildträger wurde gemalt?
|-
| Kontrast || Wie nennt man einen deutlichen Gegensatz?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Das+Mädchen+mit+dem+Perlenohrring+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das Gemälde wurde von Johannes { Vermeer } geschaffen. Es entstand ungefähr im Jahr { 1665 }. Als Maltechnik nutzte der Künstler Öl auf { Leinwand }. Das Werk gilt eher als { Tronie } denn als Porträt. Das leuchtende Blau des Kopftuchs heißt { Ultramarin }. Der starke Gegensatz zwischen Gesicht und Hintergrund ist ein Hell-Dunkel-{ Kontrast }. Das Bild gehört zur Sammlung des { Mauritshuis }. Moderne Untersuchungen entdeckten im Hintergrund Spuren eines grünen { Vorhangs }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Standbild]]: Stelle die Haltung des Mädchens nach. Achte auf Schulter, Kopf, Blick und Mund.
# [[Farbpalette]]: Sammle fünf Farbtöne des Gemäldes und ordne sie von hell nach dunkel.
# [[Sprechblase]]: Schreibe einen kurzen Satz, den das Mädchen im dargestellten Augenblick sagen könnte.
# [[Detailzeichnung]]: Zeichne nur Auge, Lippen oder Ohrschmuck mit Bleistift und setze gezielte Lichtpunkte.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Bildbeschreibung]]: Verfasse eine sachliche Beschreibung, ohne Gefühle oder Vermutungen zu nennen.
# [[Bildanalyse]]: Erkläre, wie Vermeer den Blick durch Kontrast, Farbe und Licht lenkt.
# [[Fotografie]]: Inszeniere mit einfachen Stoffen ein eigenes Schulterstück vor dunklem Hintergrund.
# [[Werkvergleich]]: Vergleiche das Mädchen mit der Dienstmagd. Untersuche Licht, Tätigkeit, Blick und Raum.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Interpretation]]: Entwickle zwei unterschiedliche Deutungen des Blicks und belege beide am Bild.
# [[Kunst und Naturwissenschaft]]: Erstelle ein Lernplakat über Untersuchungsmethoden an alten Gemälden.
# [[Tronie der Gegenwart]]: Gestalte eine moderne Tronie, die einen Ausdruck oder Typ zeigt, aber keine bestimmte Person porträtiert.
# [[Ausstellungskonzept]]: Plane eine kleine Schulausstellung mit dem Titel „Blicke, Licht und Geheimnisse“. Wähle Werke, Reihenfolge und Wandtexte.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Blickführung]]: Erkläre, wie sich die Wirkung verändern würde, wenn der Hintergrund hell wäre. Begründe mit mindestens zwei Gestaltungsmitteln.
# [[Bildgattung]]: Eine Mitschülerin nennt das Werk ein genaues Porträt. Prüfe diese Aussage und formuliere eine begründete Antwort.
# [[Materialwirkung]]: Beschreibe, wie Vermeer mit Farbe den Eindruck einer glänzenden Perle erzeugt. Übertrage das Prinzip auf ein anderes glänzendes Objekt.
# [[Werkvergleich]]: Vergleiche das Mädchen mit einem heutigen Profilfoto. Untersuche Ausschnitt, Blick, Hintergrund und beabsichtigte Wirkung.
# [[Forschung]]: Erkläre, warum naturwissenschaftliche Untersuchungen die kunsthistorische Deutung verändern oder ergänzen können.
# [[Eigene Gestaltung]]: Entwirf eine neue Farbversion des Gemäldes. Begründe, wie Deine Farben Stimmung und Blickführung verändern.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

# zentrale Werkdaten korrekt nennst
# sichtbare Merkmale genau beschreibst
# die Begriffe [[Tronie]], [[Komposition]], [[Kontrast]] und [[Ultramarin]] erklärst
# Beobachtung und Deutung unterscheidest
# eine Interpretation mit Bildmerkmalen belegst
# Vermeers Gestaltung auf eine eigene praktische Arbeit überträgst
# Deine Arbeit verständlich präsentierst und reflektierst

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Das_M%C3%A4dchen_mit_dem_Perlenohrring </iframe>

# [https://www.mauritshuis.nl/en/our-collection/artworks/670-girl-with-a-pearl-earring Mauritshuis: Werkseite]
# [https://www.mauritshuis.nl/en/our-collection/restoration-and-research/closer-to-vermeer-and-the-girl Mauritshuis: Forschung am Gemälde]
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Girl_with_a_Pearl_Earring_by_Johannes_Vermeer Wikimedia Commons: Freie Bildmedien]

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Das Mädchen mit dem Perlenohrring - Kunst]]'''
# [[Jan Vermeer]]
# [[Tronie]]
# [[Porträt]]
# [[Bildbeschreibung]]
# [[Bildanalyse]]
# [[Komposition]]
# [[Hell-Dunkel-Kontrast]]
# [[Farbe]]
# [[Licht]]
# [[Ölmalerei]]
# [[Ultramarin]]
# [[Barock]]
# [[Goldenes Zeitalter der Niederlande]]
# [[Mauritshuis]]
# [[Kunstrestaurierung]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Kunstgeschichte]]
[[Kategorie:Malerei]]
[[Kategorie:Porträt]]
[[Kategorie:Barock]]
[[Kategorie:Jan Vermeer]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Das Mädchen mit dem Perlenohrring - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt