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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Das_Bohrsche_Atommodell_-_Physik</id>
	<title>Das Bohrsche Atommodell - Physik - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-29T02:38:24Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Das_Bohrsche_Atommodell_-_Physik&amp;diff=41191&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Das_Bohrsche_Atommodell_-_Physik&amp;diff=41191&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-28T13:29:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das Bohrsche Atommodell - Physik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bohrsche Atommodell&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; wurde 1913 von [[Niels Bohr]] entwickelt. Es verbindet das [[Rutherfordsches Atommodell|Rutherfordsche Kern-Hülle-Modell]] mit der Idee, dass Elektronen nur bestimmte Energien besitzen dürfen. Dadurch konnte Bohr wichtige Eigenschaften des [[Wasserstoff|Wasserstoffatoms]] und dessen [[Linienspektrum]] erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Modell ist anschaulich und für den Einstieg in die [[Atomphysik]] sehr nützlich. Du solltest aber beachten: Elektronen bewegen sich nach heutiger Vorstellung nicht wirklich auf festen Kreisbahnen. Das modernere [[Orbitalmodell]] beschreibt ihre Aufenthaltswahrscheinlichkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Niels Bohr.jpg|350px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=cG770N48Hzk   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Bohr feste Energieniveaus einführte, wie Licht bei Elektronenübergängen entsteht und wo die Grenzen des Modells liegen. Außerdem kannst Du einfache Berechnungen am Wasserstoffatom durchführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Historischer Ausgangspunkt =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Rutherfordsches Atommodell|Rutherfordsche Atommodell]] beschreibt einen kleinen, positiv geladenen Kern und eine weit ausgedehnte Elektronenhülle. Nach der klassischen Physik müsste ein Elektron auf einer Kreisbahn jedoch ständig Energie abstrahlen. Es würde deshalb in den Kern stürzen. Stabile Atome wären so nicht erklärbar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bohr löste dieses Problem durch neue Annahmen, die heute als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bohrsche Postulate&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bezeichnet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Rutherford gold foil experiment results.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=h_ouDS52zoY   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die Grundideen des Modells =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kern und Elektron ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Wasserstoffatom befindet sich ein positiv geladenes [[Proton]] im Kern. Ein negativ geladenes [[Elektron]] bewegt sich im Bohrschen Modell auf einer erlaubten Kreisbahn um den Kern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Bohr atom model.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Erlaubte Energieniveaus ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Elektron darf nicht jede beliebige Bahn und nicht jede beliebige Energie besitzen. Erlaubt sind nur bestimmte &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;stationäre Zustände&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Sie werden durch die [[Hauptquantenzahl]] &amp;lt;math&amp;gt;n=1,2,3,\ldots&amp;lt;/math&amp;gt; gekennzeichnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je größer &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; ist, desto weiter ist das Elektron im Modell im Mittel vom Kern entfernt und desto höher ist seine Energie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Keine Strahlung auf stationären Bahnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf einer erlaubten Bahn soll das Elektron keine Energie abstrahlen. Diese Annahme widerspricht zwar der klassischen Elektrodynamik, erklärt im Modell aber die Stabilität des Atoms.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quantensprünge ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Elektron kann zwischen zwei erlaubten Energieniveaus wechseln. Dabei wird ein [[Photon]] aufgenommen oder abgegeben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Beim Übergang auf ein höheres Energieniveau wird Energie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;absorbiert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# Beim Übergang auf ein niedrigeres Energieniveau wird Energie &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;emittiert&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Energie des Photons entspricht genau der Energiedifferenz:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\Delta E=h f=\frac{h c}{\lambda}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei sind &amp;lt;math&amp;gt;h&amp;lt;/math&amp;gt; das [[Plancksches Wirkungsquantum|Plancksche Wirkungsquantum]], &amp;lt;math&amp;gt;f&amp;lt;/math&amp;gt; die Frequenz, &amp;lt;math&amp;gt;c&amp;lt;/math&amp;gt; die Lichtgeschwindigkeit und &amp;lt;math&amp;gt;\lambda&amp;lt;/math&amp;gt; die Wellenlänge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Bohr atom animation.gif|400px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Mathematische Beschreibung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quantisierung des Drehimpulses ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bohr nahm an, dass nur solche Bahnen erlaubt sind, für die gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;m_\mathrm e v_n r_n=n\hbar&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei bezeichnet &amp;lt;math&amp;gt;m_\mathrm e&amp;lt;/math&amp;gt; die Elektronenmasse, &amp;lt;math&amp;gt;v_n&amp;lt;/math&amp;gt; die Geschwindigkeit und &amp;lt;math&amp;gt;r_n&amp;lt;/math&amp;gt; den Bahnradius.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Energie des Wasserstoffatoms ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für ein wasserstoffähnliches Atom oder Ion mit Kernladungszahl &amp;lt;math&amp;gt;Z&amp;lt;/math&amp;gt; gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_n=-13{,}6\,\mathrm{eV}\cdot\frac{Z^2}{n^2}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Wasserstoff ist &amp;lt;math&amp;gt;Z=1&amp;lt;/math&amp;gt;. Der Grundzustand besitzt daher die Energie:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_1=-13{,}6\,\mathrm{eV}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Energie &amp;lt;math&amp;gt;E=0&amp;lt;/math&amp;gt; entspricht einem freien Elektron. Um ein Wasserstoffatom aus dem Grundzustand zu ionisieren, werden deshalb mindestens &amp;lt;math&amp;gt;13{,}6\,\mathrm{eV}&amp;lt;/math&amp;gt; benötigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Radius der erlaubten Bahnen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für wasserstoffähnliche Systeme gilt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;r_n=a_0\frac{n^2}{Z}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Bohrsche Radius beträgt ungefähr:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;a_0=5{,}29\cdot10^{-11}\,\mathrm{m}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Hydrogen energy levels.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Beispiel: Übergang von n gleich 3 zu n gleich 2 =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für das Wasserstoffatom sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_3=-1{,}51\,\mathrm{eV}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
und&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_2=-3{,}40\,\mathrm{eV}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Übergang von &amp;lt;math&amp;gt;n=3&amp;lt;/math&amp;gt; nach &amp;lt;math&amp;gt;n=2&amp;lt;/math&amp;gt; wird ein Photon emittiert:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;E_\gamma=E_3-E_2=1{,}89\,\mathrm{eV}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Daraus ergibt sich ungefähr:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\lambda\approx656\,\mathrm{nm}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese rote Spektrallinie gehört zur [[Balmer-Serie]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das Wasserstoffspektrum =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein heißes Wasserstoffgas sendet nicht alle Farben gleichmäßig aus. Stattdessen entstehen einzelne Spektrallinien. Jede Linie entspricht einem bestimmten Energieübergang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Emission spectrum-H labeled.svg|650px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die sichtbaren Linien der Balmer-Serie entstehen bei Übergängen, die auf dem Energieniveau &amp;lt;math&amp;gt;n=2&amp;lt;/math&amp;gt; enden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Visible spectrum of hydrogen.jpg|650px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Serien liegen teilweise außerhalb des sichtbaren Bereichs:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Lyman-Serie]]: Übergänge enden bei &amp;lt;math&amp;gt;n=1&amp;lt;/math&amp;gt; und liegen überwiegend im Ultraviolett.&lt;br /&gt;
# [[Balmer-Serie]]: Übergänge enden bei &amp;lt;math&amp;gt;n=2&amp;lt;/math&amp;gt; und liegen teilweise im sichtbaren Licht.&lt;br /&gt;
# [[Paschen-Serie]]: Übergänge enden bei &amp;lt;math&amp;gt;n=3&amp;lt;/math&amp;gt; und liegen im Infrarot.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Hydrogen spectrum.svg|600px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=CJPg9-jAnGk   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Erfolge des Bohrschen Atommodells =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Modell erklärte erstmals anschaulich, warum Atome stabil erscheinen und warum das Wasserstoffspektrum aus einzelnen Linien besteht. Es liefert für Wasserstoff und andere Systeme mit nur einem Elektron brauchbare Energiewerte und Radien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele für wasserstoffähnliche Systeme sind [[Wasserstoff]], das Helium-Ion &amp;lt;math&amp;gt;\mathrm{He^+}&amp;lt;/math&amp;gt; und das Lithium-Ion &amp;lt;math&amp;gt;\mathrm{Li^{2+}}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Grenzen des Modells =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Bohrsche Atommodell ist ein historisch wichtiges, aber begrenztes Modell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Es funktioniert vor allem für Atome und Ionen mit nur einem Elektron.&lt;br /&gt;
# Es erklärt viele Feinheiten von Spektrallinien nicht.&lt;br /&gt;
# Es kann chemische Bindungen nicht ausreichend beschreiben.&lt;br /&gt;
# Feste Elektronenbahnen widersprechen der [[Heisenbergsche Unschärferelation|Unschärferelation]].&lt;br /&gt;
# Das moderne [[Orbitalmodell]] verwendet Aufenthaltswahrscheinlichkeiten statt Kreisbahnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die quantisierten Energieniveaus bleiben eine wichtige Idee. Die festen Kreisbahnen werden in der modernen Quantenphysik jedoch nicht beibehalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bahn und Orbital unterscheiden ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bahn&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gibt im Bohrschen Modell einen festgelegten Weg an. Ein &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Orbital&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist dagegen ein Raumbereich, in dem ein Elektron mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit gefunden werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Atom symbol.svg|300px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Modell anwenden =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für schulische Aufgaben kannst Du meist so vorgehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Bestimme Anfangs- und Endniveau.&lt;br /&gt;
# Berechne die beiden Energien mit der Energieformel.&lt;br /&gt;
# Bilde die positive Energiedifferenz.&lt;br /&gt;
# Entscheide, ob ein Photon emittiert oder absorbiert wird.&lt;br /&gt;
# Berechne bei Bedarf Frequenz oder Wellenlänge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=WFKHGYHV50E   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;In welchem Jahr stellte Niels Bohr sein Atommodell vor?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(1913)&lt;br /&gt;
(!1897)&lt;br /&gt;
(!1927)&lt;br /&gt;
(!1945)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Beziehung gilt für die Energie eines Photons bei einem Elektronenübergang?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Energiedifferenz ist gleich h mal f)&lt;br /&gt;
(!Die Energie ist immer null)&lt;br /&gt;
(!Die Energie ist gleich Masse mal Geschwindigkeit)&lt;br /&gt;
(!Die Energiedifferenz ist unabhängig von der Frequenz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kennzeichnet einen stationären Zustand im Bohrschen Modell?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Das Elektron strahlt auf der erlaubten Bahn keine Energie ab)&lt;br /&gt;
(!Das Elektron befindet sich im Atomkern)&lt;br /&gt;
(!Das Elektron besitzt jede beliebige Energie)&lt;br /&gt;
(!Der Atomkern verliert ständig Protonen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Auf welchem Energieniveau enden die Übergänge der Balmer-Serie?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Auf dem Energieniveau n gleich 2)&lt;br /&gt;
(!Auf dem Energieniveau n gleich 1)&lt;br /&gt;
(!Auf dem Energieniveau n gleich 3)&lt;br /&gt;
(!Im Atomkern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Energie besitzt der Grundzustand des Wasserstoffatoms im Bohrschen Modell?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Minus 13 Komma 6 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!Null Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!Plus 13 Komma 6 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!Minus 1 Komma 51 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt die Hauptquantenzahl n im Bohrschen Modell?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein erlaubtes Energieniveau)&lt;br /&gt;
(!Die Anzahl der Protonen)&lt;br /&gt;
(!Die Lichtgeschwindigkeit)&lt;br /&gt;
(!Die Masse des Atomkerns)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Strahlung entsteht ungefähr beim Übergang von n gleich 3 zu n gleich 2 im Wasserstoffatom?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Rotes Licht mit etwa 656 Nanometern)&lt;br /&gt;
(!Grünes Licht mit etwa 530 Nanometern)&lt;br /&gt;
(!Röntgenstrahlung mit einem Nanometer)&lt;br /&gt;
(!Radiowellen mit einem Meter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Für welche Systeme liefert das einfache Bohrsche Modell besonders gute Ergebnisse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Für Systeme mit nur einem Elektron)&lt;br /&gt;
(!Für große Moleküle)&lt;br /&gt;
(!Für Festkörper mit vielen Elektronen)&lt;br /&gt;
(!Für Atomkerne ohne Elektronen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie beschreibt das moderne Orbitalmodell Elektronen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Durch Aufenthaltswahrscheinlichkeiten)&lt;br /&gt;
(!Durch feste Planetenbahnen)&lt;br /&gt;
(!Als ruhende Teilchen im Kern)&lt;br /&gt;
(!Als ungeladene Lichtteilchen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viel Energie ist mindestens nötig, um Wasserstoff aus dem Grundzustand zu ionisieren?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(13 Komma 6 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!1 Komma 51 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!3 Komma 40 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
(!656 Elektronenvolt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stationärer Zustand || Erlaubter Zustand ohne Strahlungsverlust&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Quantensprung || Wechsel zwischen zwei Energieniveaus&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Plancksches Wirkungsquantum || Naturkonstante mit dem Symbol h&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Balmer-Serie || Übergänge zum zweiten Energieniveau&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ionisationsenergie || Energie zum Entfernen eines Elektrons&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Linienspektrum || Einzelne charakteristische Wellenlängen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Physikalische Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Linienspektrum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Folge diskreter Energieunterschiede&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Photonenemission&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Übergang auf ein niedrigeres Energieniveau&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Photonenabsorption&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Übergang auf ein höheres Energieniveau&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ionisation&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Elektron wird aus dem Atom entfernt&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Balmer-Serie&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Übergänge enden beim zweiten Energieniveau&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundzustand&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Niedrigstmögliche Energie des Atoms&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bohr || Welcher Physiker entwickelte das Atommodell von 1913?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Photon || Wie heißt ein einzelnes Lichtquant?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Balmer || Wie heißt die Serie sichtbarer Wasserstofflinien?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ionisation || Wie heißt das vollständige Entfernen eines Elektrons?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Wasserstoff || Welches Element wird durch das Modell besonders gut beschrieben?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Orbital || Wie heißt ein quantenmechanischer Aufenthaltsbereich für Elektronen?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Das+Bohrsche+Atommodell+Physik &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Niels Bohr veröffentlichte sein Atommodell im Jahr { 1913 }. Elektronen dürfen im Modell nur bestimmte { Energieniveaus } einnehmen. Ein Zustand ohne Energieabstrahlung heißt { stationärer Zustand }. Beim Wechsel auf ein niedrigeres Niveau wird ein { Photon } abgegeben. Die Energie des Photons entspricht der { Energiedifferenz } zwischen den Zuständen. Die sichtbaren Wasserstofflinien gehören zur { Balmer-Serie }. Der Grundzustand des Wasserstoffatoms besitzt die Energie { minus 13 Komma 6 Elektronenvolt }. Zum vollständigen Entfernen des Elektrons ist die { Ionisationsenergie } erforderlich. Das moderne Modell ersetzt feste Bahnen durch { Orbitale }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Modellzeichnung]]: Zeichne ein Wasserstoffatom im Bohrschen Modell und beschrifte Kern, Elektron und drei Energieniveaus.&lt;br /&gt;
# [[Begriffsnetz]]: Verbinde die Begriffe Energieniveau, Photon, Absorption, Emission und Spektrallinie in einem Schaubild.&lt;br /&gt;
# [[Spektrum beobachten]]: Beschreibe die Farben im abgebildeten Wasserstoffspektrum mit eigenen Worten.&lt;br /&gt;
# [[Modellvergleich]]: Notiere zwei Gemeinsamkeiten und zwei Unterschiede zwischen Rutherford- und Bohr-Modell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein zweiminütiges Video, in dem Du einen Quantensprung erklärst.&lt;br /&gt;
# [[Rechenaufgabe]]: Berechne die Energie eines Photons beim Übergang von n gleich 4 zu n gleich 2 im Wasserstoffatom.&lt;br /&gt;
# [[Spektralanalyse]]: Ordne mehrere Wasserstofflinien passenden Übergängen zu und begründe Deine Zuordnung.&lt;br /&gt;
# [[Interview]]: Befrage eine Physiklehrkraft dazu, warum das Bohrsche Modell trotz seiner Grenzen unterrichtet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Modellkritik]]: Verfasse eine begründete Stellungnahme zur Aussage Elektronen kreisen wie Planeten um den Kern.&lt;br /&gt;
# [[Experimentplanung]]: Plane einen Schulversuch zur Beobachtung eines Linienspektrums und berücksichtige Sicherheitsregeln.&lt;br /&gt;
# [[Wasserstoffähnliche Ionen]]: Vergleiche die Energieniveaus von Wasserstoff und Helium-Ionen mithilfe der Kernladungszahl.&lt;br /&gt;
# [[Ausstellung]]: Gestalte eine digitale Ausstellung zur Entwicklung der Atommodelle von Thomson bis zum Orbitalmodell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Energieübergang erklären]]: Erkläre, warum ein Atom nur Licht bestimmter Wellenlängen aussendet, und beziehe Dich auf die Energieniveaus.&lt;br /&gt;
# [[Modellgrenze beurteilen]]: Begründe, warum das Bohrsche Modell für Wasserstoff erfolgreicher ist als für ein Atom mit vielen Elektronen.&lt;br /&gt;
# [[Spektrum übertragen]]: Leite aus einem vorgegebenen Energieniveauschema ab, welche Übergänge Licht mit hoher oder niedriger Frequenz erzeugen.&lt;br /&gt;
# [[Absorption und Emission vergleichen]]: Entwickle ein Alltagsmodell, das beide Vorgänge sinnvoll unterscheidet, und nenne auch seine Grenzen.&lt;br /&gt;
# [[Bahn oder Orbital]]: Beurteile eine Schulbuchgrafik mit festen Elektronenbahnen aus Sicht der modernen Quantenphysik.&lt;br /&gt;
# [[Ionisation anwenden]]: Erkläre, was mit einem Wasserstoffatom geschieht, wenn ihm weniger, genau oder mehr als 13 Komma 6 Elektronenvolt zugeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# die Bohrschen Grundannahmen fachlich richtig erklären kannst,&lt;br /&gt;
# Energieniveaus und Elektronenübergänge in einer Skizze darstellst,&lt;br /&gt;
# die Beziehung zwischen Energiedifferenz, Frequenz und Wellenlänge anwendest,&lt;br /&gt;
# eine einfache Rechnung zum Wasserstoffatom nachvollziehbar durchführst,&lt;br /&gt;
# das Wasserstoffspektrum mit Quantensprüngen verbindest,&lt;br /&gt;
# Erfolge und Grenzen des Modells begründet beurteilst,&lt;br /&gt;
# das Bohrsche Modell vom modernen Orbitalmodell unterscheidest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Bohrsches_Atommodell &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Das Bohrsche Atommodell - Physik]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Atomphysik]]&lt;br /&gt;
# [[Rutherfordsches Atommodell]]&lt;br /&gt;
# [[Wasserstoffspektrum]]&lt;br /&gt;
# [[Photon]]&lt;br /&gt;
# [[Energieniveau]]&lt;br /&gt;
# [[Quantenphysik]]&lt;br /&gt;
# [[Orbitalmodell]]&lt;br /&gt;
# [[Spektroskopie]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Physik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Atomphysik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Quantenphysik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schule]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 9-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
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